那些花開(kāi)的日子作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那些花開(kāi)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些花開(kāi)的日子作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開(kāi)花落，記錄下沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的人、感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的風(fēng)景。
我們并不是孤單的旅行者，沿途總會(huì)有人同行的。好朋友，冥冥之中，是注定要在途中相遇的。沿途的花兒見(jiàn)證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹(shù)印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些搖著鈴鐺哼著童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子，那些日子，我們共同走過(guò)。
記得在那些盛夏的日子里，我們一起在寢室地板上坐著吹空調(diào)。我們把地板三下五除二全部擦干凈，然后把五個(gè)人的被子全甩在地上鋪好，吹著冷冷的空調(diào)，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑著，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦后。起床鈴響后，地上一片狼藉，我們幾個(gè)又以最快的速度打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，哼著歌，準(zhǔn)備進(jìn)入下午美好的時(shí)光，沒(méi)想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘后就直接躺在床上。剩下幾個(gè)嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來(lái)，我不耐煩的吼了她們一句，她們說(shuō)生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從床上拖起來(lái)，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當(dāng)時(shí)我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順著臉頰流到嘴里，沒(méi)有苦澀的咸味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起床鈴響后，我本想起床的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽(tīng)到她們說(shuō)別叫醒她讓她多睡會(huì)兒，她昨晚不舒服。一句話，感動(dòng)了我整個(gè)夏季。在不經(jīng)意回頭的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景依舊，你們依在，感動(dòng)仍在。
那些日子，花開(kāi)花落。收拾行囊，我即將與我的初中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的角落，我又即將上路，尋找下一次花開(kāi)花落。
那些花開(kāi)的日子作文 篇2
淚落人散，情不散
——讀《那些花開(kāi)的日子》有感
相遇是緣分，相識(shí)便是友誼。時(shí)光不覺(jué)泛做海，分別的日子也到了�；厥淄�(jīng)我們踏遍的地方，留下的腳印，
留下的歡聲笑語(yǔ)，不禁有些酸澀，可我知道，我們要沖向自己的天地，自己的未來(lái)。那些花開(kāi)的日子，有你才不孤單。把那份屬于我們的回憶，放在心底的最深處。當(dāng)我們一起走過(guò)，正是傷痛的時(shí)候，包著碎裂的心，繼續(xù)下一個(gè)夢(mèng)。我們的友誼在發(fā)光，它像一顆珍貴的寶石，里面有你我他。
《那些花開(kāi)的日子》的主要內(nèi)容。燦爛陽(yáng)光，灑落身上，歡聲笑語(yǔ)空中飛揚(yáng)。多少期待，多少渴望，無(wú)盡的關(guān)懷隨著成長(zhǎng)的日子。每一次驚喜，每一個(gè)日子，每一聲歡笑，每一滴眼淚……都在一朵朵盛開(kāi)的花里。藍(lán)色代表憂(yōu)郁、紅色代表激情、黃色代表幸福、綠色代表希望、白色代表堅(jiān)強(qiáng)、黑色代表孤獨(dú)、紫色代表神秘……男人婆宜沁、乖乖女諾云、愛(ài)哭的水娜和冷漠的露晶；調(diào)皮，搗蛋的淘氣鬼趙齊風(fēng)、帥氣偶像的乒乓王子張雨杰、永遠(yuǎn)笑著的葉祖華……與你一起分享那些花開(kāi)的日子。
友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕……夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。我不會(huì)忘記那些有歡聲笑語(yǔ)的日子。
這次畢業(yè)考我的成績(jī)一落千丈，幾乎落到了萬(wàn)丈深淵，我的心里像打翻了五味瓶很不是滋味。難以相信這是現(xiàn)實(shí)。我沉浸在悲傷里，不愿意掙脫，淚水打濕了衣服，打濕了我的心。把脆弱的自己，埋藏在小小的世界。那種痛像被無(wú)數(shù)針扎在心上。這時(shí)你們給我?guī)?lái)了前所未有的力量，給我安慰�！斑@只是一次考試，你還有機(jī)會(huì)，走出來(lái)面對(duì)，勇敢地爬起來(lái)，不要被所謂的考試打敗，相信你，加油！”我又哭了，不為別的，只為友誼，為那份我要走出困境的承諾，我答應(yīng)你們，做最好的自己。友誼在這一刻閃耀。
走吧，別回頭。收起你的悲傷，露出你的笑容，不要流淚，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再相見(jiàn)，在下一個(gè)十字路口，用你的微笑，迎接嶄新的明天。淚落人散，情不散，那些花開(kāi)的日子，有你，才不孤單。
那些花開(kāi)的日子作文 篇3
幾米說(shuō)："我是一朵不開(kāi)花的花"可我們要說(shuō)的是，花期將要來(lái)到，我們定能迎風(fēng)不敗，驕陽(yáng)不餒�！}記
三年一晃如夢(mèng)，我們都已不是只會(huì)鬧著笑著的孩子了，在這如幻如夢(mèng)的三年里，我們懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多。
種子時(shí)代
當(dāng)我們還是一張張稚嫩的臉踏進(jìn)這所校園，懷著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來(lái)的向往，帶著青春的蓬勃和年少的朝氣奔赴一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然并不知道下一秒將要發(fā)生或瓦解什么，但我們是站在同一起跑線上的，我們會(huì)一同努力，我們相信年輕就是資本，只要年輕就有希望。
萌芽狀態(tài)
在學(xué)校的生活并不是全都快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)自然也會(huì)吵醒悲傷，比如:考試的失利，因?yàn)橛字啥酉碌腻e(cuò)，因?yàn)槟晟俣嗳跞缂啗](méi)有，每一件事都如同世界末日，忍不了苦痛，但我們并沒(méi)有被前方?jīng)]有燈塔的路而嚇得亂了陳腳，反而愈挫愈勇更加堅(jiān)強(qiáng)，這一切都離不開(kāi)同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，老師的理想支持。
茁壯成長(zhǎng)
一步步地走過(guò)來(lái)，懂得了成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順，這一切都像是花的過(guò)程，從種子到新芽竄出地面又接著無(wú)聲無(wú)息地奮力生長(zhǎng)，一路上有風(fēng)吹雨打，跌跌撞撞，即使?jié)M目荊棘也不停止前進(jìn)的腳步，我們一同走過(guò)了三個(gè)春秋秋冬，這中間曾哭了又笑了，笑了又哭了，就這么哭著笑著，笑著哭著長(zhǎng)大了。
期待花開(kāi)
那即要到來(lái)的六月是燦爛的，可又是殘酷的，寒窗九載，只為六月的那一戰(zhàn)，你瞧：那平時(shí)不大努力的同學(xué)也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，奮力拼趕了，你瞧:靠著一定要超越的意志，同學(xué)們都在奮力的奔跑為的是自己的將來(lái)，為的是不讓所有愛(ài)自己的人失望。我們都深知，現(xiàn)在所做的一切努力，都只是為了6月一戰(zhàn)，我們深知�，F(xiàn)在每日拼命苦讀，早起晚睡，都是為了改變自己的命運(yùn)以至于不被現(xiàn)實(shí)所拋棄，我們更深知，現(xiàn)如今所學(xué)的知識(shí)和每日的魔鬼訓(xùn)練與我們的后半生幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但現(xiàn)實(shí)亦是如此，手無(wú)縛雞之力的我們只能妥協(xié)，然后順受著被巨大的現(xiàn)實(shí)磨的沒(méi)有棱角，可妥協(xié)并不等同于放棄�，F(xiàn)實(shí)太過(guò)強(qiáng)大，我們不得不承認(rèn)，存在的就是合理的。哪怕我們?cè)谒烂鼜?qiáng)撐也還是不能被那一紙文憑所接受。所以，同學(xué)們。把我們那些玩世不恭的態(tài)度放一放吧。把我們的私心雜念暫時(shí)丟掉吧。為了爭(zhēng)一口氣，為了不落于人后。為了不被現(xiàn)實(shí)所拋棄，拼搏吧！把青春當(dāng)做，拼這一把！
清晨，我們整裝待發(fā)，期待成功的花，開(kāi)滿(mǎn)海角天涯。
那些花開(kāi)的日子作文 篇4
揚(yáng)手，又是秋，手扶斑斕歲月，腳踏時(shí)光回廊，傾聽(tīng)心音裊裊。一紙淺墨，繪不盡萬(wàn)千風(fēng)光，卻鏤刻下碎碎牽念。
時(shí)隔三年，我見(jiàn)證了這盆花的成長(zhǎng)蛻變，但如今再次站在它面前，看著它怒放的生命，我滿(mǎn)是欣喜，卻又心潮澎湃
與它初見(jiàn)，是在小學(xué)。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)比現(xiàn)在可謂是天壤之別，“驕傲自大”，“目中無(wú)人”是眾多老師和同學(xué)給我扣上的標(biāo)簽。父母也曾因?yàn)槲业奶{(diào)皮多次被老師召見(jiàn)談話，在此窘迫的情況之下，父親從沒(méi)有放棄我，反倒對(duì)我寄予了很大的期望。
父親第一次將這盆花搬進(jìn)家門(mén)，我便與它結(jié)了緣。安置好花盆后，父親便把我叫�。骸昂⒆樱@花盆里呀，是梅花的幼苗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這梅花呀，自古以來(lái)就是花中的君子，最頑強(qiáng)，最勇敢的，說(shuō)好了，要是你在學(xué)校里好好表現(xiàn)，不被老師批評(píng)，就每天來(lái)澆一次水，等到它開(kāi)花了，我就帶你去最好玩的地方，吃最好吃的東西，好不好？”
那時(shí)我還小，不懂得世間萬(wàn)物開(kāi)花結(jié)果是個(gè)怎樣的過(guò)程，只聽(tīng)到了自己喜歡的，便一股腦兒地答應(yīng)了，在父親的誘惑下，果真起了效果。
從那時(shí)起，這盆花長(zhǎng)成了我心海中一塊屹立不倒的碑石，它讓我開(kāi)始嚴(yán)于律己，在從前那個(gè)落魄的軀體中剝奪出一個(gè)全新的自我。
日復(fù)一日的悉心照料，澆水，施肥，日曬，等待的過(guò)程是煎熬的。一天，枝條上似乎有了異樣，靠近仔細(xì)看，枝條下方竟藏著一個(gè)嫩嫩的小花苞，我欣喜地將父親拉過(guò)來(lái)，“看呀！快要開(kāi)花了！”父親盯著花苞并沒(méi)有說(shuō)話，猶豫了一下，緊接著便是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑。
又是平凡無(wú)奇的一天，黑夜?jié)u漸吞噬了天邊那最后一抹緋紅，明月高掛山巔，為群山染上了一層青黛。父親如往常一般安置我入睡，關(guān)上燈后，便又去忙自己的事了。我躺在床上，望著一片漆黑，便引思緒萬(wàn)千，忽而想起了“今天還未給花澆水呢！”便迅速跳起來(lái)，朝著陽(yáng)臺(tái)走去。
客廳的燈已經(jīng)熄了，陽(yáng)臺(tái)的燈還亮著，屋外月光皎潔。我發(fā)現(xiàn)月光下的陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)熟悉的身影是父親。我上前，不吱聲，默默地觀察著，父親竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我望向父親腳邊的花盆，原來(lái)那棵梅花花苗竟不見(jiàn)了，留下的只是滿(mǎn)地狼藉：地上有花苗，有空花盆，還有黝黑的泥土。
