成長中的收獲作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長中的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的收獲作文1
這件事，應該是在很久以前了吧。
那晚，臺風。風呼呼地吹著，像刀一樣，不知哪時會把玻璃刮壞。盡管我已經把門窗關好，可是，風卻像個淘氣倔強的孩子，執(zhí)意要從那些縫隙中溜進屋子里。“轟――隆隆――”廚房的門有些動搖，風從那縫隙中鉆進來，而卻有很多風擋在門外，形成一股強大的氣流，一曲驚人魄心的詭異音樂。我蜷縮在沙發(fā)上，生怕門會被風刮壞。聽著音樂，不管用；看著電視，不管用；寫著作業(yè)，也沒用。衛(wèi)生間里，水龍頭在“滴滴―嗒嗒”的流著一滴又一滴的水，整個房間，除了幽靜，就是就是臺風的聲音�！芭楱D―”樓上，似乎一盆被臺風吹碎在地。窗簾在微微的搖動著，桌子上的作業(yè)被風吹的一頁一頁翻開來。“啪――”圓珠筆掉在了地上，我連忙彎腰撿起，“哎呀，又到哪去啦――哎，在落地窗那啊，哎呀，這只筆又報廢了！”我慌忙撿起�！八吱D―呼”窗外的樹葉震動聲引起了我的注意�！鞍ィ@回兒，植物都應該已經倒下了吧。哎，又得新買了�！蔽倚睦镞@樣想著。我用眼角的余光看著窗外的景物�？墒�，事實卻與我的想象完全相反：大簇大簇的植物花草在簇擁著，他們團結在一起；而花盆里的植物，沒有依靠，靠著自己的力量靠著身旁的建筑物。
盡管自己已被風吹得東歪西倒，盡管自己沒抱有太大的希望，他們也要堅強，他們也要團結，盡管自己的那一份力量是那么的微不足道，可團結力量大；雖然自己在下一刻就會被吹倒，從此一倒不起，卻仍然堅強。這，讓我想起了自己。我是一個遇到什么困難就退縮，慌忙無策，去找親朋好友解決的人，遇到困難，我就會一敗不起，也從來不知道團結是什么意思，也沒有那些花草樹木猶如硬石般堅強的信念。我從來什么困難都是想自己一人解決，從不會去想找朋友去一起面對困難，我想要一人面對，是因為我認為團結在一起解決跟自己解決掉沒什么區(qū)別，因為最終都會解決掉的，可是卻殊不知，團結在一起解決，力量更大，也很快就會完事；我也太不會堅強，遇到挫折，我就會手忙腳亂，不知如何面對。可是我卻從來沒有想過，我們人類會動，會吃飯，會說話，又是動物中的高等動物，卻不如一株花草一般堅強。
這一刻，我震動了。
“今日，熱帶暴風雨襲我市，據專家檢測，臺風為8級，并有暴雨一連幾天會在我市落下。建議市民不要太多外出，出差最好帶把雨傘，并多添衣服，以免發(fā)生感冒，發(fā)高燒等病�！毙侣勚鞒秩嗽谛跣踹哆兜卣f著，剛剛撿起來的筆被擱在了一旁。我靜靜地走到窗旁，看著窗外堅強的植物，是這些花草給了我啟發(fā)，告訴了我道理。是啊，花草樹木能夠團結堅強，我們人為什么不可以呢？
成長中的收獲作文2
在一個人的成長過程中，會遇到有各種各樣的事，其中有悲傷，有快樂，有教訓，有感動……我忘不了的是那樣一件事。
