我的另類同學(xué)作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的另類同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的另類同學(xué)作文1
在小學(xué)，我們班有一個(gè)特別另類又討厭的人：冀益博。
為啥討厭呢？因?yàn)樗袀�(gè)壞毛病貪財(cái)。
有一次，我和張旭陽(yáng)在校吃完晚飯后，還有一小時(shí)才上晚自習(xí)，我們決定去上廁所。我們走出教室，冀益博站在門口，眼睛一亮，沖我們說(shuō)：“你們肯定是去買東西了�！蔽覀兗泵φf(shuō)：“不！我們是去上廁所�！�
我邊走邊對(duì)張旭陽(yáng)說(shuō)：“不好，回來(lái)時(shí)他肯定打劫！”不出我所料，我們回來(lái)時(shí)，他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)我們，就像餓虎撲食似的撲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打劫零食！”說(shuō)完，伸出他那臟兮兮的手，眼睛直勾勾的盯著我們的口袋�！皼](méi)有零食……”“少?gòu)U話，搜身！”我還沒(méi)說(shuō)完，就被他打斷了。沒(méi)經(jīng)我的同意，他就放肆的在我兜里亂翻。突然，他眉開(kāi)眼笑，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，把那東西拿出來(lái)一看，他財(cái)迷迷的臉僵硬了，笑容也凝固了我上周吃完的空糖盒，他氣得大叫：“怎么不給我留點(diǎn)呀�。�！”他又把目光轉(zhuǎn)向張旭陽(yáng)的口袋里，笑咪咪地走過(guò)去，快速地翻著他的口袋。忽然，張旭陽(yáng)忐忑不安起來(lái)，因?yàn)槲覀兟?tīng)到手團(tuán)塑料包裝袋的聲音。冀益博一把抽出糖果，大笑起來(lái)，笑聲中包含著奸詐、卑鄙和得意。無(wú)奈，張旭陽(yáng)只得給他幾粒水果糖。他用臟兮兮的手接住，眉開(kāi)眼笑地吞下去，哼著小調(diào)轉(zhuǎn)身走了。想不到他為了一粒糖，竟然這樣無(wú)恥下流。要不是怕他向老師打小報(bào)告我們買零食，誰(shuí)給他呀。
還有一次，我坐在花壇邊吃糖，竟被他看到了。他飛奔而來(lái)，我一看到這個(gè)強(qiáng)盜，急忙把糖一塞。他來(lái)后，把手一伸：“分點(diǎn)兒！”我急得像熱鍋上的螞蟻，急中生智，拿出昨天吃完的空糖盒，說(shuō)：“喏，正好吃完了�！彼缓脪吲d而歸。我松了一口氣，心想：總算躲過(guò)了。
他還愛(ài)搗亂。上次，幾個(gè)人在跳繩，人家正跳得起勁時(shí)，他用腳去絆跳繩，害得人家輸了，他去笑嘻嘻得走了。
這就是我們班的討厭鬼，一個(gè)貪吃又貪財(cái)又搗蛋的討厭鬼冀益博。噢！忘了，千萬(wàn)不要說(shuō)是我說(shuō)的，否則他又該生氣了！
我的另類同學(xué)作文2
我的另類同學(xué)，一個(gè)個(gè)在我腦海中飛閃而過(guò)。最快出現(xiàn)在我腦海里的是那位十分“優(yōu)秀”的小歡同學(xué)。
首先，小歡同學(xué)愛(ài)搞惡作劇，惡作劇的目標(biāo)鎖定在全班的女生頭上。哎，她們真慘啊。只要小歡同學(xué)一有空閑，看到女生在聊天，他就踮起腳，悄悄地走過(guò)去，瞅準(zhǔn)女生的辮子狠狠往下一拉，拉完后沒(méi)等女生反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就以百米沖刺的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。他成為女生們的頭號(hào)敵人，若被女生抓了個(gè)正著，他就雙手抱頭，“啊”地討?zhàn)埰饋?lái)“再也不敢了，再也不敢了”。他不僅喜歡抓女生的辮子，甚至還剪她們的頭發(fā)。在美術(shù)課上小歡同學(xué)走到董宇面前，以為他又來(lái)揪辮子，董宇不以為然�？伤驕�(zhǔn)了董宇的`頭發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一縷頭發(fā)，拿著頭發(fā)在董宇面前晃來(lái)晃去，邊晃邊說(shuō)：“這是誰(shuí)的頭發(fā)？這是誰(shuí)的頭發(fā)？”你瞧，這個(gè)人是不是特招人恨，讓人恨得咬牙切齒。
小歡同學(xué)不僅愛(ài)搞惡作劇，還特別懶惰。老師宣布只要同學(xué)們知識(shí)點(diǎn)掌握得很好的時(shí)候，可以減免作業(yè)。他一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上來(lái)一份減免作業(yè)。老師提倡減免作業(yè)的目的是為了讓已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)，可以利用這些時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況查漏補(bǔ)缺。沒(méi)想到卻成了懶惰分子不寫作業(yè)的利器。老師再三看見(jiàn)小歡交上減免作業(yè)的本子，就不允許他減免了。可他眼珠子一轉(zhuǎn)又想了個(gè)鬼主意。第二天交作業(yè)不是這里少做了，就是那里漏做了。以至于老師讓他把漏做的一抄十遍。少做作業(yè)不成，那就抄答案。他有答案抄答案，沒(méi)答案就抄同學(xué)的。
小歡同學(xué)不單懶惰還特別愛(ài)吃。天上飛的、地下跑的、水里游的，但凡能吃的他都來(lái)者不拒。他不但愛(ài)吃，還特別能吃。別看他瘦瘦的，胃口大著吶。有一次，學(xué)校的午餐是大排、牛肉、土豆絲，很多同學(xué)都不怎么愛(ài)吃大排。小歡同學(xué)端著飯碗，像流星似的在教室里跑來(lái)跑去。他跑到我面前，舌頭舔著嘴唇，眼睛死死地盯著我餐盤里的大排，用手指了指說(shuō)：“你這個(gè)也不要吃吧，給我。”我裝作思考的樣子，他急得直跺腳。“準(zhǔn)了�！彼宦�(tīng)這話，立馬眉開(kāi)眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夾起一塊大排，閉起眼睛聞了聞，隨后把它塞進(jìn)嘴巴，一邊嚼，一邊說(shuō)：“好吃！嗯，不錯(cuò)�！彼瓦@樣拿了同學(xué)們的大排，狼吞虎咽地吃進(jìn)了肚子，前前后后共吃了十多塊，我真是佩服他呀。
這就是小歡同學(xué)，我的另類同學(xué)，你印象深刻了嗎？
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