成長的煩惱_小學生六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長的煩惱_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱_小學生六年級作文1
我已經(jīng)長大了。我天真地以為，長大了，應該可以獲得更多的自由。不過，我發(fā)現(xiàn)，我想錯了�，F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過著“暗無天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感，為此我已
記憶中的童年是美好的。無知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時的風是溫暖的，那時的笑容也是甜的。漸漸地，我開始羨慕那些背著書包上學的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學各種各樣的知識。
終于，我來到了夢寐以求的學校。但面前的一切讓我傻了眼。復雜的人際關系使單純的我手足無措；那看似永遠做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學習，使我有時的幻想破滅了。第一次感受到，原來現(xiàn)實與夢想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴厲的訓斥下和媽媽溫柔的呵護下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上。“你長大了，是一個大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來周圍的人已經(jīng)不再把我當成小孩了，我已經(jīng)長大了。
我天真地以為，長大了，應該可以獲得更多的自由。不過，我發(fā)現(xiàn)，我想錯了�，F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過著“暗無天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時的那份快樂無邪早已蕩然無存。
在我長大的同時，挫折也在成長，“再努力吧，再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵著自己。也許前方滿是荊棘，但老師說得對，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠的將來，我將會得到更多的回報。
成長的煩惱_小學生六年級作文2
中央臺少兒頻道近期推出了一套名叫《成長不煩惱》的節(jié)目，這個名字讓我不解，因為我覺得每個人的成長歷程中都會有許許多多煩惱，你若不信啊，來看看我在成長的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片，時間是在三年級。那天，老天爺板著臉，好像快哭了。但我卻哼著歌走向學校，因為我昨天寫的作文，老師讓我在下午課上給大家當范文念，我當然自豪了！甚至，我突然覺得世界是多么美好，就連垃圾桶我都認為是可愛的。我趾高氣昂地走進了教室，為了使自己朗讀時聲音不沙啞，我吃了事先準備好的潤喉片。左等右等，上課鈴終于響了，老師進來后，果然讓我朗讀課文。我邊想象著自己拿著作文本走上講臺的瀟灑樣子，邊找著作文本。翻遍了書包。腦中“嗡”地一下，“Oh，My god……本子沒拿…完了……”在眾目睽睽下，真想挖個地洞鉆進去，不記得自己當時是怎么挺過來的。我一直為這件事很煩惱，一直想彌補自己的過失。直到后來，我的許多作文又一次次被當作范文念，才逐漸化解了那個現(xiàn)在想起來很幼稚的煩惱。
第二張照片，時間是在五年級。那是一次省級性語文競賽，因為我的語文平時成績還不錯，老師推薦我去參賽，并對我報以很大的期望，希望我能獲獎。其實，我之前參加過許多省級競賽，成績都很失敗，這次我也沒信心，但又不能拒絕老師，只好硬著頭皮去參加。在考場上，我就像在讀天書一樣，勉勉強強寫滿了卷子。我清楚，我的答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結果，當成績公布在黑板上時，我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料，我才考了五十幾分，連及格都沒及格，跟別提獲獎了。這件事讓我著實煩惱了一陣子，覺得自己愧對老師，辜負了她的期望。同時，這件煩惱的事也時刻警示著我，讓我在后半學期拼命學習。終于，在期末考試中取得了全班第二的優(yōu)異成績�？粗屓讼矏偟某煽儯唤獑�，如果沒有競賽失利的煩惱，會不會有這樣好的成績呢？
