春_小學(xué)生六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的春_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春_小學(xué)生六年級作文1
六月，燥熱的夏天來了，這使我忍不住去懷念那春天。陽春三月，春暖花開，春天在逐漸回暖的天氣中散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。不過，也只能懷念了，春天一去不復(fù)返，那又能怎樣呢？
南湖的春天是如此美麗，珍珠菜一叢一簇地綻放著奶白色的花朵，縱使是不起眼的野花，也努力與繁花爭奇斗艷，就算知道自己必定敗落，也努力綻放生命的光彩。野草頑強(qiáng)地從土里鉆出，春草綠，冬草黃，二者在一起形成鮮明的對比。婆婆丁開了鵝黃的小花，在綠草里顯得分外明顯。荷花池的荷葉只抽出了小小的圓葉，魚兒在水里被冰封了一冬，此時(shí)才突然覺醒，游上水面蹦跳著。
與此相比，凈月潭的春天就顯得如此的素雅。串錢柳上的錢串在微風(fēng)中搖著，此時(shí)，大風(fēng)起兮，錢串紛紛掉落，有提早掉下的已抽出嫩芽，迎春花是植物中的急性子，此時(shí)早已落下花朵，抽出嫩芽，而此時(shí)金葉榆就顯得十分高貴，它是此時(shí)唯一的黃色，紅丁香、紫丁香和白丁香正當(dāng)時(shí)令，這一叢，那一簇，十分歡喜地享受春光，楊絮、柳絮漫天飛舞，仿佛是三月里的一場鵝毛大雪。蘋果樹總以老大自居，它鎮(zhèn)定、它孤傲、它甚至還有些寂寞。在別人激動(dòng)、快樂的享受春天帶來的恩惠時(shí)，它則靜靜地呆在角落里，獨(dú)自一人悶聲不語地吸收著春光。因?yàn)樗呀?jīng)長出了蘋果的幼蕾，有些已微微透紅，它們還小，萬一自己動(dòng)一動(dòng)，它們掉在地上摔疼了怎么辦呢？此時(shí)，天上傳來一陣刺耳的叫聲，只見一隊(duì)野鴨降落到潭上，野鴨降落可不優(yōu)雅，像十幾塊磚頭掉進(jìn)水里�？伤鼈冇纹鹩緛砜缮跏敲利�。尤其是那為首的雄鴨，它頭上的綠毛在陽光的照射下散發(fā)著五彩的光芒，此時(shí)，它又鉆入水里，又浮上來，此時(shí)它的嘴里多了一條小魚，只見它匆匆地吞下，像怕誰搶了似的，然后又帶領(lǐng)一隊(duì)鴨子，展翅高飛……
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，其實(shí)人生就像一年四季，春天是最美好卻又最短暫的一段時(shí)光，我們就像那一顆顆小小的種子，在春天里發(fā)芽，在春天里崛起，在春天里綻放，在春天里茁壯成長！
所以，請珍惜這段時(shí)光，不要讓它的缺失成為你一生的遺憾！
春_小學(xué)生六年級作文2
春天來了，你可曾看見春風(fēng)蕩漾，跳著春天的芭蕾，聞到泥土芬芳，傳遞春天的氣息，聽到春鶯呢喃，講述春天的故事，……是的，春天來了。
走進(jìn)公園，你第一眼看見的就是兩邊黃燦燦綻放的連翹，滿樹的花朵從青色的枝椏里鉆出來，連片葉兒也沒有，誰說花兒需要綠葉的陪伴，是主角就要占領(lǐng)整個(gè)舞臺，可惜懶懶的蝴蝶和蜜蜂匆匆來遲不見身影。等她們表演完了，謝幕了，枝頭才會冒出綠葉。
走進(jìn)公園深處，你會發(fā)現(xiàn)廣場上大人們穿花衣，打紙扇，隨風(fēng)舞動(dòng)，嘴里唱著春日的贊歌。孩子們手里牽著風(fēng)箏，牽出了孩子們?nèi)顼L(fēng)的腳步，牽出來孩子們朗朗的笑聲，牽出了大人們嬌嗔的呼喚。老人們則安靜地坐著，安詳?shù)目粗猴L(fēng)舞柳弄梅。
前面是一片荷塘，池塘邊柳條飛舞，我和伙伴吟詩對句，好不熱鬧。韓愈的天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無清新宜人。杜甫的兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天躍然于胸。陸游的山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村豁然開朗。賀知章的不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀聲色并茂。柳條舞動(dòng)著嬰兒般的小嫩拳，打在你的臉上都是軟綿綿的，密密的垂下來像一掛掛幕簾，又像潤如酥的細(xì)雨的小腳丫，讓你忍不住去撫摸，你一摸它就會癢得的咯咯笑，來回躲你。這是唯一能在早春與花草競顏的生命，也許是因?yàn)榘嗟奈幕滋N(yùn)在里面吧。
透過柳林，前面是桃花源般的地方，在假山旁流水處，是成片的桃樹、杏樹，又是滿樹的花兒你擠我我擠你，爭著賽著要和人們打招呼。桃花紅、杏花粉，近看花蕊清晰可見，粉嘟嘟的像嬰兒的小嘴，忍不住想去親吻。一只調(diào)皮的鳥兒飛過，啄食了一口，好像味道不錯(cuò)，小家伙滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我趕緊把它趕走。我和伙伴禁不住又吟詠幾句，釋志南的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)令人嗅其香，望其色，聽其聲。杜牧的借問酒家何處有，牧童遙指杏花村，陸游的小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花，讓人無限遐思。
