難忘的友情作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的難忘的友情作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的友情作文1
人生中有些記憶如熱鐵烙膚,永志不忘;有些淡若清水,嘗過(guò)也不留下味道;有些如春花秋月,習(xí)以為常不曾注意;而有些就比海上的波光粼粼,蕩漾在心頭,美,卻恍惚不定。
記得剛上初中,總覺(jué)得校服換了,心思也換了。面臨席卷而來(lái)的課業(yè)和陌生的同學(xué),七上八下,卻又不知道如何調(diào)適。走在校園之中,不禁覺(jué)得何方才是我的容身之處。樹蔭和木制搖椅,繪出一幅和諧的畫,剎那間,我決定將自己畫進(jìn)這寧?kù)o。坐在搖椅前后擺蕩,看著光影透過(guò)樹葉縫隙在我身上流竄,感到舒暢。
有人,闖進(jìn)這幅畫。仔細(xì)一看,是我的同桌。她問(wèn)可不可以坐在這,我點(diǎn)點(diǎn)頭略顯尷尬。沒(méi)想到,她意外的活潑,引得我也說(shuō)了很多,從她清亮的嗓音,其實(shí)可以感覺(jué)她的困擾。她總覺(jué)得學(xué)校很適合她,不愿轉(zhuǎn)學(xué),但父母就是不放心,想接她一起生活。她開玩笑:“我鬧家庭矛盾!”我只能回應(yīng)讓她想清楚,做出最好的決定。
我想,經(jīng)過(guò)這兩星期,我們已是朋友。不久,她說(shuō)父母意思堅(jiān)決,她還在掙扎,其實(shí)我心想,不要放棄,留下來(lái)吧!但不出幾天,我看她在處理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),收拾行囊,大概是勸說(shuō)失敗了。我們留了聯(lián)絡(luò)方式,作為餞別禮。
每當(dāng)午休,我貼著桌面,看著隔壁桌子那若隱若現(xiàn)的浮光,總覺(jué)得安心。伸手觸碰,桌面是冰冷的,但那一方浮光是溫馨的。
難忘的友情作文2
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
在我們的生活中,別人幫助了你,你就要學(xué)會(huì)感謝別人,學(xué)會(huì)感恩。我受過(guò)別人許許多多的幫助,盡管都是些小事,但令我終生難忘。
上四年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是位女生,她黑黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)的水靈可愛(ài)。由于剛排位不久,互相還不完全了解,我在桌子中間畫了一條“三八線”,規(guī)定上課時(shí)誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)這條線。每當(dāng)她違規(guī)時(shí),我總是生氣地把她趕出我的地盤,而她總是不計(jì)前嫌。
中考到了,試題卷發(fā)下來(lái)了。我一下子傻了眼,因?yàn)檫@么重要的考試,我居然把筆忘在了家里!在我一籌莫展之際,突然傳來(lái)了一個(gè)微笑的聲音:“你沒(méi)帶筆嗎?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然是她!“想看我的笑話嗎?”我惡狠狠的說(shuō)。她說(shuō):“不是這樣”,邊說(shuō)話邊從書包里掏出一支筆遞給了我。我接到筆的時(shí)候,滿臉通紅,羞愧難當(dāng)?荚嚱Y(jié)束,我不好意思地把筆遞給她:“對(duì)不起,以前都是我不對(duì),我做的太過(guò)分了,你能原諒我嗎?”“那都是以前的事了,我早就忘了,以后也別再提了,從現(xiàn)在開始我們是好朋友,對(duì)吧?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),我們是好朋友!”
時(shí)間過(guò)去那么久了,我仍記憶猶新。感謝她,讓我懂得什么是真正的友誼,怎么寬容待人,和平相處。相信我們的友情會(huì)天長(zhǎng)地久!