在成長的道路上，煩惱數(shù)不勝數(shù)，也不僅僅都是這么單純，簡單�？赡苡懈�，更大的煩惱等待著我們。成長的煩惱是必然的，也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒，就是這道道坎兒上，我們一步步告別了童稚的田園；一次次煩惱就是一層層浪花，就在這層層浪花里，我們一點點靠近成功的彼岸。
成長的煩惱_小學生六年級作文3
在成長的過程中，許多的酸甜苦辣，都凝結成一股強大的力量，在促使著我不斷的改正，完善。他所勾畫出的腳印已經(jīng)注入我們成長的史冊，由淺到深，從幼稚到成熟，成長的樂于悲，也許沒有人能了解，他只藏在我們心里，或許幼稚，或許……
進入青春期的我，明顯與以前不一樣。大人們都說我長得高，幾個月沒見，又竄了一截，我也沾沾自喜，心中的快樂洋溢著。但是，長個子可不是一件容易的事情，個子是長高了，食量卻突飛猛進，除了每日的飯菜，零食也成了我的“后備軍隊”。這樣下去，一天一天的，我發(fā)現(xiàn)自己有點胖。啊！怎么可以，我不相信我的眼睛。如今，人們都怕被人說自己胖，我的憂愁從那時候開始，越發(fā)的強烈。也許是自尊心在作怪，一個無厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán)：我要減肥，我要減肥……可是我并不是很胖，如今，我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開始在家轉呼啦圈，一圈又一圈，直到累得躺在床上，呼呼大喘氣。我第一次感到，出汗的感覺真好！我很想控制食欲，但有這個心卻沒這個力。那天晚上我喝了點水，吃了個蘋果，感覺已經(jīng)飽了所以就沒有再吃飯，自信滿滿的我熟睡了。晚上的簡單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝�。早上不愛吃早點的我還像平常一樣，輕松的去上學，但是長時間沒有進食的我有些體力不支，肚子里發(fā)生激烈的叫聲，我心想；“肚子也會抗議？”上課時，腦子里飄來的不是生字，不是單詞，而是一盤盤香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買了個面包，卻一口也吃不進去。我想；“糟了！難道我厭食了？”很快我便打消了這個念頭，恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運動來解決，但是面對操場那彎曲的跑道，我又望而生畏。我想難道我真的無藥可救了嗎？我越發(fā)的不相信自己。我問媽媽；“我胖嗎？”媽媽說“怎么會胖那？長身體很正常�！钡衣犃藚s像是在哄小孩子。其實也許是我自己的問題也許真的是兒童肥，長大了自然就好了，可能是我太愛面子了，總之，他已經(jīng)成為我成長過程中的一大煩惱，這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受，去坦然的面對，也許這樣，我才可以擺脫他，讓煩惱化為一種動力，或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。
成長的一切，仿佛都是那么清晰，快樂的，煩惱的，他們點綴著那本干凈的成長史冊，讓她變得絢爛美麗。
成長的煩惱_小學生六年級作文4
小時候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長大的，生活對于我們來說似乎沒有任何煩惱。而現(xiàn)在，我的生活確經(jīng)常烏云密布。
進入了初中，學習的壓力增加了許多，學習的難度比起小學，不止增加了一個坡度。每天在學校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點就又跟不上老師的節(jié)奏，課間休息的時候我也跟趕毛驢兒似的一刻也不敢放松，必須把上節(jié)課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強說得上是消化了。一天下來回到家已經(jīng)很累了，還是有很多作業(yè)等著我。但是初中的作業(yè)比小學難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經(jīng)常要上網(wǎng)查找資料，或者是打電話請教高年級的哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對付完課后的作業(yè)，我每每為此煩惱的不得了。
