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關(guān)于同學(xué)的作文

描寫同學(xué)作文

時間:2021-05-30 14:01:35 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

描寫同學(xué)作文8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫同學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫同學(xué)作文8篇

描寫同學(xué)作文 篇1

  今天我和同學(xué)吵架,因?yàn)槲覀冊谕嬗螒虻臅r候我對他不公平,他就和我吵了起來,我說:“給你和你一樣好不�!彼⒉活I(lǐng)情,反而打我,我不還手說:“和好吧?”他說不,我就沒辦法了。

  后來我坐在位置上想:要是我不耍賴就好了,去向他認(rèn)錯,可不好意思......我想了很久,終于到了放學(xué)了,那個同學(xué)走過來說:“和好吧?”我說好的,接著我們就高高興興的分手了!

描寫同學(xué)作文 篇2

  我的同學(xué)叫李平,我永遠(yuǎn)忘不了他。

  記得他是插班生,他剛來的時候我很看不起他,總是想欺負(fù)她。每次考試他成績總是要比我高,這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業(yè)本發(fā)下來的時候,我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來,但還是被他看見了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月,我對他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。

  通過他給我的指導(dǎo),在一次考試中,我的成績超過了他,由此我的心里感到非常的慚愧,真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上,我走到李平的面前說:“對不起,我們做個好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話,我心里非常的高興,和他交朋友沒錯。

  我和李平每個中午都在學(xué)校里吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻說他沒有餓。因?yàn)樗麤]有去,所以我也沒去。他在哪看書,我就在他旁邊做作業(yè)。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細(xì)一聽原來是李平的肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他說:“李平我去小便,你等等我�!蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候,說什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來,眼淚也不由自主的流了出來。我看著他,自己也流出了眼淚。

  我和我的同學(xué)相互幫助,相互關(guān)心,共同進(jìn)步。

描寫同學(xué)作文 篇3

  在我們班中,有一位男生,他瘦瘦高高的,臉上白里透紅,脖子上有一顆痣。他走起路來,十分輕盈,就像一只高挑的仙鶴。他特別愛笑,遇到一點(diǎn)好笑的事,就捂著嘴巴笑個不停。

  他的學(xué)習(xí)十分好,他的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆,他的本子的邊上,也永遠(yuǎn)貼著透明膠,這足以顯示出他十分愛干凈,十分珍惜每一本本子。每一次上完課后,他也會很快地把課本塞到書包里去。

  他的品質(zhì)是待人寬容。有一次,我看見他的水筆筆芯十分好看而耐用,便向他買,他當(dāng)時就給我一根還未用過的筆芯,我剛要付錢,就被他給攔住了,說:“不用給錢,送給你�!薄澳窃趺葱�!”“真的不用�!苯�(jīng)過我再三的請求,他終于收下了我的錢。經(jīng)過這件事,我更加看清了他的人:處處都想著別人,不管自己。

  我的好朋友就是這樣:可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的他,也常常受到老師的表揚(yáng)。但在平時課間中,他是十分調(diào)皮的,有一次我開玩笑,撓了他一下,他就會想盡辦法地還你一記哦!

  想要進(jìn)一步了解我那多變的同學(xué)嗎?那就到福山五(七)班來找吧!

描寫同學(xué)作文 篇4

  早就聽說高中課程比初中難很多,作為一個準(zhǔn)高中生,我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本,準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。

  我去借書的時候,正好遇見高一的領(lǐng)期末成績單。因此,我遇見了許多比我高一個年級的朋友。走著走著,忽然一個熟悉的身影竄入眼簾,也是一位好久不見的老朋友,還是一位重量級人物。

  她不僅長得漂亮,成績也漂亮,中考時輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班;而且畫也漂亮,素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對于我這種長相成績畫工都只算中等的人來說,她簡直是女神一樣的存在。我自然也對她有些小小的崇拜。

  她仿佛看到了我,抿嘴微笑著,和我打了個招呼,然后朝前走了。

  “哎,你認(rèn)識她呀!”突如其來的聲音,把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看,原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書,站在我旁邊,盯著我打招呼的方向若有所思�!笆前。蔽一卮�,一邊道謝一邊接過她手里的書,“怎么,不可以嗎?我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎?”

