【必備】學(xué)習(xí)的作文600字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
升入六年級(jí)了,這也就說明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jī),必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺,朝語數(shù)總分190分的目標(biāo)前進(jìn)。要想取得好成績(jī),好的計(jì)劃自然是少不了的。
那我就訂個(gè)計(jì)劃吧!
計(jì)劃1:從自身找不足,并找到改進(jìn)的方法。
我有一個(gè)缺點(diǎn)——數(shù)學(xué)作業(yè)依賴他人,明明會(huì)的題,也不愛動(dòng)腦。而遇到不會(huì)的,經(jīng)常就讓他人告訴我這道題的答案。上學(xué)期期末考,數(shù)學(xué)就沒達(dá)到95以上。因此為了畢業(yè)考能發(fā)揮好,就應(yīng)該找到怎樣改正的方法。其實(shí),只要上課認(rèn)真聽,一般的作業(yè)就會(huì)寫,平時(shí)再多多地思考,讓腦子更加靈活。遇到不會(huì)的題,去找他人的時(shí)候,不能說:“這題怎么寫?答案是多少?”而應(yīng)該說:“這題我有點(diǎn)不懂,你把意思講給我聽,好不好?”這,我想,應(yīng)該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的好方法吧!
計(jì)劃2:早點(diǎn)完成作業(yè)。
這一項(xiàng)計(jì)劃,我在上學(xué)期就開始實(shí)行了。
這個(gè)計(jì)劃實(shí)行后,我感覺非常不錯(cuò),效果也很好。由于上學(xué)期,我按照計(jì)劃行事——下午一放學(xué)就開始寫作業(yè)。我寫完作業(yè)后回家,一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì)兒琴,一整晚的時(shí)間就可以盡情地看書了!這個(gè)計(jì)劃讓我覺得自己的學(xué)習(xí)特別輕松。
計(jì)劃3:歸類看書。
多看書,這個(gè)似乎是廢話了,由于我每晚一回家就看書?墒巧肓昙(jí),也不能什么書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看,而一些散文和文學(xué)類的數(shù),應(yīng)該多看,有時(shí)間也該多看作文書。不過,看書時(shí)也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。我相信:只要按計(jì)劃行事,畢業(yè)考應(yīng)該沒問題了!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!
例如:我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!
記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣犃藡寢寣(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。
大約又過了二十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來,整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂,當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂,每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂,是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們!
請(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
俗話說“君子一言,駟馬難追”,可見說和做是緊密相連的。說了不做,是不行的,這樣可能會(huì)給他人增添煩惱,也可能讓自己威信掃地,變得不可信任,這樣的事在學(xué)習(xí)和生活中處處可見。
“別人是說了再做,我是做了再說。”“別人是說了也不一定做,我是做了也不一定說!边@是聞一多先生的自我評(píng)價(jià),在實(shí)際學(xué)習(xí)中,我也有自己的說和做。
在剛剛步入初一時(shí),我的語文成績(jī)非常不理想,每次都是可憐的80多分,媽媽很著急,我也很苦惱。在期中考試之前,我給自己做了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,比如每天練一頁字呀,每天背一首詩呀,每天背一個(gè)成語……并且在考試之前做了閱讀練習(xí)以及復(fù)習(xí)了所有字詞,果然不負(fù)所望,期中考試我終于進(jìn)步了,不過幾周終究是幾周,時(shí)間太短,雖然進(jìn)步,但還未越過90分這個(gè)高峰。
這時(shí),我下定決心對(duì)自己說:“期末考試我一定要有大進(jìn)步!”
