這也是我的舞臺(tái)作文（精選51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的這也是我的舞臺(tái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇1
生活中處處是舞臺(tái)，只要我們?nèi)松袎?mèng)，總會(huì)有自己的舞臺(tái)。
在喧鬧的校園中，數(shù)學(xué)老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。��！數(shù)學(xué)課終于結(jié)束，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式卻始終浮現(xiàn)在眼前，還有那試卷和練習(xí)冊(cè)也幸災(zāi)樂禍地嘲笑著我。我可如何是好��！哎，只能認(rèn)命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊
就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節(jié)奏，我也情不自禁地打起了節(jié)拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開了嗓音，高聲歌唱起來，我們擺脫了作業(yè)的魔爪！
一開始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節(jié)奏聲始終環(huán)繞著屋頂?shù)姆苛�。我感到有些羞澀和膽怯，但是現(xiàn)在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺(tái)上，而這舞臺(tái)周圍也不只有幾個(gè)人，而是有成千上萬個(gè)熱情澎湃的觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺(tái)，這就是屬于我自己的舞臺(tái)，我就是我，舞臺(tái)屬于我！
袁枚在《苔》中寫到：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(zhǎng)成屬于你自己的參天大樹。生活中處處是舞臺(tái)，舞臺(tái)永遠(yuǎn)就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認(rèn)識(shí)自我，找到你自己的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇2
舞臺(tái)很多，小的到課堂、小組，大的到社會(huì)、國(guó)際。何處不是舞臺(tái)？每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。而我的舞臺(tái)則是一片綠茵地。
幼時(shí)，常在電視上看到人們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔馳。爭(zhēng)奪的卻只是一只球，覺得無聊。細(xì)細(xì)想來，用心體會(huì)，卻又覺得充滿趣味。從那時(shí)起，我開始接近足球，接近我的舞臺(tái)—那一片綠茵地。我常常經(jīng)受挫折，可為了在舞臺(tái)上展現(xiàn)更好的自己，面對(duì)困難，從不放棄�！拔枧_(tái)上是展示自己的地方，那里只屬于有準(zhǔn)備的人。”我心里默想。
想要上臺(tái)，是要付出努力的。為此，我天天練，天天傷。一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，一次次痛苦的打擊，讓我常�？嗖豢把�，可為了到達(dá)屬于我自己的舞臺(tái)，我從來沒有懈怠過。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。
終于到了第一次登上舞臺(tái)的日子。我很緊張，所以始終無法平靜自己的內(nèi)心�？偸悄_下不穩(wěn)，總是傳球失誤，渾身冒汗。當(dāng)被替補(bǔ)換下時(shí)，我知道第一次在舞臺(tái)上的表演，徹底砸了。那一次的失落，痛苦交織在一起，想過放棄。迷茫之中，卻仍然決定堅(jiān)持，不懈努力。
之后不斷調(diào)整自己，調(diào)整自己的狀態(tài)。又到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，這一次，我下定了決心！腳下穩(wěn)住了，靈活判斷位置，不斷跑位，拿球不亂，冷靜過人，機(jī)智傳球。不是死板的比賽，而是靈活的表演。賽后，不，是演后，我覺得自己成長(zhǎng)了，在舞臺(tái)上真正成長(zhǎng)了，抹去幼稚的心態(tài)，帶來沉穩(wěn)的步伐，表現(xiàn)出了更好的自己。
舞臺(tái)上光彩奪目的背后，是辛勤付出的汗水。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！边�依稀記得我奔跑的這一片綠茵地，它也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇3
每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽到些聲音“嘉怡，起床了嗎？”媽媽自己還坐在床上，就叫我起來，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。
盡管我已經(jīng)起床了，但也不想回答媽媽，因?yàn)�，她一定�?huì)找事給我干，學(xué)校的作業(yè)，嗯，寫好了；鋼琴，昨晚已經(jīng)練過了……再想想還有什么補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒完成，下午的舞蹈課，天��！我居然把這茬給忘了！還要練舞蹈的呢！啊！
再不練就沒時(shí)間了！到那邊，被老師抓住了，要罰三百個(gè)腹肌呢！
書房里，陽光照射在我練舞蹈用的毯子上，我好久沒練了，都忙忘了，現(xiàn)在得抓緊時(shí)間練了！
先壓一下腳，開一下胯！不然練不好！“哈哈，嘻嘻，別跑！”又聽見了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什么我要辛辛苦苦地練習(xí)，而他們卻逍遙自在？
也對(duì)，我喜歡舞蹈，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不錯(cuò)，雖然沒有什么先天的優(yōu)勢(shì)，但我比他們努力！這，是我的舞臺(tái)！我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時(shí)候，就是表演人生的過程，我的舞臺(tái)！我做主！
我愿意為一件事努力，我在舞臺(tái)上就更自信，我越努力，我在舞臺(tái)上就更加亮麗！每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上的表現(xiàn)是好是壞，由你付出的努力決定！
在舞臺(tái)上，不用和別人攀比，做好自己就夠了！畢竟你要自己決定舞臺(tái)上的好壞。
學(xué)習(xí)，舞蹈。這，就是我的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇4
“你看，這是我媽剛給我買的新手機(jī)，怎么樣�！薄巴�，雙面都可以打開，這差不多等于一個(gè)小平板呀！你媽對(duì)你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個(gè)頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢？不行，我也要一個(gè)。
回到家，早早地寫好了作業(yè)，等媽媽回來。過了會(huì)兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈�！蔽叶酥鑱淼綃寢屆媲埃藕煤笥众s緊給媽媽按摩。
“今天怎么突然對(duì)我這么好？說，是不是干什么壞事啦！”“沒有，沒有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛�！�
“嗯，不錯(cuò)�！眿寢尯戎�，臉上浮出一絲笑容，“其實(shí)，是有一件事的�！�
“嗯？什么事！”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級(jí)了，您看，是不是缺點(diǎn)兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對(duì)，你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“我還缺一個(gè)手機(jī)呀，你看，連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了，就我沒有手機(jī)了�！薄澳悴恍枰莻�(gè)，大學(xué)的時(shí)候我自然買給你，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你前幾天不是做過閱讀嗎？‘人生舞臺(tái)’不是嗎？你有足夠的文學(xué)知識(shí)，如果把學(xué)習(xí)的人比作天使，那么，使用手機(jī)的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語重心長(zhǎng)的說道。
我到房間，思索著：那么，我的舞臺(tái)是什么？突然，我想到了媽媽說的“文學(xué)知識(shí)”，恍然大悟。
文學(xué)，即為我的舞臺(tái)，我的知識(shí)，即是我的光彩。
這，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇5
總有一個(gè)地方，遠(yuǎn)離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人群，回到歸巢。繁勞一天，坐回清凈的小窩，隨后期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進(jìn)去的，是樸實(shí)無彩的原食材；出來的，是可以治愈心靈的美食。每個(gè)人，其實(shí)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的烹飪師；每個(gè)人的心中，其實(shí)都有一本屬于自己的菜譜。一開始，還并未細(xì)讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次后，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾后，心平，氣和，如在舞臺(tái)上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習(xí)。而每個(gè)人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細(xì)小的，感情細(xì)膩；切塊較大的，性情不拘小節(jié)；刀工不熟練，沒關(guān)系，那你一定正執(zhí)著追求著美好生活；落刀時(shí)觸板前緩下力度，那含著似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房里，一切都變得和諧美好，品著生活的過程，期盼著佳夢(mèng)的果實(shí)。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸鹵燉，只要廚藝高，絕對(duì)是佳肴。做菜時(shí)，真是一種享受，看著一道道菜肴在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態(tài)，散發(fā)光彩，如一件件藝術(shù)品一般，一種說不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時(shí)刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時(shí)熱烈的歡呼聲了。
將菜肴雙手端上餐桌，家人以笑顏相對(duì)，同時(shí)舉起餐具，如同完成了用餐前的最后一道儀式，隨后便可以開始品嘗了。所有人都有說有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對(duì)于我來說，更是一個(gè)舞臺(tái)。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
這也是我的舞臺(tái)作文 篇6
在人生的道路上，是有許許多多舞臺(tái)的，這便是人生的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)，需要我們?nèi)ゾ`放，去追求。
夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間里閱讀，越看越有興趣。在書的海洋里遨游，這便是我的舞臺(tái)。
每天，不管時(shí)間多晚，我都會(huì)擠出大量的時(shí)間閱讀，有時(shí)甚至?xí)ㄏ_(dá)旦。書，是我的興趣，也是我人生中必需的一件東西，對(duì)我來說，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。
是啊，走遍天下書為旅，如果讓我獨(dú)自旅行，并帶一樣?xùn)|西作為“伴旅“，我會(huì)毫不猶豫地回答——書。
學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)要好，寫好作業(yè)，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書是必不可少的，書中有很多知識(shí)在等著我們?nèi)テ平�，有許多深?yuàn)W的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，把知識(shí)通通記在我們的心里。
讀書破萬卷，下筆如有神。連古人都贊嘆書籍的知識(shí)豐富，我們當(dāng)然要讀。
還有最重要的一點(diǎn)，讀書有讀好書，色情、暴力、血腥、偷盜這一類書都不適合我們看，看這種書甚至?xí)屛覀冏邚澛�，走上犯罪之路，所以這點(diǎn)大家還是要警惕的。
書，是我的舞臺(tái)，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺(tái)上綻放……
這也是我的舞臺(tái)作文 篇7
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
——題記
這是我的舞臺(tái)，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的緊逼，沒有老師家長(zhǎng)的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！