漫步走在鋪滿鵝卵石的小路上，來回踱著步，欣賞著池塘里花的倒影樹的倒影，魚兒快樂的穿梭其中，想必它們也有點(diǎn)迷惑吧，一會兒你也便分不清哪是天哪是地了，哪是你哪是魚兒了，你就像在夢中一般，游蕩在陶淵明的桃花源里。想起莊子與惠子游于濠梁之上。
一路探春訪春，不覺天色已晚，我們興盡而返。
春_小學(xué)生六年級作文3
清晨，當(dāng)春日的第一抹暖陽灑落在成航的這片沃土上時(shí)，我總會看到那些勤勞的人兒，趁著這明媚的陽光，圍著足球場跑步、跳繩……
我喜歡春日的清晨，更喜歡春日的成航。
我喜歡春日的清晨，只要早上一起床站在陽臺上便可以感受陽光灑落全身的溫暖，看每天清晨校園里朝氣蓬勃的景象。不信你看，校園里迎春而開的五顏六色的鮮花，沐浴在春日的暖陽里，顯得十分嬌艷、十分好看，它們時(shí)而像懶惰的小孩子，在陽光下熟睡，只有在微風(fēng)的吹拂下，才會輕輕地扭動(dòng)一下身體，時(shí)而又像調(diào)皮的小孩，在風(fēng)中嬉戲玩耍，好不熱鬧。
當(dāng)春天萬物生長的時(shí)候，成航的人兒也開始了他們新的征程，他們渴望春雨過后，夢想可以像種子一樣生長開來！
我喜歡成航的春日，是因?yàn)樗偸巧鷻C(jī)勃勃，充滿希望。
那操場上，是可愛的同學(xué)們在歡快地跳繩、奔跑，那是跳動(dòng)的音符，更是升起的希望。魯迅先生曾經(jīng)說過：“今日之青年，明天的棟梁�！彼麄儽寂艿男蜗笞屛翌D生感慨：我們的每一天，都有新的收獲，但事實(shí)上，我們的每一天無不充滿著無窮的希望。這希望，有渺茫，有現(xiàn)實(shí)，有可能的也許，最終，可能有的可以實(shí)現(xiàn)，而占多數(shù)的，是那些不能實(shí)現(xiàn)的希望。但，我們永遠(yuǎn)都不氣餒地在追逐希望。這便是成航學(xué)子倔強(qiáng)的守望，即使前方充滿了迷惑和失望，也要堅(jiān)守自己最卑微的希望。
春日的成航，你總會看到拿著書本匆匆行走的人，或是靜靜坐在校園一角，輕輕翻動(dòng)書本的同學(xué)。他們享受著陽光灑落全身，微風(fēng)吹拂臉龐，知識陶冶身心的快樂。偶爾一陣風(fēng)過，看書的同學(xué)輕輕撩動(dòng)一下吹亂的頭發(fā)，卻沒有注意到我羨慕、贊許的目光。我偷偷地從他們身邊溜走，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我卑微地羨慕別人的堅(jiān)持卻沒有付出努力的可恥。他們正在春日里播種下希望的種子，辛勤地澆灌，等待夢想的花朵盛開，而這時(shí)的自己還在做著與學(xué)習(xí)無關(guān)，與夢想無關(guān)的游蕩。
有時(shí)候我也在想：我們追夢的腳步從未停止過，雖然每一天我們都在做著不同的事情，但是我們的初衷始終是一致的，我們一直在辛勤地播種和澆灌著希望的種子，等待有一天收獲成功的果實(shí)。
那些追夢的人兒啊，你們是所有成航學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣，你們是成航的希望。至少，我還可以大言不慚的說：春在成航，希望在成航！
春_小學(xué)生六年級作文4
早晨的一縷陽光調(diào)皮的映射到我的臉上，溫和的春風(fēng)像母親的手般撫弄著我的青絲，溫暖的光線像是擺脫了所有的束縛，一股腦的撲灑在我身上。我有些慵懶地打了個(gè)哈欠，走到窗邊，拉開窗戶，就像推開我心里的那道城墻，溫暖的春風(fēng)一灌，覺得心里豁然開朗。多想深情的對它說一句：“久違了，春！”
我看著它，它也望著我，仿佛是個(gè)情竇未開的姑娘，又像是未熟的青蘋果，懵懂中帶著青澀。它沒有夏日“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的艷麗容貌，也沒有秋日里“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的片片愁態(tài)，更沒有冬日那“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的無情肅殺�？墒俏蚁矚g它，喜歡它“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁，喜歡它那“猶抱琵琶半遮面”的女兒情懷，欣賞它那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
春姑娘，你丹唇微啟，輕呼一口氣，在寒冷肅殺的冬日的末尾為大地送去了陣陣暖意。你纖纖玉手一揮，喚醒了沉睡的河水。那手是多么輕巧，就像一根柔軟圣潔的羽毛。愛美的你身著一襲綠羅裙，如瀑的青絲向下?lián)錇ⅲ恢獮榇蟮胤魅チ硕嗌賯�，讓大地一改往前死氣沉沉的樣子，隨處可見飛花嫩芽，大家都活躍起來了，開起了舞會。魚兒一躍河水，輕捷地吐出一兩個(gè)泡泡。樹上的鳥兒也不閑著，散落枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲。青蛙也猛地跳出池塘，一雙大眼睛看著這一切。人們自然也是出來了，所謂“一年之計(jì)在于春”，每家每戶都在自家田里播上希望的種子。而春姑娘呢？呵呵，女兒家的羞澀盡現(xiàn)，正躲在樹后看一戶人家耕地呢，臉上卻是滿滿的笑意。
