學(xué)習(xí)的作文600字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
小時候,不諳世事,總是玩的不亦樂乎;不知人情,總是時時搞著破壞;不懂世故,總是在做錯事后一笑而過。
時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬已過十余載……
已步入少年的我,總是想著自己做主自己的人生,殊不知,那只是青春時期獨有的熱血沖動。
公元二零一六年,四月二十七日。
剛經(jīng)過兩天緊張考試的我回到家里,書包一扔,就躺在了床上,懶得再說一句話,只是長長地舒了一口氣。沒多久,老媽回來了,還未進屋便開始了“獅吼大功”,百變不離其宗的話語,聽得我真想找個東西把耳朵堵上,可回頭一想反正已經(jīng)聽了五六年了,也就釋然了許多。
公元二零一六年,四月二十九日。
考試成績揭曉,我聽了刺耳的分數(shù)之后,心中的那份期望頓時煙消云散了,本就處在青春期叛逆中的我,反抗之心尤其強烈。老師那番傷人的話語,更如在烈火中添了干柴、倒了桶油般由火堆變成了一片熊熊火海,心中只有一個念頭:你輕視我,我會讓你后悔的。
經(jīng)過了對上半學(xué)期的總結(jié),明白了自己的不足,下定決心要好好學(xué);氐郊页酝觑埌严敕ǜ嬖V了老媽:我的學(xué)習(xí)我做主。但換來的卻只是她無盡的冷嘲熱諷。我只想問:為什么每當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備實施的時候,在我只需一份鼓勵便足以勇猛向前的時候,就不能得到媽媽的信任與鼓勵呢?每每想到這里,總有一句話不自覺蹦入腦海,“我要這天再遮不住我眼,我要這地再也擋不住我的腿,我要這世界再也擋不住我的信念,我要做那手握日月摘星辰之人……”
我的學(xué)習(xí)我做主,雖然差了一份信任的鼓勵,我仍不會停下即將勇敢向前的腳步。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
暑假馬上就要到了,各種各樣的輔導(dǎo)班招生宣傳在各中小學(xué)門口鋪天蓋地,著實讓家長無所適從。昨晚兒子同學(xué)的家長給我打電話,問到底哪兒的輔導(dǎo)班好?能讓孩子的學(xué)習(xí)成績快速提升?看得出家長也很著急,關(guān)于這個問題,我是這樣認為的。
一、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要從根本出發(fā)。
孩子是個性的,每個孩子都有自己的特點,家長可根據(jù)自己孩子的特點,分析孩子成績不理想的根本原因是什么?只有知道了原因,才能找到辦法幫助孩子,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程,其實就是檢驗家長“教育智慧”的過程。
二、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不能急功近利
幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績從來沒有特效藥,切忌“急功近利”。輔導(dǎo)班為了個人的利益宣傳的“兩個月保證進入前十名”、“四十天讓孩子提高成績”、“七天背會3000個單詞、’一周會寫作文”......這些根本就是不可能的,因為它違背了孩子的成長規(guī)律和客觀的學(xué)習(xí)規(guī)律,好比蓋大樓,蓋得再高,外表裝飾的再華麗,若沒有堅實的地基,隨時就有可能倒塌,學(xué)習(xí)是循序漸進的過程,教育是潤物無聲的,潛移默化的,一切“急功近利”的“拔苗助長”,不但幫不了孩子,反而會害了孩子,因此千萬不要被輔導(dǎo)班的宣傳所蒙蔽。
三、輔導(dǎo)孩子沒有固定的方法
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”,家長們不要渴望有什么現(xiàn)成的公式化輔導(dǎo)方法,別人的方法可以拿來學(xué)習(xí)和參考,切不能照抄照搬,不能追風(fēng)。孩子是個性的,家長是個性的,問題是個性的,方法也是個性的。只能根據(jù)自己孩子的特點,有目的的尋找適合自己孩子的教育方法,才能真正達到幫助孩子的目的。
總之不論采取什么樣的方法,把孩子送進什么樣的輔導(dǎo)班,最操心的還是家長,千萬不能把孩子送進輔導(dǎo)班就萬事大吉,家長才是不圖回報、不計名利、最貼心的輔導(dǎo)老師。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師,同學(xué)或父母。可是,我不一樣,我要學(xué)習(xí)的是我妹妹,別看她才兩歲多,可是,她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。
還記得有一次,我放學(xué)回到家后,我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后,從另一個袋子里,拿出了手機,正準(zhǔn)備玩游戲時,我妹突然走了過來,她對我說:“姐姐,不要玩手機,不要玩手機。我要寫作業(yè)!彼m然沒有作業(yè),但是,她每次一看到我寫作業(yè),她就也要一起寫。說著,她把我的手機拿到桌子上,自已拿了一張A4紙,她坐在桌子左邊畫畫,寫字,我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會涂鴉,可她把涂鴉當(dāng)做一項學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視,可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學(xué)習(xí)呢?