小時(shí)候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅(jiān)持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅(jiān)持”二字。
六年級(jí)的一天，我在學(xué)校校園溜達(dá)，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個(gè)沒見過，像笛子，但又不是，它有個(gè)圓圓的肚子，聲音很獨(dú)特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進(jìn)來學(xué)。我很樂意地找個(gè)位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。
一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習(xí)，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡(jiǎn)單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨(dú)特的發(fā)音，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時(shí)候，我會(huì)輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。
到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個(gè)年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力；我?guī)е鸂敔斎プ鲅惭�，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會(huì)它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。
這是我的舞臺(tái)，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因?yàn)橛袗郏庞袌?jiān)持，才會(huì)追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇8
喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個(gè)世界正在以全新的方式、時(shí)尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風(fēng)，像涓涓東流的溪水，不再復(fù)返。其實(shí)，它悄悄地隱藏在城市里，正一場(chǎng)別開生面的書法競(jìng)賽活躍地進(jìn)行著！
羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤(rùn)的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨著，磨出生命的哲理，接著便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、靈動(dòng)……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機(jī)勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動(dòng)�。∠窭C在一條白絲絳上，風(fēng)輕輕的掠過，便隨風(fēng)舞起來了；心愈靜，就達(dá)到了心靜如水的境界啊！心靜，這是我修身的舞臺(tái)。
一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤著，觀帖著，衡量著，臨摹著。方塊字看似被一堵堵墻似的小框條束縛著，其實(shí)蘊(yùn)含著方圓的美�？瑫すふ�，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤(rùn)細(xì)長(zhǎng)，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的規(guī)矩，不是靠想象、照搬和簡(jiǎn)單的理解而成的，遵循著規(guī)矩時(shí)才懂得：規(guī)矩是我人生的舞臺(tái)，是我一生的必修課，是我生活的準(zhǔn)則。
老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。于是，我觀察著，比較著，思考著，雕刻著，逆鋒像一株長(zhǎng)在寒冬的生機(jī)勃勃的臘梅為頑強(qiáng)生命的綻放譜一首短而美的樂章；運(yùn)筆像一條長(zhǎng)而寬的光明大道，敘述著整個(gè)故事的主體：收筆像一個(gè)突然扎緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸啊！字中的優(yōu)美靈動(dòng)之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機(jī)地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的舞臺(tái)么？
我想著：書法好比人生，只要細(xì)心，便造就了美；遵守規(guī)矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應(yīng)付，必須要認(rèn)真地做，抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都滿載而歸。實(shí)踐，也是我們一生的舞臺(tái)��！
我們的舞臺(tái)不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時(shí)代的腳步里，心的舞臺(tái)，也別有一番滋味，純樸的古風(fēng)早已被新興的潮流兼收并蓄，它永遠(yuǎn)留在了我們身邊，它改變著我們的行為和姿態(tài)、語言和方向，向那成功的大門邁進(jìn)，攀上人生的高峰，體驗(yàn)著人生真正的奧秘。這就是我的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇9
生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。
什么是舞臺(tái)?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì)認(rèn)為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人，都是主角。
這個(gè)舞臺(tái)，叫生活。
我清楚地記得那次家長(zhǎng)會(huì)，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因?yàn)闆]想到有天我也能當(dāng)一次學(xué)生代表，驚嚇是因?yàn)槲冶容^內(nèi)向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”
雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機(jī)會(huì)。爸爸總說我不大方，太內(nèi)向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。
之后兩天，我一直在準(zhǔn)備發(fā)言稿，很快就到了家長(zhǎng)會(huì)那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項(xiàng)，當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵(lì)。于是我深吸一口氣，開始我的發(fā)言。
我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的內(nèi)容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發(fā)言結(jié)束時(shí)，我如釋重負(fù)。我走下講臺(tái)時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺(tái)，是我登上的第一個(gè)小“舞臺(tái)”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺(tái)展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!
生活不過是個(gè)“舞臺(tái)”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇10
“斑馬，斑馬，你睡吧睡吧。我會(huì)背上吉他和你浪跡天崖。”十字路口，亂亂雜雜的人群中似乎有人唱著《斑馬》這首歌曲。我走上前去，原來是一名流浪歌手，彈著吉他，唱著歌，謀取生活費(fèi)。只見地上的帽子已經(jīng)裝了不少錢了。
走到那人跟前，他已換了一首歌。見我沒走，他抬起頭朝我笑了笑，我也回他一笑，他又繼續(xù)唱起來，唱得很投入。
我站在那兒，似乎也挪不開腳步，就這樣聽著他投入的歌唱。不久，圍觀的人越來越多，有的人只是聽，有的人在低聲地交頭接耳。漸漸的我被人群擠出了內(nèi)圈，但我依然在聽。
時(shí)間不早了，聽歌的人都轉(zhuǎn)身離去，帽子里已經(jīng)有滿滿的錢了，我也放了一張五元紙幣，但我并沒有離開，他又抬頭看看我，不知所措地一笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他開始收拾動(dòng)西，最后收到帽子時(shí)，只聽他咕噥了一句：“這收成也太少了吧!”我瞅瞅帽子，滿滿一推鈔票還少?我滿臉疑惑地走過去和他并排坐著休息。
“叔叔，您為什么要在這兒唱歌?”我問�！肮∨笥�，這年頭，什么事情都難啊!叔叔我以前是個(gè)酒吧歌手，一唱就是一通宵，雖然很辛苦但收入很不錯(cuò)�！彼D了頓，擦了擦眼鏡，又說：“但是后來那家酒吧倒閉了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手。現(xiàn)在我走到哪里，哪里就是我的舞臺(tái)。想當(dāng)年我滿心懵懂學(xué)業(yè)還沒完成就一心想出來闖蕩做一名歌手，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，我沒有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，離我的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。小朋友你現(xiàn)在一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而努力!”
沒錯(cuò)，只要自己還有夢(mèng)想，勇敢去拼搏，那么你的舞臺(tái)一定很精彩!
這也是我的舞臺(tái)作文 篇11
何為舞臺(tái)?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實(shí)并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺(tái)。
進(jìn)入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。
大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺(tái)階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對(duì)母親說:“回去吧�！薄皠e吧，再走走。”她回答著我。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。
店鋪很簡(jiǎn)陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子�？戳俗郎夏且粡埌咨乃芰习搴团赃叺囊煌胩�，應(yīng)該是一家賣糖畫的店。店主是一個(gè)60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進(jìn)來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊�！蔽铱粗先朔畔率种械臅荆隳贸隽松鬃�，然后開始制作。他的動(dòng)作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀(jì)怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情�！闭f完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚(yáng)的桌子旁。學(xué)習(xí)老人樣子，拿起勺子，準(zhǔn)備做糖畫。我以為簡(jiǎn)單的工作，卻被我弄成一團(tuán)亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁。”我怔了怔，繼續(xù)完成我那個(gè)失敗的作品。
在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。
現(xiàn)在的人，把自己當(dāng)作是一個(gè)行色匆匆的過客，把自己偽裝進(jìn)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
舞臺(tái)不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺(tái)當(dāng)作我的舞臺(tái)，當(dāng)作我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，感謝那位老人給予我舞臺(tái)，讓我變得不再浮躁。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇12
心有多大，舞臺(tái)就有多大�！}記
如果舞臺(tái)是海洋，我就是那暢游浩瀚大海的魚兒；如果舞臺(tái)是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飛鳥；如果舞團(tuán)是花園，我就是沉迷妖艷花海的蜜蜂。舞臺(tái)，無處不在。
有一句話說得好：“人生如戲，立足之地即為舞臺(tái)”，每個(gè)人都擁有屬于自己的舞臺(tái)，也許是那閃爍霓虹的舞臺(tái)，也許是尋回自我的舞臺(tái)，但，我的舞臺(tái)呢？成長(zhǎng)路上，我迷茫、悵惘，但我相信，我一定會(huì)在這旅途中尋找到我的舞臺(tái)。
