幸福校園作文（通用57篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的幸福校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福校園作文 篇1
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跑步跳繩，絲毫感覺不到夏天的熾熱。在水池的一邊，同學(xué)們正有序的排好隊(duì)跑步在體育老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
還有學(xué)校特色跳繩，兩個人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿梭，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，個個陽光使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連跳200下跳繩，還有的像小鳥一樣跑道上飛馳! 校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動，運(yùn)動讓校園充滿了活力。
幸福校園作文 篇2
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會突飛猛進(jìn)。
我們學(xué)校一直在實(shí)施“實(shí)施快樂教育，構(gòu)建幸福校園”這個口號。這個口號是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛的動力源泉。主要分為四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學(xué)習(xí)，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學(xué)歡樂的笑語。瞧，每個同學(xué)都玩得不亦樂乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運(yùn)動呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學(xué)習(xí)不止這一項(xiàng)，還有快樂英語、快樂剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來是平淡的，這些項(xiàng)目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，并且感慨萬分：校園，就要用“實(shí)施快樂教育，構(gòu)建幸福校園”這個口號充實(shí)起來！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！
幸福校園作文 篇3
每天都可以來這美麗的校園上學(xué)，我感到很幸福。
語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現(xiàn)了，我們沉浸在文學(xué)的殿堂里。數(shù)學(xué)課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識的海洋里。英語課上我們在老師的指引下邁進(jìn)一個新的世界；音樂課上我們在悠揚(yáng)的琴聲中放聲歌唱；美術(shù)課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內(nèi)心的快樂。操場更是成了同學(xué)們的樂園。這邊，一群男同學(xué)在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學(xué)在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學(xué)在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。
放學(xué)了，同學(xué)們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說游戲，快快樂樂地回家了。放學(xué)路上，是幸福的。
我們?nèi)绱诵腋�，可世界上還有一些孩子因貧困、戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害而不能上學(xué)。他們多么渴望上學(xué)呀，但他們能否活下來都是問題，上學(xué)更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
幸福校園作文 篇4
我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草，最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹。
當(dāng)早晨的一縷陽光灑在我們身上時，校園里漸漸熱鬧起來了，朗朗的讀書聲從教室里傳出來，操場上運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)員在進(jìn)行體育鍛煉，走廊上窗臺前值日生正在打掃衛(wèi)生，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容。
當(dāng)一陣下課鈴聲響起，大課間活動開始了，同學(xué)們有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，還有的跳繩、跳遠(yuǎn)……操場上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們堅(jiān)信：我運(yùn)動，我快樂，我健康。
上課了，同學(xué)們回到教室，又投入到了愉快的學(xué)習(xí)中去，老師那風(fēng)趣的教學(xué)，響亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語誦，鼓動的微笑，卻全影響著我們，我們快樂地讀，作業(yè)，在知識的海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我們在校園里幸福的成長，古老的銀杏樹見證了這一切，也記錄了這一切。
幸福校園作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時，或許你會快樂得把書包拋向天空，大喊一聲：“我畢業(yè)啦！”然而，等你平靜下來，一種叫眷戀的東西一定會占據(jù)你的心靈，六年的校園生活，雖然緊張但充實(shí)，雖然平凡但幸福，時常令我感到快樂無比。
清晨，走進(jìn)沐浴在陽光中的五小校園，同學(xué)們的讀書聲從各個教室傳來，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥齊鳴。
上課時，老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈，留下了一個個剛勁有力的字。老師那幽默的語言使整個課堂“活”了起來，同學(xué)們紛紛積極舉手，被點(diǎn)中的同學(xué)站起來滔滔不絕地講著自己對問題或要點(diǎn)的見解，臉漲得緋紅，眼里閃爍著無比自信與智慧的光芒。
操場上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著前方飛奔；籃球場上，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽，時不時地傳來一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲，大課間，同學(xué)拿出各種運(yùn)動器材或到單雙杠去玩耍，或三一成群進(jìn)行練習(xí)，到處都是歡聲笑語。
在小學(xué)階段的生活即將畫上句號時，一些看起來平凡的事，都格外讓人感到快樂和幸福，此時此刻我有千言萬語要對老師、同學(xué)說，卻不知從何說起，因?yàn)槲矣X得對母校的深深依戀之情是無法用語言來表達(dá)的。
幸福校園作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時，教室里傳來了朗朗的讀書聲。通過鐵藝柵欄仰望，天，更藍(lán)；云，更白；同學(xué)們的眼睛，更亮；讀書聲，更響。
下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾�，微風(fēng)輕輕拂過他們的臉龐，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起，細(xì)碎的陽光灑在他們幸福的臉上，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。不遠(yuǎn)處桃花盛開，松樹青翠，同學(xué)們放松了上課時緊繃的神經(jīng)，有說有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然，一陣風(fēng)吹起，操場上飛起幾個白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來，爭先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動的垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同學(xué)們?nèi)齻�一群兩個一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠(yuǎn)處的樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……
上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥語花香，讓我們的心里暖暖的。
校園是一個幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長，機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。
幸福校園作文 篇7
寬闊的操場、整齊的教室、愛崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛的校園——安民學(xué)校辛莊校區(qū)。下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。
每天早上學(xué)校門口的電子屏播放著校園信息，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，整齊的教學(xué)室進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學(xué)。
教室的西面是一個寬闊的操場，這里有我最喜愛的升旗臺，每當(dāng)國歌伴隨著國旗升上藍(lán)天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時候，同學(xué)們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教室，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
幸福校園作文 篇8
清晨背起夢想的書包，迎著絢麗的朝霞，我們像一只只快樂的百靈鳥，飛向幸福的樂園——糧食市小學(xué)。
聽，朗朗的讀書聲劃破了校園的寧靜；看，一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國美好的詩篇。我愛美麗的校園，因?yàn)橛形覀兙磹鄣睦蠋�，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些小樹苗澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成為國家棟梁之才。
我是一名幸福的小學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識。語文課讓我學(xué)會了讀書寫字，使我可以在文學(xué)海洋里暢游。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會了科學(xué)計(jì)算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測量家具的長度，幫媽媽計(jì)算烤面包的時間，他們都夸我是個好孩子。我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P，畫出色彩斑斕的生活。品德課教會了我文明禮貌和助人為樂的精神，使我成為一名優(yōu)秀的好少年�？茖W(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r代，讓我領(lǐng)略自然界的神奇。
在校園里我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對我熱情地幫助。當(dāng)我遇到疑惑的問題，老師會耐心認(rèn)真地為我講解，直到露出領(lǐng)會的笑容。當(dāng)我忘記帶文具盒，同學(xué)們會遞上削好的鉛筆，我內(nèi)心充滿著對大家的感謝，同時我也會用心地回報大家，如幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品，幫大家搬運(yùn)書籍等等。我們都幸福地生活在這個溫馨的大家庭里。
校園的生活是美好的也是幸福的，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋�，有我親愛的同學(xué)，還有校園里充滿感情的一草一木。無論現(xiàn)在還是將來，我都永遠(yuǎn)愛著幸福的糧食市小學(xué)。
幸福校園作文 篇9
早晨，陽光照著我的校園，娓娓動聽的早讀聲也從教室里傳來……
走進(jìn)校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹下，會等很長時間，要是沒有早讀，就會望著桃花樹，靜靜地一個人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時，桃花便會發(fā)出聲音。陽光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥兒時時叫著。體育課后，滿身是汗，陽光，讓我充滿了信心！
金秋時節(jié)，葉，慢慢地落下來。秋風(fēng)一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內(nèi)，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩詞�！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”……
冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫。
像往常一樣，走進(jìn)教室，拿出課本，瞧見窗外，花兒綻放，呀！春又回來了。
幸福校園……
幸福校園作文 篇10
云朵兒在天空中飄過，風(fēng)兒從面頰邊拂過，時間在我的成長中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進(jìn)入校園，我看見高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場上學(xué)長們在揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級學(xué)生，開始了我的學(xué)習(xí)生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績時，老師對我們的贊許和勉勵;我記得每當(dāng)我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時的快樂;我記得和同學(xué)們在一起課間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學(xué)和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)�！鄨@小學(xué)!
