那是一首詩作文【精】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的那是一首詩作文，歡迎大家分享。

那是一首詩作文1

　　那是我老家最大的一顆槐樹，聽老一輩的人說，在抗日那會(huì)兒他便與人的腰一般粗了，我聽后心中著實(shí)驚訝，這顆槐樹竟長了這么久，我原本不覺他有什么不同，不過大一點(diǎn)，粗一點(diǎn)。終歸，他只是一棵老樹。

　　他已經(jīng)很老了，幾乎不再長高了，發(fā)達(dá)的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹干也奇丑無比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴說他飽經(jīng)滄桑的一生。每當(dāng)有人路過，都會(huì)說，他活不過這個(gè)冬天了。

　　春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活著下地干活，也沒人去看看老槐樹。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒人再關(guān)注老槐樹，只有小孩子總愛在樹下玩耍。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)，老樹枯干的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹活了過來……當(dāng)晚，村中的人都知道了這件事，在春天來臨的時(shí)刻，老樹又長葉了。春色逐漸褪去，樹葉漸漸繁茂了，田里的小麥慢慢的長了出來，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會(huì)有個(gè)好收成。

　　夏天來的很突然，仿佛一轉(zhuǎn)眼，天就變熱了，昆蟲也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了�？諝庵袕浡�著花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田里，女人們約著一起去打槐花做包子，小孩們也隨著去玩耍�；被▽�樹染了白，卻是極有生機(jī)的白�；睒涞闹Ω梢卜路鸨虐l(fā)了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中�；被ū淮蛄讼聛�，空中如下雪般，孩子們?cè)诨ò曛型嫠Ｗ分�，將槐樹襯得更生動(dòng)了。傍晚，做完農(nóng)活的人們?cè)诨睒湎鲁灾�槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊著地里的事。老槐樹在月光下拉長了影子……他不再是一棵老樹，他，是一首詩。

　　到了秋收的季節(jié)，人們喜氣洋洋，今年又是一個(gè)好收成，農(nóng)田里，村民們干的熱火朝天，臉上洋溢著幸福與喜悅。老槐樹靜靜地看著，花瓣逐漸飄落……

　　老槐樹又歸于平靜了，只偶爾會(huì)在鄰里間聽到有人談起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂，他不再是一棵老樹，他是一首詩，一首最純粹最自然的詩……

那是一首詩作文2

　　有人說，人生是一首詩，甘甜純烈；有人說，友情是一首詩，誠摯永遠(yuǎn)；有人說，童年是一首詩，天真爛漫；而我說，大自然是一首詩，生機(jī)勃勃。大自然的竊竊私語是一首詩。大自然有語言嗎？我想應(yīng)該是有的吧。

　　大自然萬物都有語言，就如風(fēng)沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當(dāng)村子里的人都入睡了，但他們還沒有，他們還在悄聲細(xì)語，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個(gè)夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個(gè)夏天。大自然萬物都有各自的言語，而這些語言都構(gòu)成了一首首充滿韻侓的詩。

　　大自然的回旋舞動(dòng)是一首詩。大自然是一個(gè)舞蹈團(tuán)，擁有自己獨(dú)特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉(zhuǎn)呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個(gè)舞蹈天團(tuán)是大自然一道亮麗的風(fēng)景線，他們給大自然帶來了歡聲笑語，帶去了憂愁煩惱。也幫助大自然中的每個(gè)成員強(qiáng)身健體。這每一個(gè)姿態(tài)都譜寫了一首首百看不厭的詩。

　　大自然的變幻莫測(cè)是一首詩。大自然是一位高級(jí)魔術(shù)師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點(diǎn)小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點(diǎn)火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點(diǎn)炫富，穿著金絲線編織而成的大衣；冬天的她有點(diǎn)怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩。大自然，那一首詩。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)的詩。

