戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，是殘忍的。它會(huì)讓我們失去親人，失去性命。
1937年8月28日，上海市區(qū)已經(jīng)被日軍的敵機(jī)轟炸得面目全非，父母背著行李，抱著年幼的我去逃難。到了上海火車南站，這里一眼望去，哇，人山人海！每個(gè)人都背著大包小包，想要逃離這個(gè)城市。當(dāng)下一列火車進(jìn)站了，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：快點(diǎn)進(jìn)去搶個(gè)位子，等會(huì)兒我來(lái)找你們，注意點(diǎn)孩子！話音剛落，爸爸就消失在茫茫人海中。
過(guò)了一會(huì)兒，列車的門(mén)打開(kāi)了，一大群人擁擠過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地跑到位子上，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，大家聽(tīng)到了從遠(yuǎn)處傳來(lái)的飛機(jī)轟鳴聲隆隆。這時(shí)，有人大喊道：敵軍過(guò)來(lái)啦！話音剛落，許多人踏著心急如焚的腳步，想找到可以躲藏的地方，希望能保住性命。突然，爸爸跑過(guò)來(lái)，焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：快，我們躲到椅子底下去吧！于是，媽媽抱著我躲了起來(lái)。
敵機(jī)很快飛到了我們的上空，日本人開(kāi)始瘋狂、野蠻地轟炸，子彈像雨一般落了下來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)地爆炸。瞬間，周圍濃煙四起。忽然，一枚炮彈朝我們所在的列車飛來(lái)，我的父母看到后，立即將我扔出了車外。轟！的一聲，炮彈在我的不遠(yuǎn)處爆炸，我的眼前一片火海，然后我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，敵機(jī)已經(jīng)飛走了，只留下了一片廢墟和尸體。我坐在地上哇哇大哭，我哭喊著：媽媽爸爸，你們?cè)谀�？你們�(cè)谀�？那時(shí)，父母已經(jīng)死了。
我用哭聲控訴道：為什么？為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)，你不要再出現(xiàn)了！我恨你！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
不論古今，英雄之中從來(lái)不乏少年，青春的熱血蘸著國(guó)家的尊嚴(yán)與歷史的責(zé)任，潑灑在锃亮的兵刃上，使這利器變得所向披靡。生而以生命為之奮斗，死而以靈魂為之庇佑，不滅的是一顆赤子之心，他生于肉體，卻不與肉體同殞，它是永恒。
戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，風(fēng)沙驟起，世界瞬間暗無(wú)天日。
吶喊，少年心底最深處的聲音，喑啞的，低沉的，憤怒的，打破了長(zhǎng)久以來(lái)壓抑著的平靜，卷起了一個(gè)個(gè)的漩渦，激起了一層層巨浪，沖刷著罪惡的海岸。少年嗅到了什么？他的額頭爆起了青筋。少年聽(tīng)到了什么？他的臉頰劇烈地抽搐。少年看到了什么？他的拳頭緊緊地握起。他嗅到了，嗅到了刺鼻的血腥味；他聽(tīng)到了，聽(tīng)到了親人的哀號(hào)；他看到了，看到了子彈穿過(guò)同胞的胸膛，看到炮火掀起了同胞殘損的尸首。少年的心在快速地跳動(dòng)，那是何等的悲憤！淚水就噙在他明亮的眼眸，遲遲不肯落下。他清楚地明了啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘忍無(wú)情，眼淚并無(wú)能力感動(dòng)冷血的侵略者，眼淚避免不了戰(zhàn)爭(zhēng)。既然這樣，那就讓眼淚回流吧，流到心里，為傷口消炎，讓陣痛的傷口激勵(lì)自己，化悲傷為力量。于是少年投筆從戎，踏進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，踏上了一條注定無(wú)歸的征程。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
一天晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，但我的文具盒里展開(kāi)了一場(chǎng)熱火朝天的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