幸福校園作文 篇11
在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會有意外的驚喜送給我們。
我就說說我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來到學(xué)校，一眼就看見同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學(xué)老師和語文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進(jìn)來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
幸福校園作文 篇12
在一座美麗的校園里生活著許許多多的同學(xué)！下面由我來講一講同學(xué)們在校園里的幸福生活吧！
同學(xué)之間都互相幫助，比如說今天一位同學(xué)在寫作業(yè)時突然想起了格尺忘在了家里，這時便有人借他格尺；比如說明天有信息課，一位同學(xué)忘記帶了鞋套，書包里有兩雙鞋套的同學(xué)就會借給他一雙；比如說后天，一位同學(xué)不小心把放學(xué)回家的坐車錢弄丟了，另一位同學(xué)知道后就會借給他坐車的錢……同學(xué)之間互相幫助的事太多太多了！數(shù)也數(shù)不清！看到別人有困難，就應(yīng)該上前幫他一把！
校園里還有許多拾金不昧的事。有很多同學(xué)撿到了錢，都盡快的交給老師。有的同學(xué)撿到了手機(jī)，便立刻查找手機(jī)上的信息，聯(lián)系失主。有的同學(xué)撿到了其他物品，也都交到了收發(fā)室，大家都明白，不是自己的東西不能要，失主不見了東西會著急，要做拾金不昧的好孩子這個道理，所以，都自覺的做拾金不昧的好孩子，所以，就有許多同學(xué)品嘗到了自己不小心丟掉的物品又重新回到自己手中的幸福。
我例舉的只是這幸福校園中的一些幸福的小事兒，像這樣的幸福事情還有許多，許多，同學(xué)們在這所幸福校園里，互相關(guān)心，互相幫助，幸福的渡過每一天！
你一定很想知道這所幸福校園的名字吧？身為其中一員的我，會自豪而幸福的告訴你，它叫——民主小學(xué)！
幸福校園作文 篇13
我德州建設(shè)街小學(xué)上學(xué)，這里的c環(huán)境非常好。空氣非常清新。尤其是在練字的時候，學(xué)校里靜悄悄的。
學(xué)校里有許多高大的大樹，還有一個非常大的操場。教學(xué)樓內(nèi)被同學(xué)們打掃的干干凈凈。我們的教室里，所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對我們非常親切，也非常和藹可親。這里的同學(xué)們不但學(xué)習(xí)好，而且非常友愛。同學(xué)們經(jīng)常一起做游戲，。比如：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的：“一個人來當(dāng)胖小豬，閉著眼睛找人，找到并說出那個人的名字，胖小豬就勝利了”。
我非常喜歡同學(xué)們，同學(xué)們就像我的小老師，每當(dāng)我遇到難題，同學(xué)們就一起幫我解決。記得那是一個星期五，下午放學(xué)后，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練不見了，我找遍了書包里，也沒找到。我急忙跑回學(xué)校，校園里靜悄悄的，一個人也沒有，這可怎么辦呢。我郁悶極了，回到家里打開電腦，看見群里有同學(xué)在，就把事情告訴了他們。他們約好一起來到學(xué)校，我來到學(xué)校一看，我的幾個好朋友都來了，我們一起找到楊老師，要來班上的鑰匙，大家?guī)臀乙黄鹫遥K于在教室的角落里找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書，終于可以放心的做作業(yè)啦！
我覺得自己非常幸運(yùn)，能來到這個學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在學(xué)校的生活可真幸福�。�
幸福校園作文 篇14
紅日初升，萬道光芒，金色大地，生機(jī)勃勃，五彩繽紛，百鳥歡唱。這里是孩子的圣地，幸福校園。
血染的五星紅旗在金燦燦的陽光下飄揚(yáng)，映紅了孩子的臉龐，孩子的臉像花兒一樣燦爛。多少人一生都在向往，魂?duì)繅衾@幸福校園。
有一種甜美的聲音——老師的遁遁善誘，在孩子耳畔召喚。
有一種鼓舞的力量——激人奮進(jìn)的語言，讓孩子夢想插上翅膀。
有一種高貴的精神——同伴們舍己為人，尊師愛友……讓孩子靈魂升華。
最美是孩子的快樂童謠，歌聲響亮，悠揚(yáng)、激越，猶如美妙的音樂，在操場上縈繞。是那樣扣人心弦，開車的人忘了開油門；八旬老人踏著歡樂的節(jié)奏，腰扭秧歌。
其實(shí)是老師在校園的每塊圣地里播下幸福種，也是如同播在孩子圣潔的心田，發(fā)了幸福芽，長了幸福莖，結(jié)了幸福果，這是幸福海洋，讓幸福萬年長��！
這里山水相依美如畫。山呀，山滴翡翠；水呀，水流白銀。這里是最美的人間仙境。老師帶著孩子樂在幸福天堂。
幸福校園作文 篇15
2050年的一天。我來到了我的母校---寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到門口，門上的語音系統(tǒng)自動向我送上甜甜的問候：“早上好！祝你度過愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應(yīng)：“謝謝！”一進(jìn)門，校園內(nèi)到處都是植物，鳥語花香，好像到了一個世外桃源一般 。
悅耳的上課鈴聲響了，學(xué)生們都按照自己的課程表去相應(yīng)的班級上課了。我今天上的是語文課《九寨溝》，隨著一絲微風(fēng)吹過，我的眼前出現(xiàn)了一片景區(qū)：一座座雪鋒插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境�。《潭痰�40分鐘讓人難以忘懷。
就餐的時間到了，我隨著同學(xué)們秩序井然地來到了“健康餐廳”，餐廳變化可真大�。∮执笥謱挸�！每張餐桌上都有一個屏幕，點(diǎn)擊上面的“開始”按鈕，一只機(jī)器手便伸了出來，摸了摸我的肚皮，顯示屏上馬上出現(xiàn)了：今天你的胃容量是……，需要補(bǔ)充營養(yǎng)……，接著從紅色蓋子里輸出了一盤飯菜，有主食，有蔬菜、葷菜，還有粗糧、湯、水果。
很快，放學(xué)的時間到了，學(xué)校的自動化大門工作起來了……
這就是未來的幸福校園，似動畫世界，像童話王國，快樂、自由、幸福！相信不久的將來，隨著科技的發(fā)展一定會讓我夢想成真！
幸福校園作文 篇16
有一個地方，她讓我們封閉已久的心靈之花綻放，一天一天地茁壯成長；有一個地方，猶如我的生活里的第二個家，一個令我幸福、令我快樂的大家庭；有一個地方，就像一個書籍王國，讓我吸取了知識的精華，吸取了讀書的能量……
這個地方，是令我們難以忘懷的學(xué)�！Ｌ镄W(xué)。
星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學(xué)們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學(xué)校，第一眼就能看到巍巍的學(xué)校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學(xué)生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛(wèi)我們的安全。禮儀隊(duì)們胸前佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾站在兩旁，他們以禮儀為目標(biāo)。見到老師時，領(lǐng)隊(duì)人就喊“立正，敬禮”，所有隊(duì)員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點(diǎn)頭微笑。當(dāng)看到有低年級小學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾或奔跑時，他們會對小學(xué)生輕聲細(xì)語地提醒，因?yàn)楹⒆訌男∫獜幕A(chǔ)教育學(xué)起；當(dāng)看到大年級學(xué)生違規(guī)時，他們的語氣就會變得很嚴(yán)肅，因?yàn)槿绻L時間受教育卻還不守規(guī)矩的話，那可是不可學(xué)習(xí)的哦。
校園的風(fēng)景也是百看不厭的。走進(jìn)校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學(xué)生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養(yǎng)正揚(yáng)長。從這四個字中能想象得出，學(xué)生們的品行永遠(yuǎn)重要于成績，再好的學(xué)習(xí)成績，如果學(xué)生的品行不端正，也不能算是一位好學(xué)生�！梆B(yǎng)正揚(yáng)長”這四個字的上面是我們學(xué)校的�；�，�；盏倪呺H是八個小小的字：福澤學(xué)子，愛潤心田。草地上，足球隊(duì)正發(fā)揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運(yùn)動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，學(xué)生們享受著學(xué)習(xí)的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學(xué)習(xí)過程是多么快樂呀！
令我對福田小學(xué)記憶深刻的，不只是教育方面優(yōu)異，還有的是學(xué)校里的活動令我大開眼界。
在學(xué)校里，早讀與午讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；早操讓我們增強(qiáng)體力和體質(zhì)，讓我們隨時都有與病魔對戰(zhàn)的體魄；眼操可以保護(hù)我們的視力，每一個動作，每一個節(jié)拍，都在訓(xùn)練我們的認(rèn)真。運(yùn)動會上，每一位運(yùn)動員們都在為自己班級的榮譽(yù)枕戈待旦。科技會上，各式各樣的科技品令我們睜大眼睛。語文、數(shù)學(xué)、英語嘉年華活動里，每一個學(xué)生發(fā)揮自己的頭腦玩中學(xué)。閱讀活動讓我們懂得了讀書的好方法……
我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調(diào)皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節(jié)約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內(nèi)心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進(jìn)步，用實(shí)際行動向陳校長匯報我的成績！
下個學(xué)期以后，我們將要離開我們的福田小學(xué)，在中學(xué)學(xué)校里面對更大的挑戰(zhàn)。我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取好成績，為我們的福田小學(xué)留下最美好、最光榮、最深刻的印象！
幸福校園作文 篇17
校園，我們成長的搖籃，校園，我們的家。我們在校園里獲取知識，在校園里結(jié)交朋友。在校園中漸漸成長。
我從一年級開始，就嘗試上各種興趣班。至今為止，我已經(jīng)上過了國際象棋象棋、戲劇、玩轉(zhuǎn)發(fā)明、鋼琴等。我也讀了很多課外書，想到這里，我特別的感激母校，教給了我知識并且讓我知道很多書本外的知識和拓展了視野。每一天，我都幸�？鞓泛褪斋@滿滿地成長。正如校訓(xùn)一樣：“福澤學(xué)子，愛潤心田�！泵總�老師都非常親切。無論我們是如何的淘氣和不認(rèn)真，老師們都是一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)和盡心盡力、不求回報。每位同學(xué)都非常友愛，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。時刻都會感覺到自己就是班級和學(xué)校的一份子，集體的榮譽(yù)才是最重要的。
我們在信息課上了解了電腦中的知識，音樂課上用口琴合奏、科學(xué)課上讓我們知道了微觀世界和綠色環(huán)保的重要性，體育課上班級集體大家一起盡情玩耍；每一天，每一刻都在快樂的成長。家庭作業(yè)，我們也按時完成，打掃教室，我們義不容辭地清掃，進(jìn)入校門，我們著裝統(tǒng)一、遵守禮儀、見到老師、進(jìn)行敬禮；出去校園，我們幸幸福福地離開。學(xué)校組織了姐妹學(xué)校交流學(xué)習(xí)，大家踴躍參加，將課堂拓展到了英國，我就是幸運(yùn)兒之一，這讓我知道，英語不僅僅是一種語言，也是一種交流工具。我在英國看到了許多名勝古跡，領(lǐng)略了風(fēng)土人情，并且知道姐妹學(xué)校地學(xué)習(xí)生活是如何地！我在福田小學(xué)生活了六年，從懵懵懂懂地小孩成長到了少年，這一切地功勞都與老師們辛勤的教導(dǎo)不可分割的！
“福澤學(xué)子，愛潤心田，”幸福校園，快樂成長！感謝母校，教導(dǎo)了我。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，即將脫離母校，去投入初中的學(xué)習(xí)生活中，但我不會哭鬧了，而是懷著感恩的之情！默默地祝福我的老師和母校！有朝一日，我會回來看你們的！
幸福校園作文 篇18
提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創(chuàng)辦于1929年的小河小學(xué)。
