最好的老師作文匯編10篇
最好的老師作文1
大家好！我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我們班的班主任從一年級開始就沒有更換過，我們的班主任是一位非常有責(zé)任心的好老師，她就是我們的語文老師———陳泱老師。
陳老師在我們做錯(cuò)事的時(shí)候會很嚴(yán)厲的批評我們；而在我們表現(xiàn)好的時(shí)候也會毫不吝嗇的表揚(yáng)我們，；當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽儾惶硐攵鴼怵H的時(shí)候，她會不斷的鼓勵(lì)我們，幫助我們分析問題；在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，也會及時(shí)的提醒我們需要繼續(xù)努力！
有一次，我在上體育課的時(shí)候不小心摔傷了臉，陳老師知道后，馬上打電話給我的爸爸媽媽，讓他們把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)生確定我只是擦破了點(diǎn)皮以后，爸爸把我送回到了學(xué)校�？墒菦]過多久，我又覺得腿有些疼，陳老師又不厭其煩的把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，在校醫(yī)幫我處理了傷口之后，我很快回到了教室，可以繼續(xù)上課了。
記得上學(xué)期，我期中考試語文只考了91分，我自己有些氣餒，陳老師對我說：“一次考試不能代表一個(gè)學(xué)生的成績好或者不好，這次沒有考好不代表下次也考不好�！苯又�，陳老師幫我分析了這次考試中，我存在的問題，主要是閱讀理解丟分較多。她說：“閱讀理解一定要讀懂文章再下筆，寫話部分要看清楚要求�！爆F(xiàn)在，不管是語文測驗(yàn)還是期中，期末考試，我的耳邊總是回響著這些話，陳老師，謝謝您，是您的話讓我找回了信心！
陳老師，我真的希望您永遠(yuǎn)都是我的班主任老師，因?yàn)樵谖倚睦铮褪亲詈玫睦蠋煟?/p>
最好的老師作文2
金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第25個(gè)教師節(jié)將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快!
在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量;多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽我們的心聲;多少回您像親人一樣噓寒問暖關(guān)心著我們的生活!
感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道：只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)為我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂和責(zé)任;學(xué)習(xí)生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿驚喜。
感謝您—老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難;您給我們底氣去直面失敗;您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
名師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！�。那么在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子來臨之際懷著感恩之心的我們該怎么做才能讓老師因我們的存在而感到幸福呢?
也許你可以以給老師寫一封表達(dá)感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上;你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話給老師一個(gè)驚喜;也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩;
下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩;
晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上休息這依然是感恩;
當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重!
同學(xué)們讓我們越來越好!老師們愿您萬事如意再創(chuàng)輝煌!謝謝!
最好的老師作文3
我們在學(xué)校里有辛勤工作的老師，我們的生活里也同樣有老師。在我的生活里，就有這樣一位“誨人不倦”的老師————我的`媽媽。
有一天早晨，媽媽叫我去扔垃圾。我穿好鞋子下樓。我正準(zhǔn)備朝垃圾筒的方向走去，突然，我看到一只大狗，還“汪汪汪“地叫者。不瞞您說，我這么大的人了，一直都怕狗。這時(shí)，一個(gè)想法在我腦中閃過：就把垃圾放在這里吧。我猶豫了一會兒，轉(zhuǎn)念又想：又沒有人看到，誰知道是我放在這里的。于是我就把垃圾扔在了這兒，回家了。我一回家，媽媽說：“這么快就回來啦。我支支吾吾地說：“今……天，速度……比較……快……”說完我便跑回我房間了。吃完飯以后，媽媽下樓散散步，聽到樓下的老太太們異口同聲地說：“誰亂扔垃圾呀，搞得樓道里臭烘烘的，這種人真沒有道德!”我在樓上聽到后，馬上下樓，找了個(gè)借口讓媽媽上樓�；丶液�，我主動(dòng)地說：“媽媽，那個(gè)垃圾其實(shí)是我扔的，因?yàn)樵缟夏抢镉泄�，所以……”媽媽聽了不但沒有生氣，還笑瞇瞇地說：“媽媽這次不怪你，因?yàn)槟愫苷\實(shí)，不過下次就不要這樣了�！薄瓘膵寢尩脑捴�，我明白了：做人要誠實(shí)守信，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚骱弈切┎徽\實(shí)的人。
啊，媽媽教會了我許多道理，她真是我的好老師呀!
