與心靈對話作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的與心靈對話作文，希望能夠幫助到大家。
與心靈對話作文 篇1
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感覺前進(jìn)的力量。
我問心靈了：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)了幾幅畫面，畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠，于是，我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”心靈贊許地點了點頭，說道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心，你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。
我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到，有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你
問路，你卻因忙著回家而昧心地說：“不知道”。還有……！
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我們生活更加和諧美麗。
與心靈對話作文 篇2
我獨自一人在校園小徑散步，天空一片蔚藍(lán)，鳥兒也悠閑地飛著，周圍的景物都充滿了生機(jī)，可我的臉上卻寫滿失落與憂傷 ……
忽然，一陣微風(fēng)拂過，淡淡的花香沁入心脾，心靈的對話。我停下腳步，在綠茵樹下坐著——與心靈交談……
“你怎么在傷心呢？ ”心靈關(guān)心著我說。
“考試考砸了，我很傷心 。”我默語。
“那你應(yīng)該找出原因，更加努力奮斗，下次取得更好的成績。 ”心靈鼓勵道。
“我……一次次失敗，我似乎失掉信心，我害怕面對這些困難，我該這么辦？ ”我低語。
“ 人生的道路上難免會遇到挫折，但我們不該畏懼它，應(yīng)該堅強(qiáng)地面對，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，帶著自信走向成功。其實，你可以學(xué)習(xí)野花。當(dāng)風(fēng)雨到來時，它們無處躲藏，只有接受大自然的考驗。但它們并不畏懼，頑強(qiáng)地抵抗著。它們相信陽光總在風(fēng)雨后，陽光一定會出來。當(dāng)陽光出來，它們依舊燦爛的迎接陽光。你也應(yīng)該像它們那樣，頑強(qiáng)地面對挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，相信你也會燦爛地迎接陽光�！毙撵`語重心長地說著。
“嗯，我明白了，我現(xiàn)在覺得自己全身充滿前進(jìn)的力量，我會努力奮斗，讓你看到一個堅強(qiáng) 、勇敢 、自信的我。謝謝你，心靈。 ” 我開心地說著，心靈也笑了。
我站起身來，看見天空依舊蔚藍(lán)，周圍的景物依舊充滿生機(jī)，我也自信起來，朝著教學(xué)樓的方向走去。忽然，又一陣微風(fēng)拂起，淡淡的花香又沁入心脾，我回過頭望著那花兒，莞爾一笑……
與心靈對話作文 篇3
有時候，我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時閉眼思考，因為我可以敞開心扉與心靈對話。在對話中反省自己，感受反省的力量。
我問心靈：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”
心靈搖搖頭說：“你沒有做到。當(dāng)你匆匆準(zhǔn)備去上學(xué)時，把媽媽的一句’多加小心’‘怦’的一聲關(guān)在門后；當(dāng)爸爸讓你跟他聊聊天時，你卻以‘我沒有空’來應(yīng)付；當(dāng)媽媽累了叫你幫忙洗碗時，你翹著小嘴將碗隨便沖洗兩下就交差了事�！�
我又問心靈：”心靈，我對他人是不是很尊重？“
心靈撇撇嘴說：”不，你還需要改進(jìn)。一個同學(xué)不小心碰到了你的東西，你就對他大加指責(zé)一番；一個陌生人向你問路，你因急著回家看小說而假意說‘不知道’；還有……
我再一次問心靈：”心靈，我對朋友是不是很友善？“
心靈贊許地點點頭說：”有一位朋友遇到了困難，你熱情地幫助他；有一位朋友遇到了傷心事，你真誠地安慰他；有一位朋友因考試失敗而氣餒，你鼓勵他，使他又拾起信心�！蔽姨鹛鸬匦α�。
聽了心靈的話，我萬分慚愧、羞愧難當(dāng)，甚至還有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的無情和對朋友以外的人缺少關(guān)愛。也知道了我對家長的粗魯和對親情的冷漠。于是，我靜靜地告訴心靈，向心靈保正，以后，我一定學(xué)會關(guān)心和尊重家人，當(dāng)他人需要幫助時，我一定伸出援助之手，以尊重的態(tài)度對待每一個人。心靈笑了，心靈為我加油。
在和心靈的對話，我不斷地反省自己，使自己變得更加透明，更加真實，更加美麗。所以，我感謝心靈，是它時常提醒我，是它幫我改正陋習(xí)，是它讓我的生活更加和諧美好。
與心靈對話作文 篇4
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問心靈：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”
心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。于是，我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。
心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”
心靈贊許地點了點頭，說道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很不錯，謝謝你！”
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說‘不知道’。還有……”
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我告訴心靈：“以后，當(dāng)他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人�！�
心靈為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
與心靈對話作文 篇5
一個乞丐背著行囊匆匆趕路。忽然，一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來，放到自己嘴邊，說：“你知道我要干什么嗎？”“把我吞下去�！薄鞍」�，多么羸弱的聲音啊�？磥�，你比我更可憐，生命掌握在別人手中。現(xiàn)在我只要一張嘴，你的生命就要結(jié)束了，而我還可以健康地走。”“我不這么想。在這之前，我曾經(jīng)滋潤過一個很大的丁香花苞，她已經(jīng)開放了。而我現(xiàn)在又要去滋潤另一個生命，我的一生都有意義了�！逼蜇ひ幌伦油Ｗ×四_步。
我相信聽完這番話后那乞丐一定神色張皇，他舉高那顆露珠想看看有什么內(nèi)涵。可是，一定未果。那顆露珠只映射著世界的美麗。她從出生就只為滋潤世界而活。贈予他人美麗與健康讓她的心包容了整個世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純凈，讓善于發(fā)現(xiàn)的眼睛從她背后感知了世界的可愛。
曾幾何時，我被一個滑過草尖的露珠而感動。她緩緩滑過葉尖的同時也滑入了我的心，我不只為她的美麗而震驚，更為她臨近死亡時，那份從容和稍縱即逝，卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什么讓露珠那么可愛？我明白了，她的軀體只是一顆心，一顆純潔的心，不曾沾染一絲污漬，讓我明明白白了解如何與心交談。
