經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長1
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！睍侨祟愔R的總結(jié)，是人類進步的階梯。讀書將會使我們受益終生，經(jīng)典如同一杯杯的營養(yǎng)品，像一縷縷春風(fēng)給我送來了生機。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。
從小我就生活在充滿書香的環(huán)境里，我躺在奶奶懷里聽著《嫦娥奔月》、《愚公移山》的故事，感受著古人對月亮的好奇，領(lǐng)略著古人堅持不懈的“愚公”精神，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。
再長大點，我就喜歡了同學(xué)的《西游記》，為了能看到這本書，我答應(yīng)幫那位同學(xué)干一周的清潔值日。晚上回家便蒙在被窩里，打著手電筒看《西游記》，讀著讀著，自己仿佛也成了唐僧師徒中的一員，在取經(jīng)的路上降妖伏魔，然后一次次的化險為夷，成功打敗了妖精。我的一次次歡呼喝彩，驚醒了身旁熟睡的妹妹。
不知何時，我有一陣子對唐詩宋詞產(chǎn)生了迷戀和熱衷。漫步于詩詞歌賦中我能體會到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的濟世情懷。也能學(xué)習(xí)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^心態(tài)，更能看到王灣眼中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”曠達豪情。這些充滿正能量的詩句豐富了我的精神生活，為我點亮了夜空中一顆又一顆的星星。
后來，我讀小學(xué)六年級了。用那文言詞語少之又少的大腦，慢慢品讀那本原版的《三國演義》。那是爺爺?shù)臅�，已�?jīng)很破舊了，但那曲折回環(huán)的情節(jié)吸引著我堅持將它讀完。在這個過程中，我領(lǐng)略了諸葛亮臨危不亂，獨坐城墻撫琴的泰然自若、從容鎮(zhèn)定的處事風(fēng)度，也曾令教過關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，只為尋主的忠心耿耿與英勇無畏……這些情節(jié)在我腦海中慢慢回放，將我引入那驚人心動的歷史之中。
而后，我也讀過歌頌農(nóng)民的起義的的章回體小說《水滸傳》，還有以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇來反映清代貴族腐朽生活的巨著——《紅樓夢》。這兩本書，是爸爸買給我的，身為初中生的我讀起來毫不費力。其中的故事也同樣引人注目，我的感情隨之情節(jié)的變化而起伏。
幾千年來，中華文明的不免歷經(jīng)滄死，飽受磨難，卻綿延不絕歷久彌新，其文化典籍也數(shù)不勝數(shù)。中華經(jīng)典名篇獨具特色的語言文字，充滿智慧的國學(xué)哲理，完各而深刻的道德倫理，將吸引著一代又一代的炎黃子孫，在國學(xué)經(jīng)典陪伴下成長。
經(jīng)典伴我成長2
經(jīng)典是什么？是海岸上的燈塔，指引我們前進的方向；是冬日里的暖陽，溫暖我們寒冷的內(nèi)心；是沙漠里的甘泉，滋潤我們干涸的內(nèi)心。
還記得我小時候的第一本書，那就是《西游記》，是因為動畫片才被吸引的。看著書里大鬧天宮的孫悟空，調(diào)戲嫦娥被貶的豬八戒，打碎琉璃盞被貶的沙和尚，金蟬子轉(zhuǎn)世的唐三藏。一個個“經(jīng)典人物”浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。經(jīng)常因為看書耽誤事而品嘗“被貶”的滋味，現(xiàn)在想起依舊膽顫心驚。
在我五年級的時候，我做了一件“偉大”的事，那就是“竊書”了。那時《西游記》已經(jīng)被我翻來覆去讀了十幾遍了，其它三大名著也讀得差不多了。心里想：唉！老天��！再賜予我一本書吧。這只是心里想罷了，但我看見了奇跡：一本《鋼鐵是怎樣煉成的》赫然出現(xiàn)在我眼前。我抬頭一望，是我表哥。他正在整理他的一些課外讀物，一本書掉了下來，掉在了我的眼前。就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，那本讓我后來記憶深刻的書。
我撿起它，捧書在手，仔細地打量起來：普通的版本，封面稍破，書角有點卷，十分簡單。我問表哥：“能不能借我看看？”“不行，這是我借別人的�！北砀缌x正言辭的說，“你上次借的書呢？又不知道扔哪兒了？”我有點不好意思，上次他借給我的書，讀完之后真的不知道扔哪兒了。表哥趁機把我狠狠地訓(xùn)了一頓。
我臉紅耳赤，心里卻有了主意，心里默數(shù)著：三！二！一！跑！抱著書撒腿就跑，表哥慒了一下，大喊一聲：“別跑！還給我！不然我跟你爸說。”便追了上來。我稍稍躊躇了一下，便又咬著牙狂奔，回頭看表哥，沒追上來，“太好了！終于可以讀了！”我狂喜道。
一頁，兩頁，我像一個沙漠中的獨行者，口干舌燥的尋找著綠洲。不知不覺，從上午一下子就到太陽落山了，我埋怨道：“唉！只讀了四分之一。時間怎么過的這么快，像有人在追你似的。”又想起：“完了！中午沒有回家吃飯，爸媽一定著急死了，回去后又有一頓‘大餐"在等著我享受呢！”
