有關(guān)珍惜的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)珍惜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)珍惜的作文1
時(shí)間，一旦錯(cuò)過就再也不會(huì)重來的東西，它在你不經(jīng)間悄然流逝，它來的匆匆，去的也匆匆，過去之后，又像從未出現(xiàn)過一般。是它，把一個(gè)個(gè)可愛的嬰兒，變?yōu)槔先�；是它，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命，引向死亡的宿命……歡笑不能打開它的心房，淚水不能止住它的腳步……
兒時(shí)的風(fēng)箏依舊在天空中飛翔，載著童年時(shí)殷切的企盼，飄向藍(lán)天，消失在未知的世界，空中留下的痕，便是夢(mèng)存在的痕跡，剪斷手中的想讓它留于心中……
小小的櫻花樹旁，許下與小樹一起長(zhǎng)大的誓言，也隨著花瓣越來越遠(yuǎn)，剩下的只是一次又一次的離別……到最后，只剩下我，在靈魂中陰欞……
人生中的第十二個(gè)秋天即將來臨，又將會(huì)有一簇簇六月菊開放，有將會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想的凋零，大家會(huì)手捧著六月菊，消失在無眠的夜里，你看，夜幕又有流星來臨，“手牽手，一步兩步三步四步，望著天；看星星一顆兩顆三顆四顆，連成線；背對(duì)背許下心愿，看遠(yuǎn)方的星如果聽得見，它一定實(shí)現(xiàn)……”又是一支動(dòng)人的旋律，回蕩在離別的秋夜……
還有兩個(gè)兩個(gè)月就要畢業(yè)了，想起六年來的來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都沒察覺，，嘴角勾勒出一條動(dòng)人的弧線……才發(fā)現(xiàn)，自己一直都活在了回憶里，從來都不懂的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，如同流星般永遠(yuǎn)定格在劃落的瞬間，；如同六月菊般，永遠(yuǎn)駐在凋落的是刻，從不懂的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，一直一直都是如此……
人要活在當(dāng)下，而我去活在過往里，現(xiàn)在，我懂了，曾經(jīng)擁有的，永遠(yuǎn)都只是曾經(jīng)的，不會(huì)在從來了……我要去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我的美好的回憶，那些痛苦的分別，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)只是回憶……
悲傷不復(fù)，請(qǐng)離幸福近一點(diǎn)，盡管又有六月菊在悄然開放……
有關(guān)珍惜的作文2
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，我學(xué)會(huì)了珍惜 作文.留下的是什么?
——題記
曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑�，在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)老師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來彌補(bǔ)我記憶的空洞，可是，我該到哪去尋找呢?不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會(huì)輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧!生命只有一次，錯(cuò)過就不會(huì)重來;珍惜吧!身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過，在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開腳步走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺呢!
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來，你將錯(cuò)過難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲，隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
有關(guān)珍惜的作文3
在網(wǎng)上看見川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對(duì)不起老師！對(duì)不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼洠低迪蚶蠋焾�(bào)告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時(shí)，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！�
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂觀。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育？
有關(guān)珍惜的作文4
總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長(zhǎng)無人關(guān)心的小草；總覺得自己是高傲的牡丹花旁，默默成長(zhǎng)，無人愛憐的小野花；總覺得自己是嬌艷的荷花下深深的淤泥里，悄悄成長(zhǎng)，無人注視的蓮藕。可在我經(jīng)歷這件事之后，我改變了對(duì)自己的看法，因?yàn)槲叶昧四笎�，懂得了珍惜母愛�?/p>
母愛這個(gè)詞在我眼里充其量只是個(gè)名詞，它沒有什么真正的含義。我平時(shí)也不與我媽親呢，原因是她說話不好聽，看到我坐在電腦旁，她就說我前途黯淡，看到蹲我在臺(tái)階上發(fā)呆，她就繪聲繪色地描述我將來失業(yè)的悔恨，因此，我高興她上班、加班、買菜、做飯忙個(gè)不停。
那一天，放學(xué)路上，我與同學(xué)在路上打打鬧鬧。突然，以為騎自行車的中你男子撞倒了我，他一見撞了人，就逃之夭夭。圖方便我就住在了小姨家。小姨帶我到醫(yī)院包扎后，給我做了一桌好菜。飯后我在看電視，小姨說：打個(gè)電話給你媽吧，你這么晚不回家你媽好擔(dān)心了。我撥通了媽的電話，我還沒說完她就沒一句好話：你都是怎么搞的，我平時(shí)都告訴你的什么我在加班，才不會(huì)去看你的！嘟嘟媽就掛了電話。我想：不過來也好，省得你又要嘮叨。
40分鐘左右，媽就來了，她匆匆擦去身上的水，我才知道外面下雨了。她過來嘮叨了半天。正要走，小姨說：我給你熱點(diǎn)飯?jiān)僮甙�。媽說：不行，我好不容易才跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。媽便走了。
媽的急促腳步聲讓我聽得很真。
媽，我知道了，我真的知道了，母愛難懂。您說我前途暗淡是為了讓我少玩多用功，說我將來事業(yè)的悔恨是為了激發(fā)我用功讀書。原來我是這么需要母愛。
母愛是空氣，我貪婪的呼吸著，卻常常漠視了它的存在。母愛難懂，只有懂得了母愛，才會(huì)珍惜母愛！
榮成市上莊鎮(zhèn)房家村初一：房宇佳
有關(guān)珍惜的作文5
曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!