朋友，打開心扉吧，與心靈對話。當(dāng)你迷茫時給你希望，痛苦時給你撫慰，失落時給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的心。從心底流出來的善意是最純潔的，有時心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音，她融在你的血液里，隨著血液沸騰，閉上眼睛靜靜聆聽這些聲音時，她便升華為一種品格印進(jìn)你的思維里。于是，你又找回了自己，在失敗中奮起。
與心靈面對面，讓善意與真愛包裹你，做一顆晶瑩剔透的露珠謹(jǐn)慎莊嚴(yán)地托起整個世界。
與心靈對話作文 篇6
每個人都有弱點。雖然有點，但是我們懂得取長補(bǔ)短，在看到別人的缺點時更要可扣門自問自己是否存在同樣的缺點，從而去改變自己的缺點。若不知道自己的弱點是什么的，那么不防請你去看一看《人性的弱點》這本書。
《人性的弱點》這本書是美國太陽城著名作家戴爾—卡耐基的作品。戴爾—卡耐基被美國人稱為“成人教育之父”。他將一生最寶貴的經(jīng)驗，寫成了《人性的弱點》，該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容。它成為所有想認(rèn)識自己、改變自己和創(chuàng)造成功的人的最實用的教科書。
人都會犯錯，都會受到別人的批評或批評他人。在《人性的弱點》人際交往的基本技術(shù)中所講的；批評別人是無用的，因為它只會使人竭力為自己辯護(hù)；批評別人是危險的，因為它傷害了一個人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我們不要輕易地去傷害一個人寶貴的自尊心，更不要互相傷害。加萊爾曾說：一個偉大的人顯示他的偉大，就在于他怎樣對待他人。
每當(dāng)你想要批評別人的同時，有沒有想過別人想要什么。當(dāng)你向父母提出某種要求時，應(yīng)多想想你的父母他們怎么想，他們想要什么。這是本書在人際交往基本技術(shù)章節(jié)所講的，想別人想要的，簡單說就是要換位思考。人之所以會有痛苦與快樂之分，那是因為心境的不同。
我們無論是誰，無論在何處。或做著什么事情都好，我們都要時刻擺正自己的心境�？突髱熥龅搅耍覀冏龅搅藛�？這就是我與《人性的弱點》心靈對話所感所想。朋友，那你呢？
與心靈對話作文 篇7
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說是木星呀，你說是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說曬過的被子有股子太陽味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說：“一個男人不該是這樣的，除非他是詩人�！比欢覅s不是詩人。停下來，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
今天的我是否還是昨天的我。
有時候人是很堅強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過懦弱的一瞬間，那一瞬間會與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過那一瞬間，它會使人心上多一個傷口，于是人就長大一些。
是的，人的心，使用來承受傷痛的，于是人才會變老。但沒有成受過傷痛的心并不是好的，那樣，人會嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語。我想，我還是要堅持微笑，這樣我會很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
與心靈對話作文 篇8
情緒是人的心理的一個方面，它是人們體常經(jīng)驗到的復(fù)雜心理現(xiàn)象，如愉快、憂傷、歡樂、喜愛、厭惡、憤怒等。無論什么樣的情緒，都會對人們的行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響。 正處在高中學(xué)段的中學(xué)生，情緒起伏性較大，不夠穩(wěn)定。在現(xiàn)實生活中，由于可能面臨的升學(xué)壓力，人際關(guān)系處理中的矛盾，家庭的不和諧等因素，他們就會產(chǎn)生諸如焦慮、壓抑、悲觀、暴躁等許多不良情緒，進(jìn)而影響到他們的情感、意志、性格，產(chǎn)生不健康的心理。在他們不能合理而正確解決這些長期抑郁在心理的結(jié)時，他們就會以常人覺得不可思議的行為表現(xiàn)出來：酗酒、抽煙、徹夜不歸……作為老師，面對學(xué)生猶如洪水般滾滾而來的不良情緒時，若采取傳統(tǒng)的談話法、勸慰法對學(xué)生進(jìn)行思想教育，無疑是在筑起一道高壩。與其這樣，還不如開辟一條良性宣泄的渠道，引導(dǎo)學(xué)生釋放出心理能量，達(dá)到心理平衡，教育學(xué)生學(xué)會對情緒實行自控。
在工作中，我嘗試著使用了“與心靈對話”這一方法。
在我任職的學(xué)校，每年春季都要舉行一次籃球比賽。我?guī)У陌嘤捎谑軐I(yè)限制，清一色的女孩子。在幾經(jīng)鼓動之下，我班的女子籃球隊終于成立了。首戰(zhàn)就出師大捷，隊員們一下子信心倍增�？稍诘诙䦂霰荣愔校闆r就有些不妙了。由于對方防守很嚴(yán)，加之我方經(jīng)驗不足，再加上對方拉拉隊人多勢眾，又有些過激行為，給隊員們造成了很大心理壓力，結(jié)果昨日的冠軍一下子從寶座上跌落下來。比賽結(jié)束后，看得出學(xué)生心里都窩著一股無明火。有幾個自尊心極強(qiáng)的女生當(dāng)場就抹眼淚。湊巧的是，每個比賽班級的寢室緊挨著，在有意無意的言辭的催化作用下，一場戰(zhàn)爭不可避免的爆發(fā)了。全班幾十個女生呼啦一下子將鄰班宿舍圍得水泄不通，要求對方為她們的失禮行為道歉，并揚言要教訓(xùn)那個在球場上很霸氣的女孩。事態(tài)雖然被值班老師及時制止了，但戰(zhàn)爭的硝煙仍未散去。下午第一節(jié)課的上課鈴聲響過后，教室里還如同炸開的油鍋�？磥韮H靠說服教育是不能奏效的，既然學(xué)生心里積淀了許多東西，何不找個適當(dāng)?shù)姆绞阶屗齻冡尫懦鰜砟兀?/p>
“同學(xué)們，你們心中的委屈我清楚，那就讓咱們一吐為快，用筆和紙把它寫下來�！�
教室里只有筆和紙在憤怒的作用力下所爆發(fā)的聲音。這種真實的心里感受，現(xiàn)在正通過一種理智的行為，合理的表現(xiàn)出來，當(dāng)最后一名學(xué)生停筆時，我要求她們靜靜地坐一會兒，然后想想在列舉對方種種過錯中，有沒有可以原諒的，把它們劃去，再繼續(xù)找，看還有沒有可以劃掉的錯誤；一直往下找，剩下最后一項時，想想自身有沒有值得批評的地方，把它記下來。最后，我告訴學(xué)生，生活中有陽光、也有陰影、悲觀、失望，憤怒時，不妨坐下來，與自己的心靈進(jìn)行一次對話。當(dāng)然，并不是要求你懺悔什么，而是努力地分析問題，并找到解決問題的途徑。上述環(huán)節(jié)都完成后，我見火候已到，就因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生分析失利的原因，并鼓勵她們積極備戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我不斷鼓勵并指導(dǎo)她們具體應(yīng)用心靈獨白法，實踐證明，對化解學(xué)生的不良情緒起到了一定的作用。
