有關(guān)生活的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)生活的作文1
在剛剛結(jié)束的哥本哈根的氣候會(huì)議上，我們深深感受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)氣候環(huán)境的關(guān)注。為了保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，我由此聯(lián)想到我們生活的衣食住行。
衣：少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。
食：多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來(lái)的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克。
�。哼x擇小戶型，不過(guò)度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64。3千克。
用：節(jié)電、節(jié)水。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈、每天照明4小時(shí)計(jì)算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克；隨手關(guān)燈減排二氧化碳4.7千克。如果每臺(tái)空調(diào)在26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。此外，少用1個(gè)塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬(wàn)噸；少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時(shí)切斷其電源。工作時(shí)，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張。
行：少開(kāi)車(chē)，選小排量車(chē)。每月少開(kāi)一天，每車(chē)每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車(chē)，二氧化碳排放量將會(huì)更少。此外，排氣量為1.3升的車(chē)每年減排二氧化碳647千克。通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等措施，每輛車(chē)每年減排二氧化碳400千克。不僅要低碳還要碳補(bǔ)償
本次峰會(huì)上，不少?lài)?guó)家紛紛宣布自己的減碳目標(biāo)。中國(guó)外交部公布消息稱(chēng)，經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院決定，到20xx年中國(guó)單位GDP的二氧化碳排放將比20xx年減少40%-45%。
此前，為了減碳，中國(guó)一直在行動(dòng)。20xx年，“中國(guó)低碳發(fā)展項(xiàng)目”啟動(dòng)，低碳城市建設(shè)在我國(guó)正式起步，上海和保定兩市成為首批試點(diǎn)城市。此外，日前中國(guó)國(guó)家林業(yè)局副局長(zhǎng)祝列克說(shuō)，從19xx年到20xx年，中國(guó)通過(guò)植樹(shù)造林等工作減少的碳排放超過(guò)50億噸。
在民間，也有越來(lái)越多的普通百姓加入到低碳生活的隊(duì)伍中來(lái)了。不久前一項(xiàng)涉及1.5萬(wàn)人的網(wǎng)絡(luò)低碳調(diào)查顯示，73.08%的人有雙面使用紙張的習(xí)慣，83.33%的人自備購(gòu)物袋，79.49%的人能自覺(jué)地把空調(diào)溫度調(diào)到26℃，83.34%的人愿意參加環(huán)保志愿者組織的環(huán)保活動(dòng)。而且，不少人會(huì)記下自己的“碳足跡”，并由此督促自己減碳。有的人會(huì)與別人分享自己的減碳小妙招，而且還經(jīng)常參加“舊物交換”、“綠色出行”等活動(dòng)。此外，低碳房屋、低碳服飾、低碳汽車(chē)等也更多地融入到生活之中。
此外，國(guó)外的一些減碳做法也值得借鑒。日本和歐盟已經(jīng)全面禁用白熾燈了，以歐盟為例，家家戶戶使用節(jié)能燈后將減排3200萬(wàn)噸二氧化碳。
只有我們每個(gè)人都能從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的市民。
有關(guān)生活的作文2
近年，關(guān)于低碳、減排等新名詞不斷被媒體提起，前年在哥本哈根會(huì)議上，溫總理還對(duì)全世界公開(kāi)承諾中國(guó)將量化減排指標(biāo)。那么，到底什么是低碳減排呢？我查閱了相關(guān)資料，原來(lái)是要求人們減少二氧化碳的排放，低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是節(jié)約水電，節(jié)約能源，節(jié)約一切資源。
一天清晨，我被迫從美夢(mèng)中醒來(lái)_那刺鼻的氣味，實(shí)在讓人難以入睡。我揉揉朦朧的睡眼起床了。來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗漱。當(dāng)我看到兩個(gè)打黑眼圈時(shí)，我不禁自責(zé)_白天只顧著玩，作業(yè)未能完成，昨晚加夜班了熬成這樣的，活該！“活該！活該！誰(shuí)叫你這么懶！”我自責(zé)到�！罢l(shuí)在衛(wèi)生間罵人呢？”媽媽的聲音傳到我的耳朵時(shí)，腳步也邁到了衛(wèi)生間里�！皢�！這么這個(gè)樣子？黑頭垢面，昨晚挖煤去了？”媽媽打趣地說(shuō)。“加‘夜’班了，熬成的唄！”我解釋道。“快洗洗，快洗洗，要不真的成了活化石_大熊貓了�！眿寢尲鼻械卣f(shuō)到。我往臉上涂了洗面奶，就搓洗起來(lái)�！霸趺锤愕模戳诉@么半天，黑色的東西還是這么眷顧我的這張臉�！蔽矣悬c(diǎn)不樂(lè)了。“哦，是煤煙灰吧。”“不會(huì)吧，電廠的煤煙灰也會(huì)飄到這里？”我不解地說(shuō)著。