我有些詫異，就在我疑惑之時(shí)，父親蹲下身子，從一旁的袋子中輕輕取出一支更大點(diǎn)，更綠點(diǎn)的花苗，他小心翼翼地將新苗置于花盆中央，將黑土填入，用雙手壓實(shí)泥土，然后起身仔細(xì)瞧瞧看看，又蹲下身子調(diào)整一下花苗的姿態(tài)，看起來(lái)是完工了，父親拍拍手上的泥土，轉(zhuǎn)動(dòng)著花盆，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上現(xiàn)出滿(mǎn)足的神情。月光下，父親像個(gè)技術(shù)嫻熟的園丁。我察覺(jué)地上橫臥著的不正是之前開(kāi)出小花苞的花苗嗎？
父親拾起地上的花苗，將它移入另一個(gè)盆里。鐵架子上擺著三個(gè)一模一樣的花盆，里面種著的卻都是之前所見(jiàn)到的幼苗。我釋然
我不語(yǔ)，悄悄返回屋里。
月色入戶(hù)，低簾幕，照無(wú)眠。窗外冷洌的寒風(fēng)翻過(guò)了一季的浮華。
天亮了，我望著這盆傲然挺立的梅花，凝視著綻開(kāi)的花苞，任屢屢清香彌漫，不禁潸然淚下，我抿了抿嘴角殘留的淚水，很甜，很甜
那些花開(kāi)的日子作文 篇5
可曾看過(guò)，柳枝抽芽？可曾見(jiàn)過(guò)，綠意內(nèi)斂？可曾賞過(guò)，蓓蕾初綻？
還記得春天，花語(yǔ)繽紛;還記得夏日，綠意正濃；還記得秋情，層林盡染;還記得冬季，紅梅含笑。
細(xì)數(shù)，我們也曾擁有那麼多日子，那麼多感動(dòng)的瞬間，在時(shí)間與空間交錯(cuò)的光影里，也曾用稚嫩的筆畫(huà)記下，那個(gè)過(guò)程叫成長(zhǎng)。
銘記那些心海波瀾，心潮澎湃。在那條從過(guò)去通往未來(lái)的路上，我們?cè)饕豢玫却_(kāi)花的樹(shù)，守望友情回歸;我們?cè)鲆涣＞旁碌那嚅�，等待甜蜜的成熟�?/p>
那些日子里曾有的斑斕回憶，如同一杯不加糖的牛奶，純凈的白，厚度的愛(ài)，為暖了還在繼續(xù)的青澀少年。忽而今秋，有已經(jīng)站在這里，從一段成長(zhǎng)走向另一段成長(zhǎng)，有很多，便又成了回憶。
我想著，我們共同蕩漾在一條名叫“青春”的船上，剛剛揚(yáng)帆，即刻起程。面對(duì)的，有漩渦，有暗流，有礁石，有陷阱…….也有璀璨奪目的海市蜃樓。我們也許會(huì)迷失，但終將到達(dá)彼岸。
或與很多年后，還會(huì)回到這個(gè)滿(mǎn)盈著回憶的地方。那時(shí)，秋至將至，會(huì)有人遞上一杯秋至般溫和醇厚的牛奶，濃郁暖人的香氣讓歲月倒回初見(jiàn)之時(shí)。那時(shí)，遺忘那句“人生只若如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，看紛舞的落葉，一起聆聽(tīng)那一刻，花開(kāi)的聲音…….
那些花開(kāi)的日子作文 篇6
時(shí)光荏苒，不覺(jué)已是新年3月。偶然間抬頭，看到紅碩的木棉花掛滿(mǎn)枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風(fēng)徐來(lái)，那滿(mǎn)樹(shù)的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹(shù)上笑落下來(lái)。從2號(hào)教學(xué)樓，我們的教室往外看，分外動(dòng)人。
每一次從操場(chǎng)走過(guò)，看到這些紅碩的木棉花，都會(huì)帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道為什么，小丁說(shuō)這木棉一朵一朵地落下，落完時(shí)離我們離校也不遠(yuǎn)了，說(shuō)得我傷感了好大一陣子。但最后還是笑她太感傷——還沒(méi)離開(kāi)就生出這許多別緒。其實(shí)小丁說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我只是不愿將氣氛拉得再低一點(diǎn)而已。許多歷經(jīng)滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時(shí)都會(huì)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。
曾經(jīng)跟小丁說(shuō)我很懷念高一、高二的時(shí)光，她低著頭沉默片刻，抬頭給我一片陽(yáng)光，“好好過(guò)好現(xiàn)在就好了！”笑容好燦爛好陽(yáng)光。我聽(tīng)罷欣然抬頭，天邊的烏云去了大半。
3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園里偶爾會(huì)有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過(guò)去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺(jué)像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說(shuō)不出的愉快。
比起陽(yáng)春三月，我更喜歡開(kāi)滿(mǎn)鳳尾花的夏天。每年花開(kāi)的時(shí)候樹(shù)下就成一片鳳尾花海，成千上萬(wàn)片鳳尾花瓣恬靜地躺在那里，讓人感覺(jué)那是無(wú)數(shù)跳動(dòng)的火焰在譜寫(xiě)生命壯美的樂(lè)章。我知道今年的鳳尾花一樣會(huì)開(kāi)得紅艷，開(kāi)得爛漫，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫言谖倚睦镤佁焐w地。
這學(xué)期的生活變得很有規(guī)律，每天三點(diǎn)一線，學(xué)�！程谩�，就像三角形的穩(wěn)定定律，再不能像去年花開(kāi)時(shí)節(jié)那樣滿(mǎn)校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在墻上，乒乓球不知滾落到哪里，籃球也安靜地依在書(shū)桌旁。女生中像我這樣喜歡運(yùn)動(dòng)的不多，但現(xiàn)在也安靜下來(lái)。時(shí)不時(shí)翻箱倒柜地找資料，就會(huì)翻到一本本發(fā)黃的日記，上面記載著已逝歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨手翻看幾頁(yè)，嘴角忍不住輕輕上揚(yáng)——過(guò)去的我真是少年呀。
小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現(xiàn)在已不能），看著她拿著尺子在黑板上畫(huà)著“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過(guò)，因?yàn)樵趺纯此加行┢�，扯著嗓子跟她喊g=at2，看著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在白色紙帶上打出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管里藍(lán)紅相間的液體，總是那么奇妙地形成，顯微鏡下的小細(xì)胞竟也會(huì)向外吐著泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的回憶。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們?nèi)甑哪感�，我們終得離你遠(yuǎn)去，但會(huì)有更多的學(xué)子涌入，譜寫(xiě)更精彩的篇章。有了你，年輕的心會(huì)在這里愈見(jiàn)清明，鎖定遠(yuǎn)方。
花落花開(kāi)易感傷。我們?cè)邙P尾花開(kāi)過(guò)的9月初到一中，又在鳳尾花盛開(kāi)的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結(jié)集號(hào)，那些曾經(jīng)的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛(ài)的母校。
那些花開(kāi)的日子作文 篇7
花，離我很近，落在文字里，捻成一段柔軟的情節(jié)，花，離我很遠(yuǎn)，棲息在文字里，卻走不進(jìn)我的視線。---文：籬落疏疏
捻在指間的花香，落在文中的字香，那是要用心來(lái)品味的。有些緣份，如若不在，相憶時(shí)，也會(huì)有淡淡的花香繾綣了記憶。用一顆美好寧?kù)o的心，種下一段落字生香的緣，那是文字結(jié)的緣份，縈繞指尖，幸福了歲月。曾經(jīng)的文字里，如一朵纏綿指尖的花，風(fēng)情萬(wàn)種，今生，無(wú)緣做一只自由的愛(ài)情蝶，就在指間捻一朵解語(yǔ)女人花，在你經(jīng)過(guò)的路口，寂靜地綻放，溫暖你的眼眸。每一點(diǎn)綻放都是前塵，每一棵芥子都是世界；每一種情愛(ài)都是因緣，每一次輪回都有糾結(jié)。
大把大把的時(shí)光，我都給了你，但是還是不值得你珍惜。大好大好的歲月，我都給了你，但是還是不值得你呵護(hù)。原來(lái)，只是一廂情愿，原來(lái)只是自作多情，原來(lái)只是一場(chǎng)獨(dú)角戲。芊芊指尖寫(xiě)意，為你留風(fēng)情萬(wàn)種，你怎可以視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞？脈脈含情的留墨，為你抒柔情百媚，你怎忍心不言不語(yǔ)不遠(yuǎn)不近？指尖上的念念不忘，再低，再廉價(jià)，也會(huì)在塵埃里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，總會(huì)有那么一個(gè)人看得到。
那些舊年，光明有時(shí)，黑暗有時(shí)。許多光明，遙遠(yuǎn)，單��；而黑暗，又深邃，又繁復(fù)。偶爾看到光明荒涼怒放，而黑暗風(fēng)生水起。那些光榮的，頹廢的，那些璀璨的，荒涼的，那些無(wú)聲的，喧嚷的，那些為之喜為之悲，再為之喜為之悲的舊年，都在隱忍之處絢爛枯竭�？傄詾榕拥碾[忍要清潔一些溫婉一些，可是看那隱忍，雖沾染著女子的脂粉氣，卻也是鏗鏘，孤絕，風(fēng)骨如鐵。知道，世間很多東西，只是一個(gè)愿，縱有著千山萬(wàn)水的想念，卻終是無(wú)法親近。很多愿，在初時(shí)就未起，亦無(wú)法落，只存于虛幻。而那些滄海，卻也只能一邊縱橫著，一邊沉沒(méi)，知道這些都是宿命。
且不管這些淪落在冷暖無(wú)度的光陰里的幾許幾許的禪意。想這時(shí)光里也還是會(huì)有些微的好，在文字里，感謝冷暖，感謝愛(ài)恨，感謝恩慈，感謝俗世給予的所有離散安常。不知，這樣的光陰能有多久，若是一生落在這樣的光陰里，虛度一番沉淪一番，這樣的紅塵也算是不盡意。
其實(shí)自己是早已對(duì)時(shí)光無(wú)動(dòng)于衷的女子，即使偶然想起一些過(guò)往，也不過(guò)是當(dāng)做回眸，無(wú)流連之意。有時(shí)候想，這些無(wú)色斑斕的時(shí)光，是不是在等，等一個(gè)人來(lái)，說(shuō)一聲安好。不想知道這聲安好隔了多少黎明，只知道那一剎那仿佛落了滿(mǎn)懷的嫣然。就著這些嫣然，用盈盈散散的憔悴撫摸那些斑駁。那些從未央里走來(lái)的舊，在冬日的暖陽(yáng)里就繾綣著生出了一些小頹廢的情調(diào)，喜歡這樣的情致，喜歡這樣別致的惆悵。
把所有晨起的時(shí)光都給他，那些時(shí)日，就是這樣，如以往般，坐在時(shí)光里，安靜著，直到絕望才起身，沉淪之極，不知是因?yàn)橄肫鹚�是因?yàn)槌料菽切┪幢涣瞄_(kāi)的暗處無(wú)法自拔，某一日，他說(shuō)他忘記了她嫵媚的樣子。她想問(wèn)：還要怎樣?jì)趁�，他才�?huì)記得她。
自從染指了文字，就染指了一種情懷。這情懷，開(kāi)著恍若世外的花朵，有著沒(méi)落的光芒，和自在。以為，文字里的姿態(tài)，就是一番又一番清清媚媚的流放。喜歡了這樣的流放。所有的頹廢，激烈，冷淡，所有的聲色都一路跟隨而來(lái)，本以為，這就是自己要的風(fēng)情。我的風(fēng)情，應(yīng)該是這樣的安靜，顛沛，這樣的傷感，清蕩，這樣的雅媚，不安。喜歡將自己安放在這樣一片干凈的光明里，一直繾綣，繾綣到墮落。
再說(shuō)這些涼，這些香，這些傾城，這些黑暗，等來(lái)世再續(xù)。如若轉(zhuǎn)身，就轉(zhuǎn)出別致的姿態(tài)，執(zhí)筆，漫過(guò)天涯海角，便一見(jiàn)傾了你的心。如若回眸，就回出優(yōu)雅的曲線，落墨，畫(huà)出天長(zhǎng)地久，便一次醉了你的城。
那個(gè)浸在音樂(lè)里寫(xiě)字的女子先就亂了自己，在寫(xiě)著的時(shí)候，在想著他的時(shí)候。她亦知道，她終會(huì)忘了他。傾盡一生來(lái)遺忘，不知這樣的遺忘是慘烈還是歡喜。每次她去他的那座城�；貋�(lái)后都執(zhí)拗地想著這座城的舊事，她將在一種枯萎的味道里，記得他和他的城。
回憶，總是不堪。生命已經(jīng)被時(shí)光分離，過(guò)去，仿佛一朵干花，嗅不到芳香，看不到盛開(kāi)，一朵花盛開(kāi)時(shí)的樣子已經(jīng)隨同時(shí)光焚毀。這座城池，不擾那一頁(yè)花開(kāi)。
那些花開(kāi)的日子作文 篇8
五月，五月底。家門(mén)口的薔薇花兒又開(kāi)了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失艷麗。記得小學(xué)的校園里，也有一叢這樣的薔薇花……
