關(guān)于愛的作文600字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的作文600字 篇1
風(fēng)靜悄悄的，連窗外的楊樹的葉子也一動(dòng)不動(dòng)，空氣仿佛靜止了一樣。
母親陰沉著臉，好像有一大朵烏云在屋頂上飄。我知道，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆。果不其然，母親生氣的把碗重重的放在桌子上，碗底和桌面撞擊發(fā)出了一聲清脆的響聲，這本應(yīng)是一聲悅耳的聲音，可在這時(shí)卻沒由來的讓我感到毛骨悚然，似乎有一股徹骨的寒氣把我包圍住，緊緊的勒住了我的脖子，幾乎要窒息一樣。
我低著頭，盡力的讓自己表現(xiàn)的心存悔意，眼睛死死地盯著餐桌，似乎要將餐桌盯出一個(gè)大大的洞，心幾乎要提到嗓子眼。
“怎么又挑食？說過了多少次，要均衡飲食，你正是長身體的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力又重，竟然還挑食……”母親一副“恨鐵不成鋼”的語氣和模樣，異常嚴(yán)厲的呵斥我。這不禁讓我的內(nèi)心有種說不出的感覺，像是有千萬只螞蟻在撕扯啃咬，又像是有一塊千斤重的巨石壓在胸口，壓得我喘不過氣來。
我默默端起碗，大口大口的扒著碗中媽媽為我堆成小山一樣的飯菜。忽然，我聽見了一聲清晰而真切的“啪嗒”，我抬起頭，又有一滴晶瑩透明的液體在我眼前掉落，摔在餐桌上，碎成了幾瓣，碎成了幾滴晶瑩的小水珠，在每一滴中，我都看見了一份偉大而熱烈的母愛在洶涌。
我一下子慌了手腳，剛剛的鎮(zhèn)定早已拋到了九霄云外，只能扯來幾張面巾紙為母親擦著眼淚，嘴中不住的念叨著“對(duì)不起”。有幾滴淚在我的手背綻放，開出一朵美麗的花兒，是那么的熾熱，我知道，這淚中包含的母愛，更是熾熱而偉大。
這眼淚熾熱到可以消融一切堅(jiān)冰與心靈的隔閡，讓我與母親的心更近了一步。讓我明白了眼淚并不是代表軟弱與弱小，有的時(shí)候則是包含著濃濃的愛。
珍惜這眼淚吧，它折射了一顆愛孩子的母親的心，更折射了這世界最美好的愛。
愛的作文600字 篇2
我有一個(gè)愛讀書的姐姐，她手不離書，書不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書如醉如癡地看起來。因此，她早早地戴上了眼鏡。 有一次，姐姐到我家吃飯，飯好了，可她并沒有馬上過來吃飯，而是拿著書邊走邊看�！芭椤钡匾宦�，姐姐的腦門重重地撞到了墻上，平時(shí)并不怎么堅(jiān)強(qiáng)的姐姐卻不以為然，只是摸了摸被撞的腦門，自我解嘲地說了聲“沒事”，接著又看起書來。到了飯桌前，姐姐把書放到了腿上，吃一口飯看一眼書，再吃一口飯?jiān)倏匆谎蹠�。她真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
還有一次，我與姐姐和姥爺坐車去我弟弟家玩。只見姐姐的包鼓鼓的，姐姐往外拿東西的時(shí)候，我一看，簡直驚呆了，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來姐姐的包里裝的全是書，她掏出幾本好看的書準(zhǔn)備看，姐姐見我盯著她的書包，以為我要看她的書呢，便問：“你想看哪本書呢？隨便挑吧！”我只是想看看她包里有沒有好吃的，結(jié)果令我失望，“不看，不看！”我連忙說。姐姐見我不看了，連忙津津有味地看起書來，她一會(huì)兒笑出聲來，一會(huì)兒又淚流滿面。她笑是因?yàn)闀械那楣?jié)太有趣了，她哭是因?yàn)闀械那楣?jié)太悲哀了。就因?yàn)樗@多變的表情，弄得全車人都看著我們，我跟她坐在一起都不好意思了，可是姐姐仿佛什么都沒聽到，什么也沒看到，她好像跟書融為一體了，要不是我提醒她，她連下車的事都給忘了。
