有意義的一堂課作文(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有意義的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有意義的一堂課作文1
昨天，袁老師給我們上了一堂有意義的口語交際課。
葉子軒扮演“小華，”殷弘博扮演“小龍�！庇幸淮�，小華在校門口值日，同班的同學(xué)小龍遲到了，氣喘吁吁，大步流星地沖進(jìn)校門，直奔教室。小華為難了，把小龍記下來呢？還是不記。最終，他把小龍記下來了。
小龍見自己的名字被記起來了，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走到教室里。老師見了，彎下腰，把手搭在小龍肩上，親切地問：“小龍，你怎么遲到了？”小龍撓撓耳朵，不好意思地說：“昨晚我忘記調(diào)鬧鐘了�！崩蠋熣f：“下次別發(fā)生這樣的事情哦�！毙↓堻c點頭。
小華也走進(jìn)教室，大家見了他議論紛紛，有的同學(xué)說：“小華真笨，這樣不就等于在戰(zhàn)場上殺自己的戰(zhàn)友嗎？”有的說：“小華真傻，這樣我們班就拿不到紀(jì)律紅旗了�！本驮谛∪A低著頭，十分懊惱的時候，老師過來了，說：“同學(xué)們安靜，小華是值日生，要對每個班公平公正，所以小華做得對。”老師還和小華握了手。
這堂課讓我懂得了，我們要做一個誠實的好孩子。
有意義的一堂課作文2
星期六到啦！今天是個陽光明媚的日子。早就聽媽媽說星期六我要參加小記者團(tuán)和壹更書店共同開展的手工課堂《條紋魚得救了》。
地址在波斯曼廣場，我們找了好久才找到的。那是個書店，我走進(jìn)去就聞到了一股濃濃的文化味道。我走到了第二層，那里的書堆積如山，還有甜點和池州的美景照片。
上課了，教我們做手工的是張老師。張老師說：“把紫色的黏土搓圓，再把它粘在圓形的泡沫板上壓扁�！蓖瑢W(xué)們都興致勃勃地照著老師的樣子去做，做出了各種各樣的`小魚；老師又教我們做海星和珊瑚。
我還做了一些圓點和貝殼，為了裝飾我還做了愛心和蝴蝶。整個作品讓我給裝飾得很漂亮。
同學(xué)們的手工作品都做得活靈活現(xiàn)的，大家都得到了老師的表揚。
老師還給我們講解了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。團(tuán)結(jié)是難得的，友誼是珍貴的，小朋友們要懂得珍惜。
這是多么有意義的一堂課呀，使我增長了不少知識。我希望每個星期都有這種活動。
有意義的一堂課作文3
今天，王老師拿來了兩袋雞蛋，大家都很想知道這些雞蛋拿來干什么，拿來吃？拿來玩？大家的心里都打了一個大大的問號。
上課了，王教 師拿起兩個蛋說：“這兩個蛋一個是生的，一個是熟的，每個小組的組長過來分別領(lǐng)一個雞蛋，然后小組討論一下，如何辨別生熟？”我們小組認(rèn)為：只要把兩個雞 蛋轉(zhuǎn)一下就知道了，重心不穩(wěn)的是生雞蛋，重心穩(wěn)定的是熟雞蛋。其他小組認(rèn)為搖一下也能分辨出來，有聲音的是生的，沒聲音的當(dāng)然是熟的。然后王老師讓我們都 試試看，我們試完后得出一個結(jié)論，生雞蛋轉(zhuǎn)的慢而且時間短。熟雞蛋轉(zhuǎn)的快而且時間長。還有一點，生雞蛋旋轉(zhuǎn)之后你用手把它按停之后，手一放開，它還會轉(zhuǎn)， 熟的就不會轉(zhuǎn)了，為什么會這樣呢？
聰明的同學(xué)你也可以自己動手做一做，相信你一定會得到答案的。原來雞蛋中也藏著這么多的奧秘呀。通過這堂課的學(xué)習(xí)，不但讓我找到了寫作的素材，還讓我對作文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有意義的一堂課作文4
星期五最后一堂課是勞動課,那天秋高氣爽,陽光明媚,我們在老師的帶領(lǐng)下植。
老師把大家?guī)У綄W(xué)校里的一塊空地上,就讓大家干起來.同學(xué)們開始栽樹了,大家挖坑、澆水、運樹苗,干得真實熱火朝天。張軍、黃剛在挖坑。張軍是個勞動行家,只見他三下兩下就挖好了一個坑.王剛雖然在家是個小不點,可是他也毫不示弱,雖然挖得很慢,可是,也挺像回事.
我和小明互相幫助,正在栽樹.只見小明用鐵鍬挖了一個圓圓的土坑,我一看,說:"坑太淺,樹苗不容易成活,還要挖."只見小明又挖了起來,突然，“鐺”的一聲，原來碰到了石頭，只見小明把敞開的衣服一脫，拿起鐵鍬小心地把石頭挖起，再把石頭搬走。這時候小明已是滿頭大汗了。他試了試深度說：“可以放樹苗了�！蔽野褬涿绶帕诉M(jìn)去。小明擦了擦汗，拿起鐵鍬，給樹苗培土。我雙手緊緊扶著樹干，對著遠(yuǎn)處的樹苗看了看，小明給樹干培好土，我打來一桶水澆到樹根上。
短短半天，同學(xué)們已栽了一大片樹苗�？粗约旱膭趧映晒瑢W(xué)們笑了。經(jīng)過這次勞動，同學(xué)們學(xué)會了植樹。
我覺的這堂課很有意義！
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