因為很多東西都不懂所以耽誤了許多時間，也嚴重影響了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分嚴重的黑眼圈。有時候，因為晚上熬夜太晚，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好�？缮险n一個瞌睡沒聽講，課后任務量就更重了。這樣惡性循環(huán)，真是讓我苦不堪言。
還記得小學的時候，我有許多興趣愛好，擁有充足的.休息時間，天氣好的時候去野外寫生，周末練習跳舞，運氣好的話還能跟朋友一起看場電影。而現(xiàn)在呢？別說是發(fā)展興趣愛好了，我連睡覺的時間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個天昏地暗。更何況因為擔心功課跟不上，周末的時間也都奉獻給了補習班，哪里還有時間和心情休息呀。
在學校本來就已經(jīng)壓力夠大了，我希望一天下來之后回到家能稍微輕松一點，可是在家里也有煩惱等著我。
平時，如果我做錯了一件小事，媽媽就會喋喋不休數(shù)落我半天，還經(jīng)常拿表姐來跟我做比較�！澳憧纯茨�，什么都不行，你表姐都鋼琴考試過十級了�！边@樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就像在媽媽眼里，總是別人家的孩子最優(yōu)秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個。唉，到底怎么樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎么樣才能不拿我跟別人比較？我并非完全沒有優(yōu)點，一點點的鼓勵對我來說也是很寶貴的啊。
我覺得自己壓力實在是太大了，爸爸媽媽對我的期望真的讓我害怕。我其實很想能夠有一點時間讓我放松一下，做我自己喜歡的事情，可是我又害怕一放松，別人都在前進，我一下子就落后了。
成長啊成長，長大讓我欣喜，可是成長中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎么辦？
成長的煩惱_小學生六年級作文5
每個人都會有成長的煩惱，我也一樣。我有許多的煩惱，比如：我越長越胖、我們的題都越來越難、馬上小生初了，我們的生活節(jié)奏越來越快，我都快趕不上了等等煩惱，不過我要向大家傾訴的是另一個大煩惱——身高。
我的身高在同齡人中已經(jīng)算高的了。我有這么高的身高本來算是一件好事，因為我可以做到許多同齡人做不到的事，比如：輕松夠到門框上的鑰匙，打籃球時可以占盡優(yōu)勢等等。
但是，長得太高也不是全都好，也會有一些不好的地方，別急，聽我慢慢道來……
一天風和日麗我和爸決定出去玩。那時，我才六歲，我問：“爸，我們去哪玩呀？”“嗯，我還沒想好，你想去哪兒玩？我聽你的�！卑职只卮鸬�，“�。课乙话櫭�，說：“爸，還是你來決定吧，我可想不出來”“不，聽你的�！薄皠e，你說吧�！蔽覀兺妻o了半天，我突然靈光一閃，說：“爸我們去看電影吧，最近好像上映了一部變形金剛�！薄班�，這個主意不錯�！卑职直頁P了我，我心里美滋滋的。
十分鐘后，我們已經(jīng)到達了電影院門口了，我和爸爸走進電影院，爸爸對售票員說：“來一張“變形金剛”的票，售票員指指我說：“這個小孩呢？”“他？一米二下不是免費嗎？”“他已經(jīng)超過一米二了吧�！蔽覀兞苛艘幌�。果然，我的身高超過了一米二，但不過只超過了一厘米。呼，幸好錢帶夠了，不然就空手而歸了�？墒�，爸爸的脾氣我是知道的，他的脾氣像驢一樣倔，以前，有一次，我打碎了一個花瓶，我爸問我：“是不是你打碎了花瓶？”我緊張得心臟“怦，怦，怦”地跳，我腦子一暈，說：“不是�！卑职执蠛疳t(yī)生：“你還說不是！這屋子里除了你還有誰？”我想，這次干脆豁出去了，我說：“不是，就不是我干的！”“你還敢嘴硬！”，拳頭劈頭蓋臉地砸了下來。那次經(jīng)歷讓我終生難忘，所以，我才知道了我爸的“驢脾氣”
我爸和售票員拼了很久的道理，知道電影快開始了，售票員才敗下陣來。雖然看了電影，但心情都不好了。算是一次不好的回憶吧。
我成長的煩惱就是身高，因為高所以帶來了許多煩惱，真是希望自己能長慢一點啊！
成長的煩惱_小學生六年級作文6
