你是我最美的遇見(jiàn)作文范文（精選9篇）
世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。下面是小編整理的你是我最美的遇見(jiàn)作文范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇1
世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；而我遇見(jiàn)了你，生活更加精彩！
忘不了我們?cè)诮淌依锏睦世蕰?shū)聲；忘不了我們?cè)谄古仪蚺_(tái)的歡愉；更忘不了我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水的體育考試。沒(méi)錯(cuò)，你就是我同窗三年的同學(xué)——朱光錟！
就是你改變著我、影響著我、鼓勵(lì)著我。記得初一剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，你性格開(kāi)朗活波，學(xué)習(xí)好，與同學(xué)老師交往總是得到他們的夸贊，接著沒(méi)多久，全班同學(xué)和老師全部一致同意你作為我們班的班長(zhǎng)，直到今天你依然干的非常出色！
而以前的我性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)來(lái)往，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好！你是我到這個(gè)新學(xué)校交的第一個(gè)朋友，當(dāng)時(shí)是你主動(dòng)和我玩耍，說(shuō)活，并把我當(dāng)成真心朋友對(duì)待，慢慢的我們就成了最要好的朋友。課間時(shí)，上操時(shí)，吃飯時(shí)，就連我們睡覺(jué)時(shí)都有說(shuō)不完的話(huà)題！
是你對(duì)我說(shuō)：“你的性格不好，要改變你那內(nèi)向的性格，要和同學(xué)們主動(dòng)溝通交流，俗話(huà)說(shuō)‘性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定成敗”。是你慢慢的啟發(fā)我和我也認(rèn)識(shí)到這樣的性格不好，才改變了我那內(nèi)向的性格�，F(xiàn)在的我根本就和之前沒(méi)法比，何謂是士別三日，即更刮目相待，都不為過(guò)。
是你向老師推薦我，做衛(wèi)生委員，給我了歷練自己的機(jī)會(huì)，在你的鼓勵(lì)下，我也干的非常出色，記得八年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上我們一起被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”你簡(jiǎn)直就是我人生的伯樂(lè)，是你開(kāi)啟了我精彩的人生！
一段友誼，讓我永遠(yuǎn)忘不了，耳畔傳來(lái)那一首歌“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”三年的美好回憶讓我難忘，只因遇見(jiàn)最美的你，我才遇到了精彩的人生！
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十二個(gè)春秋。告別小學(xué)，步入中學(xué)有著那樣多的遠(yuǎn)方等待著與我們遇見(jiàn)。
每周五下午必不可少的一件事，就是社團(tuán)活動(dòng)了。短暫的兩節(jié)課，卻足以讓同學(xué)們期盼上一個(gè)星期。社團(tuán)，一個(gè)發(fā)展自我特長(zhǎng)，開(kāi)拓我們興趣愛(ài)好的地方，承載著我們永不放棄的夢(mèng)想。
我所選報(bào)的社團(tuán)是行進(jìn)打擊樂(lè)團(tuán)中的旗舞社團(tuán)，而那第一次社團(tuán)活動(dòng)，便讓我深?lèi)?ài)上了這個(gè)難度高、挑戰(zhàn)性大的項(xiàng)目。每當(dāng)我看到學(xué)姐們能把那接近于兩米高的旗桿舉起，并高高揮舞于空中擺出各式造型，我的心里便充滿(mǎn)了羨慕與期盼。那仿佛可以旋轉(zhuǎn)三百六十度的手腕，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)酸痛的胳膊，仿佛無(wú)論怎么拋棄都會(huì)砸到的手掌，那些都是我所盼望著擁有的。但我心里也清楚不經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)流汗與灑淚的磨礪，成功是不會(huì)到達(dá)你身邊的。