還有一次,吃飯的時候,奶奶把做好的菜,端了出來,然后她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時,妹妹突然停下筷子,我問她:“你要干什么啊?快吃飯啊。”她沒理我,接著大聲喊道:“奶奶,吃飯啦,吃完飯再干活。 蹦棠搪牭胶,連忙說道:“好,你們先吃,我一會兒就來。”過了一會兒,奶奶來了,她坐了下來,有一碟菜我喜歡吃,快吃完了。爸爸說道:“你奶奶還沒吃呢,你一個人都快把這碟菜全吃完了!苯又,妹妹又說道:“姐姐不要吃啦,留給奶奶吃!闭f著,她把那碟菜端到奶奶面前,對奶奶說:“奶奶快吃,再不吃就給姐姐吃完了。”當(dāng)時,我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑,愛學(xué)習(xí),孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
在《勸學(xué)》中,荀子主張:學(xué)習(xí)不可以停止?v觀歷史長河,眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開了討論。時至今日,“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲,在中國成為了應(yīng)付考試的工具。
在電影《銀河補習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后,他們站在教學(xué)樓的天臺上,將他們手中的課本撕碎撒在空中,如同飛舞的雪花,這時就有人提出了疑問:“真正熱愛學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過的每一本書嗎?這就不難看出在這樣的疑問下,學(xué)生是否真的熱愛學(xué)習(xí)。
但很理解這樣的現(xiàn)象,不知從何時父母的叮囑從“多吃點飯,長身體。變成了“趕緊吃,吃完去學(xué)習(xí)!币苍S從那時起學(xué)習(xí),仿佛是在為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)開始成為了一種負擔(dān)。學(xué)生往往為了一個卷子上的高分而開始學(xué)習(xí),甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
這時就會有人說:“沒辦法,在中國考生人數(shù)眾多,只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地,那說一個很現(xiàn)實的問題:為什么國外的重大獎項沒有中國人,世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個教育理念下的對比,就以美國為例,很多人說他們每天下午2點放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機,射擊,足球等社團活動數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會從實踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會奔波于各大培訓(xùn)機構(gòu),有著寫不完的習(xí)題?忌洗髮W(xué)有后開始放縱自己。
在許多一線城市都開啟了素質(zhì)教育。注重社會實踐。讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)知識,充實自己的生命。
因此,被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識,更應(yīng)該關(guān)注生活實踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識,那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說:“讀萬卷書行萬里路。”只有同時關(guān)注書本與實踐,這才是真正的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
我最自豪的是什么?除了那天生有顆聰明的腦袋和柔軟的身體,還有那雙心靈手巧的雙手。能彈出一首首美妙無比的天籟之音。
我除了擅長吉他、古箏還有唱歌之外,我最大的愛好就是坐在柔軟的鋼琴椅上演奏著一首一首奇幻無比的鋼琴曲。學(xué)琴已經(jīng)六級的我,在學(xué)校的鋼琴部里自然是做部長。我十分熱愛音樂,對音樂的追求并不是用語言可以形容的。現(xiàn)在,我已經(jīng)不同以前了。當(dāng)別人夸獎我的琴聲是絕妙的時候,我則選擇謙虛致謝;當(dāng)別人提出需要改進的地方的時候,我也會欣然接受。因為,這一切都是偉大的鋼琴家——貝多芬的故事啟發(fā)了我!
