幫助別人，快樂(lè)自己作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人，快樂(lè)自己作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人，快樂(lè)自己作文1
寒假里的一天，太陽(yáng)射出金色的光芒，大地暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè)下樓去玩，高興得又跳又唱。
忽然，看見(jiàn)二樓的王奶奶曬完太陽(yáng)正準(zhǔn)備收起凳子回家，看她彎腰很不方便，于是我馬上跑過(guò)去幫她把凳子拿回了家。王奶奶夸我是個(gè)“懂事的好孩子！”
我的心里跟吃了蜜一樣甜，明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
幫助別人，快樂(lè)自己作文2
這兩天的天氣總是陰雨綿綿的，所以總是帶著傘上學(xué)。
中午放學(xué)的路上，同學(xué)們都急匆匆地往家趕。走著走著，突然看見(jiàn)二五班的王子宣沒(méi)帶傘，在雨中慢慢地走著，雨水打在他的身上，衣服都濕了。我趕緊跑上前去，說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶傘呀？快來(lái)，咱倆打一個(gè)傘，我把你送回晚家�！彼嬖V我說(shuō)他忘記拿傘了。我們倆邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒，我就把他送到了他家樓下。
雖然我的衣服濕了半邊，可是我很高興。因?yàn)椤皫椭鷦e人，才能快樂(lè)自己！”
幫助別人，快樂(lè)自己作文3
星期天，我和媽媽坐公交車去總部，今天車上的人特別多，媽媽抱著我和坐一個(gè)座位，汽車到了一個(gè)站點(diǎn)，車上上來(lái)一位老奶奶，她還背著一些東西，車上人很擠老奶奶上車很吃力，我見(jiàn)老奶奶抖抖的.站不穩(wěn)，我和媽媽急忙站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“”謝謝你，小朋友，“我說(shuō)：”“不用謝，奶奶”，媽媽也滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，得到別人的表?yè)P(yáng)我心里甜蜜蜜的。
我深深的懂得了那句說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人，快樂(lè)自己作文4
一天，小熊阿福到公園里玩。
它看見(jiàn)小鴨子一個(gè)人在河里游泳。心想：小鴨子一定很孤單，沒(méi)人陪它玩。小熊說(shuō)：“小鴨子我給你一艘小船，你和它比賽吧�！毙▲喿娱_(kāi)心地說(shuō)：“好啊�！�
小熊走著走著又看見(jiàn)了小貓和小狗在爭(zhēng)骨頭。小熊連忙說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我給你們一個(gè)開(kāi)心球玩吧�！毙∝埡托」樊惪谕曊f(shuō)：“好�！�
小熊繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。它想：小女孩一定是丟失了心愛(ài)的玩具。小熊說(shuō)：“小姐姐別哭了，我把布娃娃送給你�！毙∨⒈е纪尥蘅鞓�(lè)的好像神仙一樣。她說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�
小熊看看背包里已經(jīng)沒(méi)有玩具了，就準(zhǔn)備回家。這時(shí)，小動(dòng)物們和小女孩都來(lái)了。她們對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你送給我們這么好玩的玩具。”小熊說(shuō)：“不用謝，只要你們開(kāi)心就好�！�
小熊幫助了很多小動(dòng)物，大家很開(kāi)心。他們決定也要向小熊學(xué)習(xí)：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人，快樂(lè)自己作文5
今天，明明、剛剛、美美、麗麗，在上課。
突然明明看見(jiàn)剛剛在哭，明明趴在剛剛的桌子上說(shuō)：“剛剛你怎么了？”剛剛痛哭流涕地說(shuō)：“我的尺子丟了�！�
明明看見(jiàn)麗麗用手一邊扶摸著剛剛的肩膀一邊說(shuō)：“剛剛別哭了，男子漢流血不流淚��！”
美美也付和道：“是呀， 剛剛我們一起來(lái)幫你吧？”剛剛立即不哭了。不一會(huì)兒明明就把尺子找回來(lái)了。
剛剛感激的說(shuō)：“謝謝你們。”明明回答說(shuō)：“不用謝�！�
幫助別人，快樂(lè)自己作文6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè)極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車?yán)锏牡艿苓B忙說(shuō)：“好吧，姐姐�！闭f(shuō)完，他就從小推車?yán)锾顺鰜?lái)。