自此,日復(fù)一日,我每天除了完成老師布置的任務(wù)之外,堅(jiān)持每天練字,背成語,背古詩,做練習(xí),因?yàn)槲也幌胧逞,我既然說了,就要做到。在期末考試來臨之際,我加強(qiáng)了復(fù)習(xí)力度,比如多做一點(diǎn)練習(xí),以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時(shí),我的心情很復(fù)雜,怕考砸了,辜負(fù)了這幾個(gè)月努力的成果,又會(huì)被媽媽批評(píng)……考完試后,我心里一直忐忑不安,想知道成績(jī),又怕知道成績(jī)。但當(dāng)最終知道成績(jī)時(shí),我欣喜若狂!我做夢(mèng)都想要這樣的成績(jī)!但我立刻冷靜下來,明白自己要穩(wěn)中求進(jìn),保持成績(jī),一切的任務(wù)要繼續(xù),不然對(duì)不起試卷上鮮紅的“103”分。
既然說了,就要做到,在學(xué)習(xí)中更是如此。說到做到,方能善始善終。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
玩耍和學(xué)習(xí)真的很矛盾,但是玩耍有玩耍的好處;學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的好處。玩耍的好處就是可以放松身心,學(xué)習(xí)呢?它的好處就是可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。我呢?在學(xué)習(xí)和玩耍中也有這樣的一次選擇。
那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包,一下跳到了沙發(fā)上,左手拿著遙控器,右手拿著一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著,突然!我聽到了媽媽的一聲巨吼:“謝銳你快點(diǎn)復(fù)習(xí)語文書呀!明天就要期末了,你還不復(fù)習(xí)嗎?語文復(fù)習(xí)完了之后還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?快點(diǎn)去復(fù)習(xí)呀?”我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋果邊看著電視說:“復(fù)習(xí)干什么?不用復(fù)習(xí)都可以考好分?jǐn)?shù)。我都久經(jīng)沙場(chǎng)了,害怕這區(qū)區(qū)的期末考試嗎?”媽媽又怒吼了一聲;“快復(fù)習(xí)!蔽伊⒖田w奔到了書房,用功地復(fù)習(xí)。
第二天,我到了學(xué)校,馬上開始考試,我聽到了那熟悉的鈴聲:請(qǐng)監(jiān)考教師進(jìn)考試,監(jiān)考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張,心想:完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。哎!只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來,我高興極了。一看,幾乎全是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容?荚囘^后7天。領(lǐng)通知單,一聽謝銳語文97。5數(shù)學(xué)98。5。我心里有說不出的高興和激動(dòng)。我想:這還是要感謝我的媽媽呀,雨過不是他叫我復(fù)習(xí)的話,我絕不可能考這么高的分的。
通過了這件期末風(fēng)波,使我明白了:以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,考前一定要復(fù)習(xí),這就是我在學(xué)習(xí)和玩耍中的選擇。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的通知書發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運(yùn),家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了
誰叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自己的成績(jī)自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問同學(xué),美其名曰虛心請(qǐng)教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說了,自己寫寫,好像自己當(dāng)一個(gè)書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天知道,但是我說“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的.成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開完,家長(zhǎng)們相互通氣,媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚,因?yàn)槲沂撬南M尿湴,她的精神支柱。可是,我就是那么不?zhēng)氣,成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來?(jī)。唉,這一次可就要露餡了!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
興趣是最好的老師。通過這兩年的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
同學(xué)們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累,其實(shí),如果你投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想,每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí),我們就收獲了一次;每一次我們打敗了困難,我們就勝利了一次;每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn),我們就飛躍了一次。
學(xué)習(xí)是快樂的。英語單詞固然很多,但如果你記住了,你會(huì)用了,你的心中應(yīng)當(dāng)是無比快樂的,為了成就這種快樂,我們何不記住呢?數(shù)學(xué)題固然很麻煩,但你做出來了,鍛煉了你做事的細(xì)心,你應(yīng)當(dāng)是多么興奮,為了抓住這種興奮,我們有怕什么麻煩呢?語文課文固然難背,但你背過了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的事情,為了領(lǐng)會(huì)這種舒暢,我們何不背過呢?
