記住這一天_小學(xué)生六年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記住這一天_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文1
這是一個陽光美好的中午，同學(xué)們正在教室里上課，一場突如其來的災(zāi)難降臨到他們的身上，一時間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛的學(xué)生和老師被壓在了廢墟中。
戰(zhàn)士們紛紛去現(xiàn)場救援，年輕的戰(zhàn)士跪下大哭，“讓我再去救一個，我還能在就一個”，那位可愛的孩子被就出來時，他遲遲不愿放下他那敬禮的小手。當(dāng)那位孩子被就出來時，口中卻喊著要喝可樂，他是那么的天真可愛。
這次地震給他們帶來的是一次大的挫折與考驗，一位偉大的母親冒著生命危險，在一次又一次的余震中，一個新的生命誕生了，孩子平安無事，為了讓這個小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長大后可以戰(zhàn)勝種種困難。
那位母親身下的嬰兒毫發(fā)無損，那堵沉重的水泥墻堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握著的筆。一個個鮮艷的書包，被整齊的放在那凄涼的操場上，老師抱著書包放聲大哭，是不是因為老師留得作業(yè)太多，老師知道錯了，你們快點(diǎn)回來吧！老師知道錯了……國家領(lǐng)導(dǎo)親臨地震現(xiàn)場，給了他們以精神上的鼓勵與支持，希望他們能夠戰(zhàn)勝這場困難，重新建立起一個美麗的家園。
在這里我要祝福那些災(zāi)區(qū)的小朋友早日康復(fù)，戰(zhàn)勝困難，在那里好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)珖?3億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來。
請讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會在風(fēng)雨后升起，讓我們的國家在挫折中變得更加強(qiáng)盛。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文2
Hi!大家好，我是福娃妮妮，我是你們的新朋友，說到我，恐怕全世界沒有幾人不知道吧！我很榮幸和我的幾位哥哥一起作為2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物。
在我的家族里，我排行最小，我有大哥，二哥，三哥和四哥。
大哥名叫貝貝，如果你見到他，就會看到他的頭部裝飾了中國最古老的石器時代的魚紋圖案。這個圖案傳遞的祝福是繁榮，在中國的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“魚”象征年年有余，又因為魚生活在水里，所以他代表水上運(yùn)動的高手，是奧運(yùn)五環(huán)中的藍(lán)環(huán)。跳水選手一定要和他搞好關(guān)系哦！
二哥是福娃晶晶，他是來自大森林的熊貓，是國寶哦！他向來與人親近，與人和善，是人類的好朋友，所以與他搞好關(guān)系決對沒問題，不過他身上黑色多于白色，因此屬于奧運(yùn)五環(huán)中的黑環(huán)。
福娃中排行老三的是歡歡，他是個火娃娃，象征奧林匹克圣火。三哥行走速度可快了，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強(qiáng)的奧林匹克精神。他在奧運(yùn)五環(huán)中是紅色的一環(huán)。
迎迎是四哥，他來自廣闊無邊的大草原上，他就是藏羚羊，他可是田徑的能手，代表奧運(yùn)五環(huán)中的黃環(huán)。
至于我嘛，就是你們所說的燕子。我與體操運(yùn)動員可是哥們，每年的春天，我都會準(zhǔn)時的來。我可代表奧運(yùn)五環(huán)中的綠環(huán)。
怎么樣？對我的介紹還滿意嗎？如果想了解更多，那就在2008年8月8日于北京奧運(yùn)會開幕式見吧！記住這一天，我們不見不散。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文3
那天，是我最難忘的一天。在我的腦海中不時浮現(xiàn)出那天的情景···