他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽(tīng)了麗麗的話，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車?yán)�，三個(gè)人說(shuō)笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他倆說(shuō)：“你們做的很對(duì)，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè)自己，不是嗎？”
幫助別人，快樂(lè)自己作文7
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去公園玩。
“車上的人真多呀！”我隨著擁擠的人群上了公交車，“太好了，還剩下一個(gè)座位�！蔽乙种撇蛔∽约旱呐d奮奔向座位，終于舒服的坐到座位上。
悠悠晃晃的車，“吱呀”聽(tīng)了下來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她的臉上有數(shù)不清的皺紋，手里還拎著一個(gè)重重的提包，走路慢吞吞搖搖晃晃的。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐。您比我更需要座位�！崩夏棠涛⑿Φ恼f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽衣�(tīng)了很高興。車上的叔叔阿姨都給我豎起了大拇指：“真是懂事的好孩子！”我感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
幫助別人也可以快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文8
好多天沒(méi)寫(xiě)日志了，好象沉寂了，其實(shí)實(shí)實(shí)在在去體會(huì)了一次生活，一種從零開(kāi)始的生活，也深深體會(huì)到生活的艱辛。
以前只是看到別人的不容易，沒(méi)切身去體會(huì)，而這次本人如演員下基層體會(huì)生活一樣，做戲里的人物，與戲里人物同呼吸共命運(yùn)。
也許有人會(huì)說(shuō)我無(wú)聊，其實(shí)我不是故意去體會(huì)這樣的生活的，是為了幫一朋友，就與其一起做一個(gè)項(xiàng)目，每一步小心翼翼，每一步動(dòng)足了腦筋，惟恐失誤，今天總算有點(diǎn)眉目，但期待結(jié)果的日子更加難熬，一旦失敗，這么多天的艱辛付之東流，挫敗的感覺(jué)更加痛心，原來(lái)賺錢是那么的難！一直在學(xué)校的我以前真的沒(méi)這樣的體會(huì)啊！
想想還有什么不滿足的呢？不需要為生活去奔波與操勞，生活安穩(wěn)，就是現(xiàn)在就安度晚年也是可以從容的呀。但是我想還是要充實(shí)些，空閑的時(shí)間多幫幫身邊的人，做些力所能及的事情，幫助別人也是快樂(lè)自己��！
幫助別人，快樂(lè)自己作文9
校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。
下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的記事就會(huì)被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫(xiě)記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。
記得教師節(jié)那天，我問(wèn)媽媽：你當(dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)初媽媽教別的家長(zhǎng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也快樂(lè)。
幫助別人，快樂(lè)自己作文10
今天放學(xué)時(shí)，下起了大雨。
小麗收拾好書(shū)包，拿著雨傘，準(zhǔn)備回家。走到教室門口，遇見(jiàn)了正在著急的小明。他忘記帶雨傘了，小麗走過(guò)去問(wèn)：“沒(méi)帶雨傘吧？”小明撓撓頭兒說(shuō)：“嗯�！毙←惤又f(shuō)：“我們一起走吧，我送你回家�！薄爸x謝”小明說(shuō)。小麗說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！彼齻z兒一起打著雨傘走出教室，向小明家走去。
我想此時(shí)的小麗一定是快樂(lè)的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文11
兔子城里有一只財(cái)迷兔名叫洋洋。有一天，它想，再過(guò)幾天就要過(guò)新年了，而且今年又是兔年，不如把自己租出去當(dāng)兔年吉祥物吧。于是它就打定了這個(gè)主意，來(lái)到一條人來(lái)人往的街上，它又在胸前掛了一張紙，上面寫(xiě)著：
兔年租兔子，讓你平平安安過(guò)大年。一天只要500元，你就可以得到一只吉祥兔子。記住哦，本兔子只租3天。
洋洋從上午一直等到下午，終于有人來(lái)了。那個(gè)人說(shuō)：“你愿不愿意去吉祥公園當(dāng)吉祥物？”洋洋答應(yīng)了。洋洋來(lái)到公園，那人讓洋洋站到臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。洋洋累得腰酸背痛，肚子都餓扁了，它只能在深夜去邊上地里拔點(diǎn)胡蘿卜吃。