學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是刻苦努力的結(jié)果,是用汗水換來的。在這個(gè)過程中,你當(dāng)然可以極不情愿,無可奈何去做,然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個(gè)字母、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)詞語,就像孩童時(shí)擺弄玩具一般,從中得到些什么,提高自己。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)是重要的,發(fā)展就是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)中,你當(dāng)然可以心懷恐懼,生怕別人超過你,整天悶悶不樂;你也可以快快樂樂,心胸坦然地去面對(duì)。即使失敗,也不可以自卑,因?yàn)樽员爸粫?huì)帶來成績(jī)的再一次下降。應(yīng)正視它,在失敗中尋找教訓(xùn),以贏取下一次的成功。
課堂上,你去接受新鮮的事物,去感悟知識(shí)的魅力,這,也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ,在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì)、把握,向老師提出問題,老師為我們解答問題,這些過程都是趣味橫生的。
然而,做到這些,就需要我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)新鮮事物充滿好奇。
最后,我要說,快樂要學(xué)習(xí),不快樂也要學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過了。我們迎來了期中考試。我是一個(gè)成績(jī)還可以的學(xué)生,但是我期中考試考得不是很理想,雖然父母沒有批評(píng)我,但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來想想,覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。
在語文考試的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,先是把基礎(chǔ)部分的題做完,然后就開始寫作文。這時(shí)候,我一直在想沒時(shí)間怎么辦?會(huì)不會(huì)又向摸底考試一樣作文寫不完?作文題會(huì)是什么?是不是沒遇到過的?作文紙那么大一張我寫的完一篇嗎?我一看題目“我愛----------”心想,老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎?寫個(gè)我愛智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個(gè)了。我刷刷的寫好了文章,啊,字太難看了。沒辦法的,我檢查了一遍交卷時(shí)間就到了,只好交卷。
在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我自以為能考一百分,答完后快速的檢查了一遍,還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡,交卷時(shí)我也有點(diǎn)得意洋洋心想準(zhǔn)能考一百分!
可是等發(fā)卷子時(shí)我傻眼了,我語文基礎(chǔ)扣了0.5分,心慌;最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀!數(shù)學(xué)呢,我有一道題看錯(cuò)了扣了2分,還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯(cuò)了面積就扣了5分,真是心痛啊!
考試是過,值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是,通過考試,對(duì)自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到了檢驗(yàn)。認(rèn)識(shí)了自己缺點(diǎn)——粗心、驕傲,還有就是平時(shí)努力的不夠。認(rèn)識(shí)到了這些,我自己會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中針對(duì)自己失敗的地方去改正、去努力。因?yàn)楫吘箍荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,但是并不是唯一的手段,也不準(zhǔn)確。因此,結(jié)果固然很重要,過程才是真正的目標(biāo)和財(cái)富。
考試結(jié)束了,可是學(xué)習(xí)還要持續(xù),努力奮斗每一天~~。我相信自己會(huì)在期末考試的時(shí)候取得好成績(jī)的。你們相信嗎?我們大家一起努力吧!!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
生活是平凡的,但是生活不只有學(xué)習(xí)。因?yàn)橛兴业纳钭兊没钌。因(yàn)橛兴,我才沒辜負(fù)生活中的每一個(gè)春夏秋冬。 ——題記
一個(gè)清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,潤(rùn)濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進(jìn)了戴望舒筆下那條“悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有夢(mèng)寐的江南——文學(xué)世界;厥鬃约核哪甑膶懽鳉v程,確實(shí)感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué),我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。
但是就在剛才,父親找我談話了。我永遠(yuǎn)忘不掉他剛才面對(duì)那慘不容睹的成績(jī)單時(shí)臉上扭曲的表情,那是憤怒、憂傷、絕望及不理解,糅合交錯(cuò)在一起的復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓,無情地?fù)羲榱宋业男睦矸谰,我頓時(shí)淚如泉涌。我真的做錯(cuò)了嗎?生活真的只有學(xué)習(xí)嗎?
窗外的雨下得更大了。
我翻開了作文本,重新審視著自己的作品。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我!每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前,她總是不厭其煩地為我修改,盡管這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對(duì)我說過,無論如何,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!這對(duì)我是多大的鼓勵(lì)。∠袼粯訉(duì)我有殷切希望的人還有很多,無論為了自己還是他們,我都不能放棄!
