秋天-四年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的秋天-四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天-四年級作文1
有人喜歡枯木逢春、萬物復蘇的春天；有人喜歡烈日炎炎、驕陽似火的夏天；有人喜歡滴水成冰呵氣成霜的冬天；我最喜歡的還是絢麗多彩、碩果累累的秋天。
走進秋，你就會發(fā)現(xiàn)秋天更富有欣欣向榮的景象。秋天比春天更富有燦爛的色彩。
你瞧，果園里那一片柿樹，紅的多么好看，簡直像一片火似的；還有石榴姑娘，她們憋了整整的一個夏天，現(xiàn)在，石榴姑娘一個個都裂開嘴笑了，露出了一排排紅紅的小牙齒；橘子娃娃三個一群、五個一伙，它們一起穿上橘色的西裝、扒開自己身邊的樹葉，到了外面，橘子娃娃你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，就連玉米阿姨也把綠衣裳脫了下來，露出了那金光燦燦的黃衣裳。放眼望去，整個田野就像一片金色的海洋。
公園里，梧桐樹的葉子就像黃碟一樣在空中飛舞著，又慢慢落下。美麗的菊花五顏六色、千姿百態(tài)、芬芳撲鼻、香氣襲人。紅的如火、粉的如霞、白的如玉、黃的如金。菊花仙子好像在說：“看我美不美？”
啊，好一派迷人的景色！秋天真美，我愛秋天。
秋天-四年級作文2
“寶貝兒，快點兒！”“好的！馬上就來！”今天是星期天，爸爸媽媽要帶我去田園。
在路上，我懷著激動的心情坐在車上。窗外，每座山都是金黃色，就像是用金子堆成的山峰。到了田園，我激動地跳下了車，第一眼看去真有點“滿城盡帶黃金甲”的味道，聽到的是清脆悅耳的溪水聲，聞到的是五谷飄香的美味。這一刻，我心想：秋天的田園真美啊，猶如夢境一般。
走進田園深處，一棵棵橙子樹在擺弄它們妖嬈的身姿，在樹枝上掛著許多金黃金黃的紅江橙，個個圓圓鼓鼓的，金燦燦的，看了讓我垂涎欲滴……吊在樹枝上的楊桃，個個胖乎乎的，就像個娃娃的笑臉，可愛極了。走出果園，映入我眼簾的就是一望無際的稻田，那金黃的一片預兆著豐收的喜悅，我似乎看到了農民伯伯那收獲的笑臉。那田野，就像金色的海洋，微風一吹，就掀起金浪，美妙極了。
在這個秋高氣爽的季節(jié)，是誰給予這個季節(jié)美麗？是誰給予這個季節(jié)香味兒？是田園，美麗而飄香的田園。我愛你！美麗的田園！
秋天-四年級作文3
秋天到了，果園里豐收了。去年秋天，我和外婆一起去舅公家的果園里玩。
剛進果園，一陣水果的清香迎面而來，抬頭望去，是一片豐收的海洋。蘋果一個個掛滿了枝頭，梨子像一個個金黃色的小燈籠，橘子露出了紅色的臉蛋。一陣風吹來，這些水果都翩翩起舞，那姿態(tài)真美，它們是一個個舞蹈家。風一停，它們也停了下來，靜靜地掛在樹上，好像正等著人們去摘呢！
走進蘋果園，見到的是紅色的海洋。蘋果都熟透了，露出了紅撲撲的臉頰，好似一個個大紅色的燈。那紅色紅得多么鮮艷；紅得多么耀眼；紅得多么讓人垂涎欲滴��！連鳥兒都被吸引了過來。穿過蘋果園，梨園被展現(xiàn)在了眼前，金黃金黃的梨子掛在樹上，那果實是多么飽滿啊！它們仿佛在說“農民伯伯，豐收了豐收了，快來摘我吧！”旁邊的橘子園里，換上了橙紅色的新裝，那些橘子的臉是多么紅撲撲呀！一看就惹人喜愛。它們把果實高高舉起，仿佛在炫耀：“看我的果實多飽滿呀，顏色多么鮮艷，肯定味美多汁！”“不對，不對，”另一棵橘樹說：“我的果實個頭大，顏色也比你鮮艷，果實肯定比你的好吃。”“我的好！”“我的好！”橘樹們都紛紛討論了起來。農民伯伯正在辛苦地
勞動，但是他們一點也不累。水果露出了美麗的臉蛋，仿佛在說：“謝謝您！要不是您，我們就不會長得那么好了�！�
果園里的水果豐收了，這幅畫面真美！
秋天-四年級作文4