小學(xué)的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車(chē)水馬龍格格不入，卻因?yàn)閷W(xué)校里的兩千多張笑臉而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。校園內(nèi)有兩棟樓，夾著一個(gè)操場(chǎng)。背面那棟樓，靠校門(mén)的地方有一個(gè)小小的植物角，外面是圍起來(lái)的欄桿。植物角里大多是冬青和矮樹(shù)，唯有一叢艷麗的薔薇，從植物角的欄桿爬到了門(mén)外，與身邊綠色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時(shí)節(jié)，那薔薇兒開(kāi)得最艷，順著欄桿一直爬到校園外，芳香飄滿(mǎn)整條小巷。
恰巧我每天都從北側(cè)走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時(shí)，必定會(huì)注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當(dāng)她探頭探腦地伸出花蕊，將開(kāi)未開(kāi)之時(shí)，尤其惹人喜愛(ài)。六月盛夏，烈日的陽(yáng)光炙烤著大地之時(shí)，每每看見(jiàn)這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風(fēng)拂過(guò)面頰。
薔薇花在欄桿上越爬越高了，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成俊朗少年，一只手就能摸到欄桿的頂部，夏天又來(lái)了，薔薇花又開(kāi)了，而那個(gè)昔日嗅聞著花香的小學(xué)生已經(jīng)手握著小學(xué)的畢業(yè)證，與他的同學(xué)們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最后一次以小學(xué)生的身份走過(guò)這個(gè)巷口。我緩緩地走到欄桿前，把畢業(yè)證捧在手里，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽(yáng)，那叢薔薇花可安好嗎?小區(qū)門(mén)口也有一叢這樣的薔薇，今天也開(kāi)得正艷。我沖上前去，卻聞不見(jiàn)那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個(gè)念頭。與其追尋曾經(jīng)的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開(kāi)的日子，那是我不老的小學(xué)時(shí)光，是我不老的童年。
那些花開(kāi)的日子作文 篇9
午后陽(yáng)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)了。上面點(diǎn)滴著少許雨露，如涓涓細(xì)流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處，回想起，那年花開(kāi)的日子。放下熱茶，攤開(kāi)陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。
夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來(lái)了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂(lè)會(huì)，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責(zé)罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來(lái)……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當(dāng)淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里�！翱�，花開(kāi)了�！眿赡塾蔚幕ǘ湟苍谶@雨中的世界傲然綻放。我們?cè)谟曛新�，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說(shuō)：“奶奶，傘歪了�！蹦阈Χ徽Z(yǔ)。我們?nèi)匀宦皆阡罏r的雨中，回到家，我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來(lái)，就這樣，每一次從雨中回來(lái)，你的肩總是一半是濕的一半是干的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽(tīng)到一個(gè)微顫的聲音：“孩子，傘歪了。”我恍然大悟，每次總是半濕半干的那是什么。到了家，我看見(jiàn)你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠(yuǎn)的珍惜它、保護(hù)它，同時(shí)珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！澳阍诼乃ダ希以诼拈L(zhǎng)大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶，看向窗外，花開(kāi)了。
那些花開(kāi)的日子作文 篇10
我在春光將近處與你相逢，卻看見(jiàn)一朵梔子花在心頭搖曳綻放。
——題記
生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增加，我的心愈來(lái)愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經(jīng)意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。
那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)這條小巷，只是如今小巷的住戶(hù)大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛(ài)簪著一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)數(shù)朵潔白的梔子花從院墻里探出來(lái)，花香彌漫空氣中，內(nèi)心一片期許與欣喜。走進(jìn)院門(mén)，滿(mǎn)園芬芳將暮春開(kāi)得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風(fēng)華似把整個(gè)春色都鎖在這方小院天地中。
你抬頭看見(jiàn)我，微笑地向我招手。“孩子，許久不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么大了，奶奶都快認(rèn)不出來(lái)了。”看我碎步上前，你眼中滿(mǎn)是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不該喜好。
我細(xì)細(xì)打量滿(mǎn)院的.芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫，無(wú)兒無(wú)女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后，是你拾來(lái)的雜物，卻也排列得井然有序。無(wú)情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影，驀然一陣心酸涌上心頭。
你邊與我絮語(yǔ)，一邊精心打理。你的語(yǔ)氣中滿(mǎn)是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。梔子花搖曳心底，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長(zhǎng)。任時(shí)光荏苒，不減你對(duì)生活的追求，讓我找到一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開(kāi)朗。你似一樹(shù)花開(kāi)，只是佇立，便成風(fēng)景。
她靜守著花落花開(kāi)的時(shí)光，無(wú)懼風(fēng)雨斑駁。也愿世間的美好能與你環(huán)環(huán)相扣。
那些花開(kāi)的日子作文 篇11
秋去春來(lái)，花開(kāi)花落。又過(guò)了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個(gè)人孤獨(dú)的欣賞。
——題記
窗外的樹(shù)葉在不停地抖動(dòng)，這是和去年一樣的風(fēng)。推開(kāi)沉悶的窗戶(hù)清涼的氣息頓時(shí)灌注整個(gè)人的心扉。隨之而來(lái)的空氣，一股腦的鉆進(jìn)我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺(jué)得，今天的陽(yáng)光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風(fēng)中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種沖動(dòng)，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門(mén)，凝視遠(yuǎn)方，尋找一個(gè)方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠(yuǎn)。突然印入眼簾的一切似曾相識(shí)。一片花地，一棵老樹(shù)，一張長(zhǎng)椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺(jué)卻十分的強(qiáng)烈。
秋去春來(lái)，花開(kāi)了，空氣中夾雜的清香是由這里散發(fā)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，越飄越遠(yuǎn)。吸引著我的到來(lái)。
靜靜的坐在長(zhǎng)椅上，感受這如畫(huà)的美麗。老樹(shù)已長(zhǎng)出新的嫩葉，是新生的希望。風(fēng)無(wú)情的卷起最后一片枯葉，是解脫，是追求還是樹(shù)的不挽留。曾經(jīng)的夢(mèng)想已飛向天堂的幻想，一個(gè)季節(jié)承載著太多的過(guò)往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾凄涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢(mèng)寐以求的向我。如詩(shī)如畫(huà)的時(shí)光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經(jīng)的歲月，曾經(jīng)的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過(guò)，卻不對(duì)付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對(duì)花地，低頭深情款款的吟唱。跳動(dòng)的音符傳達(dá)對(duì)你無(wú)限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨(dú)和寂寞。
追逐那些早已回不去的過(guò)往，尋覓那份早已失去的感覺(jué)。然后再次邂逅那片簡(jiǎn)單的憂(yōu)傷。
花開(kāi)了，只是少了你的存在。失去了花開(kāi)的意義。
懷念花開(kāi)的日子。
那些花開(kāi)的日子作文 篇12
四月，應(yīng)是生機(jī)勃勃，春暖花開(kāi)。可是，4月20日上午，四川省雅安市發(fā)生了7.0級(jí)大地震，山崩地裂，原本美好的家園支離破碎，高高的樓房瞬間變?yōu)槠瑥U墟。天空灰蒙，白云凝滯，整個(gè)天地一片死寂。
本應(yīng)花開(kāi)的日子，嗚咽聲、喊叫聲交織在一起。
坐在電視機(jī)前，我不禁揪緊了心：一片片廢墟中，時(shí)而傳來(lái)壓抑的嗚咽聲，那些幸運(yùn)的、沒(méi)有受傷的人們喊著自己家人的名字，無(wú)助地尋找著……我的淚珠從眼角不斷滑落。
本應(yīng)花開(kāi)的日子，仍有許多堅(jiān)強(qiáng)的顏色映入人們的眼簾。
綠色，充滿(mǎn)了希望的綠色，充斥著我的眼球。解放軍戰(zhàn)士奮不顧身，挖掘著，他們?cè)诤退郎褓惻�，將垂危的人們從廢墟中解救出來(lái)，送到安全的地方，下一刻，再次奔向危險(xiǎn)……
這抹綠色啊，是花開(kāi)的日子里最動(dòng)人的色彩。
白色，象征天使的白色。一抹白色又映入了我的眼簾，一個(gè)纖巧的身影時(shí)刻報(bào)道著最新災(zāi)情，她前往第一線，不懼危險(xiǎn)，其實(shí)，今天是她的婚禮，她的禮服還穿在身上，姣好的臉龐上，洋溢的卻不是恬靜的笑。她，就是被稱(chēng)作“最美新娘”的陳瑩。看著這些動(dòng)人的色彩，我不再哀嘆，真的在花開(kāi)的日子里，鮮花并沒(méi)有完全凋殘，那一抹抹色彩不正是鮮花在怒放嗎?