鉛筆先撞上了其它文具，大聲地說(shuō)：“我是你們中最厲害的，小主人每一次畫(huà)圖都要用我，哪里寫(xiě)錯(cuò)了，輕輕一擦就沒(méi)了。”橡皮不服，也撞了上去，它氣洶洶地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)是誰(shuí)擦的？如果沒(méi)我你早就不知寫(xiě)錯(cuò)了多少字�！便U筆想了一下，還真如橡皮所說(shuō)，所以它也沉默不語(yǔ)了。這時(shí)，鋼筆也過(guò)來(lái)了，用自己的筆蓋頂了一下橡皮，又用自己的腳踢了一下鉛筆，昂首挺胸地說(shuō)：“鉛筆，我也可以寫(xiě)字。橡皮，你擦不了我寫(xiě)的字，所以說(shuō)，我才是最強(qiáng)的�！�
修正貼也滾了過(guò)來(lái)，碰了碰鋼筆，驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最強(qiáng)的，我能蓋住你的字，不信就試試！”鋼筆剛在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，修正貼就把字全蓋住了，鋼筆看得睜大了眼睛。其它文具也過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶“最強(qiáng)文具”這個(gè)稱號(hào)了。文具盒實(shí)在看不下去了，抖了抖身子，說(shuō)：“其實(shí)你們都缺一不可，都有各自的用途，所以別爭(zhēng)‘最強(qiáng)文具’這個(gè)稱號(hào)了吧！”其它文具聽(tīng)了這番話后，這場(chǎng)文具的戰(zhàn)爭(zhēng)，也拉下了帷幕。
從此這些文具互相幫助，再也沒(méi)有文具要搶“最強(qiáng)文具”這個(gè)稱號(hào)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼，它可以讓人們妻離子散，它可以在一瞬間讓許多人失去寶貴的生命，它還可以讓許多人流離失所，家破人忙。
1937年8月28日，上海火車南站依舊像往常一樣熱鬧，像往常一樣喧嘩，火車站旁的街道車水馬龍，人們推推擠擠，火車一到，人們就爭(zhēng)先恐后地上了車。忽然，天空中傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，敵機(jī)在空中盤(pán)旋了幾圈，鎖定了目標(biāo)，就扔下了幾枚炸彈，當(dāng)人們醒悟之即，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“轟轟”的巨響，炸彈已經(jīng)在火車站炸開(kāi)了花。只見(jiàn)日軍投下一枚又一枚密集如雨般的導(dǎo)彈，炸得人們那個(gè)的慘，在日軍狂轟濫炸中，火車站變成了一片廢墟。斷裂的天橋、扭曲的鐵路，滿地的磚瓦碎片，隨處可見(jiàn)。很快，人們就停止了奔跑，他們已經(jīng)知道，自己難逃一劫了。越來(lái)越多的人倒下了，地上已經(jīng)血流成河，橫尸遍野。只見(jiàn)空地上坐著一個(gè)還不滿2周歲的小孩，他看著旁邊已經(jīng)死去，一動(dòng)不動(dòng)的父母，呼喊著：“爸爸，你怎么不起來(lái)呀？”“媽媽，怕爬起來(lái)陪我玩吧！”可是盡管怎么呼喊，父母也不能醒來(lái)，無(wú)動(dòng)于衷了。這個(gè)小孩就這樣呼喊著父母，一直到鬼子的轟炸結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少無(wú)辜的人失去了性命，我們不應(yīng)該讓?xiě)?zhàn)火硝煙破壞美好的人間，但愿和平之神能夠永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
孩子們，你們是否因那“罪魁禍?zhǔn)住薄獞?zhàn)爭(zhēng)，而失去了自己那無(wú)辜的父母親。我想：當(dāng)你們得知父母被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，肯定淚流滿面、痛苦流涕，而且也痛恨那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！不長(zhǎng)眼的子彈，從天而降的導(dǎo)彈都?xì)缌四銈兡切腋Ｃ罎M的家庭！讓我們一起來(lái)呼喚和平：和平，你在哪？戰(zhàn)爭(zhēng)，你把那天真活潑的孩子的自由給搶走了。戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡好似一個(gè)無(wú)底洞。和平啊，用你那無(wú)窮的智慧來(lái)阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生吧！和平啊，用你那巨大的雙手把罪惡的犯人抓走吧，讓和平永駐人間。在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，可以用交談來(lái)消滅心中的怨恨，也可以寫(xiě)信對(duì)待戰(zhàn)友......