在不知不覺中，炎熱的夏天已經(jīng)過去了，涼爽的秋天來到了。田野里，稻谷豐收了；果園里，果子成熟了。秋姑娘還給人們帶來了一件特別的禮物——美麗的樹葉。
校園里，銀杏樹的樹葉落滿了一地。遠看，樹上的銀杏葉像一把把小扇子掛在上面，又像一只只蝴蝶在樹上飛舞。撿起一片銀杏葉，你會發(fā)現(xiàn)，銀杏葉全身都是綠色，仔細一看，銀杏葉的邊緣又有一點點黃色。用手摸一摸，會感覺到銀杏葉的背面很毛，那細細的葉脈就像一根根頭發(fā)絲一樣擠在一起；而銀杏葉的正面恰好相反，摸起來很光滑。銀杏葉的邊緣與眾不同，別的樹葉的邊緣都是光的，而銀杏葉的邊緣是鋸齒形的。銀杏葉還有很大的藥理作用，就是可以泡茶喝，喝了銀杏葉泡的茶，對于治療高血壓很有好處。
秋天有特點的樹葉不僅僅只有銀杏葉，還有楓葉。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代詩人杜牧寫的《山行》。楓葉一般都是五角楓葉，遠遠看去像一個大人的手掌一樣，楓葉的全身都是棕紅色的，每一片楓葉的邊緣都是毛毛的，中間有一根莖，把它們一分為二。楓葉的正面顏色比背面深，每一片摸起來都像樹葉上布滿了血絲。這時，我會情不自禁吟誦起杜牧的那句詩，的確是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
秋天-四年級作文5
秋天是一位高超的藝術家，他用他的彩色畫筆，給大地描繪了一副多彩的圖畫。
秋天來到花園里，他送給菊花的顏色非常多，有黃色的、紫色的、白色的、紅色的……五顏六色，美麗極了！他又來到蒲公英的身邊，給蒲公英涂上金色。蒲公英非常開心，一陣風吹過，蒲公英的種子立刻散發(fā)開來，飄在空中，飛向遠方。秋天又來到牽�；ㄉ磉叄鸭t色、黃色送給了牽�；ā颗；ǜ吲d地吹起了小喇叭，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”
秋天又來到了樹林里，他想呀想，最后他決定把紅色送給楓葉�；鸺t火紅的楓葉在空中飄來蕩去，飄累了，才慢慢地躺在大地媽媽的懷抱里，安然的睡去。
秋天又來到果園里，黃橙橙的梨子挺著大肚子，開心地笑著。紅紅的蘋果像紅紅的臉蛋，一臉的害羞。紫色的葡萄掛在樹上，遠遠望去，就像一顆顆紫色的瑪瑙一樣美麗。
秋天又來到菜園，冬瓜正躺在地上呼呼地睡大覺。南瓜也正躺在地上曬太陽呢！苦瓜皺著臉，心事重重的樣子。辣椒的臉也紅紅的，怒氣沖沖的，好像是誰招惹了她。
秋天像一位神奇的畫家，給大地增添了五彩繽紛的顏色，我愛秋天。
秋天-四年級作文6
春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。其中，我最愛的就是鮮果飄香的秋天。
秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的畫筆來了，她把彩色給了樹葉，有的是淡黃色，有的是紅色，有的是土黃色，有的是咖啡色……從遠處看，就像一只只美麗的蝴蝶落在枝干上。秋姑娘又把顏色給了葡萄，看，秋姑娘把葡萄涂成了紫色，就好像一顆顆紫寶石一樣，又好像是紫水晶。
秋姑娘又把許多種顏色給了菊花，菊花可真幸運，不但絢麗多彩，而且千姿百態(tài)。像煙花、像八爪魚的爪子、像絲絳……紅的像云霞，白的如雪花，綠的似美玉。真是美不勝收！就這樣，秋姑娘把顏色給了許多植物，讓它們更美了。
我去了果園，果園里有棗樹，棗很害羞，不像石榴大大咧咧地咧著嘴傻笑。梨樹上結滿了黃澄澄的鴨梨，看起來香甜可口，就是在遠處，也能聞到香甜味兒。柿子半熟的是黃色的，熟透的是紅色的，像是一盞盞小燈籠。
田地里最熱鬧，真是一片豐收的景象。高粱像是喝了酒一樣臉紅紅的，稻子彎下了腰，好像在說：“農民叔叔，謝謝你的辛苦培育，現(xiàn)在是我報答你們的時候�！睒淞掷锔敲利惲耍L一吹，樹葉就翩翩起舞，像是蝴蝶在飛舞。樹葉的形狀也各不相同，有的像扇子，有的像手掌，有的像五角星……飄落的葉子像是給大地鋪上了地毯似的。有的葉子落到了水里，漂流向遠方。