那是一首詩作文3

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”——這就是江南的春天，我愛她。

　　來到鄉(xiāng)下，放眼望去，盡是一片金黃——那是油菜花。此時(shí)的油菜花已及腰高，飄散著芬芳馥郁的香，引來無數(shù)的蜂、蝶。蜂看上去較為忙碌，停歇在花上，不停地工作著；蝶則較為悠閑，悠悠然然飛著，時(shí)不時(shí)在花枝上落個(gè)腳，小憩一下。不遠(yuǎn)處竟還跑來兩三個(gè)孩童，他們時(shí)而摘幾朵油菜花提手里玩，時(shí)而跑著跳著去逮蝶，一個(gè)個(gè)瘦小而敏捷的身影穿梭在花叢間，努力尋找著藏匿在花叢中的蝶，嗅著他們身上透出的天真可愛的氣息，我的心頭不禁涌起這么一句詩——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！焙貌蛔栽�！

　　看過了春的田野，我便回到了春的庭院。院外，幾株月季盡情地綻放著，舒展著——是那么美。環(huán)顧四周，只見東邊的一戶人家院兒里栽著一棵老杏樹，它的枝干又粗又壯，杏花爬滿了樹枝，白里透著粉，開得密密麻麻，好似一座噴花的飛泉……花枝不僅把小院的頂部覆蓋了，還延伸至了高墻外，可真如宋代葉紹翁所言：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來！”

　　我已經(jīng)沉醉在春里了，無法自拔……

那是一首詩作文4

　　望著窗口新生的大樹，記憶仿佛是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時(shí)間埋葬卻永遠(yuǎn)不會(huì)退色的詩——童年。

　　陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶著自己那不成人樣的風(fēng)箏，硬是拉著父母一起去綠油油的草地上放飛。不時(shí)，還學(xué)著電視劇上的情節(jié)，在風(fēng)箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當(dāng)時(shí)的大人為何會(huì)笑的說不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。也許，這就是童年，對(duì)任何事情都存在希望，存在相信！

　　童年，是一首希望之詩。

　　蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田里捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時(shí)常撲空，濺得一身泥巴，有時(shí)幸運(yùn)逮到幾只，卻在自己洋洋得意地歡呼時(shí)，被它從稚嫩的小手中逃脫，接著，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田里，久久不能散去。

　　童年，是一首歡樂之詩。

　　如果你問我們，最喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)，我們的回答肯定是秋天。因?yàn)�，秋天最多水果吃了。每到這個(gè)時(shí)候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發(fā)現(xiàn)了，一直嚷嚷著要見父母，最后免不了一頓打罵。

　　童年，是一首調(diào)皮之詩。

　　寒冷的冬天，大風(fēng)凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖著被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰(zhàn)五百回合留下來的痕跡。然后傻乎乎地跟著哥哥姐姐說什么，自立門戶，接著，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！

　　童年，是一首武俠之詩。

　　就這樣，在詩的輪回中，我度過了十幾個(gè)春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時(shí)間的推移，被我門遺在風(fēng)整理，撤在田野里，丟在果園里，混在武俠里……

那是一首詩作文5

　　歲月輕柔地?fù)崦�著黃土高原的崖畔，他不知多少次執(zhí)起手中五彩的畫筆，在那一望無際的山野上，便便刷出那韻動(dòng)的色彩。是風(fēng)，它春來時(shí)帶來了綠；秋離時(shí)帶走了黃，是雨，它滴落時(shí)，使干癟的土壤浸濕到棕黃，他沖刷山野時(shí)又使那干癟的植物浸潤成深綠，這一千便匯聚成一野性的詩篇。

　　不記得哪年哪月了，村里一個(gè)牧羊人同意了，我和他一塊兒上山去放牧，我心想，好啊，終于能一睹極盡丘壑之美的黃土塬梁了。懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備好一切后，我們出發(fā)了。

　　那果真是綠樹環(huán)抱，清水纏繞啊，嫩綠的像是要脹破的小草一看是最近幾天下雨喝撐了。圪梁上的景色可真是好啊。你看那綠色的東西在花草叢中動(dòng)來動(dòng)去，那是即將蛻掉外殼的毛毛蟲。再定睛一看，毛毛蟲身上還爬著蚜蟲。在深綠淡綠；動(dòng)物植物所涂染的圪梁旮旯里，我的心已經(jīng)沉迷在其中不能自拔，。停下來，休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了山腳下。