回到家以后，我如愿以償?shù)叵硎艿搅四且活D“大餐”�？晌矣X得沒什么，犧牲小我，成就大我，值嘛！
唉！現(xiàn)在想起，頭上的一些地方還有點隱隱作疼，不過還是覺得值。我就像一棵樹苗，在這個地方茁壯成長，陪伴我成長的有老師、同學(xué)以及家人，哦，還有《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣的經(jīng)典。
經(jīng)典伴我成長3
一本好書為我們打開一片天空，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過時間的推動，變得經(jīng)久不衰，成為世間的佳話，經(jīng)典經(jīng)得起細細的推敲，變得深有內(nèi)涵，成為人類的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長。
經(jīng)典教會我學(xué)習(xí)：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的打開書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣！在溫習(xí)舊知識時候，就有新體會。從此，我開始每天復(fù)習(xí)老師所講授的內(nèi)容，我相信我肯定能有新的體會。數(shù)學(xué)老師講的習(xí)題，我回家后一遍遍的做，不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三，運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學(xué)習(xí)，就會很危險。在今后的學(xué)習(xí)中我便一邊思考一邊學(xué)習(xí)，以前不會的數(shù)學(xué)題便迎刃而解，以后背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經(jīng)典教會我如何學(xué)習(xí)，古文總結(jié)的方法指引我走向?qū)W習(xí)的殿堂。經(jīng)典伴著我學(xué)習(xí)，伴著我成長。
經(jīng)典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵赖�，不知道的就是不知道的，這就關(guān)于知道的真諦。今后，我便謙虛為人，即使別人贊揚，我也保持一顆謙虛的心。當(dāng)這個知識點同學(xué)們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會的虛心請教同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學(xué)。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉？”人無信譽，不知能干什么？就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎么能啟動？無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽。經(jīng)典教會我做人，經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，經(jīng)典伴我成長。
經(jīng)典教我處事：“躬自后而薄責(zé)于人，則遠怨矣�！睘槿颂幨聭�(yīng)多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發(fā)生了矛盾，應(yīng)該多做自我批評，而不能一味指責(zé)他人的不是。在今后的處事中，我與別人發(fā)生矛盾時，我盡量保持冷靜，站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來，向他人道歉�！靶〔蝗虅t亂大謀�！迸c別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，經(jīng)典伴我成長。
在我的學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)典給了我無數(shù)幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經(jīng)典一直伴我成長。
經(jīng)典伴我成長4
國學(xué)，你像冬日里的太陽，給了我們溫暖；國學(xué)，你像沙漠里的一泓清泉，給了我們清涼；國學(xué)，你像黑夜里的一縷光，給了我們光明；國學(xué)，你像雨中的一把傘，給我我們希望！
國學(xué)，你如清泉滋潤了我們的心田，給了瀕臨死亡的人們希望，而且，你也可以滿足我們對知識的饑渴和欲望！國學(xué)，你是陽光，我們就是小樹苗，你照射著我們，讓我們不斷生長長成高大挺拔的樹。
在我還什么都不知道的時候，媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當(dāng)時我還小，并不理解那些詩句的意思，但后來，隨著知識見長，才知道這些詩句的意思。自從我懂了這些詩句的意思后，我再不浪費糧食了。
