【精華】班級(jí)作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文600字 篇1
“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上周四早上，我剛來(lái)到教室門口，我班的劉丁同學(xué)跑到我面前說(shuō)。，當(dāng)時(shí)，看著他那天真的眼神，聽(tīng)著他那稚嫩的話語(yǔ)，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬間，好多孩子都圍了過(guò)來(lái)，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時(shí)我被愛(ài)包圍著。回想著，剛開學(xué)時(shí)，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說(shuō)話就說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他們，而是問(wèn)他們“誰(shuí)最愛(ài)老師，請(qǐng)坐好？”誰(shuí)知，調(diào)皮的他們聽(tīng)見(jiàn)了這句話，竟然都端端正正的坐好了。我趁機(jī)說(shuō)：“孩子們，你們從小要做一個(gè)尊敬老師，愛(ài)老師的孩子，怎樣才能做到愛(ài)老師呢？上課注意聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題，等。”就這樣，孩子們慢慢的發(fā)生著變化。懂得了要愛(ài)老師。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要教會(huì)她們，不但愛(ài)老師，還要愛(ài)身邊的人。當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個(gè)好心腸的娃娃，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服別著涼。作為一名老師，深知這是教育孩子的最佳機(jī)會(huì)。于是，讓孩子們下午帶來(lái)了樹葉，鼓勵(lì)他們也像秋娃娃一樣做一個(gè)有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人的人。孩子們激動(dòng)地一個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的說(shuō)，寫給爸爸，有的說(shuō)，寫給媽媽，有的說(shuō)寫給校長(zhǎng)，有的說(shuō)寫給老師。
他們熱情高漲。拿著筆在葉子上認(rèn)認(rèn)真真的寫著……我又深感肩上的責(zé)任重大.: 既要教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，又要教他們做人。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。我們做教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
班級(jí)作文600字 篇2
新學(xué)年總是先排座位—這是慣例！。下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽(tīng)了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊(duì)去了。
其實(shí)。干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒。太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進(jìn)行過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算：每棑八個(gè)人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了般、悄悄插了進(jìn)去。我的個(gè)頭在班上不算太低，為了不使老師看出來(lái)，我悄悄屈著點(diǎn)腿。
終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，心里就像喝了蜜。甜滋滋的。
“老師～”正當(dāng)我得意之際，忽然聽(tīng)到身后發(fā)出喊聲�！笆裁词�？”
“我……我看不見(jiàn)……”一個(gè)矮矮的女同學(xué)站了起來(lái)。她臉色微微泛紅，伸手指著我說(shuō)：“他把黑板擋去了一大半……”“糟糕！”我心里略噔一下：這下準(zhǔn)要壞亊”果然不出所料，老師沉思了片到、對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位？”
“老師！”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有。耳朵也不大好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒(méi)讓我和耶位同學(xué)調(diào)換”最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時(shí)這樣定了，誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量。”他頓了頓’接著說(shuō)：“也許有的`同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿意，不過(guò)這不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的。
“在同學(xué)中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
班級(jí)作文600字 篇3
