關于描寫湖的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于描寫湖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于描寫湖的作文1
一路上，我憧憬著柳葉湖的美景：垂柳青青的湖岸，一望無際的湖面……“柳葉湖歡迎您！”幾個醒目的大字映入眼簾。哦！不知不覺中，柳葉湖呈現(xiàn)在了眼前。你瞧！碧綠的湖水，嫩綠的柳條，頑皮的魚兒，蔥郁的小島，各式各樣的水上游樂設施，真是美不勝收！
來到岸邊，劃船的人可真多啊，有的玩氣墊船，有的玩腳踩船，還有的自己拿漿劃著小木船。我們毫不猶豫地選擇了一條機動木船，盡情享受著在水面上飄蕩的感覺。不時有快艇從旁邊飛馳而過，剛開始著實把我們嚇著了，隨著它濺起的波浪一波比一波猛烈地襲來，木船也搖晃得越來越厲害，船艙竟然還進了水呢！我們驚慌地站了起來，船夫爺爺趕緊要我們坐好別動，等浪頭過去就沒事了。
湖面上，有幾艘雙人皮劃艇在抓緊訓練，你看，他們劃得好快呀，明明見他們離我們很遠的，不一會兒就趕上了，還把我們遠遠地拋在了后面。爺爺說他們曾一起比賽過，即使把木船開到最大馬力也比不過皮劃艇。爺爺說他們是運動員，可厲害了，說不定明年北京奧運會賽場上能夠見到他們的身影呢。
爺爺還說，柳葉湖有八百多平方公頃，有三個西湖那么大，我自豪極了，我們常德的柳葉湖一定不會比西湖遜色。聽著爺爺?shù)慕榻B，欣賞著四周的美景，很快我們的船在一座小島旁靠岸了，島上郁郁蔥蔥，有幾個小商鋪經(jīng)營著當?shù)氐奶禺a(chǎn)，還有吊床供人們休息，瞧！大家你推我，我搖你，真是休閑的好去處。
從島上下來，我們的船開始了返程。這時，夕陽像一個醉漢踉踉蹌蹌地跌倒了山那邊，晚霞籠罩在天際，湖水金光閃閃。好一幅天水合一的美麗畫卷�。�
車在回家的路上行使，我的心卻在柳葉湖面上飛馳。我愛柳葉湖，愛它的波光蕩漾，愛它的繁花似錦，愛它的垂柳青青，更愛它的詩情畫意！
關于描寫湖的作文2
有句話叫上有天堂，下有蘇杭，說的是天上有天堂，但我們?nèi)碎g也有和天堂一樣美的蘇杭，蘇杭還有一顆明珠——西湖，那可是一個美不勝收的地方！
春天，西湖的水上冰漸漸融化了，湖水也漸漸清澈了，岸邊楊柳青青，細軟的柳枝逗弄著剛剛蘇醒的小魚，小魚抖抖尾巴，整片水面就有了生機，湖水碧綠碧綠的，一圈圈漣漪蕩漾開來，遠望，斷橋的影子也映在水面上，微風拂來，空氣中帶著湖水的清新，讓人忍不住吸吸鼻子。
夏天，西湖上長滿了荷葉，小魚把荷葉當作了小傘，在下面游來游去。荷花開得嬌嫩，偶爾一只蜻蜓飛來落在含苞的荷花上，吸引游人連連抓拍，蟬熱得不知道如何是好，只是在柳樹上一個勁兒的叫著：知了，知了......游人們熱啊，別著急，我們?nèi)プ�？讓小船行走在荷葉間，忍不住捧起一捧水，灑向一船人，激起一船笑聲，水清涼清涼的，拂在臉上好爽啊。
秋天，一片片樹葉飄落在湖面上，像一個個小船，船上面載著一只只團團轉(zhuǎn)的小螞蟻。蘇杭的人們摘下香甜的果子，在西湖邊上叫賣。小動物們都很忙，小青蛙加緊時間挖洞，準備睡大覺，小松鼠也在收藏松子。天空中，風清云淡，一群大雁排著隊向南方飛去，冬天要來了。
冬天，西湖偶爾被冬先生裹了一層棉衣，西湖是不是覺得會暖和一些？看哪，那只小水鴨一不小心哧溜滑了一下，自己把自己嚇呆了，真不小心哪！一群孩子在西湖邊旁邊的雪地上打起了雪仗，一串串笑聲不時驚飛一只只小鳥，他們玩得真開心哪。
西湖時時陪伴著溫柔美麗的蘇杭人們，也吸引著全世界的人們?nèi)ツ抢镉瓮妗?/p>
關于描寫湖的作文3
西湖，一個對于大家來說十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進了西湖的大門，沒多久就來到了十大名景之一——花港觀魚。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚池，只見池岸曲折自然，那魚池中的數(shù)千條魚種類繁多，各不相同。它們是那樣可愛，迷人。
從花港觀魚出來，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長近三千米，兩岸楊柳千姿百態(tài)，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過蘇堤，我又來到了岳廟前左側(cè)的“曲園風荷”。曲園風荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿是荷花，每一朵都有著不同的姿勢。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點——三潭映月。只見湖面如鏡，樓臺倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實讓人恍惚迷離，如入仙境。遠遠望去，只見西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優(yōu)美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對面山上的寶淑塔遙相呼應，別有一番情趣！如果是晚上來此，一定能見到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿了大小不一的游船，蕩來蕩去，是遠時近。難怪人們常說：“如果西湖是位仙女，那么曲園風荷，花港觀魚就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠。”