后來(lái)，我才知道，是附近的一家燃煤電廠由于不按照規(guī)定排放廢氣所致。決不能讓這家燃煤電廠這樣肆無(wú)忌憚的“殘害”我們的健康了！我們發(fā)起號(hào)召，紛紛倡議，一封封環(huán)保建倡議書(shū)、建議書(shū)送到了電廠老總的桌面上_減少二氧化碳等廢氣的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任！
沒(méi)想到，我們的建議很快有了結(jié)果：該電廠立即推行節(jié)能減排，建設(shè)綠色環(huán)保電廠，對(duì)污水實(shí)現(xiàn)回收處理循環(huán)利用及粉塵的綜合治理，并結(jié)合系統(tǒng)的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)技術(shù)方案的優(yōu)化進(jìn)行設(shè)備改造。
聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們?cè)鯓盂`行低碳環(huán)保的生活呢？我們?cè)谝还?jié)班會(huì)課上展開(kāi)了大討論：我和家人討論了起來(lái)：首先，平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。如將廢棄的肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裁剪，就可以輕松將它們變廢為寶，制作成儲(chǔ)物盒、制成裝飾品，既美觀又實(shí)用；還可以把喝過(guò)的茶葉渣曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；還有我們要多乘坐公共交通或步行、騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，這樣既減少尾氣排放，保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)省了開(kāi)支，還鍛煉了我們的身體；非節(jié)假日，減少不必要的照明，或使用節(jié)能燈；還有我們也要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。首先，我們要從行動(dòng)上珍惜生命之水，節(jié)約用水。喝水的時(shí)候，喝多少就接多少，絕不浪費(fèi)；在洗手洗臉的時(shí)候，也要把水流放小，不讓水花到處飛濺，洗完手馬上關(guān)緊水龍頭，爭(zhēng)取不浪費(fèi)一滴水。其次，節(jié)約用水，還要學(xué)會(huì)對(duì)水資源的循環(huán)使用，洗臉的水，可以用來(lái)沖廁所，淘米水可以用來(lái)澆花，可以建議爸爸媽媽預(yù)備一只大桶，把洗菜、洗臉?biāo)占饋?lái)，用來(lái)拖地，這些都是節(jié)約資源的一種表現(xiàn)。
原來(lái)低碳的生活離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至是舉手之勞……讓我們從身邊看似不經(jīng)意的小事做起，珍惜我們現(xiàn)有的資源，保護(hù)現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境，為我們共同生活的世界更美好，從我做起，從現(xiàn)在做起！
低碳生活，你也能行！
有關(guān)生活的作文3
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員就像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕＃瑪D滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得好像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。
��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
有關(guān)生活的作文4
聽(tīng)說(shuō)朋友的一位同學(xué)得肝癌，今天去徐州再次確診，又一個(gè)鮮活的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)！作為她的同齡人我感到深深的惋惜和痛心！
人類(lèi)的科技和醫(yī)學(xué)是在發(fā)展，你們不是一直在進(jìn)步嗎？為什么對(duì)一些絕癥依然束手無(wú)策？！當(dāng)然我無(wú)權(quán)去譴責(zé)他們，有些病癥在世界來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有辦法的事情，面對(duì)那些脆弱的生命人們都一樣的難過(guò)。
曾經(jīng)親眼面對(duì)病魔對(duì)親人無(wú)情的折磨，最后她們離我而去，公公，婆婆和大嫂，想起他們我都會(huì)在心里祈禱：愿天堂里沒(méi)有疾病和疼痛！每當(dāng)我去拜祭他們內(nèi)心都久久不能平靜……
或許，我細(xì)數(shù)過(guò)太多的生命短暫和脆弱，感受過(guò)人類(lèi)對(duì)病魔的無(wú)奈和無(wú)助，中年的我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次考慮過(guò)生與死的問(wèn)題。因此，我對(duì)衰老。疾病和死亡有著莫名的恐懼感，我可以忍受孤單和寂寞，我可以忍受痛苦和悲傷，可有誰(shuí)理解我的擔(dān)憂呢？這也是我對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)生命無(wú)比崇敬的原因吧？
