開(kāi)心時(shí)刻作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心時(shí)刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心時(shí)刻作文1
今天是星期六，中午的時(shí)候，阿姨打來(lái)電話問(wèn)：“楊欽印你去不去摘草梅，要是去的話，一點(diǎn)鐘到泰山區(qū)集合�！眿寢尰貋�(lái)，我告訴媽媽，我也要去摘草莓，媽媽說(shuō)不去吧，你下午還要上特長(zhǎng)課。不行，我對(duì)媽媽說(shuō)：“上個(gè)星期你說(shuō)帶我去摘草莓，最后你還是沒(méi)帶我去，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
媽媽急忙給阿姨打電話，原來(lái)不是去張店摘草莓，是去太山區(qū)后面的高速路口向北200米處摘草莓。我去的最晚，到達(dá)之后，看到我們班好多同學(xué)呀！有王子鑒、張惟奕、王云舒、張?zhí)熨n、王云飛、夏宇哲，還有……我不在一個(gè)一個(gè)說(shuō)。阿姨遞給我一個(gè)小盆，我就迅速地沖進(jìn)草莓棚里，小心翼翼地摘著新鮮的草莓。最后我們?nèi)シQ的時(shí)候，我看見(jiàn)張惟奕摘的草莓有紅又大，讓別人一看就流口水。然后我們又到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)院里，首先阿姨帶我們到了一個(gè)里面有幾個(gè)小池塘的地方玩。池塘里的水是清澈見(jiàn)底的，還給我們照了和影像呢！我們?cè)谀抢锉M情的玩耍，個(gè)個(gè)興高采烈在小池塘里打著水漂，開(kāi)心，好開(kāi)心呀！
阿姨又帶我們到了一間空房子里，阿姨讓我們各自介紹自己愛(ài)好，出生年月日，我還唱了一首歌。王子鑒同學(xué)還給我們做了最精彩的演講呢！
雖然說(shuō)今天的特長(zhǎng)課去的晚一些，但是我真的好開(kāi)心，好興奮呀！
開(kāi)心時(shí)刻作文2
今天上午，陽(yáng)光照耀大地，我們小桔燈的同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲈~語(yǔ)接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊(duì)，我的心里十分激動(dòng)，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫(xiě)下了“大地”兩個(gè)字。老師說(shuō)：“開(kāi)始。”我們便爭(zhēng)分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時(shí)，起初我有點(diǎn)猶豫，不知 道該寫(xiě)些什么，但看見(jiàn)對(duì)方就要領(lǐng)先了，在慌忙之下才寫(xiě)出來(lái)了“塊頭”這個(gè)詞。而此時(shí)，對(duì)方亂成一團(tuán)，幾乎看不見(jiàn)他們寫(xiě)的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語(yǔ)，讓我們組有了勝利的優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間不多了，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：“十、九、八、七、六……停，時(shí)間到。”我的心“砰砰”地跳起來(lái)。老師開(kāi)始計(jì)算我們的勞動(dòng)成果了，當(dāng)老師念道： “塊頭”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我的臉頓時(shí)感覺(jué)燙燙的。最后，我們隊(duì)以36比27的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們狂歡起來(lái)，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了�！倍鴮�(duì)方卻怨天尤人，一會(huì)說(shuō)他們隊(duì)員的錯(cuò)，一會(huì)又說(shuō)不公平，說(shuō)我們組有老師。老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。要善于總結(jié)教訓(xùn)，下次努力�！边@時(shí) 他們才安靜下來(lái)。不過(guò)能看出來(lái)，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過(guò)這場(chǎng)緊張而又激烈的游戲，給了我一個(gè)啟發(fā)：不學(xué)好詞語(yǔ)是不行的，當(dāng)然，組員之間不團(tuán)結(jié)，不互助也是贏不了的。
