有關(guān)成長(zhǎng)的作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)中,一路上溝溝坎坎,卻也留給了我一次又一次的感動(dòng)。在我很小的時(shí)候,父母就把我丟在了外婆家,去義烏闖蕩,外婆對(duì)我則是關(guān)懷備至。
剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我就喜歡一個(gè)人跑來(lái)跑去。外婆要牽著我,我卻不肯,因此常常心疼得哭紅雙眼。這是后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的,我想,這些應(yīng)該是外婆告訴她的吧!媽媽說(shuō)得很輕松,而我卻十分感動(dòng)。依稀可以想像出外婆在我蹣跚而行時(shí),牽著我,而我卻毅然甩開(kāi)她的手,跌倒時(shí)哇哇大哭,她心疼得哭紅雙眼時(shí)的樣子。因此,也想起了許多年前對(duì)外婆的不尊重,我感到十分后悔。
過(guò)年時(shí),回到外婆家?粗馄琶β档纳碛埃业谝淮胃惺艿搅藵獾没婚_(kāi)的愛(ài)和深得沒(méi)有底的情,突然發(fā)現(xiàn)對(duì)外婆不尊重是一件多么愚蠢的事,我再也忍不住,眼淚終于決堤,淚水漸漸模糊了雙眼……“哎呀!”外婆突然叫了一聲。外婆一叫,我的心突然揪緊了,急忙跑過(guò)去。原來(lái)是外婆的腰扭了。我忙扶著外婆。扶著外婆慢慢地走,突然想起思品書(shū)中的一段話:孩子!如今我的腳站也站不穩(wěn)了,就請(qǐng)你牽著我的手,就像當(dāng)年一樣,我牽著你一步一步地走。外婆陪我走過(guò)了十幾年的風(fēng)雨,陪我走在成長(zhǎng)的路上,走在愛(ài)的路上……
有關(guān)成長(zhǎng)的作文2
“分享青春,共享未來(lái)”你們知道這句話的含義嗎?它是2014年在南京舉辦的青少年奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征,以“未來(lái)”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn),以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原
則
青奧會(huì)是專門(mén)為十四到十八歲的青少年而定制的一項(xiàng)奧運(yùn)會(huì),而這個(gè)奧運(yùn)會(huì)中可包含著二十六個(gè)體育類的項(xiàng)目,有籃球、網(wǎng)球、冰壺、溜冰等項(xiàng)目。這次2014年南京青奧會(huì)的吉祥物,是人見(jiàn)人愛(ài)的利奧與梅麗,它們是可愛(ài)的兩只小獅子,利奧是公獅,梅麗是母獅。青奧會(huì)就是我成長(zhǎng)中必不可少的一次運(yùn)動(dòng)。有一次上語(yǔ)文課時(shí),我們見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)時(shí),我們見(jiàn)老師手里拿著一摞大紅布,我們看見(jiàn)大紅布覺(jué)得十分奇怪,它與我們上語(yǔ)文課又有什么關(guān)系呢?想著,想著,老師讓班上的班長(zhǎng)和大隊(duì)委把這可塊足足有黑板這么寬的布掛起來(lái),兩人掛好后,老師又讓我們依次拿出黑筆在這塊布上寫(xiě)上自己的名字,告訴我們表示自己是青奧會(huì)的一員,還要積極參加青奧會(huì)的活動(dòng),與青奧共成長(zhǎng)。
2014年青奧在南京舉辦,讓我們與青奧共成長(zhǎng),“分享青春,共享未來(lái)”吧!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文3
楓葉紅了,紅遍山岡;大雁啼鳴撕破長(zhǎng)空。秋天的風(fēng)是曲卷著來(lái)的,吹著我的短發(fā),在風(fēng)中飄散。抬頭,是天空,一片白色,望著蒼穹,沒(méi)有盡頭。一群鴿子在飛,翅膀“撲啦、撲啦!,隨著它們的蹤影,灰色的鴿子落滿我的眼睛,成了我的瞳孔。小學(xué)六年,當(dāng)我踏進(jìn)這六年級(jí)的教室,本還洋溢著笑臉,可,心,卻莫名的痛。
還記得,第一次走進(jìn)校園嗎?拉著媽媽的衣袖,怯生生的,望著這陌生的地方,望著一張張陌生的臉,直到老師輕輕拉過(guò)你的手,說(shuō):“來(lái),到老師這兒來(lái)!笔堑模獙W(xué)著長(zhǎng)大。從那時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在。從“a、o、e。 ”到現(xiàn)在,從“1、2、3。”到現(xiàn)在。我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)歡樂(lè),悲傷,淚水,拼搏?蛇@些卻成了記憶中的寶藏。它們化作片片白鴿,飛向遠(yuǎn)方。球場(chǎng)上,男生們揮汗如雨,女生們則在操場(chǎng)旁討論一些希奇古怪的問(wèn)題。
男生們還是一臉開(kāi)心樣,可誰(shuí)會(huì)知道,在這背后的憂傷。這是我們?cè)谀感5淖詈笠粋(gè)新年,大家都在討論著新年的游玩。
這是個(gè)快樂(lè)的日子,可別讓?xiě)n傷填滿心房,可,淚啊,還是落下了,咸咸的。歌中唱得多好。骸白甙,走吧,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大!