那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍(lán)天下牽著風(fēng)箏線盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂，對(duì)于那位不幸的小姑娘來說，卻是怎樣的美夢(mèng)啊!
我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!
或許你的父母沒有權(quán)勢(shì)沒有金錢，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好紐扣。這深深的愛卻是權(quán)勢(shì)和金錢所換不來的啊!
或許你沒有生在大城市，長(zhǎng)這么大還沒有摸過手風(fēng)琴、電子琴、鋼琴。不知道什么是卡拉OK。然而，你擁有溫暖的陽光、清新的早晨、純樸的鄉(xiāng)情和盛滿了愛的農(nóng)舍。當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小路，極目豐收在望的田野時(shí)，難道你不會(huì)涌上兒分感動(dòng)之情嗎?
或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!
我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美，世界好可愛!
有關(guān)珍惜的作文6
看！這是我外公家門前的一條小溪。記得小時(shí)候，清澈的溪水總能映出我可愛的模樣，大人們總蹲在溪水邊清洗衣服。夏天，我們總是抬著凳子坐在溪邊乘涼，一絲絲涼爽的清風(fēng)吹過，讓人感到十分愜意，疲憊和煩惱都甩到一邊。那溪水流動(dòng)的聲音仿佛是大自然優(yōu)美的獨(dú)奏，你要是還覺得不爽，盡可直接穿著涼拖鞋踩水去，水剛沒過腳踝，沒有絲毫危險(xiǎn)。
可是，如今我們?cè)僖猜牪坏竭@美妙的聲音了。因?yàn)樾∠锩嬗性S多廢棄物，食品袋、剩菜剩飯、白色垃圾隨處可見，溪水渾濁不堪，不能歡快地流動(dòng)。我們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)年那樣，穿著涼拖鞋踩進(jìn)水里去。過路的人們見到這一幕，誰又能想到，眼前這條渾濁而惡心的小溪曾經(jīng)是那么清澈、美妙、可愛的。
有一次，我親眼看見人們往小溪里倒剩菜剩飯，我卻無能為力。這些人怎么能這樣��？為了貪一時(shí)之便，就犧牲了這道美麗的風(fēng)景線，真是太不值了。以后，我要是再見到有人向溪水里倒垃圾，我一定要上前阻止。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名少年了，我是祖國的一份子，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我會(huì)勇敢地向前邁一步，鄭重地告訴倒垃圾的人：“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源�！笔堑�，我會(huì)這樣做的。
為了我們共同的美好家園，請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源吧！
有關(guān)珍惜的作文7
沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社 侯永康
天陰蒙蒙的，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆，任憑它淋濕了我的頭發(fā)，也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點(diǎn)還在挑燈夜讀，簡(jiǎn)直沒有任何自由可言。
不過，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂讓我稍感欣慰。進(jìn)入初三后重新組合班級(jí)，我有幸和一位好朋友分在一個(gè)班。這里暫且稱他為甲A吧。甲A，一個(gè)安靜十足的男生，個(gè)子不高，跟他的姓（高）很不相稱。于是我就給他起了一個(gè)綽號(hào)：小東西。每天下課后，我都會(huì)在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現(xiàn)出一副很隨和的樣子，從來都不跟我計(jì)較。有一次，老師布置作業(yè)，我故意把他的作業(yè)本拿回了家，想出他的丑。當(dāng)晚，快樂的我在幻想著老師懲罰