最讓我難忘的是訓(xùn)練拋旗的艱辛過(guò)程。在老師手里那樣輕松自如的動(dòng)作，在我們手里就成了一曲并不怎么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：砸到地板上，落在墊子上，撞在籃球架上，發(fā)出了“咚”“叮”的聲音。由于臂力不夠舉旗時(shí)，胳膊的酸痛似針扎一般籠罩著全身，恨不得直接松手放棄。
但是卻有一種堅(jiān)定的信念告訴我，堅(jiān)持就是勝利，這些小小的障礙只會(huì)成為你成功路上的小石子，在考驗(yàn)?zāi)愕耐瑫r(shí)更能鍛煉你，讓你更容易通往成功。
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次希望與絕望的交錯(cuò)中，我猛然跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。我緩慢下蹲，右手抓緊旗桿，左手做足了按壓動(dòng)作的準(zhǔn)備，嘹亮的口令聲，在我耳畔響起，“一，二，三——四！”我使足了勁兒扔向半空，心里默默祈禱著：“半圈，一圈，一圈半，兩圈了！”我迅速伸出雙手，迫不及待地瞄準(zhǔn)尾部的皮筋，右手準(zhǔn)確地穩(wěn)穩(wěn)抓住，左手手心也及時(shí)握緊保持平衡。那一刻，成功的喜悅溢滿(mǎn)心頭，激動(dòng)與幸�？M繞在腦海里，我遇見(jiàn)了不為人知的自己。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)美好的社團(tuán)生活，遇見(jiàn)一個(gè)更努力的自己。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇3
春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命；海倫凱勒遇見(jiàn)莎莉文老師，有了奇跡；我遇見(jiàn)你；有了繽紛的生活。
“請(qǐng)大家閉上眼睛，在我讓你們睜開(kāi)眼睛之前，都不要睜開(kāi)眼睛。”她說(shuō)道，“幫我把燈關(guān)一下，光留下講臺(tái)上的燈就好了�！�
隨著我們閉上雙眼，趙老師的這節(jié)“黑色”的語(yǔ)文課漸漸拉開(kāi)了序幕。趙老師會(huì)如何演繹這篇《再塑生命的人》呢？我的心里已經(jīng)有了答案：讓我們?cè)O(shè)身處地地感受海倫凱勒的生活。
我對(duì)海倫凱勒有一些片面的了解，可我是一個(gè)健全的人，也許在這節(jié)語(yǔ)文課前，我從未有如此真實(shí)的迷茫感。
趙老師的聲音從走廊的方向傳入我的耳朵，我的眼前一片黑暗。起初，我沒(méi)有什么特別的感受，只是覺(jué)得趙老師上課的方式很神奇。不過(guò)，這股神奇感僅僅維持了幾分鐘。隨著時(shí)間的推移它逐漸被恐懼感淹沒(méi)。我開(kāi)始變得急躁起來(lái)。
我迫切地想要睜開(kāi)眼睛。即使是已經(jīng)非常熟悉的教室，也想睜開(kāi)眼睛仔細(xì)地觀察它。我告訴我自己，過(guò)一會(huì)就好了，課文馬上就完啦。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是怎樣的安慰，似乎都起不到什么作用。眼前仿佛就是熟悉的教室，熟悉的前排教室，我心里的恐懼感愈演愈烈，也漸漸地理解了海倫凱勒。
光明在此刻仿佛變成了遙不可及的繁星，讓我變得迷茫，急躁。聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)課文的見(jiàn)解，我的內(nèi)心卻還是不能平息，如同波濤洶涌的大海，翻滾不停。我不敢想象，如果海倫凱勒的一輩子都處在這樣的黑暗之中，會(huì)是怎樣。
