我們班的同學(xué)作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們班的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我們班的同學(xué)作文1
自從來(lái)到作文班，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，其中有我最喜歡的一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張梓涵，他的外號(hào)叫張小胖，再一個(gè)外號(hào)就叫“熊二”。為什么他叫“熊二”，是田老師給他起的，為什么我會(huì)喜歡和他玩，是因?yàn)槲沂撬纭靶艽蟆薄?/p>
那天，田老師說(shuō)我們的體形很像，“熊大”和“熊二”，所以老師定了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)先把作文寫完而且寫得好，他就是“熊大”，那么另一個(gè)就不用說(shuō)了。我二話不說(shuō)直接拿起正文紙開始寫，他也不例外，我們倆誰(shuí)也不想落后，一刻不停，一眼不動(dòng)地寫著。我就快要寫完了，臉上露出笑容，寫完了，我哈哈大笑。他的眼一直在瞪我，我嘲諷他。隨后把作文交給老師，我就是“熊大”，他就是“熊二”了。
有一天我和他在打著玩，突然打惱了，左一拳，右一拳，把我給打倒了，他哈哈大笑，隨后他不理我就去別處玩了。我氣的大聲嚷嚷，哎呀熊二，我可是你哥呀！你怎么能打你哥呢，然后他給我道歉，我也給他道歉，我們兩個(gè)又是好兄弟、好朋友了。
現(xiàn)在來(lái)到作文班，張梓涵是我忘不掉的同學(xué)，我很怕他有一天不再來(lái)，因?yàn)樗泻芏喟嗝Σ贿^(guò)來(lái)。那我在這里就沒有最好的同學(xué)兄弟了。
那一次，我匆匆忙忙地來(lái)到作文班，我總是感覺，他在門口等著我，但是今天沒有，我就害怕他不來(lái)。上課了他還是沒有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我看見了個(gè)熟悉身影走進(jìn)門，是張小胖，這時(shí)我心里的石頭總算是落下了。
我快樂的生活中少不了張梓涵，更少不了“熊二”，如果沒有他的陪伴我的生活將是無(wú)趣的。不管他以后來(lái)不來(lái)作文班，我會(huì)很珍惜和他在一起的美好快樂的時(shí)光。
我們班的同學(xué)作文2
我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)排名比較靠前，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語(yǔ)成績(jī)名次，那我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)從何而來(lái)呢？那又是因?yàn)槲覀儼嘤幸晃涣瞬黄鸬摹坝⒄Z(yǔ)智多星”，她多次牽著我們班的平均分，沖上年級(jí)英語(yǔ)頂峰。
她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因?yàn)樗恼信菩θ輰?shí)在令人過(guò)目不忘。她笑的時(shí)候，嘴角都快揚(yáng)到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來(lái)就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側(cè)的笑肌把眼鏡托高，離開了鼻梁，使人一看就想要發(fā)笑。
記得那次，她得了英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，老師在課堂上把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度系數(shù)超高的英語(yǔ)競(jìng)賽��！我們頓時(shí)覺得與她的距離又遠(yuǎn)了不少�？墒撬]有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績(jī)！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次，她在英語(yǔ)考試中發(fā)揮失常，沒有獲得好名次，同學(xué)們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現(xiàn)出了她的招牌笑容，說(shuō)：“沒關(guān)系，下一次我再努力，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次，你們也要加油！”她一直堅(jiān)持著，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因?yàn)樗晒r(shí)不驕傲，失敗時(shí)不放棄，才有了優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，被老師同學(xué)們稱為“英語(yǔ)智多星”。但我知道，在她輝煌成績(jī)的背后，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯(cuò)，她就是我們班的學(xué)霸——彭程。
我們班的同學(xué)作文3
我們班這回轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫王彬然。一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，像一根大大的火腿腸，都可以戴三副眼鏡了。
他有雙“豹子腿”。有一次下課，他和我們玩“監(jiān)獄”游戲。一開始，我們都在笑他跑得很慢，沒想到我們的嘲笑聲把他惹毛了，他一下子鎖定了目標(biāo)，飛快地奔向我們，像一只豹子一樣，一手抓一個(gè)，把我們統(tǒng)統(tǒng)抓入了“監(jiān)獄”。就這樣，誰(shuí)都逃不過(guò)他的豹子腿，就算他讓同學(xué)們救人，再讓他們幾分鐘，還是跑不過(guò)他。
他也很善良。就在一次上課的時(shí)候，老師還沒來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)你追我打的，他馬上上去攔住了同學(xué)。那個(gè)同學(xué)就生氣了，張嘴就說(shuō)：“你為什么攔住我的去路？”王彬然溫柔地說(shuō)：“你們這樣很危險(xiǎn)的�！薄瓣P(guān)你什么事，我玩我的！”那個(gè)同學(xué)兇起來(lái)了�！艾F(xiàn)在是上課時(shí)間，而且，老師說(shuō)過(guò)不能在教室里打鬧的�！蓖醣蛉贿�是很溫柔地勸說(shuō)。那兩個(gè)同學(xué)裝作沒聽見，還好老師來(lái)了。