上學(xué)后，從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨等故事；從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、教師和長輩等道理；從《論語》中我學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識。
漸漸地，我對國學(xué)經(jīng)典著作越來越熱愛，加上隨著年齡的增長，知識的積累，我便能體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會到“本自同根生，相煎何太急”的悲憤；能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨；能體會到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好；能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；能體會到“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨寂寞。
國學(xué)經(jīng)典，你是我的摯友，你時時陪伴著我：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天里，你與我一起觀鳥；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天里，你與我一起賞荷花；“空山新雨后，天氣晚來秋”的秋天里，你與我一起欣賞預(yù)警；“呼如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天里，你與我一起從窗戶望向遠山。國學(xué)，你陪我一起成長，但你不會隨著時光的流逝老去，我們會一起去長城，欣賞古人智慧和勞動的結(jié)晶；會一起去長江，感受“母親”的氣息；會一起去黃河，感受黃河的洶涌澎湃。
國學(xué)，是你教會了我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí)；是你教會了我中華美德；是你給予了我知識。你向我走來，我?guī)惚枷蛭磥恚?/p>
經(jīng)典伴我成長5
最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。這句話的意思是說父母對我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來說吧，媽媽平時總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡颍墒俏铱偸亲霾坏�，我把媽媽的話�?dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個，我們應(yīng)該好好地愛他們、尊敬他們、孝順?biāo)麄�。不是說養(yǎng)育之恩，應(yīng)該涌泉相報嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會時刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸媽的好孩子。
經(jīng)典伴我成長6
輕輕翻開讀本，書頁間的一股芬芳，撲面而來，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。我們從幼時的“人之初，性本善”到如今的“博學(xué)之，審問之”……我們閱讀了許多經(jīng)典，那些經(jīng)典是我們?nèi)松囊徊糠郑辛怂鼈�，我們得到知識，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物；經(jīng)典是充滿哲學(xué)和智慧的文章；經(jīng)典是陪伴孩子長大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠流長，五千年的文化歷史，多少個詩人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經(jīng)典的，我們又吸收了多少？從幼時學(xué)得感覺枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經(jīng)典的陪伴下一路走來。我們從“紅軍不怕遠征難”走到了“岳陽樓”，一步步逐層深入。
當(dāng)我們學(xué)完了《匆匆》時，你是否也有著作者朱自清的感受，感嘆著時光飛快。當(dāng)我們接觸了梁啟超的《中國少年說》時，你定會覺得自己要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)經(jīng)典時，你是否想過我們應(yīng)該要該謝謝它呢？以前從《七步詩》中，我們知道了人心叵測；從《贈汪倫》中，我們了解了友誼；從《竹石》中，我們學(xué)會了堅強。而如今，我們在《博學(xué)》中學(xué)會了自強不息，發(fā)奮有為；在《無題》中領(lǐng)略了愛情的忠誠；在《侈，惡之大也》中懂得了奢侈是罪惡，在《上善若水》中學(xué)會了善性如水；在《岳陽樓記》中知道了要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……
