拖堂作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的拖堂作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拖堂作文500字 篇1

　　音樂課、語文課拖堂、常識(shí)課拖堂……一拖就是五分、八分或十分鐘，還沒出教室的門，下節(jié)課的鈴便又響了，我們便又要狼狽地回到自己位置，繼續(xù)聽課。

　　有時(shí)，同學(xué)們因?yàn)榻舆B沒有休息，而無精打采，被老師誤會(huì)成不認(rèn)真聽講，哎！你們說，這不都是老師們拖堂惹的禍嗎？

　　有一次，數(shù)學(xué)課開始了，數(shù)學(xué)老師為我們講著“分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題”，同學(xué)們也十分積極地舉手發(fā)言，講出自己想出的辦法，可卻被老師拒絕……因?yàn)槲覀兊淖h論紛紛，卻讓老師的課沒講完，老師氣極了……下課鈴聲響了，這會(huì)兒一些愛打籃球的男同學(xué)已經(jīng)拿起籃球，做好向門外跑的姿勢(shì)，還用眼神告訴別人一塊兒去打。一些打羽毛球的同學(xué)已拿起羽毛拍，在桌上敲打著。愛跳皮筋的小美美們已拿好皮筋，約好人，只等老師一聲令下“下課”，就往外沖……全班同學(xué)都期待著�？衫蠋焻s繼續(xù)上課，直到中午要吃飯了還在拖堂上課，一些同學(xué)已經(jīng)抱著肚子了，一些同學(xué)已經(jīng)餓得趴在了桌子上，一些同學(xué)已悄悄地將自己帶來的水果大口大口的吃著……教室里不時(shí)傳來“咕咕”地響聲。不知過了多久，我們終于“解放”了……但已沒有力氣了。

　　老師們，我要對(duì)你們說，抽走我們的課間十分鐘雖然讓你們的課講完，但我們少了這課間十分鐘，只能讓我們感到很疲憊，那么，你們?cè)僭趺粗v我們也聽不進(jìn)去了。希望你們能理解，別再拖堂。

拖堂作文500字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”又上課了，這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。

　　“上課”

　　“拖堂大王好�！碑�(dāng)然，我只能在心里默默地說。

　　課前，與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”，心里老想著把面子給贏回來！不過現(xiàn)在是上課時(shí)間，只有等到這節(jié)課下課了才能“報(bào)仇雪恨”。

　　……老師在講臺(tái)上津津有味地講著，可是我卻毫無心情。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再一次響起，它仿佛是我和球友們之間的暗號(hào)，收到暗號(hào)我直奔教室后門�！芭苁裁�，我說下課了嗎？”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我，我只好乖乖地回到座位上�！霸僦v兩分鐘就下課了�！崩蠋熇^續(xù)開始講課。

　　兩分鐘？那還好，不會(huì)耽擱太久，我居然信以為真。然而，最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個(gè)大課間——40分鐘，簡直是過了一個(gè)“世紀(jì)”！我似乎感覺到班上的男生都變成了一個(gè)個(gè)小老頭兒，女生也變成了一個(gè)個(gè)小老太婆。

　　第二天，哦！不——又有拖堂大王的課，真是倒了八輩子的霉！下課了，我立馬往外飛奔�！芭苁裁磁�！還沒下課！講完這道題再下課！”我灰溜溜地回到了座位，拖堂大王畢竟是拖堂大王啊，講了一道題又一道題。天哪！我這輩子注定逃不過她的“魔爪”呀！她又拖了整整一個(gè)大課間！天哪！我從不傷天害理，老天為什么要這樣對(duì)我啊？

　　老師我求您了，“改邪歸正”吧！我大好的青春時(shí)光都被您占用了——不！準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是打乒乓球的'時(shí)間都被您占用了。

