我的性格作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的性格作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的性格作文1
我是一個(gè)“雙面女孩”，有著兩種性格，這兩個(gè)性格轉(zhuǎn)變得十分快，朋友們都說(shuō)我有兩張臉。
A面：靜態(tài)的我
靜態(tài)的我喜歡一個(gè)人捧著畫(huà)板，靜靜地坐在外面，聽(tīng)著狂風(fēng)在我耳邊咆哮，或柔風(fēng)在我耳邊低語(yǔ)。畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)，心情無(wú)比舒暢。
靜態(tài)的我喜歡在書(shū)店靜僻的角落，拿著一杯奶茶，靜靜品讀。些許時(shí)候，看著奶茶隨風(fēng)飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺(jué)得此時(shí)世界都是靜止的。
靜態(tài)的我喜歡一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，邊吃著我最?lèi)?ài)的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風(fēng)散去，不留一點(diǎn)兒痕跡。
B面：動(dòng)態(tài)的我
動(dòng)態(tài)的我一動(dòng)起來(lái)就會(huì)讓你驚訝地合不攏嘴。
動(dòng)態(tài)的我喜歡迎風(fēng)奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時(shí)再有幾個(gè)好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。
動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負(fù)"男生，讓男生蹲在地上求饒，心里的不愉快通通消失，一絲不留。動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫著我的外號(hào)，“蜘蛛腿”的時(shí)候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下來(lái)。
動(dòng)態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學(xué)們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。
動(dòng)態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我，兩個(gè)不一樣的我。
我的性格作文2
我有很多朋友，雖然說(shuō)是知心朋友。但他們卻不了解我的性格。
你是看似很關(guān)心我，了解我的人。其實(shí)并不是我的知心朋友�；蛟S，是他們裝的吧！當(dāng)你某件事成功，很多人都會(huì)問(wèn)你的好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拍馬屁。我就想問(wèn)他們：“你們真的了解過(guò)我嗎？你們真正了解過(guò)我的性格嗎？”呵，我都不了解我自己，你們確定了解我？
有些朋友說(shuō)我開(kāi)不起玩笑，其實(shí)你們知道嗎？你們說(shuō)我開(kāi)不起玩笑之前，你們開(kāi)的玩笑我有多少次都是忍著。有時(shí)候忍無(wú)可忍了，還要笑著說(shuō)對(duì)對(duì)！
還有的朋友說(shuō)：我給過(guò)你多少好處？這件事你都不答應(yīng)我。我就想說(shuō)“那些天天，擺著一張要欺負(fù)你的臉，他問(wèn)你要什么，你給什么。你給過(guò)我一點(diǎn)好處，難道我什么事都答應(yīng)你嗎？”老師說(shuō)過(guò)“不過(guò)迷信權(quán)威”還有那些被欺負(fù)了的人，我?guī)湍阏f(shuō)“能不能不要這樣”你卻說(shuō)“要你管”我真的搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？
讓那些欺負(fù)我朋友的人！你們知道我性格是什么樣的嗎？不讓朋友受到傷害！所以請(qǐng)別傷害我的朋友們！
我的朋友們，跟我開(kāi)一些小小的玩笑，傷害一點(diǎn)點(diǎn)我的自尊心，沒(méi)關(guān)系我可以忍。但是那些不了解我的人，不是我朋友的人，你這么說(shuō)我。那不好意思，別怪我無(wú)情。請(qǐng)別觸碰我的底線(xiàn)！
還有那些說(shuō)我練過(guò)跆拳道不能哭的人�！熬退阄揖氝^(guò)跆拳道，我就不能哭嗎？就算不能哭，我也是女生��！”
有人問(wèn)我說(shuō)，為什么對(duì)朋友那么好？我朋友曾經(jīng)了解過(guò)我，跟我相處過(guò)。你是不認(rèn)識(shí)我的人還在那說(shuō)三道四，說(shuō)最后一遍“你真的了解過(guò)我嗎？”
我自己也不了解我自己的性格。你們了解嗎？
我的性格作文3
在我的童年里，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。
邱老師是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師，她的頭發(fā)像柳樹(shù)一樣在空中蕩來(lái)蕩去，老是戴著眼鏡，一個(gè)大紅的眼鏡顯得老師很?chē)?yán)厲。其實(shí)老師又不是很?chē)?yán)厲。有一次，在第一節(jié)課前，她就把我們班的不寫(xiě)作業(yè)的叫到她辦公室去。老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)俨粚?xiě)作業(yè)，就不要來(lái)上課了。”老師就這樣一說(shuō)，那幾個(gè)同學(xué)在當(dāng)場(chǎng)下課前就把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講著課，邊批評(píng)人。到最后，同學(xué)們把老師氣得頭上仿佛在打雷。老師大聲說(shuō)：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會(huì)兒。”我們坐在座位上，坐了十多分鐘，老師說(shuō)：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什么不坐好�！蔽覀円宦暡豢�。很快，一節(jié)課就過(guò)去了。這節(jié)課，我知道了我們的邱老師很?chē)?yán)厲。這是我四年級(jí)的一位語(yǔ)文老師。