難忘的友情作文3
有人說(shuō),如果人生是一張白紙,那么友情就是一支彩筆,讓白紙絢麗多彩;如果人生是一杯咖啡,那么友情就是一顆白糖,讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友,朋友可以幫助我,安慰我,陪伴我,讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入初中的殿堂,卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼,而小學(xué)玩的牌,使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕,雖說(shuō)任務(wù)繁重,卻依然抿滅不了我玩游戲的習(xí)慣,回到宿舍。吃完飯,便開始了,別人睡覺(jué)我們斗地主,盡管天氣很熱,我們也還是在被窩里,盡管我們打牌的樣子很酷,可被宿舍老師抓出來(lái)的樣子卻很狼狽,被老師抓下去,面著壁站了半個(gè)鐘頭之后,我們對(duì)視一笑,從此地主之旅再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
想到這,不由得懷念,但也難忘一起寫作業(yè)的時(shí)光……
自從那次被訓(xùn)了一頓之后,我們也不再打牌了,干回老本行——寫作業(yè),記得那時(shí),在宿舍吃完飯,歇一會(huì)兒,就得睡覺(jué),作業(yè)也不讓寫,唉!悲哀,幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫,從此中午就多了兩人在奮斗,時(shí)常,我們會(huì)比較成績(jī),比較作業(yè)誰(shuí)做的快,誰(shuí)想難題得快,反正,只要能比的,我們都比過(guò)了,有時(shí)因不合,而吵架,卻因做題他又過(guò)來(lái)看我做,我們又和好了,我們雖算不上莫逆之交,但這段友人情也讓人流連忘返啊!而此時(shí)的我們?cè)缫迅鞅紪|西,只能懷念。
這段友誼只能靠記憶長(zhǎng)存,真是難忘,啊!我愿友誼這朵花朵永遠(yuǎn)在我心中綻放!
難忘的友情作文4
在校6年里,在我身邊的朋友中,與我玩的最好的,是我難忘的鐵朋友,就是李秀羽。
記得在三年級(jí)期末時(shí),一向英語(yǔ)稍差的我,正在為考試著急,這是,李秀羽見(jiàn)我很煩躁的樣子,走過(guò)來(lái)問(wèn):“吳夢(mèng)筆,你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語(yǔ)書,一邊回答:“哎呀,我在為英語(yǔ)考試準(zhǔn)備呢!還有些題不會(huì)呀!”“你那里不會(huì)?我叫你呀。”“這里、這里……”挺李秀羽這句話,我仿佛見(jiàn)到了救星似的,我很笨,讓李秀羽說(shuō)了三遍才會(huì),她也不厭其煩地叫著我,我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。
李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,我受委屈了她也安慰我。英語(yǔ)課時(shí),miss賀叫我下課去她辦公室。下課了,我一進(jìn)辦公室,她就說(shuō):“吳夢(mèng)筆,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你了!”我疑惑的回答!安豢赡,我沒(méi)看到你的作業(yè)。”“我給你了,看到你改了!薄敖^對(duì)不可能,我改了都會(huì)發(fā)的,拿你的本子過(guò)來(lái)!薄拔覜](méi)找到”……回到教室,我的心情降到了底線,我欲哭無(wú)淚,非常難受,李秀羽過(guò)來(lái),得知我的遭遇后,她也認(rèn)為miss賀不對(duì),李秀羽也看到我交了,miss賀弄丟了我的作業(yè),居然說(shuō)沒(méi)看到!我悲憤交加,可又無(wú)奈,李秀羽似乎明白了我的心思來(lái)安慰我,我在李秀羽的安慰下停止了埋怨,她還找到了我的作業(yè)本,看到我的本子物歸原主,我開心的地笑了。
李秀羽給我的幫助太多,太多,在她的幫助下,我改掉了許多壞毛病,我與他的友誼會(huì)永存!