而她便是我就讀的學(xué)校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動、還是才藝，我們學(xué)校在區(qū)里都是數(shù)一數(shù)二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區(qū)、市甚至省內(nèi)、國內(nèi)獲獎。例如那次的杭州市小學(xué)生運(yùn)動會，拱墅區(qū)共派了23名學(xué)生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學(xué)校的。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有專門的乒乓球課、專用的室內(nèi)球館、專業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及自己獨(dú)創(chuàng)的乒乓球操等等。
“幸�！本褪俏覀儗W(xué)校的代名詞，我們學(xué)校以“豐富當(dāng)下幸福，奠基未來幸福”為辦學(xué)理念。每到星期五的下午，同學(xué)們就會幸福感爆棚，因?yàn)榇蠹叶紩炔患按貋淼阶约合矚g的社團(tuán)，暢享在自己喜愛的世界里。體育、棋類、藝術(shù)……應(yīng)有盡有，讓你在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，徹底放松自己。
最獨(dú)具一格的就是我們學(xué)校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福的小店。在這里，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店里，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心里美滋滋的。
前段時間，學(xué)校舉行了“STEAM”活動，活動內(nèi)容主要是通過分組、設(shè)計(jì)、購買材料、制作等過程，分年級給學(xué)校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛煉了我的口才，增強(qiáng)了我的動手能力，增進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在我們學(xué)校，在生日的那一天，你還可以去食堂領(lǐng)一份特制的“幸福長壽面”；每個月，學(xué)校都會舉行各種活動；在周五的下午，你可以暢享在“社團(tuán)世界”當(dāng)中……這就是我們的學(xué)校，一所滿是幸福的學(xué)校，在小河小學(xué)讀書，我自豪！
幸福校園作文 篇19
我學(xué)習(xí)，有進(jìn)步，我幸福！
同學(xué)們，你們知道嗎？人類社會之所以能有今天的繁榮，是因?yàn)楦髯迦嗣裨诓粩嗟膶W(xué)習(xí)創(chuàng)新。可以說沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ�。由此可見：學(xué)習(xí)是我們特有的天性。就拿我來說，今天能站在這個演講臺上演講。我要感謝黨和祖國，是它給我創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝嘔心瀝血的老師，是你給了我快樂，教會我做人的道理；我要感謝精心呵護(hù)的爸爸媽媽，是你讓我快樂健康的成長；我還要感謝親如兄弟姐妹的同學(xué)，是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻(xiàn)在這里我要衷心的說：謝謝你們。
學(xué)習(xí)了語文，我體會到了祖國深遠(yuǎn)的文化；學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，提高了我的邏輯思維能力；學(xué)習(xí)了物理、化學(xué)，我認(rèn)識了自然的奧秘；音樂課我可以盡展歌喉；體育課我英姿球場；歷史、地理讓我盡覽時間風(fēng)情民俗；在不斷的學(xué)習(xí)中，我從一個無知的孩子，變得知識越來越豐富、素養(yǎng)不斷的提高。我深深的感受到：我學(xué)習(xí)、我幸福。
當(dāng)然，或許有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情：成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想這等苦差，何來的幸福？同學(xué)們，我們做任何事情，都要有付出的。俗話說種瓜得瓜，種豆得豆。學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)方法，作業(yè)要認(rèn)真對待，基礎(chǔ)要扎實(shí)，不要讀死書，練的同時要學(xué)會歸納總結(jié)，舉一反三，勞逸要結(jié)合，要有好習(xí)慣和毅力。
學(xué)習(xí)中我們不妨給自己找一個競爭對手，確定一個近期目標(biāo)，當(dāng)你打敗對手、達(dá)到目標(biāo)，那成就感就會油然而生，會成為你今后學(xué)習(xí)的動力，會讓你有幸福感。那時，相信你會說：我學(xué)習(xí)，我幸福。
學(xué)習(xí)給了我們知識，學(xué)習(xí)給了我們樂趣，學(xué)習(xí)更給了我們力量！
同學(xué)們你們說我們幸福嗎？
我的回答是：我學(xué)習(xí)、有進(jìn)步，我幸福！
幸福校園作文 篇20
我的幸福校園在德州市建設(shè)小學(xué)。我的幸福就在這里產(chǎn)生，幸福就是上體育課，加強(qiáng)體育鍛煉；幸福就是上語文課，學(xué)習(xí)許許多多的有趣漢字；幸福是上美術(shù)課畫出美麗的畫像；幸福是上數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)奇妙的數(shù)字和千變?nèi)f化的算式；幸福是幫助有困難的人；幸福是校園里有說知心話的好伙伴。
我的童年也很幸福，幸福是老師教給我許多知識。幸福的是經(jīng)常得到老師和家長的笑臉。幸福是小小的課間十分鐘也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
幸福是什么？我不說你也知道。
幸福校園作文 篇21
我的平師附小就像一座漂亮的大，綠草成茵，松樹挺拔，一派生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校門，就看見教學(xué)樓兩邊剛勁有力的燙金大字：讓激勵充滿，讓自信相伴每天。在教學(xué)樓的中間，是我們的校徽，兩個藝術(shù)字體構(gòu)成一個鴿子形狀，下面有一本敞開的書，鴿子的上方有一個太陽，意思是：用知識托起明天的太陽。
教學(xué)樓的前方有一片用紅色和黃色地磚壘成的空地，這是學(xué)生們做操的地方，在這紅白相間的兩邊，有一圈格外茂盛的龍爪槐。，龍爪槐冒出了嫩綠的小芽，枝葉茂盛，們在龍爪槐下乘涼、看書、玩耍。葉子紛紛落下，們在黃葉中漫步，撿起一片葉子，夾進(jìn)書里，這可是一個不錯的書簽。，龍爪槐銀裝素裹，穿上了厚厚的棉衣，美麗極了。
走過第一棟教學(xué)樓，只見中間矗立著高高的旗桿，旗桿的正前方有一棟橙色的教學(xué)樓，教學(xué)樓上寫著兩行燙金大字“讓讀書成為習(xí)慣，讓文明成為自然”，們學(xué)校的校風(fēng)。
在如此美妙的地方學(xué)習(xí)，一定很幸福。加上同學(xué)們互幫互助的風(fēng)氣，整個校園洋溢著幸福的空氣。一次，我們班有位同學(xué)遇到一道不會的題，作為班長的我耐心給他講解，他開心地笑了。在上體育課時，有一位同學(xué)的腿磕破了，三兩個同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，包扎后把他扶回教室，那位同學(xué)連說謝謝。
全校兩千多名師生共同生活在平師附小這個幸福的大家庭里，互相幫助，共渡難關(guān)，歡樂的氣氛彌漫在平師附小的每一個角落里，我愛你——我的學(xué)校，幸福的大家庭!
幸福校園作文 篇22
我的學(xué)�！锕庑W(xué)，這兒綠草成茵，花團(tuán)錦簇。就像一座美麗的大花園！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風(fēng)吹來，散發(fā)出陣陣清香、彌漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術(shù)師，時刻給我們以美的享受。
花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！
花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！
早晨，當(dāng)一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。漸漸地，教室里傳來朗朗的讀書聲。操場上同學(xué)們積極的進(jìn)行體育鍛煉�？矗麄兌嗫鞓费�！當(dāng)一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們帶著愉快的心情上課。老師認(rèn)真教學(xué)，那響亮的聲音，那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學(xué)上課沒有認(rèn)真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項(xiàng)比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅(jiān)定的眼神中，在那一張嚴(yán)肅的臉上，不管結(jié)果如何，因?yàn)橛辛酥С郑驗(yàn)橛辛藥椭�，我們都是快樂的�?/p>
每當(dāng)下課，同學(xué)們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這里隨意活動，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。
夕陽下的學(xué)校格外醉人，余輝下的學(xué)校更是變得金燦燦的！啊，在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎么能不幸福呢？
幸福校園作文 篇23
我們的校園里充滿了幸福。在這個校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動著幸福的音符；在這個校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著成長的幸福。
每天清晨，快樂的鳥兒唱著歌，五星紅旗在升旗臺上迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們背上書包，系上紅領(lǐng)巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地邁進(jìn)我們的校園，像百靈鳥要飛向幸福的樂園。
走進(jìn)教室，翻開課本開始早讀，我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹葉的聲音，彌漫了原本清靜幽雅的校園，我們唱響了一曲動聽的歌謠，此刻的我們是幸福的。
課堂上，和藹可親的老師們讓我們學(xué)會了讀書寫字，帶著我們感受新鮮的陽光，使我們可以在文學(xué)海洋里暢游。是他們教會了我們科學(xué)計(jì)算；是他們教會我們用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略科技新時代和自然界的神奇。在校園里我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對我熱情地幫助。
課間是我們完全放松的時間，隨著鈴聲的響起，寧靜的校園頓時變得熱火朝天，我們可以談天說地，做著老鷹捉小雞、踢毽子、丟沙包、跳皮筋的游戲�？粗瑢W(xué)們充滿朝氣的笑臉，似乎每一個游戲都是那么有趣，我們盡情享受這幸福的十分鐘。
學(xué)校還不定期開展著各種各樣有趣的活動：運(yùn)動會、郊游、詩歌朗誦競賽……每個活動都給我們留下了深刻的記憶，最難忘的是學(xué)校今年舉辦的體育節(jié)親子活動。老師們精心準(zhǔn)備了多種親子游戲，家長與孩子共同參與、相互合作。我們和家長們一起熱情洋溢的在操場上跳著校園自編版的“小蘋果”，我們在操場上跳繩、跑步、運(yùn)動，我們激情昂揚(yáng)的喊著我們的活動口號“我運(yùn)動！我健康！我快樂！”看到我們的運(yùn)動員們積極配合、奮力沖刺，我們的拉拉隊(duì)員們揮舞雙臂、擂鼓吶喊、加油助威，氣氛熱烈。在一個個趣味十足的游戲中，他們忘乎所以地喊著、笑著、鬧著，掌聲、笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。整個校園都沉浸在歡樂的氛圍中。此刻我們是那么的幸福！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的校園，我們學(xué)習(xí)，我們成長。我愛我們的幸福校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增色，把祖國裝點(diǎn)得更加美麗！
幸福校園作文 篇24
美麗的黃河三角洲，人文薈萃的濱州，閃耀著一顆璀璨的教育明珠——濱城區(qū)第一小學(xué)，這就是我深愛著的幸福校園。