那是在一年前的暑假中，我媽媽帶著我去云臺山旅游，我們一開始就乘車去云臺山的紅石谷。在山路上車子飛奔著，一邊是高山，一邊就是懸崖絕壁。聽說公路還沒修時，崖下不知摔死了多少行人和馱馬。不一會兒就到了紅石谷。一下車，哇！四面群山，山尖直插云霄，好似大山在支撐著天。下到谷底后，一座百余米的石橋橫跨兩邊，到橋上一看，原來在橋的下方就是一條地下暗河，而在橋的正下方就是那條地下暗河的入口，向下面走去，便進入了紅石谷。一進去，發(fā)現石頭并不是紅的，便去問了一下導游。導游解釋說：“這石頭中的礦物質含量很高，可這些礦物質平日里都‘躲’在石頭里不出來。不過，只要有水在石頭上，那些礦物質就會揮發(fā)出來，與氧氣產生了化學變化，便染紅了石頭的表面。而水一干，礦物質又會被石頭‘吸’回去了�！蔽夷昧艘黄克�，徐徐地往石頭上倒。果然，半瓶水倒完了，石頭的表面開始慢慢地變紅了。最后，一塊石頭全紅了。哦，原來這些礦物質會相互之間傳遞水分。我跟著媽媽向前走去，到了一個大湖邊，我們站在很高的巖石上欣賞著風景。忽然，有一陣大風吹來，湖水立刻變得兇猛起來，卷起了城墻一樣的巨浪撲向巖石，那情景猶如千軍萬馬沖鋒陷陣。走著，走著，我們又回到了停車場，可我依舊對那些紅石有些依戀。
在這次旅游中，我不僅獲得了快樂，學會了許多在課本上沒有學過的知識，還游覽了祖國的大好河山。收獲真不小啊！
成長中的收獲作文3
有人說“書籍是人類的精神食糧”，我說“書是我的良師益友，為我前進的道路指明方向，讓我插上夢想的翅膀”。
從牙牙學語時，我就接觸五彩繽紛的繪本，它們讓我對世界充滿好奇。步入學校，老師教我讀書識字，書本讓我感受世界之神奇，開闊眼界、增長知識，在我心中種下一顆夢想的種子。
閱讀如水，是生命的源泉；閱讀如花，是生命的絢爛；閱讀如松，是生命的堅持……讀書，是一種感悟。
大氣磅礴的唐詩如奔騰不息的海水，瀟瀟灑灑；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的一泓泉水，清涼超脫；輕靈明亮的現代詩如潭水剛柔并濟。
讀“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我為杜甫不畏困難、勇于攀登的雄心壯志而贊嘆，體會到一種昂揚向上、積極進取的精神；讀“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬�！币桓鄙鷻C盎然的夏夜鄉(xiāng)村圖浮現在我眼前。讀《繁星·春水》讓我感受到母愛的偉大，明媚的春光、大自然的美好以及生命的真諦。在詩中，我找到了中華文化的獨特魅力。
跌宕起伏的小說，如一望無際的大海波濤洶涌，海浪拍擊著岸邊的巖石，撞出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈、永不放棄，教會我在遇到困難時要勇敢面對，敢于克服；讀《水滸傳》，我被梁山108將的仗義勇敢深深折服，又為宋江等人的悲慘結局唏噓不已。在小說中，我體會到了人生的價值。
讀書能陶冶我們的情操，照亮黑暗的前方，發(fā)現世界的美好。讀書的過程就是豐富和充實人生的過程，就這樣，我一路讀書，一路成長，夢想伴我一路同行。
成長中的收獲作文4
秋天，果實累累，是收獲的季節(jié)。在姐夫的倡導下，我們全家出動，去釣螃蟹。
到了那里，四周環(huán)山，東邊是一片金燦燦的稻谷，而西邊是一所螃蟹養(yǎng)殖場。我們走向養(yǎng)殖場，途中我邊踢石頭邊一路自言自語地說話。到了養(yǎng)殖場的岸上，傳來一陣陣果香，有酸的葡萄味，有甜的蘋果味，還有那難聞的榴蓮味，能在果香味中釣螃蟹，也是人間一大享受。