我們要感謝經(jīng)典，是它，讓我們從無知的孩童，變成聰明懂事的少年。經(jīng)典里蘊孕著我們最想要的：真誠、友情、親情、愛情、善良真誠……等許多無形的財富。我想，有了它的陪伴，我們的人生一定不會窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們在經(jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼；在經(jīng)典中學(xué)會灑脫，在經(jīng)典中懂得愛生活。在中華經(jīng)典中，凝聚著前人的智慧，閃爍著人性的光輝，是民族智慧的結(jié)晶。讓我們在經(jīng)典的陪伴中，弘揚輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習(xí)得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐，讓經(jīng)典陪伴我們成長。
經(jīng)典伴我成長7
國學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈，照亮人生。國學(xué)經(jīng)典就像一雙巧手，打開心窗。燦爛的中華文化之精華——《三字經(jīng)》就是國學(xué)經(jīng)典之一。
《三字經(jīng)》可謂是家喻戶曉。它是國學(xué)經(jīng)典中最耐人尋味的一本書。它每一句只有三個字，卻包含了一段歷史，一些知識，一個道理。三字經(jīng)簡單明了，直接點明中心。這樣高的水平實在令人佩服。三字經(jīng)可真是國學(xué)經(jīng)典中的精華。
三字經(jīng)告訴我許多東西，讓我受益匪淺。那里有寓意深刻的歷史故事，讓人發(fā)現(xiàn)古人的偉大。他們沒有優(yōu)越的條件，一切的一切都是靠他們自己的智慧與雙手所得到。那里有簡單明了的明智道理，讓人明白人生的真諦，給人確定前進的目標(biāo)，指引人面向理想不斷前行。那里有包羅萬象的天文地理，讓人真正感受大自然的奇妙，去領(lǐng)略大千世界的無窮變化。小小一本三字經(jīng)包含那么多國學(xué)知識，真不愧是國學(xué)經(jīng)典啊！
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！边@是三字經(jīng)中膾炙人口，婦孺皆知的一句話。它向我們講述的是孟母三遷和孟母剪布教子的故事，并告訴我們學(xué)習(xí)時一定要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是在學(xué)習(xí)時必須持之以恒，不能半途而廢。孟母為了給孟子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜遷居三次，從墓地旁搬到肉攤邊，再遷至學(xué)校附近，孟子終于喜愛讀書，舉止優(yōu)雅了。孟子出門求學(xué)，拜大思想家子思為師，過了一段時間，孟子變得懶散起來，竟逃學(xué)回家。這時孟母正在織布，看到兒子逃學(xué)，便毫不猶豫地剪斷快織好的布，教育孟子做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就前功盡棄。這才造就了一代偉人——孟子。
在生活中也有許多和孟母一樣的父母。他們望子成龍、望女成鳳，總是想盡辦法為我們這些孩子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)最佳的學(xué)習(xí)方法。而我們常常因為自己的任性、貪玩，辜負了父母的期望。讀了三字經(jīng)，讓我更加深刻地體會到父母的用心良苦，才真正明白“可憐天下父母心”的內(nèi)涵。我們要不任性、不貪玩，不辜負父母的期望，發(fā)憤圖強，努力讀書，就像孟子一樣。
三字經(jīng)令我受益無窮，國學(xué)經(jīng)典更是讓我發(fā)憤圖強。同學(xué)們，最美不過少年時。我們不能浪費這大好時光，讓我們行動起來，在這美好時光中細細品讀國學(xué)經(jīng)典。讓國學(xué)經(jīng)典，伴我成長。
經(jīng)典伴我成長8
經(jīng)典，是說不完的輝煌成就，是一件又一件令人嘖嘖贊嘆的傳世佳作，它哺育無數(shù)人，而今，我也在它的潤澤下慢慢長大。
從小，我便與經(jīng)典結(jié)下了不解之緣，每天晚上，媽媽就跟我講一些神話故事：愚公移山、大禹治水、女媧補天、精衛(wèi)填�！@些情節(jié)曲折、故事優(yōu)美的動人傳說，訴說著我們中華民族百折不回、不屈不饒、奮斗不息的優(yōu)秀品質(zhì)，小時的我，以為經(jīng)典就是那些引人入勝的神話故事。
后來，我上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)經(jīng)典遠遠不止這些，還有唐詩宋詞、名家名篇……記得在一年級的時候，老師教我們讀李白的《靜夜思》，這是我們耳熟能詳?shù)拿�，我們咿咿呀呀的讀著，有的同學(xué)還晃著腦袋、一副沉醉的樣子，老師告訴我們，這是李白二十六歲遠游揚州，覺得很孤單，沉浸在對故鄉(xiāng)思戀的時候?qū)懴碌膫鞒星甑拿�。讀著讀著，我們仿佛看見了這樣一幅生動形象的月夜思鄉(xiāng)圖：在寧靜的晚上，李白獨自徘徊在樹蔭下，仰望秋月，分外明亮、清冷。對孤身遠客的李白來說，一下子就觸動了思鄉(xiāng)情懷，感到秋風(fēng)蕭條，年華易逝。遍地月光，使人產(chǎn)生遐想，一時間，母親的慈愛、兒時伙伴的打打鬧鬧、故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事，點點滴滴涌上心頭，后來李白客死異鄉(xiāng)，一生中再也沒有回到故鄉(xiāng)，無盡的思緒寄托在這首詩中，禁不住讓人潸然淚下。