雖然內(nèi)心洋溢著對(duì)生活如火般的熱情，卻也無(wú)數(shù)次陷入深思，如果是我，如果我面臨不幸的時(shí)候我該何去何從呢？我想我不會(huì)哭！我會(huì)更加珍惜每一天，我會(huì)很快樂(lè)，去想去的地方，見(jiàn)想見(jiàn)的人，當(dāng)然還有奔跑_和生命一起奔跑！或許，挎著背包貧困潦倒的去看世界，倒也可以享受最后的自由。最后，趁著姣好的面容依然存在，我會(huì)選擇大海，我會(huì)把自己慢慢的放進(jìn)蔚藍(lán)色的海里，沒(méi)有痛苦和悲傷，沒(méi)有喜悅和快樂(lè)，也沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)生命正超然而去……經(jīng)歷的多想的自然也多，無(wú)論我的生命是歸來(lái)還是離去，我都是如此浪漫的女人，生活教會(huì)我熱愛(ài)，也教會(huì)我如何從容和安靜。
人類(lèi)的生命是如此的脆弱和渺�。∶刻於加腥穗x開(kāi)這個(gè)世界，他們多么渴望活著��！地震。洪澇。風(fēng)暴自然災(zāi)害，還有人類(lèi)自己制造的譬如礦難和交通等等這些都是生命的隱患！我感概萬(wàn)分卻也無(wú)能為力，我多想告訴人們：活著就是幸福！不要再斤斤計(jì)較，不要再勾心斗角，不要再怨天尤人。失戀和愛(ài)情，失業(yè)和升職，貧窮和財(cái)富，在生命面前這些都是無(wú)足輕重的��！當(dāng)你在為一些事情煩惱的時(shí)候，可以驕傲的說(shuō)，我還活著！活著就好！讓生命昂首走過(guò)，就是無(wú)悔的人生。
有關(guān)生活的作文5
三代人聊坐車(chē)
每到逢年過(guò)節(jié)，免不了坐車(chē)去走親訪友，客車(chē)則成了現(xiàn)代最老套的交通工具。
爸爸說(shuō)，以前哪有什么客車(chē)、公交車(chē)，從水陽(yáng)到宣城，也不通車(chē)，人們想到城里，也只有坐機(jī)動(dòng)船，河有十八灣，從早上動(dòng)身，趕到城里，得五、六個(gè)小時(shí)。有一年春節(jié)，我到舅舅家拜年，那時(shí)我在水陽(yáng)鄉(xiāng)下，舅舅在城里，當(dāng)時(shí)進(jìn)城的人多，連小船都擠不上，沒(méi)辦法，只好穿著一雙舊棉鞋，靠?jī)蓷l腿，在茫茫的雪地里走著。撲面的寒風(fēng)，割得耳朵生疼，連身上帶的一些吃的，也凍得像塊石頭；存在水壺里的一點(diǎn)水，早結(jié)成冰了。
后來(lái)，爸爸走了一整天，太陽(yáng)沉西了，才到了宣城。筋疲力盡的爸爸，肚子餓得咕咕叫，趕到舅舅家里，脫下鞋，發(fā)現(xiàn)腳上被硌得一塊青一塊紫，還有幾個(gè)血泡。所喜的是，過(guò)年總算有一頓美味的飯菜；愁的是，為了給住在很遠(yuǎn)的親戚家拜年，要跑很多路……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他和媽媽結(jié)婚后，才有了一輛自行車(chē)，那是80年代初了，而周?chē)娜�，更多的添置了摩托�?chē)。這時(shí)候，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，從鄉(xiāng)下到城里，早就通上大客車(chē)了。
爺爺聽(tīng)了爸爸的話，說(shuō)：“坐車(chē)，那可是我們孩童時(shí)的夢(mèng)想�！�
爺爺出生在兵荒馬亂的年代，別說(shuō)走親訪友，要是遇上土匪，恐怕連性命都保不住。小時(shí)候，爺爺住在蕪湖，一直很想到上�？纯匆谈�，常常想，如果能有一輛車(chē)多好啊。說(shuō)到這里，爺爺樂(lè)哈哈地說(shuō)：“直到你出生沒(méi)幾年，爺爺種起了瓜果蔬菜，為了上街賣(mài)菜，也有了自己的三輪車(chē)，后來(lái)村村通上了水泥公路，有了公交車(chē)，我也用不上小三輪了，走出家門(mén)就坐上了公交，哈哈，這也完成了我幼時(shí)的夢(mèng)想……”
我今年才12歲，在我的前面曾經(jīng)有個(gè)哥哥，在9歲時(shí)不幸溺水而亡。比起我那個(gè)生前的哥哥，我要幸福多了。他那時(shí)出門(mén)，交通還沒(méi)現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。在我不懂事時(shí)，跟爸爸住到了城里，雖然我還沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，但爸爸說(shuō)，這個(gè)暑假，會(huì)帶我坐火車(chē)去杭州玩一趟。
以前，坐車(chē)是愿望，現(xiàn)在無(wú)論在城里還是鄉(xiāng)下，出門(mén)，就能坐上車(chē)。家里條件好一點(diǎn)的，還買(mǎi)上了小跑車(chē)，有出遠(yuǎn)門(mén)游玩或辦事的，不再坐車(chē)，還坐上飛機(jī)了。
有關(guān)生活的作文6