首先，我們要做釣螃蟹用的竿子。我找來一根又細又長的木條，拿來一條線，在木條的一端上轉了幾圓，然后打了一個死結，緊緊地拴著。最后，我拿來幾條小黃魚，可是怎么放，魚就要落到地上。在我抓不著腦袋時，爸爸媽媽看見了，趕緊走過來，摸了我?guī)紫骂^，耐心地對我說：“棟棟呀，你忘在線的另一端打結了，我?guī)湍愦虬��！眿寢屇眠^我的竿子，在另一端線上打了一個活結，往里面一條一條地塞，塞了十多條后，媽媽就將竿子還給了我。
現在，該開始釣螃蟹了。我端來一條椅子，坐在上面，翹著二郎腿，哼著一首小曲，將繩子在天空中甩了甩，然后將帶有黃魚的那端投入水中，濺起了幾滴小水珠，泛起了一層層漣漪。我耐心地等待著，望著遠處的風景，一棵老樹上停著一只正在棲息的烏鴉，太陽緩緩地向西落去。天邊出現了火紅的晚霞，在太陽的照射下，連河都變成橙色了。忽然，竿子抖了抖，我立刻回過神來，小心翼翼地將竿子移到岸邊，然后抓準時機迅速地移到桶上，抖了抖，螃蟹就“嘭嘭嘭——”地落入桶中。只見它們揮著威風的大鉗子，整個氣勢就像剛歸來的大將軍。
天色已經不晚了，我們帶著滿滿的收獲，帶著滿滿的幸�；丶胰チ恕�
成長中的收獲作文5
每個人都必須經過漫長的歲月，每個人都有自己的成長收獲。
我們每個人都得與成長中的挫折、失敗等作斗爭，結果有些人落荒而逃，沒有勇氣去戰(zhàn)敗這些惡魔。
我覺得我這十三個春秋沒有渾渾噩噩的度過，至少我有自己的成長收獲。
一般我們面對那些失敗就會想方設法的逃避。不！我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對，因為“躲得過初一，躲不過十五。”你這次逃避了。你下次，下下次……呢？你不會一輩子都當那個縮頭烏龜吧！你要相信自己，相信自己能做到。永遠切記：失敗是成功之母！
在這些年，我明白了：我們人類有許多東西不可失去，例如：智慧、信譽、自信但我覺得自我的身體不可失去，一旦失去了，那你的金錢、信譽、智慧……還有何益。你的健康是第一，為了我們有一個好身體，請多鍛煉，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些對身體有益的事物。
人生有許多坎坷，我們一旦看到了自己的錯誤，就不去改正，讓這個惡魔一直伴隨我們左右，是我們的“惡魔守護神�！笔撬刂浦悖蛔屇愀恼龁�？不！是你自己缺乏自信，沒有勇氣去與他做永久的戰(zhàn)斗。
人人都會遇到錯誤，不把你遇到錯誤，而是怕你被錯誤打敗之后，不敢再站起來去打敗他。我們要勇敢地去面對錯誤，并且要改正錯誤。
人的成長收獲是一本無法寫完的大書，里面都是深奧的知識，需要我們開動自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個生活中的有心人，把自己的成長收獲日積月累，積少成多，集成一座金字塔吧！
成長中的收獲作文6
每個人都有屬于自己的經歷，會有一定的收獲。我的小學經歷是參加運動會800米長跑，初中的經歷是今年的軍訓，她們都給我?guī)砹耸斋@。
那是五年級秋季運動會，我參加的運動項目是800米長跑，運動會的第一天，班主任告訴我：“今天下午有800項目，好好努力！”我的心砰砰直跳：拿不到名次怎么辦？盡管老師、父母、同學都安慰我拿不到名次沒關系，只要努力就行！可是……上午沒有特殊安排，可以看自己想看的課外書，盡管這時候我看的是最愛的《哈利波特》，可是我一個字沒看進去，心里很亂。
