憶與思作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的憶與思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憶與思作文1
彈指間，我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。她……也該上初三了吧?
夜幕漸漸籠罩下來，世界出奇地寧靜，靜得只能聽見風(fēng)兒吹動樹葉的沙沙聲……
我坐在窗前，望著窗外的燈火，思緒不知何時悄悄地回到了三年前，讓我想起了她。
她叫元媛，是我二年前的筆友。
我第一次接觸到這個名字，是在一本校園文刊上。當(dāng)時讀了她發(fā)表的文章，就莫名地對她產(chǎn)生了一種親近感，好想和她做朋友!當(dāng)我終于鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信后，竟然收到了她的來信。從此，一朵友誼的小花悄悄地綻放了．我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。盡管我們從未碰過一次面，但那一封封象征著友誼的書信接連不斷地穿梭于我們之間，像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起，就這樣緊緊纏繞在一起……
可是自從升入初中后，我便與她斷了聯(lián)系。有時我還會情不自禁地給她寫一封信，然后熟練地把地址寫在信封上：濟(jì)南市外國語學(xué)校開元國際分�！慨�(dāng)達(dá)寸，我才意識列她和我一樣已經(jīng)升人初中，不可能再在原先的小學(xué)那里收到我的信了、望著那封不知如何寄出的信，我輕輕地嘆息：朋友，你到底身在何處?
夜色巳深，瑟瑟寒風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)．也吹亂了我的心……
回想過去，在和她做筆友的那一年里，我過得非常幸福。遇到煩惱，可以寫信向她傾訴，同時，我們也共同分享著彼此的快樂。用書信這一獨(dú)特的方式互相表達(dá)心意，流露感情……更重要的是，我們可以交換學(xué)習(xí)方法，一起攜手共同進(jìn)步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力7．
可是如今，這一切都過去了……
我現(xiàn)在真地好想見見她，和她敘敘舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙，還有她那親切的祝福和問候……我害怕，我真地害怕再也找不回那份曾屬于我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……
彎彎的月亮早已掛在了天上，它放出了柔美的光芒，孤獨(dú)的光芒——猶如我這顆孤獨(dú)的心。此時，不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人，她也是如我一樣孤獨(dú)嗎?……
朋友，我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?
憶與思作文2
不知道是從什么時候開始，我喜歡上坐在桌前，呆呆地望著天空，回憶著我所經(jīng)歷過的事。天空仍舊是藍(lán)藍(lán)的，呈現(xiàn)出一片寧靜，安詳；可我心里想的是些不愉快的事情。
幼時，常見哥哥寫了許多文章寄出去，可寄回來的是金錢。我好奇的問了問，他向我解釋了。當(dāng)時，我就下定決心長大以后，一定要和他一樣。在小學(xué)，我寫了一篇文章，寄出去。一天，兩天，三天……我死心了。我覺得自己不適合寫作，就再也沒寄過。直到初中，我為了爭強(qiáng)好勝，與同學(xué)比寫作，可沒贏幾次。不過他激發(fā)了我對寫作的渴望，我又寫了幾篇寄出去，可還是屢投屢敗，每次寄出去的文章象石沉大海－－杳無音訓(xùn)。
在初中，每次期末考之后，我總是無緣前１５，記得期中考，我是第四，我知道這是碰巧，可同學(xué)們看到我，總是說：＂高處不勝寒。＂誰都知道這是對我的諷刺，而我卻做出若無其事的樣子，又有誰知道我暗地里花的時間比別人多。期末考分?jǐn)?shù)出來了，別人投來懷疑的目光，父母投來恨鐵不成剛的目光。
我想：老舍筆下的祥子有心買車，拉車，卻因種種原因，最終變成了行尸走肉。這是不是驗證了一句話＂有心載花花不開，無心插柳柳成蔭＂呢！為什么在我想認(rèn)真做好一件事的時候，成功不曾露面？而在我漫無目標(biāo)對待的時候，會一鳴驚人？簡。愛說過一句話：我貧窮，低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)箷r，我們都是一樣的。＂我多么希望每個人能夠在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，會看到雨后的彩虹。