可以阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的方法有很多種，為什么一定要用武力來(lái)消滅各自心中的怨恨呢？一個(gè)國(guó)家勝利了，而另一個(gè)國(guó)家的人員被打得落花流水，頭破血流。萬(wàn)一某一個(gè)國(guó)家再來(lái)侵略中國(guó)，我們?cè)撛趺崔k？所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祝人為樂(lè)，不應(yīng)該攻打自己的兄弟姐妹。
讓我們共同行動(dòng)吧！讓和平永駐人間；讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失；讓那些孤苦伶仃的孩子快樂(lè)起來(lái)吧；讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧。讓我們行動(dòng)吧，讓我們努力吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪�！罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。
因此，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了無(wú)比深重的災(zāi)難。即使如此，古往今來(lái)，還是有無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o(wú)止境的。既然人的貪欲是永無(wú)止境的，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會(huì)打架的，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單，不知道去爭(zhēng)去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì)察覺(jué)出來(lái)，并且再補(bǔ)回來(lái)。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
所以說(shuō)，一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來(lái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，墨子便是一個(gè)典型的人物。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng)，意味著殺戮，誰(shuí)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去自己寶貴的生命呢？誰(shuí)不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——
和平鴿的感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫(xiě)這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無(wú)數(shù)的建筑，無(wú)數(shù)生命，無(wú)數(shù)的親情，在銷煙中隱退，甚至無(wú)影無(wú)蹤，難道你們不為之動(dòng)容嗎？為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢(qián)俘獲，只要做到這幾點(diǎn)，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不，不會(huì)有。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界會(huì)變得怎么樣呢？地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢？道德會(huì)被迷失嗎？國(guó)家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會(huì)，利于國(guó)家，利于人民？如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這一切！~這一切！~都將變得美好起來(lái)。
人類，我親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)我一言吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
有時(shí)你覺(jué)得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤獨(dú)與無(wú)助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的！
你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你帶著你親人的理想與希望，身負(fù)重任。你要去努力斗爭(zhēng)，因?yàn)槟悴⒉皇侵粸槟阕约憾鴳?zhàn)，你是代表著所有愛(ài)你的人去戰(zhàn)斗！
面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缟碓诟珊档纳衬�，沒(méi)有水也沒(méi)有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無(wú)他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方……
學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇9
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖�(lái)人往，有的正在買(mǎi)火車票，有的正要踏上火車。