我的新同學(xué)真棒，我愿意和他做朋友。
我們班的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三歲，個(gè)子大約一米七，愛說(shuō)愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點(diǎn)就是演技特別厲害，簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的演員。
記得有一次，老師讓我們上講臺(tái)演一個(gè)小品，只見我們公認(rèn)的
演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺(tái)”，還叫了兩個(gè)同學(xué)和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個(gè)同學(xué)當(dāng)“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”里一插，全身劇烈地抽動(dòng)了起來(lái)，像發(fā)了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴里還說(shuō)著“我怎么這么倒霉”。教室內(nèi)頓時(shí)哄堂大笑，有的同學(xué)笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。
他也是一個(gè)愛搞惡作劇的人。
記得有一次，同學(xué)們吃完午飯來(lái)到學(xué)校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個(gè)紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準(zhǔn)是要搞惡作劇了。“啊——”隨著一聲尖叫，教室內(nèi)一位專心致志寫作業(yè)的同學(xué)嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來(lái)一只長(zhǎng)有斑紋的大硬殼甲蟲。
“哈哈哈……”一陣幸災(zāi)樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發(fā)出。隨即他又?jǐn)D眉弄眼地去逗李天琪。看著他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
谷佩鑫的滑稽事兒說(shuō)也說(shuō)不完，他就是一個(gè)“活寶”。
我們班的同學(xué)作文5
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問(wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙�。⊙劭次覀冞@組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們班的同學(xué)作文6
一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著額頭，因此，我們親切地稱她“蘑菇”！
她看起書來(lái)“呆呆”的，但做起數(shù)學(xué)題來(lái)可一點(diǎn)兒也不呆，還曾獲過(guò)縣里數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。
一次，數(shù)學(xué)老師給她出了道推理題，據(jù)說(shuō)這道題的來(lái)頭可厲害著呢————國(guó)外的100名學(xué)生中只有8名解答的出來(lái)。聽了老師的話，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開始解答。她時(shí)而趴在桌上寫寫畫畫，時(shí)而舉著筆自言自語(yǔ)，忽然她眼神一亮，難道算出來(lái)了？這也太快太厲害了吧。過(guò)了一會(huì)，她又趴在桌上叨叨起來(lái)，仿佛她已進(jìn)入了推理題的世界之中，難以自拔。
“叮鈴……叮鈴”又下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，“蘑菇，我們出去玩啦，快點(diǎn)兒！”我見沒人應(yīng)我，回頭一看，她盯著本子一動(dòng)不動(dòng)，像被膠水粘住似的，誒，看來(lái)她要走火入魔了！
第二天快上課了，她急沖沖地跑進(jìn)教室，滿臉笑容，有什么開心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺(tái)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，接著老師將本子遞給她“恭喜你，算對(duì)了！”噢，看來(lái)她昨晚奮戰(zhàn)了一夜吧。她兩腳踏彩云地“飄下來(lái)”，隔著眼鏡都能看到那眼中閃著金光，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！”
她，總是讓人這么喜歡，不只是因?yàn)榍趭^好學(xué)。當(dāng)同學(xué)因?yàn)闊┬氖露鴲瀽灢粯返臅r(shí)候，她滑稽的動(dòng)作總會(huì)讓人開懷大笑；當(dāng)同學(xué)因?yàn)槭《鴨蕷獾臅r(shí)候，她那張伶俐的小嘴就會(huì)讓人感到鼓勵(lì)的力量！
她就是我們班的小數(shù)學(xué)家——-李奕勛！
我們班的同學(xué)作文7
說(shuō)到我們班的最強(qiáng)大腦，當(dāng)然是我們聰明絕頂?shù)男≡皆嚼玻?/p>
他有著一頭烏黑瀟灑的頭發(fā)，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過(guò)許許多多赫赫有名的書。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學(xué)都難住了。同學(xué)們有的撓撓后腦勺，不時(shí)發(fā)出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個(gè)不停；有的仰著頭看著天花板，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。