天色逐漸暗了下來，但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返！
關于描寫湖的作文4
我的家鄉(xiāng)——縉云縣，有一個湖，它在新區(qū)的永寧公園里，無論誰見到它，都會被它那美麗的景色給陶醉。你瞧！在湖的旁邊，有幾個花壇，花壇中的鮮花爭奇斗艷，競相開放，耀眼的陽光照射在花兒的身上，好似給花兒披上了一層金色的輕紗，顯得格外鮮艷，美麗。
再看看湖的旁邊，一棵棵杉樹，就像一位披著綠色盛裝的少女，有時在風中跳著芭蕾舞，那風就是伴舞的節(jié)奏，有時則靜靜的望著湛藍色的水面，好似在欣賞自己的容貌，有時則飄下幾片葉子，掉落在湖面上，好似拇指姑娘做的小船，向遠方飄去。發(fā)出了一絲絲微弱的小波紋。
再瞧，湖水是那么的清亮，簡直就似一塊閃耀著光華燦爛的藍寶石，微風輕輕地吹過湖面，翻起層層漣漪，在耀眼的陽光照耀下，湖水閃閃發(fā)亮，好似撒上了一大把碎金碎銀，風停時，又好似一面鏡子，把永寧公園的景色都照在了“鏡子”里。
這時，一顆石子“啪”的一聲掉進了湖里，湖里立刻冒出了一個個小泡泡，越來越少，后來又翻起了一層層微浪，好似追逐嬉鬧的小朋友，一排接著一排向前沖去，接著又嬉笑著退回，這樣周而復始，永遠都不感到晶瑩的水珠濺在手中，給人一絲涼意，使人精神振奮，也使人心曠神怡，有時還可以看見一群活潑可愛的小魚在碧藍色的水中游來游去，讓人感到藍色的水中也有生命，它們給湖水增添了生機，也添加了神秘感，令人陶醉！
每次見到這條小湖，我那煩躁的心情就立馬拋到九霄云外，因為只要美，人們就回去欣賞他，我愛這條美麗的小湖！
關于描寫湖的作文5
大家都說大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！本凸馐锹牼湍芨惺艿酱竺骱拿溃热淮竺骱绱嗣�，我決定去看一看。
剛走進大明湖的大門就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門前，像兩名衛(wèi)士保護著大明湖。走進了大明湖，遠遠的就能看見一座高高的塔。再往里走，過了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹和粗壯高大的柏樹，一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹和柏樹，它們好像守護“超然樓”的堅強的哨兵�！俺粯恰钡臉翘葜虚g雕刻著精美無比的鯉魚和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚真是栩栩如生！“超然樓”對面的大石頭上刻著大明湖的擴建史。石頭對面是一個美麗的小碼頭，岸邊停著幾艘動物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們在劃船，你聽他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那美麗的荷花池，雖然荷花開放的.很美，但是我臉上依然沒有露出笑容，那是因為池中雖然有荷花，但是池中的小魚卻因為水質(zhì)污染沒有存活也來，不過我相信只要人們保護環(huán)境，這一定會變得生機勃勃。
大明湖是以湖為主，所以我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；這湖是活的，一層層粼浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無瑕的“翡翠”，閃爍著美麗的光澤；這湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢子。
美麗的大明湖，我已被你美麗的景色深深地陶醉了。
關于描寫湖的作文6
這片山，連綿起伏地連著水；這片湖，靜靜地望著山。好一幅和諧的畫面，好一條美麗的太湖。
第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這么一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
太湖沒有海的活潑，沒有長江的磅礴，也沒有山泉的甘甜，但是，她擁有那份淡泊和寧靜，她用那清風送來的自然氣息告訴我們，她屬于江南。湖上泛著一片輕煙似的薄霧，遠望群山，只隱約辨出灰色的山影。我向周圍望去，湖四周長滿了野草，能嗅到一股泥土的芬芳，是春雨，把這自然的味道傳遞過來。此時，天上傳來了清脆的黃鸝聲，在這清幽的地方好似天籟之音，我不禁想起了一句詩：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。詩和景，真真融合到了一起。