在我們成長的旅途中，有著許許多多的煩惱，這些煩惱常常使我們頭疼、難過。而我呢也有幾個煩惱。
因為上了六年級，即將面臨畢業(yè)了，所以身上所承受的負擔也越來越重了。在學校里上了一天的課后，回到了家還要寫老師布置的作業(yè)。有時老師作業(yè)布置得少了爸爸媽媽就讓我寫他們在網(wǎng)上找的試卷，啊，真煩！
每次到了星期五放學后，媽媽都讓我寫作業(yè)，我就很反感，立刻反抗到：“媽媽，今天不能先不寫，明天在寫好嗎？人家這個星期都在上課，盼星星盼月亮，終于盼來了星期五，本想休息一下看看電視、玩玩游戲，不要掃我的興嗎！”媽媽聽了之后，板著臉說“今天的事今天干，不要拖來拖去的，拖到最后你還是要寫，況且明天還有明天的事呢！快去寫吧，乖女兒，晚上媽媽給你做好吃的給你吃！”我撅著嘴巴，進了房間，唉，特煩！
還有更煩的呢，萬一考試考不好還會挨批評。一次期中考試，我的數(shù)學和語文都考了90分以上，唯獨英語考了89.5分，回家后又被媽媽批評了，雖說８９.５分也近９０分，但是怎么說也沒有考到90分啊。名次出來后，我僅僅排在了全班第七名，回家后媽媽又開始嘮叨了：“怎么考的那么差，看看你們班的駱楓語文98分全年級第一，再看看你們班的蘇航全班第一，他們多了不起，再看看你呢，知道差距了吧，還不好好學習……”就是因為這次英語沒有考好，媽媽特地在“愛爾”英語補習班為我報了名，以后每個星期天我都要去上課，這樣我就更沒有時間休息了，累啊！ 在成長中我們離不開煩惱，但是正是因為有著煩惱，才會使我們不斷進步、不斷成長！
成長的煩惱_小學生六年級作文7
春天，我收集一朵鮮花，上面刻著自立；夏天，我收集一只蝴蝶，上面刻著懂事；秋天，我收集一片落葉，上面刻著堅強；冬天，我收集一片雪花，上面刻著理解。童年就這樣轉眼間過去了，這些屬于我心靈深處的記憶，永遠雋刻在我的腦海里。其實，童年并不是沒有煩惱的，我們一天天地成長，煩惱也會一點點地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣，也有著許多的煩惱記得我7歲的時候，爸爸給了我20元錢，讓我去買5個饅頭，我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風很大，我卻跑得滿頭大汗，不一會就到了市場。阿姨，我買5個饅頭！阿姨樂呵呵地給我裝好了，我一摸褲兜，壞了，錢怎么沒了？明明記著出門時候拿了啊。我趕緊跑回家，有從家里跑回來，在來回路上仔細地搜查了一遍，還是沒有找到。我心里有些發(fā)慌害怕，決定先不回家了，不回家爸媽就不會知道我把錢弄丟了，要不回家也要挨罵。
那時候的20元錢對我來說可是一筆不小的數(shù)目呢，因為我還從來沒有獨自揣著那么多錢。到了晚上，我還沒有回家，不知為什么，一想起回家我的腿就哆嗦個不停，天也黑了，我又害怕走丟，只好在樓下呆呆地坐著。這時，已經(jīng)是晚上8點了，媽媽下樓找我，我趕緊躲了起來，看見媽媽走遠了，我才偷偷跑回家。真是無巧不成書，爸爸剛剛找我回到家，唉，他可真是個神機妙算的諸葛亮��！他把我揪到一邊，掐了我一個刻骨銘心的紫印，我?guī)е耷缓桶职纸忉�，爸爸生氣地說：你不回來，家里人都急壞了，以后不管發(fā)生什么事情，都要回家和爸爸媽媽商量，沒有什么解決不了過不去關的。
這件事過去后，爸爸對掐我表示了歉意，送給我一個漂亮的錢包，讓我以后把錢裝進錢包，這也是我人生的第一個錢包，我非常喜歡，一直精心保留著它，因為它給我?guī)黼y忘的記憶。
我們的童年里，類似我這樣丟錢的煩惱，相信許多的小朋友都經(jīng)歷過。我們的童年里，或許也有著這樣或那樣不同的煩惱，煩惱構成了我們生活的一部分、成長的一部分，但是難能可貴的是我們要學會坦然面對煩惱，解決煩惱，感謝煩惱，因為煩惱也往往使我們形成了開闊的胸懷，認真的品格。
成長的煩惱_小學生六年級作文8
“最近比較煩，比較煩，比較煩······”每當唱起這首歌，我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會說：“一點點大的人，愁什么煩什么？你們小孩只知道吃喝玩樂，其他什么都不用管！”原來我也是這么想的，但現(xiàn)在時代變了，我也改變了看法······
在班級里，我雖然不是什么班干部，但也得了個“值日班長”的稱號。這個“官”可不是什么有名無實的“掛名官職”。當一天的值日班長，就可以管全班的同學，把表現(xiàn)不好的同學記上大名，那感覺真是舒服至極！但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這個“官”不是那么容易當?shù)摹?/p>