　　牧羊人的羊兒們緊隨其后，它們?nèi)涡缘爻灾�草，咀嚼的樣子看起來十分可笑，牧羊人給我說，爬上這座山得一段時(shí)間，要小心注意不敢踩空了泥融的地方。正如他所說，登山極難，但一聽說山上的美景勝過山腰的沒景，我便義無反顧地抄了條極近的小道，不一會(huì)兒，我就到了山梁梁上了，山梁梁上的景色確實(shí)要比山腰上的好，只見綠油油的一片，他人所說的＂凸頂＂的黃土高原在這里一點(diǎn)雄辯性都沒有。這里的草要比山腳下的草要芳鮮質(zhì)軟得多，這里的花也要燦爛地笑得比山腳下的會(huì)更出格。在芳草甸的交織盤旋中，我甚至還看到了紫的、紅的、黃的、白的花朵，她們一勁地爭(zhēng)奇斗艷，惹惱了周圍的大樹和小草，最迷人的還屬那風(fēng)起時(shí)花草涌動(dòng)的樣子，浪花般地朝我涌來。

　　烈日當(dāng)空照，藍(lán)天下花草俱嬌；大風(fēng)不時(shí)起，山野上花浪涌躍，數(shù)塞上江南，還待是地。

　　好一派＂天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊＂的山野美景盡收眼底。

　　由是我更加熱愛黃土高原這廣闊的詩篇了，想到這兒也才真正明白了王國維大學(xué)士的那句話，“一切景語皆情語�！�

那是一首詩作文6

　　竹子不開花？錯(cuò)，竹子自然會(huì)開花。竹子一生只開一次花，而且是在生命的終點(diǎn)才會(huì)盛放，也只是為了延繼后代罷了，正如母親般偉大、無私、堅(jiān)韌。

　　有的人一生都見不到竹子開花，故認(rèn)為竹子是不開花的；而有的人親眼目睹了竹子開花，但那竹子卻隨之死了，認(rèn)為十分不吉利，有的人卻認(rèn)為竹子十分偉大，奉獻(xiàn)自己的生命去延繼下一代的生命。

　　那一刻，震撼之淚落在書上。書中的淚痕清晰可見。

　　有一對(duì)母女登雪山卻不幸落難，母女倆兒走一步勝走百步。十分艱難地走了許久。須臾，女兒禁受不住命運(yùn)的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

　　母親見這場(chǎng)景，在白雪皚皚的背景下落下一顆顆飽滿的淚珠。她毫不猶疑地丟下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女兒將近僵硬的身體，使勁搖晃，并大聲呼喊著女兒的名字�？墒撬�的女兒卻依然躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的。

　　母親見這狀況，突然靈光一閃。覺得自己有辦法救自己的女兒了，那就是發(fā)出求救信號(hào)。這位母親不顧疼痛，用自己體內(nèi)沸騰的鮮血染紅了一大片雪地。這座雪山中每一處地方都是鮮艷欲滴，直到飛機(jī)看到后，馬上下去營救。

　　女兒倒是救活了，可母親卻因失血過多葬身于這荒涼的雪山之中。

　　這位母親正如竹子般偉大、無私、堅(jiān)韌。

　　她為了使自己的女兒活下去，用自己的血染紅大地，讓別人來營救女兒。

　　她開出生命之花，讓自己在最后的生命中接下種子，讓下一代繁衍生息。

　　其實(shí)她們的本質(zhì)是一樣的，她們的行為正是一首詩。

那是一首詩作文7

　　“殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”

　　——《詩經(jīng)》

　　我在小鎮(zhèn)隨奶奶長大，她是個(gè)溫婉的女子，蘭心蕙質(zhì)，印象中，老人仿佛滿身都是浪漫情調(diào)，會(huì)在暖暖的午后陽光中讀《紅樓夢(mèng)》。奶奶對(duì)我很好，會(huì)給我熬美味的稀粥，在我枕頭里放些安神的花瓣，親切的叫著我的小名，是她，讓我的童年染上快樂和優(yōu)雅的味道。

