同學(xué)情誼的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)情誼的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)情誼的作文 1
世界上的每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和理想，時(shí)常在我們的人生戲劇中，增添了不少意料之外的轉(zhuǎn)折，使我們的這齣劇不再死沉呆板，不再平凡無奇，那是種莫大的人生哲理。
因?yàn)樽⌒５年P(guān)系，同學(xué)們成了我朝夕相處的好伙伴、好導(dǎo)師，禮記曾到：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！庇袝r(shí)自己難免也是懵懂無知的，所以也要學(xué)習(xí)自己所缺失的。甲同學(xué)就是這么的一個(gè)人，爽朗，有話直說，天不怕地不怕似地，有時(shí)也讓謹(jǐn)慎小心的我感到一絲可笑，我們的性格，就如同白天與黑夜，是那么的不相同，但依舊是那么的要好。有一天，班上的乙同學(xué)因?yàn)橐恍┈嵤驴蘖�，第一時(shí)間去安慰的人不是那些常圍繞在乙同學(xué)身邊的人，而是平常做事大剌剌的甲同學(xué)，這令所有人大吃了一驚；有句話道：“近朱者赤，近墨者黑。”我似乎被甲同學(xué)感染了這種氣息。
同學(xué)對(duì)我們的改變與影響甚大，每當(dāng)看到有些人的好行為，總是迫使我想成為一個(gè)更好的自己，有人說：“人生無友，猶如生活之中沒有太陽。”我們就如同一株小草，陽光決定了我們是否該高大挺直，還是矮小瘦弱。甲同學(xué)讓我成為了一個(gè)樂觀的人，不再為小事郁悶低沉，會(huì)懂得將悲傷轉(zhuǎn)換為快樂，在別人有困難時(shí)給予幫助，難過時(shí)給予安慰，她，賦予我“影響者”的名號(hào)，讓我再去影響更多人，同時(shí)，也以強(qiáng)大溫暖的陽光，持續(xù)照射著我。
或許，人生的哲理，不單單只是從厚重的書本中獲得；或許，也不是從嚴(yán)厲的老師口中獲得；或許，只是從身旁的同學(xué)行為中獲得。俗話說：“三人行，必有我?guī)熝�。則其善而從之，不善者而改之�！蔽覀兪欠裨摱鄬W(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并以缺點(diǎn)為戒？
同學(xué)情誼的作文 2
同學(xué)情似海深，同學(xué)情似泰山，同學(xué)情似堅(jiān)石。有的同學(xué)情似鴻毛一吹就沒，而有的同學(xué)情怎么也丟失不了。
我最好的朋友就是施鵬翔了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一身健壯的身體，他不僅身體強(qiáng)壯，并且非常樂于助人。最大的特點(diǎn)就是笑。
他的笑很有個(gè)性，一會(huì)‘嘿嘿嘿’，一會(huì)‘哈哈哈’，即使再傷心的人聽到這種笑聲，心中的煩惱和憂傷馬上就會(huì)煙消云散。每當(dāng)出來新的歌曲，什么新的手勢(shì)動(dòng)作，沒有他不會(huì)的。讓我印象最深的就是他能走出六親不認(rèn)的步伐，左手六，右手七，左腳畫圈，右腳踢，實(shí)在是太搞笑了。他不僅搞笑，而且非常的樂于助人。
有一次，我們兩個(gè)在外面玩，在家附近的樹林里捉迷藏。我看到一個(gè)很空心的樹干，我爬了上去，誰知‘咔嚓’一聲，樹干短了，把我的褲子掛了個(gè)洞，腿也瞬間流血了，這時(shí)候施鵬翔趕緊把我扶到一邊，買了礦泉水幫我沖洗傷口，然后扶著我慢慢的走到附近的診所。小學(xué)六年馬上要結(jié)束了，可是在我的心里，我認(rèn)定了這份同學(xué)的情誼，好希望無論多少年以后，我們還是擁有這份同學(xué)間真摯的情誼。
同學(xué)情誼的作文 3