處于高中學(xué)段的學(xué)生，身體發(fā)育已臻成熟，在心理方面渴望得到別人的尊重、信任，但同時很害怕受到傷害，又具一定逆反心理，對教育內(nèi)容容易產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，抵觸情緒；在認(rèn)知方面，他們具有更高的概括性和理論性思維，并開始出現(xiàn)新的思維品質(zhì)。由于知識經(jīng)驗的豐富，認(rèn)識能力的提高和獨立自主性的發(fā)展，這一階段學(xué)生對一件事情或一個問題總會有自己的看法和見解，思維開始顯現(xiàn)批判性的一面，正是這些特點，學(xué)生與心靈對話成為一種可能。通過引導(dǎo)他們運用理性思維，對發(fā)生的問題作出價值判斷，避免不良情緒給學(xué)習(xí)、生活帶來的負(fù)面影響，從而調(diào)節(jié)和控制自身情感，使之在成長過程中日趨成熟和理智。通過與心靈對話，達(dá)到情緒自控，不僅是對高中階段的學(xué)生，對成人而言，同樣具有借鑒意義。
饒萬敏，女，湖北�？到處熯M(jìn)修學(xué)校教師。
與心靈對話作文 篇9
查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質(zhì)海洋之中�！痹谶@個精神物質(zhì)海洋里，我們每個人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進(jìn)行了一次對話。
我們?nèi)松谑溃炔荒苓h(yuǎn)離紅塵，也不能對世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動你我的心弦。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現(xiàn)出動人心弦的故事。
一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了�！彼骸拔�?guī)湍銚Q�！泵妹茫骸案缒愕谋惝�(dāng)肉好多啊�！彼骸拔腋銚Q�！比粘υ捴酗@現(xiàn)著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你�！�
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊�，為她保駕護(hù)航�！罢埬悴灰獋λ 彼械�。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學(xué)一不小心撞到了你，你就對他大加指責(zé)一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰。”
聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進(jìn)行了自我反省，對著心靈發(fā)誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心
與心靈對話作文 篇10
我，躺坐在軟軟的沙發(fā)椅上，仰望著白白的天花板，輕輕地閉上眼睛，太疲憊了，甚至連思考的力氣也失去了。
輕輕地，一聲聲似斷還續(xù)的啜泣聲，從某一角落傳來。我尋找著，卻徒勞無功。那啜泣聲漸漸大了，靜靜地聆聽著，竟發(fā)現(xiàn)，那聲音來自我的心靈深處。我正驚訝于自己的脆弱，一個柔細(xì)的聲音響在耳畔：“我好寂寞哦！”我怔住了，這是我心靈的吶喊？！回想著……
年少的我始終執(zhí)著，一直追求、渴望著——得到更多的鮮花掌聲，每天奔走于“三點一線”間，埋頭于書山題海中……多少個夜，我只與昏黃的燈光為伴，努力著，努力著，面對朋友的邀請，我婉拒了，分分秒秒，我都緊緊把握，絕不放松。“時間就是分秒必爭”是我唯一緊遵的格言，身邊的一切，我都沒在乎過，不管是一草一木，甚至于親人、朋友。“努力學(xué)習(xí)”仿佛成了我的代名詞。
望著車水馬龍的街道：行人、車輛，機(jī)械地、快速地經(jīng)過，時光在流逝著，匆匆忙忙地一去不回頭地。竟發(fā)覺自己原來是一個發(fā)條娃娃，不知所以地學(xué)習(xí)著，發(fā)條停了，繼續(xù)上好，又開始學(xué)習(xí)了。
迷蒙中，我孤身一人，乘坐著和我一樣孤獨的一葉小舟，漂流著，慢慢地，漫無目的地漂流著。海呀，大海呀！如此地茫茫，不著天際。雪白的浪兒輕輕地起伏著。抬起頭，望著這水天一色的深藍(lán)的世界，只能悲哀著，孤寂著，迷茫著。
這時，那些柔細(xì)的抽泣聲再次從心靈深處傳來，我輕輕叩響了這緊鎖著的心靈之門。打開了，一個短發(fā)女孩抬起那雙淚水盈溢的眸子：“我們?nèi)ネ姘�！�?/p>
她拉起我的手，來到了山頂，飽覽著山下的田園村莊，微風(fēng)吹起了我倆的裙擺。山下的美景仿如一幅圖畫，綠色、金黃、純白、拼湊在一塊，五彩斑斕，相交相映。接著，來到了蒙古草原。天，一碧如洗，到處是綠的世界，碧綠、嫩綠、翠綠，一群群牛羊，美津津地吃著鮮美的草，我們快快樂樂地奔走著，穿梭在牛羊之間，嬉戲著，天真的笑在草原上響徹……
“謝謝！”女孩感激地說著。如此樸素的話語，卻讓我感動不已。女孩露出了久違的笑容，很甜，很真，我甚至以為她就是安琪兒。
恍惚間，我睜開眼，自己還坐在沙發(fā)上。原來，只是一場夢。但卻發(fā)現(xiàn)，身心都輕松了。深呼吸，空氣中多了幾分生機(jī)。“出去走走，讓心透透氣！”我給自己建議著，便付諸行動了。
與心靈對話作文 篇11
對你我從來沒有如此坦誠過。
那些艱難的歲月你都熬過來了不是嗎？
你喜歡的他那么優(yōu)秀，你也要努力才能配得上他呀，習(xí)慣了看你習(xí)慣了身邊有你，不知道沒有我的生活，你會習(xí)慣嗎？
對未來沒有目標(biāo)的我，慵懶的過著每一天，對未來沒有希望很迷茫，你想想別人那么優(yōu)秀自己多少有些羨慕，可是又找不到突破口，去過上自己想要的生活，他們可以靠父母，靠背景，靠關(guān)系，而我只能靠自己。
每個人都很努力，你若不努力沒人成為你的朋友。
你不要把別人當(dāng)做你的垃圾桶，大家都很累，大家都還有自家的垃圾，需要清理一次兩次哄你初一友情次數(shù)多了，誰都不是圣人。
你傷害了我，我哭了，你看到我哭了，然后開始哄我有意義嗎？打了一巴掌再賞一顆糖好吃嗎？
后來的我們每個人都有了不一樣的路，人群熙熙攘攘，我們爭著搶著讓自己成為人上人，誰人不羨慕？誰人又不想被別人羨慕？看似華麗的背后又有著多少說不清道不明的心酸和憔悴，真正的過程不都是自己熬過來的嗎？
我很愛你，為了你我可以省吃儉用，到我還不至于為了你放下自尊去討好，做一個愛情的卑微者。畢竟和愛情相比，我更愛我自己。
我以為你是我的太陽，于是我便每天圍著你轉(zhuǎn)陪伴在你身邊，每天傻傻的，直到后來我才發(fā)現(xiàn)原來你不是我的太陽，原來你是那么多人的光。
我一直在想何時我才可以走進(jìn)你心中呢？何時才可以在你心中做一次傲嬌的公主，畢竟你是我心中的王子啊。
也許是老了，也許是看淡了，家人都健康幸福，我就很知足了。
最無能為力的不是得不到一樣?xùn)|西，而是在家人遇難做手術(shù)需要錢時，但你又沒有錢時最無力了，所以我想掙錢并不是虛榮，而是為了家人遇難為錢發(fā)愁的時候，我可以挺身而出去做家人的避風(fēng)港。
與心靈對話作文 篇12
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個偉大的理想時，此刻就孕育了一個共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書靜靜地躺在桌面上，隨便掀開一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對每篇課文生詞生字的注解，重點句的注釋，偶爾有大括號內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫的，基本上是回答書本上的提問，和課后閱讀題的回答。