　　奶奶常常教我讀詩，她念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨著木椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮(zhèn)的街道上久久回蕩。也許那時(shí)，我還無法理解每句詩的詩意，但我享受那樣溫馨的時(shí)光。

　　桃花開了，奶奶摘下最美麗的一朵簪在我額角，告訴我“桃之夭夭，灼灼其華”。秋天，路旁的草叢開滿了大片大片的淡紫色小花，奶奶悄悄拉過我的手：“這就是《采薇》中的野菜，看它們多美！”奶奶尤其喜歡《詩經(jīng)》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神�？粗�我不解的眼神，她解釋到，“就是一個(gè)特別親的人要離你而去，你不舍，但又無法挽留，所以只能目送”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)光荏苒，我到了上小學(xué)的年紀(jì)，帶著關(guān)于奶奶和小鎮(zhèn)的記憶回到了城市。離別時(shí)，在那熟悉的小道上，我忍不住回頭望去。奶奶仍倚在門邊，一陣微風(fēng)吹來，她抬手拂了拂頭發(fā)就好像我不是離開她，而是去玩兒一樣。“振振君子，歸哉歸哉”中所蘊(yùn)含的情感，我隱約懂了些。

　　一直到現(xiàn)在，我明白“天下沒有不散的筵席”，即使是最親密的人也會(huì)不再見。我無法釋懷兒時(shí)與奶奶那次最深的別離。

　　感謝奶奶，是她讓我的童年充滿詩情，有了詩的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了詩一般的憂傷，在我心頭繾綣。

那是一首詩作文8

　　是夜，月色清涼如水，獨(dú)坐窗前，手捧著心愛的古詩詞。黯淡的天空被窗戶隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風(fēng)中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時(shí)的模樣……

　　那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無數(shù)滴冰涼的水珠瞬間降落下來。你冒雨趕到家中，當(dāng)你知道我早飯的面包沒了時(shí)，你一臉的茫然，看著沙發(fā)上迷戀著電視的爸爸，說：“要不，你現(xiàn)在陪我去買吧？”“我？現(xiàn)在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現(xiàn)在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著呢！”“沒事，反正都濕了，大不了撐傘走過去�！蹦愕�然地說道。爸爸依然端坐沙發(fā)，絲毫沒站起來的意思：“你呀，就是太寵著他了，早飯不吃面包就不行��！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去�！闭f著，你便拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。

　　無奈，爸爸只好馬上拿著雨傘跟了出去。臨走時(shí)，爸爸連連搖著頭，看著我：“看你，萬一你媽媽感冒了怎么辦？”

　　你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著，不厭其煩的敲打著窗上的玻璃。我看向窗外，找尋著你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的，我開始為你擔(dān)心，盼望著你能早點(diǎn)回來。

　　時(shí)間變得特別漫長，等了好久都不見你們回來，我便趴在桌上休息。正當(dāng)我迷迷糊糊地快睡著時(shí)，門鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門，只見你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著，我沖上去抱住你，哭著說：“媽媽，我……”你笑著說：“沒事啦，別哭�！蹦愕难奂t了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……

　　媽媽，在這個(gè)世界上，你是最疼愛我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無休止。你的愛，鼓勵(lì)著我奮勇前進(jìn)，伴隨著我健康成長。你的老去，便是愛我的證明！你用行動(dòng)詮釋著母愛的偉大，用生命譜寫著一首愛子的詩篇。謝謝你，媽媽！