首先說早上，每天的值日班長都得早早地去學校，稍微晚了一會兒，就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，多寶貴��！可有的同學就是頑固不化，苦口婆心地跟他說，不僅不聽勸，還得寸進尺，乘你轉過去時就對你扮鬼臉，真是可氣又可恨。
再說說課上，有的同學走神開小差或講話，被老師點名批評罰站，要照實記，如果忘記，就又是你的錯。上課批評的比如是跟你關系不錯的，你記個名字，人家也許就會想：還好朋友呢，這么不仗義，還記我名字！三五天不理你，遇到這種情況就會很尷尬，也許這樣一對好朋友就分道揚鑣了，再也復合不來了。再比如說上次上科學課，老師講完課后，便讓我們有作業(yè)的做作業(yè)，沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一個在老師眼中的“好學生”。玩就玩吧，別發(fā)出很大聲音呢，就是要大吵大鬧，一會兒“你贏了”，一會兒“我輸了”。我不斷地提醒他們，就是不聽，還是要發(fā)出放肆的笑，還說“老師允許玩的，你管不著”，但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍，把在斗橡皮的人都記上名字。下課了，那些人也不知怎得都看見了本子，一個個跑過來“伸冤叫屈”，吵得我頭都大了。最終陶老師認為“法不責眾”，全都“一一赦免”。我呢，換取別人的一個個冷眼相看，真是欲哭無淚，欲罷不能啊，真想辭職不干，俗話說“無官一身輕”嘛！但是想到一個月后，大家就要各奔東西了，也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正這個“烏紗”，要想讓同學們對我心服口服，路還長著呢······
成長的煩惱_小學生六年級作文9
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。而在成長的陽光下，短暫的陰云就是那頭疼的煩惱。
有的人說煩惱是電視正看在興頭上，電停了；有的人說煩惱是在寫作業(yè)時有道題解不出來；有的說煩惱是學習任務太重，作業(yè)太多，知識點太雜。而我卻要說，這些都不值一提，算不得真正的煩惱。
我的煩惱一方面也是來自學習，但卻是他人導致我煩惱。每天早上來到學校，就有許多同學向我借作業(yè)抄。那是因為他們在家沒做或不知道做而向我借，但我覺得這個習慣不好，于是乎我就給他們講道理：“行為日久成習慣，習慣日久成性格，一個人的性格將決定他的一生。如果你現(xiàn)在一直向別人借作業(yè)抄，就會養(yǎng)成一直依賴別人的性格，就會不求上進，就會庸庸碌碌，你想這樣嗎？”可他們卻嬉皮笑臉的說：“這是最最最最后一次啦！我保證以后再也不借了！”但下次他們又是這樣說的。我真的想說：“I服了you！”我一直不知道怎樣解決這個煩惱，借他呢，是助他養(yǎng)成壞習慣，是害他；不借吧，他們便說你小氣。唉！該怎么辦呢！真煩！
我還有一個煩惱是來自家庭的，父母不理解我，因為他們總是自以為是，甚至蠻橫的說：“大人的話就是對的�！�
有一次，我想去安義買筆，因為郭上的筆質量不好品種又少。但他們說：“你怎么去��！不怕被別人拐走嗎？”“不會，我和幾個同學一起去。”我連忙解釋說。但他們斬釘截鐵的說：“不管怎樣都不行！”“哼！”于是我們便僵持了下來，但最后還是我輸了，他們的獨裁專制把我打敗了。接下來的幾天我都不理他們，他們卻像什么也沒發(fā)生一樣，一點兒也沒有后悔的意思。但“知父母者兒女也！”我能理解他們的良苦用心，我知道他們是擔心我的安全，但這也太“擔心”了吧，何況又不是我一個人去。總之是你們贏了，唉！真煩！
我的煩惱并不止這些，還有人際關系處理不好，學習中也有困難，有煩惱……但煩惱是可以解決的，生活是可以開心的，短暫的陰云是會消退的，天空終究是晴朗的。最后讓我們解除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！
成長的煩惱_小學生六年級作文10
童年的懵懂無知己漸漸離我而去，取而代之的是長大的成熟和穩(wěn)重，長大了固然好，但除了身體和心智的“長高”，那些煩惱也迅速的“長高”了……
煩惱一：書包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下書包一看，那被書包勒出的紅痕還清晰可見，再看看手里的大書包，鼓鼓囊囊的，哪還能找到剛開學時的“扁肚子”樣。語文、數(shù)學、英語三大主科，你說那個能少？音樂、體育、美術、勞動、品社、科學，雖是副科，但缺一科能行嗎？在素質教育的今天，那本書不帶能行？這個也不能丟，那個也不能少，若再加上課堂作業(yè)之類的話，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”書包帶又斷了……
