暢想新學期作文2篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的暢想新學期作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢想新學期作文1
新學期的沖鋒號已經吹響，我看到同學們一個個像小戰(zhàn)士一樣懷著必勝的心態(tài)沖在了前面。不行，我可不能落后了，今天就趕緊制定出一個新學期的計劃來，我要暢想新學期，贏在新學期！
暢想新學期，首先要養(yǎng)成良好的學習習慣。新學期里，我要養(yǎng)成良好的學習習慣。預習、聽講、復習、寫作業(yè)都要認真去做，一個都不能少。我已經是五年級的學生了，必須擁有好習慣才能更輕松愉快的去學習。另外，早讀也很重要。俗話說一日之計在于晨，在早上的大好時間里，我要改正不愛大聲讀書的缺點，爭取每天早上都能大聲的朗讀課文或是古詩詞三十分鐘。爭取用一個學期的時間來養(yǎng)成這個好習慣，使自己的學習更得心應手。
暢想新學期，走進眾享課堂。雖然我寫博已經很長時間了，但接觸到眾享課堂時間還不長，在剛剛過去的假期里，我認真的學習了購買的課程之后改變了我對眾享的看法。上面的老師講課都很有方法，還十分精彩，很有吸引力。一堂課下來，還能做一做配套的專項練習。通過眾享課堂，我終于搞懂了時鐘問題和行程問題。在新學期里，我會多多的購買課程，爭取讓我的數(shù)學成績更上一層樓。
暢想新學期，讀書寫博不可少。暢想我的讀書計劃，我會進行追逐400萬的夢想，每天堅持讀書一個小時。在這一個學期里，我準備抽空多多的讀書。先把去年就開始看的原版《西游記》看完，然后再接著看原版的《水滸傳》。另外，我還準備多看一些曹文軒的美文系列，兩外，要把最近購買的《吳姐姐講歷史故事》看完。爭取能對我國的歷史有一個大致的了解。在讀書之余，還要繼續(xù)多摘抄和書評，爭取多多的積累一些好詞佳句。在讀的同時，寫博也少不了。我會謹記小城老師的多次教導，堅持每周發(fā)文一至兩篇的速度，多在構思文章，修改文章上下功夫，爭取使自己的文章更加生動精彩。
暢想新學期，英語向前沖。我覺得我最需要加強的就是我的英語了，主要表現(xiàn)是寫不好英語作文，總是把語法弄錯。在新學期里，我會多多積累英語方面的語法知識，另外再多看幾本英語故事書，再練習一下英語作文，爭取利用一個學期的時間，使自己成為一個小小的英語通。當然，這也離不開老師的幫助，我會及時求教“愛在行動”老師，讓她幫我修改英語作文。在此，也謝謝愛在行動老師了。我在心里默默的說，老師，有了您的關愛和幫助，我會努力做到最好，爭取早日遞交上一篇合格的英語作文來。
暢想新學期，持之以恒最關鍵。雖然上面的學習計劃已經很詳細了，但凡事預則立，不預則廢。既然計劃制定好了，就要按照新學期的計劃按部就班的學習。暢想總歸是暢想，如果不用實際行動去實現(xiàn)的，那么全都是空想。我相信我們老師說的話“只要每天努力一點點，每天進步一點點，持之以恒，你們都能成為最最優(yōu)秀的學生。”新學期，我會謹記老師的教導，立即行動起來，爭取更大的`進步。
暢想新學期，你們都有什么想法？快拿出來曬一曬吧！我們也好取長補短，共同努力哦……
暢想新學期作文2
新學期開始，就要有一個新的自我，新的行動，新的改變，新的目標!我決定制作一個計劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時間，也有學習時間，我已經開始完成計劃表上的內容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫完，留半個小時休息，休息完聽讀英語，聽讀完英語去看書，看完書洗澡，洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六：“九點半起床去深大學畫畫，畫完畫可以去玩，然后等媽媽帶我回家�！�
要在這一個“新”的學期里面有一個新的目標我準備把語文和數(shù)學的成績給拉上去，英語雖然好，可是不能松懈它哦!所以也要保持好優(yōu)良的成績，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進!
也要有新的改變，改變自己的壞習慣，把它轉變成好習慣，比如拿我快要改掉的壞習慣來打一個比方：“我要把自己老是在上課說話的習慣給慢慢的改掉，每次不說話都覺得不舒服，非常的難受，覺得可能永遠都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學會了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開，昨天就驗證了我說的是對的，就在上學第一天，也就是昨天星期四，我已經爭取到去書法室的路上不說話，我在去書法室上課的時候全班就我一個人沒說話，老師還表揚了我，哈!可真是太有面子了!
在新學期也要有新的行動，認識學習的重要性，自己要把成績單上畫上一個句號，這個新學期，代表著新的開始，要讓成績勇往直前，沒錯，學習是很重要，可是生活也很重要的哦!我打算聽媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛喝水的壞習慣，這樣才會有健康的身體的。
我希望我能完成這學期的目標，能讓自己有新的好成績!
小學生新學期暢想新學期開始了，我們的班主任楊老師想了一個好主意，依照我們每個同學的性格，把我們都變成了《喜羊羊與灰太狼》中的人物，目的是讓我們改正這個角色的缺點，保持這個角色的優(yōu)點，我們大家都特別喜歡這樣活潑的教育方法。
我被比喻成一只懶羊羊，我非常喜歡懶羊羊，因為它非常有智慧，每次扭轉敗局，都是靠它遇事不慌，不畏困難而帶領大家取勝，我非常喜歡它善用智慧的優(yōu)點。但是它也有缺點，比方說懶惰、好吃、磨蹭等等。
新學期，我下決心要做一只讓人刮目相看的“懶羊羊”。
我在保持懶羊羊的優(yōu)點的同時，改掉磨蹭的壞毛病，上課更加認真地聽講，不走神，認真做作業(yè)，認真預習功課，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體，和同學相處更好，對同學更加熱情，抓緊課外時間，多讀書，長知識，尊敬老師和長輩，有禮貌，守禮節(jié)，積極參加各項體育活動，強壯身體，有時間多欣賞和了解藝術創(chuàng)作，愛勞動，積極參加社會公益活動，爭做合格“四好少年”。
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