  “不是不是,”好朋友急紅了臉,“那可是我們班的最后一名�。 �

  “怎么?”我有點(diǎn)兒難以置信,指著好友遠(yuǎn)去的背影,“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長發(fā)的那個,你別認(rèn)錯了人!”

  “就是她,我們班最后一名。本來成績不錯,人長得也漂亮,人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè),不交作業(yè);上課也經(jīng)常不聽講,叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺,要么看小說,要么耍手機(jī)……”

  我害怕心目中的女神形象會完全毀滅,趕緊打斷了她:“算了,說點(diǎn)兒別的吧!”

  好朋友以為我不相信,非要拉我一起去領(lǐng)成績。果然,成績單的最后一名,赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落,趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室,正好看到她站在教室門口的垃圾桶前,飛快地將一張紙揉成團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙,和好友的成績單,應(yīng)該是一模一樣的……

  我瞪大了眼睛,深吸了一口氣,輕輕向她走去:“怎么把成績單扔了啊?”“考太差了,不想讓我媽看到!”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會知道的呀!”“不會的,()她從來不問成績,一直以為我的成績很好;而且校訊通上寫的是我自己的電話,我媽根本收不到!”

  我看著她,覺得她是如此陌生。

  “該回家了,”好朋友在背后提醒我。

  她沒跟我們道別,就頭也不回地走了。

  我目送她遠(yuǎn)去,真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮,千萬不要作為我們犯錯的借口。今后美麗的人生,只能靠自己努力。

描寫同學(xué)作文 篇5

  算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有說話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養(yǎng)精蓄銳的……

  頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應(yīng),叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視里武俠片的音波功,獅吼功,有順風(fēng)耳的人估計要聾了。

  再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨(dú)一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進(jìn)提議唱歌,不遠(yuǎn)處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲:“其實(shí)很寂寞,只是不想說……”眾人皆驚嘆。

  我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數(shù)他被批評的次數(shù)多。上課不動不講話,對他而言實(shí)在是比登天還難�。【拖裼腥藭r常拿著輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他,有時還動用武力,當(dāng)然再下來就是他殺豬般的叫聲了……

  咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不愿的,看他那銷魂的表情,就知道夢里不是有美味佳肴,就是有美女如云……

  以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉,卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字,但他卻在默默進(jìn)步著。他不會出風(fēng)頭,也很少跟人打鬧,也不會干壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠(yuǎn)的人都忘了他叫什么了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟�!彼p輕的來,悄悄的走,轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。

  細(xì)數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍(lán)天,有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個人平凡又都不平凡,只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。

描寫同學(xué)作文 篇6

  如果是我們班的同學(xué)看到這個題目,一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的,有何魅力呀?請你看下去就知道了。

  那是一節(jié)體育課,我們在做接力游戲。我們組一馬當(dāng)先,和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了,大家都為他緊張,因?yàn)樗鍪驴倳l(fā)生這樣或那樣的問題。看,在這么緊張的氣氛下,他還在那兒說話呢。前一位同學(xué)因?yàn)榕艿煤芸欤幌伦影呀恿Π粲昧θ诶柚緜ナ掷�。他手忙腳亂,就是沒接好,使接力棒掉到地上,導(dǎo)致我們落后于別人,輸了。

  當(dāng)我們接受完了失敗者的`懲罰——做十個俯臥撐時,大家開始抱怨起來了:“都是這笨黎志偉,害得我們輸了!”“是呀,要不是他,我們肯定贏!”“他真是個笨蛋!”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后,同學(xué)們還大罵黎志偉,這時的他并沒有跟同學(xué)們爭論什么,只是默默地走開了。