時間過得真快，轉眼就到了下午，我努力保持平靜，可是臉還是燒的厲害，一個小時過去了，二個小時過去了……時針指向了三點，廣播只開始催促運動員到比賽場地報到，我的嘴巴一下子張成了“0”字型，班主任老師發(fā)話了：“運動員上來貼好號碼牌”又著實叮囑了一番。
檢錄處排好隊以后便又來到了賽道，各就各位預備跑！隨著“呯”的一聲槍響，選手們如離弦的箭一般沖了出去，我不甘示弱，跑到中間位置，前面兩圈精力充沛，第三圈，選手們都筋疲力盡，我的胸也無名的悶，喉口有一股甜腥味，但是我卻隱隱約約聽見了同學和老師的加油聲，一轉頭，看見了同學和老師一張一合的嘴，和滿懷期待的眼神，聽見了各班加油混雜聲，我忽然又有了力量。我盡力向前沖，可是腿似乎灌滿了鉛，抬不起來，我不想放棄。想起老師說的：“努力就有希望，放棄絕不會有希望！我們要努力辦好每一件事”我超上了一個又一個，還有還有100米還有50米，還有20米還有10 米終點近在咫尺，我拖著沉重的腳步邁過了終點。
“我贏了”我在心中吶喊，同學們簇擁到我身邊，我真像一個走火入魔的修煉者， 瞳孔渙散， 四肢微抽 ， 我無力的笑，已報他們的熱情……名次出來后，我居然是第五名
今年8月的軍訓更是別有一番風景，8月是炎熱的日子，我——一個文弱的女孩在炎炎夏日下接受軍人的訓練，我以堅強的毅力挺了過來，認真規(guī)范每一個動作，立正、起步走、向右轉、向左轉、向后轉，訓練有素的我頗有小軍人的姿勢，最后我們都成了包青天——黑。當然成績也是不負眾望，我們班獲得了二等獎。
我們應該向貝殼學習，不管生命有多么短暫，有多卑微，我們都應該盡我的能力把我們能做的事做得更精致一些，這樣我們的生命會更精彩。
成長中的收獲作文7
人生就像一場漫漫的旅行，經歷了無數的事情，看過了無數的風景，充滿了無數的挑戰(zhàn)，我在旅途中漸漸成長，留下一排排歡快的腳印……
我個子不高，動作不敏捷，但我卻喜歡挑戰(zhàn)各種運動項目。一年級暑假的一天晚飯后，我像往常一樣，到小區(qū)的健身場地去做運動。遠遠的看見一個小姑娘，和我一般大，她在轉呼啦圈。微風中，她的身體輕盈地扭動著，漂亮的裙子像盛開的喇叭花，兩個小辮子隨著轉動的節(jié)奏頑皮地跳躍著。晚霞下的她，深深地吸引了我�；氐郊�，我對媽媽說：“我想要一個呼啦圈�！眿寢屚纯斓卮饝耍f：“轉呼啦圈不是你想的那么簡單，要好好練習�！�
看著新買的呼啦圈，我迫不及待地學著小姑娘的樣子，兩手握著呼啦圈，把它放在腰部，猛地一轉，身體立即跟著扭動�？墒撬墒值耐瑫r，呼啦圈掉在了地上。我一次次的嘗試，沒有成功，滿頭大汗的我失去了耐性。
在我沮喪的時候，媽媽笑著走過來，一邊幫我擦汗，一邊說：“練習不能只用蠻力，更重要的是要總結失敗的經驗，把握技巧，慢慢來，急不得�！痹趮寢尩墓膭钕�，我轉了一個，兩個，三個……接下來的幾天，我都在努力的練習。漸漸的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身體的一部分，能夠靈活的旋轉在我的腰間，幾十個，幾百個，一千個……而且我還學會了在胳膊、膝蓋等部位轉呼啦圈，一下變成了小區(qū)里的運動小明星。
后來，我又挑戰(zhàn)了多種運動項目，學輪滑腳上磨破皮，學騎車摔傷住過院，學習中流過汗，流過血，但這些疼痛絲毫沒有影響我對運動的熱愛，在鍛煉身體的同時也磨練了我的意志。從小老師就教導我們說：“世上無難事，只要肯登攀�！边\動如此，學習也是如此!