這是一對父子幾年來共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧靜的父子心靈對話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個父親的心聲。自從有了課外閱讀書，工作之余大部分時光都集中在這里，像一個園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時光。按照計劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無數(shù)次的隨時暫停，像體育教練輔導(dǎo)運動員，讀音的糾正、個別重點字的提問、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來是對課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個生字生詞的讀音、一個標(biāo)點符號的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫畫做下注釋，盼望著少年記住每一個知識點，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個藍(lán)字公正地寫在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
與心靈對話作文 篇13
與自己的心靈對話是一件非常有趣的事情，我就經(jīng)常與心靈對話，在對話中，心靈鼓舞了我的自信心，教會了我學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了做人的基本道理，……在與心靈的對話中，我不僅嘗到了獲得知識的甜頭，還感受到了心靈的力量。
例如去年奧數(shù)期末考試時，由于我復(fù)習(xí)的不是很好，所以我心里非常緊張。這時，心靈便在我耳邊輕聲耳語：“沒關(guān)系的，我相信你一定能考好！考試嘛，了解學(xué)生你掌握知識的情況，這很正常，別緊張，加油！”
在心靈的鼓舞下，我信心十足的來到了考場。發(fā)下卷子后，我先迅速瀏覽了一下卷面，好簡單啊！心靈又一次提醒我：“要克服馬虎的壞毛病��！字一定要工整，千萬別忘了要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！”聽了心靈的話語，我認(rèn)真的寫了起來，經(jīng)過半天的努力，考試結(jié)束了。
三 天后，該去拿成績了。上學(xué)的路上，我一直忐忑不安，擔(dān)心自己會考砸，可心靈對我說：“我相信你，你會考得很好！”到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，一開 門，同學(xué)們都看著我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了頭，正要說“對不起老師我遲到了”“啪啪……”一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽老師興奮的說：“恭喜你王含冰，你考了第一名！”
我 記得還有一次，我和媽媽去新華書店買書，坐在公交車上，我津津有味的欣賞著路邊的風(fēng)景。到體育中心站的時候，上來了一位白發(fā)蒼蒼、住著拐棍的老奶奶，可這 是公交車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶站在我離我不遠(yuǎn)的地方，公交車慢慢的開動了。我心想：反正老奶奶沒有站在我旁邊，我不用讓座。這時，心靈又告誡我說： “你的愛心哪去了？這位上了年紀(jì)的老奶奶站在哪里，而你卻坐著，你好意思么？“
聽了心靈的話，我感到臉上火辣辣的燙，我立刻站起身來走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高興的直夸我是個好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的媽媽也豎起了大拇指……
與心靈對話作文 篇14
現(xiàn)在的我，常常有這樣的感覺：自己仿佛處在一個過道里，身后是厭倦的現(xiàn)實，前邊是理想的境界，而這個過道呢，卻是一片黑暗。我第一次感到如此地孤獨與無助。身邊的人似乎，不，是從來沒有來過這個地方。我在黑暗中思考：生命因何而存在？人類因何而存在？作為一個人的你，又是為什么活著？也許等我有那么一點領(lǐng)悟的時候，我就將走出這個地方吧。
那你就永遠(yuǎn)出不去。你想想，我們所出的這個看得見摸得著的世界，是物質(zhì)世界；而我們內(nèi)心所想，構(gòu)成了精神世界。那些整日為柴米油鹽而奔波的人，他們的精神世界是空虛的；而一萬年前的古人，當(dāng)他們第一次不用為食物而發(fā)愁的時候，這個問題就已經(jīng)誕生，并且隨著人類的繁衍繼續(xù)在每個人的腦海中游走，一直到人類滅亡為止。你既不是人類的締造者，也不是終結(jié)者，古人思考過無數(shù)次的人生命題，其實你一朝一暮能明白的？
那倒也是，但我總會感到無盡的空虛啊。而且現(xiàn)在我做事情都想完成任務(wù)一樣，像個木頭人。既然前面的問題過于深奧，那就先撇開不談。那你來說說，人這一輩子，做這么多事，都是為什么？
哪來這么多為什么？你去做，只是因為你想做，沒有任何原因。既然你做了，就要把它做好。如果你做每件事都感覺很快了，那就是一種境界。為什么要問為什么？
你的意思是說，并不是什么事情都要刨根問底，那樣反而會使人更加痛苦。那我們的心靈，就只能游離于意識之外了，那它們可有依托？哦，原來如此！現(xiàn)在我終于明白為什么有那么多人信封佛和基督，那是他們靈魂依托之地�。�
沒錯。其實，不只是教徒才有信仰。一位大智者曾經(jīng)說過：人需要信仰，沒有信仰的人才是最可怕的。哲學(xué)有用么？哲學(xué)沒有用。但沒有哲學(xué)的世界，人人都在欺騙自己，甘愿受騙。
科學(xué)再發(fā)達(dá)，也不能武裝人的內(nèi)心。物質(zhì)世界再龐大，也永遠(yuǎn)吞并不了精神世界。而我們作為一個人，微小的個體，不能改變世界。我們能做的，只有思考，跟隨心靈的呼喚，相信心底的信仰，成長，長成為自己的樣子。也許這樣，就可以走出那條暗不見天日的過道吧。
與心靈對話作文 篇15
窗外的蟬兒，不知疲倦、聲嘶力竭的叫聲，擾得我心煩意亂。我從枯燥無味的題海中抬起沉重的頭，卻被迎面而來的陽光明晃晃地刺得生疼。
為何整天要與書山題海作戰(zhàn)？為何要頂著升學(xué)的壓力和濃厚的黑眼圈拼命學(xué)習(xí)？我癱坐在椅子上，仰天長嘆！
“怎么？堅持不下去了？那我們聊聊吧。”是誰在說話？？“我是你的心靈呀，別怕，跟我來！”我不可思議地走去。
我被心靈帶到一個房間，這里面漂浮著各種照片，都是關(guān)于我家人的剪影。我不解地望著那個與我長相一樣的心靈，“不用擔(dān)心，你隨便拿一張照片看看�！毙撵`友好地向我示意。
這是？我哥哥在農(nóng)村的照片？那照片上的那些人在干嘛？我驚恐地睜大了雙眼�！耙驗槟愀绺缁加邢忍熘橇φ系K，村里的那些孩子都欺負(fù)嘲弄他，你沒有看錯，這就是他被群毆的時候�！泵鎸π撵`平靜地敘述，我的心好像不經(jīng)意間被狠狠的刺傷，硬生生的疼，看著躺在地上的哥哥在做著無力地掙扎，他身上那些觸目驚心的腳印狠狠地烙在了我的心上，還有哥哥那滿臉的傷痕……不！我不敢再往下想。淚水毫無防備的劃過臉頰，侵入嘴里，咸咸的，苦澀的貫穿全身。
這張是……“你媽媽沒有文化也沒有工作，只能靠種菜賺錢，這是她不慎跌下山坡時候�？墒撬秊榱斯�(jié)約錢供你讀書，拼死也不去醫(yī)院檢查，只能躺在床上休養(yǎng)生息。你看到她那因疼痛而顰蹙的眉頭嗎？皺紋好深好深啊�！毙撵`的話中是止不住的顫抖。對不起，媽媽，我任憑淚水肆意落下。媽，是女兒不好，讓您受苦了，是女兒不孝，對不起。我不住的哽咽著。
“這是你爸爸烈日炎炎下干苦力的照片，也許你怨恨他的冷漠，可是你有想過曾經(jīng)把你抱在懷里的那雙臂膀今夕已不再強(qiáng)壯了嗎？為了生計奔波，他什么苦力沒干過？他不是不想親近自己的女兒，而是他怕自己滿身的油漆熏黑了你純凈的心靈！盡管辛苦，但他的眼中卻充滿了力量與斗志，這信念背后就是整個家�。【褪悄惆 H愛的女兒！”心靈聲情并茂地哭喊著。而我早已泣不成聲，是我對不起你們，我從不曾想過你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多！我自責(zé)，悔恨。