王老師是一個(gè)經(jīng)常在課堂上把同學(xué)們說(shuō)笑的老師，她的頭發(fā)很短，也就是這樣，班里的同學(xué)經(jīng)常有人說(shuō)老師的頭發(fā)像小草。他的個(gè)子很高，仿佛是一棵高大的松樹(shù)。有一次在課堂上，老師講著講著，老師的口頭禪又來(lái)了：“這個(gè)題目是怎么寫(xiě)的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來(lái)講去都是一題，同學(xué)們也不聽(tīng)了，都開(kāi)始自己想做什么就做什么。老師說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗靠禳c(diǎn)聽(tīng)課！”同學(xué)們說(shuō)：“老師，您講的這一道題早都講過(guò)了。”老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)候，同學(xué)們都大聲笑。這個(gè)老師是一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的老師，這是我一年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。
這兩個(gè)老師我受益不淺，第一個(gè)老師是我以前不寫(xiě)作業(yè)，這位老師教育我寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開(kāi)心。
我的性格作文4
時(shí)間會(huì)消磨一切，清純的容顏會(huì)失去。
我不會(huì)擁有永恒的青春，但我決不會(huì)讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
——題記
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西，我還回味在童年的快樂(lè)中，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己即將面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過(guò)了12年的風(fēng)雨考驗(yàn)，但是這12年來(lái)，我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊(cè)，那梳著兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝，笑聲可以乘著風(fēng)兒飛向天空的寶貝，不正是我的`美麗嗎？我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā)，眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎？我酷愛(ài)打球。籃球、乒乓球、羽毛球，每一樣都可以吸引眾人的目光。難道，我是個(gè)假小子？
我就是我。不會(huì)模仿別人的打扮，不會(huì)想方設(shè)法得到自己想要的東西，不會(huì)在意別人疑惑的目光。我就是我，有獨(dú)特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我，我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng)造的。會(huì)因?yàn)閾碛刑焐囊魳?lè)細(xì)胞而自豪，安靜又悲傷的音樂(lè)最能讓我陶醉。我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一首好聽(tīng)的音樂(lè)而哼上它大半天；傷心的時(shí)候會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)因?yàn)檫^(guò)于融入進(jìn)音樂(lè)里而沉默、發(fā)呆；會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂(lè)，我就能安靜下來(lái)。
我有個(gè)性。不會(huì)怕別人說(shuō)從后面看我像個(gè)男孩子，不怕爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)野小子。只要我對(duì)自己滿(mǎn)意，對(duì)自己有自信，是最好不過(guò)的了。別看我現(xiàn)在長(zhǎng)的不怎么樣，要相信女大十八變，毛毛蟲(chóng)最終化繭成蝶，是完全不一樣的！
我要做美麗的個(gè)性真我，我美麗因?yàn)槲矣袀�(gè)性！
我的性格作文5
我一直覺(jué)得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因?yàn)槲业男愿裾娴暮芷婀郑驗(yàn)槲业男愿窬褪悄欠N無(wú)論別人對(duì)我做了多么深?lèi)和唇^的事情，我當(dāng)時(shí)也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個(gè)晚上，就算別人自己不來(lái)哄我，我的脾氣也會(huì)慢慢的恢復(fù)，再見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候想生氣都生氣不起來(lái)了。
