有關(guān)文明小學(xué)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
今天是星期五,小明和小紅走在上學(xué)的路上,他們正在歡快地聊天,突然聞到了一股難聞的氣味,接下來他們看到的東西讓他們震驚不已。
他們看到了一個(gè)綠色的垃圾箱,周圍有香蕉皮、橘子皮、五顏六色的零食包裝等等垃圾,散發(fā)著濃郁的臭味!白屛覀円黄鸢牙胚M(jìn)那綠色的垃圾箱吧!”小紅說。小明沒有做任何動作,只是他的眼睛瞪大,好像想到了什么。小紅不管他,自己把垃圾放進(jìn)垃圾箱,而小明卻從書包里掏出一張大紙,拿起鉛筆“刷刷刷”快速地在紙上寫起了幾個(gè)大字:文明——只差一步。小明寫完這幾個(gè)大字的一剎那,小紅剛好把所有垃圾放回垃圾箱,小明用雙面膠把紙的四個(gè)角貼在垃圾箱的側(cè)面。小紅看到這幾個(gè)大字,用敬佩的語氣說:“小明,你真棒!”小明臉上露出了天使般的笑容。
他倆背起書包,繼續(xù)走向?qū)W校,剛走不遠(yuǎn),回頭一看,看見一個(gè)小學(xué)生丟飲料瓶,丟到了垃圾箱的旁邊,但是,他看到“文明——只差一步”這幾個(gè)大字,就把丟在地上的飲料瓶撿起來,扔到垃圾箱。此時(shí),小明和小紅心里真是樂開了花。
這個(gè)故事是我得到了一個(gè)道理:文明——只差一步!
文明小學(xué)作文 篇2
有了汽車,我們的生活變得更有生趣了,可是有些不文明行車,導(dǎo)致交通更加擁擠,經(jīng)常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來。不過身邊也有一些駕駛員素質(zhì)還是蠻高的,我清楚地記得這么一件事……
那時(shí)一個(gè)夜晚,夜色朦朧,伸手不見五指,我正在回家的路上,傾聽著“馬路之歌”,一輛輛車子都飛快地從身邊呼嘯而過,我不免有點(diǎn)擔(dān)心害怕起來,已經(jīng)靠在路牙邊了,不知道這樣是不是會安全一點(diǎn)。有一輛車一直慢慢地尾隨著我,更讓我緊張,手心開始出汗,我怕是要拐騙小孩的,我該怎么辦,跑吧,往哪跑呢,前方又看不見,路牙下是片荒田,暈,實(shí)在讓我不知所措。司機(jī)慢慢開窗:“小朋友,這么晚怎么才回家,是不是迷路阿?”我警惕地瞄了他一眼,他笑著又問:”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好給你照明!”原來是這樣,我向他笑了笑說了聲:”謝謝!”司機(jī)叔叔告訴我,這條路是新路還沒有安裝路燈,通常他開車到這里都會慢一些,順便為別人照明,說到這里,我真覺得這位司機(jī)的話就像路燈一樣把我的心照得通透!
是啊,車是為我們提供便利的,為什么會帶給我們煩惱,其實(shí)還是我們自身的問題,多為別人著想會讓出行更快樂!
文明小學(xué)作文 篇3
俗話說得好:“文明只差一小步 ,道德增長一大步。”這句話常常在我心中,雖然說只是小小的一句話但有很大的啟發(fā),讓我受益匪淺。我們在生活中不要亂扔果皮紙屑、不亂吐痰等。那我們的世界將多么美好、干凈、整潔。
一天,陽光明媚,天高氣爽,我們的心情格外愉快。我和朋友在去書店的路上,經(jīng)過小區(qū)門口,一股刺鼻的氣味撲鼻而來。我們倆聞到后,跟著氣味走了過去。我們看到了,立即跑過去,原來是一個(gè)垃圾桶旁邊堆了一大堆垃圾,我們的心里很不愉快。我用手指著垃圾說:“這是誰扔的,垃圾桶就在旁邊,多走一步道德就會增長一大步!闭f完,我們倆帶著一雙手套輕輕地把垃圾捧在垃圾桶里。我的朋友拿出一支筆和一張紙,摸了摸腦袋,高興地說:“!我想到辦法了!彼吭诘厣,用筆認(rèn)真的寫每一個(gè)字。上面寫著:請把垃圾丟入桶。把它貼在了垃圾桶上。我們終于完成了,心里非常的高興。
經(jīng)過這一番,現(xiàn)在小區(qū)里的每一個(gè)人都把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,因?yàn)槲拿魇亲钪匾。我們都要保護(hù)城市里的衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,讓世界更美好。
我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,“大小垃圾扔進(jìn)桶,從小養(yǎng)成好習(xí)慣!薄拔拿髦徊钜恍〔剑赖轮徊钜淮蟛!蔽覀円Wo(hù)環(huán)境。
文明小學(xué)作文 篇4
這是個(gè)星期天的早晨,陽光明媚,晴空萬里。小明和小紅象平常樣,去少年宮補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。兩人正聊得起勁時(shí),忽然,看到前面有個(gè)垃圾桶,外面到處都是垃圾。小紅氣沖沖的說:“這是誰呀,把垃圾隨便就扔在了地上,我們城市正爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,人人有責(zé)!