開(kāi)心時(shí)刻作文3
人的一生中一定會(huì)有許多快樂(lè)的事情，我就有許多快樂(lè)的事情啦！比方說(shuō)：和好朋友一起做游戲，和家人一起去釣魚(yú)，去爬山，去郊游等等。
我的童年可就是“五顏六色”的啦！最令我感到快樂(lè)的就是和家人去釣魚(yú)。因?yàn)楹图胰艘黄鹑メ烎~(yú)可以嘗到自己的勞動(dòng)成果，能學(xué)到許多知識(shí)。
有一次，我和家人一起去釣魚(yú)，釣到好多魚(yú)呢！這些都是我靠自己的能力釣來(lái)的哦！我們來(lái)到了舅舅家的魚(yú)塘，拿到魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了，釣著釣著，我有些厭煩了，我釣了都快半小時(shí)了，但是都還沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤。爸爸是個(gè)“釣魚(yú)高手”，一下子就釣到了三條大魚(yú)，爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)，拿了我的魚(yú)竿，說(shuō)：“呵呵，沒(méi)有魚(yú)餌魚(yú)怎么會(huì)上鉤呢？”哦，我明白了，原來(lái)是這樣��！難怪魚(yú)兒們都不愛(ài)和我“打招呼”。接著，我又開(kāi)始釣魚(yú)，釣著釣著，我又有點(diǎn)厭煩了，我也放了魚(yú)餌啦，但是，為什么魚(yú)兒都是不上鉤呢？爸爸又走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，釣魚(yú)要有耐心，不要心急，慢慢來(lái)�！蔽职謱�(duì)釣魚(yú)可真是了如指掌��！過(guò)了一會(huì)兒，我才終于釣上了一條小魚(yú)，有我的拇指那樣小，不過(guò)，我還是會(huì)努力的，爭(zhēng)取釣到一條大魚(yú)，讓家人都吃上我釣的大魚(yú)。
釣魚(yú)可真是一門(mén)不容易學(xué)的科目，要學(xué)這門(mén)科目可真要有耐心呀！從釣魚(yú)這些有趣的事情中，我懂得了：做事不能馬馬虎虎，不要輕而易舉地放棄，要有恒心，要有耐心，相信這樣事情會(huì)做得更好。
開(kāi)心時(shí)刻作文4
每天午飯過(guò)后，我們都有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間。這是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻�！�
吃完飯，我隨著同學(xué)們從食堂走回教室。一路上，輕微的風(fēng)兒夾雜著陣陣花香迎面撲來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是校園里的花兒開(kāi)了，令人心曠神怡，我的心情別提有多么舒暢了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仃懤m(xù)來(lái)到教室，有的在隨心所欲地聽(tīng)著廣播，有的在悠閑自得地喝著開(kāi)水，教室里比往常安靜了許多。
教室外，同學(xué)們正在盡情玩要。你瞧!走廊上，男同學(xué)正三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地圍著玩“拍卡”游戲。時(shí)而大叫大嚷，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛地盯著卡片;星光舞臺(tái)上，一位同學(xué)在專注地彈著鋼琴，那悠揚(yáng)的琴聲飄揚(yáng)在教學(xué)樓里，不一會(huì)兒，便吸引了很多同學(xué)的關(guān)注;星光舞臺(tái)下，一些女同學(xué)正聚績(jī)會(huì)神地踢著毽子，毽子在空中飛舞，“啪”的一聲又穩(wěn)穩(wěn)地落在腳上....
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)高聲喊道:“402班進(jìn)教室，老師布置作業(yè)了。”全班同學(xué)立即通進(jìn)教室，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這會(huì)兒教室安靜下來(lái)，不時(shí)傳出“沙沙沙”的響聲，時(shí)間在同學(xué)們的筆頭一分一秒地流進(jìn)，:我們陸續(xù)將寫(xiě)好的作業(yè)交給了老師。
馬上就要上課了，我做好了最充分的課前準(zhǔn)備，迎接午后的課堂!