“這些你看到了吧，因為貧窮，因為沒有文化，他們才要讓你讀書，出人頭地，而你卻為了這么點小事而放棄。每個人都要經(jīng)歷無數(shù)的挫折和考驗，也只有能夠堅持拼搏的人才能獲得成功！”面對心靈的教導(dǎo)，我自愧不如。
“你放心，為了我的家人，為了自己，我一定會堅持不懈勇往直前地走下去，戰(zhàn)勝人生途中的各種挫折！謝謝你，心靈，讓我懂得了這些。”我擦干眼淚，無比堅定地說道。
與心靈對話作文 篇16
夜，深了，月光如水。我合上書，站在窗前仰望天空，滿天的繁星正沖著我眨眼睛，而我的腦海中浮現(xiàn)的是《紅樓夢》中的一幕幕情景。風(fēng)，吹亂了書頁，也吹亂了我的心緒。閉上眼，一雙憂郁的、滿含淚水的眸子不斷閃現(xiàn)，這便是曹雪芹先生筆下的林黛玉的淚眼。
盡管多半讀過《紅樓夢》的人并不喜歡她，說她尖酸刻薄，說她小心眼，可我義無反顧地喜歡她，我為她叫屈，為她喊冤，這樣一個人世間的奇女子，為何得不到世人的憐惜？
恍惚間，我也仿佛來到了大觀園中，感受到了那里的一草一木，也似乎聽到了姑娘們的銀鈴般的笑聲。呵，黛玉，你剛來到這個大宅門中啊。你一個人無依無靠，孤苦伶仃，盡管老祖宗是你的姥姥，但你畢竟不如那些自小在這里長大的姑娘，畢竟你是姓林的啊。自那時起，小小的自卑感就在心里生根了，不是嗎？
在這個“到處是富貴眼睛”的大家庭中，原本就體弱多病的你，該怎樣開始并繼續(xù)你的生活呢？還好你遇到了寶玉，那個知你懂你的人。也只有他，才能與你一起共讀“西廂”，讓你真正能笑上一笑吧。
還記得你帶著鋤頭去葬花的情景。“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”那是怎樣的一種心情啊，每每想起，我總是淚流滿面，在你小小的心中，究竟有多少的委屈和迷惘，多少的孤獨和痛苦，而這些你又該向誰去說呢？雖然幸運的是，有人懂你憐你，但是他又能給你什么呢？幸福？快樂？都不是。他是個憐香惜玉的人，可終究逃脫不了命運對他開的玩笑。
老祖宗縱然對你寵愛，卻不能讓你成為她的孫媳，寶姑娘縱然對你關(guān)心，可她和寶玉的婚事，卻像一把利劍深深地刺穿了你的心臟，讓你無力回?fù)�。這讓脆弱的你如何承受這樣的打擊！
焚稿，那是你的心血啊，那是用血和淚寫成的，你的字，你的詩，最后還是化作了一縷輕煙，隨你而去。“他年葬儂知是誰”，也許就是這些文字吧！
當(dāng)寶玉那里舉行盛大的婚宴時，瀟湘館里卻是一片凄涼，你的情，你的心，你的才，你的詩都只能成為寶玉追憶的往事了。幸福，快樂，對你來說，只能是奢望。
為何你總是強(qiáng)顏歡笑，語言尖刻？寄人籬下的你一無所有，也只剩下一絲可憐的自尊了。為何你總是淚眼婆娑，悶悶不樂？孤獨寂寞的你一無所有，也只剩下這些“不值錢”的眼淚了。你又何嘗不想像其他姑娘們一樣無憂無慮、開開心心呢？可是你能嗎？你不能！所以你的言行不討人喜歡，你做的事情別人會反對，那些人不了解你的苦衷，又怎會喜歡你呢？
可你是獨一無二的一個，你的敏感，你的脆弱，你的清高，你的委屈……成就了你的“奇”，也造就了你悲劇的一生。紅顏薄命啊！
“一個枉自嗟嘆，一個空勞牽掛，一個是水中月，一個是鏡中花……”伴隨著這首《枉凝眉》，思緒又回到了現(xiàn)在。而在我心中，你的那雙淚眼將永遠(yuǎn)揮之不去，你是人世間最閃耀的那顆星！
與心靈對話作文 篇17
在一個細(xì)雨蒙蒙的夜晚，月亮用云朵遮蓋了自己的身影，黑夜籠罩了整個大地，我進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)。在夢里，我和我的“心靈”相遇了，我們進(jìn)行了一次長長的對話。
隱約中，我的“心靈”微笑著向我走來，她揮手向我問候：“朋友，你好！”“朋友？”我仔細(xì)打量著這個陌生人，情不自禁地伸出手，與她相握。
我滿心疑惑：“我好象從未見過你啊！”
“心靈”莞爾一笑：“我也從未見過你呀，但成長就是一次漫長的旅行，在旅行中的某一站你注定會遇見我，因為我一直在等待著你的到來�！�
“成長旅途？”又觸摸到一個新的概念，我心中充滿驚喜。
“是的，不久之前，你的成長旅途是純真無邪的童年，但從現(xiàn)在起，你要告別幼時的懵懂幼稚，去迎接青春的朝氣蓬勃。你在旅途中不只看見清澈的溪水、艷麗的花朵、燦爛的陽光，也將遇到風(fēng)雨雷電和崎嶇不平的山路。你所面對的一切，都需要你不由自主地去探索他們�！�
“太棒了！我就喜歡不由自主呢，我們出發(fā)吧！”我的眼中迸發(fā)出一種迫不及待的激情。
“不，出發(fā)之前，你得帶上一些重要的東西，否則你就會誤入歧途�！�
我的“心靈”拉著我在一個角落坐下，平靜地對我說：“你得帶上‘回憶’�；貞涍^去能讓你品位曾經(jīng)經(jīng)歷過的時光，將憂愁釋放，將快樂升華，它是成長旅途中最為忠實的伴侶。”
“還有‘真、善、美’。只有不停地追求真、善、美，真誠善良地對待他人，才能收獲到別人的真誠，才能感到世間的美好�！�
“當(dāng)然，還有‘愛’。學(xué)會愛別人，才可能得到別人的愛，愛是一切美好事物的源泉。你將體會到父親誠摯的關(guān)愛，母親細(xì)心的呵護(hù)，少男少女們純潔如夢般的情懷……一旦擁有了愛，你的成長旅途就不會孤單。
我驚異地凝視著我的‘心靈’：“這些足夠了嗎？”
“不”，心靈微微一笑，“你還得為我代數(shù)點東西呢。首先是知識，沒有了知識，你會變得空虛。你得用知識武裝自己的頭腦，開啟心智，才能回味歷史的滄桑，仰望未來的曙光�！�
“還要再帶上思想，沒有了思想，空虛的形體不過是行尸走肉。沒有了思想，我將無法生存，而你也將失去了生命的意義�！�
“好了，讓我們一同樹立信心吧！希望成長的旅途中充滿著美麗的風(fēng)景，沒有危險從生的森林，只有成功的喜悅陪伴在我們身邊，沒有失敗，沒有彷徨……”我說。
“信心當(dāng)然需要，但你不能想得那么天真。你必須擦亮雙眼，去觀察，去思考，去領(lǐng)悟。因為成長旅途中不一定一帆風(fēng)順，你要學(xué)會堅強(qiáng)……”心靈絮絮不停。
夜更深了，雨聲也漸漸大了。我的‘心靈’疲倦了，在我的心房靜靜睡下，而此刻，我卻從夢中驚醒，無法入眠。我凝視窗外的夜空，放飛了成長的遐思……
與心靈對話作文 篇18
時代更迭，自然卻總會以自己亙古不變的日月光華輝映著大地上所有的生命，所有的呼吸都律動著節(jié)奏，形成生生不息的自然。失陪啦，我與自然有個約會！
大地像一扇窗，大清早，麻雀就嘰嘰喳喳的推開了這扇窗，穿梭在田野和清風(fēng)里，在蔥郁的枝頭上跳來跳去，像調(diào)皮的孩子在綠葉間捉迷藏。些許熟透了的果子從樹梢掉落，一咕嚕滾出去好遠(yuǎn)，像給沉睡的大地敲響晨鐘。小麻雀們瞪著黃豆般水靈靈的小眼睛，整整齊齊的排在電線上，就像五線譜上排列的音符。只不過它們是會說，會跳、會笑、會打鬧，胖瘦不一的音符。它們有的幾只湊在一起討論的如火如荼，我猜它們一定是在爭什么東西最好吃，有的則兩只依偎在一起，安靜的給對方梳理羽毛，或許是對夫妻吧。不忍心打破這美好畫面，只調(diào)皮的吹了聲口哨，再朝它們招招手，算是打招呼吧，幾只麻雀不解歪歪小腦雀，“撲落，撲落”飛走了，只留下沉默的“五線譜”。
風(fēng)與我擊掌，你聽見了吧。風(fēng)是不睡覺的鳥，有時像云朵或葉子一樣，飄逸，輕盈，倏忽刮過臉頰。有時像武器，沉重的撞擊令鐵皮作響號角。風(fēng)總在路上，風(fēng)總將心情照亮，它就像我的老朋友，閑下來時會和我聊聊，它的氣味會告訴我，它是剛剛在小溪里暢游了一番，還是被許多樹葉擁抱過，或者在蒲公英花田里打滾了。風(fēng)是個調(diào)皮的孩子，它會和我打賭，看誰先越過花叢，其實和風(fēng)賽跑也是一件有趣的事。
走過一棵銀杏樹，仔細(xì)聽，呵呵，你不知道吧，它一看見我就特別高興呢，不信你看，滿樹金黃的.小手掌正嘩啦啦的折著呢。我朝它走去，伸手輕扶它粗糙的樹干，有些像老人歷經(jīng)滄桑的臉，但其實它也有著可愛的一面的，我微笑著對它說：“你最近又漂亮了不少呢，美麗的姑娘！”它害羞似的飄下兩片葉子，落在我腳邊，我拾起禮物，仔細(xì)端詳，撫摸著葉脈，感受著它們的成長，蛻變，這是一個漫長而又艱辛的過程，但收獲的卻是沉甸甸的滿足。我感嘆，自然的偉大；我感嘆，人類的渺小。
