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責(zé)任作文

責(zé)任作文

時間:2021-05-30 19:23:06 責(zé)任作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任作文匯編六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的責(zé)任作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于責(zé)任作文匯編六篇

責(zé)任作文 篇1

  紛擾繁忙的大街,你無助地倒在路邊,來來往往的行人,冷漠地圍觀,卻沒有人上前。又是一個艷陽天,我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機想要應(yīng)學(xué)校要求拍下生活中的承擔(dān)。

  可是找來找去,只有遍地果殼無人拾,面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀(jì)真的變成了零擔(dān)當(dāng)社會?

  “哎呦!”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路,只模糊看見一輛拉風(fēng)的黑色摩托迅速駛過,以及漸漸被人群圍住的老婆婆。

  天生愛湊熱鬧的本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進去眼前的一幕去讓我驚呆了。

  老婆婆的衣服已經(jīng)擦破了好多地方,而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口,捂住傷口的手已經(jīng)被血染紅,衣服上也沾了好多。

  老婆婆用著略帶哭腔的語調(diào)撕心裂肺的喊著:“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎?”

  不忍心看見這樣的老婆婆,我伸手掏出了手機。身邊的一位叔叔卻制止了我:

  “小朋友,你可別打呀!這要是賴到你身上說是你撞的就不好了呀!”

  老婆婆仿佛聽見了似的,又追加了一句:“好心人,我不會連累你的!

  正在猶豫不決時,叔叔也加了一句:“小朋友,你沒看見網(wǎng)上說的嗎?有一個老爺爺也是這么跟扶他的人說的,結(jié)果人家送他去醫(yī)院后,他一口咬定是人家撞的!”

  我的心里也亂了起來,這樣的事例確實很多,可是不打電話,老婆婆一定會死的。我看了看正在流血的老婆婆,又看了看身邊的J,她也是一副苦惱的樣子。

  終于,J抬頭對我點了點頭。我們一邊急匆匆的打電話,一邊又用面紙簡單的止血。

  老婆婆眼里似乎溢著淚光,說:“好心人,謝謝你們,你們可以走了。你放心,我不會賴你們的!

  正在這時,幾個小伙子沖了進來,將老婆婆抱上了一輛車,一個小伙子對老婆婆承認(rèn)了原來他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了,并沒有逃跑,他也一定會對老婆婆的傷勢負(fù)責(zé)。

  看著遠(yuǎn)行的車,J拍了拍相機,笑著說:“原來敢于承擔(dān)的感覺是那么好,我的功課也完成了。”

責(zé)任作文 篇2

  今天上午9點多,我家公共衛(wèi)生間的燈壞了,媽媽打電話給“櫻花吊頂”請師傅來修。10點多,師傅來了,媽媽搬了梯子給他,師傅爬上去修。師傅自己也帶了一些工具:新的燈管和鎮(zhèn)流器、吸盤,等等。他先用吸盤把天花板的鋁扣板吸下來,再仔細(xì)查看線路、鎮(zhèn)流器、燈管,對媽媽說,鎮(zhèn)流器壞了。他用螺絲刀等工具把舊的鎮(zhèn)流器拆下來,把新的鎮(zhèn)流器裝上去,然后他就要走了。媽媽讓他坐下來休息一會兒,喝點水,他說不用了。媽媽讓他把礦泉水帶去喝,他也客氣地說不用了,之后就走了。過了一會兒,他又回來,說有一個零件忘記扣了。他用吸盤把鋁扣板吸下來,把零件扣好,就回去了。這個忘記扣的零件是在天花板內(nèi)的,天花板扣上之后我們看不見,可是這個師傅還是回來把它扣好了。這真是一個負(fù)責(zé)任的師傅!

責(zé)任作文 篇3

  為自己的錯誤和行為都要負(fù)起責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任,是每個勇敢的人時時刻刻能做到的。我們每個人都會犯錯誤,犯錯誤很令人感到害怕嗎?并非如此,其實,真正令人害怕的并不是犯錯誤,而是不敢承認(rèn)錯誤罷了。我們要記。何覀円獮樽约撼袚(dān)責(zé)任和后果,不逃避,不推卸責(zé)任。

  現(xiàn)在,每個孩子幾乎都是獨生子女,優(yōu)越感很強很強。有父母這座大靠山,什么都不在乎,不用愁了,常把責(zé)任推卸到父母身上,對自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。