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔�，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動(dòng)說：“謝謝！” 很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了。頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧�！鞍宙I！”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點(diǎn)做作業(yè)�！� 這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說不出話來。
同學(xué)情誼的作文 4
三年級(jí)上的時(shí)候，我因生病不能去學(xué)校了，我怕跟不上老師講課的步伐，就想請(qǐng)離我家近的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè)過來，可我不知找誰好。同學(xué)們都很忙，自己玩耍的時(shí)間都快沒有了，誰會(huì)有時(shí)間給我?guī)ё鳂I(yè)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
就在這時(shí)，我聽有人在叫：開下門好嗎？我把張怡的作業(yè)拿來了。我一邊下床，一邊想：是黃奕斐嗎？我開門一看，果然是她。你身體好點(diǎn)了嗎？黃奕斐關(guān)心地問我，你的作業(yè)條。她一邊遞給我一邊說。我看了下她，這時(shí)黃奕斐害羞地站在門口。
我請(qǐng)她進(jìn)來，我問她：‘你們學(xué)到哪兒了？這題是怎么做的……黃奕斐一個(gè)個(gè)回答著我的問題，問著問著，我都有點(diǎn)不耐煩了，可她去耐心地告訴我，一直到我弄明白為止。
爺爺很喜歡黃奕斐，只要她一來，爺爺就馬上泡好茶水，拿來水果給黃奕斐，但她卻碰都不碰，只羞澀地笑笑，回答完我問的所有問題，就匆匆忙忙地走了。
快期未考試了，我怕黃奕斐不會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)了，她自己要自習(xí)了，沒時(shí)間走來走去了。可她還是給我?guī)ё鳂I(yè)，只不過沒時(shí)間在我家回答我的問題了，讓我不懂再給她打電話。
考試了，我怕不在學(xué)校上課成績(jī)會(huì)不會(huì)掉下去，不過考完后發(fā)成績(jī)單時(shí)，我一看，我沒有退步，反而還有點(diǎn)小進(jìn)步呢！
謝謝你，黃奕斐！如果沒有你，說不定我就會(huì)考得很差；如果不是你，說不定我就會(huì)連參加考試的勇氣也沒有了！我能擁有你這樣的朋友，感到無比的幸福，你就是那太陽溫暖著我！
同學(xué)情誼的作文 5
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)了，但我忘不了這六年來與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個(gè)詞語，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過的種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開心，但我只要一想到再過半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車經(jīng)過我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開始就好了，這樣我就能再過一次小學(xué)的生活了，在和朋友們一起度過六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭了，可是一切都不可能再重來了．．．．．．
只有半年了，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不了我和朋友之間的情誼！
同學(xué)情誼的作文 6
我不想，這世界太多污點(diǎn)，天空布滿鉛色的烏云。我一時(shí)，在這座城市找不到撥開烏云的彩虹。