現(xiàn)在，我漸漸長大了，對于經(jīng)典的理解也愈來愈深刻，在看《三國》、《水滸》等歷史名著的時候，我不僅記住了那些激動人心的故事，膾炙人口的情節(jié)，還看見了一個個性格鮮活的歷史人物、一幅幅金戈鐵馬的勇士的豪邁與壯烈；看見了作者的精巧構(gòu)思與嘔心瀝血。從鏗鏘有力的話語中，字字珠璣的描繪中，我明白了那些把酒言歡的英雄豪杰的蕩氣回腸、唉聲嘆氣、無可奈何的懷才不遇之悲，壯懷激烈之興，既有兒女情長，也有朝代更迭。
我覺得經(jīng)典是一條奔流不息，波濤洶涌的長河，這些優(yōu)秀的經(jīng)典，凝聚了歷代先賢的的大智大慧，濃縮了中華五千年的思想精粹，讓我感受千變?nèi)f化，讓我感受到了無以言表的奇妙快樂，它就像一位忠實的旅伴和向?qū)�，從我生命的開始，引導(dǎo)我從寶貴的精神財富寶庫中吸取了豐富的營養(yǎng)，讓我從小就受到了五千年文化的熏陶，不斷蕩滌我的心靈，讓我在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人，正如潤物細無聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子“進我耳，入我心”，時刻影響著我的言行與思想，不斷引導(dǎo)我成長為一個真正高尚的人，一個對社會有用的人。
經(jīng)典伴我成長9
書籍好似大海中航行的一艘小船，我就是船上的人，它會伴隨我慢慢地成長，載著我駛向遠方。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又好似一臺時光穿梭機，帶我們回到歷史的世界里去；書，更像一個博學(xué)的智者，把豐富多彩的知識傳授給我們，讓我們遨游在知識的海洋里不能自拔。
慒懂的5歲，我每天晚上總?cè)氯轮獘寢屩v故事給我聽。我總沉浸在自己幻想的美麗世界里，才能安然入睡。也許這就是人們常說的“飯可一日不吃，書不能一日不讀”吧。
單純的七歲，我讀《白雪公主與七個小矮人》。那是一個美好而又凄涼的童話。那時我還不是很明白人世間的種種事，當(dāng)我讀到：白雪公主的繼母要用毒蘋果毒害她時，我心里有些害怕和傷心。心想，白雪公主那么美，又那么善良，她的繼母怎么想去害她呢？當(dāng)我后來看到七個小矮人救了她，路過的王子并吻醒了她，我高興得一蹦三尺高。我當(dāng)時內(nèi)心驚喜萬分。但看過這個童話后，我內(nèi)心有了“善”與”惡”之分。我學(xué)會了善的美好，明白了惡的可恨。
認真的10歲，我懷著對四大名著的憧憬，閱讀了這四本風(fēng)格迵異的故事�！段饔斡洝分袑O悟空與妖怪的戰(zhàn)斗，可是如火如荼，讓人心情隨之波動�！端疂G傳》中官員逼鄉(xiāng)民反讓人驚心動魄，熱血沸騰！《三國演義》中的三十六計真是絕妙無比，兄弟之情比金堅。而《紅樓夢》中情節(jié)卻跌宕起伏，令人捉摸不透。特別是林黛玉和賈寶玉的那段轟轟烈烈的愛戀，真是曲折不斷，讓年幼的我迷失其中。
青澀的13歲，我細細品讀了朱自清的《背影》，我閱讀時，心里五味雜陳。朱自清的父親送他上車后，看到月臺的柵欄外有賣橘子的，便向那邊快速跑去。但父親跑的很慢，因為他是一個胖子，他費力地翻過了柵欄。朱自清看到父親的背影后，情不自禁地流下了眼淚，但他卻趕快拭了眼淚，怕父親看見，也怕別人看見。父親買完后把橘子一股腦的放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，便走了�？粗赣H孤身一人遠去的背影，漸漸消失在人海中。這是多么感人的父愛，讓我明白了父親對我無私的愛和辛勤的勞作。使我變得更加地成熟穩(wěn)重了。
迷失在森林時，太陽是我的指南針；學(xué)習(xí)的路上時，書是我的指路標(biāo)；在黑暗中，書是火把；在抉擇中，書是警示牌……
書是一片美麗的森林，帶給我們歡聲笑語；書也是霧林，為我們制造迷惘，吸引著我們好奇地去探究。在人生的路途中，文學(xué)會一直伴隨著我成長。以前伴隨著我，將來也會，不會離開我的世界一步。
經(jīng)典伴我成長10
一桌好菜，可以滋養(yǎng)人的脾胃；一位摯友，可以陶冶人的性情；一個經(jīng)典，可以潔凈人的心靈。經(jīng)典是古今文學(xué)寶庫中一顆顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒，它使我們的精神得到升華，把我們從污濁的泥潭中拉出來，到達我們心靈的那方凈土，又能給我們智慧的啟迪，讓我們打開知識的殿堂。