忽然，幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來(lái)，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機(jī)從上方投下幾枚武器，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn)，躲過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí)，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無(wú)助的哭喊著父母，然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命，無(wú)法安寧地生活；使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，殘忍的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去家園，失去親人，失去幸福的生活。
1937年8月28日，一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在上海火車南站逃難。火車站人山人海，很多人提著大包小包的行李來(lái)逃難，人們擠得連一點(diǎn)兒空隙也不留。
突然幾架戰(zhàn)機(jī)飛來(lái)，人們大喊：“敵機(jī)來(lái)了，敵機(jī)來(lái)了！”頓時(shí)人群手足無(wú)措，驚恐萬(wàn)分，人們各散東西。有的人躲到橋梁下，有的人逃之夭夭，還有的人已經(jīng)跑到別處去了……小男孩的爸爸對(duì)媽媽喊：“跑到橋梁下面，橋梁下面安全！”于是，他的爸爸媽媽帶著他跑到橋梁下。忽然，一顆炸彈從天而降，炸到了橋梁。他的爸爸媽媽把他抱在懷里，小男孩暈了過(guò)去，當(dāng)小男孩醒來(lái)時(shí)，他爬出廢墟，只見(jiàn)眼前橫尸遍野，血流成河，一片狼藉。還有，炸彈把鐵路炸扭曲了，站臺(tái)被炸毀了，橋梁破裂了，房屋倒塌了。小男孩不禁心驚膽戰(zhàn)：人們都去哪兒了？爸爸媽媽死了嗎？我要爸爸媽媽。于是小男孩撕心裂肺地喊：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ膬毫耍俊边@時(shí)，一位記者拍下了這個(gè)場(chǎng)景，并把小男孩帶走了。
全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為21世紀(jì)敲響戰(zhàn)爭(zhēng)的喪鐘，讓明天的世界更美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇11
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚(yú)雷，地雷帶來(lái)的傷害是莫大的，我們一定維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我讀過(guò)一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來(lái)了只見(jiàn)他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，把自己的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而破碎了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇12
1937年8月28日，剛滿四歲的寧寧和媽媽接到了一個(gè)噩耗——寧寧的爸爸在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲了。這使寧寧的媽媽傷心不已，她準(zhǔn)備帶著寧寧離開(kāi)上海，去老家鄉(xiāng)下躲避敵人。
媽媽帶著寧寧來(lái)到了上�；疖嚹险�。媽媽抱著這個(gè)可愛(ài)的小家伙，在蜂擁而上的人群中尋找去鄉(xiāng)下的火車。使他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，災(zāi)難悄悄地來(lái)臨了。
突然，天空中出現(xiàn)了幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。人們十分恐慌，一窩蜂地跑出火車站。但這一切都是徒勞的，幾枚炸彈已經(jīng)從空中拋了下來(lái)。“轟”的一聲，火車站變成了一片廢墟。尸體到處都是，血流成河，慘不忍睹。只有寧寧在媽媽的遮擋下才安然無(wú)恙�？蓪帉幍膵寢寘s在一瞬間被炸得一臉鮮血，這個(gè)還不懂事的孩子無(wú)助地呼喊著：“媽媽！媽媽！你醒醒��！寧寧需要你！”
也許是寧寧的哭聲感動(dòng)了上蒼，媽媽從牙縫中擠出幾個(gè)字：“我可憐的孩子，你要好好地活下去�！眿寢屪吡耍肋h(yuǎn)離開(kāi)了她心愛(ài)的孩子。
寧寧這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，以后的生活將會(huì)如何？也許會(huì)隨他的媽媽而去，死于戰(zhàn)爭(zhēng)中；也許他會(huì)被人救起，并收養(yǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇13
身穿紅衣口吐紅舌的侵略者為了他們的所謂的欲望摧殘我們的家園。