小學(xué)以來，我一直是老師心中的得意門生，許多競賽候選人里總回看到我的名字，參加的那么多的競賽，得獎卻少的出奇。終于我考上了我夢寐以求的學(xué)校。這里人才濟(jì)濟(jì)。我再也不是那個學(xué)習(xí)好的三好生了。這里稍不留神就會退后。進(jìn)入初中來，參加比賽的人選里沒有我，老師表揚(yáng)的口中沒有我，批評的對象里多了我，頭疼的對象里多了我。我再也不象小學(xué)一樣，為了一道題目坐在桌前想一整天，取而代之的是看電視，上網(wǎng)。
在失敗的時候，會受到好友的勸告，旁觀者的冷嘲熱諷，父母的責(zé)備。在這種情況下，更需要堅持不懈。環(huán)境越苦，條件越惡劣，就越能激發(fā)人的潛能。失敗也是一種享受，可以讓人及時發(fā)現(xiàn)錯誤，去改正。想要做一個勝利者，就必須先嘗試做一個失敗者。
誰說女子不如男，我相信我一定能勇敢面對一切困難。只要我不放棄心中的夢想
憶與思作文3
據(jù)說，世上沒有無理由的關(guān)愛，但我總是相信會有天使般的意外。
芳草長亭
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！
不經(jīng)意間，眼前的景物觸動往日的記憶，使我竟然憶起往昔，凝視著竟不肯轉(zhuǎn)頭，直到淚水潸然。
還是那畔欣然的黃花地�？罩袕浡砣说拇枷�，使勁一嗅，竟無法品嗅到，空氣似乎潔凈若水。而我停止這種故意后，馨香卻又溢滿心脾。
風(fēng)兒輕拂，黃花起舞，婀娜醉人。
昔日，花簇里嬉戲的伙伴們啊，你們現(xiàn)在身在何方？思念之花是否如我一般開滿心間？
意識漸漸清晰，躍然記起，你對肆意闖入的侵犯者揮起了拳頭，進(jìn)行了一場所謂的戰(zhàn)斗。我看到你受傷了，可是你卻對著被踐踏的黃花哭泣。
隨后，我們撫著凄慘的黃花，朝著天空神圣地祈禱——明天的陽光會更燦爛，明天的花將會更絢爛！
可是，輕輕地，你走了，一點(diǎn)聲響都沒有，走得悄無聲息，猶如昨天是一場夢。但我不明白，為什么你要提前從夢中醒來？
那日偶遇，我還是忍不住問了，可你只是訕訕的.笑笑，說怕我傷心。只是你不知道，你的悄然離開帶給我的是更大的傷悲。但不知為何，聽著你說這話時，我的眼里卻浸滿了淚水。
離人淚？傷感淚？還是情誼淚？我已不清楚。
杜鵑啼歸
驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。
臨行時慈母密縫，執(zhí)手淚眼朦朧，針針都是愛；
犯錯時嚴(yán)父怒斥，點(diǎn)滴皆真愛，聲聲都蘊(yùn)情。
世上還有比親情能更讓人感動的了嗎？
哭泣時，有人輕輕擦拭淚水；受傷時，有人暖暖的撫慰；彷徨時，有人在身側(cè)牽引；失意時，總有一個懷抱在等待。有時會覺得自己很自私，只是在我需要時我才會感知它的存在。其實，它一直就在我身邊。
讀過一句話，現(xiàn)在還記憶猶新，“我要回家，因為我的父母思念我。”初聽，感覺這是一種推脫的理由。離家后，深夜難眠，思親之情愈濃，再細(xì)品此話，方初醒如夢，頓悟親情之厚重。
可以把人帶走的不是道路，而可以讓人留下的也不是房屋，變的是方向，不變的是真情。
霎時，淚眼滂沱。
離家淚？思親淚？抑或是親情淚？我想都有吧。
但值得欣喜的是，我終于找到了天堂里的意外。
憶與思作文4
當(dāng)陌上阡頭的少年望斷南飛的北燕，當(dāng)油篷車前的青驄馬帶走它急促的蹄聲，悠悠十七載已如絲綢般從指間滑過，沒有絲毫的不舍，只剩下那一席風(fēng)華和永恒的眷戀。
---題記
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
將邁入坎坷的人生之際，回憶童年時景一陣悔意涌上心頭。泉邊的蝴蝶是否還在蹁躚？柳下的蟬鳴是否還會悅耳？天空的驚鳥是否還能翱翔......舊情難忘，只是一切都恍如隔世了。若非年少無知，何至于此!對似水流年的回憶已如錦瑟之繁弦，思華年之往事，音繁而絮亂，惆悵卻難舍。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
詩人筆下，美麗而凄涼的杜鵑以升華為詩人悲苦的心靈。感于晚唐國勢衰微，政局動亂，命運(yùn)如浮萍，沉的悲傷，只能托之于暮春時杜鵑的怨啼，我能否像莊子那樣超然出世，連做夢也能與美麗蝴蝶相伴，何等解脫、瀟灑；我不能局限于李商隱，有感于世，悲怮欲絕，而要將自己拳拳學(xué)子之心投入到無邊的學(xué)海中去，開拓出一片新的天地。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
珠生于蚌，蚌在于海，每當(dāng)月明夜靜，則相月張開，以養(yǎng)其珠，珠得其華，始極光瑩，月滿則珠圓，可是，月夜下的滄海明珠依然有淚，在茫茫無際的大海里，每一顆珍珠都是一個淚點(diǎn)，藍(lán)田山中出產(chǎn)美玉，有玉之處煙靄蒙蒙，而人們只見山中煙靄，不知玉在何處，自己就像滄海遺珠、藏山美玉一樣無人賞識。詩人對于這一高潔的感情，是愛慕的、執(zhí)著的，不敢有絲毫褻瀆，然而又是哀思嘆惋的。我愿意變成那一塊美玉或那流淚的珍珠，傷痛，但夢想是擁有整個世界。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
我最怕的就是最后一句，已一個字，可怕之極，一切都晚矣。面對不可逃避的現(xiàn)實，回憶只能憑空多添幾分感傷，徒增幾多怨恨罷了。這又何必？我必須找準(zhǔn)自己的方向，繼續(xù)努奮斗下去......