成長中的收獲作文8
成長是美妙的，像飽食過稻香的鐮刀，收獲滿滿；像秋天豐收時，農民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無邪；像人與人之間坦然相待的真誠一樣美妙！
記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽到了要去藝術宮表演跳舞的消息時，特別高興，可事情哪有那么容易��！終于等到了那一天，在表演還未開始之前，我的心就如一團亂麻一樣，擰成一捆。可謂“十五桶水——七上八下”。表演開始了，舞臺上響起了悅耳動聽的音樂，所有的觀眾都陶醉在這音樂當中。而我則在舞臺的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現在聽到的音樂就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。臺下成百成千只眼睛的`目光都聚集在我的身上，使我更加緊張，心里也更亂了。前奏結束，輪到我上場了，我的大腦一片空白，此刻的音樂聲就像一匹脫韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭，直射我的內心深處。好在這時，在一旁的舞蹈老師瞅見了我這副著急相，拍了拍我的肩胛對我說：“要抑制住內心的恐懼，相信自己，就一定會成功的�！甭犃诉@般話，我如洶涌般的內心漸漸平靜下來。我仰起頭微笑自信地走上舞臺，站在舞臺中央開始跳舞。一上臺，我就好像置身于一池碧水中。我感到無比暢快，身體自由地舒展開來，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽光。而我就在這流水和陽光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾中的掌聲中退了場。
這一路，我收獲了自信，學會了如何去面對恐懼困難。
一路成長，一路收獲。
成長中的收獲作文9
在我小學六年的學習成長過程中，收獲了豐富的知識，收獲了純真的友誼，收獲了做人的道理，但是最讓我記憶深刻的是前年夏天學習游泳的收獲。
記得在我幼兒園時，就很羨慕那些會水的小朋友，他們在上游泳課時，一下子就扎到水里，像一只只青蛙一樣在水里自由自在地撲騰，我們幾個不會水的只好套著游泳圈，慢吞吞的在泳池的淺水區(qū)里泡著。心里也想能游起來，可我膽子小，怕一下水就被嗆到，然后就沉在里面了，所以總是不敢試。
一轉眼，我上小學了，三年級的時候，學校里給我們開了一門“游泳課”，那時候我還是“旱鴨子”一只，只能在水邊扶著桿子玩漂浮，看著越來越多的同學在泳池里游得歡快，我也耐不住了，下定決心要去學游泳。
暑假里，媽媽給我報了游泳班，記得第一天去學游泳，我興奮地跑向游泳館，希望馬上就能學會，這樣就能在同學前露一手了。馬上就要下水了，剛下到水里，水漫過我的胸口，一陣心慌襲來，我有點手足無措，立刻抓住了扶手。還好教練耐心地開始教我蛙泳的姿式。在一個月里，我漸漸學會了各種蛙泳的動作，蹬腿，劃手，換氣。終于有一天，我放開了池邊的扶手，小心翼翼的一點點往水池中央挪去。水很快就涌了上來，當水涌到和我脖子一般高時，我鼓起勇氣，活動了一下手腳，深吸一口氣，向前猛地撲過去，頓時扎進了深深的水里，我感覺身體很重，沉了下去，我的腦子里冒出了以前練習的動作，一蹬腿，一劃手，便冒出了水面。一不小心，鼻子嗆到水了，我停下來調整呼吸，繼續(xù)再游，經過幾次沉浮，我掌握了如何浮起、換氣。我學會游泳了！
現在，我可以和同學們一樣，青蛙似的在水里自由地游戲，游泳帶給我無窮的樂趣。學游泳的經歷告訴我：做任何事都需要鼓足勇氣，如果不拼一把就放棄，那做什么都將一是無成，當你堅持不懈地努力后，將會看到不一樣的彩虹。
成長中的收獲作文10
話說：“從前有一個故事傳播良久，有四個重要我物�！�
他們歷絕艱險，超出沉重險境，八十一難他們都越過了，可畏是猛虎沒山。
我讀完這標書，之后，心里覺得很開心，由于這讓我知路了做什么事都應該堅定不移，遇到困難要機動，既不退縮還要動頭腦。正如一個寓言。
有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親說：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結決了�！庇谑切值軅z就動身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來助爾們呀�！崩洗髣t鳴他幫忙拉，經由一直的盡力，末于勝利了，回到野，父疏就夸他倆。
這件事表亮了：逢到困難群策群力。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
“一個跟尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝�！边@首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來伸手，飯來弛心，這只會使本人更怠惰。應多做家務，不然像三個和尚一樣，什么也不干，終極不了水喝。
咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學校大打掃老師調配她拭窗戶，等到他人都干完了，她還不曉得當怎么著手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗戶。
在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯，而她卻在旁邊指揮，一組的都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎她家炊停止歸班揩窗戶。
通過這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應當靠大家的辛苦勞動該從彼的懶散行動，勞動伏來爭奪在班面發(fā)奮向上。
是的我們應該矯正自人的勤惰言替應自破訖來讓人另眼相看。
成長中的收獲作文11