手挽著手笑嘻嘻的分享我們的一切。不夠堅(jiān)定的心會(huì)被欲望蒙上一層沙，導(dǎo)致再也看不見(jiàn)鮮血的顏色，孩童無(wú)助的眼神；聽(tīng)不見(jiàn)嘶聲裂肺的哭喊還有和平的聲音。戰(zhàn)爭(zhēng)是紅色的，遮住了天上的太陽(yáng)遮住了涼爽的.風(fēng)，讓世界一片通紅。黃色月亮升起來(lái)了，皎潔的月光下在河面上映出母親麻木的臉。她的雙眼布滿血絲，已經(jīng)深深的凹下去。她懷中抱著一個(gè)仿佛在熟睡的孩子。恬靜的臉上沒(méi)有一絲血色。讓我們的目光往下移，孩子的身上有著拳頭大小的黑洞，汩汩的往外冒著鮮血！母親看著孩子眼睛里有了一絲光彩，但很快就黯淡了下去。它慢慢低頭，在孩子嘴上印下一吻。捏捏臉蛋，嘴里默念著什么，做完這一切把孩子放到了身旁早已挖好的小坑。月光越來(lái)越淡了，母親唱起了搖籃曲：“寶貝寶貝你就在我的懷里入睡，什么也別想就帶著美好沉沉睡去，什么也別說(shuō)把罪惡帶走沉沉睡去。
人是健忘的，不愿再提起二十世紀(jì)的殘酷。人不記仇很對(duì)，但是不能忘記。讓世界鑄劍為犁，讓和平鴿在藍(lán)天上自由的飛翔，讓我們守住美麗守住幸福守住和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇14
翻開(kāi)書(shū)，一張黑白色的照片映入了眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)衣杉襤褸的小男孩面對(duì)著廢墟嚎啕大哭。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，坍塌的房屋，滿地是殘磚碎瓦……原本一片繁華的景象，瞬間化為烏有。也許這個(gè)孩子正要和爸爸媽媽去游玩，可是日本的一架架戰(zhàn)斗機(jī)卻投下了一枚枚罪惡的炸彈，炸毀了他美麗的、如詩(shī)如畫(huà)的童年。也許他的父母被人群沖散了，也許他的父母已倒在了日本侵略者的轟炸之下……從此以后，這個(gè)孩子將孤苦伶仃地流浪街頭，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，而且吃不飽，穿不暖……
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人流離失所，讓多少人流浪街頭。他們讓中國(guó)人失去了多少親人，承受了多少痛苦？。中華民族在70年前用自己的生命和鮮血換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但70年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間，不少地方的人們依舊受著罪惡的子彈的折磨。
我們渴望和平，我們希望嬌嫩的“和平之花”處處盛開(kāi)！
努力吧，為中華之崛起而讀書(shū)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇15
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多么可憐孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇16
1937年8月28日，上海火車南站，天空中漂浮著陰云，原來(lái)人聲鼎沸的車站已變的死一般的沉寂。
爸爸媽媽一陣陣凄厲的哭喊聲傳來(lái)。原來(lái)有一個(gè)四五歲的孩子孤零零的坐在廢墟旁號(hào)啕大哭。她的衣服沾滿的鮮血，讓人分辨不出他的容貌。爸爸媽媽痛啊他的臉上的血漬幾乎被他那豆大般的淚水沖洗掉了。
這個(gè)小孩叫小東，她的爸爸媽媽正要從火車南站趕往廣州外出，卻被那可惡的日本鬼子那罪惡的子彈阻攔了，當(dāng)時(shí)一顆顆的炸彈從天而降，不一會(huì)兒，上�；疖嚹险揪统闪艘黄瑥U墟，小東的爸爸媽媽為了保護(hù)他，用身軀把它遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小東的爸爸媽媽被炸死了，小東也被炸傷了，他算很幸運(yùn)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)火車南站那千千萬(wàn)萬(wàn)的人都被炸死了，可他的爸爸媽媽死了。他便成了孤兒，依然可憐。除了哭，他還能干什么？幸好有一位大娘收留了他，可憐的小東他與大娘相依為命。有一天一位八路軍來(lái)他家喝水，小東想?yún)⒓影寺�，他很憎恨日本人，他想為爸爸媽媽�?bào)仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)！失去爸爸媽媽的是戰(zhàn)爭(zhēng)！令人傷心的也是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)��！停下你的腳步吧！我們期待的是和平！從給我們的生活永遠(yuǎn)的離去！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇17
1937年8月28日，熱鬧的上�；疖囌�，一家三口提著行李包，有說(shuō)有笑地在人群中穿梭。他們?nèi)徊恢郎裨谙蛩麄兟乜拷?/p>
正當(dāng)他們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，“嗚……嗚……”的長(zhǎng)鳴打破的火車站的熱鬧。人們不知所措地望著天空，只見(jiàn)天空出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越來(lái)越大，一個(gè)眼尖的小伙子喊：“是導(dǎo)彈，是導(dǎo)彈!”人群馬上騷亂起來(lái)，爸爸媽媽急忙把孩子抱進(jìn)小棚屋，周身體緊緊地護(hù)著他。只聽(tīng)“轟隆”一聲，血肉橫飛，爸爸媽媽也受了傷。他們艱難地抱著孩子爬出小棚屋，剛出來(lái)，他們就被這改天換地的景象嚇呆了——鐵軌被炸成一段一段的，飛得滿地都是。火車也被炸成三四節(jié)。滿地都是尸體……整個(gè)火車站成了廢墟。這時(shí)，一條鋼筋往他們飛來(lái)，爸爸急忙推開(kāi)孩子，最后，爸爸不幸被鋼筋刺向背療，當(dāng)場(chǎng)死亡。媽媽在撲向爸爸時(shí)，一塊磚頭不偏不倚地砸中了媽媽的頭部，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了孩子。