　　一陣寒風(fēng)吹來，將我手中的古詩詞翻到了《游子吟》，伴隨風(fēng)到這一面的，還有我的淚水。

那是一首詩作文9

　　從你鼻尖傳出的不是呼吸而是花香，從你唇中輕吐的不是話語而是詩篇�？菰�，無盡的學(xué)海中你為我蕩起層層漣漪，無聲的帶領(lǐng)我重尋迷失的方向。

　　沙沙的聲音停下，寂靜，聽不到一點(diǎn)聲音；明亮的燈光讓我一陣頭暈?zāi)垦�，又是一個(gè)黑夜，看不到明月，看不到街燈，看不見行人。放下手中的筆卻又重拾起，究竟是不舍得，還是懦弱的我已經(jīng)不敢放棄？不知道該怎么辦，不知道該怎么做，不敢靠近也不想靠近別人，看是獨(dú)立卻又膽怯在心里�！爸ㄖā蹦举|(zhì)樓梯的響動(dòng)，傳來一絲絲牛奶的香氣，你只是輕輕放下，轉(zhuǎn)而又是無聲無息。

　　我的母親只是個(gè)普通人，歲月在她瘦弱的軀體上無情地雕刻，磨不滅的只是一片片心意。

　　困難的題目，禁錮住我的身心，無言的我只將吶喊寫在滿面的愁容中。喝盡一整杯牛奶，強(qiáng)忍疼痛咬住舌尖，讓我變得清醒一些。僵硬地?cái)D出一個(gè)微笑送給母親，卻好像連自己也感覺到了苦澀。連忙掩飾的我，余光中卻瞥見了母親嘴角綻開的花。那是一朵有著向日葵燦爛和堇花芳香的花，靜靜的綻放在漆黑夜晚，輕輕帶來春日的氣息。

　　母親并沒有離開，靜靜坐在我旁邊，耳畔傳來一陣悠揚(yáng)的音樂，柔和的古琴聲緩緩流淌，淌過我的心間，淌入我的腦中，淌出筆尖，思緒慢慢開朗。

　　無色，卻如畫，勾勒出春天；無聲，卻如歌，流淌進(jìn)心田；無言，卻如詩，詠唱在耳畔。母親雖無話，卻已熟知我心，為我指引前方。她就這么靜靜地伴隨著我，默默地支持著我，悄悄地鼓勵(lì)著我。

　　舒了一口氣，終于完成了作業(yè)，轉(zhuǎn)眼一看，母親安坐在床邊，時(shí)間將她的眼角拉下。就是這么一個(gè)普通的母親，無論工作的勞累也愿陪伴我到深夜，不會(huì)說什么卻愛意不絕。音樂播放其中依舊是那首古樂，輕輕地漫過指尖漫上母親的笑顏。

　　仔細(xì)回想那笑顏，世界仿佛為我歌詠出綿綿不斷的柔美詩篇。

那是一首詩作文10

　　綠蔭下，臺(tái)階上，一雙稚嫩的手，拿著一段飄揚(yáng)的彩帶，微風(fēng)中明亮的眼眸，忽閃忽閃的眨著，一直想打出一個(gè)完整的蝴蝶結(jié)，卻總難以成功。夕陽漸斜，身邊的母親卻不急不惱，她愿等孩子一生，來扎好一只完整的蝴蝶。

　　打開電腦，發(fā)現(xiàn)一段段小時(shí)候的錄像。

　　我追在舅舅身后鬧著要吃冰淇淋，舔了一口不過癮，還要吃，搖搖晃晃、跌跌撞撞。

　　姥姥教我背詩，我躺在床上打滾�！按睬懊髟鹿狻�，姥姥和藹溫柔地說著，我卻在旁邊調(diào)皮，伸著舌頭，嘴里亂講。她嘆口氣，將我輕輕抱起放在她腿上，面對(duì)小窗，葉子沙沙作響，綠色的陽光在我的眼皮間跳動(dòng)，我們祖孫靜靜坐下，花的清香、土的芬芳隨和煦春風(fēng)縈繞在臉旁，姥姥拍著我的小腦袋說“不知道你長大是什么樣子，還像不像現(xiàn)在這般貪玩貪吃，快點(diǎn)長大，但別把你姥姥忘了��！”