那是在考試的前一天晚上，我獨(dú)自一人站在窗前，望著皎潔的月光，心中在隱隱作痛。今夜的月色那么迷人，那么美好，銀色的月光灑在大地上，似乎披上了一片地毯。然而我怎么也高興不起來，望著一旁忙碌的媽媽，我只覺得心更痛了，只覺得像針扎一樣。想起前幾天，媽媽對我說：“在你考試前一天，我會好好陪伴你的，為你加油的！”現(xiàn)在想起來感覺這些話，是她來騙一個三歲孩子似的，媽媽騙了我····“叮�！ぁぁぁ币魂囯娫捖暣蚱屏宋业乃悸贰！拔埂ぁぁづ丁ぁぁの荫R上出去··恩··就這樣··放下電話，媽媽就急急忙忙出去了。我繼續(xù)仰望這天空，沒有人能明白我的內(nèi)心世界。
“咚咚··”有人敲門，開門一看，是媽媽。我高興的幾乎要跳起來了，難道她記起我們的約定？“媽媽，你怎么又回來了？”我疑惑不解，“我忘了拿包包了�！闭f玩，拿這包包有離開了我的視線了。我想：媽媽不會記得的，別在想了！”我關(guān)上門，打開電視，看去來了。
沒過多久，我又聽見敲門聲。我想：誰呀，難道又是媽媽？打開門，果然是媽媽，媽媽氣喘吁吁的說：“看我這記性，怎么又忘了拿鑰匙了···”媽媽拿了鑰匙走了，我心里悶悶的，只覺得寂寞。
我坐在沙發(fā)上，呆呆看著電視。好一會，聽見了開門聲，“啪”門開了。這回又是媽媽，難道她又忘了拿什么嗎？媽媽說：“真，都怪我這記性，還忘了一件事�！闭f完轉(zhuǎn)身回房，出來時，只見她手上拿這一些文具。媽媽說：“最近幾天實(shí)在太忙了，忘了我們的約定，這些是我給你買的文具，考試時應(yīng)該用的上。”說完，把那些文具往我手上塞。我感動的幾乎要流下眼淚，原來媽媽還記得呀�！岸鳎x謝媽媽�！蔽腋吲d的說�！耙煤每荚�，加油呀！”媽媽說。我使勁地點(diǎn)頭。媽媽又說：“好了，我要先走了，今天還有加班呢，對不起，不能陪你�！闭f完，急急忙忙走了。雖然媽媽不能陪我，但是我還是很開心，有她的鼓勵，明天我會全力以赴的。
我會永遠(yuǎn)記住這天的，我想我這輩子也不會忘記的。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文4
剛剛結(jié)束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調(diào)好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學(xué)的第一天�。�
我在路上狂奔著。九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋，花兒們長勢正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室里原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口，進(jìn)也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音從教室的角落發(fā)出�！巴瑢W(xué)們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的'陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來�！斑t到一次沒有關(guān)系，但一定要引以為戒哦！”她在花名冊上輕輕地打上一個鉤，然后又說：“同學(xué)，快進(jìn)來吧�！陛p柔的話語，正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位。整理好書包后，一抬頭，又撞到了她的微笑。正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文5
過去的日子如同一串閃爍耀眼的珍珠項鏈，六年的同窗情，六年的小學(xué)誼，同學(xué)情誼怎能忘記？曾經(jīng)，我們一起努力，想到這里，我不由得記起去年的一件事。
一年前的今天，以前的老同學(xué)各自走向新的班級，接觸新的同學(xué)與老師。我被分到了六年級三班。分班沒多久，丁老師（我們語文老師）便帶來了一個令人振奮地消息，學(xué)校要考察新班級同學(xué)們的默契程度，特意舉辦“楊光貝詩文朗誦比賽”，而我又有幸被選為領(lǐng)讀。我們班選擇的朗誦文章是《我驕傲我是中國人》和《祖國頌》。在比賽的前幾天，我們每時每刻都在排練。當(dāng)然最辛苦的，還要數(shù)丁老師和劉老師了。是她們一字一句的給我們指導(dǎo)，為我們排整隊形和準(zhǔn)備道具，還告訴我們不要緊張。
很快，比賽開始了，我們班是第一個。伴著優(yōu)美的音樂與緩緩的誦讀聲，給人一種聽覺上的享受，終于完了。當(dāng)我們排著整齊隊伍下臺時，場下響起雷鳴般的掌聲。
六年的小學(xué)情，六年的小學(xué)誼，讓我們記住這一天，將他打磨成一粒光華耀眼的珍珠，等到我們長大了，老了，再細(xì)細(xì)地去品味，就像醞釀已久的陳酒，越釀越濃。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文6