本應(yīng)花開(kāi)的日子，還有一朵朵小花綻放……
地震后，一個(gè)小生命誕生了，給這個(gè)籠罩在悲傷里的城市增添了一絲喜悅。襁褓里的嬰兒安靜地睡著，臉上掛著恬靜的微笑，災(zāi)難已過(guò)，斯人已逝，在這個(gè)純潔的啼哭聲中，人們升騰起苦澀而又甜蜜的希望……
天空雖陰沉，花該開(kāi)了，請(qǐng)不要嘆息!有你，有我，還有他。
4月20日事件后，老師組織我們開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng)，老師慷慨激昂地說(shuō)：“中華兒女本是一家，他們有了難，我們又豈能袖手旁觀!”回到家，我倒出零花錢(qián)，仔細(xì)清點(diǎn)，窗外，一朵朵月季花在悄然綻放……
是的，花開(kāi)的日子，一切還在繼續(xù)!
那些花開(kāi)的日子作文 篇13
炎炎夏日，百花齊放，梧桐花盛開(kāi)在校園的一角，微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲面而來(lái)，沁人心脾，芳香了我的生活，想起那些開(kāi)滿(mǎn)鮮花日子中的努力奮斗。懷念那些勤奮刻苦下，日益蛻變的日子。
七月，烈日炎炎，也正是花兒競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，在梧桐樹(shù)下可以望見(jiàn)藍(lán)天，看到頭頂流過(guò)的白云。初一，懵懂的我步入這個(gè)校園，好奇充滿(mǎn)著大腦。嫩黃嫩黃的梧桐葉，如一群跳動(dòng)的精靈吸引著我。老師對(duì)我們說(shuō)；“這里如萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，要加油！”從此，那梧桐便是我每天學(xué)習(xí)的伙伴。也許只有它知道，那在樹(shù)下細(xì)心專(zhuān)研，左右勾畫(huà)，最后沖破迷茫的人是我。在那里梧桐花盛開(kāi)，綿延了我的青春年華，怡人的香氣，芳香了我的心靈。驀然間，我抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天碧藍(lán)如水，云潔白無(wú)瑕，夢(mèng)想之花在心中含苞。
懷念那些堅(jiān)持不懈下，日漸成長(zhǎng)的日子。記得那次，我因壓力大而有些退步，課上有些失神。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)沒(méi)那么容易，要一步步向前走。”我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)梧桐花的小徑，看到茁壯成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹雨打的梧桐花，頓時(shí)開(kāi)朗。春日的梧桐蜂飛蝶舞，好不熱鬧，也讓我的心情漸漸好起來(lái)。我坐在樹(shù)下的椅子上，翻開(kāi)筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，細(xì)心理好思緒。微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)清香。日復(fù)一日，我每天都會(huì)伴著花香努力學(xué)習(xí)，我的努力如樹(shù)的枝葉，茂盛芳香。
懷念那些拼搏努力下，漸漸邁向成功的日子。一個(gè)個(gè)字母使腦袋混亂，一條條語(yǔ)法令人頭脹。每天坐在樹(shù)下，望著蒲扇大的葉子，嬌美的小花，我除去心煩，拿出書(shū)，大聲朗讀，背誦。也許只有梧桐知道那在樹(shù)下用手指一遍遍寫(xiě)著單詞，背著語(yǔ)法的的人是我。樹(shù)上的梧桐花散發(fā)著迷人香氣，白色穗子潔白淡雅，讓我心情舒暢。在那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的日子里我不斷努力，拼搏，向成功的彼岸前行。那夢(mèng)之花此刻伴著淡雅的芬芳悄然綻放。
那些花兒如今早已落去，但它帶給我的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在心中，那抹清香，也將揮之不去。
那些花開(kāi)的日子作文 篇14
“心急吃不了熱豆腐”，世上所有的事情都需要等待，若急于求成就會(huì)欲速則不達(dá)。小樹(shù)需要等待雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的溫暖，才能愈加茁壯。我也需要等待知識(shí)的積累和文化的積淀，才能迎來(lái)花開(kāi)的日子。
初三，悄無(wú)聲息的來(lái)了，從前的打鬧嬉戲都已離我而去，取而代之的便是等待花開(kāi)的日子。
不知何時(shí)，空氣中多了一種味道，這種味道，催著我們這些總想著游戲的人努力學(xué)習(xí)。靜待花開(kāi)，再也不會(huì)像初一那般傻忙、像初二那班瘋狂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你突然長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)為了夢(mèng)想而奮斗的“大人”了。仰望著天空，握緊了拳頭，等待花開(kāi)的日子。
成長(zhǎng)的苦澀與年少的輕狂，共同組成了我們現(xiàn)在的生活主旋律。
因?yàn)槊β�，堂堂都要頂著巨大的疲憊，強(qiáng)撐著那對(duì)打架的上下眼皮，看著這個(gè)公式、那個(gè)定理、這邊的選擇、那邊的填空，只要瞌睡一上頭趕緊猛灌一口冰冷的汽水，讓里面的各種分子殺死那可惡的睡意。��！連一口水都這么有學(xué)問(wèn)了，我怕是害魔怔了�？粗�，心里安慰自己：等待，等待，花開(kāi)的日子總會(huì)到來(lái)。
想不出哪道題，抓耳撓腮，手指插進(jìn)頭發(fā)，恨不得把這些除了吸收營(yíng)養(yǎng)毫無(wú)其他作用的頭發(fā)都連根拔起，但是疼痛使我畏懼。心中的急躁無(wú)處宣泄，看到一張廢紙，用筆瘋狂的在上面畫(huà)圓圈。其實(shí)胡鬧是一種依賴(lài)，我自己胡鬧的時(shí)候，心中總會(huì)有個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)自己：你真的在等待花開(kāi)嗎？是啊，我的確在等待著花開(kāi)，所以要更努力才行��！
日復(fù)一日，不知不覺(jué)，又過(guò)去了一周。成堆的卷子練習(xí)冊(cè)見(jiàn)證了我的忙碌，一支又一支被榨干的筆芯記錄了我的付出。看著手表嘀嘀嗒嗒的跳動(dòng)著，回想起這么長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生的一切，我真想對(duì)即將來(lái)臨的中考，說(shuō)一聲謝謝！感謝它給了我這一次拼搏的機(jī)會(huì)，讓我有勇氣面對(duì)以后的人生路，用心去等待花開(kāi)的日子。
等待會(huì)有各種形式，會(huì)呈現(xiàn)各種姿態(tài)，等待的時(shí)間也有長(zhǎng)有短，但等待的結(jié)果通常都是美好的，就像經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的培養(yǎng)結(jié)出的果子，一定都是甜蜜的。為了迎接屬于自己的花期，拼搏吧！
那些花開(kāi)的日子作文 篇15
花開(kāi)無(wú)聲，阿落無(wú)聲。我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚(yáng)，陷入了回憶中。
那是一個(gè)霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績(jī)很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對(duì)于好勝心強(qiáng)的我無(wú)疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對(duì)！怎么辦�。∵@次考得這么差，還怎么去實(shí)現(xiàn)我的理想��？我就像個(gè)迷了路的孩子，找不到前進(jìn)的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹(shù)葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家后，不知道為什么，我并沒(méi)有進(jìn)自己的臥室，而是來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠(yuǎn)方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來(lái)，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細(xì)膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿(mǎn)了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子�？吹竭@鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問(wèn)道：“你什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)呢？”可現(xiàn)在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進(jìn)來(lái)些，不必被雨淋，可當(dāng)我正欣喜時(shí)，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因?yàn)槲颐靼琢�。雨慢慢停了，天空也�?jiàn)晴了。再次望向它，不禁詫異，經(jīng)歷了風(fēng)雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽(yáng)光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。
之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個(gè)習(xí)慣——每天，第一個(gè)去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，做的第一件事就是等待開(kāi)花！
那些花開(kāi)的日子作文 篇16
縷縷花香，沁人心脾；片片花瓣，悅?cè)搜酆煛?/p>
在花開(kāi)的日子，奔跑著，也成長(zhǎng)著。
李白
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
夜，墨如玉；月，皎似水。
月夜之下，李白悠悠漫步。是想起了昔日的友人汪倫嗎？看那“桃花潭水深千尺”，卻也“不及汪倫送我情”；是流連于廬山瀑布之美嗎？慨嘆“飛流直下三千尺”，怎能不讓人有“疑是銀河落九天”的遐思。是在感嘆仕途的坎坷曲折嗎？“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的滿(mǎn)腔無(wú)奈；舉起酒杯，邀明月共飲，怎知“借酒澆愁愁更愁”？放聲高歌，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”。