　　那時(shí)的天真快樂，似珍珠被爸爸媽媽一顆一顆收藏。我只覺得眼中濕潤，過去的天真童趣，一家人圍在我身邊的日子我早已忘卻，每天事情容不下有這般清閑，時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)鈴般的笑在家中已是越來越少。爺爺奶奶蒼老的身影，爸爸媽媽星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，每天被作業(yè)包圍的妹妹和我。童年是快樂的，但詩一樣的時(shí)光真的只存在于小時(shí)候么？成長便意味著與家人漸行漸遠(yuǎn)、目送其遠(yuǎn)去么？

　　我聽見媽媽叫我去廚房幫她一下，見爐火正沸，掀開鍋蓋，白亮的豆腐、翠綠的青菜，在銀色的魚湯中翻滾�！跋矚g吧，原來幼兒園老師說這種湯你一次能喝好幾碗！”我不禁莫名感動(dòng)，金色的夕陽下，細(xì)密的汗滴灑滿她額頭�！皨�，我給你擦擦吧。”她將頭湊了過來，我用紙巾輕輕地在頭上擦拭著，余暉下兩顆頭顱親密的依偎著。

　　成長似一首動(dòng)人的詩，也許我們以為失去許多，其實(shí)只是一首長詩轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，我們用一生做好一只蝴蝶，用一生打造一首絕美的詩，沉浸其中、徜徉其中。

那是一首詩作文11

　　風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯�命的力量在于不順從�?/p>

　　——題記

　　生命多姿多彩，如同一首詩。

　　漫步在樹林間，一抹清新的綠映入眼簾。風(fēng)兒拍打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥兒在枝頭蹄唱，樹葉舞動(dòng)，到處是生命的氣息。

　　回到家中，看見一只一只的蠶都變成了銀色，金色的'繭，它們都在成長，生命都在向前，我不懂它們?yōu)槭裁匆�作繭自縛，大概是生命的安排吧！爸爸為了讓我更好的觀察蠶的變化，剪開了一個(gè)繭。

　　白色的蠶日夜縮短，慢慢地變成了棕色，變得胖了一些，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，每天都為我展示不同的面貌，過了幾天，蛹的顏色慢慢變白，身體也舒展開來，有些許絨毛附著在它的身上，可是，不久卻死了。當(dāng)我在嘆息生命的終止時(shí)，一個(gè)金色的蠶繭有了動(dòng)靜，蠶繭很不安分地四處搖晃，漸漸地繭的上方出現(xiàn)了一個(gè)小孔，一個(gè)小小的身體向上蠕動(dòng)著，它努力掙脫著繭的束縛，那個(gè)口子被撕開了，它撲閃著翅膀跳了下來，重新站在我面前，它不再是一只蠶了，它已經(jīng)變成了一只蛾子，我久久凝望著繭上的血跡，我知道了它的痛苦。它生氣勃勃地站在那里，等待著同伴的到來。我想起了那只死去飛蛾。

　　正有著哪一種不順從的力量，才展現(xiàn)出生命的光彩。只有在逆境中向上，有過努力拼搏的生命，才有這詩一般的意境。

　　閑來無事，正巧看到了一只小小的螞蟻，我倒了一些水，澆在它身上，它拼命地掙脫，漂浮在水面上還是向前跑，我想：它怎么能逃脫呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水沖到了墻壁上，它又舉著自己微弱的雙腿向上挪動(dòng)，我驚嘆了，一個(gè)如此微弱的生命竟可以逃脫。

　　一只小小的螞蟻，對(duì)生命的渴望，對(duì)逆境的不順從，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的毅力，著實(shí)讓我們驚嘆。

　　生命的力量在于不順從，只有一個(gè)勇于拼搏，勇于反抗的生命才值得被人歌頌，而一首好的詩，才值得被一代又一代的人傳頌。

　　一個(gè)勇于拼搏，勇于反抗的生命就如同一首詩一般，優(yōu)美動(dòng)人。

那是一首詩作文12

　　在我們的成長之中，有一種必不可缺的東西那就是母愛。它像注水一般滋潤著我們的心。

　　那是一個(gè)春天，我和我的小伙伴相約出去玩，臨走前，媽媽囑咐我不要玩得太晚，我興奮得隨口應(yīng)了幾聲，就一溜小跑沖了出去，把媽媽的叮囑早忘得九霄云外，一直玩到了日落黃昏之時(shí)，才猛然想起媽媽的話。等我跑回家時(shí)，只見媽媽坐在沙發(fā)上一臉鐵青地看著我，自然免不了一頓臭罵，還逼我發(fā)誓今后絕不玩得這么晚。