最好的老師作文4
有人說，興趣是一種動(dòng)力。一個(gè)人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了�，F(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時(shí)，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。但仍覺得時(shí)間短，沒玩夠。
事實(shí)說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動(dòng)中去。試想，如果一個(gè)學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學(xué)習(xí)中，那么，他的學(xué)習(xí)情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學(xué)習(xí)一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項(xiàng)任務(wù)。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。在學(xué)生積極主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)中，教師還要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，給學(xué)生營造自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)空間，讓學(xué)生在經(jīng)歷動(dòng)手活動(dòng)的過程中體驗(yàn)成功的喜悅，堅(jiān)定學(xué)好知識的信心。這樣，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識是有好處的。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)好知識的重要基礎(chǔ)和保障，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。
最好的老師作文5
時(shí)間匆匆飛逝，停不下它那飛的腳步。當(dāng)楊柳飄絮六次，當(dāng)荷花盛開六次，當(dāng)秋葉飄落六次，當(dāng)大雪紛飛六次，當(dāng)春夏秋冬不停交換六次后，你再回首看望，發(fā)現(xiàn)這長達(dá)六年的隧道已走到盡頭。
想想過去，說六年太漫長，現(xiàn)在倒不如說六年時(shí)光太短暫。當(dāng)你用手想留住這段時(shí)間時(shí)，它卻無情的拋下你飛走。那條長長的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在那里。六年美好的時(shí)光，給我留下的只有回憶。
她盡心盡力地照顧我們、教育我們，用她那勤勞的雙手，為我們澆水、施肥。她總是默默地奉獻(xiàn)，從不求任何回報(bào)。她，就是我最好的老師——馬老師。
馬老師從一年級便和我們朝夕相處，在一起生活了六年，老師用她那溫暖悅耳的聲音，為我們誦讀講解著一篇又一篇優(yōu)美的文章。我們的教室總是充滿著歡聲笑語。但是，快樂的時(shí)光總是短暫的。到了四年級，壓力大了，馬老師操的心也多了。偶然的一次，我去送作業(yè)，把作業(yè)放好后，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，使我目睹了老師的疲憊：老師的頭發(fā)上有幾根銀發(fā)，在烏黑的頭發(fā)上格外醒目。眼角有著一條一條的皺紋，眼中還有為我們熬夜改作業(yè)的痕跡。老師是那樣疲憊，是那樣辛苦，在老師為我們上課時(shí)，她把一切掩飾得很好，讓我們絲毫沒有察覺。她總是這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)�？粗蠋燂w快的批改作業(yè)，我仿佛看見；漆黑的夜晚，一盞亮著的燈，打破了這漆黑寂靜的夜晚。燈光下，一名教師在批改作業(yè)。許久，作業(yè)給完了，夜也深了，在我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，馬老師仍在工作著……“趕緊回去上課吧，不然一會兒遲到了就不好了�！瘪R老師笑著望著我。不知何時(shí)，上課鈴打響了。我“嗯”了一聲，跑出了辦公室。除了我以外，沒人知道老師的辛苦。
現(xiàn)在畢業(yè)了，我仍不能忘記馬老師每天的操勞，沒有您，就沒有我的現(xiàn)在。感謝您，我最好的老師！
雖然六年的道路已經(jīng)走完，雖然留下的只是回憶，但這些美好的回憶，是我力量的源泉。我堅(jiān)信，總有一天，我們50名同學(xué)，會在一起聯(lián)歡。
最好的老師作文6
上三年級時(shí)，我們班調(diào)來了一位新老師，她姓瞿，挺老的，一開始我認(rèn)為這個(gè)老師肯定教不好，因?yàn)槿死狭擞浶允菚儾畹�，又怎么能教好我們呢�?/p>
可是，這位老師上的第一節(jié)語文課讓我對她刮目相看，我頓時(shí)反應(yīng)過來，我的判斷全錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)瞿老師不但記性好，而且語文課上得還特別有意思，我對瞿老師產(chǎn)生了一種極大的好奇。她就如一塊磁鐵般吸引著我的注意力，因此，只要是她上的每節(jié)課我都是非常認(rèn)真地聽講。記得瞿老師第一次給我們上語文課時(shí)，說了一個(gè)故事—《守株待兔》。她邊講故事邊仔仔細(xì)細(xì)地教我們道理：“要學(xué)會用巧妙的方法去面對困難和挫折，要學(xué)會運(yùn)用巧妙的辦法，這個(gè)將使你們終身受益�！�
