【精華】自然作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自然作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文300字 篇1
“啊!你干嘛呀，媽媽!”我生氣地說(shuō)。“睡睡睡你就知道睡，你還是快看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了吧!你再不起床上班就要遲到了!太陽(yáng)公公會(huì)責(zé)怪你的!”媽媽大孔到。“幾點(diǎn)了?”我平靜地說(shuō)。“都五點(diǎn)了!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。“啊!完了!”起床上班就要遲到了!太陽(yáng)公公會(huì)責(zé)怪你的!”媽媽大孔到�！皫c(diǎn)了?”我平靜地說(shuō)�！岸嘉妩c(diǎn)了!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。“啊!完了!”
“ �！！鄙习噔彺蝽懥�，我回到了自己的工作崗位，可我工作了一會(huì)兒就累了，哎，還是到外面的世界去逛逛吧!
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……” 是誰(shuí)在唱歌?過(guò)去瞧一瞧!“哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)音樂(lè)家。你為什么這么開(kāi)心呢!”“我呀，昨天去參加秦朗的演唱會(huì)了，那場(chǎng)景別提有多壯觀了!”說(shuō)完就慢慢地飛走了 。哼，它這不是在說(shuō)我嗎?不就是去參加秦朗的演唱會(huì)嗎，不過(guò)我也好想去!
“嗨!你好，小云朵朵，好久不見(jiàn)，最近可好?哦，對(duì)了，你瞧，我采了好多花蜜，你要不要吃?”“不吃白不吃，還是嘗一嘗吧!可是我一口就吞了，我羞羞地說(shuō)：“對(duì)不起，蝴蝶姐姐 �！焙憬憧拗f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃了還可采。可是那是我采了四天的呀!”
自然作文300字 篇2
在上一星期我們值周的時(shí)候，苗申飛總是能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走，于是一次我去請(qǐng)教他。他說(shuō)：“車棚這里有個(gè)移動(dòng)的‘自然之鐘’！”我搞混了，我只知道人有生物鐘，到規(guī)定時(shí)間會(huì)自己醒過(guò)來(lái)，難不成他帶有表？我看了一下他的手上，沒(méi)有什么手表。他神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“下午五點(diǎn)半到車棚這里來(lái)，你自然就知道了！”
那時(shí)，我遵守規(guī)定，早早地到車棚那里等他，那里是他的崗位，他也早早地來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“站在這里，看著車棚邊的上方有什么�！蔽以谙旅嫱厦妫抑豢匆�(jiàn)了幾只蚊子在上空自由自在地飛著。
我問(wèn)他：“不就是幾只蚊子嗎？有什么好的。”他說(shuō)：“現(xiàn)在不到五點(diǎn)半，再耐心等一會(huì)兒吧！”我看他仔細(xì)地朝那一堆蚊子看，不知干什么，于是也往上面看。
我發(fā)現(xiàn)這些蚊子越來(lái)越多，苗申飛說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)二十九了，你到大門外面看看幾點(diǎn)了，到外面就五點(diǎn)半了！”我到外面看了看表，果然五點(diǎn)半了。苗申飛對(duì)我說(shuō)：“這件事告訴外面，一定要注意身邊的小細(xì)節(jié)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多！”
從那時(shí)候起，我又增長(zhǎng)了一點(diǎn)自然界的奇妙知識(shí)！
自然作文300字 篇3
對(duì)于整日沉迷于枯燥學(xué)習(xí)生活的我來(lái)說(shuō)，和大自然來(lái)一次親密接觸，無(wú)疑是一種幸福，只有我們這些被繁重學(xué)業(yè)包圍的學(xué)生才能真正深刻地體會(huì)到。哎！
人就是這樣，越是得不到的東西越珍貴，想想以前，本有很多休息時(shí)間，而我們卻總待在家里，看電視，玩耍啦，等等，卻很少有人走出去，看看那絢麗多彩的大自然。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我不免有些后悔，我失去了很多本應(yīng)和大自然接觸的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我不能錯(cuò)下去了。其實(shí)，我是很鐘情于大自然的，我喜歡那火一樣紅的花，那乳汁般甘甜的水，那藍(lán)水晶似的天空，如果累了，就可以靜靜地躺在柔軟的草地上，看看天空中一朵朵飄逸的白云，幸福的感覺(jué)便從心頭兒油然生起。
有人說(shuō)，泉水叮咚，在他看來(lái)，是大自然奏出的最美妙的樂(lè)章；陽(yáng)光燦爛，在他看來(lái)，是大自然露出的最溫馨的微笑；星光閃爍，在他看來(lái)，是大自然送出的最美好的祝福。我想說(shuō)，大自然的一切，在我看來(lái)，都是人類幸福的源頭！
擁抱大自然吧！