  第三節(jié)是測驗(yàn),屬于常規(guī)練習(xí),當(dāng)x——剛才侮辱黎志偉其中的同學(xué)正準(zhǔn)備做題目時,卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借,可別人不是因?yàn)橹挥幸恢ё约翰荒芙�,就是說不借。當(dāng)當(dāng)黎志偉知道后,他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x,而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因?yàn)橹行怨P的水不好控制,字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根,連說了好幾聲謝謝還不罷休。

  黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的,但他那顆真摯的心是最美麗的!這就是他獨(dú)特的魅力。

描寫同學(xué)作文 篇7

  我們班新來了一個同學(xué)他叫楊**,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

  開學(xué)第一天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊**。我今年11歲了。…。

  等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

  平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問他點(diǎn)問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。

  一次上英語課,楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。

  開學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過了還不來�!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒來。我們給老師說:“楊**沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學(xué):“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說:“楊**又轉(zhuǎn)走了�!卑~~才來的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

  我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊**了。

描寫同學(xué)作文 篇8

  我的同學(xué)張佳欣,她的臉蛋兒白白的,頭發(fā)短短的,非�?蓯�!

  有一次做操的時候,他讓我憤怒!那是因?yàn)樯象w育課的時候我的頭發(fā)前面很亂,我往前一看,我的同學(xué)張佳欣的頭發(fā)上的卡子很多,我就走到她的跟前,讓她借給我一個卡子,梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說:“為啥?我還有用呢!你不會去借同學(xué)安梓毓的嗎?”我也沒有過多考慮,我就轉(zhuǎn)過頭去借同學(xué)安梓毓的卡子。安梓毓說:“我頭發(fā)上只有一個卡子,沒辦法借給你�!边@時我心里就想張佳欣真小氣,她好幾個卡子,怎么就不能借給我一個呢!嗚嗚……

  還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學(xué)校校園里比誰最可愛。我的同學(xué)安梓毓宣布結(jié)果(答案):“張佳欣第二名,葉子彤第三名,安梓毓第一名�!�

  我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有了她們我很快樂!

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  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫同學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫同學(xué)作文8篇

描寫同學(xué)作文 篇1

  今天我和同學(xué)吵架,因?yàn)槲覀冊谕嬗螒虻臅r候我對他不公平,他就和我吵了起來,我說:“給你和你一樣好不�!彼⒉活I(lǐng)情,反而打我,我不還手說:“和好吧?”他說不,我就沒辦法了。

  后來我坐在位置上想:要是我不耍賴就好了,去向他認(rèn)錯,可不好意思......我想了很久,終于到了放學(xué)了,那個同學(xué)走過來說:“和好吧?”我說好的,接著我們就高高興興的分手了!

描寫同學(xué)作文 篇2

  我的同學(xué)叫李平,我永遠(yuǎn)忘不了他。

  記得他是插班生,他剛來的時候我很看不起他,總是想欺負(fù)她。每次考試他成績總是要比我高,這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業(yè)本發(fā)下來的時候,我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來,但還是被他看見了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月,我對他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。

  通過他給我的指導(dǎo),在一次考試中,我的成績超過了他,由此我的心里感到非常的慚愧,真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上,我走到李平的面前說:“對不起,我們做個好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話,我心里非常的高興,和他交朋友沒錯。

  我和李平每個中午都在學(xué)校里吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻說他沒有餓。因?yàn)樗麤]有去,所以我也沒去。他在哪看書,我就在他旁邊做作業(yè)。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細(xì)一聽原來是李平的肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他說:“李平我去小便,你等等我�!蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候,說什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來,眼淚也不由自主的流了出來。我看著他,自己也流出了眼淚。

  我和我的同學(xué)相互幫助,相互關(guān)心,共同進(jìn)步。

描寫同學(xué)作文 篇3

  在我們班中,有一位男生,他瘦瘦高高的,臉上白里透紅,脖子上有一顆痣。他走起路來,十分輕盈,就像一只高挑的仙鶴。他特別愛笑,遇到一點(diǎn)好笑的事,就捂著嘴巴笑個不停。