受春姑娘的影響，春雨自然也是羞澀的。雨霧彌漫，像是一張透明輕柔的網(wǎng)，帶著一種朦朧的春意。許多條雨絲在天空中纏繞著，落在人家的屋頂上，打著旋兒，直至不見。雨滴糾結(jié)地落下，它想盡情的撫摸這片大地，感受它的溫度，又怕自己的熱情砸疼大地。大地張開它溫暖的懷抱迎接雨滴的到來。當(dāng)綿密的小雨滴親吻著大地，它仿佛投入了母親的懷抱中，與大地融為一體。
春啊，你這個(gè)美麗的姑娘，飄柔的綠羅裙，醉了萬物的心，亦讓我沉迷之中。
春_小學(xué)生六年級作文5
當(dāng)青蛙從洞里跳出來的時(shí)候，當(dāng)燕子從南方飛回來的時(shí)候，當(dāng)小河里的冰融化的時(shí)候，當(dāng)一切的一切都變化的時(shí)候……你是否覺察到，冬魔王帶著泠酷的心已遠(yuǎn)去，春的使者帶著活潑向上的激情來了！她輕輕邁開了腳步……
第一步
春的使者走的步伐輕快而柔軟。當(dāng)她在人間走完第一步的時(shí)候，周圍變了。
柳樹吐出嫩芽，小河里的水“嘩啦啦”地唱起了歌，魚兒在水里自由自在地游著，清澈的河水里可以看見新生的水草的影子。“呱呱！”是誰的歌聲這樣動(dòng)聽？原來是那一群青蛙在開演唱會。小草也長出來了，嫩嫩的，綠綠的，草上還有些露珠，猶如一顆顆珍珠般又滾到了地上。
春的使者邁出第一步，喚醒了許許多多的生命。
第二步
當(dāng)春的使者邁出第二步的時(shí)候，大地上又有了許多不同。
東風(fēng)中，柳樹伸出了細(xì)長的葉子，像我的“柳葉眉”。要不詩人說“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呢！不知誰家的墻上，探出了一枝杏花�！皾M園春色關(guān)上住，一枝紅杏出墻來”就是這個(gè)含義吧？瞧，那邊開了五顏六色的花兒，紅的火辣，黃的溫柔，白的純潔。蝴蝶在花間翩翩起舞，跳著自以為最美的舞蹈；蜜蜂辛勤地在花上采蜜，不由使我想起了一首詩《蜂》：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛勤為誰甜�！泵鄯渚褪沁@樣在春天里勞動(dòng)，在勞動(dòng)中釀造著更美的春光。朱熹在《春日偶成》這首詩中寫道：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”的確，春天多么美好�。�
水池里，荷花剛露出了尖尖的小角，等到夏天花兒才會開放。這情景，使我禁不住吟道：“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭�！边祝珧涯�？我到處找也找不到。只看見一只小蒼蠅在慢慢地爬。在春天，蒼蠅也變得這么可愛了。
春的使者的第二步，讓一切的一切都沸騰了。
第三步
……
春天實(shí)在美好，但短暫，世間沒什么事物會十全十美的。
古人云：“一年之際在于春。”我們是祖國的春天，童年是生命的春天，讓我們抓住春天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，使自己未來的事業(yè)呈現(xiàn)出紅紅火火的夏天，為祖國的將來帶來碩果累累的金秋！
春_小學(xué)生六年級作文6
在寒冷的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
四月，我坐在微風(fēng)拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。
聽，“隆隆”的春雷為我們奏響了春天的第一樂章。緊接著綿綿的細(xì)雨“刷刷”地下了起來，雨點(diǎn)打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當(dāng)……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動(dòng)聽，伴著這奇妙的打擊樂，春天的腳步聲越來越近了。“呱！呱！”啊，是青蛙！它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子不服氣，一邊飛一邊“唧唧”叫也來湊熱鬧。聽吧，這美妙的二重唱要多動(dòng)聽有多動(dòng)聽。那葉子像一串串“快板”，春姑娘用手一拂，“快板”就發(fā)出沙沙的響聲。好像給青蛙和燕子伴奏。
多么美妙的春之聲��！春天的奏鳴曲繼續(xù)行進(jìn)著，周圍的綠色逐漸濃起來，空氣中也似乎流淌著綠色。如果僅有綠色，春天未免太單調(diào)了，所以各色的花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花。石榴樹最有趣。它們先在枝上萌發(fā)出細(xì)小的、紅嫩的小葉芽，像長了滿枝的紅斑點(diǎn)。然后，葉芽漸漸伸展開，長出了嫩葉，而顏色也有紅逐漸變綠，等葉子都綠了，它的小西紅柿般的花苞也探出了頭。春天的顏色真是”五彩繽紛“，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳�。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