這時(shí)，我心的熱度降到了極點(diǎn)。友誼，這個(gè)神圣，純潔，不可侵犯的感情，它，時(shí)時(shí)刻刻在不斷變化，時(shí)好時(shí)壞，一時(shí)的陽光可能會(huì)使你忘記它的貪婪與暴躁，只會(huì)記住它的溫和與美麗。
一陣寒風(fēng)無情的'吹過，干枯的樹葉躺在了地上。我，和她吵架了。
不知道為什么，認(rèn)為她關(guān)心我總是不夠，老師經(jīng)常教育我們，想問題時(shí)要多方面考慮，要站在另一個(gè)人立場(chǎng)想這件事。而我總是認(rèn)為是她的錯(cuò)，兩個(gè)人互不相讓，就這樣，我們?cè)僖矝]有說話。一直到下一個(gè)學(xué)期。開學(xué)報(bào)名時(shí)，我突然在班里找不到那熟悉的背影，她的同桌告訴我轉(zhuǎn)學(xué)了，我面向教學(xué)樓大喊起來她的名字，不知不覺眼淚順著我臉頰流了下來……其實(shí)，上學(xué)期的事我早就不記恨她了，只是我不知道該怎樣向她開口而已，就這樣，我?guī)е寄钆c懺悔忙忙碌碌過了快半個(gè)學(xué)期。11月了，馬上就是我生日了，這是我第一次沒有她在我身邊的一次生日。那一天我獨(dú)自走在回家的路上，看到前面有一位忙碌的身影，看上去很疲憊，是她，我奔
跑了起來，撲到她懷里，眼睛閃著淚光，她還不忘給我給生日，給我買我最愛吃的小吃，給我買最喜歡的禮品，她還沒有忘，她還記得，我們又一起牽著手漫步在回家的路上。
這一次，就像今天的陽光，它又綻放出美麗的笑容。
同學(xué)情誼的作文 7
今天，我要在這里向大家介紹一位我的同學(xué)，我的這位同學(xué)是一位活潑開朗的小姑娘，她的名字叫袁妍琪。袁妍琪和我的關(guān)系非常要好，在我的眼中她是一個(gè)非常友善、寬容和負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，有時(shí)難免會(huì)有一些小摩擦，她卻從來沒有發(fā)過脾氣。
我記得兩年前，那時(shí)候我和袁妍琪都是午托生的一員，她是我們的午托班長(zhǎng)。有一天，我們一群同班的午托生在學(xué)校食堂吃過午飯后，一起回到了教室，準(zhǔn)備把中午的作業(yè)做一下�；氐桨嗬锖�，剛開始大家都埋頭的各自做著作業(yè)，不過在過了一段時(shí)間后，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的完成的作業(yè)，于是就有一小部分人開始在班里玩耍吵鬧了起來。負(fù)責(zé)任的袁妍琪就挨個(gè)的讓那幾個(gè)同學(xué)注意自己的言行，可是有兩個(gè)人不聽她的勸告，不過袁妍琪并沒有發(fā)火，而是給他們兩個(gè)講道理，袁妍琪告訴他們：“現(xiàn)在是中午，不光咱們班里有人，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會(huì)影響咱們班的同學(xué)休息和學(xué)習(xí)，也會(huì)影響其他班的同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)�！蹦莾晌煌瑢W(xué)聽了袁妍琪講的道理后就收斂了很多。我看到袁妍琪這樣處理好了事情后，心里也非常的開心，因?yàn)樗龅姆浅０?
不過，現(xiàn)在我的這位好同學(xué)，好朋友現(xiàn)在卻不在我們學(xué)校了，我聽說她現(xiàn)在在陜西西安的一所小學(xué)里上學(xué)。昨天晚上我還和我的另外一個(gè)同學(xué)王麗潔一起聊起了袁妍琪，王麗潔說袁妍琪在那里沒幾個(gè)朋友，因?yàn)樗退耐瑢W(xué)們的家距離都非常遠(yuǎn)，放學(xué)后都是各自在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)和做作業(yè)，不能在一起玩，我真心替她傷心!我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來和我們這些老同學(xué)一起玩耍。
袁妍琪，我們大家都很想念你!