第二天，第三天，洋洋不腰酸背痛了。當(dāng)它看到來(lái)吉祥公園玩的大人小孩見(jiàn)到自己時(shí)的興奮勁兒，別提有多高興了。第三天下午，那個(gè)人給了洋洋1500元。洋洋跑到兔子食品市場(chǎng)，用自己賺來(lái)的錢買了兩大車胡蘿卜。它說(shuō)：“幫助別人，自己快樂(lè)。
幫助別人，快樂(lè)自己作文12
一天，小熊貓拿著自己心愛(ài)的皮球來(lái)到小河邊，玩起了滾皮球的游戲。
它滾得可開(kāi)心了！一會(huì)兒滾到草叢里，一會(huì)兒滾到小路上。正當(dāng)它滾得來(lái)勁時(shí)，腳下一滑小熊貓摔了個(gè)四腳朝天，皮球呢？咕嚕咕嚕地滾下山坡，滾進(jìn)了小河里，小熊貓這下可急壞了，它又哭又鬧著大喊道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”一旁的大象聽(tīng)見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊毙⌒茇埐敛聊樕系臏I水把事情一五一十地告訴了大象。大象二話不說(shuō)跳進(jìn)河里，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，輕輕地把球卷了上來(lái)，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯�！贝笙笳f(shuō)：“小事一件，更何況這是一件舉手之勞的事，你別太在意，幫助你我自己也很快樂(lè)呀！”說(shuō)完大象帶著快樂(lè)的心情走了。
小熊貓又開(kāi)心地玩起了球。從此，在小熊貓的心里種下了一顆快樂(lè)的種子。只要幫助別人，種子就會(huì)開(kāi)花。
幫助別人，快樂(lè)自己作文13
今天小明和爸爸媽媽一起去買東西。走到十字路口的時(shí)候，小明看到有一位年邁的老爺爺慢慢地走在馬路上。小明想：“老爺爺不僅獨(dú)自一人而且還走路這么慢，難免會(huì)被汽車撞上的，我要幫幫老爺爺�！�
于是，小明連忙跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，我?guī)蛶湍��！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)��！比缓�，他們就安全的過(guò)了馬路。
幫助別人，快樂(lè)自己作文14
一天中午放學(xué),我剛出校門.就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)人,在開(kāi)自己車子時(shí)，不小心把旁邊的兩輛自行車掛倒了。他也不扶起來(lái)，扭頭就走。
看到這兒,我很生氣。心想：這人怎么這樣做?把別人的車碰倒了，也不扶起來(lái)。真是太不道德了！我就想上去扶車子，可又看著沒(méi)一個(gè)人去扶，自己就不好意思再去扶了。裝著沒(méi)看見(jiàn)，從旁邊走過(guò)。我剛走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)象是一年級(jí)的小男孩跑過(guò)去,把一輛小車子先扶起來(lái).然后，他又去扶大車子�？伤馓×�，扶了幾次都沒(méi)扶起來(lái)。
看到這兒，我想：要是大車子砸住他怎么辦？我再也看不下去了。連忙跑過(guò)去幫他.我們倆一起把那輛大車子扶了起來(lái)。那個(gè)小男孩起來(lái)后，拍了拍手。喔----他深呼了一口氣就走了。
在回家的路上，我心里特別輕松;特別高興。回到家。我把這件事原原本本的告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)幫助別人,自己也能找到快樂(lè)！看來(lái)以后我要多幫助別人了。
幫助別人，快樂(lè)自己作文15
星期六，天空陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄甬?huà)畫(huà)。
這時(shí)，坐在我前面的王張成同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里，我就問(wèn)他：你怎么啦？他說(shuō)：我沒(méi)有帶水彩筆。我非常樂(lè)意地對(duì)他說(shuō)：我借給你。他高興地對(duì)我說(shuō)：謝謝你，我畫(huà)完了就還給你。在他專注地畫(huà)畫(huà)時(shí)，我偷偷在他后面看，他畫(huà)的是一幅田園畫(huà)，有高高的房子、有嫩綠的小草、有和藹可親的太陽(yáng)公公……看到他用我的水彩筆畫(huà)出這么美麗的圖畫(huà)，我開(kāi)心極了。他畫(huà)完了就將水彩筆還過(guò)來(lái)了，并且也帶著他的畫(huà)給我欣賞，我豎起大拇指稱贊他：你真棒，畫(huà)的真好！我們都開(kāi)心地笑了，他感謝我說(shuō)：謝謝你，我們是好朋友，以后要互相幫助，你以后沒(méi)有水彩筆也可以找我借。
今天，我拿出我心愛(ài)的水彩筆幫助我的同學(xué)，我感到非常開(kāi)心快樂(lè)！
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