關(guān)于考題作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考題作文 篇1
今天是父親節(jié)，我非常高興，因?yàn)槲疫�要給爸爸洗腳呢!
爸爸坐在沙發(fā)上，享受著我的高級服務(wù)——洗腳。我先拿來洗腳盆，然后我把溫水倒入盆內(nèi)，再把盆子放在爸爸面前，最后把爸爸的腳放洗腳盆里。我說：“洗腳服務(wù)開始了!”我先用大拇指輕輕爸爸的腳趾頭縫，用大拇指輕輕地搓著爸爸的腳趾頭縫，連續(xù)8個(gè)腳趾頭縫都搓完了，我搓行滿頭大汗，我一抬頭看見爸爸瞇著眼，嘴角還一翹一翹得，我一低頭又想起還要給爸爸洗腳，我就趕緊用10個(gè)手指頭，一直搓爸爸的腳心，然后我又搓爸爸的腳背和腳后跟，這時(shí)媽媽走過來說：“我要采訪一下，小同學(xué)，你給爸爸洗腳是什么心情呢?”“高興!興奮!”我爽快地回答。媽媽又轉(zhuǎn)身去給爸爸說：“女兒給你洗腳你是什么心情呢?”“舒服�！卑职植[著眼睛笑嘻嘻地說。給爸爸洗完腳以后，我又拿來毛巾，仔細(xì)地用手輕輕擦著爸爸的腳。我把爸爸的腳擦得干干凈凈，我爸爸又開始享受我的高級服務(wù)——按摩。我拿來一個(gè)椅子把爸爸的腳放在椅子上，然后我給他按摩腳心，爸爸甜蜜蜜地笑了。爸爸睜開眼睛說：“寶貝，你洗腳比專業(yè)洗腳的人還好，比專業(yè)按摩腳的也好!”
我們一家三口都高興地笑了!
考題作文 篇2
中專的最后一年，學(xué)校開了一門課程《人生》。
第一節(jié)課，李老師說要摸底考試�！爸挥腥李}目，都很簡單�！崩罾蠋熜Σ[瞇地說：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師并不作評論，繼續(xù)問道：“教學(xué)樓有三個(gè)清潔工，誰能叫出其中兩個(gè)人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目：“你是否打過自己的耳光？”這一問，所有的同學(xué)都吃吃地笑了起來。
李老師說話了：“《人生》這門課程，旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說是對同學(xué)們作了一個(gè)大致的檢驗(yàn)�！�
第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會(huì)有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結(jié)出善果。
第二題——記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負(fù)重 , 人心寬厚方可立業(yè)。
“最后一題”，李老師說 ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那么，你就該打自己一記耳光了�！崩罾蠋熡衷诤诎迳蠈懴铝恕胺词 眱勺帧７词〈偃诉M(jìn)步。有反省才會(huì)有悔悟，有悔悟才會(huì)有上進(jìn)，才會(huì)有成才的可能。
教室里一片肅靜。
考題作文 篇3
看著鏡子前的.自己，不出色的相貌，平平的氣質(zhì)、平平的身材、平平才華……唉!我羨慕那些女孩，為什么上帝對我這么不公呢?
我呆呆地看著那些女孩出盡風(fēng)頭，能歌善舞的女孩能在舞臺(tái)上劃下一條絢麗的彩虹;矯健的女孩能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以班級光榮;演講的比賽時(shí)，口才好的女孩能在比賽時(shí)滔滔不絕;愛武術(shù)的女孩能在武術(shù)館里盡情發(fā)揮，一展才華……而我，卻只能呆呆地看著，只能做一個(gè)忠實(shí)的觀眾，只能在角落里鼓掌，只能在一邊大喊“加油”，只能在人群里發(fā)愣……學(xué)校里的女孩是不是都是天生的演員?