六年前，作為一名剛剛踏入校園的懵懂孩童，我懷著諸多的好奇和興奮認(rèn)識了她，六年來，老師的諄諄教導(dǎo)，豐富的校園文化，家校一體，走社區(qū)送溫暖，陽光體育，書香家庭……伴隨著我的成長，濱城區(qū)第一小學(xué)憑借深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的人力資源在教育改革的大潮中乘風(fēng)破浪，開拓進(jìn)取，打造了特色發(fā)展的教育品牌，鑄就了學(xué)校發(fā)展史上的輝煌成就，譜寫出了“辦人民滿意教育”的壯麗篇章。
走進(jìn)濱城區(qū)一小，文化氣息撲面而來，教學(xué)樓上“為中華之崛起而讀書”的標(biāo)語時刻激勵著莘莘學(xué)子孜孜以求；校園內(nèi)的周總理塑像時刻指引學(xué)生積極向上。學(xué)校以“周總理精神”為�；�，以總理人格為精神基石，將精神風(fēng)范和校園文化結(jié)合起來，大力開展了一系列特色活動。讓學(xué)生從自身做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，還在家長的鼎力支持下，開展了豐富多彩的社會綜合實(shí)踐活動，促進(jìn)了學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的形成，讓總理“為中華之崛起而讀書”的偉大精神、優(yōu)秀品德和高尚人格，變成同學(xué)們健康成長、立志成才的永恒追求。
俗話說“身體是革命的本錢”，精神武裝的同時，我們也不能忽略身體的鍛煉。學(xué)校師生每天堅(jiān)持鍛煉1小時，每天上午和下午大課間時間全校師生一起到操場上做操，天氣寒冷時，以“跑操”為主；天氣轉(zhuǎn)暖后，課間除了眼保健操、廣播體操外，中高年級還做學(xué)校自編的韻律操、詩文誦讀操。為增加運(yùn)動會的群眾性、趣味性，除傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目外，還增加了踢毽子、跳繩、托球跑等項(xiàng)目；為激發(fā)學(xué)生參加體育活動的熱情，學(xué)校周二為學(xué)生布置體育作業(yè)，并積極組織各種各樣的體育比賽活動，如跑操、廣播操、韻律操、眼保健操、籃球比賽等等，通過比賽帶動了鍛煉，掀起了運(yùn)動的熱潮�！拔疫\(yùn)動，我健康，我快樂”，活動讓我們一個個小胖子變成了身體結(jié)實(shí)的優(yōu)秀生，身體棒了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。
為實(shí)施幸福教育，引導(dǎo)教師走好幸福教育每一步，學(xué)校特邀原山東省教育社社長陶繼新教授到校為全體教師作了題為《做一個幸福教師》的專題報告，報告闡述了幸福就是久存于個體生命心中的高尚和快樂。做幸福的教師，善良是根本，人格高尚、心靈和諧、持續(xù)發(fā)展是幸福的源泉。通過一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們不僅加深了對教育的理解、對人生的感悟，而且更加懂得了做人的真諦，悟出了教育的美麗和幸福。而在老師充斥愛心的澆灌下，我們更加幸福地茁壯成長。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。學(xué)校將營造“書香校園”列為重要行動，全體師生共同參與，奏響了閱讀中外經(jīng)典的美麗樂章，使讀書逐漸成為一種習(xí)慣、成為一種生活方式。每天的晨讀、午讀、閱讀課，使校園里充滿了濃厚的書香氣息。讀書演講比賽、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會、“書香少年”和“書香家庭”評選活動、“我閱讀、我推薦”經(jīng)典美文薦評活動、“閱讀指導(dǎo)沙龍”、“詩文誦讀考級制度”等，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，并在校園內(nèi)掀起了讀書的熱潮。
“說到閱讀，人們常常想到的是閱讀能積累詞句、增長知識、能提高讀寫能力，但作為老師，校長，希望閱讀不僅能帶給學(xué)生能力，更帶給他們豐富的體驗(yàn)、豐厚的素養(yǎng)、高雅的氣質(zhì)、熱愛生活的心靈。讓閱讀成為孩子的一種生活方式，成為生活的一部分。”校長劉春明如是說。我慶幸，我學(xué)在一小，愛上了讀書；愛上了運(yùn)動；懂得了感恩；以總理精神陪伴，為幸福人生奠基。
我愛一小，她是我們每一個一小人的幸福校園！
幸福校園作文 篇25
在這個學(xué)校度過了五個春秋，跟同學(xué)們也是熟得不能再熟，可唯有你，跟我很少接觸。
小時候，在那懵懂的時光中，你與我接觸甚少，聽別人說你這怎么樣，那怎么樣，在我心中蒙上了一層薄霧，它讓我遠(yuǎn)離你……
長大后，回憶起以前的日子，好似輕煙被微風(fēng)吹散，又似冬雪被處陽蒸融。我經(jīng)常反思，在這段日子里，我留下過什么痕跡呢？每回都亢奮的想到：對了，友誼！可一想起你，我就覺得留下的無非是如游絲樣的痕跡……
漸漸地，步入了六年級，可你好像還未曾從以前掙脫出來，在你自己的世界中徘徊�？赡銢]想過嗎?除了徘徊，還剩什么呢？在生活中，你還是如以往一樣，愛搗亂，成績從沒上去過。可你知不知道，時間給了你多少日子，如果不然，那就只能不禁頭涔涔而淚潸潸了。也不知你何時才能長大，老師們?yōu)榱四�，不惜操碎了心，可你就從沒體諒過嗎？身為你的同學(xué)，是看在眼里，記在心中。你好象很喜歡享受別人哭泣或憤怒的感覺，但你又從何體會過他們的感受呢？其實(shí)你本性善良，只是你將它掩飾在心底，從沒挖掘過，被你那黑暗面沖昏了頭腦。相信我吧！你如果多付出點(diǎn)熱情，那熱情也會回報于你，可你沒有自信，總認(rèn)為自己不幸福。但你要知道，個人的力量無法改變世界，但可以改變自己。你不是因?yàn)樾疫\(yùn)而自信，而是因自信而幸運(yùn)；你不是因?yàn)樾腋６⑿�，而是因微笑而幸福！到那時，你會發(fā)覺蛻變了一般，沒有你的同意，有誰能讓你感到痛苦和煩惱呢？古語云：“福禍無門，惟人自召�！毙腋Ｊ且环N心態(tài)，一念愉悅，神清氣爽。一念不正，痛苦萬分。幸福就在這一念之間。
來到了六年級，來到了人生的十字路口，我想你唯有舍棄妄自尊大與妄自菲薄，惟而擇取富于進(jìn)取的生命品格，那你的價值才得以體現(xiàn)！
幸福校園作文 篇26
朗朗的讀書聲在空中徘徊著。這聲音是多么的動聽，充滿著蓬勃的朝氣。這聲音又是那么的甜美，就像清爽的泉水一樣甘甜。風(fēng)停了，小鳥安靜地站在枝頭，似乎被這優(yōu)美的朗讀聲迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了這甜美的聲音里。天公作美，太陽公公紅著大笑臉，披著藍(lán)斗篷也仔細(xì)聆聽著這充滿幸福積極向上的新花朵發(fā)出的陣陣?yán)硐氲氖难浴?/p>
一首優(yōu)美的曲子打斷了朗朗的讀書聲，孩子們一涌而出，開始迎接他們幸福的課間。不遠(yuǎn)處的操場上，總可以看到低年級學(xué)生那天真的笑臉；乒乓臺前那沉著穩(wěn)重的高年級學(xué)生隨處可見……籃球場上蹦著幾只頑皮的小牛犢；跑道上飛奔著幾只可愛的小馬俊。這幸福的校園，開心使者不時光臨，幾乎在每一個角落都可以看到幸福的笑臉。在校園的某一個角落，一些雛鷹正在做著各種各樣的事情，有的在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)；有的在寫作……各有各的愛好，相信他們長大以后會是一只只充滿遠(yuǎn)大理想的雄鷹……笑語盈盈，校園里到處都洋溢著幸福，幸福風(fēng)飄遍了整個校園。
站在校園的上空向下望，不僅會贊嘆一句：嘖嘖，真美啊！瞧，十幾個花壇像五顏六色的寶石鑲嵌在校園里，更給校園增添了幾分美的色彩。數(shù)不清的綠樹像珠寶點(diǎn)綴在寶石般的花壇旁，綠色可以給人帶來快樂，讓孩子們的心情更舒暢。孩子們在校園快樂地奔跑、玩耍、好似一只只小鷹飛在幸福的林子中，辛勤的園丁輕輕地?fù)崦麄儯瑸樗麄冎敢较颉?/p>
這時，幸福仙女駕著五彩祥云，降落在校園里，孩子們卻茫然不知，她灑下一串串幸福種子，等待著他們生根、長葉、開花、結(jié)果……幸福精靈布滿了整個校園，歡呼聲，笑聲，讀書聲，響徹校園上空。
幸福校園作文 篇27
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)了，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大以后要為人民立功勞......”我背著書包唱著歌兒走進(jìn)那可愛的“福田小學(xué)”。這日子是我期盼已久了，我終于過上了多姿多彩的校園生活。
走進(jìn)校園里，課堂上傳來一陣陣瑯瑯書聲，音樂室傳來美妙的歌聲，操場上傳來歡樂的笑聲......讓我印象最深的是我的班主任——彭老師。她是一個長相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說要處罰我們，但最后還是簡單幾句話說說我們就了事了。因?yàn)樗苌屏�，不舍得�?zé)罰我們。嘻嘻！我真是遇到個好老師。每當(dāng)上語文課時，她都溫柔細(xì)心地把課本內(nèi)容講得清清楚楚，生動描繪出課本上的美景，例如：那天，她細(xì)心演講“贈汪倫”這首詩時，她把每句詩解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛的一面，上陽光體育課時，老師陪同我們一起做“丟手絹”的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個同學(xué)的背后，那同學(xué)撿起手絹起身追趕上去，不一會兒，他把老師捉住了。我們大家樂得“哈哈”大笑�？鞓窐O了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機(jī)會了，讓我當(dāng)班里的早讀領(lǐng)讀小老師，我好開心呀！
我們學(xué)校還有各種各樣的特色班，有美術(shù)班，舞蹈班，象棋班，書法班......美妙極了。還舉行了各種特色活動：英語節(jié)，科學(xué)節(jié)......我在英語節(jié)上還拿到了“英語小達(dá)人”獎，我還被評選為“關(guān)愛之星”，我高興極了！我會更努力學(xué)習(xí)。
校園給我?guī)砹丝鞓放c幸福，給我?guī)砹伺笥眩o我?guī)砹酥R，給我?guī)砹丝蓯鄣娜藘骸蠋�，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我更愛我那幸福的校園。
幸福校園作文 篇28
幸�！穼W(xué)
上了初中，我們肩上的擔(dān)子就像“下雨天擔(dān)稻草——越來越重”，心里的壓力也越來越大。下課了，同學(xué)們大都講述著逸聞趣事，而我還在解著上課時沒有解出的數(shù)學(xué)題;夜深了，許多人都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……
每次漫步于校園的小樹林中，我總會來到那棵大樹下，看陽光灑滿整個校園。那棵樹真是幸福，能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上，撿起一片落葉，細(xì)看那金黃的顏色，卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時，卻為它的淡淡清香而喜歡。突然，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。啊！歷經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉，自有它別樣的美。
幸�！づ�
階段性測驗(yàn)的第一門結(jié)束了，我信心滿滿地邁出考場，就聽見學(xué)霸小A響亮的聲音：“第六題選C，最后一題有四個解�！蓖瑢W(xué)們討論的聲音不絕于耳�？晌颐髅饔浀米约哼x的是B呀，最后一題是無解，于是心中一沉。
又考完一門，我回到班里，坐在凳子上一言不發(fā)。同桌伸過頭，沖我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“別這樣啊，咱后面可還有四門呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱們班的頂梁柱�。 薄皼]事兒，你看我，都沒答完卷，不也沒啥事嗎……那個，咱倆不是同一水平的，我這樣說，只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地?fù)蠐项^。那一刻，我心里感覺暖暖的……
幸福校園作文 篇29
生命是多么芬芳，哪里有生命，哪里就有幸福和財(cái)富。生活如此無聊，哪里有生活，哪里就有悲傷和挫折。我的生活是快樂的，但更悲傷和沮喪。
我想我的幸福是在學(xué)校。我不敢相信自己在學(xué)校會快樂，我一直認(rèn)為那是一個無聊的地方。我一直認(rèn)為呆在家里是最舒適和溫暖的床，有電腦可以玩，有電視可以看。然而，它并不快樂。睡得太多對你的健康沒有好處。如果你玩太多游戲，你會上癮的�？刺嚯娨晫δ愕难劬Σ缓�。只在學(xué)校上課可能很累，但是當(dāng)高分發(fā)給你時，你會怎么想？我非常生氣。你為什么把他撕得這么高？當(dāng)然，我不會高興告訴我的同學(xué)炫耀他們的高分。那一刻，我覺得自己是多么的不可思議。課后，講笑話，談?wù)搩?nèi)心，玩酷和臭。當(dāng)你一個人在家的時候，你覺得自己很英俊漂亮嗎？你經(jīng)常在學(xué)校和家里笑嗎？有時候，在家里被父母責(zé)罵后，你只能躲在房間里默默哭泣，有時候，如果你想做某事，你可能會遭到父母的反對和誤解。然而，在學(xué)校里，老師批評說很多同學(xué)在背后安慰你，想做一些事情。許多同學(xué)支持你和你在一起。我們在學(xué)校度過了非常充實(shí)的一天，一整天都很充實(shí)。你沒有時間沮喪，沒有人會打擾你，你會為自己一整天所做的事情感到開心和開心。
我們應(yīng)該拋開憂慮，尋找生活中真正的幸福。
幸福校園作文 篇30
幸福像氧氣，就在你我的生活里哈!