南非的北燕終將歸來，急促的蹄聲總會重現(xiàn)耳畔，但逝去的似水年華卻不能重來，載十七歲之際，我已整裝待發(fā)，絕不會在下一次回憶中留下絲毫痛苦的追憶......
憶與思作文5
池塘邊的榕樹上，知了還在聲聲叫著夏天。獨(dú)自倚在窗臺上看風(fēng)景的思思，思緒不知飄去了何方？
有一襲綠衣裳，還�？釋W(xué)斑馬紋一些白色像條似得花紋，吃時，還費(fèi)勁，硬要大刀兄弟幫忙，大刀兄弟一“吼吼”，紅色肚皮露出來，汁甜，肉甜，可卻要吐籽，還黒籽——西瓜，在這個知了噪不休的夏天，我想沒有人不想來一口西瓜。思思就是不愛綠豆湯，偏偏愛這“寶貝”中的一個。每次上街，總是要死纏爛打的叫奶奶買一個。這不，這小家伙又得逞了。思思家離趕集的地方很遠(yuǎn)，所以每次回家“寶貝”就被火辣辣的太陽灼燒得滾燙的了。這時，奶奶就會跑去井口提一桶涼井水來，把西瓜放在里面，泡到晚上就可以了�！肮鄙搅珠g一座木屋里傳來一陣?yán)伤男β�。原來是要分西瓜了，怪不得思思笑的那么“丑”。這個時候是一家最愜意的時光了，思思可以坐在爺爺?shù)纳砩下犨@故事邊吃西瓜了，奶奶坐在一旁納鞋。思思說，這便是她溫馨的夏的記憶。
烈熱炎炎的夏天除了西瓜，還有何物呢？恩！對了還有我們最愛吃的冰棍呢！思思說，她吃的冰棍有“冰”有“火”的感覺。這是為什么呢？原來是因為家里太窮了，沒有錢買冰棍，更別談冰箱了。但是由于爺爺要干活，回來后就好一口冰的，可是涼水井無論如何也賽不過冰水。所以，奶奶決定每天去，買兩根那種老守冰棍放在水壺里和井水一起融。思思很喜歡這樣，因為買冰棍是她喜歡透著冰棍袋“吹”冷風(fēng)。并且，每天中午爺爺都會準(zhǔn)時回來吃早飯。而早飯的內(nèi)容便是辣湯面。先把油放在鍋里，加鹽，加兩勺農(nóng)家自制的辣子，加水，煮面，就這樣一碗辣湯面就出鍋了。爺孫三人圍著四四方方的木桌子，總要吃的大汗淋漓，嘴里要冒“火”時，才急忙倒一大碗“冰水”，咕咕的喝下去。喝完后，臉上洋溢著笑容，滿意的摸摸肚子，知足地坐著椅子上回味剛才的味道。思思說，這便是冰與火的夏的記憶。
“嗨！你在發(fā)什么呆呢？說，想誰呢？”突然，不知從那冒出來的同學(xué)拍著思思的肩膀說。思思害羞地低下頭說：“沒想誰呢！知識想起了兒時那個夏天的記憶，可惜是鳥兒，就總是要張開翅膀去飛翔。這個盛夏完了后，又不知何時才能飛回只屬于他們的夏的記憶……”
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