戰(zhàn)爭與和平作文（通用34篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭與和平作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇1
在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖嚹险粳F場一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個小孩正要過生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過來了一顆特大號的炸，遭到此難。
或許，那個小孩，過了幾天，被一個好心人收留了，好心人天天輔導那個小孩良好的知識，最后，那個小孩長大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。
從以前和現在比比看，現在有電視、電腦......奧運會、世博會......都從中國舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國越來越富強！
等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會再受到別的國家的欺侮了！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇2
說起我們家，那可就太不平凡了，如果今天是和平，那明天就是戰(zhàn)爭。不知道三國(爸爸、媽媽、我)要到什么時候，才能統(tǒng)一。詳細情況見下文。
前天，我自封為劉備，我媽和老爸分別自封為司馬懿和曹操。三個人好不容易堅持到中午，吃飯時，我媽媽提意：“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸雖然滿口同意，但是也太不公平了，老媽占 1/2 ，我和爸爸各占 1/4 ，不公平呀!
到下午，我剛要寫作業(yè)，我媽便前來奪拿我的徐州(是我寫作業(yè)的地方)陣地，只見我媽一手拿桌布，一手拿掃把，三下五除二就把徐州給奪過去了，我氣急敗壞地找曹操，讓他幫我再次奪回，只見我爸裝飾了一下，不費吹灰之力就把司馬懿給嚇跑了。這時，你應該想到我爸爸辦成了什么樣子。
終于可以寫作業(yè)了，這時，我爸又對我放了個萬箭齊發(fā)：“快點寫，字不要太丑，要挨著寫……”，唉，我好悲，這已經是第三次戰(zhàn)爭啦!
雖說我家戰(zhàn)爭不斷，但我家也不是只有戰(zhàn)爭，也有和平。就在昨天，我和我媽都投靠了我爸。我爸開心極了，下午又是請我們吃 kfc ，又是請我們吃戰(zhàn)斗雞排，讓我們吃得開心極了，讓我現在還饞。
我喜歡這個家庭，是這個家庭給了我快樂，給了我開心，給了我數也數不盡的東西!幸虧我沒有投錯胎。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇3
“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！�
這就是戰(zhàn)爭所帶給人們的，愛情，親情，生命在一夜之間化為虛有；這就是戰(zhàn)爭所留給人們的，房屋，家園在頃刻之間變?yōu)閺U墟。象征著和平的花兒開始慢慢凋零，天空不再是藍色，河水不再變的清澈，小鳥折斷了飛翔的翅膀。黑暗正一步步向人們逼近，只有那一雙雙眼睛顯得無比明亮。
我渴望和平。于是，在一個靜悄悄的早晨，我放飛了一只白鴿。這只白鴿帶著我的想往在浩瀚的天際中翱翔著。這時，它降落在西亞的一個石油大國。正是由于這里豐富的石油資源，給這里無辜的人民帶來了深重的災難。炮火，隨時會在他們耳邊響起。上天的賜予卻惹來殺身之禍，他們的痛苦該向誰傾訴？當我們一家人在一起幸福的吃飯時，誰又能想到他們是否正在驚恐中度過。難道幾十年前的血和淚還不能夠使人類覺醒嗎？難道陸地和海洋非要互相抗衡嗎？
白鴿哭了，飛了。
它不知道以后還會不會有這樣的事發(fā)生，還會不會有無辜的人們生活在失去親人，家庭的痛苦中。
花開。蟬鳴。葉落。雪紛。
鴿子又飛到了這里。
不同的是，草又綠了，天又藍了，水又清了，到處飄逸著和平的花香。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇4
在戰(zhàn)爭時代里，血流成河，到處充滿了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽如今卻變得冷冰冰的。無論到哪兒，都是驚天動地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無家可歸，時時刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。
戰(zhàn)爭的時代烽火連天，充滿了血腥與一切罪惡，而和平的時代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂。
和平的時代里，人們安居樂業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè)，通過自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課，在書的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過日子了。在和平時代里，每個人都是快樂的，沒有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽光燦爛，河流清澈，樹木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛和平，有誰會希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生？珍惜現在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓戰(zhàn)爭遠離我們！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇5
大地被搖晃著。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰(zhàn)爭的到來。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類的戰(zhàn)爭是無休止的，中華民族伴隨著戰(zhàn)爭硝煙，也走過來了。我們固然愛和平，可又無法阻止戰(zhàn)爭的到來……
云荒大地，空寂無人，這便是古戰(zhàn)場�；厥走h古歲月，歷經多少兵荒馬亂，我們——歷史長河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰(zhàn)爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統(tǒng)治者，不惜興師動眾，發(fā)動千軍萬馬，挑起戰(zhàn)爭。隨著戰(zhàn)爭的來臨，人民的家園被毀，人民的錢財得不到保障，人民的生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百。可一殊不知，在戰(zhàn)爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價，這種代價，便是那無計其數的活生生、血淋淋的生命啊!