  一屋不掃,何以掃天下?如果我們現(xiàn)在沒有培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣,長大以后怎么樣對家庭負(fù)責(zé)?怎么樣對社會負(fù)責(zé)?有怎么樣對整個國家負(fù)責(zé)呢?因此,我們培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣,必須要從下做起。言必行,行必果,從現(xiàn)在開始,對自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任,長大才能擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。一個有責(zé)任心的人,才有堅不可摧的力量。

  里根小時候就是個勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次,他把鄰居家的玻璃窗踢碎了,他不但沒有去逃避,反而主動承認(rèn)錯誤。鄰居沒有罵他,但要他賠償十五美金。他向爸爸借,爸爸同意了,可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來的半年里,他既是做報童,又是擦鞋的人,甚至還當(dāng)了搬運工,終于攢了十五美金。

  偉人都有自己的品質(zhì),勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個人都能成為偉人,但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì),做個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

責(zé)任作文 篇4

  責(zé)任意識鑒證一個人的品格。盡職盡責(zé)習(xí)慣的養(yǎng)成源自軍旅,干就要干到最好,做就要做到滿意。17年軍旅結(jié)束,責(zé)任意識已經(jīng)深入骨血。到了地方,打工的生活,因為盡職盡責(zé),以及不及余力的工作,也很快做出了成績,贏得了肯定。責(zé)任是什么?一種職責(zé)和任務(wù)。打工就是把責(zé)任量化成貨幣的過程。你的付出配得到多少收入,是你的責(zé)任付出得到的。當(dāng)然完成賦予的責(zé)任工作還必須有能力。

  俗話講,從來沒有白付出的辛苦和努力。17年的努力付出,至少讓筆者有了一定的能力,如此打工起來,不負(fù)自己不負(fù)責(zé)任,辛苦中有一份淡定的自信,努力中有一股自豪的驕傲。加之還能用有閑的腦袋,思考社會人生,也算一個進步的思想節(jié)奏。人生是量的積累,更是能力不斷進步的過程。如果加上一個良好的責(zé)任感,百事可成。曾經(jīng)看到過一句話:不主動、不拒絕、不負(fù)責(zé)。如果被動的應(yīng)對生活,不主動就等于喪失了進去之心,不拒絕等于逆來順受,不負(fù)責(zé)等于放棄活著的責(zé)任,那么人生還有什么意思呢?如果把生活過成這樣,那么與行尸走肉又有何異?

  責(zé)任當(dāng)然有很多;橐鲐(zé)任、子女責(zé)任、父母責(zé)任……這些責(zé)任是生活的必須。崗位責(zé)任、工作責(zé)任……這些責(zé)任是工作的`必須。工作、生活之后的另一種責(zé)任,就是社會責(zé)任。當(dāng)然、工作、生活責(zé)任也是一部分的社會責(zé)任。然而,在這些責(zé)任之外,還有更加廣泛的責(zé)任就是個體之于社會的責(zé)任,一種人類文明最高形式的責(zé)任。維斯?赫爾斯基的控制論的中心內(nèi)容是:“社會成員每個個體對社會都負(fù)有一定的責(zé)任,違法行為隨著個體社會責(zé)任的削弱更趨向發(fā)生!惫P者以為,如果缺失社會責(zé)任,不光是違法行為多發(fā),更多的是違法行為多發(fā)后的社會秩序整體的沉淪,及社會整體道德的無底限墮落,最后導(dǎo)致人人逐利無所不用其極,產(chǎn)生了一個既得利益集團,這才是最可怕。

  一個流傳很廣的段子可以說明這一點。日本鬼子侵華的時候,一個中隊的兵力可以控制一個縣,而一個縣的人口是千倍萬倍于鬼子的兵力。這是集體虛無及集體放棄責(zé)任造成的。當(dāng)人們在非常時期,喪失了責(zé)任意識后,根本不會意識到,集體的力量可以挽救個體的命運,而個體的命運不在自己,而在所有人必須付出應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。另一個故事,波士頓猶太人死難紀(jì)念碑前有這么一段話:當(dāng)他們來抓猶太人時,我保持沉默,因為我不是猶太人;當(dāng)他們來抓貿(mào)易工會主義者時,我保持沉默,因為我不是貿(mào)易工會主義者;當(dāng)他們來抓天主教徒時,我保持沉默,因為我是新教徒;當(dāng)他們來抓我時,已無人替我說話了。"