真的特別討厭這種感覺(jué)，明明別人對(duì)我做了讓我很生氣的事情，可只要時(shí)間慢慢的推移，我真的就生不起來(lái)氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽說(shuō)我這樣的性格就是俗稱(chēng)的只記糖不記苦，意思就是只記得別人對(duì)我的好，可別人對(duì)我做的不好的事情只要又時(shí)間的流逝，我就會(huì)慢慢的去遺忘，甚至說(shuō)是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優(yōu)柔寡斷無(wú)法真正對(duì)一個(gè)人狠心。我特別想責(zé)怪那個(gè)讓我生氣的人，可第二天我就再也發(fā)不起火了，更覺(jué)得昨天的自己有點(diǎn)莫名其妙。有些時(shí)候，我討厭這性格，可有時(shí)候我又轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)這個(gè)性格也沒(méi)什么不好啊。一點(diǎn)都不記仇，我突然就覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的小事情如果都記在心里，去計(jì)較別人，哪怕幾年前的事情還是咬著不肯放手，這樣的人活著真的不會(huì)累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過(guò)去吧，何必那么較真呢？別人都不較真，你卻為難著你自己，庸人自擾。如果你一直糾結(jié)，一直記仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？
有時(shí)候覺(jué)得我的性格也很好，很多事情就風(fēng)輕云淡一笑而過(guò)吧，就算不能對(duì)某些人生氣，氣不起來(lái)的話(huà)，那么就請(qǐng)漠視吧，只要你愛(ài)的人也愛(ài)你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂(lè)……
我的性格作文6
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢(shì)，還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后，教練都會(huì)自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn)，每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì)十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
我的性格作文7
每個(gè)人的性格都不同，有的人缺細(xì)心，有的人缺勤快，還有的人缺堅(jiān)持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級(jí)的事了。那時(shí)，我們?yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)了游泳課，有專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。我天生膽就小，小時(shí)候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習(xí)跳水，我這心里頓時(shí)打起了小鼓，這能行嗎？萬(wàn)一沉下去那該怎么辦？萬(wàn)一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿(mǎn)了恐懼。我不由自主地排到了隊(duì)尾，看到前面的同學(xué)接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒(méi)跳下去，結(jié)果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒(méi)事，有老師呢！我一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了！我當(dāng)時(shí)真想對(duì)全世界說(shuō)：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開(kāi)膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項(xiàng)——勇敢。這一項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，用處很大。因?yàn)樵谝院蟮娜兆永�，我還要勇敢去闖，去開(kāi)創(chuàng)我的新生活。每個(gè)人的性格都不同，有的是活潑，有點(diǎn)是……
我的性格作文8
別人說(shuō)人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。
在奶奶面前時(shí)
我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽(tīng)我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，所以就支奶奶去給我買(mǎi)。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過(guò)神來(lái)，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒(méi)回來(lái)，卻有一個(gè)噩耗來(lái)了：奶奶跌倒了。聽(tīng)到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒(méi)用，回想，真不應(yīng)該��！可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。
在媽媽面前
我的奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見(jiàn)到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽(tīng)話(huà)的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前時(shí)
在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣(mài)乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話(huà)，他們聽(tīng)了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來(lái)。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