回家路上，抬頭看看，彎彎的月亮懸在空中，我走它也走，我停它也停，我問：“你為何跟著我？”它只說：“因為我想陪著你走完這一路，讓你覺得不孤單�！迸母袆右鐫M心頭�？諝庵新䜩硭彽那逑�，那嬌羞的少女，正是在月暖風(fēng)清之時，亭亭出水中。
清空思想，用你的心去與自然對話，用你的手去感覺生命律動的節(jié)奏，用你的耳去傾聽自然真摯的呼喚。與自然進(jìn)行一次心靈對話。
與心靈對話作文 篇19
不知什么時候，我的世界似乎已經(jīng)離不開書了。當(dāng)我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我仿佛就像缺少了什么，變得無所適從了。
我讀的書其實并不是很多，大多數(shù)是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細(xì)細(xì)的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當(dāng)我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍(lán)色長袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達(dá)的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內(nèi)容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發(fā)現(xiàn)生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強(qiáng)調(diào)，最怕五個字“重復(fù)而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的生活節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重復(fù)，當(dāng)重復(fù)已經(jīng)無意間成為了一種習(xí)慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重復(fù)而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎么樣才能做到不“重復(fù)而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業(yè)、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應(yīng)該像運行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻(xiàn)。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有輗與軏，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對于社會而言，構(gòu)建社會主義誠信體系，是維護(hù)
社會和諧、保持社會穩(wěn)定的重要組成部分。由此可見，誠信于人、于社會、于國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過于尊重了�！爸祆浼矣�(xùn)”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。是啊，只要我們學(xué)會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學(xué)會了尊敬自己，愛戴自己�！百浫嗣倒�，手留余香”，也許就是這個道理吧。
想到這里，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達(dá)。這一天一天的斗轉(zhuǎn)星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長和進(jìn)步，永遠(yuǎn)不變的是我們追求成長和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她并不華麗的外表里，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補(bǔ)品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
與心靈對話作文 篇20
我在給未來寫信。
“我想知道未來的我，是健康快樂地在大學(xué)里學(xué)習(xí)，還是頂著烈日在大街上等待工作的機(jī)會？”
未來給我回了一封信，上面只有一句短短的話，“那么你現(xiàn)在在干什么？”
我回答了未來的問題�！拔以诟墒裁�？我用心地，努力地在過我的每一天。每天都認(rèn)真地鍛煉，認(rèn)真地做筆記，認(rèn)真地做作業(yè)。雖然偶爾偷下小懶，但是從來不會過分，即使有時忍不住打個盹兒，也不會睡過頭。我正在以這種每天循規(guī)蹈矩的方式來過我每天的生活，為著考上理想大學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)真，用心地努力著�！�
未來又給我回了一封信，依然只有短短的一句話：“恩，我不能猜測你的未來，因為我也不知道。”
我很是疑惑，為什么未來不知道未來？
“到底是什么意思？我不懂。但是我相信只要我一直這樣努力下去，未來就會給我滿意的回報。未來不用猜測，未來應(yīng)該由我創(chuàng)造。”
這一次的回信終于多了幾個標(biāo)點符號了。
“你懂了？未來是取決于現(xiàn)在的。只要你為了目標(biāo)用心的奮斗，未來不會偏離你理想的軌道的�！�
“那么，如果我做錯了事情呢，未來會幫我補(bǔ)救嗎？”我將疑惑寫在信上寄給未來。
未來比上次有耐心多了，“當(dāng)然不會，錯誤是自己造成的，當(dāng)然是由自己去補(bǔ)救，未來不會幫你的。而且未來會記錄你犯的每一個錯誤，用于提醒你不要再做錯。不過事在人為，結(jié)果怎么樣，就要看你怎么利用了�！�
“也就是說，我要坦誠地面對自己犯下的錯誤，然后反省自己的行為，減少未來的錯誤嗎？”
未來這次的信連字也沒有了，只剩一個大大的笑臉。
我拿著粉色的信封，地址上寫的是未來，貼上努力的郵票，手勁一松，它便滑進(jìn)了時光的郵筒。
與心靈對話作文 篇21
不一樣的杰里米，給了人們不一樣的感動。
故事講述了一個缺乏語言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲之間的一場心靈與心靈之間的對話。最初，面對杰里米的笨拙與無法溝通，作為老師的桃瑞絲也想過要推卸責(zé)任讓杰里米的父母把他帶走�？墒沁@種缺乏耐心的行為讓她自己也產(chǎn)生了難以抑制的罪惡感，她開始向上帝祈禱，“請您幫幫我吧！讓我對杰里米多些耐心吧！”，這其實是在與自己的良心對話。在這場自己與自己的對話中，她說服自己不放棄杰里米，但卻沒有真正在情感和心理上接受他。在她眼里，杰里米仍是一個制造麻煩，但又不能不忍受的包袱。杰里米的感恩也沒有讓她有任何的欣慰，那句“我愛你，米勒小姐”，給予她的，只有尷尬。
冬去春來，人與人之間長久凍結(jié)的感情是否會在這溫暖的季節(jié)冰釋呢？誰也沒有料到，真正的對話，在這里開始。面對杰里米空空的彩蛋，桃瑞絲以為這又是一次失敗的交流。在她看來，這不過是杰里米又沒有聽懂她的話的表現(xiàn)。出人意料的是，平日里只知道制造噪音、茫然無知的杰里米，在這個時候，拿出了自己最有表現(xiàn)力的“杰作”。
對于大多是人來說，什么東西代表“新生命”？這只是一個想象力的問題，但杰里米放進(jìn)的是對生命的理解，只有他才了解生命的真正內(nèi)涵。那里有對于“生命”的執(zhí)著，也是一個孩子，在生命之旅即將完結(jié)時，對于世界的留戀。正是這樣，桃瑞絲懂得了杰里米，也看清了自己的心。她第一次聆聽了一個孩子的心靈，也同樣復(fù)蘇了自己的感情。