在閉眼的期間，我發(fā)現(xiàn)，如果用手擋住眼睛的話(huà)，視野中的畫(huà)面會(huì)更加的黯淡；如果拿開(kāi)擋住眼睛的手，眼睛仿佛接受到了光明，視野中的畫(huà)面會(huì)明亮一些，盡管還是什么都沒(méi)有。這就仿佛是海倫凱勒的白天和黑夜，明明眼睛能夠接受到光照的不同，明明可以感受到，可是卻什么也看不到。這讓我更加期盼光明的到來(lái)。
終于，我們接收到了趙老師的信號(hào)，睜開(kāi)眼睛。眼前的清晰的畫(huà)面，讓我感受到了它的珍貴。這是我們習(xí)以為常的光明，對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)卻是一生也無(wú)法感受到的。
我想，莎莉文老師的到來(lái)，就是再次照進(jìn)海倫凱勒內(nèi)心的光明。
“遇見(jiàn)”這個(gè)詞是多么的神奇，我們這一生又能遇見(jiàn)幾個(gè)莎莉文老師這樣的人？至少這節(jié)語(yǔ)文課讓我找見(jiàn)了一位“莎莉文老師”，她也是一位老師——趙老師。
如此的教學(xué)方式是少之又少的，我可真是要感謝這個(gè)世界，讓我遇見(jiàn)了趙老師。
最美的遇見(jiàn)是海倫凱勒遇見(jiàn)了莎莉文老師，也是我遇見(jiàn)了你——趙老師。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇4
每個(gè)努力生活的人，一定都思考過(guò)人生的意義，設(shè)想過(guò)自我的實(shí)現(xiàn)。我也曾一次次叩問(wèn)自己的內(nèi)心，努力將通向何方？哪里是最美的終點(diǎn)？后來(lái)我明白，人生本無(wú)終點(diǎn)，最美的，就是這行程中一次一次的遇見(jiàn)！
我們呱呱墜地，睜開(kāi)雙眼，遇見(jiàn)了光，由混沌漸漸清晰，由黑白漸漸多彩，張開(kāi)雙手，遇見(jiàn)了最溫暖的臂彎，蜷曲其中，感受到最妥貼的安全，那是來(lái)自父母的堅(jiān)定和柔軟。人，生而不同，為人父母者，亦不能免。有高官，有鴻儒，也有販夫，有走卒。因?yàn)檫@場(chǎng)遇見(jiàn)，每一對(duì)父母都將殊途同歸，他們一面懷抱嬰兒，一面將自己矗立成山，坦然一任歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)�，只為這一場(chǎng)遇見(jiàn)。
我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走向更廣闊的天地，遇見(jiàn)來(lái)自父母以外的微風(fēng)旭日，人間溫暖。也許你進(jìn)入的幼兒園并不高端，那個(gè)干干凈凈的“小老師”不會(huì)英語(yǔ)，不會(huì)彈琴，沒(méi)有酒窩，也沒(méi)有學(xué)過(guò)蒙臺(tái)梭利，可是她有愛(ài)，有對(duì)一個(gè)小生命發(fā)乎本心的歡喜和贊嘆，她用溫?zé)岬氖謸砟闳霊眩请p溫?zé)岬氖�，�?huì)揩干你的.鼻涕，擦去你的淚珠，在寒冷的冬天團(tuán)團(tuán)捂緊你的小手，也捂熱一顆稚嫩的小心肝。也有生氣的時(shí)候，她嘟著嘴，你流著淚，窗外忽然有小鳥(niǎo)飛過(guò)，你破涕為笑，她化雨如煙，轉(zhuǎn)瞬間潤(rùn)綠了一室春天。
我們一路成長(zhǎng)，從懵懂走向成熟，人生的路上，要經(jīng)歷多少遇見(jiàn)？上學(xué)路上為你減速慢行的司機(jī)，搖開(kāi)車(chē)窗示意你先，你先；晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡還給你的少年，你甚至沒(méi)能看清他的臉；語(yǔ)文課上一遍遍領(lǐng)讀的老師，戴著麥也能把嗓子讀啞，只盼學(xué)生們能真切的領(lǐng)會(huì)什么是聲情并茂；郊游時(shí)掏出包來(lái)帶的全是你愛(ài)吃的食物的同學(xué)，他知道你家里經(jīng)濟(jì)不好你舍不得買(mǎi)；還有那個(gè)總是默默關(guān)注著你們青春的糾結(jié)卻不敢貿(mào)然打擾的導(dǎo)員……也遇見(jiàn)過(guò)不開(kāi)心，遇見(jiàn)誤解，遇見(jiàn)心寒，甚至是傷害，可是總是能遇見(jiàn)更多更好更善良，讓我們有力量，能成長(zhǎng)。