那一天,我們學(xué)習(xí)了課文《月光曲》,我們回家做練習(xí)題的時候,有一篇閱讀題是《耳聾無法擊垮貝多芬》,這篇短文的'主要內(nèi)容大概是這樣的:在貝多芬26歲那年,貝多芬不幸失聰。但是他對音樂的熱情和追求從未放棄,他勇敢的站了起來在令人無法相信的情況下,創(chuàng)造了《第九交響曲》!當(dāng)我看完這一篇短文的時候,我不禁想起平時的那個自己:平時周末的時候,我去少年宮參加鋼琴訓(xùn)練班,當(dāng)同學(xué)們說我有一些地方彈得不好的時候我很生氣,有一次我還把一個好心的同學(xué)推倒在地....還有平時每天晚上,媽媽親的私人家教老師也會來教我彈鋼琴,當(dāng)我聽見老師批評我彈鋼琴不認真的時候我又開始不高興了....我還想到我?guī)讉月前,老師教我們彈貝多芬的《命運交響曲》,我回家才練了半小時就大叫好累滿腦子是放棄的念頭。我今天看了貝多芬的故事,以前總是光光對貝多芬大師的高超技藝羨慕嫉妒,可是人家也是“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!而且,耳聾對于一個名滿歐洲的音樂家來說是多么可怕的一件事情啊,可是貝多芬竟然依然沒有放棄自己對音樂的熱愛,真是太讓我佩服了!想一想平時那個遇到一點點挫折就大哭大叫的我,我羞愧萬分!
我決心向貝多芬大師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的頑強,學(xué)習(xí)他的刻苦。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
世界上最動聽的聲音是什么?——是琴聲!琴聲抑揚頓挫,和諧動聽,就像一抹陽光照耀著心坎;琴聲是一雙手,推開那心底的窗;琴聲是一片藍天,孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴,練了2個月的鋼琴手指操,終于得到老師的首肯,可以買鋼琴啦!鋼琴一買回來,我就叮叮咚咚彈個沒完沒了,早晨一起床就彈,彈得不亦樂乎,彈到媽媽多少次催我吃早飯,我還不肯從琴上下來,當(dāng)時的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了,就像花兒沐浴著陽光,享受著幸福。
接下來的日子,我開始嘗試學(xué)習(xí)不同的曲子,每首曲子十遍十遍地彈,我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽,你會發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你,在你煩惱的時候,給你帶來快樂。所以在我學(xué)習(xí)勞累的時候,我會彈上一兩曲,心情立刻輕松自然;在我遇到難題時,彈上一兩曲,會讓我的大腦放松,回過頭,再想題時便很輕松就想出了答案;在遇到煩心事時,彈琴會讓我忘掉一切,走進那神圣的音樂殿堂,每個音符的旋律在我心中跳動,音樂的聲音在我耳邊回蕩,把不愉快忘記,讓我感到音樂是多么奇妙!。∏俾暷闶且浑p手,推開那心底的窗,讓陽光照進了我的心坎!
每次彈琴時,我就像一只快樂的小鳥,在藍天和白云之間自由飛翔,走進屬于自己的音樂世界,音樂的魅力使我陶醉,我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴,我喜歡彈琴!!我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂!
琴聲像土,一畝心靈之土,為我的成長提供營養(yǎng),培育我將來能開出美麗的鮮花;琴聲像水,滋潤我這棵小樹舒展枝葉,天天向上!
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