也許是她以自己獨(dú)特的魅力吸引了我，也許是內(nèi)心的孤僻，想以此回歸寧靜，總之，我愛上了她——詩詞。在我眼中，那一首首束縛在方格上的詩詞，仿佛是有了生命似的，似一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲，每一首詩都有屬于她自己的音調(diào)。聽，曹植正慢悠悠地來回踏步，那腳步聲一聲接一聲，七步之內(nèi)，一首《七步詩》便問鼎于世。這首詩，包含了太多，是他對(duì)皇兄太過于失望、悲傷，是他對(duì)兄弟相殘的傷心欲絕，更是落淚燭臺(tái)時(shí)不為人知的憂傷。看，李太白獨(dú)自俯瞰敬亭山，天空中的鳥兒不一會(huì)兒飛得無影無蹤，就連那片與太陽為伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤獨(dú)啊！他自嘲一笑，吐出了“相看兩不厭，只有敬亭山”的佳句，短短幾句，卻簡(jiǎn)單概括了他內(nèi)心的孤獨(dú)與抑郁，實(shí)在不凡。瞧，納蘭性德又在為那落花、枯樹、逝水而憂愁了，“自然腸欲斷，何必更秋風(fēng)”，塞外秋風(fēng)讓他想起了遙遠(yuǎn)的故園�！般皭濍x情，但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……
詩詞是一個(gè)心的舞臺(tái)，人世間的喜、怒、哀、樂，蘊(yùn)含其中。我想，詩詞就是我心中的舞臺(tái)吧。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇13
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞�，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長(zhǎng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過六年的班長(zhǎng)……”老師又說：“看你這么自信，有種當(dāng)班長(zhǎng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(zhǎng)怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。
因?yàn)榕D梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇14
我彷徨地走進(jìn)，我更擔(dān)心我會(huì)彷徨地下場(chǎng)。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭。“咚”天亮了……那么……
睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠(yuǎn)處隨風(fēng)微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識(shí)到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團(tuán)團(tuán)烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。
我開始反復(fù)背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識(shí)到的疲憊。而那天，如期而至。
像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個(gè)連做夢(mèng)都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會(huì)是高傲的鷹。
“今天，我要來談?wù)劇蹦敲烂畹臐h字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風(fēng)破浪的海燕，穿梭于暴風(fēng)雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視著臺(tái)下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵(lì)的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢(mèng)，我的腦海中又浮現(xiàn)出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅(jiān)定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個(gè)我。
但我，仍是那個(gè)我。是�。�
終于，我的演講結(jié)束了，臺(tái)下是轟動(dòng)的掌聲，雖然并沒有那么經(jīng)久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝！那曾不屬于我的舞臺(tái)！”
人生或悲或喜，總難以一帆風(fēng)順，拾起心中躍動(dòng)的一角，去苦尋那片你的舞臺(tái)，千帆過盡后，總會(huì)有海闊天空。那會(huì)是永生典藏。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇15
陽光清清淺淺地落下來，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風(fēng)，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽光，常伴著細(xì)細(xì)的風(fēng)，鼓起薄薄的衣衫，拂過細(xì)軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。
我凝視著它。
料峭的涼，微薄的霜，我望著這株花樹，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現(xiàn)是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的氣質(zhì)又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對(duì)面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動(dòng)……輕轉(zhuǎn)于腕，我偏愛于將花瓣畫的透明，堅(jiān)信著那樣會(huì)令這花樹顯盡它的生機(jī)與靈動(dòng)，飛揚(yáng)的冷傲，清高逼人。我也偏愛于在微涼的初春，攜一支畫筆，于枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。
回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學(xué)生們寫生。他推開長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長(zhǎng)，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。
我被這畫迷得挪不開眼睛，其山石崔巍之勢(shì)，有大江洶涌之澎湃，龍破長(zhǎng)空之激昂；傲骨梅花開如雪，落如雪，直道是花中奇絕。
自此，那一抹淡影住進(jìn)了我的心里。
每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發(fā)了芽，線條與色彩便如同生長(zhǎng)出來般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開來，消失的無影無蹤。
一支筆，一幅畫，一片景，一個(gè)人，四下寂靜。
一顆心，一份情，一挑燈，一場(chǎng)夢(mèng)，寄于筆尖。
這里，也是我的舞臺(tái)，不只為彩的絢染。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇16
舞臺(tái)，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺(tái)，只是看我們有沒有去把握。每個(gè)人的舞臺(tái)都要靠自己去主宰。舞臺(tái)，是自己的。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，就要看你會(huì)不會(huì)用了。每個(gè)人的舞臺(tái)都不一樣，籃球，也可以成為舞臺(tái)。射擊，也可以成為舞臺(tái)。但我也有我的舞臺(tái)，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家里，有我的舞臺(tái)，在外面也有我的舞臺(tái)。
在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺(tái)。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽�？梢缘玫郊胰藗兊馁澷p，那是一件非�？鞓返囊患��？梢员M情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。
在外面，也有我的舞臺(tái)。幾乎哪里都有我的舞臺(tái)。我經(jīng)常在路上會(huì)唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞臺(tái)也可以帶動(dòng)別人的。其實(shí)舞臺(tái)一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發(fā)揮。
哪里都有我的舞臺(tái)，舞臺(tái)可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪里，我也便會(huì)唱起歌來，弄得家人們都被我?guī)?dòng)起來也唱起了歌。
舞臺(tái)，其實(shí)就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺(tái)。其實(shí)，舞臺(tái)一直都在我們的腳下，舞臺(tái)一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺(tái)。舞臺(tái)一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的舞臺(tái)吧。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇17
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺(tái)是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實(shí)以前我對(duì)畫畫沒有什么興趣。美術(shù)課上總是畫到一半就開小差打發(fā)時(shí)間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對(duì)畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。
那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經(jīng)意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒好好聽？還是因?yàn)樽约簩?duì)陰影部分的畫法掌握不牢靠？
我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每節(jié)課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認(rèn)真聽記在心里，每次畫陰影部分的時(shí)候，認(rèn)真地排線，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來畫畫花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵(lì)。這時(shí)候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個(gè)舞臺(tái)上我獲得了越來越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張?zhí)螅瑯?gòu)圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時(shí)不時(shí)會(huì)被老師表揚(yáng)，也會(huì)拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我高興極了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我也越來越喜歡這個(gè)舞臺(tái)。
現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐Γ尞嫯嫵蔀槲胰松姓宫F(xiàn)自己的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇18
人生的一次次經(jīng)歷都是對(duì)我的磨煉，過關(guān)斬將是我的每一次成功�！帮L(fēng)雨過后是彩虹”，不錯(cuò)的，沒有那些酸甜苦辣，哪來的成功？人生的舞臺(tái)就是這樣，一路上磕磕絆絆，誰不會(huì)有不得意的時(shí)候？我的舞臺(tái)嘛……那就往下看。
那天可謂是陽光燦爛，秋高氣爽，萬里無云，一年一度的秋運(yùn)會(huì)在我的小學(xué)進(jìn)行。體育課代表給我報(bào)的是跳高，跳遠(yuǎn)，還有跨欄，當(dāng)時(shí)我就崩潰了，哪有這樣的！給我報(bào)那么多！哎，算了，反正為班級(jí)爭(zhēng)光，也是很有意義的！
馬上就要比賽了，首先是跨欄，我一馬當(dāng)先，可最后被反超了，得了第三，“不錯(cuò)嘛！”班主任面帶微笑地拍了拍我的肩，意思是讓我加油。
跳高是我最不擅長(zhǎng)的了，最高也就跳，一米一，我心驚膽戰(zhàn)地按照號(hào)碼排隊(duì)，我是專門挑高的，所以前面不到一米的就都輕松的過去了，而沒有訓(xùn)練過的，就馬上被淘汰了。一米零五！天吶，怎么辦，豆大的汗珠從我臉上流過，如果連這么低都不過那還不被別人嘲笑，小周拍了拍我的肩，鄭重其事地說：“這你要是過不了，我就不姓周！”“加油！”旁邊的人也都給我加油打氣。老師也為我豎起大拇指。我行！我心里吶喊著。我跑了過去，一腳猛的一蹬地，努力地往上竄，生怕自己過不去，我閉上了眼睛，重重的摔到了墊子上，只能聽天由命了……
“過了！過了！你真棒！”什么過了？我心里像吃了蜜一樣甜，高興的一蹦三尺高。風(fēng)兒輕輕地吹過，好像給我加油打氣呢，柔和的風(fēng)吹在臉上，真是讓人神清氣爽。我后面的人像離弦的箭一樣沖了過去，奮力地一蹬，非常不幸，沒過去，多遺憾啊。旁邊那些看上的不嫌事大的吃瓜群眾在那“呦～”而有些好心人還是鼓勵(lì)她。