難忘的友情作文5
友情如同一杯茶,時(shí)間就如同一杯水。水會(huì)把茶越?jīng)_越淡。但有的,只會(huì)讓人更加的難以忘懷。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中,已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活,但在小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)人,讓我不能忘記她,就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候,我和她不知道因?yàn)槭裁词露[了矛盾。事后,我們就都沒(méi)理對(duì)方。后來(lái),我被選進(jìn)長(zhǎng)繩隊(duì),她也被選中了,那次快要接近長(zhǎng)繩比賽,所有的長(zhǎng)繩隊(duì)員都要練習(xí)。在其中一次練習(xí)中,我跳得好好的,不知道怎么回事,忽然就被繩子絆了一下,我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛,想著要爬起來(lái),可身體又不知道怎么了,就是爬不起來(lái),就在我無(wú)奈之時(shí),我感到一個(gè)熟悉的身影站在我旁邊,并且還關(guān)心地說(shuō)到:“你沒(méi)事吧?怎么就摔了一跤呢?來(lái),我扶你起來(lái)!蔽液闷孢@是誰(shuí),往旁邊一看,竟然是小李子。我驚呆了,心里想著:“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來(lái)幫我了?”正當(dāng)我疑惑之時(shí),她笑著對(duì)我說(shuō):“你還疼么,在這兒休息會(huì)兒吧!”我說(shuō):“好多了,我應(yīng)該可以繼續(xù)練習(xí)了。”可她卻說(shuō):“你不行就別硬撐著,身體要緊!痹谒膭裾f(shuō)下,我就座在旁邊休息,看別的隊(duì)員練習(xí)。
后來(lái),我和小李子又成了好朋友,而且通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn),真正的友誼,是怎么吵架,怎么鬧矛盾,也不會(huì)破壞的,而且通過(guò)一些事情,會(huì)更加了解對(duì)方,會(huì)更加牢固,愿我和小李子能成為一輩子的好朋友,雖然我們不在一所中學(xué),但只要心里有對(duì)方,我們就不會(huì)忘記對(duì)方!
難忘的友情作文6
歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友,她的頭發(fā)是金色的,然而這卻成了同學(xué)們的笑柄,于是她把頭發(fā)染成了黑色,她叫鄭雨桑。
她是一個(gè)很啰嗦的人,每次事情都特別多,每次打電話給我都有很多話,雖然有點(diǎn)煩,但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦,她的心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué),我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑,沒(méi)想到鄭雨桑把我和她說(shuō)的全告訴了那個(gè)同學(xué),后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉,就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人,所以對(duì)她冷淡了許多。大概過(guò)了一周吧,她寫了一張紙條給我,在里面她向我道歉,告訴我她不是故意的,她希望我們兩和好,才出的“苦肉計(jì)”。那一天,我很感動(dòng),我沒(méi)有失去一個(gè)朋友,反而讓我知道了,在我的身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她,也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好,因?yàn)樗牢译m然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了,但我心里是很舍不得那段友誼的。
她,啰嗦但善良。她對(duì)每個(gè)人都很真誠(chéng),我和她的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)這樣的朋友,永遠(yuǎn)......
難忘的友情作文7
以前我非常瞧不起他,從不把他當(dāng)朋友,甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò),但是自從一件事后,讓我對(duì)他的看法完全改變了,一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了,大家都走了,就我和他被留了下來(lái)打掃教室,可當(dāng)我們剛打掃完教室時(shí),天卻突然下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘,由于平時(shí)我對(duì)他的態(tài)度很不好,所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走,于是我就只好眼巴巴地看著他打著傘離開了教學(xué)樓,我心想:“也許這就是上天對(duì)我的報(bào)應(yīng)吧!誰(shuí)叫我平時(shí)對(duì)他的態(tài)度那么不好呢?”想著想著我便拿起了作業(yè)開始做,等到我把所有的作業(yè)都做完,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí),我心想:“這么晚了,媽媽怎么還不來(lái)接我?肯定以為我還在上課,我的運(yùn)氣怎么這么差呀!”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲,我頓時(shí)興奮起來(lái),心想:“媽媽來(lái)了,肯定是媽媽來(lái)了!”于是我便在教室里靜靜的等候,可當(dāng)他拿著兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)不是媽媽而是他,他一走進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō):“這把傘給你,我才從家里拿了一把傘給你,快拿著,你家再月亮湖,趕快回家吧!”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,不知如何表達(dá)我的內(nèi)心感受,我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右,何況又一直下著雨,我趕緊接過(guò)傘,只對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,然后背上書包,和他一起回家了,
現(xiàn)在,我們小學(xué)即將畢業(yè),我們也許會(huì)上不同的中學(xué),無(wú)論將來(lái)在哪,我將深深地記住這段難忘的友情。
難忘的友情作文8
朋友,是一個(gè)讓人感覺(jué)到親切的詞語(yǔ);朋友,是一個(gè)讓人感覺(jué)到溫馨的詞語(yǔ)……兩年過(guò)去了,我們相處的很好,雖然我們?cè)?jīng)也發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),但是我從不把他放在心里,在這一年里,我們之間很快樂(lè),真是讓人流連忘返。
和你認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在三年級(jí),老師把你安排到了我的后面,你很樂(lè)于助人,每次我的筆不見(jiàn),或者沒(méi)水,你都會(huì)把筆借我,還說(shuō):“我借你筆吧!”說(shuō)完你就把筆遞了給我。老師把我和你安排在一間宿舍,而且你就在我下面。
有一次我在一場(chǎng)考試中,考的很不好,然后我就在宿舍里無(wú)聲的抽泣,可是,這逃不過(guò)你的眼睛,你發(fā)現(xiàn)后,就跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你別哭了,雖然你這次沒(méi)考好,但是你可以下次繼續(xù)努力。∷自捳f(shuō):失敗是成功之母嘛。”我聽(tīng)后,就停止了抽泣說(shuō):“謝謝你,你讓我的自信回來(lái)了!