多么絢麗的春之色啊！春的香味也來到了家鄉(xiāng)。湊進(jìn)了去聞，是一股撲鼻的香味。讓我不解的是，花開之后，花瓣竟是那樣的白！花的香味也變成了清香！盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動(dòng)。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風(fēng)迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得把嘴張的大大的，然后做個(gè)痛快的深呼吸，頓時(shí)渾身舒爽起來。讓人感受著春天的美好。
多么溫柔的春之氣�。�
春，稍縱即逝的眷戀，花兒謝了春紅，太匆匆。
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
我獨(dú)自坐在微風(fēng)拂過的走廊，享受著與春天的約會。
春_小學(xué)生六年級作文7
今天是星期三，又到了同學(xué)們最喜愛的閱讀課了。上課鈴一響，大家趕快端端正正的坐在位置上，等待老師來上課。
老師走進(jìn)教室，首先在黑板上寫出了幾個(gè)醒目的大字“春韻——六二中隊(duì)”。接著老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了青春的面容，所以今天我們這節(jié)課就圍繞春天來開展一節(jié)關(guān)于春天的閱讀賞析課，請同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)自己內(nèi)心的”春韻“吧！
老師先選出了三個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行上臺展示。首當(dāng)其沖的是”夢之翼“小組，他們?yōu)榇蠹覅R報(bào)的是金波先生的《春的消息》”眼看著春天一點(diǎn)點(diǎn)挨近，冬爺爺將要離開……“，接著一陣?yán)坐Q般的掌聲響起！
第二個(gè)上臺的小組是”涼生組“，他們組為大家展示的是比安基寫的《森林報(bào)。春》。他們組的組員在黑板上畫出了一幅春的美景，有流動(dòng)的小溪，清澈透底的小溪中穿插著游過一條一條活潑可愛的小魚，岸邊，有一棵棵青翠欲滴的柳樹，好一幅生動(dòng)的圖畫啊……輪到我們小組上臺展示了，我有些緊張，心砰砰的亂跳�！贝蠹液�，我們是super dream（超級夢想）！下面有我們組來為大家匯報(bào)選自朱自清的《春》。我們組的組員異口同聲的說�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你……“組長首先發(fā)言，他有感情的為大家朗誦了這一片段。下面輪到我來聯(lián)系生活談自己的體會：”春天的性格是柔和的，春天會用各種各樣的方法來讓人感覺到它的美，讓人忍不住去欣賞這畫卷般美麗的春天，遨游在這夢幻般的世界中去！而現(xiàn)在，我們很少能欣賞到這樣的美妙的春天，汽車的尾氣，人們隨手扔掉的垃圾等等，這些都是造成危害環(huán)境的因素。我想，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，大家都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，社會的美好是大家共同創(chuàng)造的，請大家一起努力！“說著說著，我揪著的心臟，慢慢放松下來了，我順利的完成了任務(wù)。最后，組長代表我們組對同學(xué)們說”謝謝大家，我們組的展示完畢�！耙魂�?yán)坐Q般的掌聲最次從我耳邊響起……時(shí)間不知不覺的從我們身邊流過，一節(jié)愉快的閱讀課就此完畢，隨著上完的閱讀課，春天也悄悄地走進(jìn)我身邊，讓我全身心的感受春天的世界萬物。最后，我們組獲得了這次展示的第三名，雖然是第三名，但是也不錯(cuò)，至少讓我們獲得了春的消息，春告訴我們：”它來臨了！“
春_小學(xué)生六年級作文8
春天，一個(gè)新生代的季節(jié)，無數(shù)生命破土而出。瞧，那邊的小草，悄悄地探出了頭�？萑~亂落成雨，樹上的桃花天天散發(fā)出灼灼芳香。哦，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，枝頭的花似乎是無情的，無視人間美好的離去，片片灑落離棄在地上。但它們化作了非常肥沃的泥土，催生了更美麗的萬紫千紅的花朵，讓下一個(gè)春天更加美麗、更加燦爛、更加萬紫千紅。
