班級(jí)瘋神榜作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)瘋神榜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)瘋神榜作文1
在這個(gè)“瘋瘋癲癲”的教室里，她從來都是那么文靜，上課時(shí)，不見得她舉過幾次手，回答過幾個(gè)問題；下課時(shí)，它只是悄悄地從課桌底下拿出一本漫畫看。我可從來沒有看過她有那么瘋，這是我從同學(xué)的手機(jī)上看到的，那天，她在她家的一幕幕我看地一清二楚。她把頭發(fā)解開，披著又長(zhǎng)又少的頭發(fā)，像孫猴子一樣跳上了床，她先蹲在地上，明明演的是孫猴子，但就像一條狗！她把被子甩到了地上，抓起床單就在手上纏啊纏，把自己當(dāng)成仙姑，她把頭發(fā)弄到臉的前面，把自己當(dāng)成個(gè)瘋子在那跳啊跳，后來她又跳上床，重復(fù)了剛才一系列的動(dòng)作，這件事仿佛在無(wú)窮無(wú)盡反復(fù)播放……知道她是誰(shuí)嗎？謝雨彤！
自戀“瘋”聽說過沒？我今天就給你講一講男生的自戀。他就坐我的后面，他的同桌也受不了他的自戀，看他平時(shí)一本正經(jīng)，和那些男生玩起來玩得帶勁，那你知道他的內(nèi)心是有多么的自戀嗎。我來曝光一下吧！有一次上音樂課，老師教我們唱一首《真善美的小世界》，突然他靈感大發(fā)，高聲唱到：“這是個(gè)美麗的許安澤，這是個(gè)快樂的許安澤，啊，我們來歌唱，我們歌唱，歌唱美麗的許安澤，真善美的許安澤……”同桌都笑趴了！每天我都會(huì)聽見一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵：“我是善良美麗，可愛純潔，正義的化身，我就是許安澤！”如果你問他哪個(gè)東西要漂亮些，他就會(huì)脫口而出：“當(dāng)然我最漂亮！”聽到這，你會(huì)有什么反應(yīng)呢？
一提到笑顛“瘋”，大家都會(huì)想到宋韻霖，遇到一件搞笑的小事，都值得他笑個(gè)半天，有次上奧數(shù)課老師講錯(cuò)了一道題，讓全班哄堂大笑，不過很短，突然全班都停下了笑聲，只聽見宋韻霖一個(gè)人在那傻笑，老師叫他停下來，他笑的聲音反而更大了“哈哈哈哈哈……”他就這樣，笑了一節(jié)課。
今天的班級(jí)“瘋”神榜到此結(jié)束，如果有興趣，就請(qǐng)聽我下次細(xì)細(xì)詳解。
班級(jí)瘋神榜作文2
你們的班級(jí)里有沒有那些奇奇怪怪的同學(xué)？我班里可是一群“瘋神”的聚集之地，也因?yàn)樗麄儼嗉?jí)才有那么多趣事。
“瘋神榜”之“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”是指在沒有人的時(shí)候瘋瘋顛顛，做些自?shī)首詷返呐e動(dòng)。要說班里誰(shuí)最瘋顛，那非旭同學(xué)莫屬，別小看他，他可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“娘炮”，是因?yàn)樗穆曇艏獾孟衽艁淼拿�，在無(wú)人的樓道里，總能聽見他歌聲，讓人一聽就暈倒，但他在唱歌時(shí)很動(dòng)情，閉上眼睛很忘我一般，仿佛已經(jīng)沉醉在他的歌聲里。他的聲音像高音喇叭，離他幾十米之遠(yuǎn)都能聽到，據(jù)說他已經(jīng)被投訴多次了。這還不是最絕的，更厲害的還在后頭呢，他的嘴巴一刻也閑不下來，可以說是見一個(gè)喜歡一個(gè)，遇到認(rèn)識(shí)的人就說“喜歡你”，如果不理他，他還會(huì)補(bǔ)一句：“果然，你不愛我了”。這類的話語(yǔ)，讓人十分無(wú)奈。
“瘋神榜”之“學(xué)習(xí)瘋”
班里有一位同學(xué)，體育好、學(xué)習(xí)好、游對(duì)戲打得也好，他就是我們班的陽(yáng)同學(xué)，他在班里所擔(dān)認(rèn)的職務(wù)是副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，他在上課的時(shí)候也看課外書，也會(huì)偷偷和其他同學(xué)講悄悄話，可是也不知道為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)這么好。也許他也在我們看不見的地方偷偷努了力，才會(huì)這么優(yōu)秀，給大家介紹一下他的成績(jī)：男子800m冠軍、男子400m冠軍，英語(yǔ)從來都是100分，數(shù)學(xué)也是在98分到100分之間，語(yǔ)文也不會(huì)差。
“瘋神榜”之“人來瘋”