一米一了，桿子漸漸升高，我的心也忐忑不安起來，周圍的空氣都好像冷冰冰的，令人窒息�！凹佑�！加油！”我畢竟還是沒有過去失落地回到了觀賽區(qū)。有些人安慰著我，我心情變得好多了。后來，我得知我得了第三！
天空變得更藍(lán)了，上天會(huì)不會(huì)也在鼓勵(lì)我呢？我想。這里是我的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)是最閃亮，獨(dú)一無二的那顆閃爍的星！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇19
“梧桐一葉而天下知秋”。葉似感召天命，倏爾間變了色。黃得滄桑，紅得熱烈，卻有掩不住的悲愴。隨風(fēng)簌簌，婉轉(zhuǎn)，幽涼。踏在落葉鋪成的地上，聲音也沒有，氣味也沒有，只是極微細(xì)、極柔軟的觸覺。撫一曲余音繞梁，填一闋悲歡離合。任指間琴音流淌，筆走龍蛇。江畔秋林暮，鳴箏清素柱
流連一色杏林，看樹搖曳。一處僻靜的小亭，四方寥落。雖無“檐牙高啄”，卻也頗雅。緩緩取下包內(nèi)黑檀箏，微微抱住，平置青石板上，同樣的古樸，與外間紛繁格格不入。收拾起悲愴，撫罷青藍(lán)下裳落座，適時(shí)而來的颯風(fēng)使得裙袂飄揚(yáng)。鳳眼微挑，揚(yáng)臂落于箏首；再略一起手，渺渺之音，便于弦上悄然溢出。
初時(shí)極為渾厚，卻不失磅礴。似親臨遠(yuǎn)山，層巒疊嶂，又似那古寺鳴鐘，回聲頻頻，肅穆端莊。萬籟俱寂，窄袖復(fù)升，漸漸有了第二聲、第三聲。先不過挑、撥，也終融于指間暖響。勾、點(diǎn)、搖弦，音速愈來愈快，終于在高山盡處覓得了一片汪潭，行云流水。和著颯颯風(fēng)鈴，音連成一片。抹、撮，音調(diào)愈趨愈高，似層層勁竹拔地而起，被風(fēng)拋出，與杏葉一同，愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇，翻至云巔。遏乎行云，仍無休止之意，終于人間至高處拔了一個(gè)尖兒。卻似再也撐不住，天色漸暮，便乘行云，婉而趨于平靜。似激湍終歸大河，大河卒之江海，我的心，也隨音而興，升乎宇內(nèi)，升乎宙極。
音響而未絕，卻也全然忘了自己所奏為何。只曉心魂早已隨琴“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”去了。“游目騁懷”，若有所思。
琴，為我導(dǎo)游了天地萬象。琴者，情也。是它，使我心釋悲然，轉(zhuǎn)而為激，最終明了一切的真諦：淡泊與寧靜。此時(shí)我的心，猶如眼前的江水，波瀾不興卻暗涌起盎然生意。鳴箏，給予了我更廣闊的心胸。
……
一曲終了，月上枝梢，方定的風(fēng)波伊始躁動(dòng)。絲絲涼意，風(fēng)簾挽起。歸乎大地的落葉再度為風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄去。江風(fēng)再續(xù)清曲，閑愁無處覓。清煙遠(yuǎn)起，卷與舒，似云似夢(mèng)，散之天際。晚風(fēng)寒墨砧，丹青猶話成
竟有了舞弄筆墨的沖動(dòng)，也確如是做了。感著涼風(fēng)，一攏披帛，隨意取一支生花妙筆，心近天河：漫步江邊，晚風(fēng)拂過心底最柔軟之處，似大河除之淤積，心下豁然，情愫暗生。汀州未遠(yuǎn)，可不是古句中的白蘋嗎？才情涌動(dòng)，運(yùn)筆自如，眼波流轉(zhuǎn)，終成一闋《卜算子》：
月靜涼輕帛，木落風(fēng)簾挽。勝卻丹青臨江渚，日晚流云遠(yuǎn)。
凌波踏舟行，漫和汀蘋蔓。浩淼煙升似青冥，沁散瑤臺(tái)苑。
人靜兮，月靜矣。淥水湯湯，遠(yuǎn)山如畫。又拏一支竹篙，輕弄這嶼側(cè)水草，似乎知曉了嫦娥，“碧海青天，夜夜此心何所寄�！痹~的雋永，豐盈了我心房中略有空缺的地方。
……
風(fēng)蕭蕭兮，落木散兮；林瑟瑟兮，云袖翩兮。靈乎弦兮高低，助才思兮冥迷。鳴箏一曲，風(fēng)鈴颯颯是最佳伴侶；賦詞一闋，落木蕭蕭即絕代托寄。秋日寥寥，宇內(nèi)真諦，心之平靜，情之涌動(dòng)，皆由此而起。品勝卻“舞殿冷袖”、“風(fēng)雨凄凄”，靈以為音，情以為筆。悵寥廓，蒼茫大地，此刻我主沉浮。琴與詞賦予我生活雅趣，這片天地，給予我萬丈紅臺(tái)，任我徜徉。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”在這片自然的舞臺(tái)，我會(huì)一直精彩下去！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇20
作文寫不好，真是我人生中一大憾事。
遙想初一當(dāng)年，“作文難，難于上青天。”看到，聽到，說到寫作文，我真是頭皮發(fā)麻，戰(zhàn)栗不止。于是，我寫作文總是敷衍了事，不想再碰一下手中的筆，仿佛寫作文像一個(gè)吸人精血的妖精，寫完后，我也早已變得臉色蒼白，骨瘦如柴，橫看成紙側(cè)骷髏。寫出的作文若受羅老賞識(shí)，可能會(huì)有“打印”二字，可是那只是現(xiàn)在的事，之前，老羅定說：“周大兄，你這作文不要怕寫呀，要多寫的呀！”這時(shí)，我只能尷尬地?fù)蠐项^。
但又有誰不想好呢？一次次地看著同學(xué)們的“打印”和笑臉，在我的心中埋下了一顆種子，讓我有種奇怪的感覺。
突然，我的作文也有了“打印”，激動(dòng)的心，顫抖的手，臉上堆滿興奮的笑容。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這顆種子，也長(zhǎng)成了一株小苗。隨著作文次數(shù)增多，對(duì)作文的恐懼雖然不減，但是我也不會(huì)再和從前一樣，看著作文“抬頭空望月，心中到處是荒涼�！�
期中時(shí)，我的作文到了50分，我瘋地跑出教室，狂笑了一陣，同學(xué)們都一臉詫異地打量著我，心中肯定想著：這個(gè)人腦子是不是有問題？怎么笑得這么瘋魔？是不是受啥打擊了？
其實(shí)，說實(shí)話，語文老師說的好：“要多積累”。這次作文也算是我運(yùn)氣好，正巧碰到了我曾經(jīng)積累的一些知識(shí)，這才讓我有了這樣的分?jǐn)?shù)。自從這次考試之后，我這才發(fā)現(xiàn)原來寫作文之路，其實(shí)就是一條積累之路，積累越多，會(huì)寫的，能寫的自然也多，腦子里也不至于一片空白。
人生到處是舞臺(tái)，我們不應(yīng)該忽略掉某些不專精的領(lǐng)域，而該全面。因?yàn)�，這里也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇21
愛好足球的我，足球場(chǎng)是我的舞臺(tái)；愛好繪畫的我，畫板是我的舞臺(tái)；數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分的我，數(shù)學(xué)課堂更是我的舞臺(tái)。無論那個(gè)舞臺(tái)，都能給我展示才華的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽叫“希望杯”。我們的數(shù)學(xué)老師盛情推薦班里的幾名同學(xué)參加，我就是其中一個(gè)。當(dāng)然，我毫不猶豫地接受了，有這樣展示自己才能的機(jī)會(huì)，何樂而不為呢，我對(duì)自己信心滿滿。
參賽前，我勤學(xué)好問，做了很多練習(xí)，初賽的日子就要到來，我順利通過，接著挺進(jìn)決賽。我信心爆棚，向往著拿到獎(jiǎng)牌的那一刻。
決賽開考的鐘聲響起，我想，試題的難度也許和初賽差不多吧，初賽試題就很簡(jiǎn)單。從監(jiān)考老師手中接過試卷，展開，閱卷，漸漸地有了不祥的預(yù)感，現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒：好幾道題都似乎沒有見過！看完整個(gè)試卷，我驚慌失措，大腦里一篇空白。數(shù)學(xué)老師教的解題方法頓時(shí)消失的無影無蹤，我就像一只無頭蒼蠅，盯盯這道題，又盯盯那道題，茫然不知所措。
時(shí)間一分一秒的過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，在眾多難題面前，我竟然連一題都沒解決�？纯粗車耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都像全副武裝、勝券在握的勇士，看他們沉著鎮(zhèn)定揮筆寫著的樣子，仿佛一路上披荊斬棘，而我就像手無寸鐵的農(nóng)民，在困難面前低下了頭。
陷入絕境的我趴在桌子上妄想窗外，一只小鳥靜靜的停在樹枝上，似乎正注視著我。頓時(shí)，我想到了在日常的數(shù)學(xué)課上做題的情節(jié)，難道我不是老師最欣賞的學(xué)生，不是同學(xué)們最最信任的人嗎？每每有難題出現(xiàn)，大家爭(zhēng)論不休時(shí)，不正是我為大家化解難題嗎？
想到此處，就像遇到一束火焰，我的信心一下子就被點(diǎn)燃了。我不再有緊張感，我把比賽當(dāng)作一次普通的練習(xí)，心里頓時(shí)輕松了。說來也巧，老師教的方法和平常訓(xùn)練過類似的題目都浮現(xiàn)在了眼前，我有驚無險(xiǎn)地做完的題目，并且得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
老師給我頒獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下掌聲四起，經(jīng)久不息，那熱烈的掌聲如暴雨一般滌盡我最初的絕望與徬徨。
三年過去了，如今數(shù)學(xué)課上是我的舞臺(tái)，處處留下我精彩的表現(xiàn)，而這一切都是源于參賽時(shí)那瞬間升起的自信。
這里也是我的舞臺(tái)，掌聲和歡呼圍繞著我，我站在我的舞臺(tái)上，暗自告誡自己：任何時(shí)候都要保持冷靜、自信，只有這樣，才能讓自己永遠(yuǎn)像明星一樣閃閃發(fā)光！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇22
風(fēng)在刮著，雨在下著。我望著玻璃上一點(diǎn)點(diǎn)滑落的水珠和自己模糊的身影，嗅著門外飄進(jìn)來略帶潮濕的若有似無的香氣，嘆了口氣。
盯著手中慘淡的分?jǐn)?shù)，目光不自覺得又瞟向門外，眼珠跟著在廚房忙碌的身影，鼻子一酸，眼淚就掉下來了。
多少年了，媽媽還是這樣，在我考差的時(shí)侯安慰我，然后又在廚房給我煮一大堆的好吃的。
想到這兒，我剛抑制住的淚水又控制不住，情不自禁地落了下來。
飯后，媽媽說要和我聊一聊，我低下頭，腳步灌了鉛般沉重地跟在后頭，完了，果然是“時(shí)代在變化�！眿寢尩淖龇ㄒ苍陔S著時(shí)代而變化啊。我在心里不住的哀豪著。
走到衛(wèi)生間，媽媽溫柔地抹去我的眼淚，和藹地對(duì)我笑了笑：“閨女，媽跟你說過了，沒關(guān)系的，努努力，超越自己，你就是最棒的了，其實(shí)人有的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)的，但只要你不斷改正錯(cuò)誤，不斷向前走，腳踏實(shí)地，不能驕傲自大，只要你改正錯(cuò)誤，你就是最棒的！”
媽媽的話，像一陣清風(fēng)，吹散了我心中的沉悶；像一只大手，拔去了我心中的烏云；像一縷陽光，照亮了我心中的每個(gè)角落。
是啊，如果所有人，都在失敗的時(shí)候不思進(jìn)取，那就是在別人的人生中擔(dān)當(dāng)著一個(gè)“配角”，但如果我們積極向上，發(fā)憤圖強(qiáng)，就可以在人生的舞臺(tái)演出一個(gè)最閃耀的自己。摔倒了又何妨？你會(huì)知道有哪些人會(huì)停下來等你。
所以說，我們都要一步一個(gè)腳印的向前走，有時(shí)候失敗，只是人生中一個(gè)小小的插曲，只要你揚(yáng)起笑臉，堅(jiān)持向前走，就可以收獲成功了。
望著昏黃燈光中媽媽慈祥的臉，我終于破涕為笑，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。那其樂融融的溫馨場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
在人生的舞臺(tái)上，我會(huì)不斷給自己加戲，不斷充實(shí)自我，展現(xiàn)一個(gè)最耀眼的自己。
人生，也是我的舞臺(tái)。
這，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇23
上天并沒有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當(dāng)之無愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時(shí)候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避，逃避那憂傷的過往;我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒。可無奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠�，如此遙遠(yuǎn)。
近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出�？粗齻兘k麗的服裝，望見前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來舞臺(tái)上�！敝鞒秩说穆曇繇懫�，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨?你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧!”
堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
沒錯(cuò)，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩;這里有我的光輝，即使姍姍來遲;這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺(tái)!
這也是我的舞臺(tái)作文 篇24
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語話劇，我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑，不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽老師對(duì)我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?
我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個(gè)平凡的小職位嗎?
“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位。”
“可的確很少有人關(guān)注它啊!”