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò),人生就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇,當(dāng)音樂(lè)想起時(shí),你要記得,自己才是主角。
在這個(gè)快樂(lè)飛揚(yáng)的日子,我卻流淚了,因?yàn)槌砷L(zhǎng)!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文4
雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)越來(lái)越重,壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無(wú)一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺(jué)得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開(kāi)始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候,我無(wú)任何聲音,沒(méi)有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧?kù)o,我不與任何人交談,我覺(jué)得沒(méi)有意義,我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺(jué)得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候,我開(kāi)始鼓勵(lì)自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng),路邊的花兒對(duì)我微笑,大樹(shù)向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個(gè)回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文5
在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生的事情有很多,但對(duì)我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了,我正想去操場(chǎng)玩,突然,我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我不由自主地走過(guò)去看了一下,心想:有什么好看的,當(dāng)我看完一段后,也被它吸引住了,多么豐富有趣的內(nèi)容啊!
這時(shí)上課鈴響了,這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲!我為了看下去,膽怯地對(duì)小麗說(shuō):“小麗,借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎?小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕,可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō):“可以,只不過(guò)這是我新買的,只借半天!拔遗d奮地捧起書(shū)跑了。
到家了,狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識(shí)真豐富啊,有生活常識(shí),民俗風(fēng)情介紹,有的說(shuō)佛教,還有說(shuō)神話故事?蓻](méi)有等我看完,就到還給小麗的時(shí)間了,我依依不舍地把書(shū)還給了她。
從此以后,我便喜歡上看書(shū),家里有《西游記》,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《成語(yǔ)故事》,有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上對(duì)我影響最大,因?yàn)槲抑懒藭?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉的道理。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是什么?是每天早起?是每天堅(jiān)持鍛煉?還是干干凈凈地迎接每一天?每個(gè)人都有自己不同的成長(zhǎng)。而我的成長(zhǎng)是看書(shū),養(yǎng)成這個(gè)成長(zhǎng)還得從我三年級(jí)說(shuō)起。
一天,我去姐姐家玩,正巧姐姐的幾個(gè)同學(xué)來(lái)她家玩,我只好被姐姐“遣送”到書(shū)房里讀書(shū)。
哇,好多書(shū)。∥覟g覽著,仿佛是在書(shū)的海洋里游泳。忽然我被四個(gè)醒目的大字吸引住了,《三國(guó)演義》。我毫不猶豫地從書(shū)柜里拿了出來(lái),一看一百二十個(gè)情節(jié)。于是我坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)?吹降谒幕氐臅r(shí)候,姐姐進(jìn)來(lái)了,把我的書(shū)拿走了,說(shuō)不適合我讀,然后塞給我一本《小學(xué)生作文選》看了兩篇,沒(méi)勁,只好回家了!
