【熱門】讀后感的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
最近讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，我感觸良多。
書中的主人公阿章，爸爸長期在美國工作，一直和媽媽生活在一起，因?yàn)閶寢寫言辛硕鵁o法照顧他，只好從城市的學(xué)校轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下外婆家的村小學(xué)讀書。
在轉(zhuǎn)學(xué)的這一學(xué)期里，阿章開始不習(xí)慣這樣的生活，因?yàn)闆]有人幫他打掃房間，沒有人幫他整理上課用的書本以及學(xué)習(xí)用具，以至于在學(xué)校出現(xiàn)種種尷尬，還被表妹數(shù)落自己什么都不會，只會依賴別人。
但是經(jīng)歷了各種各樣的事情之后，阿章開始慢慢懂得自己以前的行為是多么懶散、自私和自大，不但沒有愛心、而且也沒有團(tuán)隊(duì)精神。通過每件事的啟發(fā)，阿章漸漸地改掉了以前的不良習(xí)慣，并逐漸成長成一個(gè)獨(dú)立自主、勤儉節(jié)約并懂得關(guān)愛他人的小男子漢！四個(gè)月的鄉(xiāng)下生活給小小年紀(jì)的阿章帶來了翻天覆地的變化！這讓我想起印度的某個(gè)村落，那里的男孩子到了12歲就必須離開父母、離開家鄉(xiāng)獨(dú)自一人出外闖蕩。他們那地方叫“出走”，目的是讓孩子能增加更多的生活閱歷、真正學(xué)到自食其力的本事。雖然這種分離是痛苦的，但卻能讓孩子在傷痛中得到成長并變得堅(jiān)強(qiáng)。
我推薦這本書，希望大人小孩都要認(rèn)真地閱讀。家長不應(yīng)該什么事情都幫孩子安排好，那樣的孩子很難成長起來，在以后社會上就很難獨(dú)立。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自己能做的事情不要推脫給別人做，要懂得替家長分憂，講誠信才能交到好的朋友，從小養(yǎng)成獨(dú)立成長的好習(xí)慣會受益終生。
讀后感的作文 篇2
這幾天，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書。這本書一共有六章。其中，我最感動的是第三章中的《一個(gè)人感動一座城市》。一個(gè)平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江中，他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。讀了這篇文章，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟叔叔那種見義勇為、舍己為人的精神，為創(chuàng)建和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在生活中，我覺得和諧要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，要對大自然珍惜呵護(hù)，還要常做對班級有利的事，從身邊的事做起。
讀后感的作文 篇3
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時(shí)不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非�？菰餆o味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
讀后感的作文 篇4
《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫．格勒韋寫的推理小說。這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。事情開始于一堂作文課。達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)上的各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察和體會。往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查，最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。 書中我最喜歡的人物是埃爾萬和卡桑德拉。他們有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我去學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到寫作文要學(xué)會觀察，注重細(xì)節(jié)。找出事物的表面之下隱藏的聯(lián)系。 在生活中，我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅(jiān)持、勇敢的精神發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)你無助、彷徨時(shí)，堅(jiān)持和勇敢是你人生道路上的指明燈，照亮你前行的道路；當(dāng)你失落、沮喪時(shí)，堅(jiān)持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光，溫暖你呵護(hù)你，帶給你力量和希望！當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應(yīng)該迎頭趕上，相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰！我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅(jiān)持和勇敢。當(dāng)遇到難題時(shí)，不要想著我不會做，而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后，必定會柳暗花明又一村！