在雨的滋潤(rùn)下,心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案:生活不只有學(xué)習(xí),不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。雖然雨一直下,但心若向陽,便無懼憂傷。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,也要一直堅(jiān)定地往前走······
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
他身高一米八,靠著一著激情澎湃的《逆戰(zhàn)》火遍了大江南北。他十分友善,對(duì)待他的粉絲就像對(duì)待自己的朋友一樣,他頂著外界的魚輪。去年,他終于迎來了出道十年的日子。他就是我值得學(xué)習(xí)的人。
他出身貧寒,如今卻已成為一線歌星。在上大學(xué)期間,他與父母三人同位于一間只有三十平方米的小房屋里,父親是一位下崗工人,母親靠一碗碗牛肉粉絲,將他送進(jìn)了大學(xué),大學(xué)期間,他成績(jī)優(yōu)異。拿過多次獎(jiǎng)學(xué)金,他不驕不躁,完美地經(jīng)歷四年的大學(xué)光景。
因?yàn)樗麤]有“關(guān)系”,所以他的路只能一個(gè)腳步,一個(gè)腳印地走出來,雖然漫長(zhǎng)而艱辛。但是他依然堅(jiān)定了下來,雖然他參加過數(shù)十場(chǎng)選秀節(jié)目,但是他依然工資低,且花費(fèi)高。經(jīng)濟(jì)公司從不看好他,所以包裝自己要全靠自己?蓱z的他當(dāng)時(shí)天天吃泡面,在自己的家中苦練歌喉。因?yàn)樗麖奈聪脒^放棄,所以他如今成功了。他的粉絲人數(shù)超過三億。他的粉絲叫做“星星”,因?yàn)樗强俊靶切恰钡奈⑷踔,走出“黑夜”的?/p>
雖然他的路很苦,可是從未和家人提起過,因?yàn)樗ε录胰藶樗麚?dān)心。
如今的他,早已是腰纏萬貫,可是他從未忘本。去年,他辭掉了工作,來到了老家看望自己的母親。那是一個(gè)炎炎夏日,他把數(shù)個(gè)行李箱搬進(jìn)家,母親幾次試圖幫忙,他每每都是搖搖頭,露出了耐人尋味的微笑。終于搬好行李箱,他鎖好車,擦了擦滿臉的汗水,踏著輕盈的步伐,進(jìn)了家門。他創(chuàng)立的“音樂夢(mèng)想學(xué)習(xí)”,他已經(jīng)砸了近千萬人民幣,每一所學(xué)校建好的時(shí)候,他都會(huì)帶上紅領(lǐng)巾,與要入校的學(xué)生載歌載舞。
他就是我的偶像,他就是張杰,他的事跡是勵(lì)志的,孝順的,有愛心的,關(guān)心他人的。所以我喜歡他,所以我敬佩學(xué)習(xí),難道他這一件件事跡不值得讓別人學(xué)習(xí)他嗎?
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
前些天,我班與鄰班舉行了一場(chǎng)籃球“友誼賽”。
比賽前,雙方球隊(duì)在球場(chǎng)上熱身。對(duì)方球員個(gè)個(gè)人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運(yùn)球就像小草在樹下?lián)u擺。
隨著“嗶”的一聲哨響,球開始在人群里,賽場(chǎng)上忽左忽右,忽上忽下的跳動(dòng),對(duì)方以健壯之勢(shì)投入第一個(gè)球。于是該班啦啦隊(duì)刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊(duì)主將06號(hào)一個(gè)聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍(lán)框失之交臂之時(shí),我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時(shí),鄰班的啦啦隊(duì)又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說道:“對(duì),你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們‘百發(fā)無一中’的高超技術(shù)”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊(duì)員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因?yàn)槲覀儓?jiān)信“友誼第一,比賽第二”。
時(shí)間悄無聲息地在這激烈的賽場(chǎng)上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后對(duì)方20分時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了。可是對(duì)方愈戰(zhàn)愈勇,個(gè)個(gè)像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊(duì)員體力已經(jīng)消耗完了,并且個(gè)個(gè)面如土色,好幾次不容易搶來的球又白白送給對(duì)方了,尤其是送給對(duì)方的04號(hào)球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是,我們緊注意著他的一舉一動(dòng),看看這其中的奧秘。只見他穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼∫曳角騿T的球,就在藍(lán)板底下輕輕一躍,正當(dāng)藍(lán)球駛?cè)肟蚶飼r(shí),我方的02號(hào)球員從上往上將藍(lán)球一擊,使得對(duì)方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對(duì)方04號(hào)球號(hào)兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說:“個(gè)子那么矮,居然敢搶我藍(lán)板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號(hào)球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時(shí),哨聲響起,我們輸了。結(jié)束后,我方02號(hào)球員又受到了對(duì)方的威脅。
通過這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),采用不正當(dāng)?shù)姆绞,即使贏得了競(jìng)爭(zhēng),但在做人方面,他就徹底失敗了。
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