我愛這美麗的秋天，真迷人！
秋天-四年級作文7
夏姐姐在我們不知不覺中默默地離開了，秋姑娘悄悄地向我們走了過來。她坐上了秋風小火車，一站又一站到達了。
她的“第一站”是大山，只見“小火車”呼呼地往山頂沖去。山林中，許許多多的落葉從樹上落下來，它們有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像頑皮的.紙飛機，還有的像一群活蹦亂跳的小精靈。調皮的小朋友們踩在落葉上，頓時發(fā)出“沙、沙”聲音，那是秋姑娘在唱著歡樂的歌呢！
緊接著“小火車”直奔山腳，山腳下長著一片金燦燦的稻田，遠看，稻田像一片金色的海洋，走近一看，原來是每粒稻谷都把臉曬成黃色的了，它們朝著秋姑娘微笑，歡迎著她的來臨。
“第二站”到達的是果園�！靶』疖嚒蓖Ｔ诠麍@里，黃澄澄的香蕉笑彎了腰；一個個小柿子像正月十五的紅燈籠；紅艷艷的蘋果就像小朋友的臉蛋，忍不住就想啃一口呢；圓圓的桔子挨挨擠擠地掛在樹梢，辛勤的農民伯伯忍不住伸手摘一個，咬一口，美滋滋、甜絲絲、酸溜溜。
秋姑娘來到最后一站，小火車“嘟嘟”地來到花園。在百花園中，只有美麗的菊花才能在秋姑娘的懷抱中盛放，它們爭奇斗艷、千姿百態(tài)，有的像媽媽織的毛線團，有的像漂亮的金繡球，還有的就像毛茸茸的小黃雞，實在是美麗極了！
秋姑娘，你真迷人！沒有你，就沒有豐收的莊稼；沒有你，就沒有香噴噴的水果；沒有你，就沒有收獲的笑容！
秋天-四年級作文8
如果說朱自清先生認為春天是嬰兒。那么夏天就是青少年，秋天就是壯年，冬天就是人生的晚年。
我認為是四季當中最有特色的就是秋天，它沒有春天的柳浪聞鶯。他也沒有，夏天的蟬鳴蛙叫。更沒有冬天的銀裝素裹的奇異景象。但秋天有秋高氣爽，丹桂飄香，這是春，夏，冬說沒有的，這是秋天的獨特之處。
秋天是豐收和美的季節(jié)，果園里蘋果，石榴都漲紅了臉。田野里在著飽滿的稻惠的水稻彎下了腰。選出的楓樹燃起了火。清涼的風拂過臉頰，中間還夾雜著陣陣桂花的飄香。農民伯伯哼著小曲回到家。放下啦，飽食過稻香的鐮刀。拿起來又扁又長的扁擔挑起兩筐空籮筐，回到田里去收獲自己一年下來的汗水的成果。心里不知有多高興。
求點還蘊含著豐富的哲理。人生的秋是黃金時間，即是春夏以來所付出的汗水的回報。也是對安逸的冬天開始的打拼，在這，是你付出的越多，收獲得也就越多越安逸。你付出的少，冬天將是無盡的嚴寒。
雖然我們現(xiàn)在人一直生到秋天還很遠，但是我們得努力，得付出。我們付出的越多，秋天生活的更多，那么秋天為冬天安逸的日子就更加輕松了。所以我們要從現(xiàn)在開始，努力的付出，現(xiàn)在付出越多，將來回報的也越多。
秋天-四年級作文9
我喜歡百花盛開，鳥語花香春天的校園，我喜歡柳樹成蔭、枝繁葉茂夏天的校園，但我更喜歡碩果累累、瓜果飄香秋天的校園。
一進校門，幾棵木瓜樹映入眼簾，木瓜樹上那一片片碧綠的葉子中掛滿了大大小小的木瓜，那一個個木瓜像一個個綠色的笑臉。它們大小不同，大的木瓜跟芒果差不多，小的木瓜像一個個小鴨梨一樣。每當木瓜成熟的時候顏色就黃澄澄的，每個木瓜都散發(fā)著香味，那香味似乎飄滿了整個校園，一進校園，它的香味會勾住你的鼻子，留下你的腳步，想讓你停下多吸口香味。
沿著小路往東走和木瓜樹做鄰居的是葡萄架。每一片又大又綠的葉子重重疊疊的把太陽遮住了，走進去，像是到了個自然的大涼棚。在碧綠的葉子下掛滿了一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，有紫的、有青的、有紫紅的……青的像翡翠、紫的像瑪瑙……都是那樣的誘人。
緊挨葡萄架的是小花園，小花園了更是一派豐收的景象。看，石榴樹結滿了大小不一般的石榴，像小朋友紅彤彤的臉蛋；又像小燈籠掛在上面；更像一個個紅瑪瑙掛在上面。
