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老師的作文300字

時間:2022-11-19 10:27:12 三百字作文 我要投稿
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【實用】老師的作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】老師的作文300字7篇

老師的作文300字 篇1

  張老師的名字叫張良,弓長張,優(yōu)良的良。他說以前他爸爸偷懶,輩分是良,而他爸爸姓張,那么就叫張良。

  張老師的眼睛小小的,一笑起來就變成了一條窄窄地縫,他還帶著一副厚厚的黑邊眼鏡,看樣子近視度數(shù)還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛,一看就是很有學(xué)問的樣子。

  他圓圓地臉上長著一張香腸嘴,旁邊長有許多小胡喳,看著很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的,像一只可愛的大熊貓。

  他每次跟我們說話都和藹可親,只有我們不聽話地時候,就會火冒三丈來罵我們。

  張老師的每一堂課都很精彩,他的語言幽默風(fēng)趣,有時候又有點(diǎn)搞怪。有的時候,他說了一句話,我們還沒黑他,他自己先自己黑起來,這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的`課,因為課堂中歡聲笑語不斷,大家都學(xué)得輕松快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風(fēng)趣,而且知識很淵博,只要你有不會的題,去問張老師,張老師都能幫你解決,感覺沒有他不會的。

  這就是我們的張老師,一位幽默風(fēng)趣討人喜歡的老師。

老師的作文300字 篇2

  昨天,我和妹妹一起做“上課”的游戲,我是老師,妹妹是學(xué)生。

  上課了,我拿著課本走進(jìn)“教室”,登上講臺,在黑板上寫一個“四”字,我說:“請跟著我讀,‘四’!泵妹每邶X不清,讀成了“是”,我一聽,趕緊說:“不對,不念‘shi’,應(yīng)該讀‘si’!泵妹糜纸又x了兩遍:“是、是”我一聽還是錯的!怎辦?想了想,我就在黑板上寫上了拼音“si”和“shi”,對妹妹說:“你看,‘si’像不像一條小蟲向竹竿上面爬,不能拐彎兒,所以呢舌頭要伸直!畇hi’也是一條小蟲在爬,它先爬到椅子上,再爬到竹竿上,拐了個彎,讀的時候要把舌頭翹起來。”妹妹一聽好像明白了,自己小聲試了試,終于讀對了。我高興地夸獎了她,妹妹學(xué)的更有勁了!

  看著妹妹,我也高興的笑了,心里美滋滋的`,當(dāng)老師的感覺真好!

老師的作文300字 篇3

  最近不知怎么的,很少能見到老師笑了,是我們不乖?是我們的成績使她在眾多教師前丟臉?還是上課一點(diǎn)活躍的氣氛都沒有,讓她難過?……我們猜想著,可我們明明看見老師在辦公室里和其他教師聊得那么開心,可一到吵鬧的教室門口,臉就“由晴轉(zhuǎn)陰”,變得嚴(yán)厲起來。

  漸漸的,我們的“間諜”(就是收作業(yè)交到辦公室里的小組長)經(jīng)多次了解,終于從老師們談話中了解到,我們太讓她操心了,她都不知道要怎么管才好……此時此刻,我們慚愧的'低下頭,班長站到講臺上,對著同學(xué)們鄭重地說:“同學(xué)們,我們必須拿出點(diǎn)行動,讓老師能開開心心的笑一下,好嗎?”話音剛落,同學(xué)們異口同聲地大聲說:“好”!隨即一陣熱烈的掌聲淹沒了整個教室。

  從此以后,我們的班風(fēng)好了,紀(jì)律成績門門第一,校長一直夸老師,流動紅旗周周都在我們班,我們這是為了什么呀?當(dāng)然是為了博得老師的一笑嘍!