我噙著淚，奪門而出。
或許是因為青春的幾許叛逆，十三歲的我，第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。
我走在寬闊的馬路上，微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子，不知為什么，我的心頭總有一種說不出，也無法釋放的情緒，我總感覺自己被一塊大石頭壓著，壓得甚至喘不過氣來，這是我瘋狂地跑起來，望著天，不想讓淚水流出來。
不只穿過了幾條小巷，我來到一個鬧市，這里人山人海，車水馬龍，絲毫不遜于白天的繁華。走著走著，我來到一個書攤旁，在微弱的燈光下，一張黃白色的桌布上，擺放著好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書，我隨手拿起一本，翻開一頁，席慕蓉在書中寫到：“海上航行的船迷失方向的時候，需要帆去調(diào)正；路上的車走錯路的時候，需要方向盤去調(diào)正；人犯錯的時候，需要外力去矯正�！�
沒錯，此時的我就如同迷航的船，走錯路的車，犯錯誤的人。我似乎明白了什么，放下書，朝家的方向跑去。
來到家門口，我看到門虛掩著，父親坐在沙發(fā)上，吸著煙，面容比以往憔悴了幾分，我走進(jìn)去，抽泣著說：“爸，我錯了，我以后再也不這樣了。”原本任性的我這是第一次向父親道歉，父親遲疑了一下，哽咽的說道：“知錯了就好�！蔽沂衷尞�，父親竟然沒有打罵我，只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以后，我再也沒有和父親吵架了，大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧！
我會永遠(yuǎn)記住這一天，因為這一天不僅對我非同尋常，對父親也是。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文7
生活中總有值得我們銘記的日子，我也有這樣的一天，而那一天充滿了快樂，也充滿了傷感。
那是發(fā)生在前不久的一個周末，如今，仍在我的腦海里回蕩、縈繞，揮之不去。
在一個炙熱的下午，陽光正火辣辣地烘烤著大地，一陣清風(fēng)拂過，我感受到是多么的清涼。我和幾個朋友正在銀泰一號門旁等著其他同學(xué)的到來，那是我和我的小學(xué)同學(xué)最后一次齊聚在一起了。我的心情充滿了激動和興奮。在我們悠閑的看著手機(jī)時，同學(xué)們都紛紛到場，好了，隨著領(lǐng)頭人的一聲號令，我們的第一個游戲環(huán)節(jié)——抓人。在我們四處跳竄的過程中，這一天的旅行也就開始了。我像小偷一般行事，十分小心。
突然，一個身穿綠色上衣的人飛奔而來，定睛一看，原來是夏宇，他的速度如飛豹一般，眼里發(fā)出狼的欲望，我有些不知所措，在做了些跳跑之后還是被抓了......
光陰如流水，一轉(zhuǎn)眼就到了第二個環(huán)節(jié)看電影，在小學(xué)六年以來，我們從來沒有聚在一起看電影過，我興奮的心情再一次涌了上來，在一個包箱里的我們是多么的悠閑，吃著爆米花，喝著奶茶，一切是多么的和諧、安詳......
清幽的月光灑向了大地，夜晚的美景映入了眼簾，耳畔旁回蕩著無數(shù)的歡聲笑語。但我的心是多么的空虛，因為我們要分離了，有可能我們就此別過，再也見不到了......
在回家的路上，我回憶著今天經(jīng)歷過的一切。這一天我是多么的快樂，但也多么的傷感。六年的朋友情定格這一天，這是值得留念的一天！
記住這一天_小學(xué)生六年級作文8
時間，在無聲地流逝，日子從我們指縫間飛快地閃過。也許這注定是一個平凡的日子，但有時，歷史選擇了這一天，讓所有人銘記在心。
1949年10月1日，一個讓華夏民族值得紀(jì)念的日子�！爸腥A人民共和國成立了！”當(dāng)毛主席在天安門廣場上宣布這句話的瞬間，在場的所有人、在家中收聽廣播的人和那遠(yuǎn)在異國工作的人，都無一例外歡呼起來。中國人民，從此站起來了！
記住這一天，它讓我們知道，這句“中華人民共和國成立了”是多少愛國人士用鮮血換來的。
2008年8月8日，也是一個讓中國人值得慶祝的日志。當(dāng)奧運(yùn)會主席說出“2008年奧運(yùn)會在北京舉辦”時，所有人都沉浸在無盡的歡樂之中。這句話，讓中國人得以向世界證明：中國人從此摘掉了“東亞病夫”的帽子，成為了世界名列前茅的發(fā)展中大國。
記住這一天，讓我們知道，中國，在世界上嶄露，在全球人民面前亮相。
2008年5月12日，一個讓全中國人民為之哭泣的日子�！般氪ù蟮卣稹闭痼@全國。盡管許多消防隊員在第一時間內(nèi)前來救援，但還是讓不少人壓死在倒塌的房屋下，石塊下……傷亡者成千上萬，使整個汶川成了廢墟。但是，中國人民團(tuán)結(jié)一心，重建家園。十年后，新城崛起，廢墟不再。
