殘酷的戰(zhàn)爭作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的殘酷的戰(zhàn)爭作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
殘酷的戰(zhàn)爭作文1
1937年3月8日,日本侵略者把上;疖嚹险菊Я耍灰粫䞍,一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降,空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
看著這幅情景,人們感覺很痛心,只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙,隱隱約約可以看見一個小孩。他的衣服上沾滿了血跡,眼淚一滴一滴地落在了地面上,不停地哭泣著,狠心的日本人并沒有救那個小孩,還把他的父母給捉了回去,他看見父母一步一步地離開自己,哭得更厲害了,但侵略者絲毫沒有同情,頭也不回的就走了,表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭,用同情的眼神望著小孩,又用仇恨的眼光望著日本人,卻一點兒忙也幫不上,只能嘆著氣,望著日本人離去,每個人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方,那位孤獨的孩子一個人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。
世界上所有的人類都是同胞,我們要共同享受這美麗的地球,不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭只會讓人們多一些恐懼和悲傷,只有讓和平永遠逗留在人間才能多一些歡笑。
殘酷的戰(zhàn)爭作文2
1937年8月28日,上;疖囌臼艿搅巳毡拒婈牭墓。
幾十架戰(zhàn)斗機在天空中盤旋著,而且不停地投出炸彈,炸彈落到了地上,地面上立刻炸起來了,人們慌忙的逃跑著,道路上的尸體數(shù)不勝數(shù),血流成河。日本的軍官用手撐著腰哈哈大笑著說:“今天,我要把中國人全部殺光!哈哈哈!比藗冇袝r氣憤又是害怕,越來越多的人被炸死,一個年齡只有三四歲小孩坐在廢墟上面閉著眼睛哇哇哇地大哭著,他的爸爸媽媽被廢墟壓死了,他十分害怕。戰(zhàn)爭的硝煙還在彌漫著,戰(zhàn)爭遲遲沒有結(jié)束,人們不停的逃亡著。
過了很久很久,戰(zhàn)爭終于結(jié)束了,這個小孩幸存了下來,但是,他已經(jīng)成了孤兒,他已經(jīng)無家可歸了,他只得到處乞討維持生計,生活十分的艱苦,他四處流浪著,他的心里十分氣憤,他想為爸爸媽媽報仇?伤帜茏鲂┦裁茨?后來,他由于營養(yǎng)不良得了一場大病,可又沒錢治病,終于,他病死在異地他鄉(xiāng)......
戰(zhàn)爭才是真正的罪魁禍首!真是太可怕,太殘忍了!我們不要戰(zhàn)爭,讓和平的信鴿永遠翱翔在世界的天空吧!
殘酷的戰(zhàn)爭作文3
當時,我們被那群士兵追趕到一個最難忘,也是最痛心的地方——戰(zhàn)士們的墓地。
就在這塊土地上,德軍展開了一場殘忍的廝殺,他們首先命令我們在這塊土地上挖上一個大坑。挖了不久,一個孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情,反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕,讓在場的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當時還只有十歲的我,看到年紀相仿的小伙伴犧牲,更是害怕得坐在地上不敢爬起來。
過了不久,兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我,只見一個砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上,我頓時感到一陣巨疼,但我卻沒敢出聲。因為我害怕像剛才那小伙伴一樣被子彈打穿腦袋。
凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著,大楊樹碩碩地搖曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久,豌豆大的`雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。
終于接近鬼門關(guān)了,到了這刻,我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭,討厭戰(zhàn)爭,也挽救不了此事的發(fā)生。這時,德軍終于行動了,他們把我們其中一部分拉去槍斃,一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時,我的心緊張了起來,害怕得走也走不動了。
抬頭看著天,一種莫名的絕望。世界如此美好,為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭?
殘酷的戰(zhàn)爭作文4
戰(zhàn)爭是殘酷的,戰(zhàn)爭會讓更多的人失去生命,下面這張照片是1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r,一名記者拍下的真實情景,我們一起來看看吧!
在轟炸前,火車站環(huán)境優(yōu)美,旁邊的房屋整齊劃一,天橋上人來人往,人們的心情非常開心和激動。
就在人們快要上火車時,忽然天空中發(fā)出轟隆聲,人們抬頭一望,原來是轟炸機,飛機一邊飛著,一邊往下扔炸彈,炸彈像雨點似的往下落,就在那時,上;疖嚹险颈徽ǔ梢黄瑥U墟,到處是哭喊聲。
第一波炸完后,我們的家園面目全非,房屋一個個被炸毀,往前走著,有一個小男孩,坐在被炸斷的鐵軌上哭泣,哭累了就撕心裂肺地喊著:“媽媽!爸爸!你們在哪兒?”他不停地喊著,可沒有人回答他,他爬啊,爬啊,地上的小碎片擦破了他的身子,可他還是一邊爬一邊叫著媽媽,我不知道他的將來,是死是活,有可能他會因為沒有食物而餓死,也有可能會被好心人收留。
這些事告訴我們,如果我們?nèi),我們的國家也會弱,如果我們強,那國家一定強,我們一起好好學(xué)習(xí),讓我們國家更富強吧!
殘酷的戰(zhàn)爭作文5
有一天麗達下士在林子中發(fā)現(xiàn)了兩個德國鬼子殺死了一個俄國人,麗達及時返回,通告了瓦斯科夫準尉。瓦斯科夫準尉帶著麗達、麗莎、迦爾卡、索妮婭和再妮婭。她們五個都是精明強干的姑娘,她們與兇殘的德國人展開了一場斗爭。
這五個姑娘每人都有一段感人的人物背景,體現(xiàn)了德國鬼子的兇殘,每個顧念的家人和親人都被鬼子殺害,她們都跟德國有著國恨家仇。
有幾個鏡頭我印象深刻。麗薩為了救準尉和剩下的人回本部軍隊,搬兵求救,中途他們跑累了,想停下來休息一會,但她想起大家那焦急萬分的樣子,現(xiàn)在大家的所有希望都在她一個人身上,一定要抓住機會救大家,所以她不但沒有停下,反而加了腳步,在沼澤中奮力地向前走,一刻不停。但當她快走到的時候,沼澤突然冒了一個沼氣大泡,她還懷揣著救人的念頭卻就這樣被沼氣吞沒了。第二個鏡頭是索妮婭的媽媽是猶太人,在勞動集中營干活,由于年齡過大,身體虛弱,所以勞動的時候坐下來休息了一會,僅僅一會,殘暴的德國人也不放過她,舉起槍來就把索妮婭的媽媽殺死了。德國人多么兇殘!
戰(zhàn)爭給國家?guī)砹藶?zāi)難同時也給孩子們帶來了災(zāi)難,孩子們還沒長大,前途無量,卻要遭受戰(zhàn)爭的連累,讓戰(zhàn)爭停止吧,讓孩子們開心地在世界中生活,給孩子們一個和平的世界吧!
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