　　母愛是一首詩，是一首嚴(yán)厲的詩。

　　但母愛也并不是只有嚴(yán)厲的，小學(xué)我剛接觸到英語，對(duì)英語沒有興趣，媽媽怕我落后于他人，每天一下班就回家?guī)臀逸o導(dǎo)英語，上班的疲乏加上補(bǔ)習(xí)讓她累得一躺下就能睡著，經(jīng)過一段日子的“特訓(xùn)”，我的英語成績一下子就到了全班第一名，這都是媽媽的功勞。

　　母愛是一首詩，是一首陪伴的詩。

　　一個(gè)學(xué)期的期中考試，我的分?jǐn)?shù)十分的不理想，望著那試卷上的分?jǐn)?shù)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，走在回家的路上，我不知道怎樣面對(duì)媽媽，回家后，當(dāng)我忐忑不安的將試卷給媽媽看時(shí)，出乎意料的不僅沒有想象中的指責(zé)，反而將我擁入懷中，告訴我一次的成績說明不了什么，你要在失敗中總結(jié)，找到錯(cuò)題的原因，努力做到下次比這次好。在媽媽的鼓勵(lì)下，我的信心大增，學(xué)習(xí)更加努力，分?jǐn)?shù)也得到了很大的提高。

　　母愛是一首詩，又是一首鼓勵(lì)的詩。

　　母愛的每一種表達(dá)方式是不一樣的，有的如奔騰大海般澎湃洶涌，有的如春風(fēng)般溫暖和煦，有的如花匠般精心呵護(hù)我在母愛這首詩的庇護(hù)下茁壯成長。

那是一首詩作文13

　　天，還沒有完全亮，只有斑駁的魚肚白。海面波濤四起，波浪互相沖擊，合成了大海氣勢(shì)磅礴的交響曲。此時(shí)似乎是在醞釀著什么。雄雞長鳴，一輪火紅的朝陽從海平面一躍而起，帶來了光明，也帶來了希望，驅(qū)散了殘夜的陰霾。啊，這正如青春的力量！而青春，那是一首詩。

　　青春，那是一首詩香四溢的詩。每個(gè)人都曾度過青春，每段青春都是一段難得的回憶。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品讀一首詩。泯一口，讀一句詩，詩句意境優(yōu)美，在腦海中勾勒出一幅幅詩情畫意的畫卷；泯一口，讀一句詩，詩句精雕細(xì)琢，每一段青春就如被雕琢得沒有瑕疵的美玉，光澤瑩透；泯一口，讀一句詩，詩句移動(dòng)通俗，每一段青春都能引起我們莫大的共鳴，因?yàn)榍啻菏窍嗨频摹?/p>

　　青春，那是一首熱情澎湃的詩。青春，就如一匹活力奔騰的馬，與飛揚(yáng)的沙塵共舞，永不止步，勢(shì)要達(dá)到成功的彼岸。青春，是一條奔騰不息的溪流，不管路上會(huì)有多少大山、大石的阻擋，它也一樣會(huì)沖破險(xiǎn)阻，直至呼出“百川東到�！钡臐M足感嘆。青春不會(huì)因?yàn)槔щy而卻步，它一定會(huì)迎難而上，不言放棄。那一張張充滿朝氣、活力的臉，不是青春的真實(shí)寫照嗎？