記住這一天，讓中國人民把悲傷埋在心里。祭奠死去的亡魂。
這一天，不忘昨日的悲傷、恥辱，不忘昨日的輝煌、成就，踏上新的征程�！安煌跣�，牢記使命”。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文9
地球在一刻不停地轉(zhuǎn)著，時間也隨之流逝，日出又日落，朝霞又黃昏。一天又一天，一年又一年。但即使是時間的浪潮，也難以沖刷掉我對她的思念。
還記得那是20xx年1月12日，小姨病逝的噩耗傳來，像晴天霹靂一般，我呆呆地怔在原地。心里好像破了個大洞，什么凄風(fēng)苦雨都往里頭鉆。
我緊緊地拉住姐姐的手，站在我看來顏色慘白的病房里。我凝望著床上那雙眼緊閉、雙唇緊抿的小姨，莫名的恐懼與壓迫涌上我的心頭，兩顆淚珠從我的眼眶里流出來，“啪嗒”地砸碎在潔白的地磚上。那時我雖然還不懂事，但我還是第一次感受了“生”和“死”這兩個字眼�？粗矍昂翢o生氣的小姨，我回想起以前的種種快樂：小姨拉著我的手，帶我去游樂場玩；帶我去動物園，把我抱起來摸小山羊的頭……這些玫瑰色的懷念與美好卻早已經(jīng)被黑色的死亡抹滅得干干凈凈，只剩下恐懼與寂寞交織在一起，在我的心里叫囂著，我竭盡全力，也無法擺脫。我再一次將目光轉(zhuǎn)向小姨，痛苦、寂寞、難過、恐懼再次涌上心頭。小姨啊，我會記住這一天，記住你擺脫病魔，安靜沉睡的那一天。
我望了望窗外，風(fēng)一樣的凜冽，樹枝一樣的光禿，但我的生命卻不一樣了，我丟了一個最愛我的人。
雖然時間已經(jīng)過去了三年之久，但是在我心里卻越來越深刻，那個我最愛的小姨她一定在天上做了個最美的天使吧。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文10
生活中，總有些日子令你難忘，它也許不同尋常，端午節(jié)那濃濃的棕香使我念念不忘。
在端午節(jié)前夕，家家戶戶中都是一個個四角尖尖的棕子，來到橋邊，一條條龍舟競渡，不停地追趕著。
我們一家來到了外婆家，只見一片片翠綠的棕葉與一些米。外婆走出來，拿著一些繩子：“這個端午節(jié)，我們一起來包棕子吧！”
走進(jìn)廚房，外婆做了示范：先將棕葉折成四邊形，留下一個口，然后再將米與肉放入其中，最后再用繩子綁起來。
看著外婆的方法，我也試著，將棕葉包成一個四邊形，可是留的口太小了，外婆見了，立刻走過來，將葉子重新包一遍，我再次拿起一片棕葉，試著包一遍，成功了，再放入米、肉，只剩下綁繩了，可是我竟然忘記了如何綁棕子，一旁的外婆笑了笑，又給我做了示范：將繩子留個圈，把另一頭穿進(jìn)去，一個棕子又完成了。
我拿起繩子，系在了棕子上，再按照外婆的方法，完成了包棕子。
一上午，我們包完了棕子，一家人滿頭大汗，靜靜地等待棕子出鍋。然后，一家人吃著棕子，看著河中賽龍舟……
這天，讓我念念不忘，也值得我們銘記：每逢端午佳節(jié)，撲鼻的棕香總讓我想起了這天，想起鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，想起與外婆相處的美好時光。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文11
這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點(diǎn)28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨(dú)無助的淚水，不會忘記總理親臨現(xiàn)場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當(dāng)找到親人后滿臉欣喜的笑容，記住當(dāng)一個女孩被救出時綻放出的堅強(qiáng)的笑容，記住那些重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上蕩漾著的欣慰的笑容。
記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實(shí)的臂膀守護(hù)身下的學(xué)生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護(hù)懷中的孩子，一個個救援人員一次次沖進(jìn)廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦干淚水，帶著笑容與感動，用堅強(qiáng)面對嶄新的未來。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文12
請記住這神圣的一天，請你記住這一天!請你記住老師的一字一詞，一言一語，因為在這天我們看到了老師的神圣，這一天，我覺得我們的老師是最偉大的老師!