戰(zhàn)爭!你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭!你的蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來，看不穿你失落的魂魄，猜不透……
戰(zhàn)爭與和平作文 篇6
你們還記得一九三七年八月二十八日那一天的上海南站嗎？翻開語文課本第七十三面，我一看見那張南站受難的照片，眼淚情不自禁地掉了下來。
那天，上海南站如往常般人來人往。突然，廣播中響起了一聲警報，人們紛紛亂了腳步，眼前一片混亂，有人大喊：“發(fā)生了什么事，到底怎么回事？”突如其來的警報在耳邊不�；厥幹瑵u漸響起了飛機的轟鳴聲。一枚炸彈從天而降，伴隨著一聲巨響，天橋因這枚炸彈斷裂成兩段，許許多多的房屋都倒塌了，還有些人們被壓死在房屋里，一些幸存的人們都愣在原地一動不動，整個上海南站一片狼藉。
有一個小男孩絕望地坐在馬路上，失聲痛哭，他衣衫襤褸，凝視著倒塌的天橋，用黑漆漆的手抹著眼淚。原來，在天橋塌下的那一刻，他的爸爸拼盡全力將他推了出來，自己卻被壓在底下，他喊破了喉嚨，卻沒有人回應他。他的眼神里充滿了無助和恐懼，他并不知道自己的爸爸媽媽再也回不到自己的身邊了。失去父母后他該怎么活？他活得下去嗎？這樣年幼的他究竟該怎么辦？
這張照片是侵略者傷害我們最有力的證據！是他們破壞了我們的生活，是他們傷害了我們的朋友，是他們占領了我們的家園！我恨戰(zhàn)爭！我一定要發(fā)奮圖強，讓和平的陽光灑滿世界的每一個角落！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇7
星期天的早上，媽媽一邊叫我起床一邊拉開窗簾，陽光透過玻璃照在屋子里，屋子里顯得暖哄哄的。到處都洋溢著幸福的味道。
這時，媽媽叫我吃早點，我低頭一看，唉!又是牛奶和餅干。我不由得撅起小嘴嘟囔著：“怎么，又是這個?我天天吃都吃膩了，我不吃。”就在這時，電視里正在播放利比亞發(fā)生戰(zhàn)爭的事情，我看到那里的孩子失去了家，失去了親人，他們一個個手捧飯盒只能吃到又冷又硬的黑面包和一瓶水，我不由得愣住了，思想從我的腦海里一直翻飛著，思緒被遷到了災區(qū)，心里微微一震，這時我想：他們的生活那么不好，他們都沒有挑剔，更何況我生活在和平的地區(qū)，這里沒有戰(zhàn)爭沒有饑餓，生活在幸福的家庭里。于是，我走向餐桌，拿起餅干，大口的吃起來，此時我感覺餅干也不像我想的那么難吃，而是感覺很香甜，同時還品嘗到了幸福的味道。一滴眼淚順著紅紅的眼眶流了下來，滴到我的手背上，抬起頭：世界什么時候才能恢復和平?清晨的陽光一點也不拘束的潑了進來，白色的鴿子帶著希望飛向了遠方…
朋友們，珍惜我們的幸福生活吧!讓和平之花盛開在那最燦爛的心間!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇8
曾經被日本轟炸上海火車南站幸存下來的那個失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病床上，想著他的親人，慢慢地回憶起那可怕的一幕……
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸抱著他到上海火車站，準備回老家。這時，一顆隕石般的巨大炮彈正向這里飛奔而來，炸毀了這里的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒，哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個火車站，在蔚藍的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了，惟獨坐在等候火車平臺上的小男孩幸存了下來，一直哭個不停。他僅僅為親人而哭，也為國家和世界的和平而哭。
但幸運的是，一位好心人路過，搭手相救了他。從那天起，他開始了他的新生活，憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭。那次轟炸不僅傷害了他的身體，成了殘疾人，還傷害了他幼小的心靈，觸動了他對和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭!讓和平之鴿在蔚藍的天空中自由飛翔!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇9
在歷史的長河里和平總是多于戰(zhàn)爭，每當人們提起戰(zhàn)爭總是痛恨那些侵略者(如：英法聯(lián)軍日本侵略者沙俄……)痛恨他們的暴力與殘忍。
我也總是這么認為。但有時我又會想：不是他們我們怎么團結起來，不是英法聯(lián)軍的侵略又何來的新中國。是英法聯(lián)軍讓所以中國人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法聯(lián)軍的起始讓中國漸漸從封建變成了現代。
我們不能歧視戰(zhàn)爭，世界上不可能永遠都是和平，既然人人是平等的那么“戰(zhàn)爭”與“和平”之間也要畫上一個等號。
要不是有過第一次以及第二次的世界大戰(zhàn)恐怕人類早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應該是在宇宙中滅亡，因為地球經不起這么多人類的折騰。它早已和宇宙說拜拜了。
我并不是希望戰(zhàn)爭早點到來，而是希望人們不要太渴望和平，不要為了自己一時的幸福而毀滅全人類，請所有人在“戰(zhàn)爭”與“和平”之間畫上一個等號。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇10
這是一個美麗的星球，我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關系僵硬。最近聽說了許多關于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無法友好地溝通。