我也皺著眉頭琢磨這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答，心想：該不會(huì)有人答的出來(lái)吧？突然班級(jí)里發(fā)出一聲高叫：“老師老師！我會(huì)我會(huì)！”這么厲害��！才過(guò)去沒幾分鐘而已，我仔細(xì)一看原來(lái)是小越越！正高舉著手呢。這時(shí)班里也陸續(xù)舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答著，但老師一直搖頭，班級(jí)的氣氛越來(lái)越緊張。許多同學(xué)已經(jīng)放棄了思考，太難了，就等老師公布答案吧。
這時(shí)小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發(fā)顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終于老師選了他回答，他果然沒有辜負(fù)老師的對(duì)他的期望，給出了一個(gè)完美的答案。老師對(duì)他伸出了大拇指，給了他一個(gè)大大的贊賞。
你看，這就是我們班的最強(qiáng)大腦——小越越，讓人不由得佩服他。
我們班的同學(xué)作文8
只聽“沖啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍——楊孝文又在和“女生軍團(tuán)”打架。
楊孝文，長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優(yōu)點(diǎn)就是很愛笑，不過(guò)他很好戰(zhàn)惹得人煩，同桌就給他取了個(gè)外號(hào)“王蚊子”。
王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊(duì)”沖向女生的“軍營(yíng)”，女生們看到王蚊子來(lái)了趕緊迎戰(zhàn)。他把楊子寒和王希文叫到女生們后面偷襲，又讓黃關(guān)霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們?nèi)硕鄤?shì)重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。
“叮叮�！庇值较抡n時(shí)間了，王蚊子又帶著他的軍團(tuán)沖了過(guò)來(lái)，這時(shí)他看見女生一點(diǎn)畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了秘密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因?yàn)槟鞘撬耐溃和踝郁恕粋�(gè)人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過(guò)一會(huì)兒，他居然把全班男生都叫了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來(lái)和我斗。”可是他最后還是被女漢子們打“飛”了。
楊孝文��！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰(zhàn)，化干戈為玉帛��！
我們班的同學(xué)作文9
她，在我們班成績(jī)不是很好，她，一副小巧玲瓏的樣子，她，個(gè)子矮小，在我們班顯得非常不起眼。你猜她是誰(shuí)，她就是我們班那個(gè)默默無(wú)聞的石清。
她總是沉默著，在班里不常言語(yǔ)，我也很少跟她說(shuō)話。在學(xué)習(xí)上，她是我們班的第二個(gè)“第一”——倒數(shù)第一，其實(shí)她并不笨，只是不想學(xué)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是看著看著黑板，便趴在桌子上睡著了，為此，許多同學(xué)嘲笑她，捉弄她，他們經(jīng)常是在無(wú)聊時(shí)，看著坐在座位上的石清，笑得很開心地說(shuō)：“石清，又睡著了吧！”石清首先是迷茫的一回頭，繼而慢慢知覺原來(lái)他們是在取笑自己，諷刺自己，沮喪地低下了頭去……每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)想：其實(shí)石清并不笨呀，我還記得語(yǔ)文的第一次考試，她考了80多分，80多分，可能對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，不是高分，但對(duì)石清來(lái)說(shuō)，這是她成功的見證，她的語(yǔ)文能考到這樣的分?jǐn)?shù)，就說(shuō)明她的腦袋并不笨，所以，我想在這兒對(duì)石清說(shuō)：“石清，加油吧！相信你是最棒的，不要放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，就是成功！
在這幾天里，我還發(fā)現(xiàn)了石清的許多優(yōu)點(diǎn)。那是在上個(gè)星期五的下午，上課前，我們總要看上一段時(shí)間的課外書，當(dāng)我在黑板上寫上“看課外書”這四個(gè)大字時(shí)，教室里依然鬧哄哄的，我循環(huán)往復(fù)地在教室里走動(dòng)著，但依然也只有那幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真看書，其余的同學(xué)雖然拿著書，但卻在小聲地說(shuō)著話，突然，我走動(dòng)到了石清的座位旁邊，看，她看書多認(rèn)真，整整齊齊的短發(fā)在為微風(fēng)的吹拂下輕輕飛舞著，那雙大大的眼睛全神貫注地盯著書本，時(shí)不時(shí)的眨巴著，看，她雙手托著書，從不對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)話，也從不分心，完全沉迷到書的世界里了。
石清同學(xué)，她也同樣有著熱愛讀書的優(yōu)點(diǎn)，我們都要向石清學(xué)習(xí)熱愛讀書的優(yōu)點(diǎn)，最后，我祝石清在學(xué)習(xí)上能步步升高，天天向上，你要相信自己是不笨的，加油吧，石清！
我們班的同學(xué)作文10
我們班上有個(gè)很煩人的同學(xué)叫張涵，可他的座位偏偏就在我旁邊。