秋天雖然比不上春天的校園那樣爭奇斗艷，夏天的校園那樣綠樹成蔭，但有哪一個季節(jié)的校園能比上秋天的校園的令人陶迷呢！
秋天-四年級作文10
秋天是我最喜歡的季節(jié)之一。
秋天接替了炎熱的夏天。天氣變涼了，秋天的景色也變了。秋天的樹葉變顏色了，它們有黃的，有紅的，有綠的，秋風輕輕一吹，就飄飄揚揚地落到了地上，人們叫它“落葉”。秋天的雨也很神秘，它每下一場，天氣就會更涼一點。
有人說，一年之計在于春。我說，一年之喜在于秋。因為秋天是豐收的季節(jié)。稻子、玉米、蘋果、葡萄、橘子等都是在秋天成熟的。
那些貪玩的孩子不喜歡秋天，因為秋天一到，學校也開學了。他們只能盼望寒假的到來。
有些人討厭秋天。因為秋天常常下雨，天氣變涼，容易感冒。可我喜歡它，我喜歡秋天的顏色。還有我喜歡秋天是因為在這個季節(jié)里有兩個我喜愛的節(jié)日。每年在PaoloSarpi舉辦的葡萄節(jié)，那天有很多小攤子，有各種表演，非常熱鬧。還有一個就是我們的國慶節(jié)，是我們偉大祖國的生日。
秋天很美，我很喜歡它。
秋天-四年級作文11
春天，讓人們感到溫暖，夏天，讓人們感到炎熱，冬天，讓人們感到寒冷，相比之下，我更喜愛那涼爽宜人、果實累累的秋天。
秋天到了，奶奶家原本清靜的果園一下子熱鬧起來，有的摘果子，有的把裝滿果子的籮筐運到外面去，還有的把果子洗干凈就已經(jīng)吃起來。我招呼小伙伴月瑩和多寶一起像大人一樣拿著大剪刀和竹籃沖進果園，跟大人一起摘果子。
最先映入眼簾的是那大大小小的蘋果，有紅的，有青的，它們在秋姑娘的培育下茁壯成長，他們在陽光的照耀下更加漂亮，看，那紅誘誘的外表，讓人饞得直流口水，咬上一口那飽滿香甜的蘋果，潤滑可口，真舒服呀！
在果園的另一邊，高大的柿子樹搖著枝頭上那紅得似火的大柿子向我們熱情地招手，遠遠望去，就像一個個小燈籠掛在枝頭上，簡直是無與倫比，咬上一口，甜滋滋的，讓人贊不絕口。
摘玩果子后，大家坐在樹下休息了，一片片落葉從樹上飄落下來，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我愛秋，卻更愛這秋天的果園。
秋天-四年級作文12
秋天來了，她像一個仙女，用自己的紗裙撫去了夏日的炎日，換來了一個耀眼的季節(jié)，換來了一個趣味橫生的季節(jié)，換來了一個果實累累的季節(jié)。
樹林里，呈現(xiàn)出一個耀眼的新天地。你看，那楓樹林紅似驕陽，紅似火海，紅似鮮血。你瞧，樹底下的幾個小野果它們正穿著盛裝在炫耀：它們長大了，成熟了。咦？這怎么有黃蝴蝶�。颗�，原來它們是為秋姑娘的美而歡呼來了。這就是秋天。
樹林邊，有一條常年不斷的小溪，樹葉落在河邊，一群小螞蟻想過去，它們爬上樹葉，風一吹，被吹進小溪里，船夫們仍緊緊地抱著自己的巨輪。哦，原來趣味橫生的季節(jié)就是秋天。
果園里，一個個黃澄澄的梨掛在樹枝上，好似一個個小燈籠；一個個紅彤彤的柿子好似一個個小火球；一個個橘子黃燦燦的，摘一個下來，保準你吃了一個還想吃，這就是秋天。
看著樹上掛的黃葉，地上鋪的“黃毯”和偶爾在空中飄舞的“黃碟”，使人有種走進金色世界的感覺，在陽光的照耀下，那種耀眼的慌，使我不禁幻想起來：在小學畢業(yè)后的某一天，我能拿著理想中的初中錄取通知書，對爸爸媽媽說，小學階段老師所教我們的知識，我都懂了，都學會了，我沒有白上學，如今，到了收獲的季節(jié)，我終于考進了理想的中學······什么是秋天？收獲的季節(jié)就是秋天。
我愛秋天，愛她的天高云淡，愛她的多姿多彩，愛她一片又一片金色寬廣的“海洋”。
是啊，這樣一個美麗、無私的仙女，又怎會僅我一個人愛呢？你們認為呢？
秋天-四年級作文13