他時(shí)的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒想到竟然對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請(qǐng)尊重我一點(diǎn)。我一再忍讓，只想用這種方式來感化你，可是沒想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業(yè)無所謂，只是我想告訴你我一直拿你當(dāng)朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂，但我沒有想到你的快樂竟是建立在我的痛苦之上”
此時(shí)此刻，我才真正地意識(shí)到自己的過失。是啊，友情并非就只是單純的說說笑笑，也并非是逢場(chǎng)作戲。它是一種純潔無瑕的感情。朋友之間需要真心相對(duì)，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應(yīng)把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財(cái)富，它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
有關(guān)珍惜的作文8
感動(dòng)是生活的夢(mèng)境，摸不著抓不透；感動(dòng)是人性的鑰匙，打開狹窄的心靈；感動(dòng)是清澈的水流，洗滌思想的污濁……每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都有感動(dòng)的身影，需要人們?nèi)ッ�，珍惜那份感�?dòng)。這樣人們才不會(huì)妄過此生。
珍惜那口僅存的氣息。神川大地，地震汶川。這熟悉的字眼又顯示在我眼前。不能遺忘他勞累的身影。不能忽略他每一次付出。不能少數(shù)他每一滴汗水。他——武文斌，是地震的搶險(xiǎn)隊(duì)員，在他生命盡頭的那一刻也不忘為人們貢獻(xiàn)，不忘自己的任務(wù)。就這樣悄然的離開了我們。他讓多少人落下感動(dòng)之淚。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜他那口僅存的氣息。
珍惜那雙動(dòng)人的眼睛�，F(xiàn)在已實(shí)行了九年義務(wù)教育，但即使這樣，我也不能抹去腦海中的那雙渴望教育的眼睛。被稱為大眼睛的她，用她，用她炯炯有神的雙眼傳達(dá)出對(duì)教育的渴望，期待。她不放棄去尋找自己的夢(mèng)想。她代表了多少因貧困而失去教育的人。她的每一個(gè)充滿愛的眼神觸動(dòng)人心。這就是我國的“希望工程�！笆悄菢拥膫ゴ�。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜那雙動(dòng)人的眼睛。
珍惜那番話語。俗話說一日為師，終身為父，她是我的第二位母親。是她引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，是她用知識(shí)來哺育我健康成長(zhǎng)。還記得那番動(dòng)人的話，是那樣牽動(dòng)人心。那番話改變了我，因?yàn)橛辛怂拍苁刮以诤诎得允У姆较蛑袑さ近c(diǎn)點(diǎn)星光。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜那番有力量的話。
人生并不是充滿鮮花和掌聲，但一定充滿感動(dòng)。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都是感動(dòng)，不要放過每一處感動(dòng)，當(dāng)你收集滿感動(dòng)時(shí)，便會(huì)體會(huì)到感動(dòng)的力量。珍惜那份感動(dòng)，為你的生活添加色彩。
有關(guān)珍惜的作文9
老師常常說：“要珍惜生活”。但是，我不懂珍惜生活是什么意思。經(jīng)過所見所聞，我才知道珍惜生活是什么意思，它的意思是：要珍惜生活的來之不易。
比如說“水”，人們接水的時(shí)候，去做別的事情了，水漲出來了，還沒有過去關(guān)掉，水就浪費(fèi)了很多。還有：人們接了水，水龍頭沒有擰緊，一天都浪費(fèi)了多少水。以上都是浪費(fèi)水的行為。我曾遇到了一次別人浪費(fèi)水的行為。那天，我正要往樓上走，突然，我看見：樓上接水的那個(gè)地方，有一個(gè)膠桶子，里面有很多水，水龍頭開著，那水都漲了起來。我立即告訴房東爺爺：“有人接水接滿了，”還在接。房東爺爺以風(fēng)的速度跑了過來，問我：“誰把水接滿了？”我說：“不知道�！狈繓|爺爺大聲地喊到：“哪個(gè)在接水，把水龍頭關(guān)了！”叫了好半天，也沒有人出來關(guān)。我就跑上樓，把水龍頭關(guān)了。