小紅又說:“小明,我們幫著撿起來吧!毙∶髡f:“哼!為什么要我撿起來,我才不檢呢! “小明你怎么可以這樣,我們既然是位小市民,就應(yīng)該為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城盡分力!毙〖t和小明商量著說。小明聽后,非常慚愧,立刻把垃圾撿了起來。
就在這時(shí),小明突然想到了個(gè)好辦法。小明從書包里拿出了紙和筆,寫出了六個(gè)大字;文明——只差步。
小紅立刻對小明豎起了大拇指,說:“這個(gè)主意真好,這樣來就會有更多的人把垃圾主動投進(jìn)垃圾箱里了!毙〖t和小明心里美滋滋的走了。小紅和小明的行動告訴我們:保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
城市、地球,我們共同的家園,我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話將永遠(yuǎn)流傳下去,國家級衛(wèi)生城市就指日可待了。
文明小學(xué)作文 篇5
今天是周末,媽媽決定帶我到公園里玩。
到了公園,只見里面一片翠綠。,綠樹成蔭,花兒笑盈盈的歡迎著我們,鳥兒在樹枝上歌唱,蝴蝶、蜜蜂在花叢中穿梭飛舞。我最喜歡的是那片綠茵茵的草坪,草坪在五顏六色的小花的點(diǎn)綴下,散發(fā)著香氣。一陣陣清香撲鼻而來,真像一條芳香四溢的花地毯。我看著看著,漸漸入了迷,仿佛自己是一只花蝴蝶,感受著花朵那迷人的香氣。突然飛來一個(gè)喝完的礦泉水瓶,落在了草坪的中央,打破了我美好的遐想。原來是一個(gè)小朋友喝完礦泉水就把礦泉水瓶扔進(jìn)了草坪的中央,我很想告訴他不要亂扔垃圾,但我又沒有勇氣,眼看他就要走了,我心里又著急又害怕,但我還是鼓足了勇氣,大聲喊道:“等一下”!看著他轉(zhuǎn)過頭,我結(jié)結(jié)巴巴的地說道:“請不要亂扔垃圾,小弟弟。”他好像明白了自己犯了錯(cuò)誤,漸漸地低下了頭,拿起礦泉水瓶扔進(jìn)了垃圾箱,然后對著我說:“對不起!”我說:“沒關(guān)系!讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!”,他點(diǎn)點(diǎn)頭。我沖他笑了笑,和他告別了。
通過這件事,我更加明白了,保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起,要從每一件小事做起。因?yàn)槲拿鳌拍茏屖澜绺篮茫?/p>
美好的環(huán)境是我們成長的搖籃。潔凈的街道、美麗的公園、風(fēng)景秀麗的旅游勝地,需要我們每個(gè)人從自己做起,愛護(hù)它、保護(hù)它。說文明話、做文明事、當(dāng)文明人,才能讓我們的世界更美好。
文明小學(xué)作文 篇6
一天放學(xué)回家,小明和小紅在回家的路上看見了一個(gè)蒼蠅滿天飛的垃圾箱,還散發(fā)著一股讓人嘔吐的臭氣。
這里成了蟑螂和老鼠的家。小明和小紅捏著鼻子,走了進(jìn)去,他(她)們找了好久才找到,原來導(dǎo)致這里這么臭的罪魁禍?zhǔn)资且粋(gè)垃圾箱。
原來這里的居民不愛護(hù)環(huán)境,扔垃圾都是扔在垃圾箱的外面的,久而久之垃圾箱外面垃圾成堆,里面卻空空如也。
小紅不怕臭的撿著垃圾,小紅叫小明也過來撿,可小明卻呆呆的站在那里。小紅心想哼!看他平時(shí)很積極,原來都是裝的呀!我得去跟老師反映。
于是小紅一個(gè)人把垃圾撿完,露出了會心的笑,這時(shí)小明走了過來往垃圾箱上貼了一行字 文明只差一步。小紅豎起大拇指說:“小明有你的!!”兩人會心的笑了。
對呀!文明只差一步,如果每個(gè)人只要多走一步,我們的家園將更美好!