老師的作文300字 篇4

  我的語文老師姓王,圓圓的臉,白白的皮膚,眼睛大大的,可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛,對待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細(xì)致。

  在學(xué)習(xí)上,我不是一個自覺的學(xué)生?偸亲尷蠋燁^痛,讓父母操心。有時候我上課不聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況,同時,還會對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。每當(dāng)我有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師都會很開心,她會在我的臉上親一下。想到這里,我感到很慚愧。

  學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心,時時刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心,特別是對我,更是傾注了大量的'心血,而我卻一次次地讓她失望……

  我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生,唯一能夠報答她的就是好好學(xué)習(xí),天天向上。

老師的作文300字 篇5

  都說老師像是辛勤的園丁,默默耕耘著花圃,不問付出。也有人說他們像是默默燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。

  這些雖都有夸張的意味,可是的確是這樣,老師本來就是一個辛勤付出,卻不圖回報的角色,如果要說回報,那他們一定是希望你能夠考出好的成績,給他們給家長爭光。

  我印象最深的老師有很多個,他們都在我成長的道路上起了或多或少的影響,可是現(xiàn)在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。

  耿老師,是在我小學(xué)四年級的時候或者五年級,才開始帶我們班的,我英語雖不是特別出眾,但我也一直很努力在學(xué)。當(dāng)時有一個遞進(jìn)式的英語比賽,先是去鎮(zhèn)里參賽,如果獲了獎,就可以再去到市里參加,層級遞選。很榮幸,我被他選中,并且代表班里去參加比賽,并且在鎮(zhèn)上的'比賽脫穎而出,獲得了再次參賽的機(jī)會。于是我更加努力地復(fù)習(xí),為了能夠取得好的成績。在這期間,耿老師一直陪著我,他就像自己家人一樣對我無微不至的照顧,擔(dān)心我太過緊張比賽,還在旁邊給我加油打氣,幫我準(zhǔn)備好了考試用具,怕我丟三落四忘記?傊,他真的是一位很細(xì)心的老師,對我也很好。雖然已經(jīng)很久沒見,但是還是會時常想起他,希望他能夠家庭幸福,事業(yè)有成。

老師的作文300字 篇6

  上課的時候,我們經(jīng)常會聞到一股臭味,后來發(fā)現(xiàn)是培訓(xùn)班老師的腳上發(fā)出來的',老師就好像擁有了獨(dú)門武器一樣,老是喜歡拿他的腳臭來威脅我們。

  一次作業(yè)沒做完,老師很生氣,“你作業(yè)怎么沒做?過來!”老師抬腳嚇唬我,“想嘗嘗臭腳的味道嗎?”我差點(diǎn)被嚇傻,趕緊找了個理由,“老師我這頁不會做,我……我肚子疼。”老師這才讓我下去,我暗喜,躲過一劫,要不然定會被臭暈!老師的腳臭真能臭暈人?你可能不相信,如果你不信,就自己去聞聞看。

  這位老師還有個“必殺技”——放屁,他放的屁可不是一般的臭,簡直可以做生化武器,完全可以和他的腳氣齊名。

  如果誰上課不認(rèn)真,老師正好又想放屁,那他就是霉上加霉了。老師會走到他前面,吥——放個屁,剛好送給他。有同學(xué)上課不認(rèn)真,老師在他跟前拉了個屁,電風(fēng)扇讓這個屁在全班散步,同學(xué)們斷定是那個同學(xué)放的,紛紛罵他:你干嘛上課放屁?要放在廁所里放!缺德!他不光“享受”了臭屁,還白白被罵了一頓,真是冤吶,最后還是老師公布了真相。

老師的作文300字 篇7

  老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠(yuǎn);

  老師的窗前,有一盞燈光,與月亮相擁,趕走了黑暗,老師的窗前。

  那揮毫潑墨的手筆,正書寫明天的畫卷;

  那搖曳的身影,是在學(xué)子習(xí)作中,尋找弄潮兒的波瀾。

  這時而發(fā)出的聲音,就是老師的輕輕自言,叫絕拍案,為絕妙的句章而驚嘆;

  這時常翻閱的書齋就是橋梁一線,連接著遙遠(yuǎn),承載著期望,帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

  老師的窗前,總有一種燦爛;

  老師的窗前,凝結(jié)著一個心愿,

  遙望老師的窗前,心存感激,學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。

  老師的窗前,寄托無限;

  老師的窗前,與大海相連。

  學(xué)子是海的浪花,

  老師就是浪的依戀。

  無論生活的路有多遠(yuǎn),學(xué)子的'身后,總有老師注視的雙眼。

  生活在知識的豐富中多彩,

  歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。

  老師是知識的傳播者,

  老師是力量的耕耘者,

  這世界因老師而精彩,

  這土地因老師而燦爛。

  愛灑講臺,灰聚燭燃;

  春華秋實,桃熟流丹。

  老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠(yuǎn)。

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