游太湖時，方愛坐船。當看著艄公緩緩地搖著櫓，聽著櫓拍打水面的聲音就覺得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。漁船數(shù)只，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠山如煙。遠處，不時飛來幾只鸕鶿，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風景線。
古往今來，有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中，他們都是做著一個朦朧的“江南夢”。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！薄按猴L又綠江南岸，明月何時照我還？”“從來不著萬斛船，一葦漁舟恣奔快�！碧拿谰跋褚槐G茶，自然清新；太．湖的美景像一段絲綢，絢麗光潔：太湖的美景像一幅畫卷，描繪出她的幽靜，描繪出江南的別致……
太湖水域流過許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：一位江南女子執(zhí)著油紙傘，繡花鞋踩在青石板上，然后穿過鱗次櫛比的小鎮(zhèn)，坐上烏篷船，在細水上涓涓流淌。小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊，雨綿綿。柳條拂堤岸，拂去心中的煩愁；清風送蘭馨，送來陣陣愜意。這太湖美景屬于自然，屬于江南，屬于大家……
關于描寫湖的作文7
當我站在太湖邊，望著那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個字的含義。太湖，以其浩浩三萬六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭相吟詠的對象。太湖，你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無數(shù)勤勞的太湖兒女。
清晨，太陽從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上，拖輪、機帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來北往如穿梭，煞是好看。此時，太湖就像一位慈愛的母親，用她那寬廣的胸懷，把愛默默無聞地奉獻給兒女們。
春天悄然而去，夏日已經(jīng)來到。中午，天可熱啦！我約了幾個小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多啊！喜愛游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便熱鬧起來了。瞧著伙伴們無優(yōu)無慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著，我心里也癢癢的。我趟著湖水，來到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺著。在徽風的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地搖著我，時而來一陣微波拍打著我，那么溫柔，那么舒服，就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里，什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱，全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺，身體不由自主地隨著湖水搖晃著，搖晃著……我似乎又回到了我的童年時代，我仿佛看到母親在輕輕地搖晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼著那首動聽的“搖籃曲”。
媽媽常對我說，我們喝的、用的水都來源于太湖。我們離不開太湖，就像孩子離不開母親。
太湖，我的母親�。∧男貞咽悄菢拥膶拸V，您對兒女們是那樣無私地奉獻；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時時刻刻在啟迪著我怎樣生活，怎樣做人……
關于描寫湖的作文8
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城—濟南。這里風景優(yōu)美，有很多的名勝古跡，其中有大明湖、趵突泉、千佛山等，不過我最喜歡的就是大明湖了。
夏天的一個周末，媽媽為了獎勵我學習積極努力，決定陪我到景色宜人的大明湖游玩一天。
清晨，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一來到大明湖，碧綠的湖水就映入了我的眼簾，它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的視野中。走到湖邊，仔細看去，它是那樣的安靜！在層層薄霧的籠罩下，它又如同一位羞澀的少女，遮挽著面紗，朦朧、神秘！我仿佛也被帶入了這縹緲的境界中……。