姐姐呀，讀書是好事，可也不能這么“瘋狂”地讀，你已經(jīng)戴上了眼鏡，難道還想再戴一個(gè)么？
郭老師點(diǎn)評(píng)：姐姐真是一個(gè)典型的小書迷，迷到什么程度，小作者只用了兩個(gè)事例加以說明：一邊吃飯一邊看書，吃一口飯看一眼書；在車上看書時(shí)，一會(huì)哭一會(huì)笑，自己的情感完全被書里的情節(jié)所左右。開頭和結(jié)尾都點(diǎn)了一下眼鏡，因?yàn)樗拓澙返乜磿怯兄苯勇?lián)系的。
愛的作文600字 篇3
“鯨落海底，哺暗界眾生十五年。”我合上書，喃喃自語道。這是我第一次在書中見到“鯨落”這個(gè)詞，但也只是單純地知道這個(gè)富有詩意的詞的意思，并沒有與這個(gè)詞產(chǎn)生情感上的共鳴，直到我有幸觀賞到了一場小型的“鯨落”。
幾年前，我和父母前往熱帶海域浮潛。當(dāng)我潛入水中時(shí)，迎面而來的是另一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。水是清澈的，甚至能清楚地看見珊瑚上每一個(gè)觸手隨著水流優(yōu)雅地舞蹈。一群又一群魚靈活地穿梭在五彩斑斕的珊瑚礁中，就像穿行在鱗次櫛比的高樓大廈中的人群一樣。多彩、繁華、生機(jī)……這就是一座海底的城市。
一個(gè)黑壓壓的魚群吸引了我。這個(gè)魚群跟別的魚群不一樣，它們并不是同一種魚，而且它們擠來擠去的，似乎在爭搶什么。我仔細(xì)一看，只見它們正在爭搶一條死魚。無數(shù)只蝦和螃蟹趴在那條魚身上，爭先恐后地撕扯著它雪白的肉。越來越多的魚循著氣味圍了過來，它們推搡著，互不相讓，都想分一杯羹。不一會(huì)那條魚就僅剩一具殘骸，魚群也都散了。那具殘骸沉到海底，落在軟軟的沙上。
望著遠(yuǎn)去的魚群，我的腦海中忽然浮現(xiàn)一個(gè)久違的、美麗的詞語——鯨落。當(dāng)一只鯨死亡時(shí)，它的尸體會(huì)沉入海底。在此期間，有無數(shù)的生物在它的身上安家，啃食著它的軀體。它的血肉化為深海動(dòng)物賴以生存的食物，它的骨骼變成礁巖，為深海動(dòng)物提供住所。它的死亡是一場盛大而又漫長的綻放，是它最后擁抱大海、回報(bào)大海的方式，是愛。因此它的死亡被賦予了這樣一個(gè)唯美的名字——鯨落。
我重新懷著敬畏之心注視著那個(gè)淺淺的沙丘：我正看見的，不就是一場小型的鯨落嗎？大到鯨魚，小到一只普通的小魚，它們的死亡無疑是悲壯的，可它們死后，身體每一處都化為養(yǎng)分，贈(zèng)予自然。它們的死是它們回報(bào)大自然的最后方式，是愛。
“一鯨落，萬物生”。世間萬物總是在變化著，而不變的，是那份用生命譜寫的愛的絕唱。
愛的作文600字 篇4
溫暖就像黑夜中的一盞明燈，照亮我們回家的路；溫暖就像一個(gè)暖洋洋的太陽，使寒冷的冬天充滿熱氣；溫暖就像沙漠中稀有的水,讓人們嘗到甘甜。生活中到處都飽含著溫暖，而我感受到的溫暖是在我遇到困難時(shí)，背后伸出的一雙雙給予我?guī)椭氖帧?/p>