煩惱二：下課拖堂
“叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的氣氛，同學們臉上都露出了解脫、欣喜的表情，我的心緒早已飛到了外面的世界：熱鬧的操場，同學們都像活潑快樂的小燕子一樣，歡快地在操場上玩�！跋抡n繼續(xù)講課，別開小差！”忽然，一句話打斷了我的幻想，我抬頭一看，原來是老師，我的笑容頓時僵在了臉上，唉，我的下課夢又泡湯了……
煩惱三：嘮叨多
有人說，嘮叨是愛的表現(xiàn)，我也贊同這個說法。可剛升入六年級沒幾天，我的耳朵就快聽繭子了，你說這日子還怎么過？在家里，爸媽時刻叮囑：“記住，畢業(yè)班了，要加倍努力了，不然畢業(yè)后就上不了好學校了……”說得好像我不努力似的，你說煩不？在學校，老師又不厭其煩地教導：“你們都是高年級的大哥哥大姐姐，要認真學習，給低年級的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個長輩，得知我上六年級，也要叮囑幾句，唉，嘮
叨，嘮叨，這什么時候才是個頭呢？
煩惱四：作業(yè)多
“好，同學們，這節(jié)課到此結束！”“老師再見——”同學們用沉重、拖調的聲音回答，接下來肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè)，我想。果然，只聽老師又接下來說：“今天的作業(yè)是優(yōu)化設計15頁到20頁，課文的畫熒光筆詞語三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的夢想》，還有……”“叉叉，別發(fā)呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下頭默默地想看來現(xiàn)在對于我們學生來說，不止分數(shù)等于命根，作文也等于命根��！嗚嗚，今天晚上又得熬到12點了！
煩惱，煩惱，你怎么層出不窮，一個比一個還煩人呢？煩惱大人，求求你了，收回這些可惡的煩惱吧！
成長的煩惱_小學生六年級作文11
"你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當下午放學的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的布置著作業(yè)。“語文作業(yè)，NO.1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO.2把語文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習慣了�；氐郊遥翌櫜坏贸燥�、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個勁的向我發(fā)出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在床上睡一會、瞇一會�？墒俏也荒�，因為如山一樣大的作業(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點多了！我悄悄地向父母的臥室進發(fā)，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺吧！對了，別忘了整理書包。明天還要上學呢！晚安，兒子�！泵慨斚肫鹈魈爝�有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點點，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……（此處省略N個字，雖然此處省略了N個字，但無論多少個字都無法形容我此時的心情�。┫Ｍ业臒⿶滥軓氐椎臒熛粕�，不要再來煩我！
成長的煩惱_小學生六年級作文12
成長之路，多么讓人留念。成長之旅，多么令人回味。成長之夢，多姿多彩，卻也少不了煩惱。
從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復一年，日復一日，隨著時間的流逝，我一天天的長大了，現(xiàn)在我都九年級了，生活也不會像以前無憂無慮了，功課增加了，作業(yè)繁重了，知識點也多了，題的難度也增加了，學習壓力也大了，書包的重量也越來越來重，作業(yè)量與日俱增，睡覺的和課余生活越來越短了，接踵而來的生活煩惱也如影隨形般來身邊…… 唉，真懷念以前啊。
