緊張的一天作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的緊張的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緊張的一天作文1
今天，學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要排練。
前不久，我被調(diào)到了第二排；雖說(shuō)是件好事，但離指揮這么近，我壓力不小。
想著想著，指揮進(jìn)來(lái)了；我旁邊的同學(xué)連忙問(wèn)好，我也想問(wèn)來(lái)著，但一想起指揮的‘恐怖‘，就說(shuō)不出口了，可笑地愣在那里。不一會(huì)兒，開(kāi)始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來(lái)，他后來(lái)通過(guò)了；副首席音不準(zhǔn)；我旁邊的同學(xué)也通過(guò)了；該檢查我了�。�！
我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來(lái)；幸虧沒(méi)人看見(jiàn)，不然會(huì)被笑死的。
雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節(jié)，卻忘了節(jié)奏，不小心慢了一些。
“慢了！”指揮“兇神惡煞”地說(shuō)。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節(jié)奏不準(zhǔn)�！�
哎，后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說(shuō)，你的樂(lè)器聲音很干凈，音準(zhǔn)不錯(cuò)；我才舒了一口氣。不過(guò)，后面的幾位同學(xué)有的就沒(méi)有這么好運(yùn)了……
今天真是緊張的一天��！
緊張的一天作文2
這是我上學(xué)以來(lái)最緊張的一天啦，因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)的是五年級(jí)期末考試！我的心理像有十八只吊桶，七上八下，攪得我心里亂哄哄的；又像有一只憂郁的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。
老師終于進(jìn)來(lái)啦！這個(gè)女老師長(zhǎng)得很文靜，但是不茍言笑。再發(fā)卷子的同時(shí)，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優(yōu)異的成績(jī)，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急著交卷子。聽(tīng)到?jīng)]有？”“聽(tīng)到啦！”大家高聲說(shuō)道。
終于拿到了卷子，一瞅，呦，卷子并不難，以我平常的好成績(jī)，這次考個(gè)高分不難！我在心里自信的說(shuō)道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心里還是蠻緊張的，握著筆的手出了好多汗。我飛快的寫(xiě)，顧不上內(nèi)心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來(lái)的酷熱。我只是一味的寫(xiě)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷子，大有一派不要命的架子。
過(guò)了五十分鐘，好多同學(xué)都寫(xiě)完了，我也不例外。同學(xué)們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼著歌�？墒俏覅s不這樣網(wǎng) ，我仍然在緊張的忙碌著，檢查著，生怕漏了什么題，生怕考不出個(gè)好成績(jī)。
也不知過(guò)了多少時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)了老師的說(shuō)話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿著卷子上了講臺(tái)……
考試的一天，緊張的一天。
緊張的一天作文3
今天，別的學(xué)校的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，一開(kāi)始我還不知道要上《大禹治水》這篇課文，因?yàn)槲仪皫滋焐《紱](méi)有來(lái)。
上課了，我驚奇地看著黑板上寫(xiě)著“大禹治水”四個(gè)字，我心里想：原來(lái)今天上《大禹治水》��！“
說(shuō)到大禹治水，很多同學(xué)提出了問(wèn)題：”大禹是誰(shuí)？大禹怎么治水的？大禹為什么要治水？“老師只說(shuō)了一句話，同學(xué)們就開(kāi)始放聲地讀書(shū)了。漸漸地，讀書(shū)聲開(kāi)始小下來(lái)了，我們小組讀完書(shū)就坐好了。老師問(wèn)我們?nèi)嗾l(shuí)來(lái)讀書(shū)？老師看到舉了手，就叫我來(lái)讀，我正在讀書(shū)的時(shí)候，突然感覺(jué)到一道白光射了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是別的老師在拍照呢！
我悄悄地看了看后面，”啊！這么多的老師來(lái)聽(tīng)課呀！“我興奮地想。我開(kāi)始緊張起來(lái)了，心跳也加快了。”我不能出丑！“我想，接著我又積極舉手發(fā)言。
不知不覺(jué)，下課鈴就”鈴——“地響了起來(lái)，我們謝謝老師之后就向別的老師告別了，老師們也開(kāi)心地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，今天真緊張��！
緊張的一天作文4