記得那一天，爸爸媽媽都有事，早上出門前都提醒我?guī)瞎豢�，放學(xué)后自己坐車回家，我毫不在意的答應(yīng)著。等到快放學(xué)時(shí)，老天爺就像看我不順眼似的，下起了毛毛細(xì)雨。我沒有帶傘，正當(dāng)我站在校門口不知所措時(shí)，我們班同學(xué)桂凌薇的奶奶撐著一把大傘走了過來，問道：“孩子，你是不是沒帶傘呀！我這還有一把傘，你先拿去用�！边�不等我反應(yīng)過來，奶奶就把傘塞到了我手里，轉(zhuǎn)身摟著我的同學(xué)桂凌薇就離開了。望著她們離開的背影，我感動(dòng)了，隔著雨幕，朝他們大聲地說道“謝謝奶奶和桂凌薇。”
雨淅淅瀝瀝地下著，打著這把帶有溫度的雨傘，我走到了車站。車站的候車棚下等車的人可真多，我找了個(gè)角落，收好雨傘，在書包里準(zhǔn)備拿出公交卡坐車，可誰知公交卡就像憑空消失了一般，我把書包翻了個(gè)遍就是找不到。這時(shí)，我要乘坐的201公交車進(jìn)站了，可是我的公交卡還是沒有找到，正當(dāng)我心里急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚忍不住往外冒時(shí)，站在我身后的一位阿姨瞧出了我的囧態(tài)，拍了拍我的肩膀問道：“小朋友，你在找什么，這么著急?”聽到阿姨的問話，我委屈地把事情告訴了她。阿姨聽了，笑著對(duì)我說：“別急，我也正好要坐這輛車回家，你快上車，一會(huì)兒我?guī)湍闼⒖ā！甭犃诉@句話，我對(duì)阿姨感激不已，連聲說著謝謝。在好心的阿姨的幫助下，我終于順利地回了家。
這一天，我感受到了同學(xué)的奶奶對(duì)我的關(guān)心，感受到了好心阿姨對(duì)我的幫助，她們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，讓我感受到了溫暖的愛。
愛的作文600字 篇5
如果說有一種愛，像雨后的陽光般溫暖，那便是母親的愛了。如果說有一種愛，像空氣一樣緊緊包圍著你，那便是爺爺奶奶的.愛了。如果說有一種愛，像一條細(xì)水長流的小溪，延綿不斷，那便是父親的愛了。
從小我就不喜歡握住父親的手，因?yàn)楦赣H的手長期和機(jī)器打交道，長著厚厚的繭，摸起來粗糙極了。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，在我鬧別扭時(shí)，這雙手總是及時(shí)地趕來，狠狠地教訓(xùn)我。日子久了，即便在過馬路時(shí)，我也不再握住父親的手了。
直到停電前那晚上，我都厭惡著這雙手。
那天晚上，母親有事出門去了，只留下父親和我在家，不巧的是，家里突然停電了。
四周頓時(shí)一片黑漆漆的，我害怕極了，我抬起手，想要找蠟燭照明，可卻不知道往哪兒摸索。借著微弱的月光只能看到五指模糊的輪廓，隱約還伴著父親沉重的呼吸聲，這時(shí)，我的心才有些許安慰。夜晚的風(fēng)涼颼颼的，直往屋里躥，風(fēng)掀起窗簾的一聲巨響嚇了我一跳，我猛地抓住了父親的手。父親的手，與冷風(fēng)相比，溫暖極了，雖然有些粗糙，但我還是緊緊地握住了父親的手。
忽然，父親放開了我的手，轉(zhuǎn)身離去了。我猝不及防，手中的溫暖一下子消失了，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，我再次陷入無助的恐懼中，渾身的血液一下子就冰冷起來，我不禁懷念父親那雙給我?guī)頊嘏拇植诘氖至耍?/p>