有人說：“冬天到了，離春天就不遠(yuǎn)了�！蔽蚁�，春天因該是早早的到了吧。陣陣春風(fēng)拂面，仿佛在述說著春天的到來。春天的風(fēng)，不似夏天的風(fēng)那樣涼爽；不似秋天的風(fēng)那樣使人神清氣爽；不似冬天的寒風(fēng)呼嘯，它像棉絮一樣輕軟、溫柔，帶著濕潤的芳香氣息。春風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，似慈祥的母親在撫摸我的臉，讓我感到了徐徐春風(fēng)的和煦溫暖和盎然的春意。“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)”楊萬里寫的這首《南溪早春》寫出的春風(fēng)是多么的貼切呀。哦，春風(fēng)，本就是如此的溫暖呀!是春風(fēng)孕育了萬物的生長；是春風(fēng)帶來大地的一片片綠；是春風(fēng)給我們帶來無限的希望。
初春的清晨天空總是有些陰郁，白色的云朵慢慢暈染成灰色調(diào)，天色越發(fā)的陰暗下來，像孕育之后的陣痛，雨馬上就要下來了。漫漫的空寂間，濛濛的細(xì)雨飄灑而下，初春的第一場雨……樹的血液迅速膨脹流淌，沉睡的苞芽搓揉著惺忪的雙眼；伸展著腰肢，嫩綠葉芽蠢蠢欲動(dòng)；青草拱出一抹嫩綠，唯恐著春天的盛宴落下她！多么甘甜的雨露！敲醒了沉睡的昆蟲，敲碎著花仙的夢境，敲打著大地騷動(dòng)的心。煥發(fā)著鮮嫩醉人的光芒！啊，是一場場春雨給萬物帶來滋潤、帶來生長。
“沙，沙……”那是春雨特有的聲音。春雨，似一首五線譜樂曲，時(shí)而密，時(shí)而疏，時(shí)而緩，時(shí)而急。密時(shí)，雨滴之間好像不留一點(diǎn)兒縫隙，緊密的相連著。疏的時(shí)候，站在雨滴之間，好像淋不到，仿佛壓根就沒有這場雨似的；緩時(shí)，雨滴似乎是一拍一個(gè)落地的，像一個(gè)貪玩的小孩子，在空中忘我的玩耍，忘了回家；急時(shí)，他們像是在比賽跑步，誰先落地誰就贏。為了贏得這場比賽，他們爭先恐后的要先落地。雨滴滴落地上，把地面砸出了一個(gè)個(gè)小水坑。水中也滴了雨。河的落地聲很急，在河面上露出波紋。那些水紋，就像一個(gè)年過花甲的老奶奶的皺紋。哦，是一場場春雨讓萬物茁壯成長。
春天到了，燕子飛回來了；大雁南歸了；樹木換葉了；小草破土了……這一切的一切都在述說著一句話：春天到了！
春_小學(xué)生六年級作文9
那是什么？哦，是絢爛的顏料潑墨的水墨畫嗎？在暖暖微風(fēng)中，似乎還在搖曳，斑斑駁駁，卻又不失那一絲多姿，哦，我又知道了，是那只只紛飛的彩蝶在迎空對唱嗎？但似乎又少了那一份柔美與生機(jī)。
我信步走上前去，試圖抓住這斑斕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抓住那最美的一剎那……
腳步漸漸走近，視線也逐漸清晰，猛然間，一大團(tuán)艷麗的紫紅色映入我的眼簾。啊，失山茶花，這個(gè)嬌嫩而又不失風(fēng)情的花中女子，只見一株小小的枝干上，卻傲然綻放著四五朵碩大的山茶花。她們是如此嬌弱。我不敢去碰它，怕一碰，花瓣散落，就少了一分韻味與典雅，盡管葉子繁茂，但花骨朵兒也依舊掙扎著探出自己的小腦袋，迎著鳥兒唧喳，微風(fēng)吹拂，努力開出自己的紗裙。在那時(shí)，我終于彩知道，為什么如此多的文學(xué)家會被它所傾倒，也許就是它的幾絲多情吧！
紅配綠，逐漸，我似乎又看到遠(yuǎn)處，有一堆濃濃的深綠刺激著我的眼球。我繼續(xù)向前探尋著……
它們好高，這是一叢翠竹，一叢剛經(jīng)歷完嚴(yán)寒吹襲的翠竹，但依舊如此挺拔，如此蒼勁，枝干總是向上，從不低頭，也許這就是它們的精神與理想的所在吧——奮發(fā)向上，力爭上游。我最愛的還是它的葉子，圓潤而又細(xì)長，就像一把刺出去的劍，永遠(yuǎn)都不會后悔刺出去的那一剎那。仔細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)竹葉有幾種不同的顏色糅合著。在深邃的綠的頂端，帶有剛萌發(fā)的嫩芽，形成了深淺對比的色彩沖擊，也是一些葉片頭上，也會有干枯的褐色，是如此蒼老，也許這就是翠竹飽經(jīng)風(fēng)霜的見證吧！盡管看上去與這鳥語花香似乎有些不和諧，但它們卻洋溢著向上的意志，始終生機(jī)勃勃，有著永不泯滅的堅(jiān)定信念：我要向上高攀。見此美景，我真的有一種作詩的沖動(dòng)，如果再來點(diǎn)雨，淅淅瀝瀝低灑在筆直的干，翠綠的葉上，看著水珠調(diào)皮地從葉上劃落，掉進(jìn)松軟的泥土中，這又是怎樣的一幅圖畫呢？
我想象著，我陶醉著，不禁意間又來了耀眼的黃，它們盛開著，瞧啊，它們正咧開嘴朝你歡聲地笑呢？我爽快地接受了它們的邀請，回頭也對它們笑笑，此時(shí)，那種和諧的與自然又有誰能知曉？呀！居然是迎春花！我不禁心里一陣驚喜。呵，這小家伙，居然在這時(shí)候開花了。
這時(shí)，我才終于明白，之前的那團(tuán)紅，那堆綠，那叢黃，原來都是春天的色彩，春天的旋律，如此美妙，又是如此動(dòng)聽。
紅的，黃的，綠的，白的……絢麗而不雜亂。
我禁不住提起筆，在這幅山水潑墨圖的卷軸上淋漓揮灑：“春光無限好，只是近觀色”——春光明媚圖。
春_小學(xué)生六年級作文10
今年過年期間，當(dāng)從各種媒體上得知南京取得了2014年青奧會舉辦權(quán)時(shí)，就不亦樂乎。加上適逢佳節(jié)，這種愉悅的心情更加使人為之驚呼，南京——座充滿活力與激情的城市。