我多想有時間去玩會�。∪ゴ虼蛴鹈�，跳跳繩，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。每晚都要熬夜做作業(yè)，天天一副黑眼圈，有時都要熬到凌晨。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。逢年過節(jié)，走走親戚，吃吃美味佳肴，和伙伴們一起玩耍，這是多么快樂的生活啊，可一旦和媽媽一起出去，就成了我的受難日了，因為我的媽媽總是在別人面前數(shù)落我，說我就體育好一點，其他的什么都不行，把我說得一無是處，還得有些小伙伴都不愿意和我玩了。不止這樣，她還將我的一些丑事暴露出來，害得我恨不得立刻找個地縫轉下去。唉，煩呀。
成長就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上，風平浪靜，也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟也不是一帆風順的，其中也有了種種風波，對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏云密布，所以我們應該以開心的心態(tài)去面對，不管風風雨雨，其實笑一笑就過去了。
評語：樸實的語言中凝聚了小作者內心對父母理解的渴求，我們也能夠從字里行間感受到小作者在成長過程中內心的掙扎，期望小作者的父母能夠看到這篇文章，真正走進孩子的內心世界，以便能真正讓孩子健康快樂的成長。還有，文章不足之處是文筆不夠優(yōu)美流暢，同學，你還是得多閱讀、多積累、多練筆，以提高寫作能力。
成長的煩惱_小學生六年級作文13
屋外陽光明媚，屋里的氣氛卻是如此的沉悶，形成了鮮明的對比。
“你英語才考95分會是不是太差了？你看那些考100分以上學生都去補習了，你怎么還在這打游戲呢？你就不能努力一點，為我和你爸爭上一口氣嗎？就算不為我和你爸，也得為你自己吧，你為什么就是不努力呢……”媽媽看見我在打游戲，又開始長篇大論地講起道理來，還一直說個不停。我沉默著，我就是不明白了，媽媽為什么這么在意我的成績呢。
“你有沒有聽我講話？我告訴你……”見我不說話，媽媽又開始了她的長篇大論。我不耐煩的打斷了她的話：“知道了！你煩不煩？一天到晚除了成績還是成績！煩死了！干脆讓成績當你的孩子吧！”我跑回房間，把門用力地甩上并上了鎖。
為什么媽媽這么在意成績呢，哎——，真是想不明白。算了，還是趕緊寫作業(yè)吧�？粗坏赖李}目，腦子里連一點兒思路也沒有，我更加煩躁了，便隨手把筆丟在一邊不再理會。我又想起剛才的一幕，為什么大人這么在意成績呢。想著想著，眼皮開始打架了，我于是上床睡覺了。
“吃飯了！快出來吃飯！”門外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯，剛坐下來，媽媽又問：“你剛剛在房間里干什么？”“睡覺�！蔽也荒蜔┑拇蟠鸬�。“什么！睡覺？你不趕緊寫完作業(yè)，你跑去睡覺？我跟你說過多少次……”（此處省略一千字）。我聽著她的喋喋不休，早已習慣。這次，竟然有一些不以為然了。而上了初中后，這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒有聽見，我快速地吃完飯，回到房間寫作業(yè)去了，免得到時又被她說這說那。
剛剛寫完作業(yè)，媽媽又進來了，我后悔沒有鎖門。我心想：煩死了！又進來想干嘛？又來講他那長篇大論的道理來了啊，真煩�。 笆裁词拢俊蔽覇�。“作業(yè)寫完沒有？”果不其然，媽媽又是問這個�！岸�，寫完了�！蔽夷弥路䴗蕚淙ハ丛琛！澳阕罱趺戳�？我跟你說話都這種態(tài)度？”“哦，我會改�！蔽沂裁炊疾幌胝f，跟她解釋反而會跟亂。現(xiàn)在的我，只想一個人靜一靜。
成長的煩惱就是這么多……
成長的煩惱_小學生六年級作文14