小時候讀《三字經(jīng)》，感覺朗朗上口，讓我們熟識了最基本的人生觀；后來讀《論語》，讓我們學(xué)會了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬、勤敏、寬厚、誠信是一個人最基本的道德觀；讀“國破山河在，城春草木生”，讓我們體會到詩人杜甫因國家破裂，城池荒涼而感到的深深地悲涼之情，而“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，又讓我們驚嘆于他的豪邁；讀“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，讓我們看到了詩人李白對自由的渴望，而恰恰相反又映射了他對現(xiàn)實社會深深的無奈，而《蜀道難》又讓我們見證了他的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情；讀“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讓我們認識了一個哀愁多怨的李清照，而“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，又讓我們被這樣一個芊芊女子的豪邁氣概所折服；讀《西游記》，我們熟記了孫悟空的神通廣大、機智勇敢，豬八戒的憨厚可愛，沙和尚的任勞任怨，佩服于唐三藏的堅定信念；讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們學(xué)習(xí)了他堅貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人不得不為之動容；《水滸傳》中水泊梁山上眾位英雄好漢豪義無雙，又使我們心中的正氣久久地蕩氣回腸；手捧《紅樓夢》，又讓我們感受到大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨情仇，認識到那個時代的悲哀與無奈；從《中華上下五千年》中，讓我們發(fā)現(xiàn)歷史的滾滾車輪下，有太多的帝王因貪圖享樂而承受著王朝覆滅的悲哀，太多的佞臣遭到世代百姓的唾棄，又有太多的忠良仁人志士名垂青史，后人傳誦。
經(jīng)典讓我們見證歷史，認識最基本的人生觀、道德觀，讓我們體會到豪邁、激情、堅定、正直、善良、勤懇和忠義，它像春雨一樣滋潤著我們的內(nèi)心，又仿佛一縷縷春風(fēng)給我送來了生機，又如同沙漠中的.綠洲給人以希望。經(jīng)典是美好的，是不朽的，它讓我們明白世間的美與丑，善與惡，對與錯。同時，它又是我們最好的老師，它指引著我們走向正直，走向希望。
經(jīng)典伴我成長11
在我的小時候，上學(xué)前班。教師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。那時，誰也不得它講的是什么意思，只知道聲嘶力竭的跟教師朗讀。直到現(xiàn)在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。
從前，我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，覺得這樣已經(jīng)夠厲害了，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大�！蔽译m不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。教師把年級前五十念了一下，我排名很后。我明白了我的成績不值得驕傲，那些排名前十的同學(xué)很謙虛，我羞愧的無地自容。于是，我經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次英語考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動，驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來了，在課堂上總認為自己英語已經(jīng)覺得很好了，不再努力學(xué)習(xí)和認真聽講，“逆水行舟，不進則退�！眲e的同學(xué)都在進步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗證這句話似的，在后來的考試中，結(jié)果可想而知，那次考試，是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認真分析了錯題原因，發(fā)現(xiàn)這些題都是因為我驕傲，因而沒聽教師講的知識點。我謙虛起來，成績也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常得到班里第一名，還有。我原喜歡斤斤計較，有時為了一個橡皮，一支筆，一個錯誤跟同學(xué)吵，甚至打起來，自從學(xué)了“做事斤斤計較，會失去所有的朋友”我想：一個人不能失去朋友��！我學(xué)會努力控制自己。雖然有時會控制不住，但是我不會氣餒，我會更加努力做到！
有人說：“我們要勇于創(chuàng)新，扔掉那些老的、陳舊的東西�！笨晌艺J為只有從歷史中汲取“營養(yǎng)”，才能更好的創(chuàng)新。為什么像美國這樣高度發(fā)達的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進步，忘記歷史就是忘記未來。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學(xué)和我們一起成長，那個站在山頂人將是我們！
經(jīng)典伴我成長12
古人曾云：“活到老，學(xué)到老。”自我們呱呱墜地的那一刻開始，就注定要與國學(xué)相伴隨�？捎钟袔兹讼脒^，何為國學(xué)？為什么要品讀國學(xué)？怎樣才能讀懂國學(xué)呢？這的確是個令人深思熟慮的問題。從古至今，多人騷人墨客前赴后繼，都在探索先輩們留下來的國學(xué)經(jīng)典中的真諦。