“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。
到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:
沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
這也是我的舞臺(tái)作文 篇25
在人生的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來的。
有道是，天生我才必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開始，我們的班主任都說我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。
所以，經(jīng)過我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表揚(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰知道。
我走進(jìn)去，她對(duì)我表揚(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥模⒎撬拥�。這個(gè)道理誰都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰的座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋熞宦爩�(duì)我說：“你真是有才華的人。”我對(duì)老師說：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示。”老師說你：“繼續(xù)努力干吧�！�
我聽從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開了，不愛和我玩、說話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。
老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說我不想干了。
老師對(duì)我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的態(tài)度待你，可見你的能力，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說你以前就說這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說明我看錯(cuò)了人�！�
隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)�！痹谀且还�(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。
從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇26
人生如戲，沒有小配角，只有小演員。
驀然回首，當(dāng)我尋找另一種生活情趣時(shí)，我幡然發(fā)現(xiàn)：這里，也是我的舞臺(tái)。
在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授吹簫的老先生，先生門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng)，恰似我搖擺不定的信心。
先生說，再不抓緊練，就沒機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了。他的眉毛皺成了川字，無奈地?fù)u搖頭，負(fù)手離開。
云蒸霞蔚的落霞，我無心欣賞，一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊，吹動(dòng)心扉，背著簫，我竟不知不覺地走進(jìn)了那片竹林……這里，會(huì)是我的舞臺(tái)么？
枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風(fēng)骨。都說竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。
簫鳴，心靜。
剎那間，風(fēng)來雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺(tái)的大幕緩緩拉開。
我的簫，在竹聲應(yīng)和中，活了過來。是《妝臺(tái)秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執(zhí)簫而坐的我，在簫聲的幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風(fēng)。
輕搖著的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著什么呢？隱約著的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。
這里，也是我的舞臺(tái)！
古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦，今有我，執(zhí)簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。
一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫者最好的獎(jiǎng)賞，是自然對(duì)于獲勝者溫情的鼓勵(lì)。
這里，也是我的舞臺(tái)。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。
遠(yuǎn)處突然傳來了掌聲，先生跨坐在自行車上，默默朝我微笑著……
這也是我的舞臺(tái)作文 篇27
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺(tái)中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長(zhǎng)路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個(gè)在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺(tái)，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇28
字句的起承轉(zhuǎn)合，滿心傾灑的情感都在頁頁紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺(tái)。小時(shí)，我便與書為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊(yùn)含了無限樂趣。像是春日拂過的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的，從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書，是我與它的初識(shí)。初登舞臺(tái)，華幕半掩。
再大了一些，已經(jīng)是三四年級(jí)。每月一冊(cè)薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過去�？偹愕搅艘惶�(hào)，迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來到書亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌�？蛇@個(gè)時(shí)候什么也顧不上了，滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的亭子里，滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我，在書的舞臺(tái)上領(lǐng)略萬千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。讓我讀懂了舞臺(tái)的魅力。
書本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺(tái)。讀書時(shí)，那些書本便是我最親切的朋友，最隱秘的空間，是獨(dú)屬我一個(gè)人的舞臺(tái)。
如今，一本本書陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁，每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開，拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時(shí)閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。
文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來。在漫漫光陰中，在陽光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺(tái)。
在書中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長(zhǎng)度陪伴書籍，在自己的舞臺(tái)上拼盡全力。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇29
一場(chǎng)戲就這樣開始了。
從鎮(zhèn)中心到各個(gè)村子，都修了暢通無比的路。我是路上閑逛人兒中的一個(gè)，在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng)，扮演著我自己。
這里不會(huì)有“楊柳疏煙，輕絮滿園”的場(chǎng)景，這里就像紅色的幕布，肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住，故作害羞地四處望望，脫下鞋走進(jìn)了水面初漲的小溪的冰涼。
此時(shí)的我若抬頭看天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被電線分隔開的碧藍(lán)正轉(zhuǎn)為淡紫，最終落得嫣紅。連只會(huì)傻傻地咕咕叫的母雞都會(huì)回欄了，我嘟起嘴，甩了甩腳丫子上的水珠，鞋也不穿地就往回跑。可是到了家才發(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來的沙礫劃傷了，還泛著粉地腫著。
一旁的外婆低下頭一瞅，立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛，以可見的速度在互相吞蝕著。
從雞欄處透過的月光蒙著紗，似故事中的仙子。我不好意思地?fù)狭藫项^，想象自己是故事中那個(gè)受仙子照拂的好命姑娘，不用擔(dān)心有悲劇上演。
故鄉(xiāng)，就是這里，把我的童年變成了童話。我是舞臺(tái)上，照著好劇本朗誦的主角。
轉(zhuǎn)頭來看現(xiàn)在的我，仍是一個(gè)可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的舞臺(tái)，好大好寬廣，可正是因?yàn)檫@多得如電影膠片一般走過我身側(cè)的人群，我已不再是主角了，我是舞臺(tái)上在努力向中央靠攏的人。
當(dāng)我重返故鄉(xiāng)，可以在黃昏的光下說隨心所欲的我又回來了。溪水是不再如以前澄凈了，路面是不像以前那樣平整了。背景改動(dòng)了，我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見過一面的人竟不能再見”的傷情臺(tái)詞了。
有了一次分別，于是在青磚街上有了無數(shù)次分別。
有了故鄉(xiāng)給我的信念，于是在現(xiàn)在也能揣著信念無數(shù)次向前沖去。所以心無旁騖，從心所向。
故鄉(xiāng)呵，不管演繹的是什么，你都是我所能背靠的另一個(gè)舞臺(tái)吧。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇30
總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。
——題記
往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無能的小女孩，但是一個(gè)人一句話卻改變了我。
我在班里沒有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話，但是效果顯然不明顯。
這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語，我束手無措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了……
回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧！”眼淚無聲的落下，媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課。“不，老師，我不行……”我極力的表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語氣不容置疑：“不行，就你了！”我眼看反對(duì)無效，心里更是七上八下，著急的不行。
上課鈴聲響了，我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語氣慌亂：“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣，抬起頭來：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！“這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問或者意見，歡迎大家賜教！下課！”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。
從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子�？吹浆F(xiàn)在的我，誰還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢？
人生的舞臺(tái)無處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇31
耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。
自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命，一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因?yàn)樗麄兩谖粗�，就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時(shí)間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛提問的班主任。
班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜，我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚，他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之，一堂課下來，班里百分之七十的人都會(huì)被叫到。課堂問答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合，我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學(xué)物理時(shí)，問題答不上來，老師氣急了罵了幾句，更多的時(shí)候，是沉默著把我晾在一邊，失落，無奈交織在一起，源自于心底對(duì)自己的失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
然而我知道每一個(gè)沒有起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。出不出彩，漂不漂亮，都沒有關(guān)系，只要認(rèn)真地演繹，每一幕戲里都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì)成功。這里，物理課，這不比語文課輕松的地方也是我的舞臺(tái)，我要懷揣著夢(mèng)想，不辭辛苦，我要認(rèn)定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇32