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演作文——我們寫(xiě)的“話劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》�！鼻疲思业念}目就與眾不一樣。之后，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢(qián)花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國(guó)強(qiáng)就應(yīng)到申卓林身上狠狠地打一下，而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，十分滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說(shuō)：“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自我動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買(mǎi)了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買(mǎi)來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買(mǎi)來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽(tīng)話，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！
有關(guān)生活的作文7
踏進(jìn)初中的步子已經(jīng)有幾個(gè)月了，這段時(shí)間里，有歡笑，有淚水，有悲傷，有煩惱，有快樂(lè)。
而在我初中的這段時(shí)間中大部分都是歡笑，歡笑也分很多種，有開(kāi)心的歡笑，也有無(wú)奈的笑，我近來(lái)的初中生活被這兩種笑所充斥著。
近一次月考時(shí)，我本想考得好一點(diǎn)，讓別人對(duì)我刮目相看，可是考試成績(jī)一下來(lái)，我期待的眼中充滿了失望，臉上所展現(xiàn)的也是那無(wú)奈的笑，我一個(gè)人靜靜的坐在位子上，對(duì)班上的嘈雜聲，我也無(wú)動(dòng)于衷，好像變了個(gè)人似的，原本活潑開(kāi)朗的我這時(shí)仿佛與世隔絕，時(shí)間停止了流動(dòng)我恍若一尊石像。一動(dòng)不動(dòng)，只有那臉上無(wú)奈的笑容，這笑是那么的平淡；那么的無(wú)助；那么的悲傷；那么的困惑。平淡的是我被這次的分?jǐn)?shù)所打敗了；無(wú)助的是我還是無(wú)法走出這個(gè)陰影；悲傷的是我的分?jǐn)?shù)太低啦；困惑的是我為什考這么差。我的心情已經(jīng)跌入了低谷，不知過(guò)了多久，我才從陰影中走出來(lái)；不知過(guò)了多久，我才知道考這么差的原因；不知過(guò)了多久我才緩過(guò)來(lái)了心情；不知過(guò)了多久，我的眼中落下了不爭(zhēng)氣的眼淚，大概這是讓我銘記的一次吧！要知道男子漢有淚不輕彈呀！
月考的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，是深刻的，那無(wú)奈的笑容展現(xiàn)了我無(wú)限的傷感，笑也是豐富多彩的。
有無(wú)奈的笑當(dāng)然要提一下我那帥氣的招牌式微笑啦！開(kāi)學(xué)一個(gè)月時(shí)，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部，我當(dāng)然是競(jìng)選生活委員啦！在競(jìng)選時(shí)發(fā)言的時(shí)候，我那招牌的微笑掛在了我的嘴角，我這個(gè)招牌的微笑展現(xiàn)了一個(gè)在青春期一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的男孩的陽(yáng)光，美麗，喜悅，自信。這個(gè)笑展現(xiàn)了我全部的感情：激動(dòng)，很激動(dòng)，非常激動(dòng)。我非常的自信地讀著我的發(fā)言稿，不知為何有過(guò)神奇的力量在推動(dòng)著我。鼓勵(lì)我激動(dòng)的讀出來(lái)。在投票是我的心很平靜，有時(shí)那股神奇的力量對(duì)我說(shuō)，別緊張你肯定會(huì)被選上。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我這招牌的笑容在引導(dǎo)我向正確的道路上走著。果然生活委員那欄出現(xiàn)了我馬思超的名字，那是我的笑更燦爛啦，我很自豪地對(duì)自己說(shuō)了聲：馬思超你真棒！！這時(shí)那熟悉的聲音又出現(xiàn)啦，它對(duì)我說(shuō)：“馬思超你別太驕傲，你被同學(xué)們選上當(dāng)班干部，是因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你以后要多加嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，不要讓他們失望呀！”這聲音好像媽媽在我的身邊，告訴我的一樣，那樣的和藹，溫暖。
這就是我初中近日來(lái)的笑，此時(shí)此刻我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的臉上出現(xiàn)了那招牌的笑容，這多變的笑將陪伴我的一生，帶著我向成功的路繼續(xù)走著，跑著……
有關(guān)生活的作文8
對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在教師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著教師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球……
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的教師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師好像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快樂(lè)，多彩的。我愛(ài)我的校園生活！
有關(guān)生活的作文9
生活，就是一天一天過(guò)來(lái)的，有忙忙碌碌的一天，也有輕松愉快的一天；有平淡無(wú)味的一天，也有趣味橫生的一天。我今天的生活，有忙碌、有輕松愉快、有平淡無(wú)味、有趣味橫生，也許還有很多很多……