黑暗中突然有了一絲光線，我看到了跳動(dòng)的火焰與父親疲倦的臉。他默默坐回我身旁，他一手拿著蠟燭，一手握住我冰冷的手。
在這個(gè)寒冷的夜里，父親帶給了我光與熱量，還有那無言的愛，父親的那雙手托起了我的整個(gè)世界，我的心仿佛亮堂起來！
如果我是歡快奔流的小溪，你就是慈愛注視我的青山，如果我是樹蔭下的小草，你就是為我撐起一片陰涼的蒼松。如果我是自由自在的小魚，你就是給我一個(gè)溫暖懷抱的河流。父親的愛若隱若現(xiàn)，卻又延綿不絕。
愛的作文600字 篇6
愛是一種奇妙的東西，無私、無形，它可能就在不經(jīng)意間流露，令你瞬間感動(dòng)。
有一次，我去親戚家的小區(qū)玩耍，玩累了，就坐在旁邊的凳子上休息。這時(shí)，一位青年引起了我的注意，他的頭發(fā)亂糟糟的，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在打什么鬼主意！他穿著一件單薄的衣服，把他瘦弱的身子襯得更明顯了，與來來往往的路人不同，青年總是走幾步停一下，然后東張西望，還喃喃自語：“嗯，好！好！”看著他奇怪的神情，我心想：這人怎么那么奇怪？我詫異地望著青年，只見青年的眉頭突然皺了起來，快步走到擺滿自行車的盲道上。
噢！糟了，他不會(huì)把自行車弄壞吧！我不禁為車主們捏了一把汗，可青年沒有那么做，他小心翼翼地把自行車從盲道上搬到寬闊的路邊，由于瘦弱，他搬自行車顯得特別吃力，不一會(huì)他的衣服被汗浸濕了一大片。一位路過的伯伯微笑著向青年打招呼：“嘿，又在搬自行車？”“嗯，不然盲道都被占用了�！薄澳愣嗬郯�，累壞身子就不好了。”“謝謝關(guān)心，不過那是盲人唯一的路，不能讓我們占了，這會(huì)很危險(xiǎn)的！”從他倆的對(duì)話中，我知道了青年每天都會(huì)來整理盲道，剛剛他的奇怪舉動(dòng)原來是為了看哪個(gè)盲道被占了而已，看著還在忙碌的青年，我深深地觸動(dòng)了：每天有許許多多的人走過，不是毫不留情地霸占盲道，就是事不關(guān)己地走過，有哪個(gè)人能在意一下盲人呢？可青年卻能……剎那間，一股暖流涌上我的心頭。
默默無聞卻執(zhí)著、無私，這是一種對(duì)盲人特別的關(guān)愛。盲道上的愛，不一定人人皆知，但卻溫暖人心。
愛的作文600字 篇7
山是水的肌膚，水是山的血脈。山水相映，陰陽相合、天作之美、心有靈犀，山水相繞，平安年年。父愛如山，母愛如水，山是孩兒的天，水是孩兒的地，天地間捧起一個(gè)歡樂的人間。孩兒是山的笑，孩兒是水的花，笑靨如花，永遠(yuǎn)是山水的向往，山是孩兒的胸襟，水是孩兒的胸懷，胸襟寬闊，教兒不忘奮爭路；胸懷溫柔，教兒不忘養(yǎng)育恩；孩是山的吶喊，孩兒是水的召喚，山海倘佯，水賤笑聲；孩子是山水的一個(gè)溫馨世界，山水是孩子的一個(gè)呵護(hù)港灣。
父愛如山，母愛如水。太陽般的執(zhí)著，月亮般的清澈，各自有各自的語言和疼愛方式。給孩子創(chuàng)造一個(gè)家營、一個(gè)愉悅，締造一個(gè)未來。太陽般的偉岸，花枝般的溫柔，沉默語言藏著深沉的愛，芳香的惦記藏著無私的情；微風(fēng)般的和煦，白云般的輕繞，拍卻孩兒身上的塵土，漂洗孩兒身上的污點(diǎn)。緩緩柔情，戀戀親情，拾暖一顆受冷的心，拯救一個(gè)遠(yuǎn)離軌道的靈魂。