“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢(mèng)中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速?gòu)拇采蠌椘稹?/p>
我一到教室就把書(shū)包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學(xué)們都不聽(tīng)我這個(gè)小組長(zhǎng)的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點(diǎn)鐘，地還沒(méi)有掃好。因?yàn)榇驋叱瑫r(shí)，我們每人都被扣了2分。
我回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本放在桌上，組長(zhǎng)還沒(méi)收，只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒(méi)多久，老師就要求抄詞語(yǔ)，到了上早操，我還未抄好，無(wú)奈，只好先上操。回來(lái)時(shí)剛要抄，數(shù)學(xué)李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學(xué)的了。上完了一節(jié)課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數(shù)學(xué)，下課時(shí)只好先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，但第一題還沒(méi)寫(xiě)完，班主任就捷足先登到教室了，“將數(shù)學(xué)本子先收起來(lái)”。班主任一聲令下，有誰(shuí)敢不服？語(yǔ)文課一下，我剛想寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，離期中考試時(shí)間不多了，大家都要加把力，不出點(diǎn)汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒(méi)有希望了，把《古詩(shī)閱讀》拿出來(lái)�！崩蠋煱�1到20首當(dāng)中的詩(shī)布置抄一遍，才放行。下一節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術(shù)課“身”上。誰(shuí)知，班主任來(lái)說(shuō)，美術(shù)老師不上課，改上英語(yǔ)課。沒(méi)有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時(shí)間了。
中午經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，作業(yè)終于寫(xiě)好了。誰(shuí)知，英語(yǔ)老師又要了一節(jié)課考試，害得同學(xué)們叫苦連天。一節(jié)課熬下來(lái)了，班主任卻又要了一節(jié)課來(lái)大掃除。終于盼到了下課鈴響，誰(shuí)知，窗戶還未擦好。第三節(jié)來(lái)臨了，班主任又讓我去叫同學(xué)們上課，經(jīng)過(guò)近半節(jié)課的勸說(shuō)，同學(xué)們終于走回了教室。定睛一看，原來(lái)這節(jié)課又被李老師“霸”了下來(lái)，他快人快語(yǔ)地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。
“丁零零！”清脆的放學(xué)鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學(xué)了！
緊張的一天作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進(jìn)了教室。她立即宣布：“所有人作業(yè)翻開(kāi)，我要檢查作業(yè)�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開(kāi)心，我忘記寫(xiě)作業(yè)了。
我忐忑不安地想：“怎么辦呢，怎樣躲過(guò)檢查呢？……現(xiàn)在補(bǔ)……不行，來(lái)不及了……我是告訴老師我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢，還是編造一個(gè)理由蒙騙老師呢？”我拿不定主意，心里七上八下的，不知道該怎么辦。
眼巴巴地看著周圍的同學(xué)都把作業(yè)拿出來(lái)了，我坐在那兒不知所措，眼看著老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動(dòng)著，我的心繃得緊緊的，盼望著這時(shí)出現(xiàn)奇跡——老師說(shuō)，今天的作業(yè)先抽查到這兒�？墒恰�
我想了想，還是主動(dòng)地告訴老師我忘記寫(xiě)作業(yè)了。老師要求我盡快把作業(yè)補(bǔ)上，但表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。
聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心里暗暗告訴自己：以后回家后一定要先寫(xiě)作業(yè)，再不讓這種事情發(fā)生。
緊張的一天作文6
今天，要考課外知識(shí)閱讀。所以現(xiàn)在只好臨時(shí)抱抱佛腳啦！
這一、兩天，要趕緊看看課外書(shū)，趕緊的來(lái)背背古詩(shī)，要是通不過(guò)的話，還得要補(bǔ)考哩，如果誰(shuí)要補(bǔ)考的話，那他可真是中了“頭獎(jiǎng)”呢！不過(guò)，這種“頭獎(jiǎng)”我一點(diǎn)兒也不會(huì)去稀罕它的。
“哇”發(fā)考卷了。終于順利地寫(xiě)完了第一題，心里暗暗地慶信自己很幸運(yùn)。繼續(xù)往下看題，“糟了糟了糟了，完全不會(huì)寫(xiě)，怎么辦？怎么辦？我到底該怎么寫(xiě)啊？”我急地直跺腳。