12歲，詩一般的年華，是生命旋律中的一個美妙音符，似春天里鮮花的可愛笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來到了青少年活動中心，準備報幾個興趣班學習學習。可是學什么好呢？我們一籌莫展，就在這時，媽媽遇見了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著媽媽，說：“媽媽，我就報古箏吧！”媽媽一聽，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買了一架古箏！沒想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習時，我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會蹦跳出一個個美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無形的壓力，讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對它感到厭煩，便對媽媽說不想學了。媽媽聽了，臉上的表情立即由晴轉陰，我知道一場“暴風雨”就要來臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什么？不學了？你一開始怎么和媽媽說的？你不學了，那買的古箏就這樣放著嗎？”“貼個‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學了’！將來沒有一技之長怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著媽媽那歇斯底里的樣子，我無言以對，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個又一個古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著笑臉對我說：“小顏，該彈會兒古箏了吧？”可我總是不為所動。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實施的是“先禮后兵”的計劃，“禮”的部分結束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽，我對彈古箏早已沒了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時，我有多么羨慕嗎？媽媽，我就像一只被囚禁的小鳥，多么想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界啊！
成長的煩惱_小學生六年級作文15
煩惱是游絲縷縷，剪不斷，理還亂，沒來由，那是一番苦味在心頭。
——題記
煩惱是天空中的云朵，時不時就要遮住明麗的陽光，讓我們不得不生活在它的陰影里。
時間悄無聲息的流逝，我們都在長大，和過去告別，但就是在那揮手的瞬間，煩惱也隨之而來……
“你干嘛偷看我日記？你用遠不會懂我！”
“我怎么不懂？就你那點小心思。再說，媽媽這是為你好，你什么時候才能不傷我的心��！”
望著媽媽出去的背影，我“砰”地一聲關上了門。蜷縮在床上，任淚水肆流。不知從什么時候開始，和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從走進初中，煩惱便在了我的生命中。我不想和父母溝通，因為我感覺他們總是不懂我心里的想法。我只想擁有自己的一片藍天，一片沒有烏云的藍天。他們?yōu)槭裁匆@么自私，要奪走它？我知道父母對我的期望很大，我也努力的做到這些，作為學生，我告訴自己成績不能差；作為女兒，我告訴自己孝心不能少；作為姐姐，我告訴自己要做弟弟的好榜樣！因此，煩惱也就像木頭一樣越堆越高……
一個人靜靜地待在屋里，我剛覺自己似乎被攤在烈日下，什么也沒有了……
窗外偶爾傳來一陣陣蟲鳴，葉子一片片落下……
不知過了多久……我又開始了沉思，是啊，我愛寫日記，因為煩惱太多。可我如今一氣之下把我之前寫的日記本全撕了，房間里一片狼藉，悲哀與痛苦在我心中久久蕩漾，一直在我不平靜的心里蕩來蕩去，尋找歸宿。
我的淚還在肆意奔流，我的心還未平靜……
用數(shù)學老師所謂的幾何語言來說就是：
已知：去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長大了。
證明：
∵去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了
∴我的個子比去年高了
∴我長大了
結論：我的確長大了。
批閱：光長個子，心靈封閉。
批閱者：母親
回答：我不想長大，但又不得不長大……
一生中要是沒有煩惱那該多好��！煩惱是天空中的一朵云，只是把陽光遮住了，但要把云撥開，見到云朵后面那燦爛的陽光，的確很難……
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