早晨，我睡眼朦朧的睜開(kāi)眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰：“唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！”待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點(diǎn)30分了。我背上書(shū)包，抓起鑰匙，以最快的速度向?qū)W校沖刺。幸好學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，還未7點(diǎn)35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書(shū)包，掏出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀……第一節(jié)課下課時(shí)老師叫我、毅娜、詩(shī)穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學(xué)期寫(xiě)的好的日記抄下來(lái)，因?yàn)椤蹲魑膱@地》向我們學(xué)校征稿。我口頭上說(shuō)好，實(shí)際上可著急了：我抄作文可是“特級(jí)”的慢，而且下午就要交……整個(gè)上午，我也不知是怎樣“熬”過(guò)來(lái)的。中午，我一回到家把書(shū)包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書(shū)柜，好不容易找到了上學(xué)期的日記本，經(jīng)反復(fù)挑選，我選中了其中的幾篇習(xí)作，抓起作文紙就開(kāi)始大抄特抄起來(lái)。吃過(guò)午飯，我又接著埋頭抄下去……不知不覺(jué)地已到了下午2點(diǎn)了，離上課的時(shí)間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！“唉，死定了！”我心里暗嘆著�！拔页⑽页�，我拼命地抄！”又過(guò)了五分鐘，我還抄不到一半呢！“我真笨”我一邊自責(zé)一邊拍著腦門(mén)，心想：“既然怕上課遲到，就到學(xué)校再抄嘛！”于是，我把下午要上課的書(shū)胡亂地塞進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，匆匆下樓，騎上自行車(chē)，又以最“驚人”的速度向?qū)W校“飛奔”而去……
到了學(xué)校，我未等喘過(guò)氣來(lái)，就又抄起習(xí)作來(lái)。但抄不到一半，上課鈴響了，我只得收起稿紙，準(zhǔn)備上課用的書(shū)┈好不容易第一節(jié)課下課了，我又飛速地抄起了剩下的部分，終于在第二節(jié)課剛上課時(shí)把作文交給了老師，這匆忙的時(shí)段總算結(jié)束了……
第二節(jié)課是自然課，因?yàn)槲覀兠啃瞧谟腥?jié)自然課，而自然書(shū)也沒(méi)幾課，所以這一節(jié)課老師讓我們來(lái)舉行唱歌比賽。比賽規(guī)則是：每組派出兩男兩女參加比賽，由老師給每人編上號(hào)，然后用抽簽的方式?jīng)Q定比賽時(shí)參賽同學(xué)的表演順序。比賽一開(kāi)紿，大家的活動(dòng)熱情都很高，比賽一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，一直持續(xù)了兩節(jié)課。今天，一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了；明天，美好的生活正等待著我們……
有關(guān)生活的作文10
俗話說(shuō)：“物以善小而為之，勿以惡小而不為”。如今提倡綠色環(huán)保生活，而我們總是把這句話掛在嘴邊，真正做到的沒(méi)幾個(gè)。我們需要真正地落實(shí)這個(gè)思想，而不是一味的紙上談兵。
那年暑假，是沖刺中考前的一個(gè)暑假。于是父母幫我找了個(gè)地方補(bǔ)課，沒(méi)天我都要穿越一個(gè)小區(qū)，這是一條捷徑，比走大道要快一倍左右。那是一所老式小區(qū)了，而且很小。貌似沒(méi)有清潔工幫小區(qū)收垃圾，于是每天早上都有成堆的垃圾堆在各個(gè)樓門(mén)口。但是，令我驚訝的是，每當(dāng)我補(bǔ)課回家后，這些垃圾就神奇地都沒(méi)了。原本的老式小區(qū)頓時(shí)給人一種清新的感覺(jué)。明明沒(méi)有清潔工，垃圾為何會(huì)莫名其妙地“失蹤”了呢？于是，我覺(jué)得第二天去看個(gè)究竟。
第二天，我下課后飛奔到這個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)，在那臭烘烘的、骯臟的垃圾袋前，一位年過(guò)七旬的老爺爺正在彎腰撿著垃圾�？吹竭@副光景，我頓時(shí)震驚了，一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，原本應(yīng)該在家休息養(yǎng)老的，為什么他會(huì)頂著烈日，去撿垃圾呢？老爺爺弓著背，用布滿青筋的手拾起垃圾，但他臉上，卻帶著微笑。
我走上前去，問(wèn)道：“老爺爺，這么熱的天，您又不是清潔工，而且這么大把年紀(jì)了，為什么不在家休息，跑到樓下來(lái)?yè)炖�？”老爺爺直起腰，眼睛瞇成了一條縫，笑著說(shuō)：“孩子啊，這個(gè)小區(qū)很久沒(méi)人管了。人人都不想收垃圾，那么這個(gè)小區(qū)豈不是藥發(fā)臭了么。我一個(gè)人住在這，閑著也沒(méi)事干，所以就來(lái)?yè)炖�。這樣大家也能在環(huán)境好點(diǎn)的地方生活啊。”我一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，我覺(jué)得這小區(qū)有這么多年輕力壯的人，為什么要這一個(gè)老年人來(lái)干這事呢？我繼續(xù)問(wèn)道：“老爺爺啊，這小區(qū)又不止你一個(gè)人，為什么你不讓他們來(lái)做呢？”