剛到家,我就來(lái)到媽媽這里,讓媽媽給我買《三國(guó)演義》。媽媽驚訝地看著我說(shuō):“你平時(shí)不是不愛(ài)看書(shū)嗎?再說(shuō)了這本書(shū)是高年級(jí)學(xué)生看的!”“我肯定看,真的!媽媽被逼無(wú)奈了,只好去書(shū)店給我買了回來(lái)。不幾天,我就看完了。又再次對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣,為了保證對(duì)媽媽說(shuō)的幾句“真話”,只好再次捧起書(shū),裝模作樣的假看書(shū)。最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,給我講過(guò)道理后,我決心要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的成長(zhǎng)。每天看書(shū)30分鐘。
從那以后我的知識(shí)越來(lái)越多,每次考試都能取得好成績(jī)!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文7
在經(jīng)典中成長(zhǎng)小時(shí)候,當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就經(jīng)常給我講故事,每次我都聽(tīng)得津津有味。漸漸地,我在書(shū)香中長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了“a、o、e、i……”,聽(tīng)媽媽講故事已經(jīng)滿足不了好學(xué)的我,于是我便自己看書(shū)了。
在書(shū)中,我學(xué)會(huì)了辨別真善美與假惡丑;在書(shū)中,我懂得了做人的道理;在書(shū)中,我知道了友誼的可貴……正如歌德所說(shuō):“讀一本好書(shū),就如和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我讀過(guò)的書(shū)很多:《一千零一夜》、《小狼,小狼》、《阿笨貓》……其中好書(shū)也數(shù)不勝數(shù),每次看完仍想再看,它們深深吸引著我,潤(rùn)澤著我。我喜歡美國(guó)著名作家E。B懷特的《夏洛的網(wǎng)》,蜘蛛夏洛耗盡自己的生命編織了愛(ài)的大網(wǎng),挽救了小豬威爾伯的生命,激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情,讓我感悟到友誼的無(wú)價(jià)。
我喜歡動(dòng)物作家沈石溪的《羚羊飛渡》,它讓我知曉世界上有一種愛(ài),叫奉獻(xiàn)……在生活中,我常常會(huì)遇到困難,這是,我便想起來(lái)《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜,他不畏艱難的精神鞭策著我。于是我又鼓起勇氣,劃著生活這只小舟,迎著困難挑戰(zhàn)!書(shū)是營(yíng)養(yǎng),它伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我愿沉浸在書(shū)海中,盡情地遨游!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文8
第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹,是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹(shù)。而我,最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
二年級(jí)的一個(gè)下午陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們排著隊(duì),激動(dòng)、緊張的`來(lái)到了操場(chǎng)。今天,學(xué)校要舉行隆重的入隊(duì)儀式。
紅領(lǐng)巾,是小孩的夢(mèng),是小學(xué)生的魂,是一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志!紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是用戰(zhàn)士的鮮血染成的,戴上紅領(lǐng)巾,一直是我的夢(mèng)想。
校領(lǐng)導(dǎo)莊重的宣布:”入隊(duì)儀式,現(xiàn)在開(kāi)始!”我的心情無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的澎湃、無(wú)比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級(jí)大哥哥大姐姐,他們的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),平添了一股英姿,我想到自己,心里更是自豪到下一項(xiàng)了,系紅領(lǐng)巾了!我挺起胸脯,直起腰板,抬起額頭,面向一位大哥哥,大哥哥滿意的微笑著,把紅領(lǐng)巾系在了我的勃頸上,我激動(dòng)不已,只覺(jué)得身上又多了一份責(zé)任。我那時(shí)就暗暗發(fā)誓,一定要做祖國(guó)的小樹(shù)苗,長(zhǎng)大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴(yán)的宣誓,同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊,讓這誓言記在每一個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)也不要忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了每每想起,還會(huì)有一陣陣激動(dòng)。要不愧于這紅領(lǐng)巾,就要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁,讓這紅領(lǐng)巾永放光芒!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文9
母親,多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師,母親陪伴我成長(zhǎng)。中國(guó) 教育文 摘~
自從我呱呱落地時(shí),母親就用甘甜的乳汁哺育著我;自從我咿咿學(xué)說(shuō)話時(shí),母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話;自從我學(xué)走路時(shí),母親總是扶著我走好每一步。
當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路,不一小心,摔倒了,母親都不扶我,讓我一個(gè)人爬起來(lái);自從我認(rèn)字時(shí),母親教我認(rèn)的字,是祖國(guó)、人民、媽媽‥‥‥教我寫(xiě)的字,是我愛(ài)祖國(guó)、人民‥‥‥母親陪伴我度過(guò)10個(gè)春秋,我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了,而是一只羽毛豐滿的小燕子了,媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練:媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽給了你一條寶貴的生命,今后你的路還很漫長(zhǎng),你要自己走。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)”;每當(dāng)我失敗時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“有了失敗,就有成功,失敗和成功都是一樣的”; 每當(dāng)我不愉快的時(shí),是媽媽幫我扶平的;每當(dāng)我成功驕傲?xí)r,媽媽對(duì)我說(shuō):“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的!
隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇,這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言, “成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話!眿寢屵說(shuō):“水滴石穿,繩鋸木斷!
母親伴我成長(zhǎng)10年了,母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上,只要有媽媽的陪伴,我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文10
今天,媽媽教我做菜。媽媽說(shuō):“今天,媽媽教你做西紅柿雞蛋湯和清炒萵筍絲。你這個(gè)毛毛躁躁的小家伙可得學(xué)哦!”我迫不及待地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后摩拳擦掌,開(kāi)始學(xué)手藝了。
媽媽端了一把椅子過(guò)來(lái),說(shuō)道:“先做萵筍絲,把萵筍切成絲,皮已經(jīng)給你削好了。”我拿起刀,開(kāi)始切絲,就像寫(xiě)字一樣一筆一畫(huà)地寫(xiě)。我切好了萵筍絲以后,媽媽又要我切青椒絲,然后把它們放到鍋里。
我先拿起油,準(zhǔn)備倒進(jìn)去。媽媽叫住了我,說(shuō):“先熱一下鍋,要不然有水在鍋里的話,油就會(huì)炸開(kāi)的!蔽野凑諎寢尩脑捵,果然,油沒(méi)有亂炸。我用鍋鏟鏟了鏟,放了點(diǎn)調(diào)味料,這道菜就完成了。我開(kāi)心地笑了,是在笑我是一個(gè)毛毛躁躁的小女孩,而細(xì)心的媽媽總是會(huì)在一旁提醒我。
準(zhǔn)備做第二道菜了,我的毛躁性子又犯了。我讓媽媽去看電視,這里我擔(dān)著。雖然媽媽不放心,但還是去了。我先把鍋洗了洗,順時(shí)針打好了雞蛋,把西紅柿切成塊,放油炒了炒,結(jié)果一炒,油就“飛”了起來(lái),幸好我躲得快,但還是嚇得叫了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一一告訴我怎樣做。我這才有了點(diǎn)頭緒。我把水放了進(jìn)去,等一會(huì)兒再把雞蛋和調(diào)味料放了進(jìn)去,千萬(wàn)不能攪,一攪就成雞蛋花了。
菜全做好了,媽媽夸了我,同時(shí)我也希望我能改掉毛躁的性子,學(xué)到了做事要注意細(xì)節(jié)。其實(shí),這些菜味道也不錯(cuò)喲!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文11
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了,讓我們都舒舒服服,過(guò)著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè),那個(gè)。我們沒(méi)有意識(shí)到我們是幸福和溫暖的。魯濱遜和張海迪的精神同是一樣:不服輸,戰(zhàn)勝一切困難。
我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們要把這種精神怎樣溶入到學(xué)習(xí)去呢?首先,上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會(huì)的,下課時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。然后,把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。
在考試當(dāng)中,先把容易的完成,難題放在最后,進(jìn)行分析,并且把它做完。考試時(shí)不要拖拖拉拉,抓緊時(shí)間完成。最后,課外時(shí)間,多讀一點(diǎn)課外書(shū),增加點(diǎn)知識(shí)面。我喜歡作者寫(xiě)的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文12
“千錘萬(wàn)鑿方能雕琢出巍巍大佛,驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手,勇于嘗試才能奏出人生的絕唱!边@就是我讀完這個(gè)故事的啟發(fā)。
故事講述了貝多芬承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力,在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉佟K灶B強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)在琴鍵上舞動(dòng)著自己的青春。他的執(zhí)著。勇于嘗試,讓他的音樂(lè)歷久彌新。
讀完這個(gè)故事后,我大受啟發(fā)。
以前,我最討厭寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文我都要寫(xiě)好幾遍,也寫(xiě)不好。寫(xiě)不好我就想放棄。這時(shí),貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前。我想:貝多芬是一個(gè)殘疾人,他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我呢?一個(gè)健全的人為什么就不能像他一樣堅(jiān)持下去呢?