有人告訴我，上海、深圳這樣的特大城市需要融入國際化潮流，所以它們的錢都用在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)上；南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市，政府不允許金錢的誘惑洗去千年的積累，所以南京的錢用在了文化建設(shè)上，但不得不提的事，汶川地震捐款，江蘇省捐款總量依舊位于全國前幾名。這就是南京，少去了現(xiàn)代化高樓的集群，路上奔馳的車輛，穿梭的行人，依舊為著夢想在奮斗著，不竭的活力與激情造就了今日南京的繁華。南京，或許就憑借著這份超脫塵世的魅力，取得了2014青奧會舉辦權(quán)。
我作為南京市民的一份子，感到十分的榮幸，畢竟，這樣和國際接軌的運(yùn)動(dòng)盛會能夠在我自己的故土上舉辦，這對我們每個(gè)南京人來說都是一件值得高興的事情，屆時(shí)，南京城必將一片歡聲笑語，而我們那時(shí)已經(jīng)成為了一名大學(xué)生，我希望那時(shí)我能無比幸運(yùn)的成為青奧會的志愿者，所以，我暗暗下定決心一定要把英語學(xué)好，如果能外國人面前驕傲的用流利的英語介紹南京的話，那外國人一定會對我刮目相看，不僅是對于我，而且會對南京人，甚至整個(gè)南京都感到欣賞。
青奧會的舉辦將為南京搭建一個(gè)更高的國際交流平臺，通過舉辦青奧會，南京市民、南京青年可以和世界各國的青年更好地交流，更好地開拓視野，以青奧為紐帶，增進(jìn)國際交流，使南京在國際化進(jìn)程中邁出更快的步伐。
青年奧運(yùn)會旨在全世界青年中宣傳、推廣奧林匹克精神。南京舉辦青年奧運(yùn)會，將在我國廣大人民群眾，尤其是青少年中進(jìn)一步普及奧林匹克知識、宣傳奧林匹克理念、推廣奧林匹克精神，將為我國青少年又一次提供與世界青年增進(jìn)了解、促進(jìn)友誼的交流平臺。
我相信通過我們的努力我們會把2014年青年奧運(yùn)會辦成一屆世界青年體育與文化教育的盛會，為促進(jìn)全世界和平與友誼作出新的貢獻(xiàn)。青少年走進(jìn)青奧會，讓青奧會擁抱青少年，讓奧林匹克精神在廣大青少年中發(fā)揚(yáng)光大。這次南京申辦成功青奧會，是一次向全世界展示、推廣中國和江蘇南京的歷史、人文精神，表達(dá)中國和南京青少年歡迎世界青少年的熱情，增進(jìn)國際交流、社會融合和國際友誼，展示南京青少年形象的重大契機(jī)。所以，我們要講文明、樹新風(fēng)，好好鍛煉身體，為即將到來的南京市青奧會做好準(zhǔn)備，為祖國爭光！
春_小學(xué)生六年級作文11
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一水消逝干涸不了整條江河。人生亦是如此，有太多的風(fēng)雨、黑暗讓我們痛苦、孤獨(dú)，即使失去如花般的生命，但我們依然會在心里找到溫暖的春天。
花落春猶在。即使遇到挫折，請不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊那啻哼�在。程菲雖然比賽失誤，然兒她并不悲傷，因?yàn)樗雷约哼�年輕，未來的路等著她去創(chuàng)造更多的輝煌；劉翔受傷，忍痛退賽，然而他并不放棄，因?yàn)樗雷约哼�年輕，生命中還有那無數(shù)個(gè)110米等著他去飛翔。還有一路走來的易建聯(lián)、姚明、艾弗森……他們同樣經(jīng)歷過我們無法想象的困難，但他們都讓自己的青春因?yàn)槟贻p而閃閃發(fā)光�；浯邯q在，只要青春還在，那漫長的艱辛、那流過的汗水終究會因他們的`努力得到印證，讓成功的殿堂春意盎然。
花落春猶在。即使青春已逝，請不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊膲粝脒�在。摩西奶奶80高齡，開始學(xué)畫，即使她已兩鬢斑白，兩眼昏花，然而終于實(shí)現(xiàn)她成為一代畫家的夢想。渡邊淳一即使步入中年，然而他的夢想讓他日夜創(chuàng)作，終成日本著名作家。他們雖沒有年青人的血?dú)夥絼偅伤麄冞�有夢想，讓他們平凡的生命開始輝煌。巴金說：“理想是盞指路明燈，我就靠這盞明燈而前行�！眽粝霙]有界限，即使青春之花已逝，圓夢的春天也會到來。請相信：花落春猶在，只要你永遠(yuǎn)保持夢想，一樣會找到生命的春光。
花落春猶在。就算夢想也已破滅，請不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊纳�在。汪國真說：“只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。”那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子龐田養(yǎng)，就算病痛把他折磨得崩潰，就算他那僅有的上大學(xué)的夢想也已破滅，他還是沒有放棄，沒有輕視生命。他堅(jiān)強(qiáng)地記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為真情而落淚，為活著而幸福。對啊，就算夢想破滅了，又有什么悲哀。記住：花落春猶在，只要生命還在，就應(yīng)該重拾信心，在荒蕪的生命之灘也可以長滿鮮花綠草。