在課堂上十分勇敢地去接老師的話，一時(shí)引全班哄堂大笑的同學(xué)——光同學(xué)。他是我們班里面的“開心果”，但也會(huì)有一些同學(xué)不喜歡他，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)一般都是他開玩笑的“受害者”。就拿阿悠同學(xué)說，光同學(xué)給取了一個(gè)“阿giao”的外號(hào)，雖說阿悠剛開始也是十分抗議這個(gè)外號(hào)的，但是到后面自己也習(xí)慣了，就連自己也都叫起了“阿giao”。
“瘋神榜”之“玩得瘋”
玩游戲玩得最瘋的，那我只能說出蘭姐的名字了。有一種“玩得瘋”叫作又菜又愛玩，蘭姐就是這種的，但是為什么能挺上鉆石的，我也不知道了，可能是運(yùn)氣好，遇到的隊(duì)友好的原故吧。除了游戲玩得瘋狂，蘭姐還有自己的特長(zhǎng)的。
你們班里是不是也有著這種奇奇怪怪、可可愛愛的同學(xué)，請(qǐng)給我也講講他們的故事吧。
班級(jí)瘋神榜作文3
古有眾神封神榜，今有我班“瘋”神榜。此時(shí)，四大“瘋”王紛紛崛起，各占一“瘋”王寶座。
瞧，那個(gè)“面桌思過”的是誰(shuí)？對(duì)，他就是我們班的“學(xué)習(xí)瘋”——林嘉琦。他一下課就立即拿起作業(yè)本開始寫作業(yè)。你看，他正在絞盡腦汁地做一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題呢！只見他一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒又眉開眼笑，似乎正在和別人做著激烈的爭(zhēng)論……他的'“瘋”可不止這些呢！我給你舉幾個(gè)例子吧！比如，當(dāng)他上體育課時(shí)，會(huì)一邊背誦一邊跑步，還一本正經(jīng)地說：“這樣既完成了作業(yè)，又鍛煉了肺�！鄙弦魳氛n時(shí)，他會(huì)把音樂書立起來，嘴里唱著歌，手卻在寫作業(yè)……
看，那個(gè)像火箭一樣在操場(chǎng)上疾跑的是誰(shuí)？你猜對(duì)了，他就是我們班的“體育瘋”陳燦輝。一到下課，他就會(huì)飛奔出去。到了體育課，他就更來勁了，別人跑2圈就累了，他跑5圈都不喘氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一副穩(wěn)操勝券的樣子。比賽的哨聲剛吹響，他就像閃電一樣沖出去，為我們班贏得了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)牌。
咦，那一個(gè)拿著掃帚的是誰(shuí)？他就是我們班的“搗蛋瘋”——許祺昊。一到下課，他就開始搗蛋。一會(huì)兒和同學(xué)用掃帚來一場(chǎng)“比武大賽”，一會(huì)兒又和同學(xué)用澆水器來一場(chǎng)“水槍大戰(zhàn)”……我們的數(shù)學(xué)老師是年段長(zhǎng)，有時(shí)候課上了一會(huì)，就有緊急的事情去處理。這正是“搗蛋瘋”搗蛋的最好時(shí)機(jī)，老師剛走，搗蛋瘋就開始行動(dòng)了。只見他把紙揉成一個(gè)小紙團(tuán)，和同學(xué)開始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”。玩累了，他居然嬉皮笑臉地走上講臺(tái)說：“下課了，同學(xué)們請(qǐng)走吧�！边^了一會(huì)兒，老師回來了。同學(xué)們心想：“搗蛋瘋”這回可死定了。于是，同學(xué)們等著搗蛋瘋挨批的聲音，誰(shuí)知老師走進(jìn)來，看了一下說：“我要表?yè)P(yáng)許祺昊同學(xué)，全班就屬他最認(rèn)真看書了。大家都吃驚的回過頭看，只見許祺昊正一本正經(jīng)地看著書呢，臉上掠過一抹邪惡的笑容……
“安靜！都給我安靜！”這話究竟出自誰(shuí)口呢？是的，說這話的正是我們班的“紀(jì)律瘋”——班長(zhǎng)林姿庭。老師有事一走，班上就炸開了鍋�！凹o(jì)律瘋”就開始管紀(jì)律了。因?yàn)樗偸且陨碜鲃t，又經(jīng)常助人為樂，大家都很佩服她。在她的管理下，班上又漸漸安靜下來。
這就是我們班的“四大瘋王”，你覺得他們是不是很瘋呀？
班級(jí)瘋神榜作文4
大家一定看過《封神榜》這本書吧！這“榜”可是個(gè)大榜。我們班級(jí)也有一張巨大的“瘋神榜”。
No.1“花癡瘋”
這“花癡瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了！只要哪兒有漂亮的女生，他的眼睛就往哪里瞟，眼睛里閃著激動(dòng)的光茫。如果是一群女生在出黑板報(bào)，他呢，就玩命地沖過去，蠕動(dòng)著肥胖的身軀，奮力擠出一條通道鉆進(jìn)去，并津津有味地扯出話題講開了，講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去，他才悻悻地離開。記得有一次來了個(gè)實(shí)習(xí)的方老師，長(zhǎng)得漂亮極了。王致知眼前一亮，感到機(jī)會(huì)來了。正巧，方老師叫王致知上去開電腦，他便屁顛屁顛地上去，無(wú)比幸福地笑著，剛到上面，他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈，他越笑越開心，越笑越激動(dòng)，臉上也由原來的淡粉色，變成了紅彤彤的蘋果，甚至比猴屁股還紅……一直到下課，他還沉浸在那種甜蜜的感覺中……