那是一首詩作文14

　　行走在寬廣的道路上，是一首平和的詩；攀登在崎嶇的小路上，是一首激蕩的詩；依偎在秋天的懷抱里，是一首凄美的詩；徜徉在通往二十一中的公交車上，是一首溫馨的詩。

　　當(dāng)太陽還在酣睡，我已經(jīng)背起行囊踏上征程。公交車?yán)镆呀?jīng)有不少人了。座位坐滿了，零零散散站著幾位年輕人。有的在看手機(jī)，有的望著窗外，有的低頭小睡一會(huì)。我以為自己很辛苦了，看看滿車的人不僅慨嘆“莫道君行早，更有早行人”。偶爾上來一位老人，座位上的人會(huì)主動(dòng)站起來讓座，我被這種善舉感動(dòng)著，公交車，這俗世的一隅，原來也有詩的意蘊(yùn)，是一首俗世的小詩。

　　透過車窗，路上是形形色色的人。騎自行車的，開車的，走著的，在各種黃綠燈光的照耀下，融在車流中，匆匆而過。我想，我們都是彼此生命中的過客，甚至連一面都沒有看清，就走向各自的終點(diǎn)。但是我祝福這些人，能這么早出來的人，一定是勤奮的人。在生活中奮斗著，流淌在高樓大廈的間隙中的小溪，是一首靈動(dòng)的小詩。

　　公交車路過賣油條的小攤，攤主麻利的在面團(tuán)上割下來一條，攤在面板上，按平，拽長，放到沸騰的油鍋里，滋——面團(tuán)在油鍋里膨脹，翻轉(zhuǎn)，變黃，撈出，整個(gè)動(dòng)作麻利，一氣呵成，看著攤主一絲不茍的樣子，我心里油然而生一種敬意，這樣一個(gè)清冷的早晨，給我們獻(xiàn)上香噴噴的油條，填飽我們餓了一夜咕咕叫的肚皮，這種俗世的小吃誕生的過程，是一首流暢的詩。

　　我走下公交車，來到二十一中的門前�？粗�孩子們高高興興來上學(xué)，我看到了一首首充滿生機(jī)的詩，走進(jìn)校園知識(shí)的海洋。孩子們?cè)谖倚闹惺敲篮玫�，他們將為為我們譜寫未來壯麗的詩篇。

　　原來，生活就是一首瑰麗的詩，期待我們發(fā)現(xiàn)和品味！所以我想，我們?nèi)松�中�?jīng)歷過的每一個(gè)地方，既然已經(jīng)付出了時(shí)間和生命，那么，請(qǐng)你也一定要付出感情。讓我們發(fā)現(xiàn)人生的靚麗，愛我們?cè)娨獾纳�活�?/p>

那是一首詩作文15

　　那天的場(chǎng)景就是一首詩，美得像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　偶然的機(jī)會(huì)，我們知道了章老師的生日，全班便開始了密謀。時(shí)間緊迫，想到六年來章老師對(duì)我們的關(guān)心，我們決定在她生日那天最后一節(jié)課開個(gè)生日慶祝會(huì)。

　　老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，折紙的折紙，畫畫的畫畫，布置的布置……我和幾個(gè)女生在黑板上寫上了“祝章老師生日快樂！”幾個(gè)大字，畫了一些配畫。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講臺(tái)上——我準(zhǔn)備了一個(gè)裝著五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開，關(guān)上燈，等待老師的到來。

　　終于等到最后一節(jié)的上課鈴聲響起了。老師推門而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂！”我看見老師的眼圈紅了。

　　在我們的一致要求下，老師開始拆起了禮物。和著我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地說：“這幾年來，我批評(píng)過你們，責(zé)罵過你們，有時(shí)還動(dòng)手敲過你們，但讓我慶幸的是，每個(gè)同學(xué)還能笑著面對(duì)我，謝謝你們！”短短的幾句話勾起了我們對(duì)往事的回憶，酸甜苦辣，在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容，默默地，都流下了眼淚。

　　傷感后的笑臉依舊燦爛，我們微笑著為老師祝福，祝福她永遠(yuǎn)安康。

　　那是一首詩，字字是我們對(duì)老師的感激；那是一首詩，行行流露老師對(duì)我們的愛！

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