象征著新生的復(fù)活節(jié)，通過杰里米那空空的彩蛋，也帶給了一顆即將堅硬的心以復(fù)蘇的契機(jī)。相比于身體的殘疾，只有健全的感情才是我們在這個世界上行走的最后憑仗。
蛋是空的，可耶穌的墳?zāi)挂彩强盏�，不是嗎�?/p>
與心靈對話作文 篇22
這是一場很重要的考試�？煽荚嚽耙惶�，我的眼皮卻腫了起來。又厚又重的眼簾像一片烏云無時無刻籠在眼前，與我焦躁的心對決，在我的心中充滿了無奈。
第二天起床，我那越腫越大的眼皮已經(jīng)覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過一個糟糕的成績吧？這時仿佛有一個一直抑在心頭的念頭，如野草般蔓了開來：那就不去，我不去了！老師會讓我好了以后補(bǔ)考的不去，寧可沒有成績，一個壞成績不是更糟嗎？我杵在原地，心里翻騰著，逃避的念頭揮之不去。
但不去考試，長久以來的努力，日日夜夜精工細(xì)雕攻克的一個個知識點，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。
迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進(jìn)了我的腦袋：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒有一輩子也不會得到什么，大人也許一輩子只是一個私人，但這并不能成為我不認(rèn)真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起來的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無數(shù)的挫折，我該如何去征服呢？
念頭被狠狠的壓制下去，我堅定的甩甩腦袋，背起了書包。
這一場與自己心靈的對話與角力，我暫時獲勝。
老師評語：小作者摒棄了現(xiàn)實中的交流對話，從另一個角度巧妙切入，關(guān)注自我內(nèi)心的呼喚與矛盾，寫就了一篇特別的“心靈對話”。真實的經(jīng)歷，生動的內(nèi)心交戰(zhàn)使習(xí)作生活氣息濃郁，經(jīng)典名句的浮現(xiàn)使情感態(tài)度的轉(zhuǎn)折水到渠成。
與心靈對話作文 篇23
人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來/我們在這里等待。
——樸樹
躺在沙灘上，清涼的海風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，是與海相接的藍(lán)天，藍(lán)得純粹。我靜靜的享受著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的交談，與心靈的對話之中……
也許是長大了的緣故，我也能常常安靜下來，像這樣，靜靜地體會著身邊的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)，喜怒哀樂的心情已不會隨著身邊事物的變化而改變了。就如此時，小時候如若僅有自己一人呆著，定會覺得寂寞極了，而現(xiàn)在，卻沉醉于與心靈的對話之中，無法自拔。
一
想起王蒙曾說：“十幾歲是個敏感的年齡，也是一個覺醒和自以為經(jīng)歷滄桑的年齡�！辈诲e，一晃眼，我已走過了半個十幾歲，覺醒和體驗多少還是積攢了一些，于是經(jīng)常，我便打開記憶的“百寶箱”，去翻翻、看看那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，去重新感悟那些曾體驗過的幸福與快樂……
二
至今，猶愛幾米的書，他在《月亮忘記了》中的那句：“看見的，看不見了，夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無蹤，記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動的迷離樹影……”我記憶尤深。幾米曾經(jīng)歷不幸，98年重病時，他拿起了畫筆，依靠自己，寫寫畫畫，并陸陸續(xù)續(xù)地出版了自己的作品，于今時今日，他已成家，還有了可愛的女兒，畫風(fēng)也已十分成熟。看來，在許多時候，人還得靠自己。于是，漸漸地，我開始堅強(qiáng)，開始獨立。我不再依賴他人，更多的時候，我會靜下心來，像現(xiàn)在這樣，與心靈對話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的……
三
樸樹唱道：“人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來，我們在這里等待”每個人長大，并走向成熟都將意味著要付出代價，而付出代價的本身就是人生的另一種收獲，走向成熟時需要一個過程的，就像秋天的說夠累累總要經(jīng)過春天的播種和夏天的孕育。站在十幾歲的中央，我開始審視過去的自己，勾畫未來的藍(lán)圖……
讓該來的來，我們在這里等待……
與心靈對話作文 篇24
人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來/我們在這里等待。
——樸樹躺在沙灘上，清涼的海風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，是與海相接的藍(lán)天，藍(lán)得純粹。我靜靜的享受著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的交談，與心靈的對話之中……也許是長大了的緣故，我也能常常安靜下來，像這樣，靜靜地體會著身邊的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)，喜怒哀樂的心情已不會隨著身邊事物的變化而改變了。就如此時，小時候如若僅有自己一人呆著，定會覺得寂寞極了，而現(xiàn)在，卻沉醉于與心靈的對話之中，無法自拔。
一想起王蒙曾說：“十幾歲是個敏感的年齡，也是一個覺醒和自以為經(jīng)歷滄桑的年齡�！辈诲e，一晃眼，我已走過了半個十幾歲，覺醒和體驗多少還是積攢了一些，于是經(jīng)常，我便打開記憶的“百寶箱”，去翻翻、看看那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，去重新感悟那些曾體驗過的幸福與快樂……二至今，猶愛幾米的書，他在《月亮忘記了》中的那句：“看見的，看不見了，夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無蹤，記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動的迷離樹影……”我記憶尤深。幾米曾經(jīng)歷不幸，98年重病時，他拿起了畫筆，依靠自己，寫寫畫畫，并陸陸續(xù)續(xù)地出版了自己的作品，于今時今日，他已成家，還有了可愛的女兒，畫風(fēng)也已十分成熟�？磥�，在許多時候，人還得靠自己。于是，漸漸地，我開始堅強(qiáng)，開始獨立。我不再依賴他人，更多的時候，我會靜下心來，像現(xiàn)在這樣，與心靈對話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的……三樸樹唱道：“人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來，我們在這里等待”每個人長大，并走向成熟都將意味著要付出代價，而付出代價的本身就是人生的另一種收獲，走向成熟時需要一個過程的，就像秋天的說夠累累總要經(jīng)過春天的播種和夏天的孕育。站在十幾歲的中央，我開始審視過去的自己，勾畫未來的藍(lán)圖……讓該來的來，我們在這里等待……
與心靈對話作文 篇25
心靈是無形的，而我今天卻和心靈展開了一次對話。