還有一次,我在晚上生病了,可是我發(fā)現(xiàn)我自己卡里的錢不夠用了,你知道后又伸出了援手來(lái)幫助我。
雖然我只和你相處了一年。但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
難忘的友情作文9
活波開朗是我們倆共同的性格,愛(ài)玩愛(ài)鬧是我們倆共同的特點(diǎn)。我們倆就像兩塊磁鐵一樣,緊緊地吸引在一起,所以他成了我最好的朋友之一。
他對(duì)待朋友熱情又有愛(ài)。有一次,我上體育課擦傷了退,當(dāng)時(shí)我一直用手捂著傷口,臉上的表情也因?yàn)樘弁炊で,頭上大滴大滴的汗珠往下冒。這時(shí),楊官睿箭一般沖過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”看著他一本正經(jīng)的樣子,和平時(shí)完全不同,我緊張的心一下子松弛了下來(lái),如同一塊大石頭落了地,竟不自覺(jué)笑了,傷口也不怎么疼了。
在去醫(yī)務(wù)室的路上,他關(guān)心地?cái)v扶著我,讓我靠在他的肩膀上,他走得似乎很吃力,但是他堅(jiān)持了下來(lái)?粗麍(jiān)定的神情,我明白了什么才叫真正的友情。后來(lái),我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)楊官睿說(shuō)了聲:“謝謝你!”不料他只是微微一笑,說(shuō):“沒(méi)事,這就是同學(xué)之間的友情呀!”我有這樣一個(gè)朋友可真好。事后,他說(shuō)的話還在我的腦海里回蕩:這就是同學(xué)之間.......
朋友不是書,它比書更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽(tīng)!跋嘧R(shí)滿天下,知心能幾人。”楊官睿正是我的一個(gè)知心朋友。
難忘的友情作文10
星期一早晨,一群特殊的新同學(xué)來(lái)到了我們班。他們就是來(lái)自廣東xx英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的客人們。他們雖然只來(lái)了短短的五天,但和我們結(jié)下了深厚的友情。
一到下課,我們總是圍在他們身邊,跟他們?nèi)谇⒌亟徽劇?鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的,很快就到了舉行歡送會(huì)的日子了。首先是主持人鄭重地宣布?xì)g送會(huì)開始,隨后深情地朗誦著主持詞。緊接著,進(jìn)入了第一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)——讓廣東同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋5谝粋(gè)發(fā)言的是李曉婷同學(xué)。她落落大方地走上講臺(tái),聲情并茂地講了起來(lái):“時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,就到了我們分別的時(shí)候了……我體會(huì)到了你們的熱情,我也十分依依不舍……”說(shuō)到這里,她突然哽咽了,再也說(shuō)不下去了。頓時(shí),班級(jí)陷入了一種悲傷的氣氛,我突然感到我的鼻子似乎也有點(diǎn)酸酸的。接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言也是帶著真情實(shí)感的,我們都用盡自己最大的力氣鼓掌,希望能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的留戀之情。
隨后,到了送禮環(huán)節(jié)。我從書包里翻出一盒我珍藏已久的美化帶送給了李曉婷,我也收獲到了一個(gè)小小的驚喜,一個(gè)會(huì)變色的兔子燈。最后我們?nèi)客瑢W(xué)深情地大聲演唱了一首送別歌作為本次歡送會(huì)的結(jié)尾。
正如古人所說(shuō)的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。我和遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)雖然家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,但心卻已經(jīng)連在了一起。這場(chǎng)充滿情誼的離別將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
難忘的友情作文11
同學(xué)之間有著難忘的友情,深深的刻在腦海里,就算老了也忘不掉。
我有一個(gè)好朋友名叫:鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節(jié)體育課上,我正在和鄺栩儀玩得好好的,可沒(méi)想到劉東昊火速地跑過(guò)來(lái),把我撞倒在地,悲劇就發(fā)生了。
鄺栩儀提心吊膽得問(wèn):“陳佳雯,你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“我的腳好痛!薄澳俏曳瞿闳メt(yī)務(wù)室吧!”鄺栩儀說(shuō)。我們到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么大事,只是腳扭傷了,休息休息,過(guò)幾天就會(huì)好!