國慶節(jié)過后的日子里，學(xué)校實(shí)行了冬令作息時間。時間改變了，可是我們的歡聲笑語并沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想!
校園生活里，除了課堂上的活躍，同學(xué)們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實(shí)的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣子”，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!
節(jié)日過后接踵而來的階段考對于我們而言，不僅是成績上的起起伏伏，更重要的還是關(guān)系到以后回家會不會只有挨罵的份兒。So為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競爭，班里的這兩天出現(xiàn)了安安分分的情況（就不知以后又會否安分了)
今天午寫，班里做作業(yè)的做作業(yè)，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時間評講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了�；仡^，看見冬敏在請求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--
“誒，幫一下忙�！泵舻馈�
“不行吧？你找燦曼吧!”
我聽見他竟然讓她把任務(wù)交在我身上，納悶了。不過說到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑挘俏业挂矘芬�，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴軟”嘛!
“燦--”那個“曼”字還沒說出，我便接了話--“給我吧!”
黑板上，我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的，更別說什么美感了。不過我還是很認(rèn)真地寫著，寫著……
后來幫林微抄生物答案時，因?yàn)闀r間緊迫，我寫得越急，下面的同學(xué)開始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)--“歪歪的啊。”
“燦曼，你下來!”惠婷把我從講臺上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上“長城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒事沒事，繼續(xù)抄啊--”
寫答案雖然犧牲了我整個午寫的時間，不過想來還是挺高興的……
幸福校園作文 篇31
要說幸福是什么？那么我第一個想到的就是我美麗的校園!這是為什么呢？因?yàn)椋夷敲利惖男@就是我的第二個家。
我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的!沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家!當(dāng)初升的太陽籠罩著大地時，幸福的一天開始了。在我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方，縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時我突然發(fā)現(xiàn)，太陽不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧!轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，時光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步。
回想當(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛!還記得四年級時，學(xué)校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，天天只要一有時間就下樓練習(xí)長繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備。“預(yù)備開始!”隨著哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實(shí)力的時候!又伴隨著哨聲的'響起，比賽結(jié)束了!趙老師大聲報著獲獎班級，當(dāng)報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲!有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嘗到了幸福的味道!我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!
在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福!在我離開你的日子里，請不要忘記，你曾經(jīng)是一個女孩最幸福的家!哦，美麗的校園!哦，幸福的家!我相信，這段難忘的校園生活一定會成為我們生命中最美好的回憶……
幸福校園作文 篇32
早晨，我從床上一躍而起，又開始愉快而又美妙的一天。
吃過早飯，我和同學(xué)們就走進(jìn)這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。
只要上課鈴聲響后，每個同學(xué)都會按照自己的課程表去相應(yīng)的班級上課。每個星期他們會學(xué)五節(jié)妙趣橫生的語文課、五節(jié)化繁為簡、舉一反三的數(shù)學(xué)課、三節(jié)精彩紛呈的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。
在這些課上，老師都會跟我們一起做游戲，然后一邊玩小游戲一邊學(xué)習(xí)知識。讓我們在輕松愉快的課堂中學(xué)會知識，快快樂樂每一天。
比如語文課上，老師會給我們講故事，讓我們各抒己見，討論學(xué)習(xí)，課堂氣氛熱火朝天，大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上，同學(xué)們都能一氣呵成，暢所欲言。
課外活動課，同學(xué)們可以去操場上打籃球、乒乓球，可以去圖書館看書、借書，還可以去影視間看影片……
吃飯時，每個同學(xué)可在食堂里自由選擇自己喜歡的飯菜，然后登記菜名的菜的價格，然后領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜，就不會出現(xiàn)搶菜的現(xiàn)象。而且大家都會吃上可口的飯菜。
放學(xué)后，如果家長要接孩子，學(xué)校分為入口和出口，每個家長從入口進(jìn)入，接到孩子從出口出來，這樣井然有序的出入，校園門口就不會圍得水泄不通，更不會擁擠堵塞了。
這就是我的幸福校園，它充滿著快樂、保險、安全。我想不久的將來，我們中山小學(xué)將會是跟我描述的幸福校園一樣，它是令我向往的校園。
幸福校園作文 篇33
幸福，不是一種奢望，我的校園里就有它。——題記
同學(xué)問我：“什么才是幸福校園？”我笑了笑，我心目中的幸福校園是如此生活。
當(dāng)早晨的一縷陽光站在我們身上時，校園漸漸的熱鬧起來。同學(xué)們陸續(xù)來到校園。漸漸地，朗朗書聲從窗里傳來。操場上同學(xué)們積極的進(jìn)行體育鍛煉�？矗∷齻兌嗫鞓费�，在這個其樂融融的大家庭中成長，你追我打。在這個成長的地方，我們哭過，我們笑過，我們一起感動過，友誼、拼搏！我說：“這就是幸福校園。”
當(dāng)一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們帶著愉快的心情上課。老師們認(rèn)真教學(xué)。那響亮的聲音，那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學(xué)上課沒有認(rèn)真，會有一些小插曲，但它們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項(xiàng)比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著那沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅(jiān)定的眼神中，在那一張張嚴(yán)肅的臉上，不管結(jié)果如何，因?yàn)橛辛酥С�，因�(yàn)橛辛藥椭覀兌际强鞓返�。我說：“這就是幸福校園�！�
記得二年級的兩百米賽跑，在裁判的一聲令下，我像離弦之箭沖了出去，就在最后一個彎道的時候，我的腳一打滑，鞋子飛了出去，頓時一陣疼痛襲來。就在那時，毛妍跑過來扶起了我。雖然沒有進(jìn)入決賽，但是心里暖暖的�，F(xiàn)在回過頭來想想，那只是一個小小的挫折，在生活中，我們還會碰到比這更大、更困難的挫折，而面對挫折時，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，勇敢地走下去。朋友就像是一本書，里面有許多我們值得學(xué)習(xí)的東西，朋友會在你受挫時給你安慰，給你溫暖。友誼溫暖人心，這就是挫折之后的感動。我想，這次的挫折不算什么，我想，這就是我的幸福校園！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！贝煺圩屇愠砷L，我的幸福校園，有歡笑，有悲傷，有挫折，酸甜苦辣。但是，我喜歡我的校園。因?yàn)�，這就是我的——幸福校園！
幸福校園作文 篇34
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……記得有一次我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。∵@時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫一些詞語，全班同學(xué)全都低頭寫詞語了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的韓錚問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有帶文具盒。韓錚熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鋼筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幸福校園作文 篇35
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。
我們在自己創(chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；
下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌�，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌�?/p>
有時，我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！
幸福校園作文 篇36
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到了我的臉上，我知道，新的一天又要開始了�？纯创巴猓禾柟蛭椅⑿Γ换▋合蛭尹c(diǎn)頭；小草也把它翠綠的身體舒展開來。我麻利的穿上衣服，吃好飯，高高興興的背上心愛的書包去上學(xué)了。
我的校園有著一個個美麗的花壇，花壇中的鮮花競相開放，升旗手站在升旗臺上，等著升國旗這莊嚴(yán)的一刻，每當(dāng)同學(xué)們來到校園，校園里總是放著優(yōu)美的音樂迎接著我們的到來，一進(jìn)走廊、教學(xué)樓，總能聽到朗朗的讀書聲�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了，回顧著這四年來的時光，好似一場夢，眨眼間就過去了，我們五年級一班，就好比一個大家庭，老師就是“媽媽”，而同學(xué)們就是一個個“孩子”，我們的生活中洋溢著歡樂與溫馨。突然的一天，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的網(wǎng)站，原來，學(xué)校為了讓我們知道學(xué)校的動態(tài)與變化，創(chuàng)建了一個屬于我們自己的校園網(wǎng)站，上面有同學(xué)們的習(xí)作天地、有老師們對我們的諄諄教誨、有每個班級的班級博客、有爸爸媽媽對我們提出的一個個建議，還有我們活動、運(yùn)動會的精彩瞬間，說到運(yùn)動會，讓我想起了一件事：還記得第九屆運(yùn)動會，本來跳完舞氣喘吁吁的范佳琳，又要去參加接力比賽了，哎呀！我們的倒數(shù)第二棒掉了！肯定要輸了，就在這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！是范佳琳！她拿著接力棒，拼命的向前追去，超過了第二名，超過了第一名，獲得了冠軍，“好耶”！，我們都在為范佳琳喝彩，連別的班的同學(xué)都暗暗佩服她。
最難忘的，還是我們的秋季運(yùn)動會，這可不同于別的運(yùn)動會，它是每天下午三點(diǎn)十分到三點(diǎn)五十的活動時間，同學(xué)們在操場上盡情玩耍，同學(xué)們的笑聲，跳繩打在地上的“啪啪”聲，在操場上久久回蕩著……
我愛我們五年級一班，我愛我的幸福校園！
幸福校園作文 篇37
我們的校園座落在大堯三路的一個小公園旁，學(xué)校四周圍墻邊種著許多的喇叭花和一些大樹，鮮花盛開時節(jié)就會把校園點(diǎn)綴的非常美麗。每當(dāng)走進(jìn)我們的校園就會聽到學(xué)校的校歌：“金色的陽光灑滿了綠色的校園，紅領(lǐng)巾像一片片飛舞的花瓣，清脆的鈴聲召喚著我們走進(jìn)快樂的課堂，親愛的老師帶領(lǐng)著我們登上了求知的航船，福林綠色的文苑，福林成長的搖籃…………”
進(jìn)了校園后，會看到在校園的右首邊有一個大型的長方形操場，兩邊種著一些花草，最里邊是一條跑道，中間是一個足球場和一個籃球場。當(dāng)你走在我們的操場上時會聞到淡淡的花香，課間的時候，我們在這花香中幸福、自由的活動。同學(xué)們追逐著、嬉戲著，臉上洋溢著燦爛的笑容。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一個小型的讀書角，在這里有許多的圖書，每當(dāng)下課的時候我都會和一些同學(xué)在這里閱讀我們喜歡的圖書，讓自己在書的海洋里暢游。接下來我們沿著教學(xué)樓的樓梯往上走，每個樓梯口的拐角處都有一盆生機(jī)盎然的綠色植物。
我們的教室寬敞明亮，教室里的窗戶正對著學(xué)校旁的小公園，上課時學(xué)累了或?qū)懲炅俗鳂I(yè)的時候，靠窗的同學(xué)便可以看看窗外的景色，在休息的同時，還可以嗅到窗外飄來的陣陣花香。
在學(xué)校里，我們從語文中認(rèn)識了許多古今中外的歷史人物和許多的愛國人士，還有大自然里的奧妙。在數(shù)學(xué)課上讓我們認(rèn)識到了數(shù)字的神秘，也讓我們知道了數(shù)字無處不在時刻影響著我們的生活。英文在老一輩眼里如同天書，而我們不但會寫還能流利的用英語表達(dá)感情，在老一輩人的眼里這是多么神奇的事情�。�
