【熱門】小學生的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天我參加了我的好朋友開心的十歲生日聚會,會場內(nèi)布置了許許多多五顏六色的氣球,可漂亮了。
聚會上讓我印象最深的是小丑表演。這個小丑既好玩又粗心,他是一個吹氣球的高手,每個氣球在他手里都能變成一個個生動的物品,有弓箭,激光qiāng,錘子,刀,劍…… 他還會表演從空口袋里變糖,可惜他變糖的時候很不小心,一顆糖從袖子里掉了出來,結果被我們識破了,我們發(fā)現(xiàn)了他在衣袖里藏了許多糖果。之后的每個魔術都有漏洞給我們抓住了。
我們還玩了各種各樣的游戲,有踩氣球,拼拼圖,畫沙畫……其中最好玩的是踩氣球,它的規(guī)則是每個小朋友的腳后跟都綁一個氣球,大家都盡量去踩別的小朋友的氣球,誰的氣球到最后還沒有被踩爆,誰就是冠軍。小朋友們你追我踩,玩得不亦樂乎。
最后吃完美味可口的披薩餅,我們每人還得到了一件小禮物,參加開心的聚會真開心。
小學生的作文 篇2
那年,我八歲,在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛它的濃,它的淡,以及那隨風散發(fā)出來的感覺家的感覺。
然而,花香隨風而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開了我們,留下了我和爸爸,還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時,我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺那是母親的感覺。
“孩子,你要好好聽爸爸的話,好好念書,好好做人。想媽媽的時候,就去看看家門口的那棵桂花樹,媽媽會住在里面的。記著,要好好照顧它。”
我沖出了病房,無邊的痛苦,讓我無法想象我們分離的那一刻……
那年,桂花沒有開,因為它少了滋養(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來,我已十歲,家里又來了一個女人。
我很聽爸爸的,但我沒法聽她的,媽媽沒叫我那樣做。
“小山,看電視別靠得太近……
“小山,過馬路要當心,一放學就回來……
“小山,頭發(fā)太長,要抽個空剪剪了……
“小山,家庭作業(yè)得按時完成……
“小山……
我捂緊了耳朵,我不愿聽,也聽不進去。
她不該來,因為她不屬于這個家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個女人,盡管爸爸愛她,盡管她愛爸爸,盡管她也愛我,但我卻沒法對她產(chǎn)生任何好感,因為我的愛全給了桂花樹,給了媽媽。
我奇怪,為什么桂花樹會一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什么呢?
終于,我離開了家,離開了爸爸,離開了她,離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風吹動我的長發(fā),任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽,聞到了濃郁的桂花香。
小學生的作文 篇3
我多么希望有一天能看到雪!她是如此的純潔,如此的迷人,如此的晶瑩。不仔細看,還以為天上落下了一個個甜甜的“棉花糖”。
我多么羨慕那些北方的孩子們!我想,是雪改變了嚴寒的隆冬,是雪讓那些孩子們快樂了:每當冬季的來臨,雪姑娘就降臨了人間,她用那寬大的衣裙,給大地鋪上了一張雪白的地毯,她給了那些北方的孩子們一個歡樂的冬天。孩子們在雪地里玩堆雪人、打雪仗……不亦樂乎。
我多么想讓雪姑娘降臨我們南方。∵@樣,我們南方的`孩子們也能享受到北方孩子的快樂,享受到雪的純潔,享受到大地賦予我們的美妙時光……
雪,你是純潔的“棉花糖”,你是給孩子們歡笑的雪姑娘,你是我心中的那閃耀著燦爛光芒的小精靈。
小學生的作文 篇4
今天是國慶第二天,早晨下著嘩啦啦的小雨,我們?nèi)液桶⒁碳乙黄鹋d致勃勃地到海邊游玩。
汽車跑在那寬闊的馬路上,一排排綠樹,一幢幢樓房向我們飛馳而過。
很快,我們來到大海邊,狂風向我們襲來。我們披上外套,赤著腳,卷起褲腿,走在沙灘上,大海一望無際,活蹦亂跳的魚蝦在我腳邊穿過,多彩斑斕的貝殼和淘氣的小泥螺在沙灘上爬來爬去,我饒有興趣地拾著一只又一只的泥螺,一邊又和姐姐說說笑笑,唱著兒歌,與大海媽媽一起共享著快樂的生活。
過了一個小時,我們又開車來到杭州灣大橋邊,那里人山人海,雄偉壯觀的大橋在工人叔叔們的汗水澆鑄下慢慢地延伸,這是我們寧波人的大橋,也是世界第一大橋,我感到無比自豪。
快到中午的時候,大雨嘩嘩地下個不停,大樹媽媽搖晃著身子,讓雨水把全身洗得干干凈凈。我們來到海邊一家海鮮館吃起了海鮮,大家吃得津津有味。
今天我玩得真高興。
小學生的作文 篇5
在我的印象中有許許多多要感謝的人,有我的爸爸、媽媽,還有老師。其中,我最感謝的人就是我們班的語文老師周老師。她是屬于那一種善良溫柔類型的女生,而且她的心眼還好。下面我就簡單介紹一下我們可愛的老師吧!