  他的學(xué)習(xí)十分好,他的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆,他的本子的邊上,也永遠(yuǎn)貼著透明膠,這足以顯示出他十分愛干凈,十分珍惜每一本本子。每一次上完課后,他也會很快地把課本塞到書包里去。

  他的品質(zhì)是待人寬容。有一次,我看見他的水筆筆芯十分好看而耐用,便向他買,他當(dāng)時就給我一根還未用過的筆芯,我剛要付錢,就被他給攔住了,說:“不用給錢,送給你�!薄澳窃趺葱�!”“真的不用�!苯�(jīng)過我再三的請求,他終于收下了我的錢。經(jīng)過這件事,我更加看清了他的人:處處都想著別人,不管自己。

  我的好朋友就是這樣:可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的他,也常常受到老師的表揚(yáng)。但在平時課間中,他是十分調(diào)皮的,有一次我開玩笑,撓了他一下,他就會想盡辦法地還你一記哦!

  想要進(jìn)一步了解我那多變的同學(xué)嗎?那就到福山五(七)班來找吧!

描寫同學(xué)作文 篇4

  早就聽說高中課程比初中難很多,作為一個準(zhǔn)高中生,我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本,準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。

  我去借書的時候,正好遇見高一的領(lǐng)期末成績單。因此,我遇見了許多比我高一個年級的朋友。走著走著,忽然一個熟悉的身影竄入眼簾,也是一位好久不見的老朋友,還是一位重量級人物。

  她不僅長得漂亮,成績也漂亮,中考時輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班;而且畫也漂亮,素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對于我這種長相成績畫工都只算中等的人來說,她簡直是女神一樣的存在。我自然也對她有些小小的崇拜。

  她仿佛看到了我,抿嘴微笑著,和我打了個招呼,然后朝前走了。

  “哎,你認(rèn)識她呀!”突如其來的聲音,把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看,原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書,站在我旁邊,盯著我打招呼的方向若有所思�!笆前。蔽一卮�,一邊道謝一邊接過她手里的書,“怎么,不可以嗎?我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎?”

  “不是不是,”好朋友急紅了臉,“那可是我們班的最后一名�。 �

  “怎么?”我有點(diǎn)兒難以置信,指著好友遠(yuǎn)去的背影,“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長發(fā)的那個,你別認(rèn)錯了人!”

  “就是她,我們班最后一名。本來成績不錯,人長得也漂亮,人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè),不交作業(yè);上課也經(jīng)常不聽講,叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺,要么看小說,要么耍手機(jī)……”

  我害怕心目中的女神形象會完全毀滅,趕緊打斷了她:“算了,說點(diǎn)兒別的吧!”

  好朋友以為我不相信,非要拉我一起去領(lǐng)成績。果然,成績單的最后一名,赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落,趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室,正好看到她站在教室門口的垃圾桶前,飛快地將一張紙揉成團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙,和好友的成績單,應(yīng)該是一模一樣的……

  我瞪大了眼睛,深吸了一口氣,輕輕向她走去:“怎么把成績單扔了啊?”“考太差了,不想讓我媽看到!”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會知道的呀!”“不會的,()她從來不問成績,一直以為我的成績很好;而且校訊通上寫的是我自己的電話,我媽根本收不到!”

