打開心鎖作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的打開心鎖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開心鎖作文1
不知你發(fā)現(xiàn)了嗎？大千世界，我們幾乎隨時隨地都可以感受到那種真誠、善良和美好�？蔀槭裁从H愛的蝴蝶，你對我們避而不見呢？清晨，清風蕩過楓樹枝頭上的點點綠色，發(fā)出沙沙的聲音。它和墻上的夾竹桃一起，似乎正在唱著生命中最歡快、最動人的生命樂章，那就是真誠。這是一種來自自然，不虛偽的，質(zhì)樸真是的美。
擁擠的街道上，經(jīng)常會聽到這樣的話：“對不起，碰著你了！”“沒關系，沒關系！”被踩著的面帶笑容，沒有絲毫責備的神色，有時還挺疼的，不過沒關系——那一句“對不起”比紅霉素藥水還奏效。正是這一句很輕松的話語，讓人感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的真誠，將對方心里僅存的怨氣化作云煙散去。這就是真誠的力量，它就像人的靈魂獨白，清除了遮擋心靈的純潔的污垢，讓人與人之間像水晶一樣剔透。
親愛的蝴蝶，我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做，更何況我們同屬兩個不同物種的世界你？朋友相處久了，一個眼神，一個微笑，甚至一個細微的眉頭，都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點上，我們還需要繼續(xù)努力��！
那天我們的闖入時候真的有點突兀，但真的事出有因。作為探險者，我們的本質(zhì)是探險美麗，面對一個充滿神奇魅力的洞穴，我們又豈能輕言放棄呢？至于點燃那支蠟燭則更是無奈之舉也！在漆黑的山洞里，我們需要足夠的勇氣和信心來支撐；倘若沒有光的指引，我們都不知道如何邁開腳步了。我們還得感謝光，也正因為有它，我們發(fā)現(xiàn)了你，才得以目睹你的美。
親愛的蝴蝶，你真的誤解我們了，我們沒有惡意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真誠。我們以一顆真誠的心對你說聲“對不起”，可是你卻已經(jīng)悄然離開了。現(xiàn)在很多人之間的關系都結成厚厚的冰凌，除了冷漠還是冷漠，那一份真誠都已經(jīng)不復存在了。為什么呢？就因為缺乏真正靈魂上的交流與信任。面對你們，我們希望用真誠打開這扇窗，希望博得你們的理解。這份發(fā)自內(nèi)心的真誠，可以打開我們彼此的心鎖，它是那么耀眼高貴，更讓我們體驗其中的那份美好。
來吧，親愛的蝴蝶，希望你們能理解我們的真誠，共同締造和諧的生態(tài)。
打開心鎖作文2
在我的成長過程中，遇到過許多讓我敬佩的老師。他們有的像慈母一般和藹可親；有的卻像嚴父一樣，讓人敬而遠之。他們時時呵護著我們。每當在電視或雜志上見到黃綺珊，聽到黃媽遼亮的歌聲時，我便想到了她，從而定格在了我的心中。
她有一張微胖而慈祥的臉，總是笑呵呵的，好像永遠也不會發(fā)脾氣似的。圓臉蛋上有一對明亮而聰慧的眼睛，眼睛中充滿著愛。那張靈巧的嘴，上課時聲音時高時低變化著，如大海時而安謐時而波濤洶涌。最讓我喜歡的還是那龍飛鳳舞的字，漂亮，秀氣，柔中帶剛，就像書法家寫的不由得讓我在書本上模仿。