我開始思索我到底哪里比別人好一點(diǎn)了?是書法?可書法比我好的人還多，是美術(shù)?可美術(shù)我也只是瞎畫畫沒用什么功夫，是學(xué)習(xí)?這不可能，我學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科雖文科好了點(diǎn)，但是理科差的沒話說。我發(fā)現(xiàn)我毫無特長，作為一個(gè)女孩，我既不亭亭玉立，也不才華橫溢，還不心靈手巧，我會(huì)做什么呢?我失望極了!越想越糊涂，我似乎對一切失去了信心，語文也考砸了，英語也說不流暢了，這有給我增加了許多壓力，我不停地想，不停地想：我生來就是當(dāng)擺設(shè)的嗎?即使當(dāng)擺設(shè)也是一個(gè)不好看的擺設(shè)，肯定沒人看。我是不是生來就是為那些出色的作品當(dāng)鋪墊呢?我陷入了想象，陷入了普通自卑的淤泥中無法自拔。
在一次意外中我去了一個(gè)名勝景點(diǎn)，這里的環(huán)境是在跟我太不配了，我簡直成了這幅畫卷上的黑點(diǎn)�！跋壬�，小姐，你看這是現(xiàn)在剛做好的，很可愛呢!”“誒，女士這個(gè)小貓很配您呢!買一個(gè)吧!”我順著聲音過去，是一個(gè)灰頭灰臉的女孩子，衣服也破破的，可能是賣累了，或許她要吃中飯了，只見她拿出幾張已經(jīng)臟掉的干餅，很艱難的咽下去，吃完后，喝了點(diǎn)水，有大喊大賣：“買陶泥嗎?你好，你看……”我被她深深打動(dòng)了，我沒想到還有比我更要平凡的女孩，但是，她們都像一棵室外的花朵，他們?yōu)樽约旱娜松床蚱粗�，我是不是該掙扎著爬出淤泥�?
女孩生來都多種多樣：深沉的女孩像一潭好深好深的潭水;活潑的女孩像一柔好柔的柳;智慧的女孩象一顆好亮好亮的星星;漂亮的女孩像一道美麗的彩虹;柔弱的女孩像一條好綿好綿的絲帶;堅(jiān)強(qiáng)的女孩像一朵毫不畏懼的花朵……
我不會(huì)在自卑了，我只要活好自己，活出自己的生活，即便再不出色也會(huì)開開心心，何必磕得頭破血流去爭取一個(gè)位子，一個(gè)名分，只要好好做好自己份內(nèi)的事不就行了嗎?你做好了，在老師的心目中你就是好孩子，雖然不如牡丹芍藥般，但是，在大家在老師心目中已經(jīng)成立了一個(gè)形象，一個(gè)榜樣，一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)志了!
為什么這個(gè)世界會(huì)美麗?為什么女孩會(huì)可愛?因?yàn)榕⒍枷袷澜缟系奈宀世_紛的花。假如只有百合牡丹芍藥玫瑰，這個(gè)世界有多么單調(diào)呀!世界還會(huì)五彩繽紛嗎?雖然我很平凡，很普通，向路邊的野花一樣，但我同樣也是女孩中的一員，也能打扮這個(gè)世界!
女孩不一定要很出色，不一定要很漂亮，不一定要散發(fā)萬丈光芒，在我眼里，只要是女孩就都會(huì)“美麗”!誰說一定要“漂亮”女孩?
考題作文 篇4
考題，是一個(gè)用幾個(gè)漢語組成的世界。就因?yàn)檫@個(gè)讓擁有世俗眼光的人看不破的世界，一代又一代莘莘學(xué)子們絞盡腦汁，喜悅無邊，焦慮無奈。
考題成了分水嶺。
殊不知，人生處處有考題，無需喜悅，也不必焦慮。中考是個(gè)關(guān)，高考更重要，那么日常無數(shù)的考題也不能忽略。
一次我放學(xué)回家，步向臺(tái)階的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著滿滿的購物袋，歪歪扭扭向上邁著臺(tái)階。我心中迸然一跳，一個(gè)箭步上去：“奶奶，我?guī)湍懔嘀樱懵�。”老人向我展開了皺紋，就像盛開的菊花瓣，皺紋里洋溢著笑意。我一直幫奶奶提到家門口，老人拉著我的手，從購物袋摸出一個(gè)紅蘋果，執(zhí)意要我收下。
我想，這是生活中的一道選擇題，這只紅彤彤的蘋果，就是那紅色的勾，說明我這道選擇題做對了。
可又一次卻讓我尷尬，讓我后悔。
那是一個(gè)傍晚，我在小區(qū)廣場熱身練球，有一群小弟弟們趴在地上玩紙牌，這也是我小時(shí)候常常玩的游戲，家里儲(chǔ)藏柜里還放著一大疊五顏六色的玩過的紙牌。不經(jīng)意間我湊到了小弟弟們邊上，看著，看著，就好玩地抽走了他們的一張紙牌，這還了得？沖擊了他們的玩興，他們不依不饒，開口就罵我，還說我偷走了他們的牌。我是大哥哥啦，怎容他們胡說，我上去就給那個(gè)大一點(diǎn)的弟弟一拳頭，這一拳讓這位弟弟大喊大叫，大蹦大跳又大哭起來，別看他小，他邊哭邊和我打起來，可他怎是我的對手，我輕輕一揮手，就把他按在地下。
本來孩子們的事，孩子們可以解決�？赡芪姨褟�(qiáng)了，在旁的一位叔叔責(zé)怪我，說我大的欺負(fù)小的，太沒有教養(yǎng)了。叔叔的話本是警示我，可我把叔叔的好意曲解了，竟不知天高地厚地和叔叔吵起來，還罵了叔叔......