你會(huì)感受到春天百花散發(fā)的縷縷清香；夏天清泉帶來(lái)的陣陣清涼；秋天涼風(fēng)送來(lái)的累累豐收；冬天雪花飄來(lái)的朵朵潔白，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠擁抱大自然是一種無(wú)與倫比的幸福。
自然作文300字 篇4
今年暑假我是在內(nèi)蒙古渡過(guò)的，媽媽告訴我會(huì)去草原時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有去過(guò)大草原，這是第一次去。
來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠(yuǎn)眺，真是遼闊無(wú)邊。整個(gè)草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠(yuǎn)處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長(zhǎng)得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺(jué)，小草、花兒隨著風(fēng)開(kāi)始翩翩起舞——，天空是白藍(lán)色的，清爽得象被水洗過(guò)，云朵慢悠悠地飄動(dòng)。藍(lán)的天，綠的地延伸開(kāi)來(lái)，在遠(yuǎn)處交接成一條線。天像一個(gè)巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時(shí)我很真切地感覺(jué)到地球真的'是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個(gè)牧民家門前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過(guò)一塊沼澤地來(lái)到一條河邊，導(dǎo)游說(shuō)這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細(xì)流，靜靜地流過(guò)這廣袤無(wú)垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見(jiàn)到一些白色的羊群，我們終于找到了"風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"的感覺(jué)。
自然作文300字 篇5
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。所以，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球上的資源，不要再破壞、浪費(fèi)地球上的資源！
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)吧！有一次我們?nèi)ソ鸸P作文學(xué)習(xí)。教師告訴我們了一件事：有一次，教師的一個(gè)學(xué)生覺(jué)得他媽媽給他倒的水太熱了，就對(duì)教師說(shuō)：“教師，這水太熱了�！比缓�，他竟然把水倒了，然后對(duì)教師說(shuō)：“教師，給我倒一杯涼開(kāi)水吧！”教師講到這兒，頓了一頓，又說(shuō)：“這可不光是水資源，這也是許多熱量和許多母愛(ài)呀！”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊患拢河幸淮�，我和爸爸媽媽去吃野餐，我們把一些垃圾袋扔在那里便走了。這幾天我才明白：垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，還會(huì)污染環(huán)境。這樣，就會(huì)讓許多植物死亡！
以后，我一定要珍惜資源，也告訴我的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：大家要珍惜資源，資源沒(méi)了，就沒(méi)有可替代的了。資源是有限的！大家不要破壞資源、浪費(fèi)資源了！
自然作文300字 篇6
一個(gè)星期前，老師布置了一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是，我們行動(dòng)起來(lái)。
星期二終于到了，老師請(qǐng)大家分享資料。通過(guò)自己收集的資料，我明白的螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)樗母共坑邪l(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲(chóng)就是這樣發(fā)光的，科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來(lái)他身上有許多鱗片。陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)，它的鱗片自動(dòng)豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽(yáng)光�？茖W(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過(guò)這次活動(dòng)我還知道了許多仿生學(xué)的知識(shí)，大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。
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