小草四年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小草四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小草四年級作文 篇1
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！泵看温牭竭@首動聽的歌曲時，我便想起那件難忘的事。
那天，我遇到了一道非常難的應(yīng)用題，想破了腦門，翻遍了輔導(dǎo)資料都沒有算出來。我一賭氣，把書和筆向地上一丟：“不做了！煩死了！”媽媽善解人意地安慰說：“出去走走，也許就想出來了！”
我一出門就走到河邊，那里有兩塊大石頭，地上長著許多嫩草和五彩繽紛的野花。不知怎么的？我覺得眼前這平時覺得特別漂亮的一切今天特別礙眼，小草和野花被風吹得前后搖擺，我總感覺它們譏笑我。我生氣地扯住小草的莖想扯斷它�！鞍。猛�！”誰知小草的葉子劃傷了我的手，血不斷地向下滴，我的眼淚也開始向下落。我一咬牙，也不知怎地就把一塊大石頭給搬起來了，重重地壓在小草上，還得意地跺了幾腳：“叫你笑我，叫你把我劃傷！”過了很久，我又去了河邊，那里可真美呀！水波向我微笑，小草小花在微風中點頭，石頭底下的小草呢？它長得又長又密，幾乎蒙住了大石頭。我不禁佩服小草。我呢？一點小難題也要退縮、躲避，我還比不上一棵小草。
在以后的日子里，只要遇到難題想退縮時，我的眼前不由地浮現(xiàn)出那棵在石頭下艱難探出頭的小草來。
我愛小草，更愛小草堅韌不拔的精神！
小草四年級作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇小草探出頭來，燕子飛回來了，溪水流了，處處鳥語花香。而小草的表現(xiàn)，很值得你觀賞。
一場春雨后，小草彎下了腰，顯得無精打采。天晴了，小草又挺直了腰板，很有精神。
那次，我和好朋友用尺子量了一下小草的長度，然后用幾個石頭壓住小草，看看第二天小草會不會長長。漫長的一天過去了，我和朋友來看小草，發(fā)現(xiàn)小草長得比以前好多了，石頭也被小草頂?shù)较旅嫒チ�。這時我想起了白居易的那句“野火燒不盡，春風吹又生�！�
之前，我回清遠，和爸爸媽媽一起去爬山。這山上有很多石頭，山路也不好走，彎彎曲曲，很陡，走上去還要小心翼翼的扶著石壁。糟糕的是，石壁上有很多石縫，滴下冰冷的水。走了一段，我突然摸到了一棵小小的草，它從石縫里冒出來，用微不足道的身體努力地鉆出來，盡管風吹得很厲害，小草也依然沒有退縮，繼續(xù)生長。因為小草有生長的決心，所以它會努力生長；因為要讓自己生存，所以他才會努力生長；因為努力生長，小草才得到了人們贊許的.目光。
小草，你有強大的生命，雖然你很不起眼，但是，頑強的小草，深深印在我的心里，在我心中，你是最值得我們贊賞的。
小草，綻放你的生命吧！
小草四年級作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！�
我是一棵小草，一棵平凡的小草。我雖然不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮蔭、供材；不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆；更不像果實那樣香甜可口，讓人們品味、充饑。但是，我卻和伙伴們用翠綠的衣裳打扮著大地，增進春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。
我的生命力極其旺盛。不需要肥水的養(yǎng)育，也不管土地的肥沃或貧瘠，一切有土壤的地方，都有我們的存在。雖然我很渺小，但是，團結(jié)力量大，當我和我的千個、萬個，甚至是億個、億億個伙伴聚集在一起時，我們緊緊地連在一起，絕不分開，以一個個的星星點點組成一張結(jié)實的地毯。春風送暖中我們更綠，夏雨傾瀉使我們更盛；秋有涼意，我們小草給人們送溫馨。
百花爭艷的春天，我探出了頭；生機勃勃的夏天，我們綠滿了大地；萬物收獲的秋天，我們在悄悄隱退；白雪皚皚的冬天，我投入大地媽媽的懷抱，化作養(yǎng)料，讓兄弟姐妹們來年能夠茁壯成長。
我常被人忽視，因為我平凡得不能再平凡。但我從不放棄，我充滿大自然的活力，我堅韌不拔，我以頑強的生命力一次次的抗擊著野火，抗擊著寒風的摧殘。
“從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�
小草四年級作文 篇4
我喜歡小草，是因為它那無私奉獻、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長著�？墒牵腥藚s故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷�？墒牵〔莶]有屈服，它仍然頑強地生長著。
夏天到了，小草已經(jīng)長得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風雨過后，我過去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會向暴風雨低頭的。”
秋天到來，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。
冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經(jīng)死了，開始等到冰雪融化的時候，小草又復(fù)活了。
面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那么芳香，沒有白楊那么高大堅強，它只是默默無聞地生長著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼�，但老師從不計較，仍然每天微笑著面對我們，不正像小草嗎？
因此，我們要學習小草那種頑強不屈的精神，想老師那樣做一個對社會有用的人。
評語：本文語言生動形象，寫出了小草頑強地生命力和自強不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
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