看了報道，得知了日、美與中國可能隨時開戰(zhàn)，我思索著，戰(zhàn)爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個中國人能不氣憤?但其實，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。
現在的中國完完全全地站了起來，屹立在世界的東方�，F在的中國已經不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭帶來的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇11
和平是至今國際上最關注的問題，巴以沖突就是最好的例子。反對戰(zhàn)爭維護和平是聯(lián)合國提出來的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對戰(zhàn)爭的恐懼。
列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無論是國外還是國人都熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時候，那時大地恢復了平靜，一切終歸太平。
但是隨著人類貪欲的產生，想要去統(tǒng)治這個社會，從此就有了動物與人類的殺戮，最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者，但是這場戰(zhàn)爭從未停止過，這場戰(zhàn)爭為此讓人類付出慘痛的代價。生態(tài)失衡，溫室效應。
戰(zhàn)爭讓人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎，曾經在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉；原本答應下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。
自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進圓明園，燒殺搶奪，是曾經被世界公認的萬園之園毀于一旦，徒增人們的無限遺憾，戰(zhàn)爭使經濟倒退，據統(tǒng)計德國自二戰(zhàn)以來，過去的經濟強國從而發(fā)生了經濟下跌，經濟危機就是很好的見證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來。
作為愛好和平的我們一定要好好學習，反對戰(zhàn)爭維護和平。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇12
讀了[一個中國孩子的呼聲]這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現了戰(zhàn)場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……
我不禁想到現在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的`石油，美國想占領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的親人將是多么痛苦��！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去�？蛇@一切都無法實現。
戰(zhàn)爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰(zhàn)爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰(zhàn)爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。
為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰(zhàn)爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護和平！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇13
戰(zhàn)爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風和日麗，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人來人往，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇14
在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖嚹险�，現場一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個小孩正要過生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過來了一顆特大號的炸.彈，遭到此難。
或許，那個小孩，過了幾天，被一個好心人收留了，好心人天天輔導那個小孩良好的知識，最后，那個小孩長大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。
從以前和現在比比看，現在有電視、電腦……奧運會、世博會……。都從中國舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國越來越富強！
等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會再受到別的國家的欺侮了！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇15