林清玄說：“我們都不喜歡凋零，然而，凋零是一種必然�！被▋簳x，困難會向我們襲來，然而心中的春天不會荒蕪。站起來，因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冞�有夢想，因?yàn)槲覀兊纳�在，那人生的春天就在不遠(yuǎn)處向我們走來！
春_小學(xué)生六年級作文12
春天，來了。
冬季，走了。
或許，人生最無奈的是，你來了，而我卻走了。春天的腳步剛踏進(jìn)門檻，而你我都走散了，在冬季醒來的某個(gè)深夜里，迷失了。
新來瘦，非干病酒，不是悲秋，亦是心愁。我?guī)е┰S惶恐，踏進(jìn)了20xx新的旅程。惶恐，不是因?yàn)檠努斎耸澜缒┤盏念A(yù)言�；炭�，是怕在新的一年里，失去了不該失去的，執(zhí)著著不該的執(zhí)著，就算我是文天祥，也不見得在惶恐灘頭說盡了惶恐。春節(jié)那幾天我極少呆在家，可能害怕親戚們突然的關(guān)心，又或許對自己的信念產(chǎn)生了質(zhì)疑。我知道，退無可退，終要面對。不知道，到最后，我有沒有一蓑煙雨任平生的大無謂與曬脫。
新來瘦，抑或思憶，抑或借口，徒增一抹春愁。每年春節(jié)都會去一趟沙扒，到海邊走走，吹吹海風(fēng)，感受海浪洶涌澎湃的氣魄。抓一把泥沙，嗅了嗅，咸咸的，聞到了生命的味道，或許，這是青春的氣息。不知道，明年還會不會，再去看那片海，那片湛藍(lán)，湛藍(lán)的大海。昨晚，在別的村落過燈節(jié)，感受到了信仰的震撼。還記得，那煙花在我頭頂綻放過，仰著頭，望著天空，很美。雖然綻放的時(shí)刻很短，但那線條確實(shí)劃過天空，留下了痕跡。鏡頭閃過時(shí)，一張照片，確是兩個(gè)人的回憶。
有人說，人成熟后，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟了就是幸福。有時(shí)候，幸福來得很突然，讓你得到了整個(gè)世界。有時(shí)候，幸福也走得很迅速，不經(jīng)意間，讓你失無所失。前天在魚塘垂釣，我在想，這魚太蠢了，明知道，魚餌是一個(gè)陷阱，逃脫了一次，卻毫無顧忌地再一次來上鉤。后來，想通了，不是魚太蠢，或許這是魚的本性。誠然，人也是一樣。明知道，愛情，會帶來傷害，卻有人死心的向往，無所顧盼。確實(shí)，活著，心態(tài)很重要。領(lǐng)悟了，想通了，看開了，幸福就在你手心了。
新來瘦，新來愁，瘦加愁，愁加瘦。瘦更瘦，愁更愁！
新來瘦，新來愁，都道年少不識愁滋味！若是洞悉一個(gè)愁，心上何必裝著整個(gè)秋！
新來瘦，新來愁，若想心上卸下一個(gè)愁，卻需一個(gè)秋！
罷了！罷了！反正春天都來了，我相信，春天會還光禿的枝頭一整個(gè)春。
這一切，春天會幫我紀(jì)念。
春_小學(xué)生六年級作文13
不經(jīng)意的抬頭，看到了風(fēng)中有綠色在飄動(dòng)，看到了空中有鳥兒的身影……它們悄悄出現(xiàn)在我的眼眸，神奇的顏色，美妙的身影，希望的象征！今年的春天，已在無意間撞入我們的心中……
柳樹，她的那些孩子忍不住寂寞，悄悄地，撐破了柳樹那棕色的，沉重的舊衣服，鉆出了自己綠綠的小腦袋。一陣春風(fēng)吹來，柳樹和她的孩子們，一起多姿的舞蹈著，靜靜的搖曳著，輕輕的飄飛著。那新生的綠芽，萌生著 綠色的脈搏，在我的心里跳動(dòng)著。那是春姑娘的秀發(fā)，在風(fēng)中盡情上演著一出動(dòng)情的、唯美的歌劇；那是春天快樂的小精靈，在舞臺上充當(dāng)著喜劇中快樂的主人公……
“喳喳、喳喳”，聽到這代表春天的聲音，我不禁抬起頭來，。只見蔚藍(lán)的天空中飛快的閃過了幾個(gè)小巧、可愛的黑色身影。這是什么鳥？我心里想著。哦，對了！這是報(bào)春使者----燕子。對，冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的冬天已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)置身于萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的春天了。
至于那所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)，所有的蕊，交給蜜蜂去編冊，所有的樹交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，則交給我們的心去慢慢感受了解。
柳樹還在展示優(yōu)美的舞姿；鳥兒還在向人們報(bào)告春的到來；至于蝴蝶、蜜蜂、風(fēng)和我們的心，依舊在重復(fù)著自己的工作；而在窗口的我，還在被春陶醉著……
春_小學(xué)生六年級作文14
今年的春雨，似乎比以往來得更為隨意一些，清明前后，已是淅淅瀝瀝下過四、五場，尤以今天晨起，預(yù)報(bào)小雨，窗外，卻是風(fēng)驟雨急，傾灑而下，地上的水洼連成通片的水淖。上班，我不得不冒雨走出樓門，挺進(jìn)風(fēng)雨里。