當(dāng)我們還牙牙學(xué)語時，就已經(jīng)開始背誦《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”那時看著一個個空洞乏味的符號，只知道茫然地去朗讀，完全不能領(lǐng)會它的真正意義，和去背誦它背后的良苦用心。一直到后來長大了，才懵懵懂懂的知道那一個個家喻戶曉、膾炙人口的話語中包含的人生哲理。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認�！度纸�(jīng)》的確是一個人人生路上的良師益友。可以說，《三字經(jīng)》已經(jīng)成為了我童年中不可缺少的一部分。
后來漸漸長大了，讀的書又多又雜。但真正能給予我人生道理的。仍是那些百讀不厭的國學(xué)經(jīng)典，而那之中所包含的人生哲理的重要性也是顯而易見的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白學(xué)習(xí)，必須學(xué)思并重才能有所成就；“謙受益，滿招損”讓我明白為人處世要謙虛，不能驕傲自大、自滿，否則就會像關(guān)羽“大意失荊州”一樣；“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”讓我明白不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。在成長道路上，國學(xué)經(jīng)典讓我變得沉著、變得頑強。
國學(xué)經(jīng)典仿佛一朵花，散發(fā)著縷縷沁人心脾幽香，陶醉了我；國學(xué)經(jīng)典仿佛一艘船，破開了澎湃的驚濤駭浪，承載著我；國學(xué)經(jīng)典仿佛一朵雪蓮，綻放著片片神圣潔白的花瓣，凈化了我；國學(xué)經(jīng)典仿佛一幅畫，描繪了亂世中哀鴻遍野的場景又現(xiàn)眼前，震撼了我。
讀懂了國學(xué)經(jīng)典，你就銘記了歷史，讀懂了國學(xué)歷史，你就掌控了人生！
經(jīng)典伴我成長13
那書中醉人的清香淺淺，縈繞在我心中。
小時候的我總不喜歡“大塊頭”似的名著，覺得厚厚的一本翻閱起來總枯燥無味�？僧�(dāng)年齡逐漸增長，那些《兒童文學(xué)》雜志已經(jīng)滿足不了我對書的強烈渴求。于是那些頗具時代感的名著漸漸走進我的視野。起初還不能夠讀懂它的意思，還需要借助翻譯，后來慢慢喜歡上了那些有些難懂卻又極吸引人的詞詞句句。
現(xiàn)在越來越喜歡厚重的國學(xué)經(jīng)典它們就好像是沉淀了中華民族上下幾千年的璀璨文化，捧在手中極有分量。
我在這些經(jīng)典中成長�！熬犹故幨�，小人長戚戚”，這是老子教育我們?nèi)艘幸活w“仁愛之心”；“上善若水，水善利萬物而不爭”，這是老子一生的堅守，將權(quán)勢名利都看清。
我在這些名著中感悟�！皣粕胶釉�，城春草木深”，我仿佛感受到了李白憂國憂民的情懷；“人生自古誰無死？留取丹青照汗青”，我仿佛領(lǐng)會到了辛棄疾以身報國的豪氣；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我仿佛看到了李清照孤獨寂寞的神態(tài)……
一次偶然的邂逅，我看到了《紅樓夢》，我感嘆這結(jié)局的悲哀，直到放下這本書，我仍不知該將那些絲絲纏繞在心頭的憂愁怎么辦才好，于是也曾抱怨曹雪芹狠心：為何不成全寶、黛二人間的那一段情，最后落得天各一方？許多個日子后，自己的情緒才能夠稍稍平復(fù)。
《水滸傳》，這是一部歌頌農(nóng)民起義的名著。我總敬佩那些忠義兩全、俠肝義膽的一百零八條好漢，但最讓我感動的，還是他們兄弟間出生入死的情誼，當(dāng)有人遇難時，他們總會盡自己最大的努力
去救回，正是因為他們這種團結(jié)的精神，才一次次擊敗強大的朝廷官軍，取得勝利。我常常沉迷于這種英雄豪氣的情節(jié)里。
最讓人耳熟能詳?shù)谋闶恰段饔斡洝妨�，小時常常驚嘆作者吳承恩的才能，為何他能夠?qū)⒃咎摶玫娜宋锩枥L的個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生？瞧，那孫悟空的七十二般變化還有火眼金睛竟如此厲害！往往在看的過程中，會不自覺的為他著迷。
值得一看的經(jīng)典還有許多：《詩經(jīng)》以古樸的文字表達了人本初最真摯的感情，它不僅僅告訴我們愛，更讓我們知曉了人生有萬般無奈，好像生離死別、陰晴圓缺等都是不可避免的。它是來自三千年前古老的呼喚，如曼珠沙華，縱然無法摘取，卻依然一直存活于心。
國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長，也見證了我的成長。只愿往后能捧一卷經(jīng)典，靜下來，再慢慢品讀。
經(jīng)典伴我成長14
經(jīng)典伴我成長一本好書，可以陶冶人的性情。一本好書，對于我們?yōu)槿颂幨露加袠O大的幫助�！叭酥酰员旧啤笔俏覀冊诤⑻釙r代就所熟讀的一句話。《三字經(jīng)》，幾千年都為世人所誦讀，是因為它的精神內(nèi)涵
《三字經(jīng)》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香醇；如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