古往今來，這世界上戰(zhàn)爭總是不斷的。就我們中國來說，從夏到清朝的變更，換了多少個統(tǒng)治者？經過了多少次的戰(zhàn)爭？可是，誰是真正的受害者呢？
戰(zhàn)爭，不僅僅意味著一場輸贏的比賽，還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰(zhàn)爭中失去親人的人流出來的；血水，是戰(zhàn)死沙場的烈士們流出來的；痛楚，是一個國家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭，可自我卻引發(fā)戰(zhàn)爭，為何呢？是為了自我版圖能夠擴大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的私欲，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。
第二次世界大戰(zhàn)，不錯，是很激烈�？墒�，請你想一想，這場激烈戰(zhàn)爭，的結果又是什么呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著時間的流逝，慘痛的歷史被人們淡忘了，也包括以往的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰(zhàn)爭，哪一個沒有飽含硝煙、沒有生離死別、沒有痛苦絕望呢？人們真誠的發(fā)自內心的呼喊出一個詞——和平。和平能夠將痛苦化為歡樂，和平能夠將滿天硝煙變?yōu)榍缈杖f里。我們熱愛和平，我們需要和平。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇16
橫尸遍野和國泰民安，死亡與生存。在戰(zhàn)爭時期，人們用生命保衛(wèi)了祖國的疆土。戰(zhàn)爭是可惡的，可恨的，可恥的，可悲的。
戰(zhàn)爭中的孩子，有被彈片擊穿心臟的，有被炸彈炸死的，有被刀刺死的。還有被疾病與饑餓奪去生命的。無辜的孩子啊，你們在天堂也肯定想不明白，這是某些人類的自私，他們想掠奪更多的土地和財富來滿足自己的私欲而導致的惡果�。�
抗日戰(zhàn)爭時期，有許多戰(zhàn)士犧牲了自己，消滅了一波又一波的敵人，捍衛(wèi)了我們的家園，他們是最值得敬佩的英雄！
講一個故事：卡爾巴拉附近有一條公路。一輛卡車正巧開過，一枚炸彈突然飛來，砸在了這車上，待到士兵們前來搜查時，一名幸存的婦女還緊緊抱著她的兩個孩子。
在語文書里的第四單元里學到過：小英雄雨來與夜鶯的歌聲兩課，講得都是他幫助革命部隊掩護游擊隊打敗敵人的故事。我知道，他們是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，嬌嫩的和平之花因觸碰到了戰(zhàn)爭而永久凋零。
可恨的戰(zhàn)爭啊，請你不要再傷及和平之花了，因為我們全世界的兒童都渴望和平！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇17
一提到舊照片，大多數人都會想到自我童年歡樂的事情。但今日我展示的這一張舊照片，會讓你想到1943年8月28日日本侵略上�；疖囌镜那榫啊�
這一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯尤藖砣送�。突然，天上來了一架飛機。這時，一顆顆炸藥從天空中落下。此時，火車站已硝煙四起，房屋已被炸毀，火車軌已歪扭。這時，天橋已倒塌，房屋已倒塌，本是美麗的上�；疖囌�，可此刻已成為廢墟。
正在這時，模模糊糊地聽到：“爸爸，我好害怕；媽媽，你在哪呀？快過來呀！快過來呀！”仔細看，原先是一個穿著一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。我想：必須是他的父母死了吧！
我們中國人以前被鬼子欺負，是因為我們太軟弱。此刻來看看我們的祖國吧！此刻，我們得神舟七號已成功發(fā)射，并且還有了汽車、輪船、飛機、火車、手機、座機、小靈通……此刻我們已擠進了世界強國之林，我們中國強大了，富強了。
我們此刻應好好學習，為將來的世界增添更新的“面貌”。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇18
看了這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽到許多孩童孤獨無助地哀號……看這個小孩，他的身體是那么瘦弱，他的穿著是那么破爛，看上去，他比我還要小�？墒怯捎谌毡厩致攒娝烈獾霓Z炸和破壞，他生活的城市，每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了廢墟。他的爸爸為了保護自己的家園，不得不上陣殺敵，英勇犧牲在戰(zhàn)場上；他的媽媽也被戰(zhàn)火吞噬了。從此他平靜的童年生活永遠消失了。他是那樣前所未有地感到孤獨害怕，是那樣茫然無助；他多么渴望跟爸爸媽媽一起度過平靜、幸福的生活。可是永遠沒有希望了，爸爸媽媽永遠不見了，他怎能不傷心欲絕呢？
哭累了，聲音啞了，他慢慢地睡了過去。不知過了多久，他醒來了，渾身無力，雙手、雙腳，甚至連脊梁都很酸痛。好不容易站起來，可是他能去哪呢？家沒了，爸爸媽媽沒有了，所有的親人都沒了。他費力地邁開腳步，在一大片廢墟上艱難地走著，漫無目的地走著……
他露宿街頭，饑餓無比，內心充滿了恐懼，他多么希望爸爸媽媽奇跡般地出現在他的身邊，可是一切都無法實現�？蓯旱膽�(zhàn)爭讓他永遠失去一切，他在心里吶喊：我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇19
這天我買了一本夢寐以求的書，因作業(yè)沒寫完，所以我與它的距離是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜樣”，我要偷著看，于是與媽媽的戰(zhàn)爭就如火如荼的展開了！