老師長得微胖,矮矮的,很可愛呀。俗話說,女孩子矮矮的才顯得嬌小,更小鳥依人不是嗎?
老師很關心我們,有一次,有位同學生病了,老師就趕緊拿錢帶她去看病。
我們老師還很有愛心,有一次我們在花園里捉到了一只小刺猬,老師用箱子給它做了一個小窩,又給它切了幾片蘋果吃。最后我們一起把小刺猬放生了。你說我們的老師有愛心嗎?
一日為師,終身為父,老師謝謝您,在我遇到困難時幫助我,在我哭泣時安撫我,在我失去方向時找到自己。
老師我愛您,我一定好好學習,記住您的教誨,改過自新。
小學生的作文 篇6
可愛的小烏龜
我家養(yǎng)的動物有很多:小魚、螃蟹、烏龜,可愛的小烏龜——暑期家庭作業(yè)作文2?晌易钕矚g的是小烏龜了!
我家的小烏龜?shù)膫頭也許令你吃驚,僅僅有一個石子那么大,翠綠的殼子上有著整齊的花紋,尾巴又細又短。頭特別尖,小小的頭上長著倆只米粒這么大的小眼睛,這家伙可淘氣了,聽我慢慢講也……
自從買了小烏龜,我都在細心照顧小烏龜,親自為它淘沙子、水。有一次,我把沙子堆得高了一點,把水弄多了一點,希望小烏龜能像在沙灘上一樣漫步,可是小烏龜大淘氣了,一會游到這兒,一會兒游到那兒,想方設法地要出去玩,它把沙子扒到一邊,爬上去,用爪子抓住玻璃盆用力一躍,一眨眼的工夫便躍過了“玻璃墻”開始在大陸上散步了,因為我不知道小烏龜?shù)膭討B(tài),所以我也不了解它,不知道它要去哪里,我就去上學了。
一上午過去了,我到家給烏龜進食時,忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜沒有了,我東找西找可就是不見小烏龜?shù)挠,過了一個小時,才發(fā)現(xiàn)它躲到了墻角里,發(fā)現(xiàn)它時已它是滿身是土了。
我的小烏龜可貪食了!早晨,是我為小烏龜準備飯的時間,我把一塊雞肉放進水里,烏龜看了很是好奇,不知道是個什么東西,也許是它的鼻子靈,聞到了香味,緩緩地爬向了這塊肉,它很聰明,就像人們吃雞肉一樣,用爪子按住肉塊,伸長了脖子去吃,有時會一不小心咬到自己的手指甲!
看,我家的小烏龜多可愛!
小學生的作文 篇7
這個暑假媽媽把我送到一位老師家里學習,老師家里有好多同學。老師和我們一起玩棋,丟手絹,猜謎語等。特別有意思的是丟手絹,幾個同學圍一個圓圈,用一個同學的手拿著手絹,在外圈跑。手 絹放在哪個同學的背后,立刻站起來去追那個同學,追不到的同學站在圓圈中表演節(jié)目。我蹲在那里提心吊膽,只怕手絹放在我的后面。因為我不喜歡在同學面前放聲歌唱和大聲朗讀。我就站在外面看 他們玩,也覺得很開心!其他同學玩得不赤樂呼。
小學生的作文 篇8
今天是星期六,小姑夫休息,所以就開車帶我們?nèi)ソ棺鲄⒂^科技館。
這個科技館雖然沒有上?萍拣^大,但里面好玩的、好看的一點都不比上海科技館少,其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道,高低起伏,曲折迂回,如果展開后長度大約有20米,途中有很多關卡,都是通過各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球(其實并不小,差不多有足球大)從起點升到最高處,經(jīng)過一段曲折的“鐵路”后,小球被一個籃筐送到一個轉(zhuǎn)盤里,然后又被送到一段波折的軌道,先下后上,升升降降,然后是轉(zhuǎn)盤+籃筐和又一段長路,最后又回到了起點。整個旅途中的關卡差不多都是我操作控制的(有幾個被其他小朋友搶占住了)。
我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋,玩了很多關于電、磁、光、元素、星球的設施,我還稱了我在各個行星上的體重,我在地球上的體重是37。9kg,減肥有效果喲!
這一天玩得真開心!
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