聽了瞿老師的話，我牢記在心中。不知道為什么，瞿老師說的每一句話語都使我刻骨銘心，每一個(gè)動(dòng)作都那么扣人心弦。她說的每一句話都讓我牢牢記在心間。三年級時(shí)，每一個(gè)老師上課我都會打瞌睡，唯獨(dú)瞿老師上課我不會睡覺，因?yàn)槲矣X得所有老師上課都很無聊，而瞿老師上課特別有趣，會激發(fā)我們的興趣，因此，使我們上課非常有精神。講故事的時(shí)候，老師會拿幾樣道具，說：“同學(xué)們，你們猜猜我今天講的是什么故事？”我們都糊涂了，瞿老師就告訴我們，今天講的是《神筆馬良》。
她說完故事，我心想：如果我也有一只神筆就好了……直到現(xiàn)在我都還記得瞿老師的動(dòng)作、神態(tài)，還有每次的諄諄教誨。
最好的老師作文7
徐老師是我們的班主任，教語文。徐老師眼睛大大的，總是愛微笑，頭發(fā)蓬松，卷發(fā)使人變得更有精神。愛好是發(fā)博文，寫博文，僅在四個(gè)月內(nèi)就發(fā)了上百篇呢，平均每天就要發(fā)一二篇呢！
徐老師講課特別用心，講得特別有意思，大家都愿意聽。有一次，她講到某一課中用到一個(gè)特別的詞，為什么用這個(gè)詞，我動(dòng)了腦筋跟著聽，感覺講得好深入，特別需要用腦筋甚至聽得腦袋累�。∽屛覀儧]想到的是，她竟然允許我們在課堂上自由發(fā)言，這是我們以前從未敢想過的，可能是由于剛開學(xué)時(shí)，總是一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生發(fā)言，并沒有大家都發(fā)言，徐老師才想了個(gè)好辦法，她讓大家在她課堂提問后，隨便發(fā)言，可以不經(jīng)舉手允許，自由站起來發(fā)言，想起什么說什么，她這一新奇政策一出臺，立刻讓全班發(fā)言同學(xué)老一派的局面大為改變，甚至我這不愛發(fā)言的，從此以后，也常常站起來踴躍發(fā)言了呢！她還喜歡發(fā)動(dòng)學(xué)生自己改自己的作文，互相改，喜歡讓學(xué)生寫日記，喜歡不布置作業(yè)，而留出來時(shí)間讓學(xué)生把作文發(fā)到博客上，自從徐老師教我們的課以來，大家的作文水平大為提高了呢，本來我提高了，老得投稿，可這一段時(shí)間，由于大家都提高了，我竟然又得良了，我感嘆，現(xiàn)在在我班想作文拔尖可是很不容易啊。徐老師還喜歡上課給我們講“品味”兩個(gè)字的含義，讓我們都做有品味的人。她還隨身攜帶相機(jī)，拍攝下來我們班學(xué)生打掃衛(wèi)生的同學(xué)的合影，拍下來樂于助人的同學(xué)，寫作文寫得好的同學(xué)，愛繪畫的同學(xué)和下雪時(shí)堆雪人的情景，還和同學(xué)們合影后，很快發(fā)到她的博客上，受到大家的追捧，她總是效率很高，樂此不疲，超級有熱情！
之所以說老師教育我們的與眾不同，是因?yàn)�，有一次，早讀時(shí)，班里亂得一團(tuán)糟，說話的說話，玩的玩，這時(shí)，老師走過來，給我們讀了一個(gè)有寓意的故事，我們都聽得很認(rèn)真，都深有感觸，從此幾乎都是安安靜靜的。她既不是聲色俱厲地呵斥，也不是苦口婆心地嘮叨。
老師還有一個(gè)最大的特點(diǎn)是要強(qiáng)好勝。她總是喜歡“逢冠必奪，逢一必爭”，這可以說是我們班的招牌想法。在一次，唱歌比賽時(shí)，同學(xué)們拼了命地練，才在激烈的競爭中，獲得了第二，我們都覺得不錯(cuò)了，可老師顯然對此不滿，便讓我們繼續(xù)在運(yùn)動(dòng)會上努力，希冀得個(gè)第一，可理想的成績與現(xiàn)實(shí)的成績，卻是天壤之別呀，非但沒得第一，還是倒數(shù)的呢！這不，老師又描準(zhǔn)了新的目標(biāo)，強(qiáng)烈要求大家多寫好文章，多發(fā)博文，發(fā)動(dòng)我們力爭努力寫和發(fā)，爭取得到網(wǎng)絡(luò)比賽中的書香班級的稱號，還告訴我們得到該稱號后，每個(gè)班級可以得到500元的書籍獎(jiǎng)勵(lì)呢，我們受到鼓動(dòng)后，都躍躍欲試。
徐老師另一個(gè)大的優(yōu)點(diǎn)是，不喜歡輕易占用學(xué)生的休息和自習(xí)時(shí)間，比如每周一下午的地方課程，如果是以前就愛上語文，但徐老師教我們以來，卻說地方課前20鐘背古詩后20分鐘臨摹字帖是雷打不動(dòng)的，果真如此，每次的地方課程都是上的這些，一點(diǎn)兒也沒改變。還有周五下午的綜合實(shí)踐課程，以前總愛上語文，而徐老師總是毫不吝嗇地全部讓我們組織分組社會實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
徐老師還特別信任我們的自理能力。比如，今天，老師要發(fā)一批保險(xiǎn)單給大家，但她并不是一個(gè)個(gè)地發(fā)，而是放在課桌前，讓大家需要的各自去拿。她還喜歡培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，喜歡給同學(xué)們安排任務(wù)，比如繪圖、制作座次表、寫報(bào)告、發(fā)校訊通、寫每日一詩、寫每日格言，打掃多媒體教室，還有互相批改作文等等，我們接受任務(wù)后，都很高興地去完成。