老爺爺繼續(xù)低下頭揀起了垃圾，聲音明顯比剛剛吃力很多：“我是想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們這些年輕人，我這個(gè)老頭子都肯為社會(huì)做貢獻(xiàn)了，他們?yōu)槭裁床粊?lái)做呢�！蔽也坏貌慌宸蠣敔�?shù)乃枷�，“每個(gè)人都是嘴上說(shuō)要綠色生活，但實(shí)際上做到的能有幾個(gè)呢？”我告別了老爺爺，在我走的時(shí)候，我看到了他的背影，雖然有些滄桑，但卻是很高大；那個(gè)背影可以使我銘記一生。
老爺爺?shù)墓适挛抑两耠y以忘懷，如今提倡的綠色環(huán)保生活，光是嘴上同意是沒(méi)有一點(diǎn)用的。我們應(yīng)該像那位老爺爺一樣，付出實(shí)際行動(dòng)。綠色生活，是我們一直所追求的，向往的生活。但是，如果我們只是紙上談兵確不付出行動(dòng)，綠色生活是永遠(yuǎn)達(dá)不到的。所以，記住一句話，綠色生活要從小事做起，從你我他做起。
有關(guān)生活的作文11
如果問(wèn)孩子們心中最美好的生活是什么樣子？估計(jì)很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：我向往豐富多彩、科技發(fā)達(dá)的都市生活，在那里有節(jié)次鱗比的高樓大廈；有川流不息的車(chē)水馬龍；有霓虹閃爍的歌劇院、音樂(lè)廳……
而我最向往的是田園生活，這里的天空是那么的蔚藍(lán)；這里的農(nóng)民是那么的憨厚、質(zhì)樸；空氣中到處都是泥土夾雜著芳草的.氣息，是多么的沁人心脾！一年之計(jì)在于春。這是一個(gè)播種希望的季節(jié)。你看，田間地頭到處都是忙碌的身影。轟隆轟隆的鐵牛你追我趕，在主人面前大顯身手，也恰似趁著這農(nóng)忙時(shí)節(jié)好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨，向人們?cè)忈尅吧谟谶\(yùn)動(dòng)“的道理。孩子們也沒(méi)閑著，他們用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿費(fèi)力地摘樹(shù)上的槐花和榆錢(qián)，等大人們回來(lái)一頓香噴噴的美味粥就出爐了。吃完之后你難免也會(huì)生出這樣的感慨：杯盤(pán)粉粥春光冷，池館榆錢(qián)夜雨新。那么春天的確就是一句句詩(shī)了：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香……比起春天，夏天燥熱喧囂了許多。
大街小巷濃密的樹(shù)蔭下坐滿了納涼的街坊鄰居。嘴里吃著幾毛錢(qián)一只的冰棍，聊著思想并不是多么高深的話題，看著孩子們樂(lè)此不疲地用麥粒兒嚼成的面糊糊粘知了，一串串掛在脖子上。汗水濕透了衣衫，順著臉頰留過(guò)的地方都成了縱橫交錯(cuò)的溝溝坎坎。誰(shuí)也不會(huì)嘲笑誰(shuí)今天早上起床沒(méi)有洗臉，一切都是那么的舒暢、自然。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。涼爽的秋風(fēng)送來(lái)豐收的喜訊，大地一片金黃。沉甸甸的谷穗笑彎了腰；包鼓鼓的玉米吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須；朵朵白云降下藍(lán)天，調(diào)皮地躲在綠葉下，棲息在枝頭上，這盛開(kāi)的希望讓農(nóng)民伯伯滿臉的皺紋都樂(lè)開(kāi)了花。冬爺爺攜帶著呼嘯的北風(fēng)如約而至。這個(gè)銀裝素裹的世界給稚嫩的麥苗蓋上一層厚厚的棉被；孩子們更是歡天喜地的你追我趕，在雪地里打雪仗，堆雪人。
冬天里最美好的還是春節(jié)，吃餃子，放鞭炮，穿新衣，拜新年。兜兜里裝著長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，沒(méi)有誰(shuí)計(jì)較多少，只想著這是爸爸媽媽的愛(ài)，可千萬(wàn)別丟了。這里有世界上最純潔和最美麗的顏色相交形成的地平線，這顏色是天空的蔚藍(lán)和大自然純粹的綠。我不知道這田園的天空以后會(huì)不會(huì)變成像城市的那樣污濁？可愛(ài)的木屋變成拔地而起的高樓？田野變成水泥地面？清澈的小溪被污水替代？
對(duì)于這片田園的未來(lái)，我不知道的太多太多。但我希望這里的人們永遠(yuǎn)保留著那份善良與淳樸，因?yàn)檫@是我向往的田園生活！
有關(guān)生活的作文12
按學(xué)校規(guī)定，考前兩名的學(xué)生免交學(xué)費(fèi)，這對(duì)我是更大的鼓勵(lì)，也使我感覺(jué)到自己并不笨拙，從此我更加努力學(xué)習(xí)，在以后的三、四年級(jí)中，成績(jī)一直名列前茅。我和同學(xué)們的關(guān)系也相處得很好，至今還記得不少與我同班同學(xué)的名字，有李茂暖、關(guān)富鰲、何紀(jì)文、白蘇女、張碧棠（張發(fā)奎的養(yǎng)女）、華富珍、陳瑞齊（堂姑）、卜如裳和卜彥卓倆姐弟等。記得華富珍家養(yǎng)了兩對(duì)白鵝，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)她家門(mén)口時(shí)，它們就張開(kāi)大嘴：哦哦， 邊叫邊過(guò)來(lái)鉗我的小腿，很好玩。