“頭懸梁，錐刺股”講的是孫敬和蘇秦，努力讀書，怕自己睡著而耽誤讀書的時間，孫敬就用錐刺自己的大腿，痛醒自己。蘇秦就用繩子系著自己的頭發(fā)把繩子懸在房梁上，把自己痛醒，來讀書。古人學(xué)習(xí)的精神讓我敬佩，同時也只得讓我去學(xué)習(xí)，在當(dāng)今社會，有很多學(xué)生多不重視讀書，我們應(yīng)該讓這些學(xué)生多多學(xué)習(xí)古人學(xué)習(xí)的精神。我就是個典型的例子，以前的我只知道去玩，腦子里總想著待會去玩，總是不記得學(xué)習(xí)，成績是毫無疑問的差勁。但媽媽給我講了這個故事后，他們學(xué)習(xí)的魅力吸引，讓我努力學(xué)習(xí)，朝著自己的夢想去奮斗。我相信，總有一天，我會通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！敝v的是九歲的小黃香孝敬父母，關(guān)愛父母。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間里的蚊蟲，也讓房間涼快些，好讓父母睡的舒適，結(jié)果自己卻累得滿頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香為了讓父母睡得暖和一些，就在父母睡覺之前躺在父母床上為父母暖被子。家里的家務(wù)也是小黃香做。然而，在這個大千世界里，科技不斷發(fā)展，我們早已擺脫了冬季的嚴寒，夏日的酷暑，我們都成了家里的“小皇帝”“小公主”，過著衣食無憂的日子。但我們卻做不到像小黃香那樣去孝敬父母，去愛父母。只知道說媽媽今天做的菜不合胃口，然后就鬧別扭，不吃飯，不搭理父母。爸爸媽媽沒買自己想要的東西就和爸爸媽媽生氣，頂嘴。媽媽一嘮叨就開始厭煩，還經(jīng)常不做家務(wù)。完全不能體會父母的良苦用心，不能體會父母的愛。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)黃香這種孝敬父母的精神好好去愛自己的父母。
《三字經(jīng)》不僅是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典；它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個有一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著我們，啟迪著我們，熏陶著我們……
經(jīng)典伴我成長15
在時間的長河之中，有一盞永遠不會熄滅的明燈，那就是中國古典文學(xué)，無論是先秦諸子散文，還是唐宋詩詞曲賦，都一樣的璀璨，一樣的芬芳。
記得初次接觸古典文學(xué)，我還處在懵懂無知的低年級時期，還是個十足的野丫頭。老師再怎么耳提面命也收不了我那顆愛玩的心。誰知學(xué)校一聲令下要開展經(jīng)典誦讀活動，要求我們必須每天背誦部分經(jīng)典篇目�！斑@經(jīng)典為什么要每天誦讀？”沒想到這讓我七分煩惱三分好奇的經(jīng)典誦讀，為我打開了認知世界的一扇全新的窗戶。
最先接觸的是一本薄薄的《增廣賢文》，其中的“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒”讓我大為不解，什么？“寒冷的冬天會因為一句話就溫暖起來？炎熱的夏日也會因為一句話而涼爽無比？”我不相信！可不久后發(fā)生的一件事讓我深深明白了這句話的內(nèi)涵：我因誤會不愿意理睬好朋友，沒想到對方竟然當(dāng)面罵了我一句，我再也忍不住嚎啕大哭起來，我明白了原來這個“寒”字不是指身體上的寒冷，而是指內(nèi)心的深深悲哀，我該怎么做呢？以牙還牙嗎？不，擦干眼淚，我走到她面前，真誠地對她說抱歉，她不好意思地笑著說“是我不對”，牽起了我的手，我的心果真溫暖起來了……
送走《增廣賢文》，樸素的《論語》款款向我走來，溫潤如玉的君子孔夫子諄諄教誨我“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法：“己所不欲，勿施于人”的人生修羔……
“腹有詩書氣自華”，沒錯的。我領(lǐng)略到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的視死如歸：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的輕松閑適；“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的世事洞明：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的紅顏易老：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的愉悅自得：“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”的唯美曠達……
就這樣，在日積月累抑揚頓挫的吟誦當(dāng)中，我被中華五千年的悠久文化深深感染著，經(jīng)典古詩文不僅映射著中國文化的文學(xué)之美，而且蘊含著我們中華民族炎黃子孫的胸懷、風(fēng)骨和智慧……
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