同學(xué)情誼的作文 8
同學(xué)們的關(guān)心和幫助就像流水一樣在我的腦海里不停地流淌。在我的記憶里，同學(xué)們做的每一件事都令我很感動(dòng)，雖然已經(jīng)過去了許多日子，但這一件事讓我更感動(dòng)，更難忘，至今我還歷歷在目。
這件事發(fā)生在三年級(jí)上。在一個(gè)秋天的上午，我做完操回來，突然覺得肚子痛，好像千軍萬馬在翻江倒海，我越忍越疼，越難受。老師和同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，課堂開始了。
終于，我忍不住了，“哇”的一聲，早上吃的東西從我嘴里像瀑布一樣涌了出來，桌子上一塌糊涂。頓時(shí)一陣難聞的氣味彌漫了整個(gè)教室，我想老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？我頓時(shí)愣住了，我不知所措。坐我前面的班長(zhǎng)王安然忍著十分難聞的氣味，毫不猶豫地幫我把桌子上的臟東西擦得干干凈凈。甘老師走過來，俯下身子關(guān)切地問我：“好一點(diǎn)了嗎？我給你的家長(zhǎng)打電話，讓他們送你去醫(yī)院�！闭滦∪飫t幫我理書包。大家都用關(guān)切的目光默默地送我走出教室。同學(xué)們的真情就像一縷溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田，我的熱淚在眼眶里不停地滾動(dòng)……
我在醫(yī)務(wù)室的病床上靜靜地躺著，校醫(yī)周老師在給我仔細(xì)地檢查，估計(jì)我腸子出了問題。這時(shí)，章小蕊理好書包來接我和孫嘉煒，一個(gè)拿書包，一個(gè)扶我，把我送到了校門口。等他們倆回去報(bào)告，我的心久久不能平靜。我去醫(yī)院看了病，確診為急性腸痙攣……
同學(xué)們這種純潔的友誼，關(guān)心他人的心意，老師的關(guān)愛，都深深地感動(dòng)了我。這是發(fā)生在我身上的一段難忘的真情，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
同學(xué)情誼的作文 9
幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我將要離開生活了六年的學(xué)校，而留在心中的只有美好的回憶。
那天早晨，媽媽過來叫我起床時(shí)，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對(duì)我說:“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺，恢復(fù)一下精神。”我有氣無力地應(yīng)了一聲。
當(dāng)我趕到教室時(shí)，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操，于是我便趴在課桌上等。一會(huì)兒后，教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲，他們回來了！我立刻坐起身。同學(xué)們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來，你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會(huì)兒上課我?guī)湍惆压P記記下來。”同學(xué)們一句又一句關(guān)心的話語如同一個(gè)個(gè)小火爐般溫暖了我的心，使我覺得生病似乎也不是什么壞事。
同學(xué)們就這么圍在我的桌邊，對(duì)我噓寒問暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起來，總是感動(dòng)不已。同學(xué)們的問候和情誼像寒冬里的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點(diǎn)評(píng):事情具體交代清楚，運(yùn)用描寫和修辭手法，表現(xiàn)同學(xué)之間的友情，真讓人難以忘懷。
同學(xué)情誼的作文 10
每當(dāng)我和別人談起“同學(xué)”這個(gè)話題時(shí)，我就會(huì)感到無比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對(duì)我的關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場(chǎng)上，排好整齊的隊(duì)伍來迎接老師，老師說：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運(yùn)氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見了，馬上飛奔過去報(bào)告了老師，并說帶我去醫(yī)護(hù)室把傷口做了個(gè)消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我就感覺我是這個(gè)學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對(duì)我這么好。