我的性格作文9
不同的人，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進(jìn)相同了！比如，我這個(gè)人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來(lái)是緊張的那種。我也不知道是怎么的了，其實(shí)事情過(guò)后，自己回想起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么啊，為什么自己就那么容易緊張呢！為什么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有豁出去死就死的魄力呢？
說(shuō)到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個(gè)十幾年的同學(xué)和朋友。女生，比我大一歲。在我來(lái)來(lái)，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來(lái)，她是超淡定的！事后，她也說(shuō)，你怎么就知道我不緊張，我內(nèi)心也超緊張的，只是我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)而已！那我還更佩服她了，內(nèi)心就算是千軍萬(wàn)馬奔過(guò)，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心里承受能力才能承受的來(lái)呀！我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，快點(diǎn)傳授點(diǎn)絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語(yǔ)！
或許，這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點(diǎn)不好。但我這個(gè)人性格比較樂(lè)觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開(kāi)心，睡醒一覺(jué)也就沒(méi)什么了！因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心過(guò)也是一天，何不開(kāi)心點(diǎn)過(guò)呢！人生已經(jīng)如此艱難，就別再為難自個(gè)了！人生在世，不就圖個(gè)樂(lè)字嗎？好吧！我有這等覺(jué)悟，也要感謝我周?chē)挠H朋好友，就是因?yàn)樗麄儤?lè)觀的生活態(tài)度影響了我，讓我也同樣成為一個(gè)對(duì)生活樂(lè)觀的人！大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧！
我的性格作文10
我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來(lái)誰(shuí)說(shuō)什么也行不通；有時(shí)候?qū)e人十分依賴(lài)，別人說(shuō)什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。
說(shuō)起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買(mǎi)了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o(wú)論如何也要我再給她買(mǎi)一支�；氐郊依铮蚁驙敔斠恢т摴P，爺爺問(wèn)為什么？我硬是不說(shuō)，到最后我被急哭了。奶奶說(shuō)：行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧。奶奶發(fā)話(huà)了，這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽(tīng)奶奶的，今天犟不過(guò)我，慚愧收?qǐng)觥?/p>
說(shuō)我小氣，也不是與生俱來(lái)的，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說(shuō)這就是真正的我吧。
因?yàn)槲业男愿�，還鬧出了不少笑話(huà)。
小時(shí)候的我特別喜歡芭比娃娃，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)，可人都是有野心的一個(gè)不夠要兩個(gè)。怎么辦呢？要媽媽買(mǎi)一個(gè)，不夠可能。對(duì)了，以前在鄉(xiāng)下外婆家，外婆把種子放進(jìn)土里就會(huì)長(zhǎng)出新的小苗嗎。哈哈，我也來(lái)一個(gè)。我找出了一個(gè)爸爸的花盤(pán)，放滿(mǎn)土，再把芭比娃娃埋進(jìn)去。不對(duì)，應(yīng)該把頭露出來(lái)，外婆的小苗也露頭的�，F(xiàn)在好了，我要種一棵芭比樹(shù)�？墒俏业攘撕芏嗵煲膊灰�(jiàn)它發(fā)芽，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，芭比娃娃怎么會(huì)發(fā)芽呢？為什么？我疑惑不解地問(wèn)。等你長(zhǎng)大自會(huì)明白的。哼！討厭的大人們。我為自己打抱不平�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白其中的奧秘。
這是我，一個(gè)不一樣的我，古靈精怪的我。
我的性格作文11
我以前是個(gè)性?xún)?nèi)斂，不愛(ài)大呼小叫的乖乖女，在家在校一個(gè)樣；現(xiàn)在的我很活潑，很討爸媽喜歡。在我所有親戚的小孩子里，我就像是他們的老大，總帶著他們到處玩，因此，我就得來(lái)這樣一個(gè)綽號(hào)“瘋丫頭”。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在家中也被親屬所喜愛(ài)。