點(diǎn)評(píng):
小作者抓住課間休息短短的時(shí)段，分場(chǎng)景勾勒出午休時(shí)同學(xué)們各自的活動(dòng)，并且抓住了“快樂(lè)時(shí)光”這個(gè)主題，為我們展現(xiàn)了校園活波的生活風(fēng)貌。
開(kāi)心時(shí)刻作文5
星期六，爸爸帶我去河南省博物院和鄭州動(dòng)物園游玩兒。
我們大清早先去了博物院，那里有許多古代的時(shí)候人們用過(guò)的東西，剛有人類的時(shí)候，人們用的刀叉都是用骨頭做的，很小、很細(xì)；后來(lái)就有了用石頭做的；再后來(lái)才有銅的、鐵質(zhì)的刀、槍；還有古代打仗時(shí)的長(zhǎng)矛和盾。我們還看了“金縷玉衣”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是古代的皇帝死后把20xx塊玉石片用金線穿起來(lái)，穿在身上，想讓尸體永遠(yuǎn)都不腐爛，他們真的是太浪費(fèi)了。
中午我們又去了動(dòng)物園，這里有很多很多的動(dòng)物，盡管我已經(jīng)是第二次來(lái)這里，但是我還是很興奮。大象有三米多高，它的腿像根大柱子，耳朵像把扇子，尾巴像根繩子，身體像一堵墻，就是眼睛太小了。還有長(zhǎng)頸鹿，它的脖子真是太長(zhǎng)了，抬起頭比房頂還高呢。還看了動(dòng)物表演，有大黑熊投籃球、小猴子騎自行車、老虎鉆火圈等，真是太有意思了。
最后我們?nèi)和瘶?lè)園，我玩了“激流勇進(jìn)”，就是坐在小船上，上到很高的地方，然后沖下來(lái)進(jìn)入到水里；上的時(shí)候很慢，可是下來(lái)的時(shí)候很快很猛，到水里的時(shí)候，濺起來(lái)的水花把我的衣服都弄濕了，可是我真的很高興。玩碰碰車也很有意思，我一直撞到別人的車子，大家都很高興。我還想去玩兒打槍的游戲，爸爸說(shuō)時(shí)間不早了，下次吧。然后和爸爸就坐著車回家了。
今天我真的很開(kāi)心、很快樂(lè)。
開(kāi)心時(shí)刻作文6
今天去學(xué)�？淳碜恿�，通通看過(guò)分?jǐn)?shù)后很不開(kāi)心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)我對(duì)通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對(duì)了，體會(huì)題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個(gè)暑假會(huì)著重這方面的培養(yǎng)。最開(kāi)心的還是語(yǔ)文考試中的閱讀題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，表達(dá)稍有欠缺，是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀中的思考太少，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心，閱讀和語(yǔ)言表達(dá)都是一個(gè)量的積累，只要堅(jiān)持下去，這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫(xiě)的作文也很好，主題明確，中心事件寫(xiě)的細(xì)致完整，語(yǔ)言流暢，只有結(jié)尾略顯倉(cāng)促。但開(kāi)頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫(xiě)作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時(shí)候，園園打來(lái)了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長(zhǎng)博腕，我有些不相信這是真的。回到家打開(kāi)電腦，我真真切切的確定了這個(gè)消息。
開(kāi)始，我覺(jué)的自己有愧于這個(gè)殊榮，因?yàn)槲业膶?xiě)作水平我自己很清楚。但是看過(guò)過(guò)江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長(zhǎng)博腕的稱號(hào)，并非單單評(píng)價(jià)博文寫(xiě)的好壞，而是更多的注重家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的重視。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽?xiě)?yīng)該做的事情，也能得到別人的認(rèn)可和尊重。
現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個(gè)無(wú)比珍貴的榮譽(yù)了。
開(kāi)心時(shí)刻作文7
國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開(kāi)心的一刻是劃竹筏。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到隨風(fēng)傳來(lái)的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點(diǎn)點(diǎn)竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地?fù)沃∨笥褏s頑皮地玩水槍；最有趣的是大學(xué)生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍(lán)天、碧水、遠(yuǎn)山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動(dòng)的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點(diǎn)也沒(méi)有陸地上那么平穩(wěn)，我的.心頓時(shí)像被揪了起來(lái)，害怕萬(wàn)分。這時(shí)爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來(lái)�！蔽业男臐u漸平靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動(dòng)�！白鬂M舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時(shí)我敏捷地時(shí)而上岸，時(shí)而上船，快樂(lè)的像一只自由的小鳥(niǎo)。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)竹筏駛向碼頭，我開(kāi)心的心情久久不能平靜。
開(kāi)心時(shí)刻作文8
水花輕盈，落向已逝的足跡;歲月悠長(zhǎng)，珍藏純真的童趣。欣然回首，發(fā)現(xiàn)有些感覺(jué)原來(lái)離我這么近……
那是一次爬山，幼小的我跟隨著爸爸媽媽，邁著蹣跚的步子，一步步向前攀登。我的臉上滿是欣喜和驕傲，蹦蹦跳跳地像小猴子一樣往前奔跑，直到自己超過(guò)了他們回頭一看，發(fā)現(xiàn)他們卻像蝸牛一樣慢慢地動(dòng)，我高興極了!