我問心靈：“心靈，你覺得我驕傲嗎？”心靈沒有回答。而是把一個畫面轉(zhuǎn)移到我的頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見了：一個小女孩的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷正在向周圍的同學(xué)炫耀。當(dāng)我正在納悶著女孩是誰的時候，我忽然想到這個女孩就是我。我的內(nèi)心頓時升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈保證的時候，心靈開心的笑了。
我又問心靈：“心靈，你覺得我是個自私的人嗎？”心靈搖搖頭，對我說：“你并不自私，當(dāng)媽媽燒雞的時候，你總是把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時，你總是把自己的東西借給他，當(dāng)路邊的小弟弟或小妹妹哭的時候，你總是回家把自己喜愛的零食送給他并安慰他還送他回家等等�！甭犃诵撵`的話，我咧開嘴，高興的笑了。
我又一次問心靈：“心靈，你覺得我對待所有人怎么樣？比如說父母、同學(xué)、老師等等�！毙撵`對我說：“都很好。你對待父母很孝敬，對待同學(xué)很友好，對待老師很有禮貌也很尊敬。但是，如果你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會更好�！甭犃诵撵`的話，我又向心靈保證并且在心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉！心靈會心的笑了。
我要感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了那個倔強(qiáng)脾氣。
與心靈對話作文 篇26
夏天到了，烈日當(dāng)頭，今天的溫度得有三十七八度，太熱了太熱了，熱死我了，妹妹邊開空調(diào)邊叫喊著，我家是在六樓也就是在頂樓，溫度肯定會比其它樓層也高。我站在六樓上放眼向下望去，地面就好像被烤糊了一樣，原本很厚實很堅硬的柏油水泥地面一下午仿佛薄了很多也軟了松了很多，有氣無力的大樹在垂頭喪氣的掙扎著，哎，很奇怪，這些大樹怎么一動也不動�。∈遣皇菬釙灹税。‰y道是中暑了嗎？怎么沒有風(fēng)啊！一點風(fēng)都沒有，要是有風(fēng)就好了，這些大樹也不會中暑，天氣也不會這么炎熱。哦，我明白了，原來這個風(fēng)和天氣是一伙的。
我聽見妹妹在廚房里面叫喊打死你，死蒼蠅死蚊子，竟然敢偷吃我們家西瓜，還膽敢咬我該死的蚊子。說時遲那時快，我就聽見幾聲巨響，幾只蒼蠅和蚊子就這樣被妹妹用蒼蠅拍子給解決啦！妹妹高興得向我炫耀，哥哥，你看我牛嗎？我厲害嗎？我打得準(zhǔn)嗎？我說老妹你打得太準(zhǔn)了太好了，你太棒了，妹妹聽到我的表揚后，心里樂開了花，哈哈大笑起來，她的這一笑好像是蘊(yùn)含著什么深刻用意，還是為接下來發(fā)生的事增添了幾分詭異。妹妹拿起蒼蠅拍子繼續(xù)掃蕩，終于不出幾分鐘的時間，妹妹又發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)啦，她興高采烈的急忙把我喊過來，說哥你看，一大一小兩只蚊子，大的蚊子緊緊的用身體擋著小的蚊子，如果要不是仔細(xì)看看還以為是一只蚊子呢。妹妹這時手又開始癢癢了，只要她嘴里嘟囔著快速的舉起蒼蠅拍子說到臭蚊子去死吧！就往蚊子那邊打過去。我當(dāng)時也不知道怎么了，就快速的把妹妹的蒼蠅拍子攔下，告訴妹妹，你休息會吧。咱家冰箱里還有飲料，你去喝個飲料看個電視吧！這兩只蚊子就交給我了。妹妹很聽話，說好的哥，那我先去喝飲料啦！對于這兩只蚊子，我沒有殺它們。因為我通過我奶奶傳授給我的佛學(xué)心靈感悟，我聽見了她們的對話，大蚊子對小蚊子說，女兒��！不要怕，不要怕，有媽媽在就不會有事得。
我聽見那只女小蚊子對她媽媽說，媽媽我愛你，媽媽我害怕，我感覺我們好像被發(fā)現(xiàn)了，我感覺我們馬上就快要死了，這時小蚊子媽媽故作鎮(zhèn)定的說，放心吧！這個地方絕對隱蔽，人類是不會發(fā)現(xiàn)我們的，我們都要好好的活著，我們都不會死得，小蚊子的媽媽說話的語氣是如此的悲傷和哽咽，它的情緒萬分激動甚至已經(jīng)到了快失控的地步，這時小蚊子大聲的哭了，媽媽你騙人，你騙人，我想要爸爸，我想要哥哥，我想要蒼蠅叔叔和蒼蠅表姐，說到這里，大蚊子再也控制不住了，大聲的失聲痛哭起來，我明白了，我仿佛明白了一切，原來被妹妹打死得那兩只蚊子一個是小蚊子的爸爸，一個是小蚊子的哥哥�。」植坏盟齻兡飩z個哭得這個傷心呢？
此時，我仿佛明白了很多道理，此時我仿佛明白了我接下來應(yīng)該如何做，世間大愛，萬事萬物，一草一木皆是生命，皆有情，就連蚊子都這么重感情，都有情有義，都這么悲憐和有愛，更何況我們?nèi)四�？更何況我們做為萬物的領(lǐng)長我們?nèi)四兀肯氲竭@里，我立馬就把這兩只蚊子放了，我打開窗戶，把她們送了出去，希望她們能夠堅強(qiáng)的生活下去，能夠化悲痛為力量，好好的活下去。
與心靈對話作文 篇27
心靈是無形的,而我卻和心靈展開了對話。
我問心靈：“ 心靈，你覺得我驕傲嗎?”心靈回答。把畫面轉(zhuǎn)移到頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見了：小的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷向的同學(xué)炫耀。當(dāng)我納悶著是誰的，我我。內(nèi)心頓時升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈的，心靈開心的笑了。
我又問心靈：“心靈，你覺得我自私嗎?”心靈搖搖頭，說：“你自私，當(dāng)燒雞的，你把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時，你把的東西借給他，當(dāng)路邊的小或小哭的，你回家把喜愛的零食送給他并安慰他還送他回家等等�！甭犃诵撵`的話，我咧開嘴，高興的笑了 。
我又 問心靈：“心靈，你覺得我對待人樣?比如說父母、同學(xué)、老師等等�！毙撵`說：“都。你對待父母很孝敬，對待同學(xué)很友好，對待老師很有禮貌也很尊敬。，你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會。”聽了心靈的話，我又向心靈并且在心里暗暗發(fā)誓：要改掉!心靈會心的笑了。
感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了倔強(qiáng)脾氣
與心靈對話作文 篇28
從懂事那天至今，我一直保持著一個習(xí)慣——夜深將入夢時，常伏在窗口敞開心扉，與自己的心靈對話。 “我對家人是否關(guān)心？”我問心靈。
心靈遲疑了，嘆了一口氣說：“你母親每天起早貪黑，為家省吃儉用、任勞任怨，你還埋怨母親這不是那也不是，吃東西挑三揀四，你太不懂事了。”
聽了心靈這番話，我的眼眶里盈滿了愧疚的淚水。我意識到了自己的錯，向心靈保證：關(guān)心家人，做個好孩子！ “我對學(xué)習(xí)是否盡力了呢？”
心靈贊許地點了點頭，說：“學(xué)習(xí)態(tài)度有點馬虎，但能夠及時發(fā)現(xiàn)并改正，學(xué)習(xí)已經(jīng)盡力了�！�
聽了，我有點受寵若驚，繼續(xù)追問：“我珍惜時間吧？”
“你還不能很好地把握時間。因為貪玩，時常把老師布置的作業(yè)拋在腦后，到第二天才手忙腳亂地涂畫，作業(yè)質(zhì)量高才怪呢！”心靈沉默了一會，毫不客氣地批評。
我慚愧地低下了頭，還暗暗下決心：往后，惜時如金，努力學(xué)習(xí)！
每天與心靈對話，使我在對話中不斷反省自己，完善自己，助我健康快樂成長！
【與心靈對話作文】相關(guān)文章：
心靈對話作文04-05
與心靈的對話作文07-03
心靈的對話作文12-21
與心靈對話作文09-24
與心靈對話初中作文04-11
與心靈對話優(yōu)秀作文06-28
母與子的心靈對話作文03-15
我與心靈的對話作文07-04
心靈對話初中作文07-04
2021與心靈對話作文09-04