李白，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)路上領(lǐng)略了自信的重要。
杜甫
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
一花一世界，一葉一菩提�；ㄒ嘤袦I，鳥(niǎo)亦驚心，人亦多傷感？昔日“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的抱負(fù)在此刻都變得渺小了，國(guó)家支離破碎，人民也擔(dān)憂(yōu)惶恐，戰(zhàn)火硝煙觸傷每個(gè)人的心頭。杜甫看山河破碎，萬(wàn)物荒涼，心生憂(yōu)愁，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。屋漏又逢連夜雨，誰(shuí)人安然入睡眠？“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，為什么受傷的總是人民？
杜甫，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)中體會(huì)到愛(ài)國(guó)愛(ài)民的胸懷。
蘇軾
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”
蘇軾在官場(chǎng)不利，多次被貶，但他并不過(guò)度憂(yōu)傷難過(guò)，做一個(gè)游山玩水的“閑人”也是不錯(cuò)的。賞西湖之美，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”；觀廬山之美，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。胸襟豁達(dá)的東坡嘆“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，心生“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
蘇軾，如花兒般綻放，讓我在成長(zhǎng)中品悟了什么是豁達(dá)。
文人墨客的心是一朵朵花兒，慢慢地開(kāi)放，靜靜地伴我成長(zhǎng)。
那些花開(kāi)的日子作文 篇17
那些花開(kāi)，那些花落，見(jiàn)證我們一起走過(guò)。——題記
春天就這樣來(lái)了，不給人一點(diǎn)提醒。窗外一連幾天都灰蒙蒙的，我都忘卻了陽(yáng)光是什么味道。天地沒(méi)有一點(diǎn)變化，如冬日般死寂。正如我們只見(jiàn)那僅剩的友誼。
每次見(jiàn)你匆匆走過(guò)，什么話也不說(shuō)，我的心里就有一種說(shuō)不出的難過(guò)。是什么讓我們變成了陌路人？
春天它又來(lái)了，知識(shí)化還沒(méi)開(kāi)，草還沒(méi)綠，但我相信，花遲早會(huì)開(kāi)，草遲早會(huì)綠，我們遲早都會(huì)回到初識(shí)的那份激動(dòng)里。
去年花開(kāi)正濃時(shí)，與君共訪桃花林。去年花開(kāi)時(shí)，我們?cè)黄鸫┻^(guò)崎嶇不平的山路去踏青，其實(shí)也不算是踏青，實(shí)話說(shuō)只是心情不好想到大自然中緩和一下而已。因?yàn)槭侵苋障挛�，所以大家都在忙碌補(bǔ)著未完成的作業(yè)。問(wèn)了還幾個(gè)人，都說(shuō)不想出去，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)你，你便說(shuō)“走，我陪你出去”
突然間，一片桃花林映入眼簾，你拉著我飛著奔跑了去。置身在桃花林中，那陣陣幽香隨著呼吸漫如身體的每個(gè)部位，一瞬間，心情也輕松了許多�！鞍研闹械牟涣硕及l(fā)泄出來(lái)吧！”我聽(tīng)了你的話，雙手捂著嘴大叫起來(lái)。你走到一棵桃樹(shù)旁坐了下來(lái)，我坐到你的旁邊，“謝謝你今天陪我出來(lái)”“不用謝，朋友嘛，就是那個(gè)愿意借肩膀給你靠，愿意為你做任何事卻很開(kāi)心的那個(gè)人”“真受不了你，啥時(shí)候變得這么有詩(shī)意了”雖然嘴上說(shuō)的很無(wú)所謂，但心里卻感動(dòng)得要命。
“不早了，我們?cè)摶貙W(xué)校了”涵拉著我的手說(shuō)“哎，真舍不得走，等明年這個(gè)時(shí)候我們一定要一起再來(lái)”涵笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼又是一年春天，一年里發(fā)生了太多提多的故事，我們又升了一級(jí)，又分了班，我和涵分開(kāi)了，漸漸的疏遠(yuǎn)了，直到現(xiàn)在我們見(jiàn)了面什么話也不說(shuō)，我才明白i，隨著時(shí)光的流逝，那曾經(jīng)開(kāi)得繁花的花朵早已凋落。
我們就這樣在人海中裁剪而過(guò)了嗎？怎么可以，我們不是說(shuō)要走一輩子的嗎？話就要開(kāi)了，我們還會(huì)從頭再來(lái)嗎？
那些花開(kāi)的日子作文 篇18
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋的冬夏。
——題記
“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著這輕柔的旋律，我想起了你們。
不知道你們是否還記得，那些曾一起走過(guò)的道路與公園，盛滿(mǎn)著青春的歡笑。
不知道你們是否還記得，那些曾一起去過(guò)的餐廳與飯館，裝滿(mǎn)著溫暖的氤氳。
不知道你們是否還記得，那些曾一起做過(guò)的幼稚的行為，載滿(mǎn)著單純的美好。
不知道你們……
當(dāng)往事如泉水般一涌而出時(shí)，那些曾并肩走過(guò)的日子在我腦海一一浮現(xiàn)，那時(shí)的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，從不會(huì)如今天一樣刻骨銘心，那么復(fù)雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會(huì)有太多青春的傷痛，我們?cè)谄诖鵁o(wú)窮無(wú)盡的驚喜，而不是在想明天究竟應(yīng)該會(huì)怎么做，我們不懂得如何在時(shí)光泯滅之前抓住什么，抑或留下什么，只是贈(zèng)與一個(gè)最溫暖的微笑，像冬日里的第一縷陽(yáng)光那樣明媚不可擋，那個(gè)時(shí)候的我們，沒(méi)有顧慮，安靜地生活在每天的陽(yáng)光下，聽(tīng)著對(duì)方講那些趣事，然后淺淺笑。
相遇，相識(shí)到我們彼此之間的熟悉，一切都是那么的理所當(dāng)然，然而我們終究逃不過(guò)命運(yùn)那雙翻云覆雨的手。升學(xué)，家庭變故等一系列原因?qū)⑼找黄疰倚ν嫠５奈覀兎值盟牧惆寺�，但幸運(yùn)的是距離產(chǎn)生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴(lài)和思念都吞噬著心，緩緩流過(guò)每個(gè)年頭，我很慶幸擁有和你們走過(guò)的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時(shí)候，即便是凌晨，亦可以有人說(shuō)話，受傷的時(shí)候，亦可以有人撫摸著自已，安靜入睡，時(shí)至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時(shí)光。
你們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個(gè)字，讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰(zhàn)，只因我們都在向共同的夢(mèng)想追逐。
我用最美好最溫暖的文字，書(shū)寫(xiě)我們旖旎的青春。
那些花開(kāi)的日子作文 篇19
天漸涼了下來(lái)，霧水濃重了。冬天悄然而至。周六同往常一樣起了床，似乎被這肆虐的寒潮凍得睡不安穩(wěn)，放眼外界，竟想起登山來(lái)。
來(lái)到山腳，周?chē)且黄嘴F，只有白茫茫的一片，也正如我的內(nèi)心一般，茫然。想著自己這周在校的表現(xiàn)，想著每一、二、四晚上提高班忙碌的身影，到頭來(lái)卻似乎不見(jiàn)得有什么成效。腦中只有一片躁亂，見(jiàn)不得一絲平靜；又想起不知周幾的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，不會(huì)解題成了我心里的一片陰影，甚至對(duì)自己?jiǎn)适判�。痛苦的回憶總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，我到底怎么啦？
山路外吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冰涼的內(nèi)心結(jié)成了冰。我苦苦尋思中考為的是甚么？我長(zhǎng)嘆了一息，放眼望去，竟有一片小金菊在不遠(yuǎn)處隨寒風(fēng)搖曳，卻屹然不倒。在朝陽(yáng)的映照下，小金菊們變得更加金光煥發(fā)，耀眼奪目。好一幅朝陽(yáng)金菊?qǐng)D！
陽(yáng)光照散了濃霧，小金菊溫暖了我的冰心。金菊，它以它最完美，最精神的姿態(tài)在寒風(fēng)的肆虐下依然綻放，綻放出那冬不衰的精神活力。它似乎正對(duì)我微笑，告訴我，我正是這初升的太陽(yáng)，應(yīng)是風(fēng)華正茂，生機(jī)勃勃，而不是愁眉苦臉，消極厭世。
我深受感悟，是的，傅雷也曾說(shuō)過(guò)：“人生難免有低潮，只要低潮不使人頹廢，就好了�！睂W(xué)習(xí)上總有困難，學(xué)習(xí)總有不順心，但是，比起那煤礦工人們，我這小小的困難又算得了什么？努力，便可克服。
我們是正處于風(fēng)華正茂的少年，在校園，我們需要生機(jī)勃勃，志士昂揚(yáng)；在校外，我們更需要激情煥發(fā)，用最熱情的態(tài)度迎接課外生活。面對(duì)那一切困難，我們何不試用小金菊的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服呢？當(dāng)我們處于困難時(shí)，為什么不想想小金菊，體會(huì)一下它們呢？
頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心曠神怡。再次放眼望去，前面的是一片明麗，初升的太陽(yáng)以它的活力照耀著大地，成片的小金菊更加艷麗奪目。城市顯出一天地的美好。
山寒花卻開(kāi)，我，充滿(mǎn)了信心。我堅(jiān)信：那花開(kāi)的日子定離我不遠(yuǎn)！
那些花開(kāi)的日子作文 篇20
今天，不是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，甚至，天空中布滿(mǎn)了陰霾。這樣的天氣，在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，并不能讓人覺(jué)得心情明朗。房間里有些擁擠，幸而房間的眼睛是明亮的，雖然歲月給了它斑駁的陸離的外表，可是它的心卻依然年輕。窗外，樹(shù)枝在微風(fēng)搖曳，如果有陽(yáng)光，我想，樹(shù)影也應(yīng)該是婆娑的吧！