又往下看題，一看就呆住了，心想：這是什么跟什么��！近代科學(xué)家？是誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)？完了完了，這次肯定要......要補(bǔ)考了！不要啊，我不要補(bǔ)考�。�
哎！看來(lái)今天筆試考得不怎么樣，應(yīng)該......應(yīng)該會(huì)通過(guò)吧！不過(guò)，明天的口試一定、絕對(duì)要拿滿分才行，要不然的話就要中“頭獎(jiǎng)”了吶。
不過(guò)，我會(huì)爭(zhēng)取通過(guò)的，因?yàn)檠a(bǔ)考這種事情，我是不會(huì)做的。而且，我也想一次就通過(guò)，但這里面的書(shū)我都還沒(méi)讀過(guò)呢，你又叫我如何去回答那些題目呢？我是多么希望自己手中的這支筆，是一支電腦筆��！讓它來(lái)幫助我回答這些不會(huì)的題目，那該有多好�。�
通過(guò)這件事，讓我懂得了：做什么事情都要從認(rèn)真地做，每次遇到事，才開(kāi)始抱佛腳是沒(méi)用的。
緊張的一天作文7
叮鈴鈴上課了，李老師進(jìn)了教室開(kāi)始讓組長(zhǎng)收作業(yè)。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語(yǔ)文配套練習(xí)忘寫(xiě)了怎么辦呢？組長(zhǎng)已經(jīng)快到我這了，這時(shí)我突然想到就說(shuō)沒(méi)帶，中午放學(xué)回家補(bǔ)上再交。然后我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想著蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，李老師給媽媽發(fā)了信息讓送配套練習(xí)。我一聽(tīng)汗毛都豎起來(lái)了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰(zhàn)心驚的繼續(xù)上課，心想這下完了，回家該挨打了。
快放學(xué)時(shí)李老師找到我，問(wèn)我的配套練習(xí)到底沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)。我看著李老師小聲的說(shuō)了一句應(yīng)該是沒(méi)寫(xiě)吧，說(shuō)完后我覺(jué)得自己的臉上火辣辣的，因?yàn)槲艺f(shuō)謊了。我害怕的站在原地不知所。這時(shí)李老師對(duì)我說(shuō)：有什么問(wèn)題不能正面面對(duì)，非要用撒謊的方式來(lái)解決呢？我聽(tīng)了之后羞愧的低下了頭。
拿著作業(yè)我走出校門，一抬頭就看見(jiàn)媽媽在學(xué)校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過(guò)去，我在媽媽身后小心翼翼的走著。過(guò)了馬路媽媽停下了，回頭問(wèn)我，今天在學(xué)校發(fā)生什么事了？我支支吾吾的小聲說(shuō)：我今天撒謊了。媽媽說(shuō)：為什么撒謊？我告訴媽媽老是留的作業(yè)我忘寫(xiě)了，然后告訴老師我沒(méi)帶。說(shuō)完之后我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結(jié)果媽媽只是把手放兜里。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時(shí)走到我身邊說(shuō)：我們邊走邊說(shuō)你的問(wèn)題吧。我說(shuō)好吧。
媽媽對(duì)我說(shuō)：犯了錯(cuò)誤不可怕及時(shí)改正，可以被原諒。但是如果犯了錯(cuò)又撒謊性質(zhì)就不一樣了，懂嗎？我聽(tīng)了以后很慚愧的.低下頭。
回到家補(bǔ)完作業(yè)想想老師和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，覺(jué)得自己真的不應(yīng)該這樣做。然后我認(rèn)真的去給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤并保證以后發(fā)生什么事都會(huì)誠(chéng)實(shí)的面對(duì)，不用說(shuō)謊來(lái)逃避責(zé)任。媽媽聽(tīng)后原諒了我。
��！真是又緊張又害怕的一天呀！
緊張的一天作文8
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在我的窗前，緊張的一天又開(kāi)始了。
當(dāng)我還在酣睡中，霎時(shí)間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，“起床了！都幾點(diǎn)了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天��！都7點(diǎn)5分了！比計(jì)劃晚了10分鐘，早上起來(lái)讀英語(yǔ)的計(jì)劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會(huì)發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個(gè)做出來(lái)的人。看到題就我就開(kāi)始緊張的思考了。題目是只移動(dòng)一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動(dòng)到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動(dòng)到第二題，用同樣的方法很快解出來(lái)了！做完題目后心里一陣輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。