文明小學(xué)作文 篇7
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們快快樂樂地往家跑,在路上,王紅和張明聞見了一股難聞的氣味,王紅的鼻子真尖,一聞就知道這是一堆垃圾,走上去看見垃圾桶下面有幾袋垃圾和一些紙。
王紅和張明想:這些人為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面呢?我們怎樣才能不讓人們?nèi)酉逻@一堆堆垃圾呢?啊,我想起來了,王紅拿著一個(gè)掃把和一個(gè)垃圾斗說;“我把這些垃圾都清理干凈,你在一張白紙上面寫上關(guān)于文明的一句話吧!張明自信地答應(yīng)了,我和張明各自干各自的,不一會兒,王紅把地上的垃圾打掃的干干凈凈,張明也把文明的一句話寫好了,張明從自己的書包里拿出一個(gè)雙面膠,張明把寫好的那張紙貼在垃圾箱的中間,上面清清楚楚地寫著:“文明只差一步”。
這句“文明只差一步”的話,我看了心里感到非常的舒服。
文明小學(xué)作文 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨,太陽公公伸直了腰,大樹爺爺垂下了背,準(zhǔn)備迎接這一個(gè)美好的早晨。放學(xué)了,小光和小麗走在鵝卵石鋪成的小路上,他倆宛若兩個(gè)小精靈一樣在林間小路上穿梭。
走著走著,他們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)果皮箱,果皮箱外堆積著許多垃圾,十幾只肥大的蒼蠅在上面飛來飛去,經(jīng)過這兒的人都捂住了口鼻,包括小光和小麗。身為環(huán)境委員的小麗早已忍不住收拾起垃圾了,并催促正在撓著頭的`小光也參與到這次的行動中來:“小光,別發(fā)愣了,快收拾垃圾!”說完,小麗又急忙低下頭清理垃圾?墒切」庠谛←惖拇叽傧拢]有行動起來,而是不慌不忙地從書包里拿出了紙和筆,在上面寫出了六個(gè)大字:文明——只差一步,并把它貼在了果皮箱上。小麗看了,豎起了大拇指,小光伸開了手說:“沒什么!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
看完這幅漫畫,我心想:小麗真能干,看到了垃圾會主動地?fù)炱饋,不怕干凈的手變得臟兮兮的,也不怕累。小光真聰明,深知如果這次把垃圾收拾干凈還不夠,還會有人源源不斷地亂扔垃圾,因此就寫出了一張紙條:文明——只差一步,來告訴人們不管在哪里,都要講文明、講衛(wèi)生。
看完這幅漫畫,我心感慚愧。因?yàn)槲乙苍鴣y扔過垃圾,記得有一次我在上學(xué)的路上,離垃圾桶只有三四米遠(yuǎn)的位置時(shí),做了個(gè)“投籃”的動作隨手一扔,結(jié)果沒扔到垃圾桶里,也一掃而過,朝學(xué)校的路上繼續(xù)走動。和漫畫中的小麗和小光的文明程度相比,那真是差遠(yuǎn)了。我以后再也不亂扔垃圾、不破壞環(huán)境了!
文明——只差一步,如果每人都能像小光和小麗那樣這么愛講衛(wèi)生,那么世界將會變得多么美好!
文明小學(xué)作文 篇9
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個(gè)大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個(gè)牌子,有的閉目養(yǎng)神或漠視前方,而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面,那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置,四個(gè)大男人中有軍人,退休干部,這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人,沒想到他們竟支持這樣的舉動!真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢?這些人真的不識字嗎?不,不是的,他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走,隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小學(xué)生,長大做個(gè)對社會有用的人?吹竭@我不禁要呼吁大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭做一個(gè)文明人,拒絕社會上的假文盲吧!記住:社會上的公德往往從我做起!’
文明小學(xué)作文 篇10
文明,是社會主義核心價(jià)值觀之一。
那么,文明是什么呢?文明,是路上相遇時(shí)親切的點(diǎn)頭微笑:文明,是遵守交通規(guī)則;文明,是公車上給需要的乘客讓個(gè)座;文明,是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多,都是一些看似力所能及的小事,誰都可以做到。但是,文明并沒有想象中那么簡單。
一出家門,垃圾隨處可見:草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁,公共場所,很多人圖個(gè)方便省事習(xí)慣把垃圾隨手一扔,一個(gè)小小的舉動,不文明,就這樣不經(jīng)意間暴露出來了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶,一個(gè)小小的舉動,猶如文明清風(fēng),頓時(shí)令人爽朗了心情。
公車上,有時(shí)候乘客很多,有一部分乘客就得站著乘車。遇到有老弱病殘?jiān)械某丝蜁r(shí),有很多人會主動讓座。這個(gè)文明的畫面就是一場雨,滋潤了你我的心靈。但是,也總有些不和諧存在,個(gè)別乘客就會裝作沒看到,不肯主動給有需要的人讓座。我們只能對這種人的表現(xiàn)遺憾地?fù)u搖頭。
在學(xué)校里,會看到有些同學(xué)因?yàn)橐患∈虑,言語起了爭執(zhí),最后小動作就出來了。發(fā)生在我們身邊不文明的現(xiàn)象還屢見不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育,應(yīng)該真真正正地踐行在日常生活中,文明應(yīng)該說到做到,不能光說不做。
讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從今天起,讓文明與我們同行!
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