有一次正在上數(shù)學(xué)課，我聽得很認(rèn)真。這個(gè)張涵閑著沒事，故意使勁踢我的腳。我說(shuō)：“張涵，你干嘛踢我？”他用一種很氣人的表情看著我，說(shuō)：“誰(shuí)叫你穿涼鞋的！”我頓時(shí)感覺快氣炸了：“我穿不穿涼鞋跟你有什么關(guān)系？你是不是覺得自己很厲害啊，管到我這里來(lái)了，你怎么不去管管老師呢？”我舉手準(zhǔn)備告訴老師，但老師沒有看到。
過(guò)了一段時(shí)間，我正在聽課，張涵從空中丟下兩個(gè)小紙團(tuán)，打到了我。我從錯(cuò)題本上撕下兩頁(yè)，也用兩個(gè)小紙團(tuán)丟回去打他，結(jié)果被老師看到了。老師問(wèn)：“你為什么要用紙團(tuán)打張涵？”
“是張涵先丟紙團(tuán)打我的！”
“可我看到是你打他的，給我到辦公室寫檢討去！”
我無(wú)話可說(shuō)，傷心地去老師辦公室寫檢討了。
但這兩件事還不算最氣人的。前幾天，我的筆不小心掉到了張涵那邊。我小聲說(shuō)：“張涵，你能不能幫我撿一下筆？”張涵撿起了筆，卻吐了吐舌頭說(shuō)：”就不還你，你能拿我怎么辦呢？“
這個(gè)張涵真是太壞了！我指著他說(shuō)：”如果你不還我筆，我就告訴老師！“
張涵說(shuō)：”好吧好吧，我還給你！“他把筆伸到我面前，我正要拿到時(shí)，他卻扔給了齊廷。
”齊廷，快把筆還給我！“
結(jié)果齊廷把筆又扔回給張涵。幸好，這次老師看到了，問(wèn)：”張涵，你為什么扔人家的筆？“張涵什么話也說(shuō)不出來(lái)，只好去寫檢討書了。
張涵啊張涵，你總是拿別人來(lái)取樂，這樣的行為真的太煩人了！
我們班的同學(xué)作文11
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(zhǎng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語(yǔ)課上，我們有得一拼。每堂英語(yǔ)課，我和李昊宸都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長(zhǎng)得胖，可他的英語(yǔ)成績(jī)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上，我們也經(jīng)常比誰(shuí)考試成績(jī)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭(zhēng)個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來(lái)上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來(lái)了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的。原來(lái)體委李昊宸是這么的`重要��！
六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說(shuō)：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭牶螅野没跇O了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說(shuō)，他是非常好的一個(gè)大男孩。
我們班的同學(xué)作文12
在我們班，有著一位會(huì)彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。
為什么叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因?yàn)楹冢《宜暮�，黑的�?dú)特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問(wèn)他怎么做到的，他就說(shuō)：“手表每天戴在手上，把太陽(yáng)光都遮住了�！�
他黑得奇怪，記得有次軍訓(xùn)時(shí)，教官好像不在，于是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問(wèn)過(guò)他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說(shuō)“我也不知道”。直到現(xiàn)在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常光著身子跑出去玩。
其實(shí)吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學(xué)校的電聲樂隊(duì)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學(xué)雖然沒進(jìn)決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來(lái)說(shuō)：“小魯同學(xué)唱到‘你有沒有愛上我’的時(shí)候，全場(chǎng)大聲說(shuō)‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎么會(huì)一起互動(dòng)呢？
除了電貝斯，學(xué)習(xí)也不在話下，在數(shù)學(xué)這門課上，他偶爾會(huì)略勝一籌，當(dāng)然偶爾也會(huì)“馬”失前蹄。記得有一次周三測(cè)，吳桐考了80多，當(dāng)時(shí)看得出他好像挺高興；好了，下個(gè)星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來(lái)講就是“我滴個(gè)神啊”）按地道來(lái)評(píng)價(jià)就是：“再加把勁，明年就能飛天了�！�
雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因?yàn)楸景喟嘁?guī)里寫著：“不要給同學(xué)起外號(hào)，除非同學(xué)同意你這么叫他�！�
我們班的同學(xué)作文13
說(shuō)起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰(zhàn)的一部書，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個(gè)大家庭。
我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級(jí)，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評(píng)了一頓。