在我讀三年級(jí)開(kāi)始，由于南雄、江西的遂川先后修建了機(jī)場(chǎng)，日機(jī)經(jīng)常北上來(lái)空襲搔繞，只要是好天氣，學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下幾乎每天都要跑到郊外的山林中去上課。課休時(shí)，同學(xué)們有的采野果，有的用通心草去吮吸野山茶花的密汁，有的去捕捉大黑蜂，并用線繩綁著它的腿牽引它飛舞。如何識(shí)別公蜂、母蜂還有點(diǎn)學(xué)問(wèn)。母蜂頭上有白色標(biāo)志，沒(méi)有毒刺，而公蜂則有毒刺，如果公蜂在采蜜時(shí)頭上粘上了白花粉，則很可能誘導(dǎo)捕捉者上檔。有一次我誤捉了一只公蜂，它扎了我的大姆指，先是疼痛，隨后腫得比腳姆指還粗，我趕緊躲到防空壕里，我的堂姑用系在我褲帶上的一枚銀毫子使勁地給我刮毒， 還真靈，慢慢消腫了，也不疼了�；氐郊依镂也桓铱月暎履赣H訓(xùn)罵。當(dāng)時(shí)雖處戰(zhàn)亂時(shí)期，社會(huì)不安定，但只要和同學(xué)們?cè)谝黄穑陀谢ブ�，就有快�?lè)，可見(jiàn)，集體主義和樂(lè)觀精神永遠(yuǎn)鼓舞人們積極向上。
有一天，之前從未遭敵機(jī)轟炸的始興縣城，突然有日機(jī)俯沖投彈，炸彈落在縣城當(dāng)時(shí)比較有名氣的一幢客棧附近，離我家也只有50多米遠(yuǎn)。后來(lái)才知道，抗日將領(lǐng)張發(fā)奎將軍當(dāng)時(shí)正回始興探親，第一天回來(lái)，第二天其住處就遭轟炸。這分明是漢奸刺探情報(bào)的結(jié)果，好在張將軍有驚無(wú)險(xiǎn)�？箲�(zhàn)期間，日偽漢奸到處活動(dòng)，始興縣城街上也時(shí)有出被派來(lái)裝扮成叫賣(mài)的小販等漢奸人物，他們竊取情報(bào)，破壞抗戰(zhàn)，殘害人民群眾。當(dāng)我聽(tīng)到張發(fā)奎住處遭日機(jī)轟炸這件事，并聯(lián)系我父親第二次被捕入獄也是因?yàn)闈h奸的誣陷，使我親身感受到了漢奸之可恨可惡。
有關(guān)生活的作文13
外婆的糖醋排骨
“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！边�是真的，就拿我們家來(lái)說(shuō)吧，老媽喜歡吃清蒸魚(yú)，老爸喜歡吃鹵豬蹄，而我呢？唯獨(dú)鐘情于糖醋排骨。
有人說(shuō)，鐘情于一個(gè)人是沒(méi)有理由的，而我鐘情于糖醋排骨可是有理由的。在兒時(shí)的記憶里，老爸老媽生下我就不管我了，找個(gè)堂而皇之的借口就是工作忙，然后，就把我送到鄉(xiāng)下的外婆家。所以，在兒時(shí)，最喜歡我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜，據(jù)說(shuō)，她的拿手好菜是紅燒豬肉。我之所以說(shuō)是“據(jù)說(shuō)”，是因?yàn)槲译m然也覺(jué)得紅燒豬肉好吃，但自從外婆做過(guò)一回糖醋排骨給我吃了之后，糖醋排骨就是我的最?lèi)?ài)了。
記得那天，外婆說(shuō)：“乖乖，今天我們吃啥呢？”我太小，并不知道為自己點(diǎn)什么菜好，大概在嘴里亂嘀咕了一句，外婆就說(shuō)：“乖乖，你說(shuō)要吃糖醋排骨嗎？好好好，外婆給你做�！�
那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細(xì)節(jié)都不記得了，但記得外婆做好起鍋后，就挑出一塊幾乎沒(méi)有斬過(guò)的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來(lái)，然后遞給我。我就這樣一手抓在手里，吧嘰吧嘰地啃起來(lái)。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠(yuǎn)也吮舔不盡。
自那以后，我最鐘愛(ài)的菜就是糖醋排骨了。
后來(lái)我回城里上學(xué)了，外婆告訴媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)吃的是排骨。媽媽當(dāng)然記住了，但是，不知道怎么的，媽媽就是翻開(kāi)菜譜，糖呀、鹽呀、醋呀、姜呀、蔥呀，一一配料都按部就班，卻還是做不出外婆的糖醋排骨味來(lái)，要么顯得太酸，要么覺(jué)得太甜，即使酸甜適中，也吃不出口留余香的回味來(lái)。
于是，我就特別地思念外婆，特別想吃外婆做的糖醋排骨。
有一次，老爸老媽帶我去出席一個(gè)檔次很高的宴席，席間，同桌的食客嘖嘖稱(chēng)道一道道菜品，特別是等一盤(pán)大閘蟹上桌后，大家更是掰腿取殼，又動(dòng)筷子又動(dòng)刀，吃得津津有味。�？墒牵以趺匆矝](méi)吃出有外婆做的糖醋排骨那樣的口感來(lái)。
現(xiàn)如今，物質(zhì)生活越來(lái)越好，吃的品的食物越來(lái)越多，但我獨(dú)獨(dú)還是忘不了外婆做的糖醋排骨。后來(lái)，每次回老家，第一要告訴外婆的，就是給我做糖醋排骨�，F(xiàn)在，外婆老了，眼花了，背也駝了，手腳也不如原來(lái)麻利了，雖然饞蟲(chóng)時(shí)時(shí)在喉嚨里爬來(lái)爬去，但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。
老媽說(shuō)，嗯，我兒懂事了，知道心疼外婆了，說(shuō)明你鐘情的不是外婆的糖醋排骨，鐘情的是外婆對(duì)你的愛(ài)呀。我會(huì)心地笑一笑。
有關(guān)生活的作文14
身為小學(xué)生的我，雖熱不能給地球做出多大的貢獻(xiàn)，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事，下面就來(lái)看看我的低碳生活吧
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”多美的鄉(xiāng)間景色�。∠氲竭@兒，我不僅有寫(xiě)心寒。以現(xiàn)在的生活條件，隨著科技的迅速發(fā)達(dá)，人類(lèi)有了高科技，就像遠(yuǎn)離了“低碳生活”這四個(gè)字，我想光說(shuō)又有什么用呢？只有動(dòng)手做起來(lái)才行�。∮谑�，我下定決心，準(zhǔn)備開(kāi)始我的低碳環(huán)保生活。