記得那是一個細雨蒙蒙的日子，空氣是濕漉漉的，世界好像是被披上了一層薄薄的白紗，朦朧而清晰，走在里面有一種神秘感。我和我的伙伴們在這樣的一個日子里決定玩一些有趣的游戲。靈光一閃，我們想出了好主意，決定讓去洗手間的同學來作為我們的樂子。“回來了，回來了，快把門關上”只見隊友扯著嗓子對我們喊�！芭椤遍T關上了，他被關在了門前，他顯得一臉茫然。“過來呀，過來呀！這里門開著”只見一個同學叫著。他剛走到門前門“砰”的一聲又被重重的關上了，他變得有些不知所措。連續(xù)好幾次，都吃了閉門羹。只聽見傳來一聲高過關門聲音。而我站在一旁，正拍著手，跺著腳哈哈大笑看著這個自認為有趣的游戲。她一臉嚴肅地走進教室說誰在關門。我頓時呆住了，只好低著頭與我的“同謀”一起進去，心也不自主的顫抖起來。走到了她的身邊，我緊張的發(fā)現(xiàn)空氣都凝固了，便得無法呼吸。開始說話了，我的心跳動得更快了，眼前也覺得有一片昏黑。她說；“我剛才聽到很吵關門聲很大，過來發(fā)現(xiàn)是你們在玩，我大家應該互相關心，互相幫助而不是這樣。你們知道錯嗎？此時我和伙伴們早已紅著臉羞愧著點了點頭。她不但沒有嚴厲的批評我們，而是用了溫柔的語氣來告訴我們這件事中不對的地方。她就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開我們心中的鎖，與我們坦誠的進行交流。
我還記得這件事發(fā)生在前不久，那時空氣污染便有了一個新詞語“霾”。因此即使太陽升起，在霾的籠罩下，陽光也變得微弱隱去了它原本的色彩。在這樣的一個天氣環(huán)境下，班級里的同學都生病了，有的發(fā)燒了，有的不停的咳嗽，流涕。仔細一聽似乎是組合了一首交響樂，久久都不能平息。然而，她也被傳染了，人整天變得無精打采的。一段時間后，她的嗓子終于堅持不住了，開始變痛，變得越發(fā)厲害。幾乎是無法說話了，但她始終一直堅持來給我們上課。而不聽話的我們，因為她嗓子不好，在課上變得越調(diào)皮，開始不聽她講課。底下開始了一小片，一小片唧唧喳喳聊天的聲音，最后她終于生氣的敲起了講臺，用全身的力氣撕扯著嗓子說；“安靜”。聽到這句話的我們心里百感交集有慚愧，又羞愧……為了能給我們學到知識，她不顧自己的身體，而我們卻調(diào)皮不聽話。她就像一部播種機，在我們每個人的心田播下理想和知識的種子。
知道她是誰了吧？她就是我們的`班主任夏老師。
她如蠟燭，燃燒自己的青春，培育我們成長。給予我們最快樂，最甜蜜的微笑。
打開心鎖作文3
一朵花的盛開，是因為賞花者的存在，他們會輕吟：“待到重陽日，還來就菊花�！庇谑腔▋号φ宫F(xiàn)著自己的美麗；一抹云的變幻，是因為觀云者的存在，他們會輕吟：“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙�！庇谑窃婆Ρ硌葜约旱妮p盈；一輪月的升起，是因為賞月者的存在，他們會低吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇谑窃屡Ψ派渲约旱酿�。世間萬物以各自的方式存在著，個中滲透出點點滴滴，是那纏綿如絲的美麗。以往的我，從不在乎這些，只是冷漠地將自己封閉在一個無人的角落，給自己的心靈加上一把鎖，一任時光飛逝，然后在指尖留下冰冷的寂寞。
于是，學會慢慢品味一本書。在有陽光的日子里，手執(zhí)一杯濃濃的咖啡，品嘗那特別的味道，思想流動于書間，心靈得到撫慰，在一剎那間收獲了平淡的充實。于是，學會浪漫地感觸一場雨，或是在回廊一角眺望漫天銀絲，或是于江邊水亭觀賞水天一色，抑或是至樹林深處去尋找清新的感覺。收獲一種詩意的唯美。