秋天一到，農民伯伯們就迫不及待的拿著鐮刀到田里去，很快，一大片金燦燦的稻子就被收割得一干二凈，只剩下光禿禿的秸稈孤零零的躺在那兒。不要以為，這就是它們的結局了，在孩子們眼里，它們的作用了多著呢！
剛被割下稻子的秸稈，拿在手上沉甸甸的，把它們扎堆一捆，立在田野里，任再大的風也吹不倒。孩子們便在這小山似的稻草堆里玩捉迷藏。等到稻草被曬干，大人們便可以拿著這些干稻草做一個稻草人，給它們穿上一件衣服，戴上一頂草帽，便可以讓它們幫忙看管菜園子里長得水靈靈的蔬菜，防止鳥兒來偷吃。剩下的稻草就被大人們帶回家，留著冬天引燃柴火。這可比山上運回來的松葉好用多了！在這個時候，孩子們就會趁大人們不在意，偷偷扯幾把曬干的稻草，大伙一起，把扯來的干稻草編成一條兩個手指粗的草繩，找一處開闊的地方，輪流跳著玩。
孩子們歡快的笑聲傳到正在搬運稻草的大人們的耳里，大人們會心一笑，把疏松的稻草堆扎緊，在紅彤彤的落日下，運著稻草，和身旁同樣運著稻草的人，說笑著往家趕。
秋天-四年級作文14
“我們先下樓撿落葉�！睍ㄉ劾蠋熜�，“最好是銀杏葉！”聽到消息后，同學們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們在秋風里跳躍著、飛舞著。同學們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們在落葉上寫書法！”邵老師話音未落，同學們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆，用筆尖稍蘸了點墨，把拾來的落葉平鋪在面前，試著寫起來。銀杏葉比較平整、細膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天，四年級的秋天永遠地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里，真好！
秋天-四年級作文15
天氣漸漸涼爽了，果樹上掛滿了沉甸甸的果實，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹的葉子也都開始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的來了。
住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準備向南方出發(fā)了。
第二天一大早，大雁一家就背著自己的行李，揮動著自己有利的翅膀，在溫暖的陽光照射下，向南方飛去。
它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達了草原。草原上的奶牛看見了，就大聲的和它們打招呼，說：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應著，說：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過冬�！蹦膛Ｂ犃撕芤苫�，就說：“這里的天氣也不錯啊！冬天不是太冷，可以在這里過冬��！”大雁聽了，微微一笑，說：“不行��！我們大雁是候鳥，冬天必須要去南方過冬，那里比較適合我們居住和繁殖�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁匆粫w成‘人’字形，一會兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問道。“飛成‘人’字形是因為這樣飛起來更快，飛成‘一’字形是比較省力的�！贝笱慊卮鸬�。“哦哦，我知道了，希望你們旅途愉快�！闭f完，奶牛走了。大雁也揮動著翅膀，繼續(xù)向南方前進了。
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