我哭著回了家，一個(gè)人靜思著，我的行為被叔叔批評了，這批評不就是紅色的叉叉，說明這道選擇題我做錯(cuò)了。
我低下頭，陣陣?yán)⒕危瑢Σ黄鹉俏挥赂业牡艿埽瑢Σ黄鹉俏痪磹鄣氖迨濉?/p>
作為學(xué)生，擊敗新的難的考題就是擊敗原先的自己，讓我們對所有的考題抱有無限的力量，無限的熱愛和敬畏。
考題作文 篇5
你聽說過思考題也會(huì)被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發(fā)生了思考題失竊案。
星期三傍晚，我十分認(rèn)真地在做數(shù)學(xué)思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開，貼在本子上。這道題比較簡單，我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發(fā)現(xiàn)另一張思考題紙不見了。左瞧瞧，右看看，卻不見它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業(yè)，該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒里面，衣褲袋子里，都仔細(xì)察看了一遍，仍一無所獲。
這可怎么辦呀·我忐忑不安，為什么思考題紙會(huì)突然消失·太奇怪了！難道它還長了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒想到，在我身邊還會(huì)發(fā)生思考題失竊案！為了完成作業(yè)，我只好求助同學(xué)了。打電話給同學(xué)問清題目，我總算完成了作業(yè)，心里舒暢多了。
第二天早上，我洗臉的時(shí)候，剛準(zhǔn)備挽袖口，突然發(fā)現(xiàn)衣服袖口上粘著一張白色的紙條，撕下來一看，才發(fā)現(xiàn)這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！
我哭笑不得，這時(shí)，媽媽走過來也發(fā)現(xiàn)了我從袖口上撕下來的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來。
考題作文 篇6
夜深了，已被疲勞折磨得四肢無力的我，插上電源，聽起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。開頭的音符如雷聲般，先是將我從萎靡中震醒，隨后的旋律仿佛暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈;又像一個(gè)身陷困境的人，雙手卻強(qiáng)有力的攀沿著。“噢”我恍然大悟，那便是貝多芬先生他自己呀。
從那以后，我便一直渴望同貝多分先生聊一聊，當(dāng)我用“時(shí)空轉(zhuǎn)移心靈交流器”時(shí)，我終于見到了他。和我想像中的一樣，一樣得用有倔強(qiáng)的眼神，一樣得用有專著的面龐。他拖帶著長長的助聽器，我想這時(shí)候的他一定又有了什么新的靈感，于是等他工作完后，我們交談了起來……
“貝多芬先生，我來自未來的中國，我十分喜愛您的音樂�！�
“謝謝你，孩子”。他笑了笑說。
“我今天之所以來見你是因?yàn)槲蚁胱C實(shí)一個(gè)疑惑，那就是每當(dāng)我聽到您的作品時(shí)，就仿佛您在我面前一樣，給我鼓勵(lì)和勸告，告訴我不要放棄希望�！�
“啊，孩子，你能感受的到我，那是因?yàn)槲野盐宜械撵`魂與精神都注入了我的音樂呀!”
“您是說音樂中有你的靈魂與精神嗎?”
“是的，孩子。別想的太復(fù)雜。我是一個(gè)殘疾人，這你知道，如果不是你今天來和我交流，我恐怕只能與音樂交流呢�！彼α诵�，“對于我自己，曾經(jīng)身陷困境，絕望過，傷心過，也想過死亡，但我放不下自己熱愛的音樂，于是我堅(jiān)強(qiáng)了起來，用我的執(zhí)著去探求著音樂的真諦。”
“可這條路十分的不平坦啊，聽力對于一個(gè)音樂家可是很重要的。”我忍不住說道。
“孩子，關(guān)于這點(diǎn)，當(dāng)你的心中有了最熱愛的東西時(shí)，你就會(huì)明白，真正想要追求一樣事物，便會(huì)付出最大的努力去追求它，哪怕是付出了自己的生命，這也便是我的音樂之魂了�！闭f著，他端來了一杯熱開水。
“那么，音樂也是一種語言了，對嗎?”
他想了想，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在他的工作室里又談到了許多現(xiàn)代的東西，他對我們現(xiàn)代的科技也很驚訝。到了5點(diǎn)，他看了看手表，起身要回去工作。我默默的望這他的背影，分明有一種力量在他的身上體現(xiàn)出來。
直到我回到現(xiàn)代社會(huì)中，依舊難以忘懷那種深切的力量，因?yàn)槟欠N力量已刻入我心中，已刻入千百萬喜愛貝多芬音樂的人心中。
那就是一種不朽的語言。
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