開心事兒優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開心事兒優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心事兒優(yōu)秀作文1
那天我和我的姐姐上完英語課后，媽媽帶著我們?nèi)ゾ司思依锍燥�。吃完飯后，舅舅說：“你們下午沒事的話，我?guī)е銈內(nèi)ナ兰o(jì)歡快園玩�！蔽液偷艿苈牶蠛荛_心。于是我們出發(fā)進(jìn)行我們的歡樂園一游。到了以后我發(fā)現(xiàn)那里有好多好玩的。然后我們又去了冰洞，那里有零下八度，售票員給我們每人一件棉襖，用來保暖的。進(jìn)去后我們拍了許多的照片，里面有許多的美麗的.冰雕，有雄偉的冰雕小高樓，有冰雕的神仙，花草，小魚，還有冰雕的動(dòng)畫人物……
我們走出冰洞后，都凍的不得了，飛快地跑出來。我們還玩了過山車和看了4D電影，4D電影也很有趣。我們進(jìn)入電影院后，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)眼鏡，電影放映的時(shí)間開始了，我們都戴上眼鏡，電影里發(fā)生的景象就好像發(fā)生在身邊一樣。所有的景象都圍繞在我們的身邊，感覺伸手就能觸摸到一樣，讓我們驚喜不已。電影就是個(gè)片段，4分鐘就沒有了。看完電影我們還去了魔幻森林……
接下來我們玩了許多好玩的游戲，這一天真是有趣的一天啊。
開心事兒優(yōu)秀作文2
叮鈴鈴”，上課了。語文老師快步走進(jìn)屋來。老師問兩個(gè)負(fù)責(zé)記錄雙人跳繩名單的同學(xué)：“現(xiàn)在誰報(bào)名了？”當(dāng)兩個(gè)同學(xué)說出寥寥幾個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，老師說：“雙人跳這項(xiàng)活動(dòng)人人都得參加！再說，現(xiàn)在我看了，王思敏和王博勛、程禺嘉和孫心怡配合得都不錯(cuò)�！�
當(dāng)時(shí)我一下子就蒙了。我心想，全班的單人跳水平我是倒數(shù)幾名，能有人跟我搭檔嗎？沒想到，單人跳成績比我多將近一倍的李梓駒竟然很快就主動(dòng)找到我，想跟我配對(duì)。我高興都來不及，就很爽快地答應(yīng)了。
我們果然配合得非常默契。第一個(gè)大課間，我們就能連七個(gè)。經(jīng)過十幾個(gè)大課間的練習(xí)，我們終于能連六十多個(gè)了。我們以飽滿的自信迎接、盼望著比賽的那一天。
我們企盼的那一天終于來臨了……
事后，成績出來了。我們一分鐘跳了105個(gè)，獲得了并列第三名，排在王思敏、王博勛組合、程禺嘉、孫心怡組合之上，而我一個(gè)人只能跳98個(gè)！這真是個(gè)“奇跡”！
我是一件令我開心的事。
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