一個(gè)美好的家庭就這樣被拆散了，是戰(zhàn)爭(zhēng)拆散的。我傷心又憤怒：為什么人們要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇18
一九三七年八月二十八日，日本人轟炸了上�；疖嚹险竞�，屋倒塌了，人都被日本人炸死或被壓死了。
就在屋倒塌的地方坐著一個(gè)小男孩在哇哇地大哭。原來(lái)，就在這一天，小男孩和他母親興高采烈地來(lái)到火車站迎接多日不見(jiàn)的父親，就在此時(shí)，日本人從飛機(jī)上扔下一顆的，把他的母親給活活地炸死了。接著，又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕，想救父親、母親，但又力救，只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么啊！
這個(gè)失去雙親的孤獨(dú)孩子的命運(yùn)，可想而知，不是活活餓死、哭死，就是被日本人扔下的給炸死。多么的戰(zhàn)爭(zhēng)��！
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的一切，不是死亡，就是、子離妻散。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)傷亡人數(shù)達(dá)3000多萬(wàn)；第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)達(dá)7000多萬(wàn)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的更加巨大。兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或殘疾。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難。
讓一切愛(ài)好和平的人們，珍惜生命，和我們一起來(lái)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。讓和平永留！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇19
今天我們開(kāi)心一分，那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子痛苦就多一分。
1937年8月28日，上海的火車站遭遇了一次大災(zāi)難——被日軍轟炸了，炸死了非常多非常多的人。
人們正想開(kāi)飛機(jī)走，突然，一聲警報(bào)器響讓大家都很恐慌，趕緊逃，但是，還是有特別多的人被炸死，除了一個(gè)1——2歲的小孩，他在廢墟上，這個(gè)小孩兒渾身是血，滿身都是傷，正在號(hào)啕大哭，坐在火車站的鐵軌上，正在尋找媽媽和爸爸，但是，他的媽媽和爸爸已經(jīng)不在人世了，怪就怪那些兇惡而又殘酷的日本人炸了上海機(jī)場(chǎng)，把這個(gè)小孩兒的爸爸和媽媽都炸死了，然后又被掉下來(lái)的很多的大東西砸到，絕對(duì)非常的疼，這個(gè)小男孩兒的背后是一座座的樓房和一座座的平房，他的前面是是一大堆，一大堆的大大的廢墟，這個(gè)小孩兒的頭頂上是大大的被炸了一大半的天橋，特別特別的荒廢，日本人特別特別的可惡，比起這個(gè)小男孩兒的父母，這個(gè)小男孩兒算是幸存者了。當(dāng)記者趕到的時(shí)候，就帶他走了。
日本人真兇惡，可惡，那些能在戰(zhàn)爭(zhēng)中活下來(lái)的人，真的太不容易了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇20
打開(kāi)媽媽的相冊(cè)，其中有一張照片讓我難以忘懷。
這是一個(gè)孤兒，穿著一件破爛不堪的連衣裙，腳穿一雙滿是破洞的草鞋。她面容灰白，骨瘦如柴。目光中充滿了恐懼和痛苦，仿佛剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)劫難似的。
看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:這個(gè)小女孩和媽媽每天到草原放牧，看著成群結(jié)隊(duì)的牛羊，在她們的精心照料之下，一天天長(zhǎng)大，心里高興的不得了。
這天，她們母子倆照舊到草原上放牧，不知誰(shuí)叫了一聲:“快看�！辈菰系娜怂奶帍埻l(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是幾枚導(dǎo)彈。草原上的人開(kāi)始害怕起來(lái)，大驚失色，抱頭鼠躥，四處逃跑。
“轟隆隆”一枚導(dǎo)彈爆炸了，接著，又爆炸了，兩枚、三枚、四枚……
不一會(huì)兒，導(dǎo)彈的爆炸聲停止了。草原上一片狼藉，所有綠茵的草地都被炸沒(méi)了，牛和羊也被炸死了，血淋淋的尸體滿地都是。一個(gè)坐在地上小女孩用哭聲壓住自己的痛苦。
有多少壯麗的山河遭到踐踏，有多少幸福的家庭妻離子散，有多少鮮活的生命遭到慘殺……所以在這里向大家呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇21
有人問(wèn)成龍：“你最期望的事情是什么？”成龍說(shuō)：“我最期望世界和平，我不期望有戰(zhàn)爭(zhēng)�！笔前�。有多少人期望和平啊。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手。它奪去里無(wú)數(shù)人的生命，是戰(zhàn)爭(zhēng)殺害了他們。是戰(zhàn)爭(zhēng)挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰(zhàn)爭(zhēng)將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！