有多少遇見(jiàn)，就有多少美好、憂(yōu)傷、歡欣、難過(guò)、感動(dòng)、幸福……在我們的余生中都將化成最撩人心弦的音符，平凡如你我，也將因此而獲得屬于自己的音樂(lè)盛會(huì)。
這個(gè)世界上，有風(fēng)，有雨，也有艷陽(yáng)，不管你遇見(jiàn)了什么，只要你心存良善寬和，什么都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見(jiàn)了耳聾，但是他譜寫(xiě)了“命運(yùn)”一樣。人生如江河，浩浩湯湯，有波光瀲滟，也有急流漩渦，愿你我悅納每一個(gè)當(dāng)下、感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，從容自在，行一個(gè)暖風(fēng)拂面，長(zhǎng)嘯高歌！
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇5
夜，已深，拋開(kāi)城市刺目炫麗的霓虹燈，拋開(kāi)學(xué)習(xí)與生活的壓抑，與天上的一輪明月相伴，來(lái)到鄉(xiāng)村，洗滌心中的浮躁，探尋最美的遇見(jiàn)。
淺藍(lán)色的夜光溢滿(mǎn)田間，抬頭可見(jiàn)閃爍的星月。幾縷微風(fēng)，不知從何處飄來(lái)，也不知應(yīng)飄往何處，穿透身心，帶來(lái)清涼，了。耳畔，滿(mǎn)是知了與青蛙的聲聲疊叫，如夢(mèng)如幻。
我靜靜在河畔走著，細(xì)聽(tīng)這盛夏特有的聲音，霎時(shí)，幾點(diǎn)綠光閃過(guò)我的眼邊，那是什么？幾只米粒大小的小蟲(chóng)子在耳邊懸停，閃著一點(diǎn)又一點(diǎn)的綠光，美麗極了，這莫非就是長(zhǎng)輩們口中的螢火蟲(chóng)吧？在鄉(xiāng)村，居然還能看到它們美妙的身影。
我定睛凝視著，在夏夜的襯托中，這一群閃著綠光的小蟲(chóng)子，是多么美妙，多么惹人喜愛(ài)！冷光原來(lái)也可以如此可愛(ài)！一只只小蟲(chóng)，忽上忽下，忽左忽右，一陣風(fēng)忽散，一陣風(fēng)又聚。它們不自卑，不害怕，不孤獨(dú)，用盡自己畢生的力量，倔強(qiáng)地點(diǎn)上一束束小火把，努力將前進(jìn)的道路照亮！
漸漸地，我怔住了，被它們那種倔強(qiáng)的美麗深深震撼……螢火蟲(chóng)，你與其他蟲(chóng)子相比，翅膀比它們薄，身子比它們嬌小，腿腳比它們瘦弱，身后卻拉著一個(gè)占自己身體一半的小燈籠，為的是不甘于平凡，為的是點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，為的是讓自己一生充滿(mǎn)亮光！是啊，這不就閃現(xiàn)出一句人生哲理嗎？生命不息，發(fā)光不止！這是一次最美的相遇！
凝視眼前的幾點(diǎn)熒光，回首曾經(jīng)的自己是多么平凡，是多么普通。但我應(yīng)該甘于平凡嗎？不！一點(diǎn)點(diǎn)的螢火，雖比不上天中那輪明月，但它凝聚著我的執(zhí)著，勇敢與堅(jiān)定，凝聚著我非凡的自信！夜依舊是夜，蟬鳴依舊回蕩于耳畔，螢火依舊點(diǎn)點(diǎn)閃爍，這次最美的遇見(jiàn)，卻讓我難以忘懷。
螢火雖弱，卻炫爛夏夜；人生雖長(zhǎng)，卻亦需螢火；螢火蟲(chóng)，你是我最美的遇見(jiàn)！
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇6
空調(diào)的風(fēng)吹去了夏日的悶熱，卻吹不散我心頭的煩悶。矛盾的心理不斷沖擊敏感的神經(jīng)，使得書(shū)桌前的我煩躁不堪。半摔地放下筆，我躺在床上，肆意放松緊繃的身軀。
一落千丈卻上不上的成績(jī)，無(wú)數(shù)的作業(yè)堆積在身邊，滿(mǎn)腦子都是“習(xí)題”。我厭惡地瞟了一眼成堆的練習(xí)冊(cè)，心里有種說(shuō)不盡的委屈：曾經(jīng)的我不用做這些題目，照樣能考高分；但自從進(jìn)了初二以后，這種現(xiàn)象便不復(fù)存在，取而代之的是一次次退步與爭(zhēng)吵，瞟一眼成語(yǔ)詞典，這應(yīng)該算是“江郎才盡”吧。
“空調(diào)吹多了也不好�！蔽倚南搿汛е鴫阂值男那�，我到自家的院子里走走，便遇見(jiàn)了滿(mǎn)院的花兒，正值盛夏，但花兒也許是品種優(yōu)良，朵朵花繁色艷。拿起水壺向她們噴點(diǎn)水，花朵微微擺動(dòng)，惹人憐愛(ài)。