我“賊溜溜”地看著媽媽走進房間，等確定以后，便掏出書津津有味地看了起來�！皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，我飛快的收起書，故作認真做作業(yè)，嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過來，我巧妙的回避了，沒找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲，緩緩的離開了，我之后刻苦地鉆研我的書，不時瞄一下敵情，媽媽的影子突然露了出來，哼！跟我玩陰可不容易��！知不明白筍還是新的尖，我立馬收起書，看著媽媽咬牙切齒的樣貌，我不禁暗自得意，可想我當時的笑容是多么的得意洋洋。
可是，這一次我就沒有那么幸運了。媽媽輕輕踮著腳尖走進我的房間，當時我的心思正在漫游書中，看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢想要收起來，一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛的書，我欲哭無淚，真是一時失足成千古之恨！結果媽媽傷口散鹽，幾句話說的我心灰意冷，媽媽得意的說：“書嘛，別想要了！跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點！”果然姜還是老的辣！
哎！親愛的書，你輕輕地來了，但你也輕輕地去了……
戰(zhàn)爭與和平作文 篇20
一大群難民逃離；一大群難民流離失所；一大群難民骨肉分離，罪魁禍首是誰呢？是戰(zhàn)爭。
面對自己的家，看看以前繁榮昌盛的敘利亞，現在呢？變成了一片片廢墟，殘垣斷壁。
當看到一艘艘小艇在海里撞擊風浪時，你有什么感受？當難民來到邊境而沒有人收留他們時，又有什么感受？這一切無非是戰(zhàn)爭造成的。一輛輛救護車上都坐滿了人，一個個親人流離失所，這是何等的悲。
當攝影師將鏡頭對準他們時，他們本能地舉起了雙手。也許是因為他們對槍的恐懼，也有可能是因為他們求生的欲望，因此他們只能投降。
再看看我們，我們多好啊，背后永遠有一個強大的祖國默默支持著我們。和我們相比，我們的條件太優(yōu)越了，沒有戰(zhàn)爭，沒有像他們一樣流浪，更沒有一樣的痛苦。所以，我們是幸福的。
當你在家里安心睡覺時，他們只能提心吊膽地注視著危險；當你在學校里上課時，他們只能凝視海面，等待著親人。當你們每天吃著米飯時，他們只能挨餓受凍。
你可以堅信你的背后有個強大的祖國，他們可以給你們帶來和平，他們可以庇護你，你們是幸福的。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇21
戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一把鋒利的尖刀，一刀穿心，血流成河。戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一名不速之客，不經過任何人的同意，隨意闖入別人的領地。戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一位惡魔，走到哪里，哪里就會尸骨遍地。
你看，戰(zhàn)爭是多么殘酷呀！這么多人無家可歸，連夜逃跑。瞧！這位母親，她雙手抱著兒子，滿臉都是悲傷，躺在棉被上的那位年輕人，困得再也堅持不住了，瞇起了眼睛。坐在一旁大樹下的老頭兒，不停地哭泣著，乞求著老天能夠救救他的孩子，救救這個世界！
但是，誰又能夠來幫助他呢？
是啊！和平是多么快樂呀！早晨，孩子們能夠在操場上踢足球，灑下許多歡聲笑語。中午，孩子們吃著大魚大肉，圓鼓鼓的肚子，證明了他們的滿足。下午，孩子們在校園里、教室里，朗讀著課文，那是他們對知識的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能讓和平永遠在我們身邊。我多么希望，讓戰(zhàn)火中的孩子，有一個黑板不被子彈打穿；我多么希望，讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室不被炸彈打破；我多么希望，讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，不被導彈的氣浪掀翻。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇22
1937年8月28日的一個沉靜的早晨，十幾架日本戰(zhàn)斗機在上�；疖嚹险镜纳峡毡P旋著，過了十幾分鐘，戰(zhàn)斗機在空中投下數枚炸彈。日本侵略中國戰(zhàn)爭已進軍到上海了。
那天，當上海的人們還在睡夢中的時候，滅頂之災降臨到他們頭上。炮彈在周圍頻頻爆發(fā)，整個上海汽車站沒有一座完好的建筑。救命聲，吶喊聲充滿了火車南站。橋塌了、車毀了、房子倒了，很多人都無家可歸。小溪斷流了，人們因為沒水而渴死。在火車南站的一片廢墟上，有一個只有兩歲的小孩，在火車的軌道上哭著。他的姐妹走散了，他的父母已經被橋壓在了下面。這時，他多么希望他的父母能夠站起來，給他一個親情的擁抱��！可是這一切都已經不再可能了。他所有的親人都離他遠去了。
從此，他只能四處流浪，或許有人能收養(yǎng)他，或許，他一生只能在孤兒院里了�？傊�，他這一生一定是孤獨的了。
戰(zhàn)爭給人們帶來了深痛的苦難，我們一定要和平，不要戰(zhàn)爭，這樣社會才能安定，我們的家園才能永遠平安，我們才能過上幸福，快樂的生活！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇23
在1937年8月28日，上海火車站被日本侵略軍轟炸了，到處一片廢墟，只看見一個衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……