天蒙蒙亮，但太陽(yáng)已經(jīng)在空中伸懶腰了，我睡意朦朧，擦了擦眼睛，準(zhǔn)備起床。
剛洗好臉，真準(zhǔn)備把洗臉?biāo)沟魰r(shí)，突然想起了一個(gè)好辦法！把洗臉?biāo)梢詻_馬桶啊，這，不也是低碳生活嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽要出去買(mǎi)菜，和倒垃圾，她出門(mén)前，我準(zhǔn)備檢查一下我的老媽有沒(méi)有環(huán)保生活的意識(shí)。
“老媽?zhuān)阍趺从盟芰洗�！”說(shuō)著，我趕緊給她哪來(lái)布袋，雖然垃圾又臟又臭，但我還打算打開(kāi)來(lái)檢查。
果然，發(fā)現(xiàn)有電池。我立刻把電池哪出，仍在了小區(qū)指定放電池的箱子內(nèi)。要知道，一節(jié)電池要污染水源和土地，是普通垃圾的好幾倍�。∥蚁铝藰�，剛想買(mǎi)瓶飲料，又想起低碳生活。我還是喝自家樓上的開(kāi)水吧！一個(gè)塑料瓶雖然不值錢(qián)，但它造成的污染可能是這些錢(qián)的好幾十倍，甚至上百倍，生產(chǎn)一瓶礦泉水就要浪費(fèi)許多水和電呀！那更不用說(shuō)飲料了。我們還是少吃、少買(mǎi)礦泉水和飲料吧！
過(guò)了一會(huì)兒，不聽(tīng)使喚的鼻子，突然流起了鼻涕，剛要買(mǎi)紙巾，但想了想，還是買(mǎi)小手帕吧！這樣既環(huán)保，又可以再次使用。
晚霞照應(yīng)在湖面，晚風(fēng)漾起湖邊柳絮。
天黑了，晚上到了，我?guī)е患胰顺鋈ド⒉�，這正是因?yàn)椴荒芾速M(fèi)電源。
回到家，我又給全家下了圣旨，內(nèi)容如下：
“全家回到家后不能開(kāi)空調(diào)，不玩電腦，不看電視，立馬睡覺(jué)！”
不服氣的老爸還想玩一會(huì)兒電腦雙扣，可還是被我推上了床。
愛(ài)看美容片的老媽?zhuān)执蛩阃低荡蜷_(kāi)DVD可又被我發(fā)現(xiàn)，我只好把DVD搬到了客廳，這下終于可以安心睡覺(jué)了！
晚安！
我慢慢的爬上了床，但心想：要是人人都參加低碳環(huán)保生活，人人都參與低碳環(huán)保生活。那么，世界將因人類(lèi)的文明而文明！
共同努力，打造更美好的世界，低碳生活，人人有責(zé)！
有關(guān)生活的作文15
戲臺(tái)上花旦小生的命運(yùn)百轉(zhuǎn)千回，婉轉(zhuǎn)凄美的唱腔寸斷肝腸。起起伏伏的生活從來(lái)只是存在于其他人的身上，我似乎一直是戲臺(tái)下的觀眾看臺(tái)上的眾人你唱罷來(lái)我方登場(chǎng)。
“昨天那邊新開(kāi)了一家文具店，放學(xué)我們一起去看看吧�！痹缱孕蓿劳绷送鼻芭藕糜训募�，輕聲說(shuō)。
我從書(shū)包里拿出課本開(kāi)始早讀，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那兩人的交談。我從不會(huì)成為這種談?wù)摰膮⑴c者，只能旁觀。
上學(xué)，放學(xué)，聽(tīng)課，做作業(yè)。我的生活如此單調(diào)而平凡。就像戲臺(tái)下的觀眾坐在黑暗的角落里看臺(tái)上的主角濃汝淡抹，嬉笑怒罵。一如飛揚(yáng)的柳絮總有些會(huì)不能離開(kāi)枝條，看其他人成群結(jié)隊(duì)地飛遠(yuǎn)。在這樣的游離與躊躇間，時(shí)光在消消走遠(yuǎn)。
初中開(kāi)學(xué)的第一天。
“阿嚏——”陌生的同卓似乎偶然風(fēng)寒，我側(cè)過(guò)頭偷偷望了她一眼，將一包紙巾輕輕推過(guò)去，然后趕緊收回視線，盯著英語(yǔ)課本上的新單詞喃喃，同桌間要互相幫助，母親的告誡。
就像是戲臺(tái)底下的觀眾悄悄伸出手，卻被臺(tái)上的人緊緊抓住。用力一拉，便到達(dá)了戲臺(tái)上。被匆匆染上妝，告知你也必需放聲唱。
我無(wú)措地看著同桌與其他人迅速打成一片，拉著我站在人群中間，大聲地說(shuō)笑，然后不經(jīng)意轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？”
“啊？”突兀的問(wèn)題出于我的意料，“嗯，我覺(jué)得還不錯(cuò)，嗯，似乎很有意思的樣子�！�
“你也這么覺(jué)得嗎？那周末一起去吧！早上九點(diǎn)學(xué)校門(mén)口見(jiàn)怎么樣？”她沒(méi)有聽(tīng)出我語(yǔ)氣中的猶豫，就這樣興致勃勃地發(fā)出邀約。沒(méi)等我回答，又和他人開(kāi)始商量細(xì)節(jié)。
不知不覺(jué)間，原來(lái)可以發(fā)生這樣大的轉(zhuǎn)變。我像是一點(diǎn)一點(diǎn)被推到戲臺(tái)中間，突然學(xué)會(huì)了那么多的唱段。
淡白的年輪一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹上色彩，依舊是平凡的日子，但我已經(jīng)能夠在臺(tái)上自然表演，表演我的心情，表演我的夢(mèng)想，表演我的奮斗，表演我的友誼。
臺(tái)下望上來(lái)似乎是遙不可及的漲落起伏，其實(shí)也不過(guò)相距了那伸手的距離。一起說(shuō)笑，一起落淚，一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，這樣的生活是如此美好。我也可以成為這些酸甜苦辣的主角，不過(guò)是從前沒(méi)有邁出那一步，登臺(tái)。
我也是生活的主角，不一定長(zhǎng)袖善舞，只要有勇氣低吟淺唱，依舊會(huì)獲得自己的一片戲臺(tái)。
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