學(xué)校就是我成長的搖籃，我所有幸福的事都在搖籃里，老師就是我成長的階梯，我所有幸福的事都在老師辛勤的培育里。
有時間請到我們的學(xué)校里來吧，看看我的幸福的搖籃。
幸福校園作文 篇38
說到幸福，大家可能都會覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學(xué)校里和同學(xué)們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個學(xué)校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我?guī)У浇淌視r，我的恐懼就會煙消云散，甚至?xí)械叫腋！?/p>
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因?yàn)槲乙谶@兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，讓我更加堅(jiān)信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因?yàn)闁|恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認(rèn)識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實(shí)際行動來證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會積極地去應(yīng)對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。
當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學(xué)們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時，我覺得自己很幸福。
在學(xué)校這個大家庭中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起……我感到幸福！
幸福校園作文 篇39
我來濟(jì)寧外國語學(xué)校已經(jīng)三個學(xué)期了，每一天都像我呼吸的新鮮空氣一樣，給我的血液注入氧氣；為我的大腦注入新的知識；陪伴我拙壯成長，幸福、快樂的學(xué)習(xí)。
我還記得第一次來學(xué)校時的情景。首先看到的是學(xué)校門口的上方橫平堅(jiān)直、工工整整的寫著“濟(jì)寧外國語學(xué)�！逼邆�有力的大字。走近去，是一塵不染的小校園和大操場。我順著寬寬的樓梯，走上寬寬的走廊，手撫著高高的圍墻，我開始喜歡這里啦。然后我又通過像空氣一樣的玻璃，看到了整潔的教室；嶄新的課桌椅；還有漂亮的小柜子。我就想，我一定要來這兒上學(xué)。
我以優(yōu)異的成績通過面試考核，如愿地進(jìn)入了我喜歡的校園。接下來更上讓我心喜若狂。我在的是國際班，一共有13位小朋友；教我們語文課的是薜老師，她拿過好多獎，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，同時還擔(dān)任我們的班主任，她主張學(xué)生參與班級管理，“事事有人做，人人有事做”；教我們數(shù)學(xué)的是從蘇州外國語學(xué)校來的姚老師，他是一位高高的，身材很標(biāo)準(zhǔn)的男老師，看上去很嚴(yán)肅，但上起課來還是非常幽默的；我們國際班還有英語課老師，是年輕漂亮的 Jessica老師和帥氣的Riaan老師，他們是來自南非的優(yōu)秀的外籍教員，上英語課的時候他們會帶著我們一起做好多游戲，在游戲中學(xué)習(xí)，我們同學(xué)個個都是活蹦亂跳，興奮至極。下課了，我們還意猶未盡，仍然想和她玩。
我們的校服是帥氣又紳士的英倫風(fēng)格的服裝,學(xué)校規(guī)定周一、周五是校服日，必須得穿，其實(shí)我平時也非常喜歡穿。我們學(xué)校還有一件讓我心底感到非常親切的事情，就是無論刮風(fēng)下雨，還是驕陽似火的天氣，我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師，總會站在學(xué)校門口，面帶微笑的迎接每一位到校的學(xué)生。我們國際班的同學(xué)還有一項(xiàng)做優(yōu)厚的待遇，中午在學(xué)校享受營養(yǎng)又味美的午餐后，可以在整潔、統(tǒng)一的單人床上美美的睡上一覺。還有我們學(xué)校每天的“陽光體育”，老師們和善的話語。這一切的一切，就像是在一個集體的大家庭里，特別的和諧，特別的溫暖。
經(jīng)過一年多校園文化潛移默化的影響和老師們用心教育，我現(xiàn)在已成為學(xué)校大隊(duì)部的委員了。每天像老師一樣自信的走在校園的每一個腳落，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己的每一項(xiàng)工作。在充滿陽光和愛的校園里一點(diǎn)點(diǎn)長大。
我深愛著我的學(xué)校，學(xué)校是我的驕傲；
我深愛著我的老師，老師是我的良師益友；
我深愛著我的同學(xué)，同學(xué)是我純真友誼的鏈接；
我更深愛我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄優(yōu)槲疫x擇了這么好的學(xué)校。
幸福校園作文 篇40
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語，有著班級的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學(xué)都精神有力。老師便在臺上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場上，有著一條像“長龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場上。體育老師在臺上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個班的同學(xué)都大聲的喊：‘1、2’。”準(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。
上課時，我們認(rèn)真的聽正在臺上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時不時也會舉行一些活動。例如：運(yùn)動會，英語文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動會來說把：“運(yùn)動會時各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號，迎來了運(yùn)動會的到來。校長在臺上宣布運(yùn)動會正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運(yùn)動健兒們喊：“加油！”整個校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音。看，運(yùn)動健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)硇腋：涂鞓�。校園的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋有腋？鞓返某砷L。
幸福校園，快樂成長！
幸福校園作文 篇41
我所讀的是寧波市國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，校園大道開始熱鬧起來。路兩旁雋秀的香樟樹，像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來。微風(fēng)吹過，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語：“一日之計(jì)在于晨�。 苯淌依�，書聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學(xué)們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書，“沙沙沙”落筆疾書的聲音此起彼伏，不時摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開了序幕。校園又復(fù)歸安詳和寧靜。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機(jī)的�！岸ｂ忊彙�，下課鈴聲一響，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，爭先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個校園。早操做完就是晨跑時間了�！按龝覀儽缺�，看誰跑得快�！薄氨染捅龋l怕誰！”兩個互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學(xué)也開始起哄，還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判。“預(yù)備！跑！”兩個人像離弦的箭一般沖了出去，一個起跑雖然慢了點(diǎn)，但是后程速度快，最后20米了，兩個人都使出了渾身解數(shù)。“加油，加油！加油！”在同學(xué)們的鼓舞下，起跑慢的那人后來居上，領(lǐng)先一個身位沖過了終點(diǎn)。贏了！那開心的神情就好像站在了奧運(yùn)會上的領(lǐng)獎臺上。
溫情
“啊！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時靜了下來。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時凝固了。
“快！把頭仰起來�！睏钼暳杓贝俚睾暗�。一句話提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒有見效，血還是不斷從我的鼻子里涌出�！罢l有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過來。我輕輕地塞進(jìn)去，大家屏住了呼吸，靜候發(fā)展。“不流了！”“止住了！”馬巖兒拿出一張紙巾說：“來，擦擦臉吧�！边呎f邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見。這是吳宇梵遞過礦泉水，“蘸點(diǎn)水擦吧�！边@時我的眼中閃著淚花，大家關(guān)切地問：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家!我太感動了！”大家聽了，都笑了起來。
這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活，在這里每個人都洋溢著幸福的笑臉。我愛這個生機(jī)勃勃又充滿希望的學(xué)校。
幸福校園作文 篇42
為什么我的臉上常常有歡笑，因?yàn)槲覍@校園愛得深沉。
那是一片我愛的土地，一方讓我無法割舍的土地，我生命中大好青春的根留在這里，哪里如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤著我的心田，如陽光，飄飄灑灑，灑滿了在校的美好時光，那是教師的洗禮，同學(xué)的張揚(yáng)，有一些小事觸碰著我飄忽不定的心情。
殘陽的一抹名為微紅與刺骨的冷風(fēng)葷繞在我的身邊，在過去我和同學(xué)們厭倦了校園餐廳內(nèi)的飯菜，在我精心準(zhǔn)備的計(jì)劃之下，我想和同學(xué)們逃出校園出去買口吃的，當(dāng)時還以為不就是出去買口吃的嗎，沒事的，放學(xué)后，殘陽的一抹微紅和冷風(fēng)比過去還要重，我們幾個就大步流星地走出了學(xué)校，在校門口看到看大門的爺爺，我的心情好像是被什么東西觸碰著。
“一切準(zhǔn)備就緒，只等下達(dá)命令“我們幾個跑了進(jìn)去，他們在前我在后，我看到他們幾個被老師抓住后，我看到看大門的爺爺?shù)哪樕系陌櫦y，我戴上了帽子，心就被刺骨的風(fēng)穿了一樣，殘陽也不再是殘陽，而是雨絲滴落，蕩起層層的漣漪。
聽天在哭……風(fēng)葷繞在我的耳畔，好像是在笑我太癡狂。
老師教了我們，你用了上百種眼神，唯一不變的一種成分，便是對我們安全的著想，是老師的期望，信念的支撐，使我沒有犯下大錯。
又一天早上，陽光照亮在我的心靈，排著長龍，樹的葉子在這天好像長得格外的快，同學(xué)和我一同行走身上流露出淡淡的薄荷味，今天一切倒好像這么的美好，到餐廳后，一個看似不起眼的動作吸引我的眼球，為我們“打菜”，看到了他們手上的粗糙，位子上和同學(xué)有說有笑是多么幸福啊。
幸福，正是伴隨著苦難，才叫幸福。
幸福校園作文 篇43
老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里，老師教會我們做人的本領(lǐng)和知識！
校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過。記得有一次，老師笑瞇瞇地說：“第三單元的習(xí)作寫得很好的同學(xué)，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字，頓時心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好后悔，后悔自己為什么沒檢查出錯誤。
時間如流水，不知不覺到了三年級，好懷念一年級的生活，剛?cè)雽W(xué)校那時都不情愿來學(xué)校，可自從當(dāng)了少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾，感覺自己好酷好威風(fēng)后，每天都向往校園，不管刮風(fēng)還是下雨，就算感冒生病，我也要來，因?yàn)橹灰哌M(jìn)了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。
想想那時也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。
校園是每一個人成長的必經(jīng)之路，是校園讓我有一顆上進(jìn)的心。首先，我要感謝老師，是他們無私奉獻(xiàn)教會了我本領(lǐng)，也讓我學(xué)會了怎么做人；其次，我要感謝同學(xué)，是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛，這里有和藹可親的老師，有親密無間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在小學(xué)的生活，讓我有幸福的校園生活
我的校園生活雖然也有過傷心和難過，但是帶給我更多的是幸福和快樂。在幾年的校園生活中，我無時無刻不感覺到處處洋溢的校園幸福。
我們學(xué)校每年都會舉行校運(yùn)會。每當(dāng)這個時候，我們班都會組織一支啦啦隊(duì)。在同學(xué)進(jìn)行比賽的時候，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之后，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們又會爭先恐后地幫他們擦汗，遞水。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛的精神讓我感覺到了幸福。