有時，我不禁問自己，為什么自然萬物都可以表現(xiàn)出自己的最美，去享受大自然給予的一切。而我為什么不能，只能畏縮在象牙塔里，不敢敞開自己，更不敢打開自己的心鎖，去接納一切和被一切接納。其實，內(nèi)心也有一種跳躍出去的強烈渴望，但卻被自己內(nèi)心冰冷的鎖給無情地拒絕。于是也就無奈地在無數(shù)次失敗后倒下，卻再也不想站起來。
直到有一天，再一次在書中暢游時，我看到了海子的詩。他說：“遠方除了遙遠，一無所有�！边h方真如聞一多所說的“一溝絕望的死水，清風吹不起半點漣漪”那樣嗎？小鳥婉轉(zhuǎn)的啼鳴，燕子綿綿的情話，小橋邊溫馨的流水人家，還有那“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的美景。難道是陶淵明的世外桃源，是李樂薇的空中樓閣？是鏡中花，水中月？窗外藍天下，一只白鴿飛過。于是，嘴角掠過一抹不經(jīng)意的微笑，因為已經(jīng)學會在接受中感悟。
當又一次在雨中靜靜地感受，路過了一條狹長的小巷子。內(nèi)心涌起一股要進去的沖動，于是，我走了進去。路是用青石板鋪成的，旁邊是明清時候的房屋。給我很不一樣的感覺，在這群古建筑里穿梭著，去體驗這份新感覺。雨打濕了衣服也不在乎，然而，衣服沒有全濕，因為，一個女孩打著傘，始終為我擋雨，而她卻濕透了，雨水順著頭發(fā)滴在地上，濺起點點水花。在巷子的盡頭，雨停了，她也走了，我卻聽到了內(nèi)心那把鎖松動的聲音�？粗w弱的背影，我想起了戴望舒的《雨巷》——她是一個丁香一樣的姑娘。
于是，開始學著與人交流，亮出自己美好的一面，也欣賞別人美麗的一面，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了，心中冰冷的鎖已被打開，我已走出象牙塔。我的臉上多了微笑，少了憂郁。正如老師所說的“野百合也有春天。”我想說：“野百合之所以有春天，是因為它打開了自己的心靈之鎖，敢于表現(xiàn)自己！”
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們就應該用它尋找光明，也許從前總會害怕陽光的刺眼，但我們必須努力讓自己在陽光下成長，打開心鎖，只有這樣，野百合才有春天。生命是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要敢于打開心鎖，便能發(fā)現(xiàn)陽光的美。
打開心鎖，生命就不會只充滿單調(diào)的寂寞，打開心鎖，就不會孤獨一人品嘗快樂和憂愁，打開心鎖，就會擁有更多的關心和問候。一切的一切，打開心鎖！
打開心鎖作文4
陽光從窗外懶懶地射進來，只有一絲半縷。冰涼的心，承受一絲半縷的陽光就能溫暖嗎？憂郁的臉，呈現(xiàn)出一個干凈的笑容。倘若每個人的心中都有一座房子，如書中所言是我幸福的起點，快樂的終點，那固然很好。只是我遺忘了房子上的鎖，那把心鎖不知何時已被捏上？鑰匙在心中某個角落里，找不到了。從此，憂郁成了我的情愫，孤單成了我的習慣，惟一沒變的是臉上干凈的笑容——因為這塵世上有太多的東西讓我牽掛，那么多美的東西讓我心生感動。
我很知道孤單這條路怎么走，很知道怎樣去安排那只有一天的假期。我常躲在房里的小角落里邊聽音樂，邊回想前一段日子的生活。輕柔的、如白紗舒卷的音樂總能讓我得到精神的慰藉，那空靈的聲音像一個人輕輕哼唱，伴著潺潺的流水聲，若即若離，只能在心里回想，卻永遠也不能馬上相見。就像我明知自己心鎖緊閉，卻總不愿開啟。我是匹旋轉(zhuǎn)木馬身在天堂，為了滿足孩子們的愿望，爬到我背上就背你去翱翔，我忘了只能在原地奔跑的憂傷，我也忘了自己永遠被鎖上。音樂聲中，腦海里出現(xiàn)了一匹可憐的木馬，永遠地被鎖上，心中卻還殘留著奔跑的渴望。我也忘了自己怎樣被鎖上，沒有勇氣去開啟心中那扇門，讓陽光大方地照進來，酣暢淋漓地照進來，讓房中的花交給蝴蝶去數(shù)，讓蕊交給蜜蜂去修飾，讓我在陽光里慢慢回憶，重新?lián)炱鹞业男腋！?/p>