又是一次，我在草地上學(xué)習(xí)騎自行車，簡(jiǎn)直像一只大笨熊，方位不分，一下子失去了重心，摔倒在地。爸爸走過(guò)來(lái)，并不扶我，只是丟下一句話：“自己起來(lái)，不好好練，只能失敗�！蔽椅鼧O了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。至此心里一直窩著這種感覺(jué)，直到我讀到俞敏洪的《蝸牛人生》，說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物：雄鷹和蝸牛�，F(xiàn)在的我就如一只蝸牛，只有靠勤奮和努力才能成功，才能收獲快樂(lè)。
人生如笑，開(kāi)心快樂(lè)!人生如泓，深藏不露。掀起記憶的漣漪，抑或是一片浪濤。媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“孩子，盡力去找快樂(lè)吧!”這時(shí)我分明看見(jiàn)她的眼里，含著開(kāi)心的光芒。
開(kāi)心如炬，飽含溫暖。
開(kāi)心時(shí)刻作文9
每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點(diǎn)東西吃，可是把廚房翻了個(gè)底朝天，只在柜子里找到了幾個(gè)生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個(gè)雞蛋墊墊肚子。
我從柜子里拿出三個(gè)雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開(kāi)火，又倒上油，過(guò)了一小會(huì)兒，我覺(jué)得油應(yīng)該開(kāi)了就拿起一個(gè)釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，我又磕了一下，它還是安然無(wú)恙，這個(gè)可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個(gè)大口，蛋清流進(jìn)了鍋里，“嘩”的一聲，崩出
來(lái)幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進(jìn)了鍋里。等我再向鍋看的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個(gè)碗里，準(zhǔn)備重新來(lái)。
我又倒上油，等油開(kāi)了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開(kāi)，把雞蛋打進(jìn)鍋里，我又把另一個(gè)打進(jìn)鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個(gè)碗里。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“哎喲，我們的付娟也會(huì)煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力�！薄爸懒恕蔽衣�(tīng)了媽媽對(duì)自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
我端起碗，一邊看我失敗的“杰作”，一邊品嘗起我的“午餐”來(lái)。
開(kāi)心時(shí)刻作文10
爸爸平時(shí)休息的時(shí)候最喜歡去鄉(xiāng)下的魚(yú)塘釣魚(yú)。
周六的上午，陽(yáng)光燦爛。爸爸拿上釣魚(yú)工具，帶著我來(lái)到了黃花機(jī)場(chǎng)附近小山村的一個(gè)大魚(yú)塘邊。
魚(yú)塘很大，塘里面的水很清，微風(fēng)拂過(guò)，水面掀起小波浪。魚(yú)塘邊的路上有很多美麗的不知名的野花，有幾只漂亮的小蝴蝶在花中飛舞。
爸爸把魚(yú)具從車?yán)锬孟聛?lái)，放在草地上�！俺靥晾镉泻芏圄~(yú)�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。可是我并沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)。爸爸把魚(yú)竿拿出來(lái)裝上魚(yú)鉤，魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌，接著把它甩到水塘中央，只留下魚(yú)漂浮在水面上。這時(shí)，爸爸便開(kāi)始了“靜坐模式”，像雕塑一樣地坐在岸邊，手握魚(yú)竿，眼睛一眨也不眨地盯著水里的動(dòng)靜。突然，浮在水面上的魚(yú)漂動(dòng)了起來(lái)�！棒~(yú)上鉤了！”爸爸高興地告訴我。他輕輕地站起來(lái)，一手握緊魚(yú)竿，另一只手收放魚(yú)線，一收一放，一放一收，把魚(yú)往岸邊拉，然后，猛地一收魚(yú)竿，往后一甩，一條大魚(yú)就這樣被釣上來(lái)了。
就這樣，爸爸釣魚(yú)，我就在池塘岸上的路上玩石頭、追蝴蝶。不知不覺(jué)一天就這樣悠閑愉快地過(guò)去了。爸爸說(shuō)“這是我們的親子時(shí)光，是最開(kāi)心的時(shí)刻。”我也覺(jué)得是。
開(kāi)心時(shí)刻作文11
人總有傷心和開(kāi)心的時(shí)候，而往往開(kāi)心要比傷心來(lái)的多。這不，在學(xué)校里發(fā)生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳佳�?jié)珂便帶了個(gè)蘋(píng)果來(lái)到了學(xué)校，幫助解渴。她那個(gè)蘋(píng)果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見(jiàn)，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋(píng)果，想乘她不注意把這只蘋(píng)果吃掉，但并沒(méi)有引起陳佳節(jié)珂的注意。