下午，大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始了。我在臺(tái)下猶豫不決的想來(lái)想去，該選誰(shuí)呢？怎么樣選出一個(gè)合適的候選人呢？我在腦子里一會(huì)兒選了這個(gè)，一會(huì)兒選的那個(gè)，可我又生怕選錯(cuò)了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來(lái)的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團(tuán)亂麻。后來(lái)，我再仔細(xì)地思考：我只要看看他（她）有沒(méi)有做貢獻(xiàn)，是不是美德少年，有沒(méi)有能力……就這樣過(guò)了好一會(huì)兒，我終于決定好該選誰(shuí)了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會(huì)兒工作作業(yè)做好了。我就開(kāi)始思考：接下來(lái)做得什么呢？是看書(shū)放松一下，還是再做點(diǎn)課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書(shū)，一下子進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界�！八X(jué)啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
這一天我都在緊張的思考中度過(guò)了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>
今天真是充實(shí)的一天呀！
緊張的一天作文9
那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地沖的一塵不染才肯罷休。大樹(shù)被沖得干干凈凈的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調(diào)皮的露珠在上面停留了幾秒后，便順著葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服后，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個(gè)級(jí)而已，要穿這么漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽說(shuō)，“穿的漂亮也是對(duì)人的一種尊重�！�
我們坐上了南沙港的車去藍(lán)天琴行考級(jí)，可是，事情就是不那么順利，快到了的時(shí)候盡然堵車了。由于是下雨天，汽車開(kāi)的本來(lái)就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開(kāi)的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級(jí)的時(shí)間。實(shí)在等不下去的時(shí)候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過(guò)去。
考級(jí)馬上就要開(kāi)始了，我看起來(lái)就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心里像有個(gè)小兔子蹦來(lái)蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說(shuō)的：“緊張時(shí)，就做深呼吸。”我連忙做了幾次，做完后，果然不那么緊張了。
我慢慢的走進(jìn)了C考場(chǎng)，打量著考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長(zhǎng)發(fā)順著臉頰下來(lái)，她看起來(lái)挺溫柔的，聲音也有些細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的。古箏我是考三級(jí)的。當(dāng)考官說(shuō)道“下一個(gè)”時(shí)，我便緩緩的走向古箏旁，鞠了個(gè)躬后，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開(kāi)始了第一首曲子：練習(xí)曲。彈完后，我又把雙手放了下來(lái)，考官對(duì)我說(shuō)：“嗯，下一首，紫竹調(diào)�！薄�
考完后，我又接著去考樂(lè)理，我樂(lè)理考一級(jí)。樂(lè)理的題目非常簡(jiǎn)單，我很快就做完了……
就這樣，這一天都在緊張中度過(guò)。
緊張的一天作文10
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發(fā)雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨了。
回到家時(shí)，我雙手發(fā)抖，緩緩地拿出試卷，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的說(shuō)：“你怎么這次考得這么差��？”我再也忍不住邊哭邊說(shuō)道：“我考了90分以上就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你為什么給我這么高的要求�。磕阒肋@給了我們小學(xué)生多大的壓力嗎……？”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就拿出衣架子，我見(jiàn)了立馬往門外跑，突然，我發(fā)現(xiàn)天空下起了暴雨，只聽(tīng)見(jiàn)了那雷電交加的聲音。當(dāng)時(shí)我望著天空覺(jué)得自己就像天空中的云，爸爸就像天空中的雷，我為什么這么認(rèn)為呢？你看了下面就知道了。
雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白云，承受不住雷電的訴責(zé)，于是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因?yàn)椤拔摇边@朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會(huì)覺(jué)得 “我”這朵白云非常的柔嫩、脆弱。
就因?yàn)檫@件事情，我對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)再敢放松過(guò)。
緊張的一天作文11
學(xué)期過(guò)半，媽媽說(shuō)快要期中考試，你也要復(fù)習(xí)了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我那松馳的心也一下緊張起來(lái)，似乎我身上的每一粒細(xì)胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。當(dāng)看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時(shí)，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當(dāng)卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復(fù)習(xí)過(guò)，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。”想起這句話，我便又沉靜了下來(lái)。靜靜地思考著，快速地書(shū)寫(xiě)著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。
本以為沒(méi)事了，沒(méi)想到在放學(xué)時(shí)，五個(gè)老師走馬燈似的給我們布置了新作業(yè)———復(fù)習(xí)�？粗诎迳�5項(xiàng)重如山的任務(wù)，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語(yǔ)，改了改數(shù)學(xué)，之后又拿出了科學(xué)書(shū)，我卻不知怎樣入手，從何開(kāi)始。媽媽走來(lái)助我一臂之力———上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當(dāng)我看到屏幕上“9”這個(gè)數(shù)字時(shí)，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無(wú)助而大聲地吶喊著：這何時(shí)才能復(fù)習(xí)完��！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁(yè)了，這時(shí)我又看了看“9”，只感覺(jué)以前它是那么遙遠(yuǎn)，可如今卻是那么觸手可及。復(fù)習(xí)完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
緊張的一天作文12
今天，是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天，也是最緊張的一天，因?yàn)槲覀円M(jìn)行二年級(jí)第一學(xué)期期末考試了。
同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們從書(shū)包里拿出上午要考的語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)，埋著頭認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備著上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
第一堂語(yǔ)文考試開(kāi)始啦！在老師發(fā)卷子的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我的心“怦怦”直跳。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我馬上進(jìn)入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫(xiě)上了名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)，然后我再認(rèn)真仔細(xì)地做題，只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過(guò)了好一會(huì)兒，卷子終于做完了，這時(shí)，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來(lái)：一、拿到試卷，先寫(xiě)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)；二、不要慌張，認(rèn)真看清題目，按要求作答；三、寫(xiě)字要工整，寫(xiě)作文別忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對(duì)全卷進(jìn)行復(fù)查。我牢牢記住了媽媽對(duì)我的囑咐，不敢掉以輕心，認(rèn)真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。
考完了語(yǔ)文，接著第二堂英語(yǔ)考試開(kāi)始啦！當(dāng)考聽(tīng)力的時(shí)候，我害怕出錯(cuò)，仔細(xì)聆聽(tīng)著錄音機(jī)里讀出的句子和單詞。最后考完聽(tīng)力部分，我就開(kāi)始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了，我得心應(yīng)手得就把它做完了。