父母買(mǎi)的花大多是黃、粉的、很好看。只是我在這黃、粉之中遇見(jiàn)了一簇紅色，很顯眼。我走近觀賞，原來(lái)是一叢玫瑰�；ò牾r艷而豐滿(mǎn)，清香四溢，令人陶醉。
我伸手欲摘一朵，卻慘叫一聲，手指被莖干上的刺劃傷。殷紅的鮮血緩緩流出，滴落在鮮紅的花瓣上。我本想抱怨幾句，卻突然想到了什么。
想摘得鮮艷的玫瑰，手指便被必須歷經(jīng)荊刺的攻擊。如果承受得了流血的痛苦，玫瑰便會(huì)被你摘下，將自己與芳香贈(zèng)予你；但若你愛(ài)護(hù)自己的手，不愿承受為獲得玫瑰而應(yīng)該承受的痛苦，那玫瑰仍然會(huì)在花從中搖曳，仍會(huì)在你的眼里，卻永不可能在你的手中。
學(xué)習(xí)亦是如此。只幻想而不去付出努力，就不會(huì)取得進(jìn)步，哪怕是靠小聰明，也不可能長(zhǎng)遠(yuǎn)。而我正是抱著這樣的僥幸心理學(xué)習(xí)的，怎會(huì)不退步，還被所謂的“矛盾心理”所困擾，真是笑話(huà)。
回到書(shū)房，書(shū)桌似乎已被人打理過(guò)。整齊的習(xí)題堆看著卻并不厚。我微笑著，打開(kāi)它們開(kāi)始做題。感謝玫瑰，感謝這最美麗的遇見(jiàn)，幫我走出困擾，豁然開(kāi)朗。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇7
我們都曾有過(guò)風(fēng)雨不打的守候，我們都曾有過(guò)肆無(wú)忌憚的奔走，我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見(jiàn)最美的你，就連意外也是美麗的。
三年時(shí)光，如沙般從指尖溜走。記憶倒轉(zhuǎn)，我們又回到那年夏天。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)季，一襲白裙的我抱著新領(lǐng)的課本，低著頭走向新的教學(xué)樓。迎面走過(guò)來(lái)的你，是剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生。很“活潑”的感覺(jué)，“沒(méi)心沒(méi)肺”的走在前邊，而你的姐姐在你身后為你提著書(shū)包，我不以為然地吐了吐舌頭，誰(shuí)叫我曾經(jīng)也這么“沒(méi)心沒(méi)肺”過(guò)呢？
也許上天真的很想讓我們相遇。一個(gè)不小心，我撞上了你，傻傻的我記得當(dāng)時(shí)忘記了給你說(shuō)道歉，你很不滿(mǎn)意的撇撇嘴：“太沒(méi)有禮貌了，也不知道道個(gè)歉�！蔽覅s忍不住笑出了聲，連生氣的樣子都和我很像呢，面對(duì)這樣的你，我忍不住笑出了聲。
我們的相遇多么美好，難道不是嗎？
三年時(shí)光，如沙般從指尖溜走，記憶倒轉(zhuǎn)，我們到了那個(gè)畢業(yè)季。六年級(jí)畢業(yè)季。我記得，那天你穿著一襲白裙，還是那樣“沒(méi)心沒(méi)肺”，坐在一角，你不跟任何人說(shuō)話(huà)�！吧倒媚�，不要難過(guò)了，畢業(yè)了，要高興�！蔽乙膊恢朗窃趯�(duì)她說(shuō)還是對(duì)自己說(shuō)。真的，很舍不得。我們的分開(kāi)，是注定的結(jié)局。我還穿著那身白裙，只是你消失在燦爛的陽(yáng)光下。我不愿意離別，可誰(shuí)又能逃得過(guò)命運(yùn)？
你可曾記得我們一起走過(guò)的馬路，一起穿過(guò)的姐妹裝，一起唱過(guò)的歌？這些年，我們一起走過(guò)，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。我們只要有彼此相伴，就不孤單。
一晃三年，依然感謝，那個(gè)美麗的意外，讓我們相遇。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇8
立在樹(shù)下，捧了那一樹(shù)桂花香。你，是我最美的遇見(jiàn)……