這了地會(huì)兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺(tái)了起來(lái)，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時(shí)疑惑起來(lái)，他到底要來(lái)干什么呢？還沒(méi)有先等我想完，王煒就開(kāi)了口：“陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報(bào)酬。”說(shuō)完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋(píng)果，陳佳珂再次轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那只蘋(píng)果不見(jiàn)了，一找，原來(lái)是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋(píng)果，直到陳佳珂搶過(guò)來(lái)，但到陳佳節(jié)珂正要張開(kāi)嘴吃蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上寫(xiě)著兩個(gè)醒目的大字“王煒”，她頓時(shí)從椅子上跳了起來(lái)，我也被她嚇了一大跳，當(dāng)我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來(lái)了。
俗話說(shuō)的好“笑一笑，十年少”，我們都應(yīng)該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個(gè)人都Happy，幸福。作文
開(kāi)心時(shí)刻作文12
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學(xué)們滿腦子的“？”。這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問(wèn)：“你們知道哪些描寫(xiě)動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫(huà)腳！”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來(lái)。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到：“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)�！苯淌依锪⒖虩狒[起來(lái)，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命�。】炫馨。 蓖瑢W(xué)們異口同聲，說(shuō)：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說(shuō)：“對(duì)了！”大家高興地笑了，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開(kāi)始大笑�！皻g天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說(shuō)“不對(duì)�！薄笆乔把龊蠛希 蓖踯坊蹟[了擺手，說(shuō)：“不是的�！闭谶@時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說(shuō)：“陳渭斌說(shuō)對(duì)了。”“哦……”大家給陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開(kāi)心，連清脆的下課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這一節(jié)課是我心中的開(kāi)心時(shí)刻！
開(kāi)心時(shí)刻作文13
考試取得好成績(jī)很開(kāi)心，被老師表?yè)P(yáng)也很開(kāi)心，但當(dāng)親人們給我過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
今天是正月初十—我的生日，一吃完早飯，我就嚷著出去玩耍，爺爺奶奶并沒(méi)有像以前那樣板著臉訓(xùn)我，而是同意了。于是媽媽領(lǐng)著我在樓下玩冰滑梯，我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來(lái)，只聽(tīng)風(fēng)兒在耳邊呼呼地吹，這種自由自在感覺(jué)真是很刺激，很開(kāi)心。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，抬頭一看，啊，是姥姥和姥爺專程從龍鳳來(lái)給我慶祝生日，又給我?guī)?lái)很多可愛(ài)的玩具和精彩的課外書(shū)。姥姥和姥爺對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。不一會(huì)兒，午飯時(shí)間到了，哇！這么豐盛的菜，有紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、三文魚(yú)……我饞得直流口水，因?yàn)槎际俏覑?ài)吃的菜。于是不顧淑女形象，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