如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。將有多少生命繼續(xù)存活啊。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。哪里還會(huì)有仇恨呢？如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，那我們?yōu)楹尾蛔寫(xiě)?zhàn)爭(zhēng)從此消失呢。我想每個(gè)人都不期望再次上演世界大戰(zhàn)吧。那我們就該和平的握握手。讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)殺手從此消失。
有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們都要在這個(gè)世界上生活，只但是一者是戰(zhàn)火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無(wú)比。充滿友愛(ài)的世界。既然同樣都要生活，我們?yōu)楹尾贿x取和平呢？
朋友們，戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是殘酷的，就像世界第二次大戰(zhàn)一樣。請(qǐng)記住一幕幕血的教訓(xùn)。
朋友們，讓我們共同諧造和平的社會(huì)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從此消失吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇22
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖�(lái)人往，有的正在買(mǎi)火車票，有的正要踏上火車。
忽然，幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來(lái)，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機(jī)從上方投下幾枚炸彈，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn)，躲過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成了幸存者。他的父母在炸彈轟鳴時(shí)，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無(wú)助的哭喊著父母，然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命，無(wú)法安寧地生活；使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇23
撥開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，走過(guò)尸橫的土地，越過(guò)鮮血的小溪，我看見(jiàn)了你——戰(zhàn)爭(zhēng)
“你為什么糾纏我們?nèi)祟�，讓我們自相殘殺！”“我糾纏你們，你以為你們?nèi)祟惗鄰?qiáng)，在我眼里只是棋子，不過(guò)我給你們的武器好用吧，槍，榴彈，核武器，未來(lái)的激光。它們多強(qiáng)你知道嗎，一顆子彈一個(gè)人，多好呀�！�
我無(wú)言相對(duì)，你又開(kāi)口了：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是每個(gè)國(guó)家必須的手段。中國(guó)的秦始皇，馬其頓王朝的亞歷山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法國(guó)拿破侖，德國(guó)希特勒，哪個(gè)不是用戰(zhàn)爭(zhēng)完成自己的偉業(yè)，人類只相信強(qiáng)權(quán)，征服，和暴力，誰(shuí)有先進(jìn)武器，誰(shuí)就是世界的統(tǒng)治者。日本只相信強(qiáng)權(quán)，只要中國(guó)發(fā)動(dòng)我，我就給槍，它還不乖乖臣服？”
“說(shuō)完了吧，我說(shuō)了。”
“戰(zhàn)爭(zhēng)有正義，有邪惡，但勝利永遠(yuǎn)站在正義一方！這是永恒不變的！就算失敗以后絕對(duì)會(huì)勝利！”
“那就看是你對(duì)還是我對(duì)了！哼！”你漸漸消失，我靜靜地站著。
“希望人類能醒悟吧�！蔽铱嘈σ宦�，離開(kāi)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇24
看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書(shū)，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，我的心情久久不能平靜下來(lái)。第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說(shuō)：不要打了，我的親人還在里面呢！
第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……
目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂(lè)，每天過(guò)著不安和痛苦的生活。
�。∽�?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇25
“嗚嗚嗚......”的哭聲傳來(lái)，一個(gè)小孩在廢墟上號(hào)淘大哭：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀睦�？”“爸爸，媽媽，不要丟下我！”“爸爸，媽媽，我好害怕.......”一聲比一聲低，他的父母也許被炸死了，也許是被炸傷了，也許......