  我看著她,覺得她是如此陌生。

  “該回家了,”好朋友在背后提醒我。

  她沒跟我們道別,就頭也不回地走了。

  我目送她遠(yuǎn)去,真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮,千萬不要作為我們犯錯的借口。今后美麗的人生,只能靠自己努力。

描寫同學(xué)作文 篇5

  算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有說話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養(yǎng)精蓄銳的……

  頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應(yīng),叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視里武俠片的音波功,獅吼功,有順風(fēng)耳的人估計要聾了。

  再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨(dú)一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進(jìn)提議唱歌,不遠(yuǎn)處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲:“其實(shí)很寂寞,只是不想說……”眾人皆驚嘆。

  我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數(shù)他被批評的次數(shù)多。上課不動不講話,對他而言實(shí)在是比登天還難�。【拖裼腥藭r常拿著輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他,有時還動用武力,當(dāng)然再下來就是他殺豬般的叫聲了……

  咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不愿的,看他那銷魂的表情,就知道夢里不是有美味佳肴,就是有美女如云……

  以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉,卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字,但他卻在默默進(jìn)步著。他不會出風(fēng)頭,也很少跟人打鬧,也不會干壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠(yuǎn)的人都忘了他叫什么了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟�!彼p輕的來,悄悄的走,轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。

  細(xì)數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍(lán)天,有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個人平凡又都不平凡,只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。

描寫同學(xué)作文 篇6

  如果是我們班的同學(xué)看到這個題目,一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的,有何魅力呀?請你看下去就知道了。

  那是一節(jié)體育課,我們在做接力游戲。我們組一馬當(dāng)先,和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了,大家都為他緊張,因?yàn)樗鍪驴倳l(fā)生這樣或那樣的問題。看,在這么緊張的氣氛下,他還在那兒說話呢。前一位同學(xué)因?yàn)榕艿煤芸欤幌伦影呀恿Π粲昧θ诶柚緜ナ掷�。他手忙腳亂,就是沒接好,使接力棒掉到地上,導(dǎo)致我們落后于別人,輸了。

  當(dāng)我們接受完了失敗者的`懲罰——做十個俯臥撐時,大家開始抱怨起來了:“都是這笨黎志偉,害得我們輸了!”“是呀,要不是他,我們肯定贏!”“他真是個笨蛋!”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后,同學(xué)們還大罵黎志偉,這時的他并沒有跟同學(xué)們爭論什么,只是默默地走開了。

  第三節(jié)是測驗(yàn),屬于常規(guī)練習(xí),當(dāng)x——剛才侮辱黎志偉其中的同學(xué)正準(zhǔn)備做題目時,卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借,可別人不是因?yàn)橹挥幸恢ё约翰荒芙�,就是說不借。當(dāng)當(dāng)黎志偉知道后,他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x,而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因?yàn)橹行怨P的水不好控制,字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根,連說了好幾聲謝謝還不罷休。

  黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的,但他那顆真摯的心是最美麗的!這就是他獨(dú)特的魅力。

描寫同學(xué)作文 篇7

  我們班新來了一個同學(xué)他叫楊**,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

  開學(xué)第一天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊**。我今年11歲了。…。

  等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

  平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問他點(diǎn)問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。

  一次上英語課,楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。

  開學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過了還不來�!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒來。我們給老師說:“楊**沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學(xué):“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說:“楊**又轉(zhuǎn)走了�!卑~~才來的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

  我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊**了。

描寫同學(xué)作文 篇8

  我的同學(xué)張佳欣,她的臉蛋兒白白的,頭發(fā)短短的,非�?蓯�!

  有一次做操的時候,他讓我憤怒!那是因?yàn)樯象w育課的時候我的頭發(fā)前面很亂,我往前一看,我的同學(xué)張佳欣的頭發(fā)上的卡子很多,我就走到她的跟前,讓她借給我一個卡子,梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說:“為啥?我還有用呢!你不會去借同學(xué)安梓毓的嗎?”我也沒有過多考慮,我就轉(zhuǎn)過頭去借同學(xué)安梓毓的卡子。安梓毓說:“我頭發(fā)上只有一個卡子,沒辦法借給你�!边@時我心里就想張佳欣真小氣,她好幾個卡子,怎么就不能借給我一個呢!嗚嗚……

  還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學(xué)校校園里比誰最可愛。我的同學(xué)安梓毓宣布結(jié)果(答案):“張佳欣第二名,葉子彤第三名,安梓毓第一名�!�

  我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有了她們我很快樂!