英語(yǔ)考完了，就等著下午數(shù)學(xué)考試了。
時(shí)間過(guò)的真快啊！下午不知不覺(jué)地就到了，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始啦！當(dāng)做到時(shí)鐘的時(shí)候，我非常緊張，此時(shí)媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時(shí)與時(shí)加，分與分加。我一樂(lè)，開(kāi)始用媽媽教給我的方法做。數(shù)學(xué)做完過(guò)后，我就認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，沒(méi)有錯(cuò)誤，最后我就開(kāi)始做數(shù)學(xué)小博士了。
考完試后，全班同學(xué)就進(jìn)行了大掃除，有的同學(xué)站在桌子上擦窗戶，有的同學(xué)在擦黑板，有的同學(xué)擦桌子......大家忙得不亦樂(lè)乎。
緊張的一天終于結(jié)束了，我會(huì)牢牢記住這一天。
緊張的一天作文13
20xx年 4月26日 星期一
今天，我的學(xué)習(xí)很緊張，又要改日記，又要發(fā)日記，又要抄數(shù)學(xué)題，又要干值周。都要忙不過(guò)來(lái)了。
一早，我剛來(lái)到學(xué)校，就想起來(lái)了要干值周，就飛快的跑到教室，剛到那就被韓老師說(shuō)了一頓。韓老師說(shuō)：“幾點(diǎn)了？屋里有表你看看去！”升旗完后，韓老師又說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)晚了，下午干值周，沒(méi)來(lái)晚的不用干了。
第二節(jié)課，譚老師又讀了發(fā)上日記的名單，誰(shuí)通過(guò)了，誰(shuí)沒(méi)通過(guò)。我就沒(méi)有通過(guò)，然后我用了課間、體育課、中午吃飯這些時(shí)間改完的。
上午最后一節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)說(shuō)：“韓老師讓你在抄上你寫(xiě)在紙上的答案，在學(xué)習(xí)樂(lè)園上面。”這是因?yàn)槲倚瞧?的時(shí)候忘了拿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。
中午，我回小飯桌打日記的時(shí)候電腦一會(huì)就沒(méi)電了。
今天太倒霉了。
緊張的一天作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了。哎呀，又要說(shuō)起我的周末生活了！
我7點(diǎn)鐘就爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，起來(lái)吃早飯。吃完了早飯，我匆匆忙忙的去上學(xué)校的藝校。哎，累死了。我上數(shù)學(xué)思維上到了10點(diǎn)半，但回去，又不能空著，只好回家復(fù)習(xí)了，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，“明日復(fù)明日，明日何其多”“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”“你已經(jīng)五年級(jí)了光想著玩！”……這些老媽的口頭禪都像妖魔般的追著我，看著樓下一兩年級(jí)的小學(xué)生都在玩捉迷藏，看著幼兒園的小孩在樓底下玩，我多想下去摸兩下皮球呀！但我看著老媽虎視眈眈的眼神，就知道沒(méi)有商量的余地。只好好漢不吃眼前虧，乖乖的復(fù)習(xí)了。
中午，吃完飯，我也不能閑著，得做一大堆奧數(shù)題。
下午，爸爸媽媽睡完覺(jué)以后要讓我去做作業(yè)，好吧，這是我該做的，但我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把作業(yè)做完，想看一會(huì)兒電視，爸爸媽媽商量了一會(huì)兒，允許了，但我還沒(méi)看15分鐘，就聽(tīng)到媽媽在大聲喊：“吃飯了，關(guān)了電視！”我也只好乖乖的放下遙控器，開(kāi)始吃飯。
晚上，我的事情也不少，譬如：彈鋼琴，聽(tīng)英語(yǔ)，做運(yùn)動(dòng)等事情，最后到9點(diǎn)鐘，我洗完澡后看了一會(huì)兒書(shū)，睡著了……
這就是我的一天，緊張的一天。
緊張的一天作文15
今天是六一節(jié)，我過(guò)得又忙碌，又緊張，又快樂(lè)。
頭天老師都布置好了，我也準(zhǔn)備好了，但半夜起，聽(tīng)到外面一直在下雨。我心里就開(kāi)始擔(dān)心了：這樣的天氣，明天的慶祝會(huì)怎么開(kāi)呀？
等第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雨還下個(gè)不停，而且很大。于是我拿不定主意。不知要不要化妝。于是給王老師發(fā)了一個(gè)短信。王老師要我作兩手準(zhǔn)備。
于是我就匆忙地起床，叫媽媽替我化妝。
又匆忙地趕到學(xué)校。看到大家都作好了準(zhǔn)備。后來(lái)老師來(lái)了，說(shuō)一切照常進(jìn)行。
我想幸好我作好了準(zhǔn)備，否則那今天我可要亂了。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們一直在準(zhǔn)備。在等待。而這么精彩的節(jié)目都錯(cuò)過(guò)了，太可惜了。
輪到我自己上臺(tái)時(shí)，又顯得特別的緊張。
幸好我們都很順利。同學(xué)和老師都說(shuō)我們演得很出色。
于是一天的緊張和忙碌我都覺(jué)得值了。
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