  一個社會,如果集體社會責(zé)任虛無化,那么也就只能個體責(zé)任自私化,如此之下,最后也就成了個體無責(zé)任,社會無道德。有人攻擊魯迅的借口是,魯迅的文字針對人性的太多。其實,這個悖論是這樣的,如果集體無人性,那么集體是無法來改良社會的。畢竟不能假設(shè)社會自己就會變好。所以,改造社會,必須從人性開始,集體負(fù)責(zé)任,那么社會才會成為一個處處有責(zé)任的社會,反之,就是虛無化的空想。

  社會責(zé)任感來自于每個人對家庭及社會的義務(wù)。也是每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。如此,關(guān)懷他人的苦難,認(rèn)同他人的付出,珍惜他人的勞動,回饋社會的恩惠,就是社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。人們常說要建立公民社會。公民的最大屬性是什么?公民是享有從事管理社會和國家等公共事務(wù)的權(quán)利的人,這是公民定義。這里強調(diào)的就是公民的社會責(zé)任和義務(wù)。

  社會責(zé)任不能虛無化,更不能成為唱堂會。在一個行業(yè),一個企業(yè),一個部門內(nèi),人們能夠看清權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任。而且放任這種土圍子利益危害社會,這不叫社會責(zé)任,這叫私利集團。而一個社會、國家、民族如果產(chǎn)生了私利集團,那么一定是社會責(zé)任集體缺乏病的后遺癥。有病不治,禍害人人,社會責(zé)任不彰,則社會處處陷阱,人人自危沒有安全感。

責(zé)任作文 篇5

  曾幾何時,自己已不再是那個頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時,長大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時,責(zé)任的藤條已無聲無息蔓上我的雙肩。于是,我明白,越長大,越要承擔(dān)責(zé)任。

  小時候,我天真地以為責(zé)任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過一封鼓鼓囊囊的郵件:“小子,幫你爸一回,替我將這個信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔,我卻像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,鄭重地將信封貼在胸前,生怕有人搶去似的,狐疑地瞅著過往的行人,直到將信封投入郵箱,懸著的心才落下來,不禁為完成責(zé)任沾沾自喜起來。從那時起,我與責(zé)任的姻緣就開始了。

  后來,我覺得責(zé)任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車上,夾雜在形形色色的人群中,正暗自慶幸自己擁有一張座位,猛地發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一位手拄多節(jié)拐杖、臂掛菜籃的老人,回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應(yīng)盡尊老愛幼的責(zé)任,不覺就起身讓座?粗先讼矏偟纳裆,我也為自己小小的善舉而欣慰。從此,責(zé)任與我已密不可分了。

  長大了,惶然間醒悟到,責(zé)任其實只是一句話的分量。面對一次又一次的失敗與挫折,每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中,該背的沒有背,該記的沒有記,能做的只有寫著沒完沒了的考試小結(jié)。望著父母安慰的眼神,我暗下了決心,學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生的責(zé)任,“給我一年時間,我會用行動來證明自我”,這句話,始終鼓舞著我,披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,勇敢地完成屬于我的責(zé)任。

  責(zé)任或許并不甜美,反而充滿苦澀與奮斗,我們也無法逃避責(zé)任,有肩就得挑擔(dān)子。我明白,越長大,越要承擔(dān)責(zé)任。所以我會勇于去履行它,實現(xiàn)人生的輝煌。

責(zé)任作文 篇6

  在我一生中見過不少負(fù)責(zé)任的人。有同學(xué)、有教師、有環(huán)保工人……但在我記憶深處,交警那種盡職盡責(zé)的精神時刻感動著我。

  記得那天早上,天黑沉沉的,下著暴雨。爸爸一大早喊我起來,吃了幾個包子,我就跟著爸爸去公司工作。來到一個十字路口時,我透過汽車玻璃,看到一位交警獨自站在那里,吹著胸著響亮的口哨,不斷的通過手勢指揮著交通。他因為雙手需要指揮,沒辦法打傘,所以雨水淋濕了他那整潔的工作服,雨水順著他那堅毅的臉龐往下流,這些他都顧不上,仍然鎮(zhèn)定地指揮著。即使雨再大,他也堅持維護著交通。他用自己的辛苦,用那頑強的責(zé)任心,保障著整個城市的交通,保障著人們出行的順利。

  我真敬佩這名交警,在狂風(fēng)暴雨中,依然忘我的指揮著交通秩序,能夠為這項任務(wù)負(fù)責(zé)任,不怕苦,不怕累的做這一項維護交通業(yè)務(wù),真了不起呀!想著他那有力的動作,堅毅的眼睛,風(fēng)吹雨打都打不動的身軀,我的眼睛慢慢濕潤了。

  我就是負(fù)責(zé)任的交通警察。

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