平日此時(shí)，路邊的竹林里，正是鳥鳴啾啾，枝葉亂顫，而今，搖曳的濕漉漉里瑟縮著一個(gè)個(gè)小腦袋，激靈一動(dòng)，抖落一身雨水，繼而又蜷縮著，全沒了往日神氣。
原本，櫻花植滿馬路一邊，滿眼密密匝匝，你擁我簇，極盛熱鬧。豈料，一惹春雨妒，香消在風(fēng)起雨后，一地殘紅。其實(shí)，謝幕終歸遲早，歷史的天空，我已燦爛閃爍，安守平常心，靜等輪回便好。
朗園的桃樹一畦畦用冬青隔開，已完成優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)壯的小青果頭頂花梗，星星點(diǎn)綴閃耀在綠葉間，而冬青新抽出的嫩葉，也已長得肥肥厚厚，油亮亮地節(jié)節(jié)竄高，呈一派葳蕤之勢。
今年，街道大面積地要綠化升級改造，大致，已能感知到園藝師的匠心獨(dú)運(yùn)，而要充分領(lǐng)略徹頭徹尾、全程的春天的美，得等來年了。
沿西五路北上，一道長長的薔薇花墻闖入眼簾，一蓬蓬地向上向外伸展，茂密地滋養(yǎng)著無數(shù)個(gè)含苞的花蕾，在春雨的沖刷下，更為蓬勃、鮮亮！薔薇收春尾，她淡定、素雅，不愿趕赴春的盛會，繁華著錦后的相守陪伴，豈不更慰人心？好愛薔薇，也因?yàn)槟鞘锥炷茉數(shù)母枨骸八N薇，薔薇，處處開，總叫人們?nèi)z愛……”
坐車吧，時(shí)候已是不早。
雨小了，雨住了，終究還是春雨嘛！
午間，已是日頭隱現(xiàn)，窗外，清清朗朗。休息時(shí)，同事佇立窗前，喃喃自語：聽說，朝陽公園的牡丹開得正艷，也不知一天天地忙啥，再不去，花，斷然是不會等咱的！
不敢想，昨夜一場急雨，雍容的牡丹是否還在傲然挺立？可不得抓緊了，若再晃過幾日，“揮手自茲去”，就是要想撲捉個(gè)牡丹的背影，怕也是奢望了呢！
暮春了，一切都在有序地推進(jìn)。每個(gè)節(jié)氣都意味著生命的成長與死亡，雖然我們總是無法排解對死的眷戀與哀傷，可分明已翹首看到，和煦的初夏的陽光已在向我們粲然而笑。
約起！
下班，讓我們相約，一起驅(qū)往公園，和牡丹來個(gè)親近，來個(gè)擁抱，來個(gè)美麗的定格，來個(gè)鄭重的道別……
別了，滾滾的春潮，別了，春天的花，春天的香，春天的鳥鳴！
我知道，你還會來，我在等著你，而你，也是知道的。
春_小學(xué)生六年級作文15
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥......亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄........不經(jīng)意間，春天已經(jīng)來了，帶著她的溫柔，帶著她的美麗;不經(jīng)意間，春天來了，帶著她的歡聲，帶著她的笑語。
偶然談起春天，大家就都想到了春游。是啊，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，春游無疑是一種極大的享受。只是，有什么人回來組織這么一場春游呢？印象中的春游是一種活動(dòng)，就是大人們帶一幫孩子在春天的時(shí)候出游，出游地點(diǎn)很多，可以是公園，可以是山上，當(dāng)然溪澗之類地方也是絕好的。春游本是件極令人愉快的事，是很多孩子所喜歡的，但是從什么時(shí)候起呢？春游也被禁止了。具體的原因卻也是顯而易見的，春游時(shí)很難保證安全。萬一出現(xiàn)意外，學(xué)校也是難以擔(dān)負(fù)這種責(zé)任，畢竟在這之前在春游時(shí)發(fā)生意外是屢見不鮮的。但這對于我們這對終日埋頭苦讀的學(xué)子們，外出出游的取消，無疑是一種極大的厄運(yùn)。但這已成事實(shí)，所以我們只能自己抱怨。
不過像我這一輩的人，大致上應(yīng)該都是有過春游經(jīng)驗(yàn)的。自我認(rèn)為在7.8左右的春游是給我留下了印象，非常幸運(yùn)的第一次去卻也是最后一次。一幫孩子嘰嘰喳喳的跟著老師，從學(xué)校到目的地，一路走一路唱，吸引了不少目光。畢竟但是年紀(jì)還小，只知道可以不用上課，就高興的什么都不知道了，能外出游玩自然是天大的好事。我記嘚春游的前一天晚上，我過分的興奮導(dǎo)致第二天差點(diǎn)睡過頭。因?yàn)槲矣质且@個(gè)，又是要那個(gè)，書包是被裝的幾乎爆裂。那天我玩的很開心，直到回到家都始終是保持在那種狀態(tài)。第二天上課的時(shí)候，還依舊陶醉在昨天的春游中，但大家都是如此，處在那種狀態(tài)。大家都討論著明年還要再去，但接近年底的時(shí)候，上面就發(fā)文件下來了，當(dāng)時(shí)那種失落感真是難以言語。這對我們到真是一種巨大的打擊。但時(shí)間久了，大多數(shù)人也就不在乎了。
春游啊，當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ?，是啊，我也去了，偶然的話題勾起了對小時(shí)候事情的遐想，偶然的一次讓我們重新打開記憶的閘門。
是啊，我們的春游夢還會在回來嗎？
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