學(xué)校為了豐富我們的業(yè)余生活，舉辦了第二課堂。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好，參加各種興趣小組。我參加了其中的經(jīng)典閱讀班。在這個閱讀班里，我在老師的帶領(lǐng)下朗讀了許多經(jīng)典兒童詩。通過朗讀，不但提高了我的語言表達(dá)能力，也陶冶了我的情操，讓我充分感覺到了生活的美好。朗讀讓我感覺到了幸福。
為了讓同學(xué)們度過一個開開心心的童年，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校每星期都會進(jìn)行水課間活動，組織同學(xué)們進(jìn)行游戲活動，比如老鷹抓小雞，貓抓老鼠等等。每到這個時候，整個校園都充滿了歡笑，校園里處處都是同學(xué)們開心的笑臉。游戲活動讓我感覺到了幸福。
諸如此類的幸福片段還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。校園生活讓我感受到了數(shù)不清的幸福，也讓我倍感珍惜，你是不是也和我一樣感覺到了呢？
幸福校園作文 篇44
星期六上午，我來到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細(xì)聆聽演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見那位同學(xué)不緊不慢地走出來，自信滿滿的開始了演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個個都認(rèn)真傾聽。故事講完了，迎來一個經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。
因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來到舞臺后臺，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時抽時間排練，一點(diǎn)兒也不會耽誤學(xué)習(xí)，練得非常刻苦！”他們幽默的語言，讓我也漸漸對這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問道：“請問你們排練辛不辛苦，為什么要演這個角色？”這問題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時候演員臺詞太多會覺得痛苦，而臺詞少的相對來說輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺詞，反應(yīng)也慢。”這時，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個角色有時表情變化太快了，會反應(yīng)不過來�！�
接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問——程錫銘顧問。程顧問看起來年輕、健康，一點(diǎn)也不像老人。首先，我們問了個問題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問？”程老若有所思地回答：“因?yàn)槲覑凵衔膶W(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說服力的說法呀！我快速地問了個問題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問有什么感受？”只見程老挺了挺胸，回答：“感覺自己越來越年輕了！”我被程顧問感動了。
這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動，我一定會參加！
幸福校園作文 篇45
星期六上午，我來到五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音吸引著我們仔細(xì)聆聽演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪》。只見那位同學(xué)不緊不慢地走出來，自信地開始演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我朝周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個個都認(rèn)真傾聽。故事講完了，迎來一個經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》，這個故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。
表演一結(jié)束，我們就跟著老師來到舞臺后臺，采訪《雷雨》話劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時抽時間排練，一點(diǎn)兒也不會耽誤學(xué)習(xí)，練得非�？炭啵 蔽乙槐菊�(jīng)地問道：“請問你們排練辛不辛苦，為什么要演這個角色？”這問題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時候演員臺詞太多會覺得很痛苦，而臺詞少的相對來說輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺詞，反應(yīng)也慢。”這時，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個角色有時表情變化太快了，會反應(yīng)不過來�！�
最后，我們還采訪了五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問程錫銘老人。
這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”收獲不小。下次有類似的采訪活動，我一定會參加。
幸福校園作文 篇46
在學(xué)校中有許多小美好，像是在咱們肚子痛時，跑去廁所時，發(fā)現(xiàn)馬桶是很潔凈，就像在家里一樣自在，這就是一種美好。
這是因?yàn)橛幸蝗汉苡袗坌牡娜俗屑?xì)的幫助清掃，讓咱們有潔凈的廁所可以用，我真想跟他們說一聲“謝謝”。
有一次我的身體不舒服，就有一群充滿愛心的同學(xué)跑過來關(guān)懷我，還有人陪我去保健室。那一刻，我覺得自己好美好。
也讓我知道，一些小美好無所不在，只需用心感覺，它一點(diǎn)都不難發(fā)現(xiàn)。
幸福校園作文 篇47
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時，或許你會快樂得把書包拋向天空，大喊一聲：“我畢業(yè)啦！”然而，等你平靜下來，一種叫眷戀的東西一定會占據(jù)你的心靈，六年的校園生活，雖然緊張但充實(shí)，雖然平凡但幸福，時常令我感到快樂無比。
清晨，走進(jìn)沐浴在陽光中的五小校園，同學(xué)們的讀書聲從各個教室傳來，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥齊鳴。
上課時，老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈，留下了一個個剛勁有力的字。老師那幽默的語言使整個課堂“活”了起來，同學(xué)們紛紛積極舉手，被點(diǎn)中的同學(xué)站起來滔滔不絕地講著自己對問題或要點(diǎn)的見解，臉漲得緋紅，眼里閃爍著無比自信與智慧的光芒。
操場上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著前方飛奔；籃球場上，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽，時不時地傳來一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲，大課間，同學(xué)拿出各種運(yùn)動器材或到單雙杠去玩耍，或三一成群進(jìn)行練習(xí)，到處都是歡聲笑語。
在小學(xué)階段的生活即將畫上句號時，一些看起來平凡的事，都格外讓人感到快樂和幸福，此時此刻我有千言萬語要對老師、同學(xué)說，卻不知從何說起，因?yàn)槲矣X得對母校的深深依戀之情是無法用語言來表達(dá)的。
教師點(diǎn)評：幸福的校園生活在小作者的筆下是從一天的早讀同學(xué)們朗朗的讀書聲中開始，到下午的大課間活動結(jié)束。多么平凡的一天，可我們讀出的卻是緊張但充實(shí)，但幸福。了不起的文筆！
幸福校園作文 篇48
我們的學(xué)校叫“和平中心小學(xué)”，老舊的教學(xué)樓、朗朗的讀書聲，留下我們許多幸福歡樂的時光。上課時同學(xué)們聽得是那樣的津津有味，下課時操場上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
“叮、叮、�！庇窒抡n了。同學(xué)們飛奔出教室，快樂地活動。教學(xué)樓右側(cè)的大榕樹熱情地張開雙臂，接納著下課的同學(xué)，這顆大榕樹生長得十分茂盛，它的根、須，四處蔓延，粗壯的樹干撐起一把巨大的綠傘，遮蔽了樹蔭下的小舞臺，課余活動時同學(xué)們就在舞臺上熱情的展現(xiàn)自我風(fēng)采。榕樹的正對面是學(xué)校的操場，一排乒乓球桌在操場的右側(cè)，課間時間同學(xué)們爭先恐后的在這兒打乒乓球，喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學(xué)校籃球場和羽毛球場，體育課時最為熱鬧，籃球場成了“灌籃高手”的天下，羽毛球場上一次次扣殺讓人眼花繚亂。
我們學(xué)校里還開設(shè)了許多同學(xué)們感興趣的課，如：鼓號訓(xùn)練班、毽球興趣班，還有我參加的跆拳道活動組等等。興趣小組課豐富了我們的課余生活，讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來說吧，學(xué)習(xí)跆拳道首要目的是用來強(qiáng)身健體，其次是防身。它要求學(xué)員穿戴統(tǒng)一的練功服，練功服上寬下窄，腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場操練時，教練指導(dǎo)的招式，學(xué)員們都要一遍一遍反復(fù)操練。我最擅長的是“橫踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩極了，許多同學(xué)都夸我，我也越學(xué)越帶勁！
你羨慕我們的校園生活嗎？
幸福校園作文 篇49
這天，小羊肖恩一家搬進(jìn)了海門第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新家，小羊肖恩環(huán)顧四周，非常好奇，很想去逛一逛，爸爸媽竊竊私語：“噓！會被小朋友們發(fā)現(xiàn)的�！毙⊙蛐ざ髦缓冒察o下來。
校園里鴉雀無聲，“當(dāng)……”教學(xué)樓前的大中剛指到夜晚12時，小羊肖恩早就按捺不住了，迫不及待地跳到爸爸的跳背上，說：“爸爸，你快跑，現(xiàn)在你駿馬，我是騎馬手�！卑职忠贿吪芤贿叴鴼庹f：“明年，我可就背不動你啦！”小羊肖恩摟著爸爸的脖子說：“等你老了，我也會背你的�！�
說完，它連忙跳到蘑菇上，上躥下跳，玩的不亦樂乎，媽媽心急如焚，從老遠(yuǎn)處就大喊：“肖恩，小心點(diǎn)兒，別摔跤了�！毙⊙蛐ざ鞑宦牐徊恍⌒乃ち艘粋�“狗啃泥”，媽媽趕緊跑來揉揉它摔疼的地方，說：“你這熊孩子真拿你沒辦法�！�
天邊泛起魚肚白，校園又恢復(fù)了平靜，小羊肖恩一家迎來了新的一天。
幸福校園作文 篇50
已是秋天了，秋天就像一位魔術(shù)師，它把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立著，像給校園筑成的高大的圍墻。
操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落著，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發(fā)出了清脆的聲音。下課，同學(xué)們爭先恐后的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動的身影和臉上開心的笑容，為美麗的秋天增添了幾許活力。
雖然，現(xiàn)在已是秋天，可向花壇的方向一看，野菊花在風(fēng)中盛開著，黃色的、粉色的，爭奇斗艷，他們在寒風(fēng)中開著，不畏嚴(yán)寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。
隨著時代的突飛猛進(jìn)。我們的校園也在變化著，以前我們的學(xué)校是水泥地的，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)。現(xiàn)在，我們的學(xué)校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍(lán)和深藍(lán)相間的教學(xué)樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。
校園在變化著，我們也在變化。
周一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動讓我愛上了運(yùn)動，體會到了生命在于運(yùn)動；學(xué)校的走讀課程豐富了我的業(yè)余生活……我深深的愛上了這個美麗的校園。
學(xué)校搞過許多活動。“紅包換輪椅”活動不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經(jīng)典誦讀，祝福祖國”活動讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動讓我們說出了自己對學(xué)校發(fā)展的建議……這些活動即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。
哦！秋天的校園多美啊！我愛秋天，更愛洮南路小學(xué)——我幸福的家。
幸福校園作文 篇51
隨著豐收的金秋時節(jié)的到來，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我來到洮南路小學(xué)已經(jīng)三年了，在這三年多的時間里，我已經(jīng)慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。
