老婆婆的棗樹(shù)作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的老婆婆的棗樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老婆婆的棗樹(shù)作文1
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的`小村子里，住著一個(gè)老婆婆，老婆婆她在院子里種了一棵棗樹(shù)。
她每天給棗樹(shù)澆水施肥，精心呵護(hù)著。秋天來(lái)了，棗樹(shù)上的棗子成熟了，棗子如同紅寶石一般美麗極了，老婆婆笑呵呵的說(shuō)道：“今年真是一個(gè)豐收年。真不白費(fèi)，我一心呵護(hù)�。 �
第二天，老婆婆去市里買菜。不料，天空下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)兒像子彈一樣打在紅棗身上，紅棗掉在了地上，好像在痛苦的呻吟：“不要打了，不要打啦�！边@么多紅棗掉落在地上，仿佛給大地鋪上了一層紅地毯。
雨過(guò)天晴，一只刺猬出門(mén)找食物，正愁沒(méi)吃的，突然聞到一陣香味，他順著香味來(lái)到了老婆婆家的院子里，刺猬看到滿地的紅棗，頓時(shí)欣喜若狂，想：太好啦，太好啦，今天我又可以大吃一頓啦。刺猬把自己縮成一個(gè)球兒在地上打起了滾兒，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，所有的紅棗通通扎在了自己的刺上。
刺猬哼著小曲悠閑的回家去，路上遇到了一只小鳥(niǎo)，它見(jiàn)刺猬背上全是紅棗，問(wèn)：“刺猬，你身上那么多棗兒，從哪里來(lái)的？”刺猬說(shuō)：“我在一個(gè)院子里撿的。”“那院子的主人知道了會(huì)有多傷心啊。”刺猬一聽(tīng)說(shuō)“快把我送回院子里，我給你帶路�！�
鳥(niǎo)兒一飛，抓住刺猬送了回去，一打滾兒，棗兒全掉了，老婆婆看到了，聽(tīng)了來(lái)龍去脈，夸小刺猬是知錯(cuò)就改的好孩子。
之后每年大豐收，老婆婆都會(huì)給小刺猬留一半紅棗。
老婆婆的棗樹(shù)作文2
在一位老婆婆的院子里，有一顆十分精神的棗樹(shù)，上面有一顆顆紅艷艷的棗娃娃，它們個(gè)個(gè)都顯得特別好看。
這一天，一只口渴的小刺猬路過(guò)棗樹(shù)，他看著晶瑩剔透的棗子實(shí)在很誘人，忍不住流下了口水。小刺猬想：多漂亮的棗子�。∷奈兜酪欢ú诲e(cuò)，帶幾顆回去給小猴子他們�？墒窃撛鯓硬拍軗斓綏椬幽兀克g盡腦汁地想，忽然腦子里靈光一閃，有了。他不斷地撞擊棗樹(shù)，終于掉了幾顆棗下來(lái)，撿起來(lái)一看，咦，怎么都爛了，小刺猬只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
一會(huì)兒，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在棗娃娃身上，小刺猬想：呀，太好了！老婆婆的棗樹(shù)上的棗子都掉了，小伙伴有東西吃了。等雨稍停片刻，他趕緊跑到棗樹(shù)下，滾了一身?xiàng)椬�，但地上還有很多，得找小猴子他們幫忙運(yùn)回去。但他轉(zhuǎn)念一想，老婆婆每天那么辛苦澆灌這棵棗樹(shù)，怎么可以把棗子隨便拿回去呢，不行，還是叫人幫忙還給老婆婆。
來(lái)不及放下棗子還給老婆婆，他就走出去找人，路上，百靈鳥(niǎo)姐姐飛過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“小刺猬，你身上背著這么多棗子干嘛？”“給小猴，哦，不，叫人幫老婆婆運(yùn)棗子。”百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧�！边@時(shí)烏鴉也來(lái)了。
他們來(lái)到棗樹(shù)下，撿起一顆顆棗子到老婆婆的門(mén)前，但門(mén)窗都緊關(guān)著，百靈鳥(niǎo)姐姐敲敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，于是烏鴉啄破窗紙把棗子一顆顆地放進(jìn)去，不一會(huì)兒就好了。
老婆婆回來(lái)了，她一眼瞧見(jiàn)棗樹(shù)上一顆棗子也沒(méi)了，傷心地說(shuō)：“哎喲喲，沒(méi)有棗子怎么分給小猴子、小兔子他們呀�！闭f(shuō)完，她開(kāi)門(mén)進(jìn)屋子，不由得嚇一跳，屋里一片火紅，棗子怎么自己跑到屋里來(lái)……
而小刺猬他們，正躲在巖石后面偷偷地笑呢。
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