一片斜陽透過樹葉，留下了斑駁的樹影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子里，回憶難免蕩漾起來。我想，這里，也是我的舞臺(tái)。
音符從指尖跳動(dòng)劃過，婉轉(zhuǎn)的琴聲便悠悠地傳來。想起那年，在小學(xué)的教室里的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。
那時(shí)我六年級(jí)，即將到了離別的時(shí)刻。離別，固然是件不悅的事，不過，我想在小學(xué)結(jié)束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對(duì)我的回憶。于是，就有了在講臺(tái)上彈琴的我。
熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來，我就聽到了誰在唱“長(zhǎng)亭外，古道邊……”再過幾個(gè)月，我們也要送別了。不知不覺間，全班都開始唱起來：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我的心情，霎時(shí)就激動(dòng)起來。
他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經(jīng)融入我的琴聲里。
其實(shí)曲子不長(zhǎng)，但是友誼綿長(zhǎng)，互相之間的眼里都滿含著不舍。在這個(gè)舞臺(tái)上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不舍之情都顯現(xiàn)出來，這讓我感到無比的自豪。
尋夢(mèng)？也不必?fù)我恢婚L(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來尋夢(mèng)��！在舞臺(tái)上，我用琴聲來讓他們尋夢(mèng)，不也很好嗎？
我從這個(gè)舞臺(tái)上下來，無論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會(huì)成為我最美的回憶。
時(shí)光匆匆，三年時(shí)間早已逝去，但，那斑駁的樹影依舊沒變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯(lián)系，但，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)教室的琴，也是我的舞臺(tái)，是書本之外的又一個(gè)舞臺(tái)。
愿這份回憶長(zhǎng)存。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇33
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒有了先前的和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開那時(shí)的舞臺(tái)。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著�？技�(jí)的人越來越多，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺上揚(yáng)�！皦�(mèng)想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”是��！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬萬的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇34
花開花落，四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個(gè)秋天對(duì)于我來說，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時(shí)，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動(dòng)聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學(xué)習(xí)的樂器。起初，只是因?yàn)楹闷�，后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽到雨聲時(shí)，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個(gè)二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。
這個(gè)初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個(gè)小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧！不一會(huì)兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時(shí)此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動(dòng)聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái)，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。
一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂�！笨粗麄儯乙残α�，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢！也許，這邊是音樂的意義吧！想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時(shí)每刻，身體里仿佛都流動(dòng)著無數(shù)的跳動(dòng)的音符，也許，音樂，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧！
這個(gè)秋天，讓我明白了音樂的意義。
許多年以后，又是一個(gè)秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個(gè)女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂章……
這也是我的舞臺(tái)作文 篇35
光以為可以跑得很快，卻不料總是晚黑夜一小步。
——題記
白天，光讓人感到溫暖，讓我們看清眼前的事物，可是，誰知道，它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。
成績(jī)單發(fā)下來了，我料定自己考得很差，這次的古詩詞我都沒掌握好，沒能填出來。數(shù)學(xué)課上講過的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了，考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過起起伏伏，我并沒有多大的在意，也沒有靜候“佳音”，不過，在看到成績(jī)單的剎那，我還是心頭一緊，沒來由地痛了一下。
我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許，這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣，可是，對(duì)我而言，那可是一個(gè)很在乎的位置啊，可現(xiàn)在，卻瞬間到了谷底……
原以為，老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，但是，她什么都沒有，我不知道，是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中，還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望，已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天，我渾渾噩噩地離開了教室，離開了這個(gè)令我傷心的舞臺(tái)。
在校園的角落，我捫心自問，我是要破罐子破摔嗎？是要放棄自己?jiǎn)�？不看藍(lán)天，墜入深淵？
好長(zhǎng)的沉默后，最終，我自己答復(fù)自己，不，不，即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾，我也要盡心盡力，做一個(gè)稱職的觀眾，更何況，我還未曾放手一搏。
因?yàn)�，這里也是我的舞臺(tái)。
無論何時(shí)，只要燈光亮起，我就要做好準(zhǔn)備；無論何地，只要還有熱血在涌動(dòng)，我就要努力，不論前方有多少坎坷，我相信，只要沖出黑暗，前方定會(huì)光芒萬丈。
地上本沒有路，走的人多了便成了路。
我相信，有多少黃昏，就有多少黎明。
我相信，只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。
我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己，用勇氣沖破重重的關(guān)卡。
因?yàn)�，這里是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇36
夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個(gè)舞臺(tái)。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。
我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：“我們來合奏一曲吧！”甜膩的聲音響起：“就唱六年級(jí)的那首《銀色的樺樹林》吧！你拉，我唱！”
心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎？其實(shí)，你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！”
望著她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽光氤氳處，看見她淺笑若兮，似一個(gè)天使，心中的那根琴弦斷了。
我在她的悠遠(yuǎn)的聲音中，慢慢地沉下心來，卻不料拉錯(cuò)了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎么能拉錯(cuò)音呢！這是一個(gè)舞臺(tái)，朋友在唱歌，動(dòng)聽悅耳，我卻……
“沒關(guān)系！”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動(dòng)了我，可以說，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來一遍，希望你享受這個(gè)‘舞臺(tái)’！”這微妙的神情，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。
裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺(tái)！我要在這陽光深處，享受這舞臺(tái)，成為舞臺(tái)上的閃耀之星！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇37
小時(shí)候，第一次聽見了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。
上小學(xué)了，周末總是忙里偷閑的去聽一聽這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開始迷上了你。
從那以后，我不斷地向家人了解你，他們似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，將我送上了“習(xí)武”之路。
時(shí)光流逝，眨眼，我習(xí)武一年多了。望著曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，以及現(xiàn)在的綠帶。我不禁問了問自己：“我的目標(biāo)是什么？我為了什么？”
“高考加分？”“以后的生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛上了你。”
直到一個(gè)節(jié)目“幸福賬單，為您買單”像黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習(xí)跆拳道，家里很清苦。我本以為他的賬單是家居用品之類的，可沒想到居然是80元的一套道服。我驚異于“他這是何苦”？
他的身姿有節(jié)奏的做出許多高難度的動(dòng)作，一會(huì)兒像一只翱翔的雄鷹，一會(huì)兒又為我們展現(xiàn)了一位熱血青年的內(nèi)心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開，露出呆呆的傻笑。
我看著他的表演，心中的謎團(tuán)一下子解開了。我喃喃道：“因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，所以更愛�！蔽覑勰�，所以愿經(jīng)歷磨難來征服你。
去年暑假，我發(fā)憤圖強(qiáng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，我登上了紅帶晉級(jí)臺(tái)。
我自信地看著考官，“我認(rèn)為，勝敗已不再重要，重要的是——因?yàn)槲覑勰�，所以我選擇你，因?yàn)槲疫x擇了你，所以我決不放棄你�！�
“開始你的展示！”
我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現(xiàn)出著迷之態(tài)。我想象著自己從一只毛毛蟲變成了花見花開的美蝴蝶，在舞臺(tái)上自由的飛翔。每一個(gè)動(dòng)作都是汗與淚的結(jié)晶，每一聲吶喊都是發(fā)自內(nèi)心的自信。
展示完畢，臺(tái)下的掌聲告訴我：“這里，也是我的舞臺(tái)”！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇38
人生處處都是舞臺(tái)，這里、那里，只要你想，隨時(shí)隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？
我的舞臺(tái)在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著老師，也可以選擇留在老師的話語中和手中的作業(yè)上，我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗茏屛业乃季S活躍，它能讓我在解決一道難題時(shí)獲得成就和滿足感，這是什么事情都代替不了的，數(shù)學(xué)知識(shí)，我有機(jī)會(huì)超越老師，這大多體現(xiàn)在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問題有很多種解法，它們?nèi)缤澜缟衔粗膶毑匾话�，等待你去發(fā)掘。這里是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)在周末的一個(gè)小時(shí)里，每次的周末，我可以有一個(gè)小時(shí)由我自己支配，我可以看書，看電視，玩手機(jī)，不過，比起這些，我更愿意關(guān)上門，待在自己的臥室里，輕快的彈著吉他，沒有人會(huì)打擾你，也沒有人會(huì)嘲笑你，這個(gè)地方是屬于我的。
聽著一曲曲優(yōu)美的曲子，出自自己的手中，這該多么令人驕傲啊！一天輔導(dǎo)班的疲憊此時(shí)的滿足感，簡(jiǎn)直不值一提。這里也是我的舞臺(tái)。
其實(shí)，這全部都是我的舞臺(tái)，只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了，其實(shí)，你每時(shí)每刻都在舞臺(tái)之上，人生的舞臺(tái)，主角就是你自己，演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇39
一張白色的A4紙，就是我的'舞臺(tái)。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。
每當(dāng)有空的時(shí)候，我會(huì)抽出一張平整的A4紙，把它放在干凈的寫字臺(tái)上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。