音箱中流瀉出來(lái)的音樂(lè)輕輕的，像光滑的絲綢滑過(guò)肌膚。心，很平靜，或者，無(wú)風(fēng)時(shí)的湖面也沒(méi)有此刻的平靜吧！時(shí)光似乎凝滯在這個(gè)時(shí)間刻度上。不需要遠(yuǎn)足，只需要靜靜地坐在窗邊，心就滿(mǎn)足了。
春天的水彩筆將窗外的草地染綠了，那種嫩嫩的綠，就像嬰兒的皮膚那樣嫩，嫩得可以浸出水來(lái)。有明麗的色彩，怎能沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的聲音？！春天，是適合開(kāi)演唱會(huì)的季節(jié)，各種鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢爭(zhēng)相放歌，情到深處時(shí)還會(huì)在枝上跳躍，步伐輕快而優(yōu)美，抑或在空中飛幾圈，將無(wú)盡的喜悅盡情展示。偶爾，會(huì)有一只小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上，我看著它，它也歪著小腦袋，用它那小小的黑溜溜的眼睛看我，或許，它認(rèn)為它遇到了一個(gè)個(gè)“怪物”，和它長(zhǎng)得相差太遠(yuǎn)，然后，頭也不回地飛走了，繼續(xù)著它們的演唱會(huì)。
如此有生機(jī)的季節(jié)，讓魚(yú)兒也躍躍欲試，在魚(yú)缸里狂歡，尾鰭拍打水面濺起的水花弄濕了我的書(shū)，它們卻不管我是否會(huì)生氣，只是在玻璃缸中追逐嬉戲，嘩嘩作響的水也快活起來(lái)。
夜色漸漸濃了，窗外的一切都蒙上了黑紗。視野漸漸模糊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高樓上的燈亮了。我也如飛蛾，趨向了我的臺(tái)燈。身后的夜給了我無(wú)限的安靜。不經(jīng)意回頭，咦，月光什么時(shí)候溜進(jìn)了我的小屋，欣喜不已，奔向窗邊，探出身子。皓月當(dāng)空，云都回家睡覺(jué)了，只有閃亮的星星陪著月。又一次沐浴在月光中，心沸騰起來(lái)。月光清如水。夜如此安靜，在窗邊，感受如此多的美好，不再去羨慕陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，只想獨(dú)守窗邊的幸福！
那些花開(kāi)的日子作文 篇21
六月，又是一個(gè)畢業(yè)節(jié)，天底下也沒(méi)有不散的宴席。
我用好久才明白，全世界只有你最懂我。我們穿情侶裝，用相同的杯子，喜歡同樣的顏色默契的不像話，原來(lái)友情也可以這么一溫一暖。我們?cè)薜靡话l(fā)不可收拾，他們不知道我們也會(huì)為彼此深情。
說(shuō)好的，要去南極釣企鵝，去撒哈拉踏青，去月球上曬太陽(yáng)。你說(shuō)，畢業(yè)后，我們還 會(huì)見(jiàn)面，更不會(huì)遺忘彼此。你還 說(shuō)以后有時(shí)間一定去看海，還 有日出啊、日落啊，還 有好多好多。笑靨如花，像朝陽(yáng)花一般燦爛。
盛夏，分開(kāi)了。只不過(guò)清醒那么難。那天，你轉(zhuǎn)身，陽(yáng)光下留下你長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。天地?zé)o光。然后誰(shuí)也沒(méi)再找過(guò)誰(shuí)，從1數(shù)到10，你沒(méi)有出現(xiàn)，我卻在你的世界邊緣徘徊。于是，夏天終于在這里轉(zhuǎn)彎，親一愛(ài)一的，親一愛(ài)一的，親一愛(ài)一的，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
我用好久才明白，友情原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。記得那天，喉嚨痛得好像用刀子劃了一道口子，寢食難安，連咽口水都痛得撕心裂肺。一天幾乎沒(méi)有語(yǔ)言一交一流，都在和他人打著啞謎。但是，一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神、一個(gè)舉動(dòng)，在你那，都是那樣的心神領(lǐng)…….我雖不相信緣分，但是我相信前世我一定是你的影子，今生才會(huì)遇到如此默契的你。
好久了，沒(méi)有打開(kāi)過(guò)QQ，或許這是我能得到你消息的唯一的途徑了，我寧愿相信，你每天也焦急的在等待我的出現(xiàn)，我把思念囤積，我相信總有一天，友誼之樹(shù)會(huì)繁花似錦的。是的，“好好珍惜，學(xué)會(huì)照顧自己，我相信依你的善良，一定會(huì)有另一個(gè)我這樣的室友替一我澆灌友誼之樹(shù)的。其實(shí)，友情可以簡(jiǎn)單得很一溫一暖，加油！”就這樣良久地盯著電腦屏幕，就這樣良久的思慕那花開(kāi)的樹(shù)樹(shù)風(fēng)光。
梔子花開(kāi)了，記憶中那朵朝一陽(yáng)一花開(kāi)得更耀眼了。
如此懷念那些花開(kāi)的日子。
那些花開(kāi)的日子作文 篇22
周末到朋友家寫(xiě)作業(yè)，門(mén)外，她的弟弟正在背《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”聽(tīng)著他稚嫩的童音，會(huì)心地笑了，我也曾有過(guò)如此誦讀的童年。
小時(shí)候，父母在外奔波，無(wú)暇顧及我，于是扔給我?guī)變?cè)繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留著，被小心翼翼地放在了書(shū)櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的，小小的心整日被滿(mǎn)足感包裹著，晚上通常都會(huì)抱著繪本睡覺(jué)。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時(shí)候，我的雙頰總是會(huì)不自覺(jué)的紅起來(lái)，自豪地想著：原來(lái)從小就是個(gè)書(shū)癡啊！
上小學(xué)后，老師每天都堅(jiān)持讓我們背詩(shī)，最棒的會(huì)發(fā)一顆小紅星，在我們孩子的眼里，那可是最高的榮譽(yù)。每次我用清脆的童音把唐詩(shī)背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來(lái)越多。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里覺(jué)得特別美，嘴里卻客氣地套用著電視里的話說(shuō)“哪里哪里，不值一提。”惹得家長(zhǎng)們哄堂大笑，同學(xué)們也羨慕我。
于是堅(jiān)持每天依依呀呀地讀著背著，正如于丹所言：小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟李白看過(guò)床前明月光？雖然不懂的思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有背誦過(guò)春眠不覺(jué)曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。”用來(lái)形容我是再好不過(guò)的了。
年級(jí)再高一點(diǎn)時(shí)，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)，卻總是被批評(píng)為觀察得不夠細(xì)致，中心不夠突出。于是我開(kāi)始從書(shū)籍中尋找訣竅，學(xué)著模仿一些喜歡的文章。今天捧著本《綠山墻的安妮》，明天拿著本《草房子》……就這樣，書(shū)讀得越多，視野越來(lái)越開(kāi)闊，積累的東西多了，再寫(xiě)時(shí)，水平提高了很多。
進(jìn)入初中，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我的閱讀面更廣闊起來(lái)，讀安意如的詩(shī)情畫(huà)意，讀余秋雨的睿智博學(xué)，讀張曉風(fēng)、席慕容的細(xì)膩溫柔……古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀像春雨，在無(wú)言中悄悄滋潤(rùn)著我的心田，涵養(yǎng)著我的氣質(zhì)，使我日日取得可喜的進(jìn)步。
輕輕吟誦著林徽因的詩(shī)：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
是啊，書(shū)猶如滿(mǎn)樹(shù)的繁花，開(kāi)在我的青蔥歲月里，陪伴我一天天長(zhǎng)大，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)美好；花開(kāi)的日子，時(shí)時(shí)都是四月天！
那些花開(kāi)的日子作文 篇23
菊花盛開(kāi)，花香四溢，幾星夢(mèng)幻般的顏色渲染了夢(mèng)幻般的天空……
幾度紛飛，朝夕日落花開(kāi)花謝，隨著花兒扯著無(wú)邊的思緒回到了從前。那一季風(fēng)花雪月，那一輪似水年華，帶我穿越到了古今征戰(zhàn)的沙場(chǎng)。古來(lái)出了多少數(shù)不盡的巾幗女英雄，而我卻看到了那位女扮男裝的花木蘭。鋒利的長(zhǎng)矛刺向她，她一個(gè)急轉(zhuǎn)身，將長(zhǎng)矛攔腰截?cái)�。木蘭是為了父親而出征的，她冒著生命危險(xiǎn)拼上沙場(chǎng)，無(wú)怨無(wú)悔�；咎m，真是歷史中的一位杰出的女將軍，就像傲骨的寒梅般堅(jiān)強(qiáng)不屈，為上上下下的女子們打出了一方天地，恪守孝道。
窗前的花兒依舊開(kāi)著，花木蘭那挺身出征的孝意令我感動(dòng)，而一片花瓣飄進(jìn)來(lái)，為我輸入了一段記憶……
三年前，我在故鄉(xiāng)，晚風(fēng)靜靜的吹著。故鄉(xiāng)中有許多的合歡花，曼妙的花香在空氣中彌漫。我赤著腳丫牽著父親的手在沙灘上跑著，金黃色的沙灘上有著腳印兩對(duì)半。和風(fēng)靜靜地吹著，四處蕩漾著父親的笑容。
而如今，我們又回到了城里。窗邊依然有許多合歡花，花香依然在空氣中彌漫。不同的是，如今的父親已經(jīng)日漸衰老，而我卻因?qū)W習(xí)的煩瑣未能向父親盡一點(diǎn)兒孝道，母親人比黃花瘦，滿(mǎn)面的滄桑如刀刃般深深地刻在了我心里，花木蘭為其父出征，而我卻連盡些心意都不能夠。日子如同要故意折磨我似的，在雙親臉上又生刻了幾道紋理，刺得心痛。父親拿了把剪子給我，讓我?guī)退羧グ装l(fā)。我應(yīng)聲了，撥開(kāi)大部分的黑發(fā)，白發(fā)又在陽(yáng)光下閃著白慘慘的光。我一根一根的剪下，直到最后地上都是一小撮一小撮的白發(fā)，我?guī)Э耷缓暗溃骸鞍�，您坐下�?lái)休息吧……”父親的眼神呆滯了。
我懷念花開(kāi)的日子，更懷念父母親在我兒時(shí)的那份激情與青春。太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，可歲月終究是不饒人的。我為自己對(duì)父母的孝深感慚愧，一切卻不可以重頭再來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)銈儺?dāng)年的英姿颯爽又去哪里了呢?
從花木蘭的行孝，我感悟了。爸爸媽媽?zhuān)銈冞^(guò)于勞累了，什么時(shí)候能好好休息一下?
花開(kāi)花落，是花的命運(yùn)，我有這樣的好父母，是我的幸運(yùn)。我懷念花開(kāi)的日子，懷念父母的激昂青春!