某一天，翻著書，書頁上一瓣花。歲歲年年掩不住她的美麗。原先白色的百合花瓣已成透明，薄薄的，那么惹人憐惜。用手托起她，像是托著花瓣的靈魂，在我手中讓我的手心有癢酥酥的感覺。寧靜和諧的氣氛中，飄滿了我內(nèi)心抑制不住的喜悅。這些微小的感動，那么不易發(fā)現(xiàn)，卻能在無意間讓我領悟，一點點認識生命。我虔誠地守候心中那所房子，就像麥田里的守望者虔誠地守候著那一片麥田。那一個下午，某一刻，我聽見心中鎖開的聲音，那聲音比至美的音樂還要動聽。
每個人的心中都有一把鎖，快樂是它的鑰匙，寂寞是閉鎖的力量。我原本快樂，只是一路走來，忘了怎樣去忘卻憂愁。現(xiàn)在的生活很忙碌，每天陪太陽起床，沐浴著月光回家，而我覺得很充實，像一個抽空了靈魂的軀體重新注進了生命的汁液。那天走在路上，路邊的小孩在放飛風箏。朋友突然說：你看，那只風箏飛升的姿勢好寂寞。寂寞的姿勢！我驚詫，原來如果一個人覺得寂寞，走路的姿勢也是孤單的，因為心中那把鎖被捏上了。
傳說在黃山之巔有無數(shù)把情人鎖，鎖上了情人鎖，如果把鑰匙拋下山谷，兩個人就能生生世世長相廝守。那鎖是愛，愛是永遠的鎖。如果我也能夠選擇與什么鎖在一起？生命！我心中吶喊。與生命共依偎，那生命便與我生生世世。
我是個安靜的人，喜歡躲在角落里看別人說笑，那我也能感受到他們的幸福。我常想，如果每個人都把心鎖打開，不帶面具的交流，這個世界一定會很美麗。心中有了希望，把追夢當信仰，不懼怕別人的恥笑，不害怕未知的困難。心中那所房子便能成為幸福的磁鐵，讓幸福附著它。空房子，裝下一個夢，就不空了。
心中的千千結化為一把心鎖，把那心鎖打開，讓心中那所空房子面朝大海，春暖花開。
打開心鎖作文5
人有時是受思維定式所引導的。事實生活中大部分事物并不是像數(shù)學題一樣只有一個答案。生活中解決問題的方法并非只有一種而是多樣化的。像胡汀尼他太專注于具有象征意義的鎖了，他的目標在不知不覺中由“逃生”換成了“開鎖”。門本沒有上鎖，自然也不用開鎖。然而胡汀尼心中的門卻上了鎖，這樣就是因為在他的腦里行成了一種“開”鎖的思維定式。而卻忽略了其它的原因。
正因為如此，原來行之有效的方法到現(xiàn)在卻不靈了。如果你認為解決問題的方法和事物的答案只有一個的話，當你找到了某個解決方法或答案以后，就會停止不前只賴于一種思維定式會使你缺乏創(chuàng)新能力，只限于一個答案。如果別人問你是吃川菜還是魯菜，你一般只會
人有時是受思維定式所引導的。事實生活中大部分事物并不是像數(shù)學題一樣只有一個答案。生活中解決問題的方法并非只有一種而是多樣化的。像胡汀尼他太專注于具有象征意義的鎖了，他的目標在不知不覺中由“逃生”換成了“開鎖”。門本沒有上鎖，自然也不用開鎖。然而胡汀尼心中的門卻上了鎖，這樣就是因為在他的腦里行成了一種“開”鎖的思維定式。而卻忽略了其它的原因。