又比如說“電”。有時(shí)人們關(guān)了門卻沒有關(guān)燈，就浪費(fèi)了很多電。還有些人很怕黑，就沒有關(guān)燈睡覺，也浪費(fèi)了很多電。以上幾點(diǎn)都是浪費(fèi)的行為。就在昨天，我關(guān)了門卻沒關(guān)燈，爸爸知道了，就罵了我一頓，說我不節(jié)約用電。
請(qǐng)大家“不要浪費(fèi)水和電�！辈坏@樣做是不好的行為，而且你一個(gè)月會(huì)多交水電費(fèi)。如果你節(jié)約水和電，你一個(gè)月還會(huì)少交水電費(fèi)呢！所以我們要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有關(guān)珍惜的作文10
青春是什么？我常常問自己，而總是沒有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。老師說是詩歌，可以訴說許多東西，讓人懷戀。
向正在品茶的外公走去問他什么是青春，他意味深長(zhǎng)地說：“青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟�，可后來則是清爽的為之而獲益，回味無窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有�！甭犃送夤脑捤坪跻呀�(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問了聽mp3的媽媽，她聽后想了想說：“青春如同一首歌，是百聽不厭的，聽了后不可以返回，只能向前聽，可歌曲是自己譜寫，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦！”
哦！珍惜你所擁有的青春，是��！我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來：“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在變化，過了后就是歷史，所以失敗過去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路�！�
選好自己的路！細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，因?yàn)榍懊孢�有許多的道路選擇，珍惜所擁有的青春吧！外婆說：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容�！�
外婆幾句話那么有哲理，勾起我的無數(shù)的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧！同學(xué)們！青春如同一滴水放入大海是無法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧！勇于拼搏。
有關(guān)珍惜的作文11
友誼，從古至今譜寫了多少感人的曲目�！霸娤伞崩畎自�(jīng)為了友誼寫下了流傳千古的“孤帆遠(yuǎn)影碧空近，唯見長(zhǎng)江天際流”，“桃花潭影深千尺，不及汪倫送我情”;王勃因友誼曾留下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的佳話;白居易也因友誼誦出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！钡拿勒劇�
小婧是我自幼兒園起就形影不離的玩伴，她長(zhǎng)得很出眾，家室也不錯(cuò)，屬于從小就含著金鑰匙長(zhǎng)大的`——她的父母在上海有一家私人公司，收入不菲。
今天我像往常一樣去上學(xué)，剛走到教室門口就聽到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谧h論著什么。我好奇的湊過去，“依依，你知道嗎——小婧轉(zhuǎn)學(xué)了!”“嗯嗯，好像是去上海了。”是啊�！拔乙宦�，沒差點(diǎn)兒暈過去，連忙問道”什么時(shí)候?我為什么不知道!”“上個(gè)周末�！鄙蟼�(gè)周末!我心里一怔，思緒也回到了那天。
“小佳，你13歲生日就要到了，去年我答應(yīng)送你【夢(mèng)】的全套，看!”她突然從身后變戲法似的變出一整套的【夢(mèng)】。我高興之余又疑惑的問道“小婧，下星期才是我生日呢，怎么”“你就別問了，喜歡嗎?”她含笑的說道，可我明明看到她的眼角紅了。此時(shí)我才明白她的心，那天她肯定比我現(xiàn)在更難過吧!
我哭了很久才鼓起勇氣寫下了這篇作文。小婧，我知道，真正的友誼連昂貴的相機(jī)也無法記錄，連七彩的畫筆也無法繪出——因?yàn)樗仟?dú)一無二的!是只屬于我們之間的每份真情實(shí)意!