我是一個(gè)很愛(ài)面子的人，有一件事讓我至今難忘。有一次，在考試的過(guò)程中，我竟被監(jiān)考老師委屈得苦不堪言。在那次考試中，因試卷太長(zhǎng)太大，當(dāng)我翻卷紙時(shí)，不小心把卷紙?zhí)У美细撸粫r(shí)半會(huì)也疊不整齊。可這樣，讓我沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我竟被監(jiān)考老師誤認(rèn)為我是為了讓后面的同學(xué)看才弄得那么高的。當(dāng)時(shí)氣得我是面紅耳赤。她不分青紅皂白，就把我的試卷收走了，這么大的打擊，我幼小的心靈怎能承受得了，我就爬在桌上嗚嗚哭了起來(lái)。因在監(jiān)考時(shí)也有本校的老師，這樣我才成功脫險(xiǎn)，慌慌張張得趕緊答卷。這就是我性格中軟弱的一面。
我天生長(zhǎng)的這么一雙長(zhǎng)腿是長(zhǎng)跑的好條件。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了長(zhǎng)跑。記得有一次我們學(xué)校開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了一項(xiàng)1500米的長(zhǎng)跑。在賽場(chǎng)上的我表現(xiàn)出了一副堅(jiān)強(qiáng)而又可愛(ài)的笑臉，通過(guò)我的不斷努力，我終于完成了長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)我無(wú)比的自豪。但當(dāng)我得知自己得了第二名后更是相當(dāng)?shù)募?dòng)。這時(shí)，和我同校的姐姐來(lái)幫我穿衣服，給我送礦泉水喝，在場(chǎng)的老師們都說(shuō)看著這么弱小的我竟然還得了第二名，真是太了不起了。雖然只是第2名，但我已經(jīng)很知足了，因?yàn)榈玫?的是曾經(jīng)在體校練過(guò)的初三學(xué)生，我不禁為自己的勇敢感到自豪，這就是我性格中堅(jiān)強(qiáng)的一面。
這就是我，在賽場(chǎng)的威武和在考場(chǎng)上的軟弱，我希望我能發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的一面，變得更出色。
我的性格作文12
我的日子總是過(guò)得很拖拉，沒(méi)有絲毫的緊迫感。
這天下午，在放學(xué)回家的路上，我邊走邊玩。玩著玩著，我抬頭一看，呀，天都黑透了。我不慌不忙地往家走，等到按響門(mén)鈴的時(shí)候，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。磨磨蹭蹭地走進(jìn)自己的房間，我一看墻上的鐘，呀，十點(diǎn)了！趕緊做作業(yè)吧。我把作業(yè)本攤在書(shū)桌上，拖拖拉拉地開(kāi)始寫(xiě)，這一寫(xiě)就寫(xiě)到了第二個(gè)星期天。當(dāng)然，這一點(diǎn)我完全沒(méi)有意識(shí)到，我只覺(jué)得房間里的光線(xiàn)一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗……
期末考試快到了，我該好好復(fù)習(xí)了。我磨磨蹭蹭地翻開(kāi)課本，忽然覺(jué)得頭上有點(diǎn)不對(duì)勁。一照鏡子，呀，蜘蛛都在我頭頂結(jié)網(wǎng)了！這也太臟了吧，我得趕緊洗頭洗澡。我開(kāi)始找換洗衣服，足足找了半個(gè)月才找齊。好不容易進(jìn)了衛(wèi)生間，打開(kāi)了蓮蓬頭，可因?yàn)槲翌^上已經(jīng)積了太多的油垢、灰塵、小蟲(chóng)子……導(dǎo)致水流根本穿不過(guò)頭發(fā)，它們直接從頭發(fā)上滑下去了！不過(guò)我又不趕時(shí)間，就這么慢慢沖著吧，臟東西總會(huì)被沖掉的。
不知道過(guò)了多久，我忽然聽(tīng)到了媽媽的怒吼：“誰(shuí)用了那么多水？出來(lái)看看水費(fèi)單！自己想辦法去繳費(fèi)！”�。侩y道是我洗澡用的水太多了？我趕緊穿好衣服到客廳一看，呀，這張水費(fèi)單居然是三個(gè)月前的！我居然洗了這么久的澡呀，真是對(duì)不起啦，媽媽?zhuān)?/p>
我的性格作文13
每個(gè)人的性格都不一樣：開(kāi)朗的，內(nèi)向的，自卑的，活潑的……無(wú)論是什么性格，總是有它獨(dú)特的一面。而我，卻恰恰得到了獨(dú)一無(wú)二的“植物”性格。
一“火爆辣椒”型
有一次，我全神貫注的畫(huà)著“米老鼠”，還邊“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”的說(shuō)道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備畫(huà)上這緊張關(guān)鍵的最后一筆時(shí)，吳天河從不遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線(xiàn)，簡(jiǎn)直不堪入目。
我一看這情況，額頭頓時(shí)劃下三條黑線(xiàn)：“你走路不長(zhǎng)眼睛��！”“誰(shuí)說(shuō)的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說(shuō)，“這是你自找的。”我“怒吼”一聲，向著他的方向沖去，來(lái)一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實(shí)我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。
“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。
二“高堅(jiān)果”型
那一天，我聚精會(huì)神地看著漫畫(huà)書(shū)，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著書(shū)本，不停地拍著我的課桌：“你怎么還沒(méi)去背書(shū)？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)“遨游在書(shū)的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來(lái)了。“喂！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問(wèn)我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書(shū)本，長(zhǎng)舒一口氣：終于看完了。看！這就是典型的“高堅(jiān)果”，不怕任何騷擾！……