那些花開(kāi)的日子作文 篇24
正逢藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里有畫(huà)展，欣然前去觀展。
那幅手抄報(bào)頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無(wú)章法，細(xì)看之下，種種顏色皆圍著某一心中色調(diào)渲染開(kāi)來(lái)。在殘陽(yáng)暖橙色的光下整幅畫(huà)作，盡顯大氣，是不受規(guī)則束縛的美。在記憶之海下，忽然發(fā)現(xiàn)了沉沒(méi)的那一處華麗航行——
“別！哎呀，不要涂出邊框啦！”
我正與四歲的堂弟作畫(huà)，畫(huà)的不是別的，是最常見(jiàn)不過(guò)的五個(gè)花瓣的小花，再加上毫無(wú)生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀(jì)小，我作為有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花，花當(dāng)然是紅色的。堂弟的花是綠色�！皠e呀，花怎么能是綠的呢？來(lái)用紅色！”我嗔怪著，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過(guò)頭，如整理自己的衣著般打理著他的畫(huà)，無(wú)聲地拒絕著紅色。想亡羊補(bǔ)牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著心中一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的可惜。
不過(guò)多久，畫(huà)作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿(mǎn)意足。本以為堂弟的畫(huà)應(yīng)是慘不忍睹，再見(jiàn)時(shí)，竟如瞥見(jiàn)驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開(kāi)了，水漫出了黑線的邊界，邊界之內(nèi)，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷蒙，水不到之處，留下了令人浮想聯(lián)翩的白，點(diǎn)睛。這花上所涂的綠，倒不像是花的本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師！與這同時(shí)，不禁自問(wèn)：“花兒為何一定要是紅色的呢？”
因?yàn)�，我們看過(guò)的書(shū)，受過(guò)的教育，讀過(guò)的詞語(yǔ)，都在告訴我們花是紅的。這是種無(wú)形的牢籠，關(guān)不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁于平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規(guī)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，又一邊強(qiáng)調(diào)著“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚(yáng)個(gè)性的手抄報(bào)只是個(gè)例，大多數(shù)人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長(zhǎng)夜吞了余下的緋紅，忽覺(jué)原來(lái)花不只是開(kāi)在紙上，也要開(kāi)在心上。
那些花開(kāi)的日子作文 篇25
人生中的那些令人懷念的日子，燦爛如花開(kāi)。我懷念那些花開(kāi)的日子。
那年，夏天，窗外木槿花正開(kāi)得熱鬧，記憶中依稀記得那歡樂(lè)的場(chǎng)景：偌大的宴席上，一大家子人，歡樂(lè)圍坐。奶奶的爸爸九十大壽。燈光下奶奶的銀發(fā)都閃著幸福的光，紅潤(rùn)慈祥的臉笑似一朵燦爛的花。奶奶一邊為她的爸爸夾菜，一邊說(shuō)：“爸爸，辛辛苦了！生日快樂(lè)！”燈光下，祝福也有了溫度。
好景不常在，好花不常開(kāi)。僅僅隔了那么十幾個(gè)小時(shí)，喜劇變成了悲�。耗棠痰陌职衷谧蛱焱盹埡�，大口大口吐著鮮血，那鮮血迸濺開(kāi)來(lái)，在潔白的地板上綻開(kāi)的血花朵朵，那么濃烈的印在我們的心坎上，不覺(jué)熾熱的痛。淚水在眼里打轉(zhuǎn)，一切模糊了起來(lái)，傷心的哭泣聲……漫滿(mǎn)了整個(gè)房間。我能聽(tīng)到我心的哭泣聲，像極了木槿花瓣的凋零聲。
奶奶的爸爸很喜歡木槿花。窗外的花園是我們的樂(lè)園，是這位大人都讓我稱(chēng)呼的“太姥爺”和我的樂(lè)園。您講的故事，是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人有最好笑的故事，要不我和奶奶怎么都會(huì)笑得那樣難忘呢；花邊，您的修枝整葉，澆花除草，奶奶的遞剪提壺；閑暇之日，您或是繞花蹣跚步履，或是靜躺聞香，閉目養(yǎng)神；花開(kāi)之時(shí)，洋溢您臉上的始終那樣淡淡的微笑，那樣祥和…….那與木槿花有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被黏在你身邊的我定格在腦海中。因?yàn)槟f(shuō)要我也像木槿花一樣風(fēng)雨中成長(zhǎng)，要像木槿花一樣燦爛的開(kāi)放…….可現(xiàn)在，我分明聽(tīng)到了花落的聲音…….我沖出門(mén)去，箭步奔向花壇…….烈日下，怒放的木槿花瓣上，我看到了那些翩翩起舞的歲月光影，聽(tīng)到了那些銀鈴般的歡笑聲的粒�；�，還有那些許多許多……. “我們的昕昕要像木槿花們一樣迎風(fēng)成長(zhǎng)，燦爛的開(kāi)放………….”
是的，要像木槿花一樣怒放生命。轉(zhuǎn)身，抹淚，回到奶奶身邊，輕輕地拍著奶奶的背，就像兒時(shí)她和太姥爺輕拍我背哄我入睡一樣，我覺(jué)得這是世界上最有動(dòng)人的節(jié)拍。花開(kāi)會(huì)花落，這是成長(zhǎng)的必然規(guī)律，但是心中的花季永恒！
那些花開(kāi)的日子，能不憶？
那些花開(kāi)的日子作文 篇26
又一年夏。
那火紅的鳳凰花應(yīng)如往年壓枝低吧，望著母校的磚樓，猶憶起那段花開(kāi)的日子。
“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)：100天�！卑嗉�(jí)黑板旁突然出現(xiàn)的倒計(jì)時(shí)牌，提醒著教室里每一位畢業(yè)生：你們，將迎來(lái)畢業(yè)考。那是一場(chǎng)至關(guān)重要的考試，決定著我們未來(lái)的方向。窗外的鳳凰樹(shù)枝頭，冒出了幾顆小小的花苞。
“又要講評(píng)復(fù)習(xí)卷啊······”同桌不耐煩地抱怨道�！皼](méi)事，還有······”我望了望倒計(jì)時(shí)牌，那數(shù)字已經(jīng)無(wú)情地變?yōu)椤?0”�！斑�有60天就解放了！”我安慰她。其實(shí)我們心里都清楚，多希望這60天能度日如年，不愿迎來(lái)那分離的感傷時(shí)刻，不必面對(duì)那幾張決定未來(lái)的試卷。窗外的花苞多了許多，欲綻未綻，含苞待放的樣子像極了嬌羞的女郎。
“哈哈，我比你高一分！”好友不知什么時(shí)候竄到我身邊，手中揚(yáng)著我的卷子，早已記不清這是第幾次模擬考了，成堆的練習(xí)卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，每日的生活在講卷子、做習(xí)題中度過(guò)。人人都與時(shí)間賽跑，請(qǐng)求上蒼的眷顧。挑燈夜讀、廢寢忘食的比比皆是，活生生的人都成了學(xué)習(xí)機(jī)器。好不容易稍得空閑，我來(lái)到鳳凰樹(shù)下，意外地發(fā)現(xiàn)竟有幾朵心急的鳳凰花綻開(kāi)了！那樣絢麗、耀眼。
考試的前一天，我與幾位好友在鳳凰樹(shù)前，許下諾言�！耙黄鹂既胄膬x的學(xué)校！”“一言為定！”“嗯！”我看見(jiàn)，數(shù)十朵花兒綻放著，見(jiàn)證著幾位女孩的約定。
終于到了等待已久的這天�？忌鷤冋b待發(fā)。多年寒窗苦讀，只為今日一搏！閱卷、填涂、答題······一切都進(jìn)展得很順利。坐在考場(chǎng)內(nèi)，隱約可以望見(jiàn)鳳凰樹(shù)的方向，有幾簇紅艷。
最后一場(chǎng)考完了。我迫不及待地奔到鳳凰樹(shù)下，果然不出我所料，花兒幾乎全都綻開(kāi)了！一如往年那般璀璨、濃烈、花團(tuán)錦簇。
成績(jī)公布了。幾位好友與我，都考上了心儀已久的學(xué)校。功夫不負(fù)有心人，在鳳凰下的諾言成真�；厥淄�，那段奮斗的日子，那段拼搏的日子，那段揮灑汗水的日子，都是值得的。
這是分離的時(shí)刻。我們最后一次于此相聚，猶見(jiàn)多位同學(xué)微紅的眼眶，映著那花開(kāi)正艷。
那段花開(kāi)的日子，我們?cè)鵁崆榫`放，那么燦爛。
又到一年花開(kāi)時(shí)。
那些花開(kāi)的日子作文 篇27
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲；我的人生，亦是無(wú)聲？
——題記
如果人生是一束花兒，那么就會(huì)有枯萎的時(shí)候；所以，我只愿等待花開(kāi)的日子，永遠(yuǎn)也不要花開(kāi)。
自開(kāi)始自學(xué)后，那些優(yōu)美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在里面，那種無(wú)與倫比的愜意，是我永生的歡樂(lè)。美麗的自然風(fēng)光，單純的思想感情，驚心動(dòng)魄的故事，無(wú)不打動(dòng)我幼小的心靈。
但快樂(lè)的背后，總有或多或少的艱辛。從我開(kāi)始寫(xiě)作后，就經(jīng)常投稿，但總在漫長(zhǎng)的等待后，鑄就失望。雖說(shuō)失敗是成功之母，可誰(shuí)失敗的時(shí)候，不會(huì)有灰心喪氣？
一次次的失敗，甚至讓我懷疑過(guò)自己到底還會(huì)不會(huì)寫(xiě)作。有時(shí)候，真的很失望，以至于半個(gè)月都不去寫(xiě)作了�？擅看卧谑罂倳�(huì)成長(zhǎng)，就再去鼓勵(lì)自己：你沒(méi)有錯(cuò)，繼續(xù)努力吧。
在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。在去年，我的第一篇作文在一個(gè)連我都不知道的報(bào)刊上發(fā)表了，也不知是否算發(fā)表。當(dāng)時(shí)，我幸福地過(guò)了一整夜，做夢(mèng)都是甜的。
但這只是幸福的開(kāi)始，后面的路還有很長(zhǎng)。在今年的6月份，我的作文又在《作文周刊》上發(fā)表了，我還拿到了樣報(bào)。看到自己的作文平靜地刊在上面，我的心又沸騰了。我知道，我離夢(mèng)想的路又近了一步。
今年的7月8日，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這天，《作文周刊》的兩位阿姨來(lái)采訪我了，并把我的事情刊登了報(bào)。那時(shí)候我才知道，我是有價(jià)值的。
喜悅的事情總是接踵而至。8月1日，定州市的李市長(zhǎng)伯伯來(lái)看我了，他的到來(lái)，給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語(yǔ)，讓我明白了生命的價(jià)值。
現(xiàn)在，我應(yīng)該把我的小說(shuō)《朝花悄然開(kāi)放》寫(xiě)好，改好，再出版，是我唯一的愿望。即使我這次失敗了，我答應(yīng)過(guò)自己，我可以坦然的面對(duì)，而后更加努力。但我相信，我能成功。
雖然我是一名殘疾人，但我不會(huì)再迷惘，不會(huì)再氣餒，因?yàn)槲磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。不管未來(lái)如何，我都能坦然地說(shuō)：我能行！
窗外的花還是花苞，等待花開(kāi)的日子還有很久。但不管怎樣，請(qǐng)你們放心，我會(huì)一直走下去，走下去。
那些花開(kāi)的日子作文 篇28
門(mén)前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是嘆息它在這個(gè)初冬香消玉殞?zhuān)且驗(yàn)樗缫阉涝诹硕嗌傧亩喕刂啊崦尿爸�，紫藤花，如果你有記憶，可否還記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