No.2“垃圾瘋”
“哎�。∷謥砹�！救命��！”想知道尖叫中的“他”是誰(shuí)嗎？先聽聽“他”的“光榮事跡”吧：這天，他心血來潮，脫下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打著“優(yōu)美”的轉(zhuǎn)兒，在班上一蹦一跳地跑了起來。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地沖到走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺得沒勁，靈機(jī)一動(dòng)，將鞋子奮力投向一位同學(xué)。那位同學(xué)聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個(gè)滾，從那位同學(xué)臉上摘下鞋子，又扔向另一個(gè)同學(xué)，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后，大家一哄而上，將那只“臭鞋”扔下了活動(dòng)房的樓頂。沒了一只鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來。不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)他不見了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺的時(shí)候，渾然不知他已“榜上有名”了！
想了解更多的“瘋神”嗎？快來五（五）班大開眼界吧！
班級(jí)瘋神榜作文5
我們班有很多“瘋子”。比如“學(xué)習(xí)瘋”、“煩人瘋”、“魔方瘋”“垃圾瘋”等，下面我就為大家一一道來。
“學(xué)習(xí)瘋”----盧昱哲。他愛學(xué)習(xí)在同學(xué)們中間是出了名的，甚至名揚(yáng)全校。不論課內(nèi)課外，總能看到他在認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影：課堂上，他認(rèn)真聽講；課間，他認(rèn)真預(yù)習(xí)；就連午間休息他也不放過，仍在埋頭看書。他的校園生活的百分之九十的時(shí)間都安排在了學(xué)習(xí)上。一份勞動(dòng)一份收獲，他的課后作業(yè)完成得又快又好，每次都得小紅星。他的每次考試成績(jī)總得優(yōu)。當(dāng)然，這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”的桂冠只有盧昱哲末屬了。
“煩人瘋”----張霄漢。煩人的張霄漢，他可不是一般的煩人，他可是在班級(jí)里出了名的。再和協(xié)的環(huán)境，只要有了他就不和協(xié)了。有一次，我和同桌陶世一塊去健身場(chǎng)地玩，我們玩單杠，他跟我們搶單杠，我們玩雙杠，他又跟我們搶雙杠，直到上課鈴響，我們不得不失望地回教室去了，而他卻一臉壞笑，還向我們擠眉弄眼呢。大家說“煩人瘋”的桂冠應(yīng)不應(yīng)該戴在張霄漢的頭上？
“魔方瘋”----季露萌。近段時(shí)間季露萌迷上了魔方，不管在什么地方，總能見到她手里拿著魔方，一有時(shí)間就左擰右擰，把魔方擰得“喀喀”直響。她在這方面也是有收獲的。在同學(xué)中間，她是魔方高手，把一個(gè)搞亂的魔方交給她，三下五下她就能夠復(fù)原。誰(shuí)能說季露萌不是“魔方瘋”呢？
我們班還有一個(gè)“垃圾瘋”呢，他就是周一凡。我可不是怨枉他，只要你往他座位旁看一眼，一切都明白了：費(fèi)紙、鉛筆屑滿地，桌面上課本作業(yè)本橫七豎八，而他從來都懶得去管它，好象這些都是他不屑一顧的小事情。他啥時(shí)侯能夠真正明白這樣一個(gè)道理：整個(gè)班級(jí)好的衛(wèi)生環(huán)境是靠每個(gè)同學(xué)來共同維護(hù)的。我希望周一凡同學(xué)盡快去掉“垃圾瘋”的帽子。
我們班的“瘋子”確實(shí)很多，還有“唱歌瘋”“游戲瘋”等，這里我就不一一介紹了，這些“瘋子”有好的，也有不好的；有值得發(fā)揚(yáng)的，也有不值得發(fā)揚(yáng)的。他們共同組成了我們豐富多彩的班集體，我愛我們的四七班。
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