拖堂作文500字 篇3

　　“拖堂”哈哈哈，相信大家對(duì)這個(gè)詞，也是頗有了解吧。是的，這都是面對(duì)學(xué)生的。小學(xué)生還好說，慢慢步入初中，高中幾乎所有課余時(shí)間都被拖堂這個(gè)詞所填滿了。那么，拖堂到底是什么呢？嘿嘿，其實(shí)拖堂就是老師上課沒有上完，然后把課余時(shí)間也用來上課的一種手段啦。那為什么在初中，高中就很普遍了呢？因?yàn)椋�初中高中學(xué)業(yè)壓力十分的大，要面臨中考高考，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是十分繁多的。

　　基本上，十節(jié)課里面有八堂課都要拖堂。拖堂這個(gè)詞在學(xué)生中就是一個(gè)大惡魔了，這個(gè)詞常常引得學(xué)生們?cè)孤曒d道的，對(duì)老師可能也許也有了一些成見吧�？墒�，不知道大家有沒有想過呢？我們的課余時(shí)間，其實(shí)也是老師的課余時(shí)間不是嗎？可是，他們?yōu)槭裁匆�浪費(fèi)自己的課余時(shí)間，她們自己可以休息的時(shí)間，卻讓我們繼續(xù)上課，繼續(xù)受她們的教誨，難道大家都不理解嗎？是的，“老師都是為我們好”。其實(shí)，我們都覺得自己的課余時(shí)間被霸占了，十分痛心�？墒�，卻從來沒有想過，老師的課余時(shí)間也被霸占了��！

　　我們的課余時(shí)間被霸占，那是純屬無奈�？墒�，老師她們是有決定權(quán)的一方，她們可以決定自己休不休息，拖堂不拖堂的。可是她們呢？往往就選擇了拖堂，浪費(fèi)自己的時(shí)間，卻讓我們獲得了知識(shí)。真的，隨著我們學(xué)業(yè)的增重，老師比我們還要辛苦�？墒俏覀儏s從來不體諒她們，卻還要責(zé)怪她們，因?yàn)橄胍�讓我們學(xué)習(xí)變好的初衷而拖堂，就因此責(zé)怪一心為我們付出，一心為我們好，為我們著想老師們。她們?cè)撟骱胃邢肽兀?/p>

　　是的，“拖堂”其實(shí)也是老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的付出，更有對(duì)我們濃濃的愛！

拖堂作文500字 篇4

　　我們班的老師，都有一個(gè)相同的愛好――就是下課或者放學(xué)喜歡拖堂。一天下來，我們幾乎都沒有了課余的時(shí)間。

　　有一天，我們期盼了很久的歌聲終于響了起來，不用說了，那就是下課鈴聲。

　　我們好似是從牢籠里逃出來的小鳥，快活地尖叫著，想直接用嘴巴大聲地叫出來，但卻只能在心里叫著。因?yàn)槔蠋熢��?jīng)說過這一句話“上課要聽上課鈴，下課要聽老師話�！币馑计鋵�(shí)是：上課的時(shí)候要聽上課鈴，但是下課的時(shí)候沒有老師說下課不能下課。

　　今天這節(jié)課是最后一節(jié)課，我心里想老師今天肯定會(huì)拖堂很長時(shí)間。因?yàn)榻裉焓侵芪�，我還有作文班要上，只見老師還在課堂上一直講著，我的眼睛瞇成了一條縫，雙手緊緊地握住手中的圓珠筆，腳一會(huì)兒和地面接觸，一會(huì)兒又和地面分開，而且肉全都擠到了臉上。我期盼著早點(diǎn)放學(xué)，但是就是不行，嗚嗚，這一次去作文班肯定要遲到了。

　　還有一回，數(shù)學(xué)老師在下課鈴聲響起前，讓我們讀概念，并且要求用很大很大的聲音來讀，這樣我們就聽不見下課的鈴聲。讀完以后老師又繼續(xù)講題，就這樣我們的課間十分鐘全沒了。

　　最尷尬的是我想上廁所，本來想給老師說，但是想了想，還是再等等。就這樣，又熬過了一節(jié)課。當(dāng)聽見下課鈴，又聽到老師說“下課”時(shí)，我像射出的箭似地沖向廁所，太狼狽了。

　　愛拖堂的老師們，我知道你們是為我們好，但是能不能給我們留一點(diǎn)上廁所的時(shí)間�。�

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