于是,我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作,經(jīng)過(guò)一次又一次的構(gòu)思,一遍又一遍的修改,在老師的鼓舞下,我的作文終于大有進(jìn)步。但是,我還要堅(jiān)持還要刻苦練習(xí),這樣才能使寫(xiě)作提高,要相信自己,勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。
人的一生是學(xué)習(xí)的一生,是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對(duì)生活,面對(duì)困難才能讓生命綻放光彩。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文13
我有一個(gè)幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起,媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,雖然我有點(diǎn)疑惑,可最終還是沒(méi)有問(wèn)。
有一天,媽媽打來(lái)電話說(shuō):姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,讓我去看看,放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了,進(jìn)了家門(mén),第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受,從那以后,我每天放學(xué)就去姥爺家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完我就幫姥爺捶背,揉肚子,喂藥,就這樣兩天后,媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,不許在去姥爺家,不久,姥爺進(jìn)了醫(yī)院,做了治療,我這才安心。可是天總是不隨人愿,意想不到的事還是來(lái)了,姥爺去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分,尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心,整個(gè)人都快塌下來(lái)了。
從那以后,我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的,所以我們要珍惜時(shí)間,去做一些有意義的事,去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩,真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無(wú)法忘記,通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成熟了。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文14
生命如大海一樣廣闊、美麗;生命如時(shí)間一樣短暫、精彩;生命如花草樹(shù)木一樣開(kāi)心、悲傷……生命更像是一種愛(ài),太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài);父母對(duì)孩子的愛(ài);朋友對(duì)朋友的愛(ài)……
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地:讓小溪變得溫暖;讓小草快快長(zhǎng)大;讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴……太陽(yáng)用它無(wú)限的生命,給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間,你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。”那幾十年的時(shí)間一過(guò),你就再也沒(méi)有“開(kāi)花”的時(shí)候了。
開(kāi)了的花總有萎的時(shí)候;長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候;植下的樹(shù);總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開(kāi);草干了還會(huì)長(zhǎng);樹(shù)葉落了還會(huì)發(fā)芽,它們是多么頑強(qiáng)。
我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定,我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓我活得更加光彩有力。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng),我們都必將經(jīng)歷,無(wú)論你我以怎樣的方式經(jīng)歷,都將承載著悲喜,承載著幸福與艱辛磨難。
成長(zhǎng)的旅途中,風(fēng)兒會(huì)吹拂著你,陽(yáng)光會(huì)沐浴著你,春姑娘為你做最神圣的洗禮,風(fēng)信子向你講述這世界的奧秘。
成長(zhǎng)的旅途中,請(qǐng)別在困難面前低頭,別在失敗時(shí)哭泣,因?yàn)樯仙n眷戀著你,世界與你共同呼吸。
成長(zhǎng)的旅途中,請(qǐng)別被虛假的美麗而迷惑,別因他人的假仁假義而迷失自己,因?yàn),天空在注視著你,云彩在激?lì)著你,太陽(yáng)用她最最美麗的一面照耀著你。
成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都會(huì)銘記,曾經(jīng)在湛藍(lán)的天空下,夢(mèng)想如繁花似錦。
成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,那開(kāi)心的事情亦或傷心的經(jīng)歷。
想必,你已感受到和煦的春光,花香的撲鼻,在你眼里,這個(gè)世界上的所有東西,都很美妙,富有生機(jī)。
別急,這世界太大,你應(yīng)該做一個(gè)環(huán)球旅行,將失意,膽怯拋之腦后,將哭泣、生氣忘得一干二凈。
因?yàn),還有太多的美麗在等你來(lái)尋找,人生短暫,怎能因這些而使你停滯不前?碧海丹霞之中,星辰在向你問(wèn)好,月亮在為你照明,萬(wàn)物中的一切的一切,都是你最忠誠(chéng)的伴侶。
成長(zhǎng)的旅途中,美麗一直在,即使擁有殘缺,但光彩從未停止綻放。
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