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師,李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了,我遇到了一個(gè)巨大的困難,我的腳扭傷了,沒(méi)法背著我那沉重的書包下到一樓,鄺栩儀跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你背書包吧!”我說(shuō):“謝謝你,你對(duì)我真好。”我真是被她深深的感動(dòng)了?粗持鴥蓚(gè)沉重的書包,我非常臉紅,心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她,像她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時(shí)候,我沒(méi)法下去,就給李老師請(qǐng)個(gè)假,當(dāng)我一瘸一拐的走到辦公室,卻發(fā)現(xiàn)李老師不在,原來(lái)是我走得太慢了,李老師早已經(jīng)從另一邊走了,所以我只好回班上休息,鄺栩儀來(lái)了,她說(shuō):“我來(lái)陪你把!”我說(shuō):“謝謝你,你真是我的好朋友!
班上的同學(xué)回來(lái)了,他們問(wèn):“你們?cè)趺礇](méi)有下去?”鄺栩儀說(shuō):“她的腳受傷了,所以沒(méi)法下樓跑步!薄澳悄隳?”他們說(shuō),“我在這里陪她!
謝謝你,鄺栩儀,你是我最好的好朋友。
難忘的友情作文12
我從書柜里搬出了一本舊相簿,封面早已焦黃,上面布滿灰塵,看得出它經(jīng)歷了歲月的摧殘,自從我那位貼心的朋友離開后,我已久久不曾碰它了。
我輕輕抬起手,拍掉相簿上的灰塵,并緩緩的打開了那本相簿。我的心里有點(diǎn)猶豫,不知是否該睜開眼睛去看相片里那彎微笑,雖然很期待,但我深怕一看見(jiàn)她的溫柔,便會(huì)難過(guò)得流下淚來(lái)。
我鼓起勇氣,睜開眼,當(dāng)我看見(jiàn)那雙小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色長(zhǎng)發(fā)和那永遠(yuǎn)不會(huì)消失的微笑時(shí),我的心里酸酸的`,因?yàn)樗俏易钕胍?jiàn)到的朋友,站在一旁的我笑得好甜,這是一幅多么溫馨的畫面!但是,現(xiàn)在的我已讓眼淚弄濕了衣角,我不該流淚!這不正是我想看到的嗎?只是,這畫面的甜蜜只能永遠(yuǎn)留在我心里了。
我擦掉眼淚也擦亮了相簿,我不會(huì)再哭,這是最后一次了。因?yàn)椋?dāng)我打開相簿的瞬間,我的心也敞開了,我要帶著笑容迎向未來(lái),因?yàn)檫@也是她所想要看到的,而溫柔的她,會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里鼓勵(lì)我、陪伴我。
老師評(píng)語(yǔ):
文句通順,情感動(dòng)人,足見(jiàn)友情之深刻!