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人�！蹲魑睦锏钠姘浮肥且徊开�(dú)特的推理小說，故事情節(jié)緊湊，推理慎密，環(huán)環(huán)相扣，能激發(fā)讀者的思考。而且作者在描寫25篇學(xué)生作文時(shí)，角度不同，體裁不一，有散文、詩歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點(diǎn)評也為故事增色不少。
這么精彩的一本書，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的`作文 篇5
生命，這個(gè)詞，誰都知道。可生命的意義，又有多少人能理解？
隨手翻開《閱讀年選》，我立刻被一篇名為《一只驚天動地的蟲子》的文章吸引了。驚天動地的蟲子？我?guī)е苫笞x了起來。
原來，作者在佛龕前燒香時(shí)，看到一只比螞蟻還小，通體烏黑的小蟲，似乎被奇異的香味吸引，朝高高的佛龕爬去。讀到這兒，我不禁冷笑一聲，想道：這小蟲子還真是不自量力，這么高的佛龕，肯定爬不上去。
我繼續(xù)讀下去，果然不出我所料，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。然而它擺正身子后，又一次開始攀登。這次，它爬得更高，也跌得更重，四腳朝天掙扎了一番，才翻過身來�？吹竭@兒，我本以為它會有自知之明，畢竟“好漢不吃眼前虧”，它一定會掉頭而去�？烧l料，它重整旗鼓后選擇了堅(jiān)持。
頓時(shí)，我改變了對這只小蟲的看法，一股敬意油然而生。雖然它屢戰(zhàn)屢敗，但它不懼疼痛，一次又一次站起來，依然為它的目標(biāo)而奮斗。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺多高，卻還是摔了下來。它滿地打滾，觸角亂抖，像被狂風(fēng)吹倒的野草。作者伸出手幫它翻身，并把它推得遠(yuǎn)離佛龕，可它看起來很惱怒，又一路疾行朝佛龕奔來。
讀到這兒。我出現(xiàn)了幻覺，我聽到萬馬奔騰的轟鳴，我領(lǐng)悟到號角的嘹亮，我看到一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，小小的身軀卻承負(fù)著偉大的夢想，多么驚天動地！多么感人肺腑！
我本以為，它會有一個(gè)完美的結(jié)局，會成功爬上佛龕。但我想錯(cuò)了，幾天之后，作者在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲子。我的心仿佛被猛敲了一下，為它嘆息。它的觸角殘破不堪，但它的黑殼，卻在白色天光下熠熠生輝。這黑色就是光明，就是生命的顏色。
生命的意義，就是奮斗。為自己的目標(biāo)而奮斗，只要堅(jiān)持下去，就會收獲燦爛理想的人生！
讀后感的作文 篇6
三國演義是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是
他卻不為所動。后來知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布可以稱之為小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現(xiàn)在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
讀后感的作文 篇7
雖然《青銅葵花》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍，可是在沒事的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∧贸鰜砜础?/p>
記得第一次看這本書的時(shí)候才三年級，那時(shí)候還小，沒讀出什么對什么，還總是笑葵花“傻”去青銅家而不去嘎魚家，現(xiàn)在，每當(dāng)翻開這本書的時(shí)候總是淚流滿面。
青銅為了葵花可以照相，在雪地里賣蘆花鞋；為了葵花晚上可以有光做作業(yè)，弄來了南瓜燈籠；為了葵花能在舞臺上更加美麗動人，用冰塊做了一條冰項(xiàng)鏈，因此青銅的手都凍紅了；為了葵花能吃得到食物，自己忍著饑餓給葵花捉鴨子。
讓我感受最深刻得是紙燈籠這一章。奶奶去她的妹妹家拾棉花，給葵花、青銅做棉襖結(jié)果累的病倒了。
葵花為了奶奶的病能快的好起來，去江南拾杏子賣錢。奶奶走了以后還把自己帶了一輩子的手鐲給了跟自己沒有血緣關(guān)系的葵花。
最后，12歲那年命運(yùn)又重新把葵花喚回來了城里，青銅每天都坐在大草垛上像葵花住的地方遙望·······
小時(shí)候讀的時(shí)候笑葵花“傻”笑完葵花，又向媽媽要這要那兒�，F(xiàn)在，我才知道我是生活在一個(gè)多么快樂的世界：每天有人為你洗衣服，做飯，每頓都有好吃的，生活無憂無慮，自由自在。遇到困難，向家長求助，而跟我們同歲的葵花卻有這么大的不同。
青銅家也十分了不起。青銅甲就像一輛馬車，在坎坷的路上吱吱響，每個(gè)地方都松弛了，自從收養(yǎng)了葵花，這輛馬車變得更加地沉重。而青銅、葵花卻過得自由自在，他們敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
這篇作品寫的是苦難——大苦難，將苦難寫到最深處；寫的是美——大美，將美寫到極致，寫的是愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
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