在我的小學(xué)道路上，她是最獨(dú)特?zé)o比的，是最爭強(qiáng)好勝的，是最重視學(xué)生意見的，最不愛用自己的課程占用學(xué)生時(shí)間的，最喜歡提高學(xué)生綜合能力，要求學(xué)生每天寫日記和寫字的帖一位好老師！我很欣賞她，熱愛她，感謝她！
最好的老師作文8
在我成長中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非�？欤灿幸环N對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班。我第一次見到了英語老師——曹老師。
本來我對報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個(gè)老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！
記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步！因?yàn)椴粫奶�，所以我�?/p>
次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭�？墒遣芾蠋熋看味脊膭�(lì)我，所以我又堅(jiān)持了下來！
有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題了一下，發(fā)現(xiàn)平時(shí)積累太差，好多語法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中，所以做題時(shí)出錯(cuò)率太高！如果我得到一個(gè)“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎(jiǎng)罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！
現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！
在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師！
最好的老師作文9
同學(xué)們，大家都看過這樣的一則公益廣告吧，媽媽在給奶奶洗腳，孩子在一旁看到了，等媽媽下班回來，沒看到兒子，這時(shí)，只見兒子端著一盆水走出來對媽媽說：“媽媽，洗腳!”然后，引申出一段廣告詞：父母是孩子最好的老師。
的確是這樣的，父母如果知道孩子會以自己為榜樣，就應(yīng)去做好的事情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而孩子呢，會受你們的潛移默化，因?yàn)楹⒆邮亲鹬馗改傅�，甚至有些盲目的崇拜。所以無論你干了什么事情，孩子都會在心里說：“原來爸爸媽媽是這樣對待事情的，我下次碰到這樣的事情也要這樣做�！比绻改缸龅氖怯幸娴氖虑椋咳�，孩子也會學(xué)著父母去做同樣有益的事情，從而得到夸獎(jiǎng)，讓孩子形成積極向上的心態(tài)。
從相反的方向去想，如果父母在孩子面前有打架、抽煙、打麻將……等壞習(xí)慣時(shí)，近朱者赤，孩子也會養(yǎng)成這些壞的習(xí)慣，也許會走上犯罪的道路。有些家庭是暴力家庭，對孩子總是實(shí)施暴力，孩子也許就會在同學(xué)中打人、逃學(xué)，感謝不法的事情。長大以后，還可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去殺人，從而毀了自己的一生。
所有的父母們一定要以身作則，千萬不要忘了：“父母是孩子最好的老師!”
最好的老師作文10
剛進(jìn)入西湖職高時(shí)，我也無法一下融入這個(gè)環(huán)境。畢竟職高和初中生活差異太大。我們每個(gè)同學(xué)都是一樣，都是從零起步的。對于專業(yè)知識都是一竅不通。剛開始的學(xué)習(xí)我們只是一片茫然，不知所措。只是按照老師說的自己摸索，就跟嬰兒在學(xué)新鮮事物一樣，而且我也漸漸發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)的不亦樂乎甚至非常投入。我喜歡看書，思考，運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閻鬯伎紝ξ业膶I(yè)也越來越有興趣了，所以我的成績在班里也十分的不錯(cuò)，上學(xué)期我還拿過一等獎(jiǎng)學(xué)金哦。
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，有空時(shí)我喜歡跟同學(xué)一起做各種運(yùn)動(dòng)。我還是校體訓(xùn)隊(duì)的一員，在隊(duì)里，我和隊(duì)員們相處融洽。雖然體訓(xùn)隊(duì)的生活很艱苦，但是我總是堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)流汗的滋味，我喜歡挑戰(zhàn)我的毅力。我相信一天的堅(jiān)持就是等于增添一份吃苦的毅力，增添一份毅力就是邁向成功的一步。當(dāng)然一份耕耘就是一分收獲，我在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會上都取得了不錯(cuò)成績，而且我也獲得了校園體育之星的榮譽(yù)。
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