晚上，大姑又給我?guī)?lái)一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上畫(huà)著一個(gè)大心，大心邊上有十個(gè)小心，大心里還有許多花，有紅的、粉的、紫的……非常好看，上面還寫(xiě)著生日快樂(lè)四個(gè)大字，爸爸在生日蛋糕上點(diǎn)燃了九根蠟燭，讓我吹滅許愿，然后我給大家分蛋糕，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著美味可口的生日蛋糕。
過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我真希望天天過(guò)生日。
開(kāi)心時(shí)刻作文14
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然后準(zhǔn)備雪球，我又叫上了幾個(gè)同學(xué)。比賽開(kāi)始了，剛一開(kāi)始我們就用進(jìn)了全力打雪球，就是打不到媽媽，正是因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多媽媽就一個(gè)人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強(qiáng)所以我們打不到媽媽，我們打了好長(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)吃不消了，我們就躺在地上休息了一會(huì)兒，當(dāng)我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來(lái)就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學(xué)們和媽媽都笑了起來(lái)，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開(kāi)始了，我們也來(lái)給媽媽一個(gè)偷襲，有一個(gè)同學(xué)爬了過(guò)去，我們用火力掩護(hù)這位同學(xué)，同學(xué)向媽媽扔了一個(gè)雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“咱們比賽對(duì)雪人”。然后，我們把對(duì)方的雪堆踢踏，我們就開(kāi)始比賽對(duì)雪人比賽游戲規(guī)則是雙方以同樣的人數(shù)進(jìn)行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開(kāi)始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開(kāi)就要?jiǎng)倮�，沒(méi)想到竟然倒塌了，終于媽媽的那一方快要?jiǎng)倮�，我們就批命的你追我趕，到了最后，媽媽那方該搭雪人頭的時(shí)候手沒(méi)有抓緊就裂開(kāi)了，我們終于成功了，勝利屬于我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我記住這美好的時(shí)刻。
開(kāi)心時(shí)刻作文15
那時(shí)，我還是衛(wèi)生委員，那是四年級(jí)下學(xué)期的的一星期，沒(méi)有值日生，只有我們?nèi)齻�(gè)人值日。
我和三個(gè)邊走邊說(shuō)話，張笑語(yǔ)的嘴趴到我耳朵上，說(shuō)：“要不然我們？”我雙手贊同。
我們倆對(duì)殷興辰說(shuō)：“剛才老師找你！你自己去吧�！闭f(shuō)完，我和張笑語(yǔ)就跑向樓梯口，正在上樓梯的時(shí)候，我突然絆倒了。張笑語(yǔ)說(shuō)在二樓集合。誰(shuí)知，我聽(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)成了三樓，所以，我跑到了三樓。但，我看見(jiàn)張笑語(yǔ)跑向了三樓。
我一看三樓沒(méi)有張笑語(yǔ)，這可奇怪了？突然看見(jiàn)有一個(gè)大哥哥在那笑我！我不知怎的，我害怕了，開(kāi)始往回跑。
到了樓下，我沒(méi)見(jiàn)張笑語(yǔ)又沒(méi)見(jiàn)殷興辰，我著急了，我邊走邊喊：“張笑語(yǔ)、殷興辰！”我漸漸的聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)回應(yīng)的聲音，可，沒(méi)有人回應(yīng)。我非常非常的急，我想：“張笑語(yǔ)可能回寢室了！”可，張笑語(yǔ)可是講義氣的，不會(huì)先走。我只好原地停留。
不大會(huì)，張笑語(yǔ)氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，后邊還跟著胖胖的殷興辰，我奇怪地問(wèn)張笑語(yǔ)：“你不是說(shuō)去三樓集合嗎？”張笑語(yǔ)皺著眉頭說(shuō)：“是二樓啊！”我恍然大悟。我搞一會(huì)終于明白了。
張笑語(yǔ)和殷興辰跑到二樓之后，圍著教學(xué)樓跑了一圈，從樓梯口下來(lái)了，累的殷興辰滿頭大汗。
這時(shí)，殷興辰還恨著張笑語(yǔ)，我一看表，不看不知道，一看嚇一跳，8點(diǎn)多了！我和他們趕快跑到寢室。
今天玩的太爽了！
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