那一天，上�；疖嚹险緮D滿了人，有的是來接朋友，親人的；有的是回老家的……一位小孩的爸爸媽媽正排著長長的隊伍買票呢，終于輪到他們時，一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來，買票的人都緊張了起來，有的爸爸媽媽連忙抱起孩子，生怕孩子會受到一點危險。這時，日本侵略軍開著坦克緩緩駛來，突然，一個炸彈炸毀了火車軌道，讓所有人都大吃一驚，周圍變喧鬧起來。一個孩子的爸爸媽媽抱著她，小心翼翼地從人群后面偷偷溜走，但是不幸被侵略軍發(fā)現了，一家三口都被殺死了。
過了一會兒，日本侵略軍開始進攻了，一陣陣大炮聲把一個孩子嚇哭，他的媽媽連忙安慰他。這時，從媽媽的頭上落了下來，媽媽急忙將孩子扔了出去，自己被炸死了，身體被壓在小山似的廢墟下，孩子立即號啕大哭起來。
看到這一幕，我想呼吁：救救孩子們吧，快停止戰(zhàn)爭吧，孩子們需要和平！
最后孩子被一個好心人收養(yǎng)，過上了快樂的生活，但他永遠記得那一天，他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了，他們永遠回不來了，他再也看不到他的爸爸媽媽了，他是多么的想念他們呀。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇24
戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災難，給人們的生活增添了不少的煩惱，嚴重阻礙了一個國家的發(fā)展。今天，我們就看了一個關于戰(zhàn)爭的片子——南京大屠殺紀念片。
這是一部講述了一些人的真實記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是現在，戰(zhàn)爭對我們人類來說都是一件痛苦的事�？粗�，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣子；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭！我們需要一個溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。
不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是要激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐�。〔荒芎臀覀円粯有腋５厣詈蛯W習，不能和我們一樣快樂地成長，甚至可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰(zhàn)爭吧！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇25
孩子們，你們是否是因那“罪魁禍首”——戰(zhàn)爭，而失去了自己那無辜的雙親。我想：當你們得知父母被戰(zhàn)爭奪去了生命，肯定淚流滿面、痛苦流涕，而且也痛恨那罪惡的戰(zhàn)爭！ 不長眼的子彈，從天而降的導彈都毀滅了你們那幸福美滿的家庭！讓我們一起來呼喚和平：和平，你在哪？戰(zhàn)爭，你把那天真活潑的孩子的自由給搶走了。戰(zhàn)爭的罪惡好似一個無底洞。和平啊，用你那無窮的智慧來阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生吧！和平啊，用你那巨大的雙手把罪惡的犯人抓走吧，讓和平永駐人間。 在戰(zhàn)爭的國家，可以用交談來消滅心中的怨恨，也可以寫信對待戰(zhàn)友。
可以阻止戰(zhàn)爭的方法有很多種，為什么一定要用武力來消滅各自心中的怨恨呢？ 一個國家勝利了，而另一個國家的人員被打得落花流水，頭破血流。萬一某一個國家再來侵略中國，我們該怎么辦？ 所以，我們應該團結友愛，祝人為樂，不應該攻打自己的兄弟姐妹。讓我們共同行動吧！讓和平永駐人間；讓戰(zhàn)爭永遠消失；讓那些孤苦伶仃的孩子快樂起來吧；讓和平之花永遠綻放吧，讓我們行動吧，讓我們努力吧！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇26
從古至今，戰(zhàn)爭一直存在，難道我們就不能放下手中的武器，讓世界永遠和平嗎？
我們先來想一想我們的生活吧！我們每個人都有一個幸福美好的家庭。我們有溫暖的衣服，有漂亮帥氣的鞋子。家里有電燈、冰箱、電視……各式各樣的家電。我們有自己的小汽車、越野車等交通工具。
而在戰(zhàn)爭的土地上呢？那里的人們因為敵方的炮火沒有了食物，沒有了衣服，沒有了汽車，還可能沒有了家和生命。尤其在非洲地區(qū)因為戰(zhàn)爭，因為饑餓，有些人瘦的身上的每一根骨頭都可以看見，簡直像一個骷髏！他們的國家到處都是災難，喪失了兒童的家長痛苦不已。戰(zhàn)爭、仇恨、疾病和饑餓……處處展現的是驚心凄慘的場面，戰(zhàn)爭給他們帶來了災難。
那么我們該怎么做呢？我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病，我們再也不要仇恨和饑餓，我和你永遠不要無家可歸的事發(fā)生，我們要共享美好幸福的生活，共享大地給予我們足夠的食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹，讓我們丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和夢想，讓我們感受“和平”的重大意義，從我做起，從現在做起，倡導和平，維護和平吧！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇27