因?yàn)槲颐刻煲ê荛L(zhǎng)時(shí)間去繪畫，并且是自學(xué)，難度會(huì)很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間，被母親看見了，她心疼地按摩著我的手。她雖然沒有說什么，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。
一次，我和平常一樣，在寫字臺(tái)上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽臺(tái)的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景，靈感頓時(shí)涌了出來。畫筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚(yáng)。當(dāng)我畫完樂得合不上嘴的時(shí)候，母親來到我的身旁，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且命令我以后不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因?yàn)楫嫯嬍俏业膲?mèng)想，是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)。
這以后，我越發(fā)努力，父母不在家的時(shí)候，堅(jiān)持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因?yàn)闊釟Я艘环�；冬天，我戴著手套畫畫，比夏天畫得更仔�?xì)。
最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎(jiǎng)。但是，我相信，在這廣闊的舞臺(tái)上，一定有我的一片天地。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇40
每個(gè)人都有自己的愛好，都會(huì)把自己的愛好發(fā)揚(yáng)光大，成為自己的舞臺(tái)。我也有自己的愛好，那就是拼樂高積木。
我從一年級(jí)的時(shí)候就開始玩樂高了，當(dāng)時(shí)我就立志要把樂高玩出“名堂”來。從那時(shí)起，我每玩一次樂高都會(huì)拆裝好多次，思考設(shè)計(jì)師為什么設(shè)計(jì)成那樣。我還會(huì)把幾個(gè)套裝拆掉，拼成別的。有一次我拆了一條龍和一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，想把他們拼成一條船。我先拼出了船的骨架，然后把甲板一塊塊架上去，接著是桅桿、船帆和繩子……終于，我用一個(gè)星期把船拼完了。
正當(dāng)我玩得不是很菜的時(shí)候，樂高官網(wǎng)發(fā)布了一個(gè)活動(dòng)，說把作品發(fā)到網(wǎng)上，如果有十個(gè)贊就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。我想，我要把它變成我的舞臺(tái)！
于是我決定搭一個(gè)小屋。我苦思冥想，終于把小屋的地基和門窗拼好了。我還特意在墻上貼了貼紙，甚至單買了幾個(gè)房屋專用的零件。功夫不負(fù)有心人，我的小屋大功告成了，只見它金碧輝煌，木頭門、玻璃窗，連廁所都有。我還別出心裁地在小屋前加了一塊綠草坪，周圍都用圍欄圍起來了。我很滿意，興奮地上傳了照片。沒過幾天，我的作品就有了十個(gè)贊，有人說我做得很精細(xì)，有人說我的草地好。我很高興，因?yàn)槲彝鏄犯呓K于有點(diǎn)“名堂”了。
樂高，就是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇41
舞臺(tái)上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。
華燈初上，夜微涼。云層間散落著璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺(tái)嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。
驀地，遠(yuǎn)方飄來一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人溫暖如春。
在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以后還會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。
“該我們上場(chǎng)了——”練習(xí)室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問出了一直想問的問題�！澳惆。皇窃铝�，而是星星�！庇行┮苫蟮奈依^續(xù)問，可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺(tái)，燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長(zhǎng)裙站在舞臺(tái)中央。準(zhǔn)備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來的歌聲，不知經(jīng)過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺得這就是我的舞臺(tái)。
樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒有星星的點(diǎn)綴，也會(huì)黯然失色。正如合奏，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺(tái)。
想到這里，我看向老師。他會(huì)心地笑了，眼里滿是柔和的光輝。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇42
當(dāng)你在考場(chǎng)奮筆疾書時(shí)，門口總有個(gè)人在為你焦急地等待。那人不會(huì)是別人，一定是生你養(yǎng)你的母親。
我素來與母親不合。父親常年出差，母親一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，啰嗦自然少不了。
“你快回來，作業(yè)還沒寫完！都讀中學(xué)的人了，怎么只想著玩呢？”
“你瞧瞧，你瞧瞧，跟你說過多少回了，又丟三落四的……你這毛病怎么老改不了呢？”
電話那頭總是千篇一律的催促，一見面少不了咄咄逼人的責(zé)問。丟下同伴，我常�；鸺被鹆堑仫w奔回家，唯恐母親生氣，未等進(jìn)門便大吼：“老媽，我回來了！”迎接我的，鮮有夸獎(jiǎng)，多是怨言。這就是母女倆的相處模式，這就是屋檐下的家常便飯。
不巧，今天家里竟然沒人，桌上留有一張紙條：“我去體檢，飯?jiān)谖⒉t。”——切！這么急著催我回來，還以為有熱氣騰騰的豐盛晚餐？我心里頓時(shí)不爽，隨便扒了幾口飯，順勢(shì)倒在沙發(fā)上，習(xí)慣性地等人收拾碗筷。
咦——今天家里竟然沒人��？我笨手笨腳地把碗筷壘起來。唉，我真是笨手笨腳啊。一個(gè)花瓶不小心被我碰倒，花瓶碎得滿地都是，瓶中的富貴竹也散落得一片狼藉。沾了水的葉子粘粘的，濕噠噠地貼在地上，富貴竹茂密的枝葉許多都皺巴巴的，不堪入目，凄冷的月色從窗欞下灑下來，照見我這一屋子的凌亂和凄涼……真麻煩！老媽啊老媽，你干點(diǎn)啥不好��？早瞧著礙事了，哪有像你這樣把花養(yǎng)在餐桌邊？你這是要讓花吃飯，還是讓花看人吃飯�。啃闹械幕饸獠洳渫宪f，我哪有閑功夫收拾這玩意兒，從破碎不堪的花瓶上直接跨過，房門一關(guān)，寫作業(yè)去了。
翌日清晨，我仿佛還在夢(mèng)里，最先嗅到的竟是一股久違的芬香！猛地睜眼，見媽媽正躡手躡腳的在我床頭擺弄什么。昨日火氣仍在，我喊了一聲：“媽，一大早你干啥�。�？"媽媽轉(zhuǎn)過身，一邊搓了搓手，一邊內(nèi)疚地說"吵醒你啦？對(duì)不起啊……"透過明媚的晨光，我看見書桌旁多了一個(gè)精巧的新花瓶，幾枝富貴竹被嬌嫩的葉子映襯得青翠玉滴，細(xì)長(zhǎng)的葉片兒向外微卷著，嬌嫩的富貴竹好像一棵樹苗，又似一個(gè)伸著懶腰的孩子。新瓶里的富貴竹挺拔筆直，枝干光滑，如雨后春筍般鮮活。有白底藍(lán)邊兒的新瓶小心翼翼的呵護(hù)，富貴竹一定會(huì)欣喜若狂地一節(jié)一節(jié)拔高——可這不正是昨天那……的富貴竹嗎？
“昨晚回家來，寶貝你早已睡著了。見富貴竹倒散在廚房地下，就換個(gè)瓶放你房間了�！崩蠇尣亮瞬粱ㄆ�，又撫了撫富貴竹的莖葉�！斑@都養(yǎng)幾年了，聽一位高人說，養(yǎng)富貴竹你的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步，如今你和富貴竹都長(zhǎng)高了不少呢……”說到這兒，母親笑了，憔悴的臉上浮現(xiàn)出平日里難得一見的笑意和欣慰。此刻的母親，她是多么的恬靜和溫柔啊！剎那間，我心中先前積聚的不滿和憤怒都煙消云散，取而代之是深沉的感動(dòng)和內(nèi)疚：我一直漠視的小植物，原來是母親朝夕相伴，并每天澆灌的心愿和希望；而她的女兒我竟從未正眼打量過它，更不要說細(xì)心地給它澆過一次水。
富貴竹啊富貴竹，知道你為何生長(zhǎng)得這么好嗎？是母親數(shù)年如一日的精心照料啊！
豈只是富貴竹？我不也是如此嗎？因?yàn)榕碌⒄`影響我學(xué)習(xí)，母親每天一個(gè)人把所有家務(wù)全包全攬，任勞任怨地買菜做飯，洗衣清掃。因?yàn)榕挛遗c同學(xué)瞎逛閑聊，回家太晚，母親多少次下班后假裝與我偶遇，陪我一起回家……
人生難免風(fēng)雨，幸好有母親一路相伴。生活其實(shí)平凡，可就是這庸常的生活，也正是我人生的舞臺(tái)。沒有母親每天的細(xì)心呵護(hù)和澆灌，哪會(huì)有富貴竹的繁茂和豐盈？沒有母親幕后默默的關(guān)注和鼓掌，哪會(huì)有女兒今天的茁長(zhǎng)和精彩？
這也是我的舞臺(tái)作文 篇43
他是一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)詩人，一個(gè)思想家，一個(gè)孤獨(dú)的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳說中的那個(gè)惡魔，我希望可以繼續(xù)他的思想，站在思想的舞臺(tái)上。
人必須要有必要的強(qiáng)大，才會(huì)變得強(qiáng)大，人生誠然是一出悲劇，那就把它當(dāng)做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場(chǎng)深刻的靈魂雨，能體會(huì)人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要?dú)g欣鼓舞的演著悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會(huì)生命的偉大，人生的巔峰就是笑一切悲劇。
歌德說過，創(chuàng)造是人的天性，最內(nèi)在的性質(zhì)創(chuàng)造是人的本質(zhì)的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結(jié)為創(chuàng)造，只有在創(chuàng)造中才有自由，超越可以歸結(jié)為創(chuàng)造幸福，可以歸結(jié)為創(chuàng)造唯一的幸福在于創(chuàng)造人類用理智，概念，愛創(chuàng)造了人類自己的世界。
你應(yīng)當(dāng)成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當(dāng)然，在一定的意義上，每個(gè)人都必然的是他自己，然而也并非所有的人，率直的對(duì)待自己的天性，成為你自己，首先要忠于自己，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，真誠的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下于自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。
也許我現(xiàn)在只是在他的思想后加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞臺(tái)上。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇44
舞臺(tái)，其實(shí)有很多種，它不一定是用來表演的，對(duì)我而言，也可能是一項(xiàng)小小的愛好。
說到粘土，我可是樂在其中，雖然我還沒有開始做多久。之前，我在網(wǎng)上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個(gè)個(gè)都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網(wǎng)上買了一整套制作工具。
第一次做粘土?xí)r，我的奶油土似乎在跟我對(duì)著干，要么擠不出來，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來，在廢掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過了奶油土這一關(guān)，我便真正開始了粘土的萬里長(zhǎng)征，把粘土變成了自己的舞臺(tái)。
在很多次練習(xí)之后，我準(zhǔn)備制作第一個(gè)屬于我自己的原創(chuàng)粘土視頻，為此我精心編制了一個(gè)多小時(shí)。在這個(gè)視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂一個(gè)都不少，視頻因?yàn)槲业臑V鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺，再襯上我的淡藍(lán)色配白色的圓形粘土蛋糕，簡(jiǎn)直“仙”得不要不要的。發(fā)出去之后，也受到了很多人的好評(píng)，有人說：“第一次都能做這么好，我這個(gè)手殘黨自愧不如��！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺(tái)。
看來，舞臺(tái)真的不止是用來表演的，即使沒有什么觀眾，只要我想做，也可以是我的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇45
教師在人們眼里可能算不上什么舞臺(tái)。但這里在我的眼里是最大的舞臺(tái)。
星期三，在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來，老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來�！靶瞧谒南挛缥覀円谌嗯e行一個(gè)演講，請(qǐng)同學(xué)們推薦一下�！崩蠋煖睾偷恼f。頓時(shí)，全班像蜜蜂一樣的嗡了起來比菜市場(chǎng)還要熱鬧�！摆w剛我們選趙剛�！蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下，“��！好痛！”我沒做夢(mèng)這是真的老師堅(jiān)定的喊了一句：“好，就趙剛吧，你下去準(zhǔn)備一下�！�
我并沒有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復(fù)雜�！拔议L(zhǎng)這么大還沒有上過一次舞臺(tái)今天給我來這么大個(gè)的驚喜，有點(diǎn)兒接受不了��！”我在心里念叨著。心里對(duì)那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰那么這么壞，那么多好學(xué)生不選，選我個(gè)壞學(xué)生。
我回到家?guī)е@個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見我這個(gè)表情對(duì)我說：“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子，怎么今天有些悶悶不樂，難道遇見妖魔鬼怪了？”“我們班同學(xué)推選我當(dāng)這一次的演講者，你也知道我從來都沒有上過舞臺(tái)，今天給我來這么大的壓力我能高興嗎？”我雙手捂著臉委屈的說道。媽媽不僅沒有安慰我還笑著說：“我還以為怎么了不就是一次演講，至于那么難過嗎？”我沒有回答媽媽躺在床上睡著了。
到了第二天下午，我的情緒有些激動(dòng)，心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔(dān)心我沒有做那么多的準(zhǔn)備，只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。