每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛(ài)好：大大咧咧，多愁善感，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當(dāng)了“植物性格”，把自己變得與眾不同！
我的性格作文14
記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們都凝神聽(tīng)講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫，會(huì)如何呢？于是我就在下面學(xué)了兩聲貓叫。老師聽(tīng)到了，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把貓帶到教室里來(lái)了，”突然有人說(shuō)：“老師，好像是任佳楠�！崩蠋熣f(shuō)：“任佳楠，是不是你把貓帶來(lái)了？”我忙說(shuō)：“不是，不是我�！崩蠋熇^續(xù)講課。下課了，老師說(shuō)：“任佳楠，你到辦公室來(lái)一趟�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，使我認(rèn)識(shí)到了在課堂上搗亂的嚴(yán)重后果。
我就是這樣一個(gè)搗蛋鬼，但從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上犯過(guò)錯(cuò)誤，可調(diào)皮的本性仍沒(méi)有改正。
記得那年夏天，一場(chǎng)暴雨匆匆而來(lái)，又匆匆而去。雨過(guò)天晴，彩虹高掛。我向媽媽請(qǐng)求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應(yīng)了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見(jiàn)底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見(jiàn)就要溜。這時(shí)媽媽出來(lái)了，她看見(jiàn)我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來(lái)，到屋里給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個(gè)調(diào)皮的男孩。媽媽常叫我瘋克杰，可我早巳聽(tīng)?wèi)T了，并不在意。
我雖然調(diào)皮，愛(ài)搗蛋，但也有許多優(yōu)點(diǎn)。我很活潑，不拘小，節(jié)，愛(ài)交朋友。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和幾個(gè)小伙伴一起看星星，突然聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，就去找。扒開(kāi)石頭一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說(shuō)：“瘋克杰真厲害，什么都敢捉�！�
我就是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
我的性格作文15
大家好!我是劉予琪，今年9歲，屬鼠。
我的身高嘛...總是像一個(gè)矮冬瓜，135左右，長(zhǎng)不高，即使能長(zhǎng)高也只能長(zhǎng)這么一丁丁，為此我也很困擾啊!記得有一次，一個(gè)暑假過(guò)完，大家又長(zhǎng)高了。我去用手和大家相比，我真矮呀!原來(lái)比我矮的都比我高了，去操場(chǎng)的時(shí)候我都是踮著腳尖兒走的，濫竽充數(shù)，渾水摸魚(yú)。
我的體重，，差不多25千克，50斤。也算得是很輕的了吧?每次我坐在凳子上，都可以被人拖著走，還可以被人背起來(lái)。我不喜歡這樣，唉，為什么不能再重一點(diǎn)兒呢?
我是白羊座的，o血型，活潑開(kāi)朗，話(huà)比較多啊!你們也可以說(shuō)我是“話(huà)癆”，嗯對(duì)，名副其實(shí)的話(huà)癆!我笑點(diǎn)比較低，很愛(ài)笑，你總能看到我的一張笑嘻嘻的臉。我外熱內(nèi)冷，別看我外表很自大、豪放、永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)谝�，但是�?nèi)心還是有孤獨(dú)的一面。我是不會(huì)讓你們看到我的痛苦的，想要玩兒，就要好好地玩兒，把自己快樂(lè)的精神展現(xiàn)出來(lái)!每次我想哭，但是還是努力裝做出笑的表情，別人問(wèn)我哭了，我都說(shuō)“沒(méi)有”，因?yàn)槲也幌胱寗e人擔(dān)心我，別人照顧我，我不喜歡這樣。
我的想象力非常豐富，但有時(shí)會(huì)弄巧成拙，像寫(xiě)作文時(shí)，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，因?yàn)槲叶枷氡M力地去做最好，結(jié)果反而一無(wú)所有!但是隨寫(xiě)、隨畫(huà)我都是很行的，隨便一寫(xiě)一畫(huà)我就能畫(huà)出整個(gè)天地。所以，我每次想到什么，我都會(huì)把它記錄下來(lái)，把它畫(huà)下來(lái)。這樣可以讓自己減少壓力，記憶力也會(huì)增強(qiáng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很想?yún)⒓优懿�、跳遠(yuǎn)和拔河，但是因?yàn)樘懶。掖蠹也恢牢业奶亻L(zhǎng)，所以沒(méi)被選上。我希望在這點(diǎn)我能有所進(jìn)步。
我已經(jīng)盡力了，謝謝你們!
你們會(huì)喜歡我嗎?其實(shí)......我的心里還是坑臟的......
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