父愛如山，母愛如水。沒有哪座山拒絕披綠，沒有哪條河流拒絕流動(dòng)。山間的每一株花草樹木都是山的心愛、山的摯愛，山很辛苦，山很富有，山很滿足，看著花兒開，看著樹兒長，縱然苦勞也欣慰；山里的每條流動(dòng)的魚兒，都是山水間的愛戀、癡戀和依靠。水很忙碌，水很蒼老，但水很愉悅，很滿意，看著魚兒游，魚兒蹦，縱然蒼桑也遺忘。
父愛如山，母愛如水，霧靄薄薄地籠著星空，披著汆被，看著孩兒熟睡的臉，星兒輕輕哼著搖籃小曲，拍著小花被在霧的柔軟下看著孩兒熟睡的模樣，霧與星空守著孩兒的夜，聽著孩兒的夢囈，微微的輕嘆，生活的重軛，心的資料。
父愛如山，母愛如水。父親總寡言，母親總嘮叨；沉默的不必須不愛，嘮叨的不必須刻薄。惟愿孩兒好生活，惟愿孩兒好成長，惟愿孩兒好平安。父親有父親的表達(dá)，母親有母親的表露，有時(shí)的溺愛是愛的眩暈，有時(shí)的嚴(yán)厲是愛的明智。孩兒的懂事是父母的愛之山，孩兒的發(fā)奮是父母的愛之水。他們用山水般的柔情疼愛孩子，是期望孩子用山水般的情懷鐘愛這個(gè)世界�！�
愛的作文600字 篇8
不需要驚天動(dòng)地，不需要熱熱烈烈。最令人感動(dòng)的，往往就出現(xiàn)一些不起眼的小地方。一份情，一份意，一小段生活的剪影也會(huì)令人銘記于心，萬分感慨。今年暑假，我就遇到了這樣一件平凡而又令人感動(dòng)的事。
“渴死我了！”我?自一人走在田野中大喊.?e人常?‘驕陽似火’?在的我才真正的感?到他的火力。被??誘垓v，什麼都被我????后了中滿是水，水！我真希望我能尋到一泓清冽的泉水或是幾位帶水的農(nóng)民。
走著走著，我忽然眼前一亮：我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)在樹下乘涼的小女孩。我來勁了，忙上前詢問：“你們好，我很渴！請(qǐng)問你們有水嗎？”“啊，”其中一位小女孩說著并哪出了一瓶水。“恩，你喝吧！”我二話不說，猛喝了起來。另一位小女孩張開了嘴：“大哥哥，別喝太急，肚子要疼的！”她的聲音很甜。我停了下來，向他們倆露出了笑顏。那一位小女孩又說話了：“大哥哥，你是從城里來得嗎？”“是呀，”我答道�！拔覀兗液芨F，上不起學(xué)，現(xiàn)在倒好。上學(xué)免費(fèi)了。但是，我一天總忙這忙那的……你們城市是怎樣的呢？我真想去看看�！蹦俏恍∨⑼遥凵裰型赋鲆苫�，似乎在等候我回答。我說：“就有許多樓，許多商店，許多人咯。”也是時(shí)候回家了，我向她們揮手告別。那位給我水的小女孩把我叫住了，“大哥哥，我這有一些野果，你拿去吃吧！”我收下了野果，心里有一些羞愧，我是不是應(yīng)該給她們一些東西呢？我從口袋掏出兩塊巧克力，遞到她們跟前。說：“嘗嘗吧！好吃了！”她們紛紛搖頭。原來她們的父母教她們，不要哪別人的東西，要得到，要?jiǎng)趧?dòng)！
這僅是一件平凡到不能再平凡的事�？蛇@件小事，令我有很大的感觸。又有多少人能做到這件小事呢？世界上有很多西是越分越少的，愛則是越分越多的！既然如此我們何不盡情分享呢？
回家后，我嘗了嘗那野果，如一鼓甘泉般劃過心扉。甜，甜！
愛的作文600字 篇9
我們的生活充滿了愛，祖父祖母的愛，父母的愛，老師的愛。盡管愛有不同的表達(dá)方式，但相同的是，我們?cè)趷鄣膽驯Ю餄u漸長大。
我們班的班主任是厲老師。厲老師與平常的老師沒啥兩樣，一雙閃爍著光芒的眼睛，小巧的嘴和齊耳短發(fā)。那什么是不一樣的?那還用說?教育方法倍!她對(duì)課文一定有不同的理解，否則，我們對(duì)課文的理解怎么得如此透徹呢?