班級(jí)是一個(gè)大家庭，每一名同學(xué)都有各自的獨(dú)特性，而你卻給我們帶來(lái)了無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)窮的樂(lè)趣——
班長(zhǎng)，有你的班級(jí)真好！
剛剛邁進(jìn)一年五班這座城堡時(shí)，我們的家庭成員彼此還很陌生，而你卻以“小大人”的同齡心胸關(guān)懷著我們每一名同學(xué)。
那次體育課，老師讓大家比賽踢足球。同學(xué)們自然是互相摩拳擦掌，眼神里都透著一股“舍我其誰(shuí)”的堅(jiān)毅目光。
比賽開始了！同學(xué)們有守門的，有沖鋒的，還有防衛(wèi)的……都全力以赴地沖鋒陷陣�？矗瑑申�(duì)有守有攻，各個(gè)球員精神煥發(fā)，眼睛緊緊逼視著對(duì)方的一舉一動(dòng)，那種一觸即發(fā)的拼搏士氣似乎已然煥發(fā)了我們青春的斗志。同學(xué)們跑著，喊著，互相加油，互相合作，拼出了全力去追擊堵截那個(gè)圓圓的足球——它時(shí)而迂回不前，時(shí)而迅疾如飛，時(shí)而凌空而起，時(shí)而直撲球門……險(xiǎn)象迭生，同學(xué)們的情緒被它控制得激昂奮進(jìn)，或喜或急，酣暢淋漓。操場(chǎng)上廝殺聲，追逐聲此起彼伏，整個(gè)天空都被我們渲染得熱鬧了。
兩隊(duì)的女生也都使出了“撒手锏”：手拉著手，肩并著肩，把球門護(hù)了個(gè)水泄不通！射來(lái)的球好幾次都被女生用身體給彈了回去。那雖然是很痛很疼的，但為了勝利，每一個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持著。球把手撞紅了，球把臉彈疼了，身上被打痛了……可是沒(méi)有人去放棄。
最后，我們圓滿結(jié)束了這次游戲，每個(gè)人都很開心快樂(lè)，卻忘了比拼時(shí)的傷痛。這時(shí)，班長(zhǎng)卻開始了一個(gè)個(gè)的問(wèn)起我們的玩得怎樣，是否受傷，疼不疼了，讓我們感覺(jué)好溫暖。我們大家齊聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“有你的班級(jí)真好！”班長(zhǎng)卻臉紅地?fù)现^，呆呆地發(fā)笑。
班長(zhǎng)，班級(jí)也因?yàn)橛心愣錆M了樂(lè)趣。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你用溫婉有趣的語(yǔ)言給我們講解，不時(shí)地讓我們哄堂大笑。下課時(shí)，你會(huì)給我們講一些有趣的見(jiàn)聞。有時(shí)你把大家聚在一起猜字謎，各式各樣的答案使得我們既充實(shí)視野又輕松快樂(lè)。
班長(zhǎng)，謝謝你帶給我們無(wú)盡的關(guān)懷，謝謝你帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣！
有你的班級(jí)，真的很好！
班級(jí)作文600字 篇4
“班級(jí)里的趣事多又多，大家快來(lái)看一看！”這是我們班同學(xué)自編的順口溜，僅從這一點(diǎn)來(lái)看，就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級(jí)了吧！
鼻涕王
“小A，你怎么又擦鼻涕了！”小C憤怒地向小A嚷嚷道。可小A卻不以為然，仍然旁若無(wú)人繼續(xù)擦著鼻涕，可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了，害得我們至今只要一聽(tīng)見(jiàn)類似的聲音，就會(huì)快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書。老師也處理過(guò)小A無(wú)數(shù)次，扣他分，讓他罰站，讓他罰跑圈兒，可這些都政策好像都沒(méi)起太大作用，他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以，直到今天，我們周圍的人都還要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。
“籃球健將”
所謂健將，大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧，可我班上的這位“健將”，可比那些名人搞笑得多了！
記得那次體育課，老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場(chǎng)上打球，小A看到了，并不是隊(duì)員的他爭(zhēng)著搶著也要去，沒(méi)辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，小A就灰溜溜地跑回來(lái)了，大家經(jīng)過(guò)再三的詢問(wèn)，他才把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家，原來(lái)，因?yàn)樾不懂規(guī)則，不會(huì)運(yùn)球，也不會(huì)傳球，最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球，所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來(lái)了。
漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了，只要人們一見(jiàn)到五（7）班的學(xué)生，就指指戳戳的說(shuō)：“唉，快看，這是（7）班的xxx，這就是鼻涕大王！”“這是……。”所以，我們每次出去，都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣，這里躲躲，那里藏藏，累死我們了。
眼看就到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，我們也漸漸忘了那句順口溜，但我相信，那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。
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