有關(guān)珍惜的作文12
人們常說，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝，
森林古猿變成了人類;隨著時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝，馬車變成了汽車;隨著時(shí)間的消逝。
然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的責(zé)任多了，
壓力大了，思想也復(fù)雜了。從前無憂無慮，現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī);從前天真無邪，現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自由，現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻總惦記媽媽說要當(dāng)一個(gè)淑女。
人們常說，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過去，童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。
感覺像發(fā)生在昨天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書的用途，學(xué)會(huì)了做人的道理(品行，修養(yǎng))，明白了人情世。所謂嘆息過去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái)，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過渡的，只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺(tái)我也能攀上。
時(shí)間改變了我，古人也說：人會(huì)變，月會(huì)圓。不見三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧!
有關(guān)珍惜的作文13
“到底什么是感動(dòng)？”你是否在某一個(gè)時(shí)刻，虔誠地問過自己？你是否在某一個(gè)時(shí)刻，被深深地感動(dòng)呢？
如果你不知道什么是感動(dòng)，那么，讓我告訴你，也請(qǐng)你，真心地聽我把“感動(dòng)”講完吧：
如果你只是一個(gè)上學(xué)的小孩，不要假裝自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，每天晚上一個(gè)人背著書包，走在昏暗的路燈下，難道你不會(huì)害怕嗎？會(huì)的，任憑誰，在那樣的黑暗中都會(huì)驚慌吧。
我知道你曾經(jīng)緊握著書包肩帶快步走著，即使你知道后面并沒有人跟著你；我知道你曾經(jīng)不止一次地回頭看那條在你身后的街，即使你努力讓自己別想太多……那么此時(shí)，如果有一盞燈能為你照亮夜路，有一只手能讓你安然前行，我想你的心，一定會(huì)覺得沉穩(wěn)安定吧，那么，相信我，此刻的你，一定正被感動(dòng)著……
如果你正被感動(dòng)著，那么，請(qǐng)好好珍惜那份感動(dòng)吧！
如果你是一個(gè)女孩，一個(gè)在大雨中等車的女孩，頭上的包包似乎也早已幫不了你遮風(fēng)擋雨，而你等著的車卻遲遲未到。從一開始的心急如焚，直到怒火被大雨澆滅，我想此刻的你，心里除了失望，便是落寞了……
如果此時(shí)，在你以為是雨停了，然而是陌生人在為你撐傘時(shí)，我相信你的嘴角一定會(huì)對(duì)著他或她上揚(yáng)，記著，那不是感謝，是感動(dòng)……我知道，你正被感動(dòng)著……
如果你正被感動(dòng)著，那么，請(qǐng)好好珍惜那份感動(dòng)吧！
“到底什么是感動(dòng)？”不用再問這樣的問題，你只需要知道，當(dāng)你的心因?yàn)榈玫綆椭劝l(fā)情愫時(shí)，當(dāng)你的眼因?yàn)榈玫綆椭W動(dòng)淚光時(shí)，那么，你就已經(jīng)被感動(dòng)了，無論這感動(dòng)是在心間微微波動(dòng)，還是早已聚成驚濤駭浪……
更重要的是，你無需為讓你感動(dòng)的人做些什么，你只需要學(xué)會(huì)：當(dāng)你正被感動(dòng)時(shí)，那么，就為了那個(gè)人，好好珍惜那份感動(dòng)吧！
有關(guān)珍惜的作文14
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。
我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？
醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？
清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？
解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
有人抓住了今天，留下了許多美好的東西；留下了許多值得留下的東西；留下了“財(cái)富”；留下歷史的一筆……
反之，有人卻浪費(fèi)今天，他卻不曾想過要在今天留下些什么。他覺得還有很多今天；他覺得虛度一個(gè)今天沒有關(guān)系；他覺得凡事都可以從下一個(gè)今天開始。
可他錯(cuò)了。他有沒有想過：如果他珍惜今天，那他就會(huì)多很多個(gè)今天？他如果珍稀了今天，那下一個(gè)偉人可能將會(huì)是他？他沒有想過這些問題，他只想了可以隨意虛度一個(gè)今天。
而作為一個(gè)中學(xué)生的我們，也應(yīng)該珍稀今天。
虛擲光陰，就是在折損著生命的光；及時(shí)努力，就是在開辟思想的路。同學(xué)們，不要沉湎昨天，也不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
有關(guān)珍惜的作文15
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點(diǎn)。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開了老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫作業(yè)，一點(diǎn)也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個(gè)人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。”
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