太陽出來了，薄霧漸漸散去，像少女漸漸地揭開了面紗，湖水開始變得明朗起來！陽光照在湖面上，湖水波光粼粼，好似美麗的仙子在上面撒下了無數(shù)的碎銀，閃爍著耀眼的銀光！湖里大片大片的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著游客紛至沓來。仔細看那粉嫩的荷花，好似一個個仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉像一個個大圓盤，挨挨擠擠的連成一片，像給美麗的荷花鋪設了綠色的溫床。上面還不時地滾動著幾滴露珠，像一個個調(diào)皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩情畫意。小魚在水中游來游去，不時地跳出水面，好像在給這幅美景伴舞，又好像在向游人夸耀家鄉(xiāng)的美麗！岸邊的柳樹，將柔軟的腰肢伸到湖水里，隨著微風輕拂著湖面，像是在演奏著夏日的贊歌！
夜幕漸漸拉開，周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮了起來，一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面，讓湖水也變得五彩繽紛，如同一幅多姿多彩的畫卷…。
一天的時間，我用心領略了大明湖的美，也真正懂得了古人“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這首詩句獨到的韻味……。璀璨的明湖啊，我愛你！
關于描寫湖的作文9
上有天堂，下有蘇杭。噢！多精妙的一句話！以前我對這句話深信不疑。去西湖雖不是什么夢想，但能在當年白娘子與許大官人相會的斷橋上走走也還是不錯滴！就是懷著這樣的一份傻傻的想法，我硬是在天不亮就從被窩里拖了出來一路上都是一副睡眼惺忪的糗相…經(jīng)過四次麻煩的車終于來到了西湖邊！
迎面突來的一陣風吹醒了傻傻的我喲這就是西湖的水噢！我捧起湖水像看寶貝似的，活像個剛出井的青蛙。忽的蹦出一個船夫，笑瞇瞇的向我們介紹起坐船的好處，最后當他吞吞吐吐的說出價格時大家不約而同的掉頭就走！
我們沿著西湖不停的走，偶爾坐下來休息一下。放眼望去滿眼的樹和水，我努力的找到了一排小亭，再遠些就是離我還是那樣遠的雷峰塔。
斷橋?qū)崉t市民和游人連接兩岸的交通要道，如果失去斷橋二字和那段凄美的傳說，那它就只是一座橋，一座地地道道的杭州石橋！站在橋上我試著不去理會來往汽車的鳴笛和游客的喧鬧，望著一池荷花還是略感些許慰藉。
走了將近三個小時我們來到雷峰塔腳下。穿過一道石門，透過鋼架一堆殘磚碎石赫然顯現(xiàn)在眼前，無數(shù)的硬幣紙錢甚至是美圓散布在這些遺跡表面，形成了一道獨特的風景線�？赡馨雮�世紀前這些殘片是連當?shù)剞r(nóng)民都不屑的東西，如今卻成為游人們可望而不可及的稀奇寶貝。再往上是現(xiàn)在新建的雷峰塔主體部分。共分五層，每層在墻的四周設有不同的藝術(shù)品，如浮雕壁畫磨牙石刻等。頂層的錐形塔頂嵌滿了金燦燦的佛紋，看得人目眩神迷，這種現(xiàn)代化的手段真是及盡奢華之能事！
后來大家乘船在水中感受了一番，那種讓我親切的感覺大概是因為家鄉(xiāng)的水庫吧！
縱然我去過再多的名勝古跡，但西湖給我的印象實在太深刻了！
關于描寫湖的作文10
來到作文班，橘子老師高興地對我們說：“今天咱們?nèi)ツ虾斡[一翻。”我們的笑聲一下子在教室里傳了出去�？煲霭l(fā)了，我們個個都把大衣穿的很厚，興高采烈的踏上了去南湖的旅程。
一路上，我們一邊蹦蹦跳跳的跑著，還一邊忙著搶老師的鏡頭，你擠我，我擠你亂成了一鍋粥。繼續(xù)往前走，我們喊著：“一二一！一二一”邊跑了起來。這 時，大龍和壇雨林你推一下，我拱你一下，大龍一搖一擺像個不倒翁似的，可愛極了！快到南湖了，可我們的心早已飛到了旱冰場，向下走去，我們到了旱冰場的中 心，平平淡淡的旱冰場，被白雪姑娘打扮了富有了情趣。說來也巧，調(diào)皮的風弟弟偷偷從家跑了出來，一會兒吹吹這兒，一會兒吹吹那兒，把我們吹得像穿旱冰鞋一 樣，不由自主地向前滑。這時，蘆葦姐姐不知不覺的把我們帶到了浮翠亭。你看，浮翠亭的頂部，有兩個彎彎翹起的檐，好像新疆人的胡子，又好像雄鷹準備展翅飛 翔。平時，寂寞的浮翠亭，被我們的歡聲笑語變得富有生機、活力。從浮翠亭上往下看，河面上覆蓋著一層厚厚的積雪，在魔術(shù)師風姐姐的吹動下，變成了水波紋， 猶如白色的浪花，在和海媽媽一同嬉戲。
我們的吵鬧聲驚動了喜鵲，它們嚇得四處亂飛，發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，好像在說：“同伴們，有危險！快逃��！”過了一會，它們見沒什么動靜，就紛紛飛進了 窩里。我喜歡喜鵲，因為，它們不怕苦，不怕累，用自己的辛勤勞動換來了好成果。我要向它們學習辛勤勞動的精神，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
看著黑山南湖美麗的景色，我不禁陶醉了……
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