難忘的友情作文13
在我家寫字桌的底下,有一只裝著小玩具的紫藍(lán)色小籃子。每次看到這只籃子,我就想起了二、三年級(jí)時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)之前,我們一直是很好的朋友。只是那時(shí),我根本不懂珍惜友誼,等她轉(zhuǎn)學(xué)后,我才想起她對(duì)我的好,明白友情是多么的珍貴。
記得三年級(jí)的時(shí)候,她帶來(lái)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)??楊梅。回到寢室,她拿出一小籃楊梅,說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴,她一說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,我沒(méi)拿到,王雨萱看見(jiàn)了,把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我,我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”,她朝我笑了笑,也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后,看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃,就把剩下的幾個(gè)遞給她,她搖搖頭說(shuō)家里還有很多,讓我吃。我的眼圈紅了,我裝作揉揉眼睛,掩飾著自己。吃完了,我讓她把筐子送給我裝東西,她答應(yīng)了。就這樣,兩年過(guò)去了,小籃子一直在家里放著,我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。
以前在學(xué)校,我有時(shí)受委屈了,每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課,有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下,手上火辣辣地痛,王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭(zhēng)辯,我告訴了老師,老師批評(píng)了他們。我雖然很痛,可心里卻很溫暖。
現(xiàn)在她離開了學(xué)校,我很想念她。所以,我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對(duì)你好的人,珍惜身邊的幸福時(shí)光,珍惜身邊的友誼,珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。
難忘的友情作文14
多年以前,剛出校門的我被分在離家較遠(yuǎn)的新區(qū)工作。開始面對(duì)那陌生的環(huán)境陌生的面孔陌生的工作,我時(shí)常想家,想爸爸媽媽想我的親人。
或許受爸爸的遺傳和影響吧,我對(duì)文學(xué)繪畫特別感興趣。由于喜愛(ài)文學(xué)的緣故,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我一樣年齡一樣留著披肩長(zhǎng)發(fā)一樣愛(ài)寫詩(shī)的名叫琴的女孩。在新區(qū)的那段時(shí)間,記得宣傳部差不多每年都舉辦一次征文競(jìng)賽,我和琴幾乎每次都要參加。俗話說(shuō)物以類聚,人以群分。我和琴接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,感到特別投緣,漸漸地由相識(shí)到相知,成了無(wú)話不談的好朋友。我倆在一起談理想談人生談工作談寫詩(shī),琴的詩(shī)抽象朦朧。有一年的征文競(jìng)賽,我和琴分別榮獲了一二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)那天,我和琴手拉著手走在泥河橋上,說(shuō)著笑著,一路順風(fēng),如春天的布谷一般。
同年三八節(jié)前夕,我的幾幅作品在畫展中又獲獎(jiǎng),因而我有結(jié)識(shí)了一個(gè)叫艷華的畫友。
有了琴和艷華這些朋友,遠(yuǎn)離親人的我已不感到孤寂,不久,我調(diào)回了老區(qū),回到了爸爸媽媽身邊。
轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了,風(fēng)也罷雨也罷,苦也罷樂(lè)也罷,始終不能忘懷那段友情。昔日的女友,你們好嗎?
難忘的友情作文15
“朋友,朋友一生一起走┉┉”每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想起我的朋友。朋友是我人生中最忠實(shí)的伙伴,精神的糧食。
其中有一份友情讓我久久不能忘懷,她叫xx,胖嘟嘟的臉,走起路來(lái)像一只小企鵝,性格開朗,就像一只自由自在的百靈鳥,發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲,似乎每天、每小時(shí)甚至每一秒都是開心的。每當(dāng)上課時(shí),她的眼睛緊緊地看著老師,一刻都不放松,好像說(shuō)一句閑話她就會(huì)吃虧似的。
記得有一次上課,我在看漫話書,看著看著,我不猶地呵呵地笑起來(lái),“哎喲,誰(shuí)呀”,我生氣地說(shuō),原來(lái)是坐在我前面的xx,她踢了踢我的凳子,“上課不能看課外書”,他說(shuō)道。我瞟了她一眼。心想:好你個(gè)xx竟敢踩我的腳,看我下課怎么“修理”你。叮鈴鈴終于挨到了下課,還沒(méi)等我去“修理”他。xx竟然自己找上門來(lái)。我心中想入非非:是向我道歉來(lái)的吧!嗯,算了算了,誰(shuí)叫我寬宏大量,原諒你吧……!笆㈡~”xx說(shuō),這三個(gè)字打破了我的幻想。“上課不能看課外書,作為一個(gè)新時(shí)期的接班人應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!甭(tīng)了這句話,我的臉不由的紅了。
啊,正是因?yàn)槔蠋、朋友的話,使我一次次在人生的風(fēng)雨中長(zhǎng)大。
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