上個星期，我們上午有一節(jié)語文課。老師講述了他的親身經(jīng)歷，讓我們懂得了好多做人的道理。那一節(jié)課，老師的一言一語都深深地刻在了我心上。老師把郜映媛同學(xué)寫的《自信》深情地讀給我們聽，郜映媛同學(xué)用她自己的感受和體驗，寫了這篇文章，老師說他讀這篇文章的時候好幾次有想流淚的沖動。老師給予郜映媛同學(xué)的評價中，寫出了他內(nèi)心的感動，他用一顆赤誠的師者之心給予了郜映媛同學(xué)以及那篇文章真摯、貼切的評價。這位同學(xué)的文章已經(jīng)上傳到了校園網(wǎng)，得到很多老師、同學(xué)、家長的點(diǎn)贊。
這一天，老師成立了班級文學(xué)小組，班里大部分同學(xué)都舉起了手。但是，當(dāng)老師提出加入文學(xué)小組的具體要求后，我看到有一部分同學(xué)把手放了下來。剛讀完《自信》，可是同學(xué)們說好的自信呢?即使被落選了，但也可以證明我們努力過，我們奮斗過啊!至少，我是不會把手放下來的!我知道我需要自信，我知道只有在努力中才能獲得自信!同學(xué)們，讓我們行動起來吧，不要辜負(fù)老師的期望。請相信，只要努力了，你肯定是最棒的!
讓我們記住這一天，記住這神圣的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的老師!
記住這一天_小學(xué)生六年級作文13
剛剛結(jié)束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調(diào)好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學(xué)的第一天��！
我在路上狂奔著，九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋，花兒們長勢正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室里原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進(jìn)也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發(fā)出�！巴瑢W(xué)們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來�！斑t到一次沒有關(guān)系，但一定要引以為戒哦！”說罷，她在花名冊上輕輕地打上一個鉤鉤，說道，“同學(xué)，快進(jìn)來吧。”輕柔的話語，正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位。整頓好書包后，一抬頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文14
成長的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發(fā)生在那一天的事。
一天，我們在教室里上課。我們端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。同學(xué)們的臉上都放出求知的目光。
這時，有一個同學(xué)臉色很難受的樣子，他好像發(fā)燒了。過了一會兒，老師說：“下課�！蹦俏煌瑢W(xué)實(shí)在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來。同學(xué)們也被嚇了一跳，這時有的同學(xué)上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來；有同學(xué)當(dāng)做什么事都沒有發(fā)生，去教室外面玩游戲了；還有的同學(xué)扶著他準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。
原本安靜的教室，此時像炸開了鍋一樣。老師也上前扶著他，打算去醫(yī)務(wù)室。走的時候老師對同學(xué)們說：“我們扶他去醫(yī)務(wù)室，你們裝點(diǎn)沙子，把這些東西先蓋住，然后掃起來哦�！蔽衣犕旰�，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學(xué)的嘔吐物上。不一會兒，又把它掃起來。一下子就打掃干凈了，教室又恢復(fù)了平靜。
后來，那位同學(xué)吃了藥身體也好起來了。老師還表揚(yáng)了我們幫忙的幾位同學(xué)。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個集體！望大家守望相助！
在這天我知道了什么叫集體，也體會到幫助他人的快樂。
記住這一天_小學(xué)生六年級作文15
每一天都是不同的，端午節(jié)這天，充滿濃濃的棕香味。
在端午節(jié)的前夕，每家每戶都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會舉行精彩絕倫的龍舟比賽，如果你在這小鎮(zhèn)路過，一定會有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。
在這一天一早，大家都忙活起來。老人在家里包著棕子，蒸起來給兒子、孫子吃，或是拿著一把蒲傘，坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊布置賽場，拉起來的紅旗，河中的隔離線，和許許多多的人們，真是熱火朝天。
到了下午，人們吃過棕子后，紛紛來到江邊或河邊，觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小伙子們各個精神抖擻。過了一會兒，隨著裁判的一聲槍響，八只船齊頭并進(jìn)，像八匹飛奔的野馬，呼嘯著，在鑼鼓喧天的氣氛中蕩開漣漪，伴著人們的吶喊助威聲，船在碧波蕩漾中前進(jìn)。這時，黃隊突然加快了速度，猛地向前沖，像一頭受驚的野馬，超越了其他的龍舟，黃隊的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊贏了。
這不凡的一天我要銘記，在棕香里的端午節(jié)是那么充滿快樂，充滿溫馨，充滿濃濃的文化氣息。
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