兒時(shí)的我，還是個(gè)不懂事的孩子，帶有一絲絲叛逆，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)依賴(lài)，什么事也不懂的年齡，和你一樣，從未想過(guò)未來(lái)。喜歡靜靜地坐在你的綠蔭下，用沉默與你交談心情，也許那是我最恬靜的時(shí)光吧？
那年初夏，你第一次開(kāi)花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地懸掛，像是天國(guó)的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，我可以聽(tīng)見(jiàn)那宛若天籟的聲音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似遠(yuǎn)航而來(lái)的歸帆，滿(mǎn)載了成功的喜悅。我聽(tīng)見(jiàn)你在風(fēng)中的歌，字字珠璣，聲聲是韻，扣人心弦。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我想，也許這只是我的幻想。
以后的日子有些恬淡似水，卻依然離不開(kāi)奮斗。我不再像兒時(shí)的貪玩，有些為學(xué)業(yè)而緊張，也有些困倦。偶爾會(huì)再坐在紫藤花的樹(shù)蔭下，然后聽(tīng)見(jiàn)一曲葉間的幻音，是夏天的風(fēng)拂過(guò)綠葉發(fā)出的輕響。你說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。亦真亦幻，我始終認(rèn)為那只是我的幻想。
然后又在一個(gè)夏天，我像多少個(gè)往年一樣看你開(kāi)花，可在這個(gè)溫暖的初夏，你永遠(yuǎn)地睡了，枯死在這夏天的花架下。不可置信的我，輕輕地?fù)崦闱P(pán)旋的虬枝，是那樣蒼老、干枯，還有一段鋼絲深深勒進(jìn)的傷痕。我使勁地回想，這段鋼絲是在你小時(shí)候綁在一段木樁上扶持你用的。原來(lái)，這份依賴(lài)，卻成了你的致命傷。
耳畔不再有你的天籟之音，你沉睡了，你用夢(mèng)中喃喃囈語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，獨(dú)立吧，遠(yuǎn)航吧。像是竭盡生命之源對(duì)我說(shuō)的啟示，從那天起，我真的長(zhǎng)大了！學(xué)會(huì)擺脫依賴(lài)，學(xué)會(huì)擺脫束縛，我來(lái)到了寄宿學(xué)校，人生之汪洋上，我正獨(dú)立遠(yuǎn)航。
初冬，我回去看你了，我親愛(ài)的老朋友，你的根系旁又長(zhǎng)出了新芽，三尺高的新芽，在冬天雖落葉，來(lái)年初夏，我會(huì)來(lái)看它開(kāi)花。
宛若一曲天籟自耳畔傳來(lái)，我坐在你稀稀疏疏的枝下，聽(tīng)你無(wú)聲的歌唱。如果你有記憶，可否記得我們一起走過(guò)的時(shí)光？
那些花開(kāi)的日子作文 篇29
一二三四五六點(diǎn)，七八九十百千滴。萬(wàn)千點(diǎn)滴不勝數(shù)，化入苦腸徒增愁。
風(fēng)聲雨聲風(fēng)雨聲，聲聲滲愁。風(fēng)怒雨怒風(fēng)雨怒，怒怒憂(yōu)傷。風(fēng)滲雨郁風(fēng)雨下，愁傷傷愁愁傷愁。
天下著雨。刮著怒風(fēng)。烏云密布。游龍閃電穿梭其間。
吾靠窗而望。輕霧升騰，雨逐芭蕉，風(fēng)抽梧葉。觸景傷情。境隨心生，心隨景動(dòng)。所以吾“詩(shī)興”大發(fā)，洋洋灑灑，作了題記兩首。因本人閱歷有限，才疏學(xué)淺，實(shí)屬次品。然會(huì)發(fā)問(wèn)：確有其愁其憂(yōu)呼？蹉呼！待吾細(xì)細(xì)道來(lái)。
想吾真可憐，出生在偏農(nóng)。及到小年時(shí)，就知汗入土。最怕在五月，汗流浹背心煩意亂。俄而風(fēng)雨來(lái)，天氣變化又遭寒涼。早晨池邊玩，夜晚遙指星。�？椘咂邥�(huì)鵲橋，仙處巨蟹真奇妙！還有起早踏露上學(xué)，黃昏回家汗淋漓，學(xué)校簡(jiǎn)陋不能述，師誤子弟太不該。然還不知書(shū)藏黃金貴，虛度光陰無(wú)思想。
到了青少年，善感多愁隨。思到未來(lái)心“撲通”，看到別人摘金又奪銀，聞著少年明星多才藝，愁水漫溢全身涌。自古英雄少年出，窮苦孩兒器晚成。愁苦憂(yōu)傷不向別人傳。早醒晚睡有空暇，幻想美好做“白日夢(mèng)”。家境貧困苦，盡輸在起跑線上�！耙宦曪L(fēng)雨一聲嘆，兩聲薄霧三陣愁。四悲五哀六心酸，七思八想九拋抱怨。一聲風(fēng)雨滿(mǎn)愁思”。
更有甚者遇挫折，好比雪上加霜柔弱心。投稿如石沉大海，參賽不能如人意。想來(lái)真悲哀：無(wú)一技之長(zhǎng)，何立足于社會(huì)？也想讓父母過(guò)上好日子，力不從心奈若何！挫折經(jīng)不少，然好在吾�；孟耄判墓衷�。便重整士氣，欲創(chuàng)新天地。
轉(zhuǎn)眼風(fēng)住了，雨停了。望窗外滴水綠葉，載水小道，一派新氣象�！帮L(fēng)住雨停土味新，氣象更新心情悅。風(fēng)風(fēng)雨雨細(xì)細(xì)品，要乘清風(fēng)攬明月�！�
紅日東升迷霧散，東方浩蕩風(fēng)采新。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，蟾月折桂定有期。今早雨下，停，不奇。奇在風(fēng)雨里，奇在信心增；風(fēng)雨停，隨溪流到大海。好個(gè)“面朝風(fēng)雨，春暖花開(kāi)”。
后記：寂寞像一條死蛇一般纏住
過(guò)魯迅，才有了《吶喊》；寂寞像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)仇的利劍深深地刺傷了莎士比亞，才有了《王子復(fù)仇記》問(wèn)世間誰(shuí)不曾與寂寞為伍？
現(xiàn)在，在中國(guó)廣大的土地上有著許多窮苦的孩子們。他們想開(kāi)心，卻不能逃脫寂寞。窮苦、凄涼。
寂寞中死亡，寂寞中綻放！
那些花開(kāi)的日子作文 篇30
剛踏入技校的大門(mén)，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。
在班級(jí)里，我的成績(jī)平平，很少會(huì)有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼�？勺詮膮抢蠋焷�(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開(kāi)始散發(fā)自己那一抹幽香。
一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒(méi)有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿(mǎn)意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過(guò)了一年半的快樂(lè)時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的下學(xué)期到了，我知道以后再也見(jiàn)不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)。可是我能做什么？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點(diǎn)……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過(guò)了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們可能見(jiàn)不到面了，但是你們還是要讀書(shū)的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)�！闭f(shuō)完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……
當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過(guò)我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會(huì)綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽(tīng)說(shuō)吳老師搬家了，從此見(jiàn)不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗屛叶煤芏嘀R(shí)，明白了人生的道理，對(duì)此，我始終沒(méi)有忘記對(duì)吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對(duì)著陽(yáng)光微笑。我也笑了。
那些花開(kāi)的日子作文 篇31
窗頭初曉，云照夕橋，云自搖，木雕流金，歲月漣漪，想你當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角，遠(yuǎn)方有琴，悄然空靈，燭舞花兒紅，紅塵舊夢(mèng)夢(mèng)斷都成空�！}記
還記得，我們的第一次見(jiàn)面，我就坐在你旁邊，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來(lái)關(guān)心我。第一次見(jiàn)面，你很友好的介紹了你自己并給了我一束梔子花，說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。從此我們便玩在了一起，在學(xué)習(xí)上，你總是幫助我，于是我的成績(jī)便大幅上升，甚至有一次我超過(guò)了你，原以為你會(huì)不開(kāi)心，卻沒(méi)想到第二天早上，你給我?guī)Я艘皇鴹d子花，說(shuō)是恭喜我，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，我們走得更近了，而我們的友誼就如同梔子花，暗香幽遠(yuǎn)，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無(wú)瑕。
還記得嗎？每當(dāng)梔子花盛開(kāi)，我們總是手拉著手一起偷偷的跑到學(xué)�；▓@，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時(shí)滿(mǎn)鼻馨香，然后相對(duì)一視，開(kāi)心一笑，心里滿(mǎn)是幸福。
然而這樣美好的時(shí)光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，那天你心里好像有點(diǎn)不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開(kāi)了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑�，從前的歡聲笑語(yǔ)在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實(shí)在以難以釋?xiě)�，但最后一天，我還是送了一束我們最?lèi)?ài)的梔子花給你。希望不要忘記我。
時(shí)光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對(duì)誕節(jié)，你給我寫(xiě)了一封信，托人捎給我，你說(shuō)：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會(huì)隨時(shí)間越?jīng)_越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經(jīng)讀過(guò)魯迅《少年閏土》里面寫(xiě)出了他和閏土深厚的友誼，但我認(rèn)為我們的友誼比他們的友誼不會(huì)差。因?yàn)橛颜x從未有過(guò)高低之分。
如今，梔子花花期已過(guò)，而我也總只是一人聽(tīng)著歌，回憶著，總是幻聽(tīng)著你和我曾經(jīng)所說(shuō)的。真不知道，如果哪天我們相逢，互相問(wèn)候一聲好嗎？
花謝了，人走了，葉子也沒(méi)了曾經(jīng)的輪廓，而我們友誼也如花開(kāi)的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個(gè)縮影。但那花開(kāi)的日子卻讓人無(wú)比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
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