說(shuō)是我們班的哪吒，他是我的一個(gè)好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的另一個(gè)大力士，特別重情義，每一次我被別班同學(xué)欺負(fù)，他都會(huì)路見不平拔刀相助。幫我討回公道。
說(shuō)起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質(zhì)，令我敬佩，他不但學(xué)習(xí)好，張口就是詩(shī)詞，而且他的各方面。學(xué)習(xí)、體育、游戲都非常優(yōu)秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。
最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級(jí)中的核心人物，每次同學(xué)們遇到難題，我都會(huì)出手相助，有時(shí)我還會(huì)幫他們出主意，記得有一次，我看見一群人在那里議論著什么，我過(guò)去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長(zhǎng)篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。
其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，非常熱鬧，我們這個(gè)大家庭如同一個(gè)龍舟。齊心協(xié)力向前劃。我們團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，在船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一定會(huì)旗開得勝。
我們班的同學(xué)作文14
我們班有這樣的一個(gè)人，雖然在我眼里有點(diǎn)兇，但在私底下還是合得來(lái)的，她就是廖妤欣。
第一次接觸她的時(shí)候，是軍訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)于那一天，我印象非常深刻。當(dāng)時(shí)由于我們四排齊步走的速度不一樣，教官就讓我們一排一排地單獨(dú)練。我們這一排在練習(xí)的時(shí)候，是很不整齊的，主要是倒數(shù)的三個(gè)女生和前面的女生速度不一，而那倒數(shù)的三個(gè)女生，是我和我另外兩個(gè)朋友。練習(xí)齊步走的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)有我們?nèi)齻�(gè)的速度，前面的女生有她們的速度，所以，前面的女生便讓我們?nèi)齻�(gè)自己練，也就是和她們分開練。
我們?nèi)齻�(gè)正準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，第二排的班長(zhǎng)廖妤欣過(guò)來(lái)了，知道事情的起因后，她便決定協(xié)助我們?nèi)齻�(gè)練。正準(zhǔn)備開始走的時(shí)候，廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒有力，直到動(dòng)作讓她滿意后，才讓我們走。結(jié)果，我們?nèi)齻�(gè)有兩個(gè)哭了，主要是廖妤欣罵得很大聲，就好像我們?nèi)齻�(gè)是故意做不好似的�？傊�，從那一刻起，她給我留下的印象就不太好，見到她基本上都是躲開了，直到那次，我改變了對(duì)她的看法。
那次，我們排隊(duì)吃午飯，廖妤欣站在我后面，我當(dāng)時(shí)是不敢說(shuō)話的，生怕說(shuō)錯(cuò)了話她又會(huì)罵我。排了一會(huì)，她先開口了，她說(shuō)起我們班里的事情怎樣怎樣的，正好我們有同感，我們幾個(gè)就你一句我一句地聊起來(lái)了。那時(shí)，我覺得她其實(shí)很好相處的，軍訓(xùn)那次可能是她心情著急，想我們?cè)琰c(diǎn)練好，所以才這樣的，應(yīng)該也不是有意的。
這就是我們班的廖妤欣，雖然有點(diǎn)兇，但很好相處的廖妤欣。
我們班的同學(xué)作文15
你應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。
有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當(dāng)我有個(gè)字寫錯(cuò)了，十萬(wàn)火急，想借誰(shuí)的修正帶用一用，這時(shí)，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來(lái)用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來(lái)。被迫，我只好劃掉那個(gè)錯(cuò)詞，把正確的寫在上面。下課后，我問(wèn)他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說(shuō)：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”
還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進(jìn)小買鋪，逛了一圈空手出門，同學(xué)們問(wèn)他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說(shuō)：“我不要買�！焙髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。
不過(guò)“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次，學(xué)校里搞愛心捐款的活動(dòng)，每個(gè)人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的同學(xué)覺得我一點(diǎn)兒也不小心，但是又要留點(diǎn)錢給自己花花。所以，有的捐10元！結(jié)果他從包里拿出了一個(gè)一元硬幣以后說(shuō)：“留一塊給我當(dāng)零花錢，其余的全捐了！”老師數(shù)了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時(shí)目瞪口呆。
從那天起，我們完全改變了對(duì)他的看法，他再也不會(huì)是我們心目中的“鐵公雞”了。
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