我拿著稿頭低著走到講臺(tái)中間，隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們，鞠了個(gè)躬開始演講：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。我胸有成竹地回到座位上想�?#39;地方雖小，但也是我的舞臺(tái)是我人生中第一次的舞臺(tái)。我看過一個(gè)視頻有個(gè)人說過：“人生的舞臺(tái)不到謝幕的時(shí)候你永遠(yuǎn)不知道后面有多精彩�！闭沁@句話激勵(lì)著我走向人生的第一次舞臺(tái)。
不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)不論小還是大重要的是精彩。
這一次的演講使我受益深淺，我也明白了舞臺(tái)后的精彩。
教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺(tái)，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)舞臺(tái)的演講。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇46
今天，又有一節(jié)體育課。
身體瘦小的我，不適合運(yùn)動(dòng)。而且我學(xué)習(xí)了將近一天，亦有些疲憊，于是便坐在樹下休息。這里也許不是我發(fā)光發(fā)亮的地方。
陽光明媚，湛藍(lán)的天空中萬里無云。我心想，這樣美好的天氣，還是到處走走吧。于是我便在操場(chǎng)上漫步。
我走至一處正打著籃球的同學(xué)們那兒，就坐下來看著他們打球。那比賽很精彩，激動(dòng)人心。中場(chǎng)休息時(shí)，有位同學(xué)看到了我。便擺著手臂，招呼著我一起打。我心想：“不行，我害怕，我擔(dān)心我打不好，還讓別人受傷�！庇谑牵覔u了搖頭�！皝碓囋嚢�！”那位同學(xué)流露出一種懇求的眼神，希望我答應(yīng)。我又想了想：“不行，我已疲憊，沒有力量打球了！”我便又拒絕了。這時(shí)，只見那位同學(xué)，直接抓住了我的手，拉我往球場(chǎng)奔去，途中還說：“男孩子不打籃球不是好漢�！甭犃怂幕卮�，我覺得籃球挺好玩的，腳便不由自主地跟著他的步伐。
我被分進(jìn)了一組高個(gè)子的隊(duì)伍中，我又擔(dān)心起來怕拖他們后腿。那位同學(xué)拍拍我的肩，鼓勵(lì)我：“相信自己！”我頓時(shí)信心倍增。
比賽開始，剛開始我一直沒有進(jìn)球，就算我拿到了球，我也進(jìn)不了。中場(chǎng)休息時(shí)，我有些難過，我太矮了，球技也不好。鼻子酸酸的，眼眶中已有些支離破碎的東西快要溢出來。但我想起那位同學(xué)說的話，我便重新找回信心。
比賽繼續(xù)，拿到球的我運(yùn)著球一直跑，想沖破阻攔，但沒法，我一個(gè)高傳球傳給了靠籃球筐最近的同學(xué)，他接到球后一轉(zhuǎn)身將球投進(jìn)籃球筐，我頓時(shí)嘗到了進(jìn)球的甜味。
我第二次拿到球時(shí)，正好站在籃球筐旁邊，兩分線以外處。球筐底下有人守著，我無法過去，所以我用適當(dāng)?shù)牧α�，跳起來，投了一個(gè)球，但我被防守的人給撲倒了，我在當(dāng)時(shí)一瞬間想：“沒想到最后受傷的是我�！蔽业乖诹说厣希俏慌笥押完�(duì)友們過來為我歡呼，“難道我進(jìn)球了？”我自問自答。我問隊(duì)友，果真進(jìn)球了�！巴�！”我開心地大叫一聲，我居然能在籃球比賽中進(jìn)球，而且是快倒在地上的一瞬間投進(jìn)了球，真的不可思議！我很激動(dòng)！此時(shí)，我的心情就如那湛藍(lán)的天和明媚的陽光，很晴朗。
沒想到，這里一一籃球場(chǎng)，也是我的舞臺(tái)呀！
這也是我的舞臺(tái)作文 篇47
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫作文的料。老師鼓勵(lì)我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫，概述過多不見細(xì)節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細(xì)節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動(dòng)了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎(jiǎng)?wù)f，有概述有細(xì)節(jié)生動(dòng)具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細(xì)節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評(píng)價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著名的25000里長(zhǎng)征，就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認(rèn)真體會(huì)老師的話，對(duì)文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì)勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì)變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長(zhǎng)征，其實(shí)就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎(jiǎng)。
魯迅說，即使天才在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì)就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個(gè)人展示自我的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇48
當(dāng)你在考場(chǎng)上忙著寫作的時(shí)候，總有人在門口焦急地等著你。那個(gè)人不可能是別人，一定是生你養(yǎng)你的媽媽。
我一直和我媽媽不和。父親常年出差，母親是爸爸媽媽，難免啰嗦。
快回來，你還沒寫完作業(yè)！中學(xué)時(shí)代的大家，為什么只想玩？
你看，你看，我跟你說了多少遍了，為什么你總是改不了這個(gè)問題？
電話那頭，總是同樣的催促，見面也不乏咄咄逼人的質(zhì)問。把同伴丟在身后，經(jīng)常匆匆忙忙的趕回家，生怕我媽生氣，進(jìn)門前大喊一聲：媽，我回來了！和我打招呼的人很少表揚(yáng)，大多抱怨。這是母女相處的模式，這是屋檐下常見的做法。
可惜今天家里沒人，桌上有張紙條：我去體檢了，飯?jiān)谖⒉t里。停！這么急著催我回去，我以為會(huì)有熱氣騰騰的晚餐。心里突然煩躁起來，隨便吃了幾口飯，便倒在沙發(fā)上，習(xí)慣性地等著人洗碗。
嘿，今天家里沒人！我笨拙地把盤子放好。唉，我笨手笨腳的。一個(gè)花瓶不小心被我撞倒，摔了一地，花瓶里的富貴竹散落一地，亂七八糟。沾了水的葉子在地上又粘又濕。富貴竹的很多茂密枝葉皺巴巴的，不堪入目。冰冷的月光從窗欞下灑出來�？吹轿曳块g里的亂七八糟，一片荒涼，真的很麻煩！媽媽，媽媽，你在干什么？看著礙事，怎么能像你一樣把花留在餐桌上？是要花吃，還是要花看著人吃？我心里的氣都蹭上來了，沒時(shí)間收拾這個(gè)東西，直接從破花瓶上劃過去，門一關(guān)，我就去寫作業(yè)了。
第二天早上，我好像還在做夢(mèng)，第一個(gè)聞到的就是久違的香味！我突然睜開眼睛，看見媽媽在我床邊玩著什么東西。昨天，我的怒火還在。我喊道，“媽媽，你一大早寫干什么？”？媽媽轉(zhuǎn)過身，搓著手，心虛地說把你吵醒了？我很抱歉。透過明亮的晨光，我看到桌子旁邊有一個(gè)精致的新花瓶。幾株豐腴的竹子被嬌嫩的葉子襯托著，纖細(xì)的葉子微微鋪開。這些精致而豐富的竹子看起來像一棵樹苗和一個(gè)伸展的孩子。新瓶里的富貴竹筆直挺拔，枝條光滑，像蘑菇一樣拔地而起。在白底藍(lán)邊新瓶的精心呵護(hù)下，富竹會(huì)欣喜若狂的一個(gè)個(gè)崛起，但這不就是昨天的富竹嗎？
昨晚回家，寶貝。你已經(jīng)睡著了�？吹綇N房地下散落著豐富的竹子，就把瓶子換了，放在你的房間里。媽媽擦了擦花瓶，摸了摸富貴竹的莖葉。養(yǎng)了好幾年了。聽一個(gè)專家說養(yǎng)富貴竹會(huì)提高學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在你和富竹都長(zhǎng)高了很多。說到這里，媽媽笑了，憔悴的臉上出現(xiàn)了難得的笑容和喜悅。此刻的媽媽，她是多么安靜溫柔��！剎那間，我心中積累的不滿和憤怒消失了，取而代之的是深深的感觸和愧疚：那些我一直忽略的小植物，原來是媽媽日夜陪伴我，每天澆水的愿望和希望；而她的女兒，我從來沒有真正看過，更沒有認(rèn)真澆過一次水。
盛產(chǎn)竹子，盛產(chǎn)竹子，你知道你為什么長(zhǎng)得這么好嗎？是媽媽多年無微不至的照顧！
難道只是富貴竹？我不也一樣嗎？因?yàn)榕碌⒄`了學(xué)習(xí)，媽媽每天一個(gè)人把家務(wù)都打理好了，孜孜不倦的買菜做飯洗衣服打掃衛(wèi)生。因?yàn)榕潞屯瑢W(xué)瞎逛，回家太晚，媽媽有多少次假裝下班后來接我，陪我一起回家
人生難免風(fēng)雨。還好我媽一路陪著我。生活其實(shí)很平凡，但這平凡的生活也是我人生的舞臺(tái)。沒有媽媽的日常照顧和澆水，怎么會(huì)有茂盛豐盛的竹子？沒有母親在幕后默默的關(guān)注和掌聲，女兒今天怎么成長(zhǎng)，怎么精彩？
這也是我的舞臺(tái)作文 篇49
炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊(duì)伍出發(fā)了。
同學(xué)們第一次參加環(huán)衛(wèi)志愿者活動(dòng)感覺既新鮮又好奇。大家?guī)蟿趧?dòng)工具，在歡聲笑語中來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。
剛開始，同學(xué)們有些不知所措，甚至還有點(diǎn)害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對(duì)象”親密接觸。直到老師宣布看誰的志愿成果豐碩，同學(xué)們立馬像投入戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，你追我趕尋找目標(biāo)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨對(duì)我們稱贊不已，我們內(nèi)心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。
幾個(gè)衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環(huán)衛(wèi)阿姨身旁走過�！班亍币桌薇蝗拥搅怂哪_下，環(huán)衛(wèi)工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神�！袄^續(xù)干活！”班長(zhǎng)一聲號(hào)召，同學(xué)們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿身大汗，但看著自己的勞動(dòng)成果，心中卻十分欣慰。
剎那間，我感覺登上了一個(gè)大舞臺(tái)，環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨是這個(gè)舞臺(tái)上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個(gè)舞臺(tái)上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇50
人活在這世上，總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。
最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書法的我，只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫畫的時(shí)間越來越長(zhǎng)，畫出的線條也越來越細(xì)，越來越直。
隨后，老師見我已經(jīng)能夠靜下心來了，就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構(gòu)造，筆畫長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí)，寫上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書寫“配角”，緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。
上了初中，我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫。
水墨畫與軟筆書法有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但又不太相同。在書法中，側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的，但在水墨畫中，只有用側(cè)鋒才能畫出那種樹枝般的枯感。為此，我花了許多時(shí)間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后，我畫出了一幅讓我很自豪的畫作：在一根突出的枯樹枝上，站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方，在它身后，是連綿不絕的群山……
或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過后，都會(huì)慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文 篇51
手指隨著心中所想而動(dòng)，像風(fēng)，像火，急速，熱烈，將這里作為我的舞臺(tái)。而在我心中，畫板，就是我的舞臺(tái)。
一個(gè)平凡而燥熱的夏天，母親帶我去了一間畫室；說是畫室，實(shí)際上就是一個(gè)家，里面擺滿了各式各樣的畫，而映入我眼簾的，是一幅畫：一幅鹿，還沒有畫完。房間的陳設(shè)十分樸素，沒有壁紙什么多余的裝飾，一個(gè)中年人，站在我的面前。
母親對(duì)我說：“這個(gè)人以后就是你的師傅了，跟他好好學(xué)習(xí)素描吧�！本瓦@樣，我的藝術(shù)生涯就開始了。
就和達(dá)芬奇畫雞蛋一樣，入門就得學(xué)基本功，不過和他比起來，我的才華可就是“小巫見大巫了”。我所面對(duì)的，不過是一條直線。
開始，我就覺得：這算什么，看我的。出筆一畫，竟然彎彎曲曲的，活像一條出洞的蛇；沒關(guān)系，畫直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵，我開始感覺到“萬事開頭難”是什么意思了：因?yàn)樵谖业难矍暗�，不是彎彎曲曲的“蛇”，就是歪歪扭扭的“樹干”，從來沒一根像旗桿那樣又細(xì)又直的，我突然想放棄了。
亮相的第一次就失敗了啊，垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣，心灰意冷……不遲，還沒有結(jié)束，我會(huì)成功的，這才是第一次上臺(tái)，怕什么！這里，這個(gè)畫板就是我的舞臺(tái)！
在經(jīng)過深思熟慮和不斷努力之后，我畫得直了、細(xì)了一點(diǎn)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我去找?guī)煾嫡?qǐng)教一些專業(yè)知識(shí)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他在凝神盯著一幅畫，在想著什么，目光深邃到好像要將畫看透一般……我的內(nèi)心不禁感慨到：“原來對(duì)我們倆人來說，畫板，都是我們自己的舞臺(tái)�。 �
三年春來冬去，我不只畫直了那條線，我更學(xué)會(huì)了描畫物體和速寫風(fēng)景。師傅那幅畫也將要完成，是一幅很大的國(guó)畫——一頭鹿在竹林中嬉戲；而畫筆，更如精靈般指引著我們，也像精靈般陪伴著我們。
這里，也是我的舞臺(tái)��！舞臺(tái)，不只限于表演的地方，還存在于你的心中，如啟明星，閃閃發(fā)光，經(jīng)久不熄滅。
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