這是我們跟隨段老師學習語文后的第40天，做為家長，我受益匪淺。在寫這篇反思報告之前，我看了許多家長的優(yōu)秀反思報告，我一直都在思考，做為家長我反思的是什么，我想改變的又是什么。
說實話，在沒有上段老師的語文之前，我對語文需要上補習班是有抵觸的，因為我認為語文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養(yǎng)成的讀書習慣，使她在寫作和閱讀上總是莫名的有一種自信，但隨著語文課程的難度增加，我發(fā)現我們不再有優(yōu)勢，自認為寫的好的文章拿不到高分、自認為對文章的理解總是出現偏差，孩子開始迷茫，我能感覺到她橫沖直闖，卻找不到突破口的焦燥，語文遇到了瓶頸，對自己擅長的科目有了膽怯的心理，我也開始變得不淡定，開始擔心和著急，我希望可以有一個專業(yè)的老師可以為她指明前進的方向，就是在這個時候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時候，看到上課內容時的疑惑，詞性、短語、語法......
學這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閱讀能力啊，抱著死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)，我們開始了語文的學習，每節(jié)講義的最后一道題都是根據短文說出最合適的題目，孩子總是無法真正理解文章要表達的意思，她有些不服氣，更加努力認真的聽課，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)...孩子慢慢找到了感覺，當她再一次和我探討最后一道題目時，我們說出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那么自信，那么陽光，還有那么一些小小的得意！我知道，那個熱愛語文，熱愛寫作的小姑娘回來了，我很欣慰，是段老師的教學方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛上了語文。
而做為家長的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成長，在我的認知里，語文是需要積累的，但我卻不知道語文要想學的好，是需要科學的方法的，除了大量的閱讀，詞語怎么應用，語句用在哪里最合適，最能表達作者的用意，每一個詞語的用法、含義都是需要通過學習來掌握的，文章要想寫的好，提綱怎么列，文章選材是否新穎、語言怎么表達，結構是否清晰，立意是否明確，這里面的學問大著呢，段老師刷新了我對語文的認知，讓我再一次審視自己對孩子在學習上的方法是需要改進的。
父母是孩子的第一位老師，如何引導孩子，讓她沿著正確的道路不斷前進，使我們每一個家長需要用心去思考的課題。成長的道路只要用心就一定會有收獲。
成長中的收獲作文12
凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。
—— 題記
那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說她是一個沒有情感的人。過后，我并不感到我說的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉瞬間，咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責備她，現在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛
天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我說的，“你太不責免心了，作替一個副班長不佳惡管紀律，息一個衛(wèi)生委員，不當真看值日生掃地！”他刺進了我的心里。一段時間后，我有認實該起了班委，向共桌學習，班上有多質一份吵鬧，多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責任與信念。
四分之二的幸福與愛
在家，我素來不干活。可是自從媽媽跟外公那年病了當前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習干野務。當初未經從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。
成長路上，我懂得了幸福得到了播種。
成長中的收獲作文13
從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。
那年我六歲，春節(jié)時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。
我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實踐，不迷信權威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發(fā)現原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學習生物，面對繽紛復雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長一段時間里，我不僅復習了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。
探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。
成長中的收獲作文14
中學!如生命大樓中嶄新的一層，中學悄悄地、無聲無息地來了，隨之而來的，還有收獲與成長。
周末，我正猶豫著：“是先去和父母下館子呢?還是先把活動課的作業(yè)做了呢?”我選擇了先做活動課的作業(yè)。我自言自語地叨叨：“我已經是初中生了，作業(yè)要及時上交，是最重要的。再說了，作業(yè)很簡單，不就是將紫甘藍加上酒精后榨汁，再加入各種成分嗎?簡單到死!”