這里有一件小事，一件恐怕連厲老師也忘掉了的小事，而這件小事卻包含了厲老師對(duì)我和陳清揚(yáng)那濃濃的愛意。
”叮鈴——“，上課鈴響了，同學(xué)們踏著音樂的節(jié)奏進(jìn)入了教室。為什么如此歡樂?因?yàn)槭菂柪蠋煹恼Z文課!這時(shí)門外邊兒傳來了一陣輕快的腳步聲，厲老師，您終于來了。
”同學(xué)們好!“一個(gè)清脆而熟悉的聲音回響在教室里，我們便習(xí)慣性的站起身來，對(duì)老師應(yīng)聲道：”老師好!“”今兒個(gè)，咱們啊，要學(xué)習(xí)第6課。好。請(qǐng)大家翻開語文書，先老師讀一遍，帶著屏幕上的問題去聽，好嗎?“
然而，這時(shí)的我和陳清揚(yáng)都很煩惱，因?yàn)槲覀兌紱]帶語文書 ，兩人都在那兒坐立不安呢!厲老師走了過來，問道：”你們兩個(gè)的語文書呢?? “我輕輕的回答者：”我們都忘帶了�！皡柪蠋熜α诵φf：”那怎么不早說呢?“說完便把她的書借給了我們。我和陳清揚(yáng)起身道：”謝謝您，厲老師“
”你說厲老師沒有這本書怎么辦呢? “陳清揚(yáng)悄聲問我，我望著厲老師的背影，噙著淚水，抽泣著：”我不曉得，但我相信：厲老師還會(huì)教得很好�！�
哈!果然不出我所料，厲老師還是非常自信的站在講臺(tái)邊，捧著一本同學(xué)的語文書，有聲有色的朗讀起來。其他人聽得如癡如醉，可我還是沉浸在淚河中。
謝謝您，厲老師!!在這不計(jì)其數(shù)的愛河中，我體會(huì)到了一種與眾不同的愛!
愛的作文600字 篇10
時(shí)間快嗎？
還記得小學(xué)的時(shí)候，媽媽工作比較忙，爸爸天天接送我。每天早上起來為我做飯，做完飯就送我上學(xué)，六年如一日，從不抱怨。
從來都是爸爸。第一次被叫家長是在二年級(jí)，那一次是因?yàn)槲野选板痢睂懙牟灰?guī)范，而且“屢教不改”。我爸爸去了，沒有說我，而是說：“孩子，老師的話你記住了么？”我沒記得爸爸打過我，從沒。
我有一次被同學(xué)打傷了眼，爸爸用最快的速度趕了過來，把我送到了醫(yī)院。那是我第二次被叫家長。
第三次、第四次、第五次，都是爸爸，但他從來沒有打我，罵我。
自從我上了小學(xué)以后，爸爸一直在為我的生活打理，每天上班前要送我，下班后接我。有的人可能會(huì)說；這難道是什么了不起的事嗎？我會(huì)回答：是。雖然接送孩子是每個(gè)家長都可以做。
但七年了，這是我上學(xué)的第七年，每天放學(xué)第一個(gè)看到的總是那一個(gè)伴隨了我十二年的身影。
這難道不是一件偉大的事嗎？我常常在問自己，你的明天，是怎樣的？回答總是：起床，吃飯，爸爸接送我上學(xué)，放學(xué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。
看著爸爸的白發(fā)漸漸多了，頭上的皺紋也多了。但卻依然每天對(duì)我笑；我哭的時(shí)候安慰我；我病了為我買藥；我犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我。
這就是我的爸爸�。∫粋�(gè)偉大卻有平凡的人。他給了我許多的東西，有物質(zhì)上的，也有精神上的。是他給了我快樂的童年，也給了我在學(xué)校學(xué)不到的東西，那就是做人！
十二年了，他一直是這樣的。十二年，是多長呢？誰也不知道。
但，時(shí)間快嗎？
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