其實(shí)我那時(shí)很想跟她說聲謝謝，但那時(shí)我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說話了。到了醫(yī)護(hù)室，那位好心的同學(xué)跟校醫(yī)說了我受傷的事，校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上，拿來一個(gè)紅紅的瓶子，把棉簽放進(jìn)瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫(yī)生看了看說，沒什么大礙，只是最近不要巨烈運(yùn)動(dòng)，過兩天就沒事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟她說了聲“謝謝”。
這件事之后，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
同學(xué)情誼的作文 11
天籟是我撫慰心靈的良藥，能填補(bǔ)我心靈的空虛，是我冬天的太陽。聲音時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在耳邊，不注意就不知道，各種不同的天籟，其實(shí)離你如此的近。
有人覺得歌星唱歌是天籟，有人覺得溪水流動(dòng)的聲音是天籟，也有人覺得樹葉和風(fēng)交織出來的聲音是天籟，更有人覺得清晨起來聽到有人活力充沛的聲音是天籟；但是我覺得這些都不是我心目中真正的天籟，我心目中真正的天籟是──跟在澎湖的朋友聊天，尤其又少見面，才聽到聲音，心就彷彿飛到了九霄云外。
雖然那三位朋友的聲音沒有多甜美，但相處了多年以后，只要在一起就會(huì)覺得很開心；不管是聽到聲音、講話、相約出去玩，都很開心。有一次，我剛跟同學(xué)吵過架，心情變得非常沮喪，回到家之后就開始發(fā)呆，沒多久，他們就打電話來約我要出去玩；我聽了好開心，馬上把不愉悅的事全都忘得一干二凈，跟他們出去玩了。
天籟，使人愉悅，使人悸動(dòng)，使人不再煩惱；天籟，是我難過時(shí)最佳的良藥。雖然我心目中的天籟對(duì)別人來說一點(diǎn)也不特別，但我深信天籟在我心中一定占有很重要的地位。
同學(xué)情誼的作文 12
同學(xué)六年，緣分使我們踏上了同一趟列車。感謝歲月，你讓我們培養(yǎng)了默契，即便有什么矛盾也會(huì)立即化解。很暖心的，卻是那暴風(fēng)雨過后的那個(gè)慰問、那個(gè)笑容……
午休時(shí)，老師就告訴我，她下午不在。于是，管理班級(jí)的重任就擔(dān)在了我的肩上。班里秩序很差，導(dǎo)致我整個(gè)下午都悶悶不樂。
放學(xué)后，在寒風(fēng)的呼嘯中，我走出校門，一眼就看到了好友，在她面前我強(qiáng)裝淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的一灘苦水，總算有傾訴的地了。她不厭其煩地聽著，閃閃的目光盯著我，臉上的神情不自覺地跟著我變化。時(shí)不時(shí)拍拍我的背，時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，時(shí)不時(shí)開導(dǎo)我。我印象最深的則是她臉上的笑容，也許是不想讓我的心情更糟糕，她隨時(shí)保持著微笑，只有從眼睛中才能讀出她真正的感情。而且她的笑容特別有感染力，只要看到那個(gè)笑容，就會(huì)被帶動(dòng)，不由自主地笑起來。
漸漸的，我的心情有所好轉(zhuǎn)，不知是她那番與眾不同的說辭，還是那具有超強(qiáng)俘虜力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。緣分使我們相遇，你的好，我永遠(yuǎn)記得。無論天涯海角……
同學(xué)情誼的作文 13
星期五，放學(xué)后。我趴在窗子上記作業(yè)，緊接著便發(fā)生一起“事故”！
我聽見徐弘天在叫我，可能是幻聽吧，我就轉(zhuǎn)過頭。可是沒想到，我的頭猛地撞到了墻上！我捂著頭，抱怨的說：“好疼啊……我說你沒事叫我干什么！我的頭撞到墻上，都怪你。”徐弘天驚訝的說：“什么鬼？自己搞的還怪我呢！”
我摸著頭，卻把頭發(fā)弄亂了。謝錦玉看見了，就給了我一把梳子，讓我梳一下。我用梳子梳，可不小心梳到傷口了，我倒吸了一口涼氣。祁舟說我的動(dòng)作太銷魂，便學(xué)了起來。徐弘天嘲笑道，“你就是‘東施效顰’吧”我們都笑了，可我是苦笑，因?yàn)轭^太痛了！我對(duì)徐弘天說：“我預(yù)感明天一定會(huì)有一個(gè)大牛！”“這撞得也不是太嚴(yán)重，不至于吧！”
“什么叫不至于，你知道我是怎么撞得嗎？來來來，我給你示范一下！”我小心翼翼地把剛才撞到的過程再重復(fù)一下�？墒牵覅s又像之前那樣，又撞到了墻上，還是同一個(gè)傷口！欲哭無淚呀！徐弘天哈哈大笑：“現(xiàn)在，我敢保證你明天早上會(huì)有一個(gè)‘大�！耍 �
果不其然，第二天真有一個(gè)大牛！輕輕一碰都疼的不得了。我怎么會(huì)有這么一個(gè)損友，毫無同學(xué)愛！
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