珍惜水資源,從我做起作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的珍惜水資源,從我做起作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜水資源,從我做起作文1
水,是我們?nèi)祟愲x不開的重要資源。有事實(shí)表明,一個(gè)人如果五天不吃任何東西,就會(huì)死亡;而一個(gè)人如果三天不喝水,同樣也會(huì)死亡。由此看來(lái),水對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾。?/p>
也許是受家庭的影響吧,從小至今,我一直都非常珍惜水,并節(jié)約使用每一滴水,我把水看的比金錢更重要。在家里,我通常是把洗臉?biāo)脕?lái)洗腳,再用洗腳的.水沖水馬桶;在浴室里,每當(dāng)我看見有人洗頭時(shí)還把水龍頭開著,干凈的水“嘩啦嘩啦”的順著墻邊的下水道悄悄地淌走時(shí),我都感到揪心的痛,會(huì)立刻快步走上前去,將水龍頭關(guān)掉。對(duì)我的這種做法,有的人表示理解,并會(huì)露出不好意思的樣子;還有的人表示不滿,一次甚至有一個(gè)大人大聲斥責(zé)我:“你這個(gè)小孩子,我開著水龍頭關(guān)你什么事?”我氣急了,心想:那些山區(qū)的人們,因?yàn)槌D旮珊,貧困缺水,?jīng)常會(huì)得這樣那樣的病,可我們有的人呢,生在福中不知福,在白白地浪費(fèi)資源。電視上有句公益廣告說(shuō)得好:世界上最后一滴水是人類的眼淚。是啊,如果我們大家不從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約水資源,保護(hù)水資源,水遲早會(huì)離我們而去的。
節(jié)約每一滴水吧!善良的人們。
珍惜水資源,從我做起作文2
下課時(shí),小明在操場(chǎng)上不小心摔了一跤,手弄臟了,于是他跑到洗手間去洗手。小明洗完手后,頭也不回就走去繼續(xù)和小朋友玩了。
“砰”的一聲,小芳進(jìn)了洗手間,見水龍頭沒有關(guān),水正嘩嘩地流著,地面上都快流成一條小河了。她連忙關(guān)上水龍頭,想起剛才從這出去的小明,于是她跑到操場(chǎng)上去問小明!澳阆词至藶槭裁床魂P(guān)水龍頭呀?”小明說(shuō):“中國(guó)那么多水,我浪費(fèi)一點(diǎn)又怎樣?”“就這樣,真不節(jié)約水!”小芳急忙說(shuō)。小明說(shuō):“你不要把你的知識(shí)在我面前炫耀!毙》颊f(shuō):“有一句常言道:有山無(wú)水不算景。每一滴水都是鑲嵌在大地上的一顆明珠,如果明珠沒有了,大地豈不黯然失色!
小明說(shuō):“我可管不了那么多!”小芳說(shuō):“全世界有12億人在鬧水荒,每年有2500萬(wàn)兒童因干渴饑餓而死!毙∶髡f(shuō):“真的嗎?”“當(dāng)然!”小芳說(shuō)。小明說(shuō):“我去關(guān)就是了!毙》颊f(shuō):“還關(guān)什么呀,我早就關(guān)了!以后記住就行了!”說(shuō)得小明不好意思地低下了頭。
上課鈴響了,他們高興地走進(jìn)了教室。
我們以后要向小芳學(xué)習(xí),節(jié)約用水,從我做起!
評(píng)語(yǔ):“語(yǔ)言”描寫是你此篇文章出色之處,環(huán)環(huán)扣緊,想像合理。將靜止不動(dòng)的畫面寫活了。
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