在開始做實驗之后沒幾秒，我那“簡單到死”的理念，便灰飛煙滅了。先要把紫甘藍切得粉碎，還沒切多一會兒，我的手就發(fā)酸發(fā)疼了，可紫甘藍大部分都拒絕成為碎塊，高傲地在菜板上或者在地上到處跳，鄙視著我。我有什么辦法呢?地上的紫甘藍，被一雙酸痛的手，撿到了菜板上，準備承受下一輪攻擊。這次，我兩手執(zhí)兩把菜刀，刀刃快速地起落，又經過這一輪頑抗，紫甘藍終于被我打敗，變成了一堆碎屑。
不要以為風雨過去了，下面是要搗爛紫甘藍。起初無論我多使勁的搗，紫甘藍就是不出一點汁水，加進去酒精也沒怎么扭轉局勢，只好用力地、拼命地搗啊搗......五分鐘，六分鐘，七分鐘，八分鐘，在第九分鐘時，紫甘藍終于全部成了稀泥，我稍加用力，大量的汁水便不停地冒了出來，總算是把最難的挺過去了!
堿面水、純凈水、白醋，全都準備好了，當我把它們分別倒入紫甘藍汁中時，顏色立刻發(fā)生了變化，有綠的、紅的，紫的......仿佛綻放的五彩繽紛的煙花，在給我慶功!
經過這次成功的試煉，我收獲了快樂，把獨立裝入了心中，緊緊抓住了堅持，深深銘記了：“要用功!”，而這一切，都是成長，身與心的成長，相信在這樣的成長中，我必定會磨礪自己，努力向著我人生的最高峰，昂首挺胸地走去。
成長中的收獲作文15
在家里，父母家人常用他們的方式教會我做人處世的道理，讓我永遠銘記在心。
記得有一次，我和媽媽出門游玩時，遇到了一個乞丐。我視若無睹，拉著媽媽就要離開，沒有料到那個乞丐竟然湊上來說：給我點兒錢吧!我好幾天沒吃東西了一股難聞的味道撲鼻而來，再看著他那邋遢的樣子，我皺著眉頭，想繞開他。媽媽卻拉住了我，阻止了我已經邁開的步子。
我不解地望著她，只見媽媽微笑著把十元錢放進了乞丐的碗里，乞丐連連道謝。對上我不解的神情，媽媽微笑著說：幫助人是獻出自己的愛心，孩子，要有一顆善良、樂于助人的心。在媽媽和善的微笑中，我學會了善良。
還記得有一次下大雨，同學們一個又一個被家長接走了，望著漸暗的天空，我只能無奈地撐起傘走上回家的路。雨越下越大，冰冷的雨水透過傘淋濕了我的身體，更是澆濕了我的心。嘴里咸咸的，說不上這是雨水還是淚水。
到家時，爸爸迎了上來，一手接過我的書包、雨傘，一手用毛巾幫我擦那濕漉漉的頭發(fā)，我的淚水又流了下來。這時，他笑著對我說：孩子，你真棒!今天自己走回了家，太牛了!這條路上留下了你的腳印。以后也要像今天一樣哦，不在原地等待，而是靠著自己，要獨立完成任務，要相信自己能行!在爸爸堅定的眼神中我學會了獨立。
有一回作業(yè)很多，我覺得沒有辦法完成，便索性放那兒不做了。姐姐看見后，教育我道：這是你自己的任務，你不做，它就永遠在那兒等你。但你去做了，就有可能完成好。虧你還認為自己是個好學生呢，就這么輕言放棄?聽著那溫和卻不容拒絕的語氣，我不由得點了點頭。在姐姐調侃的語氣中我學會了承擔。
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