一個風和日麗的上午，上海火車南站有許多乘客正準備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面�！皢琛被疖嚨秸玖�，大家排著隊有序不亂地上車。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車站頓時哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進了一個不會被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個個家庭的毀滅！也許，這個火車站會變成成千上萬的人的墳墓，這將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭將會是人們談之色變的詞語。
日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的幸存者是那個小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇28
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷！
戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭帶給他們的永遠是不幸。
19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰(zhàn)！
二十世紀，是個全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀，這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而，這個世紀錯綜復雜的政治、經濟變化使戰(zhàn)爭變得更加頻仍，突飛猛進的科學技術使戰(zhàn)爭變得更為可怕，在這個充滿輝煌的世紀里，空前殘酷的戰(zhàn)爭使人們在享受巨大精神和物質生活的同時，經歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
戰(zhàn)爭與和平作文 篇29
“戰(zhàn)爭是整個人類的不幸，任何一場戰(zhàn)爭都會給人們帶來摧殘”
就比如說美伊戰(zhàn)爭吧！這是兩國之間一場不可避免的災害。在美國攻打伊拉克的時候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個人的臉上都含著淚珠，他們的心里是多么的不滿��！為什么弱小的國家，就一定要受別人的欺負。多少次因為種族的歧視，國家之間的戰(zhàn)爭。弄得人們家不可歸，可誰知道他們的怨恨呢？誰來理解他們呢？
不管是正義的戰(zhàn)爭，邪惡的戰(zhàn)爭；這都是不可避免的，人們都畏懼著它。為什么會爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭？因為美國已經被猶太集團所操縱，占領伊拉克僅僅只是猶太集團龐大侵略計劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的經濟命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個中東地區(qū)。
事實已經證明：伊拉克戰(zhàn)爭，美國不是反恐，而是在制造恐怖。是美國為了控制伊拉克石油而發(fā)動的一場侵略戰(zhàn)爭，是美國為了控制整個中東，而發(fā)動的第一場戰(zhàn)爭。無論布什如何狡辯，都無法否認這些鐵的事實。美國人內心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。
讓我們拉起手，阻止戰(zhàn)爭。讓我們的世界走向和平，不要再讓戰(zhàn)爭破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇30
開學時，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭”就開始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說�！昂撸∥易鐾曜鳂I(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著！”我繃著臉不懷好意地說。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死�。 闭f完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐�？粗鴦⒑澜芘で纳碜�，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰(zhàn)爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數學題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時而“同舟共濟”，時而“戰(zhàn)爭紛飛”。我想：我不會忘記這段“戰(zhàn)爭與和平”的時光。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇31
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭，破壞和平。 “轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個幸福和睦的家庭;使多少個小孩失去了父親;使多少個妻子失去了丈夫，使多少個母親失去了兒子…… 彌漫硝煙的戰(zhàn)場，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰(zhàn)爭。
那天，我打開電視機，一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上：在一所醫(yī)院里，一個個小孩躺在病訂上哭喊著，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿了尸體，有的炸斷了手;