日軍轟炸了海南站，炸死了候車室的婦孺二百余名，一個(gè)滿身是血的兩三歲左右的小男孩在劇痛和惶恐中嚎啕大哭。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，到處兵荒馬亂，街道上到處都是逃難的人，當(dāng)然，這個(gè)孩子和他的父母也在逃亡的人群中，自然也會(huì)逃亡到香港（因?yàn)楫?dāng)時(shí)香港是英國(guó)的租界地）�？烧l(shuí)能想到，就當(dāng)他們?cè)诨疖囌竞蜍嚂r(shí)，幾架日本轟炸機(jī)開(kāi)始在火車站上方，扔下一枚枚炸彈，這個(gè)孩子的父母抱著他，趕緊跑出了候車室，為了不讓他受傷，父母抱著他趴在地上，用自己的身體保護(hù)著她，不幸的是，一枚炸彈正好扔在了他們身旁，他的父母奮力推開(kāi)了他。
雖然，小男孩的生命保住了，可他的父母卻因此喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，只剩下小男孩孤孤單單的活在這個(gè)世界上。
我們要家園，要愛(ài)惜生命！
我們要和平。，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇26
像我們這些小學(xué)生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學(xué)習(xí)的環(huán)境—校園。
在校園中，總會(huì)有一些快樂(lè)的事。
在課堂中，認(rèn)真聽(tīng)著老師那清晰的話語(yǔ)，在知識(shí)的世界里遨游，不知不覺(jué)的學(xué)到的知識(shí)。
在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動(dòng)，可以去和同學(xué)聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑著。盡情地撒潑著歡樂(lè)的汗水。
上課鈴聲響了的時(shí)候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭(zhēng)先恐后的爬上樓梯。
如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)又是怎樣的。
戰(zhàn)爭(zhēng)上，天空還是蔚藍(lán)的，但是，卻處處充滿了大炮。
戰(zhàn)爭(zhēng)，孩子們依存，但他們也再不歡樂(lè)，他們一想起他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來(lái)，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)，也許，都不想存華在這個(gè)充滿殺戮的世界。
我們，在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)，已經(jīng)是無(wú)比的幸運(yùn)，如果比較戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的悲慘，我們學(xué)習(xí)辛苦點(diǎn)又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無(wú)家可歸。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，支持和平，反抗戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇27
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，多少文明被毀，多少生靈涂炭。戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)再度復(fù)活。
當(dāng)美國(guó)的第二艘航母抵達(dá)阿曼海，還將會(huì)有多少伊朗人民陷入戰(zhàn)火之中，世界第三石油大國(guó)也會(huì)被石油，鮮血和淚水浸染，還會(huì)有多少本應(yīng)平靜生活的人流離居所。
就拿伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，兩軍爭(zhēng)鋒，使多少美國(guó)兵永遠(yuǎn)留在異國(guó)他鄉(xiāng)，又使多少伊拉克平民合上了盈滿淚水的雙眼。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，炮彈呼嘯著劃破了平靜了十幾年的夜空，大地蒙上了灰塵，冤魂在泣血哀號(hào)。
血色的河水在流淌，英雄的白骨在堆積，絕望的哭喊，苦澀的眼淚，在伊拉克人民心中越積越多。
有數(shù)百名伊拉克士兵曾架著二十多輛蘇聯(lián)老式坦克，試圖厄守重鎮(zhèn)祖士巴，可是，他們卻一個(gè)都沒(méi)回來(lái)。但他們卻給予美英聯(lián)軍以重創(chuàng)。他們可以贊為英雄，但薩達(dá)姆卻不能。布什可以罵作戰(zhàn)犯，但卻不可以這樣說(shuō)美國(guó)兵。他們?cè)究梢耘c親人團(tuán)聚，但是，布什的命令卻驅(qū)使他們踏入異鄉(xiāng)，去殘殺無(wú)辜的人民！
一個(gè)美軍陣亡士兵的父親拿著兒子的照片控訴：布什，死去的不是你的兒子！你只會(huì)把別人的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng)，我寧愿我的兒子是個(gè)懦夫，也不愿讓他成為布什的什么英雄！
如今，這血與淚的災(zāi)難將會(huì)在伊朗重演，我們要坐視不管嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇28
1937年8月28日，對(duì)上海人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽(yáng)光明媚，上�；疖嚹险緹狒[非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸?jiàn)到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對(duì)夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，一枚從上空飛下來(lái)，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時(shí)，從被炸的候車室廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的哭聲，聞聲過(guò)去，原來(lái)是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了，這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，他活了下來(lái)，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國(guó)家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇29
我的語(yǔ)文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位拍到的一個(gè)無(wú)助的孤兒的照片。
1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時(shí)逃往別的地區(qū)。一時(shí)間，火車站臺(tái)上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的在討論國(guó)家局勢(shì)，有的為暫時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)而感到難過(guò)；有的心急如焚，有的則在擔(dān)心家人的安�！K于，火車來(lái)了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。
此時(shí)已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來(lái)。頓時(shí)，彈如雨點(diǎn)般打下來(lái)。車上的旅客驚慌失措，爭(zhēng)先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對(duì)夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護(hù)孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，爸爸和媽媽就要離開(kāi)你了，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長(zhǎng)大了打鬼子。
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