初入中學(xué)，學(xué)業(yè)一下繁重起來(lái)，處于陌生新環(huán)境的.我，最大的煩惱竟是學(xué)做廣播體操！學(xué)校規(guī)定9月底舉行廣播體操會(huì)操比賽，因此每位體育老師都盡心盡力地教學(xué)生做操。可，體操并不容易，急快的節(jié)奏、高難度的動(dòng)作、復(fù)雜的順序，于我，似一座高山，讓我束手無(wú)策，止步不前。漸漸地，我對(duì)學(xué)操失去了信心，課上老師所教的動(dòng)作，我再?zèng)]認(rèn)真聽(tīng)，也沒(méi)好好學(xué)過(guò)。很快，操學(xué)完了，幾乎所有人都能規(guī)范地做出每一節(jié)的動(dòng)作，而我卻只能呆立于一旁，看著別人做。
一次大課間回班的路上，一陣濃郁的幽香闖入鼻翼，攻城掠地般俘獲了我的心。驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)身，呀，桂花開(kāi)了！十幾朵桂花開(kāi)在樹(shù)上，似一顆顆星星落在了綠沙灘上。黃色的花瓣薄薄的，如蟬翼，又如嬰兒的肌膚，仿佛吹彈即破。它們撐著一把把黃色的小傘，翠衣翠裙。于凌波之上曼妙著，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它們一個(gè)個(gè)踮著腳尖，嘟著小嘴，使勁地吹著香，讓人的心底涌起一股憐愛(ài)之情。
撿起落在地上的桂花，輕輕地?fù)崛ニ砩系膲m埃，放至鼻下，卻一驚，竟聞不到什么花香！我又拾了一朵，使勁地嗅，卻依然聞不見(jiàn)多少香。我愣住了，在那桂花樹(shù)下，佇立良久。
猛然間，我似大夢(mèng)初醒，恍然大悟。每朵花都只能散發(fā)極小的香味，但當(dāng)很多的花聚集一堂時(shí)，整棵樹(shù)都會(huì)被香浸染。而每朵花都盡了自己最大的努力，去散發(fā)芳香，為集體增光添彩。人亦如此。每個(gè)人都堅(jiān)守自己的位置，做好自己該做的，努力著，讓集體更棒！
我笑了。在中秋假期，我苦學(xué)了廣播操，終于能完整地做下來(lái)了！一樹(shù)的桂花，是我最美的遇見(jiàn)，成了我心底最美的風(fēng)景。
你是我最美的遇見(jiàn)作文 篇9
午后，陽(yáng)光透過(guò)稀密的樹(shù)枝，溫柔地灑在我的臉龐。天上的云層也漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，像是一團(tuán)顏料不小心掉在了水里。
可無(wú)論眼前是怎樣的美景，都掩蓋不住我灰暗的心情。進(jìn)入初中已有一個(gè)月，我仍然不適應(yīng)，一次次周練的失敗，我似乎再也找不到往日的信心。
父親也著急，第一次月考即將到來(lái)，若我還是以這種態(tài)度，年級(jí)排名肯定是不好看的。趁著這個(gè)國(guó)慶，父親帶我去了小區(qū)后面的幾棟老屋，說(shuō)是去散心。我很奇怪：為何要到如此破舊的地方來(lái)散心？
可我去了之后，便驚了。那幾棟老屋，活活成了童話(huà)里的“綠野仙蹤”。它們的墻上，全是密密麻麻爬滿(mǎn)了一樣?xùn)|西——爬山虎！
鋪天蓋地的綠，包圍了整棟樓房，與藍(lán)天綠地相映襯，更顯出它們的勃勃生機(jī)。它們?nèi)橇x無(wú)反顧地向上爬著，不管前方有多艱難，它們卻毫不退縮。陪伴它們的，只是一棟寂靜的樓房。它們的生活多么無(wú)趣，可它們卻從不放棄，在寂靜之中也同樣安靜地生長(zhǎng)，給人一種力量，催人努力奮進(jìn)。
或許，在這之前，它們經(jīng)歷了一次又一次痛苦的折磨，被風(fēng)吹，被日曬，被雨打。三伏盛夏，它們沒(méi)被曬死，數(shù)九隆冬，它們也沒(méi)被凍死，盡管生活有千般萬(wàn)般地不容易，它們卻同樣頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，形成了自己獨(dú)有的一道風(fēng)景。
我們生活的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比爬山虎好了千倍萬(wàn)倍，一次失敗又代表什么呢？應(yīng)該像爬山虎一樣站起來(lái)，繼續(xù)向前�！镀呓^》中曾贊爬山虎“人前莫貶攀援意，唯此誠(chéng)心向上爬”，我們也該如此，一次挫折打擊，并不能吞噬生活的信心，繼續(xù)努力向前，造就明日更輝煌的自己。
爬山虎，你是我最美的遇見(jiàn)。
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