有的炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當時，我就想：如果沒有這場戰(zhàn)爭，就不會出事了。 罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無情，你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上! 和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;
盲人過不了馬路，小學生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室里，向學生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多…… 和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇32
戰(zhàn)爭——每個時代交替不可代替的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風凜凜的出現。
1860年10月，有兩個強盜攜手闖進了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆以往璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ�，總是最好的。可能因為它已不復存在，所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以此刻現全球也越來越關注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓竟稱：“今日最可愛的孩子，將是明天最強有力的�！睉�(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。回顧歷史，每一頁都是殷紅一片，我不明白將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們能夠謹記慘痛的教訓，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇33
看著這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽到小孩孤獨無助地哭聲......
那是在1937年8月28日，黑暗籠罩著整個上海,日本侵略者轟炸上海南站，因為北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批逃難的人流聚集于南站，人們把南站擠得水泄不通，可人們萬萬沒想到的是死神悄悄地來臨了。
突然，日本的幾架戰(zhàn)斗機像惡狼般撲來，敵人在上面投下了無數的炸彈，一陣瘋狂轟炸后，整個火車站成了一片廢墟，到處一片狼籍：天橋塌了，周圍的建筑物倒塌了，地上都是鐵片和碎瓦，尸橫遍地，殘不忍睹。
在一片廢墟上，一個約兩三歲衣衫襤褸的小男孩傷心地哭泣著，撕心列肺的哭喊著父母：“爸爸媽媽，你們在哪兒?”他的父母究竟在哪兒?為何不來救自己的孩子?唉!可能他們已葬身在敵人的攻擊下，可能正在某個地方尋找自己的孩子......漸漸地，他的聲音啞了，輕了，他睡著了，可是他的臉上還留著淚痕，嘴里還呼喚著爸爸媽媽......
這個孤獨又可憐的小男孩將來的命運如何?也許他流浪街頭乞討，也許被好心人收養(yǎng)......
這張舊照片，讓我們看到了歷史，日本侵略者是多么的可惡啊!戰(zhàn)爭是多么的可怕!我要告訴全世界人民：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我們不要再戰(zhàn)爭了!我們需要和平。失去和平，人們將無法生存!”
停止戰(zhàn)爭吧!讓和平永駐人間。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇34
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛(wèi)星發(fā)射而談判……各種各樣的的戰(zhàn)爭，各種各樣的談判。說明了什么?他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不小心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不舍，直到“戰(zhàn)爭爆發(fā)”……
小到地區(qū)，大到國家。
世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發(fā)生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發(fā)生了世界戰(zhàn)爭。國家進行戰(zhàn)爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區(qū)，約15億人卷入戰(zhàn)爭。戰(zhàn)場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰(zhàn)爭啊!
我渴望和平!有了和平才會美好。戰(zhàn)爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮?我深深地知道，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰(zhàn)爭中的國家，我懇切的告訴你：戰(zhàn)爭，你就不能停一停?
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
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