在這三年多的時間里，學(xué)校的硬件設(shè)施發(fā)生了很大到的變化，原來的教學(xué)樓是舊的、操場是土質(zhì)地面，而現(xiàn)在教學(xué)樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室里原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的是更方便的多媒體設(shè)施，就是我們上課用的黑板，從中間打開時，就變成了白板，可以作為顯示器看，學(xué)校搞活動時，我們再也不用抬著頭看原來上方的電視了，現(xiàn)在盯著黑板的位置看一點(diǎn)兒也不累，有了這個，平常上課老師還給我們播放一些與上課內(nèi)容有關(guān)的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節(jié)課總是還沉浸在老師講的課中時，下課鈴就響了，同學(xué)們上課的積極性比以前提高了。操場現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔(dān)心像以前那樣，摔倒了會把腿摔疼或是出血。除了這些，學(xué)校還增加了新的建筑物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那么壯麗，以后它會帶給我們更多的體驗(yàn)和快樂；而食堂一直是我所關(guān)注的，希望它能早日使用，因?yàn)樵谛奘程弥�，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家里做的一樣，可是自從修建食堂之后，中午吃的飯都是訂的統(tǒng)一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多么想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜。現(xiàn)在學(xué)校的整體面貌與我剛?cè)雽W(xué)時比，發(fā)生了太大的變化，就如同新?lián)Q了一個學(xué)校一樣，我們知道這是學(xué)校為了讓我們有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。
每天清晨，當(dāng)我們迎著朝陽步入學(xué)校時，在校門口總是有老師及高年級的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時間，從一間間教室傳出陣陣?yán)世实淖x書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學(xué)習(xí)生活的開始。每一節(jié)課我們都是在坐著吸收知識，而老師則是站著在向我們傳授知識；課后老師還要給我們批改作業(yè)；當(dāng)我們遇到不會的題時，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時，老師又會耐心的進(jìn)行調(diào)解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學(xué)們之間就像是一個大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽(yù)而一起高興，為某個同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)離去而一起傷心，雖然同學(xué)們之間也會鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，并不會因吵架而生疏，反而關(guān)系更近一步。校園里留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。
這是一個現(xiàn)代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。
幸福校園作文 篇52
歲月如梭，六年前初入校園時的情境依然在我的腦海中，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的大學(xué)生了，我長大了，我的學(xué)校也發(fā)生了日新月異的變化。
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是紅白相間的塑膠跑道、中央是綠色的籃球場和排球場。我校的辦公樓也進(jìn)行了徹底防震加固和裝修：灰白相間的外墻顯得整齊肅穆。
操場的右側(cè)是我們即將竣工的室內(nèi)體育館，里面有籃球場、排球場、乒乓球室。還設(shè)計(jì)了浴室和衛(wèi)生間……真是真是令人期待。這樣，在下雨天，大家也能上體育課了，相信大家一定能在這里鍛煉好一個健康的身體。
一進(jìn)大門的左側(cè)是我們正在建造的多功能階梯教室和陽光餐廳，它一共分為2層，第一層是階梯教室，據(jù)說全校的師生可以共同在此開會或開展活動；第二層是餐廳，可以容300多人，我們將來就在這里吃飯。
學(xué)校里現(xiàn)在共有20多個多功能教室。各個功能教室的設(shè)備都是配備了一流的。如，微機(jī)室的電腦功能更強(qiáng)大，音樂室各種樂器應(yīng)有盡有，學(xué)校還為二課的同學(xué)準(zhǔn)備了書法室、舞蹈室和美術(shù)室等。這樣學(xué)生們一定會學(xué)得更出色。
現(xiàn)在我們的教室安裝了暖氣，冬天同學(xué)們在暖暖的教室里上課是多么舒心啊。教室里還安裝了現(xiàn)代化的電子白板，老師上課只要把中間的兩塊黑板向左右一拖，打開電腦，課件就展示在我們面前。既清楚又漂亮。
現(xiàn)在我們學(xué)校除了硬件更好了，同學(xué)們的學(xué)雜費(fèi)，書費(fèi)，本子費(fèi)全免了。減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，也讓我們體會到了國家對我們教育的重視。
作為學(xué)校的一員，我親身感受到了我們的學(xué)校的巨大變化，這就是我美麗的第二個家。我也一定要好好學(xué)習(xí)，為我們的家增光添彩。
幸福校園作文 篇53
幸福是什么?對于乞丐來說，幸福是一頓飽飯;對于患者來說，幸福就是健康;對于失業(yè)者來說，幸福就是一份穩(wěn)定的工作……對于我來說，幸福就是和同學(xué)、老師在一起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸�？鞓返男@生活。
每天清晨，我背著書包走進(jìn)校園，首先看到的是來來往往的老師和同學(xué)，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進(jìn)校園的那一刻起，就感受到了老師和同學(xué)們的心情非常輕松。
輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著我走進(jìn)教學(xué)樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語靜靜守候在走廊兩側(cè)，時刻提醒同學(xué)們注意安全，讓我們感到非常溫馨。
走進(jìn)明亮的教室，看著同學(xué)們在那兒交作業(yè)的交作業(yè)讀課文的讀課文，寫數(shù)學(xué)習(xí)題的寫數(shù)學(xué)習(xí)題，沒一點(diǎn)兒紀(jì)律，但只要我們班上任何一個生了病我們班上的人都會去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。
在朗朗的讀書聲中，我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數(shù)學(xué)競賽中，我體驗(yàn)成功的快樂;在風(fēng)趣的英語游戲中，我迸發(fā)出內(nèi)心的激情;在歡快的音樂課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上，我揮毫潑墨，畫出色彩斑斕的美好生活……
在學(xué)校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會關(guān)愛，幸福著，快樂著!
幸福校園作文 篇54
何為幸福?幸福是一顆櫻桃，從皮紅潤到心;幸福是一陣風(fēng)，吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲，引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳，從街角飄到山的盡頭……而我的幸福，則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。
一踏入校園，清新空氣便撲面而來，不禁吸引了我。我環(huán)顧四周，覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運(yùn)動場，美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架，它們像衛(wèi)士一樣，不辭辛苦、日夜守護(hù)著我們的校園。操場的正前方，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風(fēng)搖曳，為校園增添了一道風(fēng)采。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進(jìn)行國旗下的演講,全場一片肅靜，師生們都在聚精會神地聽講。
每天早晨，朗朗的讀書聲縈繞在同學(xué)們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學(xué)們對知識的渴望，讀出了同學(xué)們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學(xué)們的每一天，使同學(xué)們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花。
下課時，同學(xué)們像小鳥一樣，迫不及待的飛出教室，自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學(xué)們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在操場上。俗語說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂的成長。
歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
幸福校園作文 篇55
今天很開心哦；快樂不僅僅是今天，快樂每一天，快樂每一刻，因?yàn)槔蠋煹膼酆屯瑢W(xué)的幫助。
有時候當(dāng)我不會做題的時候，老師會耐心的告訴我它的意思。有時候我生病發(fā)高燒，是誰在照顧我，是你；老師。如果我是一只風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的線。如果我是一艘船，你就是船的屏幕。誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，你；老師，用知識填滿我的頭腦；誰教我調(diào)皮體貼幫同學(xué)的，你老師？
我和我的同學(xué)喜歡聽你的老師講課。老師要走了，我哭著說：“老師要我們再見面�！薄Ｒ簿褪抢蠋煹膼塾肋h(yuǎn)不會忘記你對我們的愛。
幸福校園作文 篇56
“世界上第一枚郵票出現(xiàn)在英國，由羅蘭·希爾設(shè)計(jì)，票面圖案為維多利亞女王像，1840年5月6日正式起用。
1878年中國正式發(fā)行了一套“大龍”郵票。集郵隨著郵票?的出現(xiàn)就產(chǎn)生了�！边@些關(guān)于郵票的知識是在我們學(xué)校周五舉行的集郵活動中我所了解道的。周五下午，?學(xué)校操場上，全校師生懷著濃厚興趣，認(rèn)真傾聽了齊魯集郵協(xié)會方軍副會長所做的集郵專題報告�；顒舆�請來了幾位集郵愛好者鞏教授、王教授。周會長在報告中回憶了，他集郵四十多年的酸甜苦辣。他回憶到，早年學(xué)生時期，條件艱苦，為省出點(diǎn)錢來買幾張郵票，有時甚至餓肚子、挨凍也在所不惜。他動情地說，集郵已經(jīng)成為他生命的一部分，成為他的精神依托和心靈家園……方會長為我們帶來了好幾沓子名信片、郵封等精美的禮品，活動中，周會長還插入了問題提問。周會長問：“世界第一枚郵票誕生在哪一年？”我的腦海里立即出現(xiàn)一個時間1840年。我知道答案了，我立刻舉起了手，可是，別人已經(jīng)回答上來了，我還是晚了一步，不過，我不甘心，我坐在凳子上聚精會神的聽著下一個問題，生怕聽不清楚一個字，可是周會長提的問題一個比一個難，我已經(jīng)無力招架了�；顒咏Y(jié)束后，我來到郵票展位前，細(xì)細(xì)地鑒賞。我看到鞏教授正在和幾位同學(xué)講關(guān)于郵票的事，我也跑過去聽。他說：“收集郵票可以豐富我們的文化生活，讓我們了解到祖國的文化、政治、歷史、宗教，郵票記載著我們的生活�！膘柦淌谡f完后，我問他：“集郵和幸福有什么關(guān)系呢？”他說：“當(dāng)你喜歡上集郵的時候，看到自己所收集的郵票，就有說不出的幸福感�！�
我想鞏教授的意思是只有你喜歡上了集郵看到這個郵票，才會幸福。幸福是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心田。是不是可以說喜歡是幸福的前提呢？
幸福校園作文 篇57
爸爸是個老師，小時候，我就被常常帶到他的校園里。還沒進(jìn)校園，我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲，再看運(yùn)動場上生龍活虎的同學(xué)，想到那多姿多彩的課外活動，不免使我早早就開始盼望著長大。
及至自己上了小學(xué)，身處活潑熱鬧的同學(xué)之中，聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨，感覺到時時處處都充滿了快樂，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。
記得那是一個下午，謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課，她首先講解了一個例題，問我們懂了沒有，我們異口同聲地答：“懂”。可當(dāng)謝老師又出了幾個同類的練習(xí)叫我們做時，我們卻還是做不來。謝老師無奈地?fù)u搖頭，對我們說，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課，老師正講雞翅的組織，問：“雞翅是用來干什么的？”只見小豪同學(xué)飛快地站起來，大聲地回答：“吃的�！倍旱梦覀儼�，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來。
課外活動同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué)；所謂“跛子”，就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了，其它同學(xué)在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落，“跛子”急了，兩個人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來，盲人聽見了聲音，忙撲過去，結(jié)果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了�！薄肮蔽覀冃Φ们案┖笱�，很多人肚子都笑痛了，這樣的歡樂，總是讓我們常常回味。
校園的生活是那么有趣兒，生長在21世紀(jì)的我們，是多么幸福呀！
【幸福校園作文】相關(guān)文章：
幸福的校園作文04-17
幸福的校園作文01-04
校園的幸福作文01-11
校園幸福作文03-16
幸福的校園作文07-09
校園的幸福作文06-14
幸福校園作文06-11
構(gòu)建幸福校園作文04-20
幸福的校園優(yōu)秀作文05-29