正因為如此，原來行之有效的方法到現(xiàn)在卻不靈了。如果你認為解決問題的方法和事物的答案只有一個的話，當你找到了某個解決方法或答案以后，就會停止不前只賴于一種思維定式會使你缺乏創(chuàng)新能力，只限于一個答案。如果別人問你是吃川菜還是魯菜，你一般只會回答其中一種，就難以去想其它的菜。這也是受思維定式影響；又如給你一個畫框叫你畫上一幅畫，由于只能話在框里，框里的空間是有限的，只能畫上一小部分的東西。這個框就像我們的思維模式，框住人的思想讓你只限于思維定式中，漸漸地失去創(chuàng)新力，我們應該的是創(chuàng)造性的思維模式，不滿足于一個答案，不放棄探求。我們才能在問題和一些細小的事物中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進步。
思維定式就像我們心理的一把鎖，鎖住人的思想。在追求真理和對事物進行探索是，我們不能被這把：鎖“給鎖住，而是要保持懷疑求真的態(tài)度，用知識不斷探求思路，并留意身邊一些細小的想法，去發(fā)展新能力。
我們運用我們的創(chuàng)造性思維這把鑰匙去打開思維定式這把無形而又有形的枷鎖。打開心“鎖”去看門外的那條新思路，不要再被思維定式著把‘心鎖“鎖住。
打開心鎖作文6
有一個人，因為學業(yè)上受到了挫折，所以他干脆放棄學業(yè)。
他最喜歡的老師們紛紛來安慰他，并勸他重返學校。為什么這個挫折會降臨到我身上？這憤怒和傷心正涌上他心頭，所以他一句話也聽不進去。
他的兩個好朋友來了，他們?nèi)齻�曾經(jīng)是最好的伙伴，天天形影不離，難舍難分。后來因為學業(yè)與考上的大學不同，他們不得不分開。
他最好的伙伴來了，他當然異常高興。他熱情地招待他們。
住在他家的第三天，兩個伙伴約在一塊兒，開始商量了：“玩了三天了，我們也開始辦正事了吧�！薄昂�！明天就開始行動吧。那怎樣分工呢？”“嗯……嗯……嗯，要不這樣吧，第一天，你來安撫他的心情，第二天我來勸他繼續(xù)上學。行不？”“行！就這么辦。”說完，他倆便冒著蒙蒙細雨，跑回他家，生怕他擔心。
第四天，第一個伙伴拉著他的手，坐到沙發(fā)上，說：“我跟你談個事�！薄笆裁词拢俊彼荒樢苫�，同時也被伙伴那從來都不見過的嚴肅嚇了一跳。“你的學業(yè)。”他一下子就像掉下了一個黑不見底的千米地洞，“不許跟我提這事！”他憤怒地說著，可是他的聲音越來越小，他的眼圈紅了，漸漸的，他的淚水溢滿了眼眶，一秒，兩秒，三秒……他的眼淚像著了魔一樣奪眶而出。
“你知道嗎，人生中難免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中，你坐在人生船中，遇上了一場有驚無險的風暴。您想啊，你曾經(jīng)遇上了這么多挫折，沒有打倒你那顆堅強的心，為什么被這一個挫折給打倒呢？振作起來吧，回到以前那個樂觀的你，不要被小小的挫折打敗了！”這番話，讓他從痛苦中醒悟了，這句話刺中了他的心：是啊，我不應該悲觀，我要從傷心與憤怒中重新站起來！
于是，他的心靈受到安撫，他又回到了從前的那個有著個好心情的他。
第五天，第二個伙伴對他說：“你準備重返校園繼續(xù)上學嗎？”“不準備，為什么要繼續(xù)上學？”他漫不經(jīng)心地說�！霸谶@所學校并考上博士后不是一直是你的夢想嗎？你不是發(fā)誓過，不達到夢想不罷休嗎？現(xiàn)在離你的夢想已經(jīng)這么近了，你何必放棄？我們不能半途而廢！”他恍然大悟，這時，另外一個小伙伴也出現(xiàn)了，“恢復你的心情，成為以前的你，繼續(xù)上學去吧！”兩個伙伴不約而同地說�；锇榈脑挻蜷_了他的心鎖，“我要繼續(xù)上學，我要完成夢想！”他大聲地呼叫……
理解，能穿透人的心，它的光芒是能打開心鎖的鑰匙。
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